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望月遐想作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的望月遐想作文，歡迎大家分享。
望月遐想作文1
聽說(shuō)十五月兒十六圓，我有些將信將疑，不是都說(shuō)十五月兒最圓嗎？我決定親眼瞧一瞧。
十五的夜晚，我吃完飯便沖出門去，只見浩瀚無(wú)邊的夜空既無(wú)孤月一輪，也無(wú)繁星一枚，我心想，難道真的是十五月亮十六圓嗎？看著灰蒙蒙的夜空，我心里說(shuō)不清是失落還是期待。
十六的夜晚很快也降臨了。我懷著興奮的心情迎來(lái)了期盼已久的神秘月夜。夜幕拉開了，浩瀚的夜空中，圓月吐灑著銀輝在云霧的簇?fù)硐�，微醺在一顆獨(dú)星身旁。
我久久凝望著這遲來(lái)的'圓月，猜測(cè)著這神秘星球千年來(lái)等待破解的秘密：吳剛是否已將那五百丈高的桂樹伐掉，如果需要，我可以借你電鋸；玉兔妹妹，你搗了多少仙藥了，可否贈(zèng)我?guī)最w，我要送給天下的黎民百姓；嫦娥姐姐你近來(lái)可好，你是否還在思念著后羿哥哥，別擔(dān)心，科技發(fā)達(dá)了，說(shuō)不定哪天后羿哥哥坐著專機(jī)去找你哩……
我若可以舞蹈，我也愿意窗臺(tái)前起舞一番，享享這清輝的潔白。我雖不會(huì)飲酒，卻也愿意沉醉在如水的月色里，卷卷這一簾的幽夢(mèng)……我仰望著天空如玉如盤的朗朗明月，心中思緒萬(wàn)千。
望月遐想作文2
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們蜂擁出教室。我獨(dú)自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中……
學(xué)校的夜晚不如街道寧?kù)o，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學(xué)樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得模糊不清。只記得，從剛?cè)胄５臅r(shí)候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨(dú)自徘徊在操場(chǎng)上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的`夢(mèng)幻。
曾經(jīng)的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個(gè)夜晚在月光下走過(guò)。
始終記得，明亮的夜晚，月光透過(guò)云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過(guò)窗簾，拂過(guò)我的發(fā)際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動(dòng)起舞�！澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)”。沒(méi)有特別的話語(yǔ)，只是這幾個(gè)字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時(shí)間不多。每次不是檫肩而過(guò)，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學(xué)業(yè)，還是友情已隨時(shí)間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……
望月遐想作文3
一輪晶瑩剔透的明月高掛在星空的畫布上。
我邁著輕盈的步伐來(lái)到樓頂，倚著靠椅望著明月，回想起幼時(shí)天真的認(rèn)為月是“白玉盤”，深感童趣的天真燦爛�，F(xiàn)在對(duì)月的認(rèn)識(shí)有所加深，明白了“月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁，知道了“海上生明月”的含義，感悟了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的童趣。
帶著這份情懷，我輕輕地閉上眼，聽到耳邊的風(fēng)輕輕地吹，感覺(jué)到柳絲劃過(guò)皮膚的清涼。不知不覺(jué)中，月亮帶著我的思緒飛翔，讓我來(lái)到了唐代夜空下，沐浴在柔和的月光中，透過(guò)石窗看見李白對(duì)月吟：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這讓我真正感受到了他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的自得其樂(lè)背后的那種凄涼。
然而，當(dāng)我坐在石凳上時(shí)，舉起手中的杯子對(duì)著月亮，杯中的月亮隨輕搖而晃動(dòng)，讓我看到了：月光如流水一般從云縫流淌出，給暗沉的天地灑下一片銀輝，此時(shí)，蘇軾正在月下持杯飲酒，起舞弄清影。這時(shí)，我看到了一幅浪漫、抒懷的畫卷，不由自主地輕唱：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”
月的歌聲輕揚(yáng)飛舞，而月下的'我望月越古，感受月的浪漫，月的凄涼；感嘆多愁善感的月，成就了扣人心弦的唐詩(shī)宋詞。愿我如星君如月，夜夜流出皎潔，照亮他人前進(jìn)的方向。
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