丟失了什么作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的丟失了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

丟失了什么作文1

　　那次，老師發(fā)來一作文征稿，我滿懷信心的對媽媽說：我可以的。經(jīng)過了兩天反復(fù)地修改之后，我給媽媽拿了一篇自認為很好的文章，原以為媽媽會高興地夸贊我，可沒想到，媽媽看完后卻是滿臉嚴肅，噼哩啪啦的一頓指責：上下不連貫，語意表達不清楚，中心意思不明確，用詞不斷，簡直牛頭不對馬嘴……。重寫！

　　有如晴天霹靂，那一刻，我的心就像蔫了花朵，是媽媽的.作文能力太強？媽媽不懂得欣享呢？還是自己真的寫的很爛呢？

　　難過歸難過，老師布置的任務(wù)我得完成，于是我重新選擇了題材，聽媽媽的話，重寫。一氣呵成后，我又反復(fù)檢查，朗讀，感覺沒什么毛病了，才小心翼翼地拿到媽媽身邊：這可以了嗎？

　　媽媽看完之后，還是一臉的烏云：我?guī)湍阈薷囊幌�，發(fā)給老師看看，看行不行，你這只是交任務(wù)，肯定不能被錄用。

　　我頹廢地坐在沙發(fā)上，罷了罷了，我就這個水平，老媽你想咋地，要不你再生個水平高的，我以后都不寫了。哼！

　　等消息的日子過得好漫長，媽媽不準我玩手機，我只能偶爾趁媽媽不注意時拿起她的手機，看看老師有沒有來信息。

　　叮咚，有消息了，我眼睛斜瞄著，媽媽拿起了手機，輸了密碼，臉上開始多云轉(zhuǎn)晴了：你的作文被錄用了。媽媽遞過來手機，我迫不及待地查看：是李老師發(fā)來的錄用通知書，上面赫然寫著：陸穎超同學(xué)，你的作文《風箏的人》讀后感經(jīng)工作室審核通過，擬發(fā)表于廣東省郭明霞名師工作室微信公眾號，并面向社會展示……

　　媽媽呀，你能不能給我多一些鼓勵，少一些打擊呢，我現(xiàn)在只是一個未踏入初中校門的準初中生，你有沒有感覺到給我的壓力太大了呢？事實證明，你的女兒我不是那么的差勁呀，你就不能多一些鼓勵，少一些指責嗎，如果你長期這樣，我都沒信心寫了呀。

　　正好，今天老師又發(fā)來八月份的征文稿，主題中有我丟失了什么？那一刻，我丟失了信心，于是我隨手寫了下來。

丟失了什么作文2

　　時光是位匆匆的趕路者，童年已隨他而逝。我悄然進入青少年時期，卻發(fā)現(xiàn)丟失了一件寶貴的東西。

　　我仰望星辰時，不再興趣盎然；我看到一件使我疑惑不解的自然現(xiàn)象時，不再好奇地打破沙鍋頭問到底；我發(fā)現(xiàn)某種從未見過的事物時，不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說，而是不以為然地說聲：有什么了不起！我思索問題時，不再天真單純，我看待事情時，不再幼稚，我忘掉了以前會玩的.種種游戲，看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣，唉。

　　我到底丟失了什么？噢，是我那純真的童心！走進自然，走進生活，我要找回我丟失的童心。去領(lǐng)略花草樹木的風姿；去觀賞蟲兒們的舞會；去聽知了唱歌；去聽蟋蟀彈琴；去觀察大自然中的每個奇妙景象，好奇地探索其中的奧秘；去重溫童年的樂趣，和小孩子玩玩童年的游戲，什么過家家什么捉迷藏。這時，我才真正領(lǐng)略童心給我?guī)�來的快樂是那么無窮無盡。

　　久別重逢的童心啊，我要好好地珍惜你，因為有了你，在今后的人生道路上，即使充滿困難，即使布滿荊棘，有了你的作陪，也會天天開心。

丟失了什么作文3

　　一天晚上，我從街上賣蘋果的攤子旁走過。突然，腳下一滑，幸虧我扶住了旁邊的一個木箱，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，手抓到了一個蘋果。我頓時不知所措，回頭一看，幸好沒有人看見，便站了起來，拿著蘋果耳熱心跳地走了這時，蘋果已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖终菩摹?/p>

