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我的伙伴作文常用（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的伙伴作文1
每當(dāng)我上樓時(shí)，似乎總聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)的聲音：“小主人今天肯定選我！”《水滸傳》信心十足地說(shuō)�！安�，選我！”《三國(guó)演義》迫不及待說(shuō)�！笆俏遥∈俏�！”《紅樓夢(mèng)》著急地說(shuō)�！澳銈兌煎e(cuò)了，應(yīng)該是我！”《西游記》自信地說(shuō)。瞧，我的伙伴們又在“爭(zhēng)寵”了……
書(shū)房里有一個(gè)棕色的書(shū)柜，里面站著我許多親密伙伴。書(shū)柜有六排，每排四個(gè)格子，最上面一層爸爸的，中間兩層是我的，下面一層是媽媽的。其中，我的親密伙伴最多了：有使人感慨萬(wàn)千的歷史故事，有讓我浮想聯(lián)翩的`四大名著，有寓言童話故事，有科幻偵探故事，還有四書(shū)五經(jīng)……突然，我看到了《水滸傳》，耳邊便不�；厥幤鹉鞘住逗脻h歌》；看到了《三國(guó)演義》，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了劉、關(guān)、張、諸葛等人的英雄事跡；看到《上下五千年》，那五千年歷史悠久的浪花便在我眼前翻滾不息；當(dāng)然，還有《福爾摩斯探案集》，那一幕幕驚心動(dòng)魄的破案歷程，至今使我難以忘懷……
其中，我最親密的伙伴就數(shù)提高我水平的《通》了。我最欣賞里面有一篇文章——《態(tài)度創(chuàng)造快樂(lè)》。讀了這篇文章后，我感悟很大。我覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)就像小草一樣，時(shí)刻存在我們的身邊，為我五彩斑斕的夢(mèng)想花園鋪設(shè)了一層毛茸茸的綠地毯，讓我融合在這翠綠欲滴的生命色澤中——只不過(guò)，有時(shí)我們忘記了它的存在，同時(shí)也忽視了生命的尋常快樂(lè)；我又覺(jué)得，快樂(lè)還像羽翼剛滿的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂無(wú)慮地遨游在天地間，從不倦怠，成為一道獨(dú)特風(fēng)景——只不過(guò)，這樣的奇觀稍縱即逝，看你是否有意將她挽留……當(dāng)然，我始終相信，只要以一種健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，我們的快樂(lè)就像那小草一樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
我的書(shū)柜里還有音樂(lè)磁帶、地球儀和一些出游時(shí)帶回來(lái)的小玩意兒。它們都像我生活童話里的可愛(ài)形象，個(gè)個(gè)精美絕倫……
此刻，我真想告訴它們：“伙伴們，別擔(dān)心，我每天都會(huì)來(lái)看你們的！”
書(shū)趣悠悠，情思不絕。是的，讀書(shū)的樂(lè)趣、情致全在小作者細(xì)膩的筆觸下交融、升華，沉浸在書(shū)香馥郁的靈動(dòng)境界里了。
我的伙伴作文2
夜深了，我捧起一本書(shū)，坐到窗前，周?chē)鸁o(wú)聲無(wú)息，如此安靜，唯獨(dú)油墨散發(fā)著清香，踩著清風(fēng)的節(jié)奏，潛入我的心底。我又開(kāi)始了書(shū)海的曼妙旅程。不知從何時(shí)開(kāi)始，這種閱讀方式已成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
小時(shí)候的我，特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上都要聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)故事，不知不覺(jué)就從書(shū)中認(rèn)識(shí)了上千個(gè)字。記得第一天放學(xué)回家時(shí)，看到校門(mén)口的小店里擺滿了各種各樣的書(shū)，生動(dòng)的書(shū)面，精致的裝訂在眾多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那里，任憑媽媽怎么拉都拉不動(dòng)。媽媽好奇地問(wèn)：“你想買(mǎi)玩具嗎?”我使勁地?fù)u搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我要那本書(shū)�！眿寢尅班坂汀耙宦曅Τ鰜�(lái)，高興地說(shuō)：“是書(shū)呀！好，咱們買(mǎi)一本�！本瓦@樣，我有了第一本自己選的書(shū)——《猴子撈月》。回家的路上，我一會(huì)兒小心地把它揣在懷里，一會(huì)兒又把它拿到面前，輕輕地翻開(kāi)，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車(chē)輛，聽(tīng)不見(jiàn)嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時(shí)，書(shū)立在我的碗旁；洗澡時(shí)，它在我的浴室；睡覺(jué)時(shí)，它又躺在我的的枕邊；就連上廁所時(shí)，它也不離開(kāi)我的雙手。