　　拿著紅彤彤，散發(fā)出一股誘人香味的蘋果，我心里老覺得不踏實。手里的蘋果怎么辦呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又不舍得。怎么辦？我邊走邊想，不知不覺就到了家。

　　媽媽見我拿著蘋果，就問：“哪兒來的蘋果？”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……蘋果攤上地的.……。”這時，媽媽心平氣和地說：“從小不學(xué)好，長大怎得了？明天把蘋果送回去，把你丟失的東西找回來！知道了沒有？”媽媽聲音不大，卻很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，媽媽。”但我不明白自己到底失去了什么東西？

　　第二天早上，我按照媽媽的吩咐，把蘋果送了回去。賣蘋果得叔叔夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了。不好意思地笑了，這時，我終于才明白了，媽媽說我丟失的東西是－－誠實。

丟失了什么作文4

　　一天晚上，我從街上的蘋果攤旁走過，忽然腳下一滑，我連忙抓住旁邊的木箱，待站定了，才發(fā)現(xiàn)無意中抓住一個蘋果。當時，我不禁耳目心跳，回頭一看，辛好沒有被人發(fā)現(xiàn)，便站了起來。蘋果早已穩(wěn)當當?shù)奈赵谖沂掷�，只見這蘋果紅彤彤的`，散發(fā)出一股誘人的香味。

　　拿著蘋果，我心里老覺著不踏實，手里的蘋果怎么辦呢？吃了，不好意思，扔了它，又舍不得。怎么辦……我邊走邊想，不知不覺中就到了家。當我結(jié)結(jié)巴巴地把實情告訴了爸爸后，他嚴厲地說：“從小不學(xué)好，長大了怎么得了？明天把蘋果送回去，把你丟失的東西找回來！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但有力。但我不明白自己到底丟失了什么，當時我并沒有把什么東西掉在地上啊？

　　第二天早上，我上學(xué)時把蘋果還給了那位賣水果的阿姨，并說明了原因。他夸獎我說：“真是個誠實的孩子！”這時我突然明白，我昨天丟失的東西是什么了！

丟失了什么作文5

　　我，呆呆地坐在電視機前，一動不動地看著那本不應(yīng)該出現(xiàn)的一幕：在一個空曠的大廠房里，橫七豎八地躺著許多金槍魚的尸體…… 金槍魚是一種體積較大但速度極快的魚，可由于它的肉味道鮮美，營養(yǎng)豐富，人們就用電叉大量捕食它。它的數(shù)量急劇減少。而人們則在餐桌上貪婪地吞吃著一條條生命。有這樣悲慘的命運的不只金槍魚一個。生活得自由自在的藏羚羊，慘遭捕殺，只是因為藏羚羊腹部的絨毛正是昂貴的“沙圖什”的制作材料，有無數(shù)的藏羚羊被偷獵者用無情的槍送上了天堂，血肉模糊。他們用這些可愛的生命換來的只是骯臟的金錢。

　　一條條生命在槍口前倒下了，一只只美麗的動物在槍口前消失了。難道我們的子孫后代真的只能通過圖片認識這些所謂的“人類的朋友”嗎？我們將怎樣對子孫后代訴說自己曾經(jīng)毀滅了那么多可愛的精靈？人的心真的已經(jīng)被那骯臟地金錢填滿了嗎？人們難道可以抱著那些用生命換來的金錢狂笑不止嗎？如果有一天野生動物從這個世界上消失了，那么人類還擁有什么？是堆積如山的金錢嗎？不！如果真的`有那么一天，人類會一無所有！有時，我甚至?xí)�想，如果世界上沒有這批內(nèi)心如魔鬼一般的人們，動物們是不是會過上天堂般的生活？人類的生命珍貴，難道那些天真的動物的生命就分文不值嗎？人類瘋狂地奪取其它動物的生命，和惡魔又有什么區(qū)別？

　　人類，你丟失了什么？

　　我希望我的這篇文章可以喚醒偷獵者們的良知，世界上比金錢珍貴的東西其實有許多。生命對人 類至關(guān)重要，動物也一樣。我們不能只向動物、自然索取而不給予.

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