記得有一次，我又忍不住書(shū)的.誘惑， 在上數(shù)學(xué)課，偷偷地把《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》放在桌子底下偷看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，瞪著眼睛，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學(xué)后我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖著沉重的步子，沒(méi)想回到了家媽媽遞上一本《讀書(shū)，從小養(yǎng)成的習(xí)慣》親切地說(shuō)：“孩子，你愛(ài)看書(shū)，那是一件好事，可你這樣的看書(shū)方式，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這么愛(ài)看書(shū)，那你就好好看看這本吧�！�
我紅著臉，懷著忐忑不安又好奇的心情翻開(kāi)了書(shū)，它會(huì)告訴我什么呢？當(dāng)我看到：讀書(shū)是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好……那一刻我明白了：每一個(gè)人都要養(yǎng)成從小看書(shū)的習(xí)慣，但更重要的是養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣。恍然間，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以后，書(shū)成了我的好伙伴，成了我黑夜的北極星，時(shí)時(shí)刻刻為我導(dǎo)航，為我指引方向。
我的伙伴作文3
有人說(shuō)，最真摯的友情是伙伴間的友情。如今已升入了初中，但小學(xué)時(shí)的一個(gè)小伙伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
他同我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。他叫懷遠(yuǎn)。
懷遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但他并不驕傲。從我和他認(rèn)識(shí)的第一天起，他就一直在學(xué)習(xí)上幫助我。比如寫(xiě)作業(yè)，每一次我不會(huì)的題都會(huì)向他請(qǐng)教，他也從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩，都會(huì)耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺(jué)得呢？”這樣，我們就討論起來(lái)。于是，在每一次的講解和討論中我們都會(huì)有收獲。我的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他也在不斷地超越自己。
因?yàn)閼堰h(yuǎn)和我經(jīng)常在電話里討論問(wèn)題，我媽媽要交好多的電話費(fèi)。有一次，我媽媽說(shuō)我浪費(fèi)電話費(fèi)，我沒(méi)有跟媽爭(zhēng)辯，因?yàn)槲抑�，友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。
每次考試懷遠(yuǎn)總是前三名，我只是十幾名，但他也不因?yàn)槲铱偙炔簧纤訔壩�，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語(yǔ)稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什么條件，因?yàn)槲覀兪侵牡幕锇椤?/p>
我常問(wèn)他，你名字中“懷遠(yuǎn)”到底是心懷遠(yuǎn)大的志向啊還是別的什么意思，？他開(kāi)玩笑似的說(shuō)，我還沒(méi)有遠(yuǎn)大的`志向，現(xiàn)在只是“懷近”。我問(wèn)他：“懷近是什么意思呀？”他笑著說(shuō)：“你有困難時(shí)幫幫你，能拉你一把這就是我現(xiàn)在志向。”聽(tīng)到這話，我的心里不由得涌起一股暖流。多好的伙伴呀！我真幸福！
我們的心一直連在一起。我倆不只是在學(xué)習(xí)上，在各個(gè)方面都互相幫助，誰(shuí)都不肯丟下誰(shuí)。
上學(xué)的時(shí)一起去，放學(xué)時(shí)一起回，玩時(shí)一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠(yuǎn)都會(huì)在一邊給我加油，當(dāng)我跌倒時(shí)，他也是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)攙扶我起來(lái)的。而每一次參加學(xué)校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個(gè)。
懷遠(yuǎn)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格太急。有一次老師布置給他一個(gè)任務(wù)，讓他在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)一個(gè)郵件。但他卻登不上去，于是就著急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，別著急，說(shuō)不定抄錯(cuò)網(wǎng)址了。果然，跟老師給的網(wǎng)址一對(duì)照，還真是抄錯(cuò)了。在我的提醒下，終于完成了老師交給的任務(wù)，我們倆都會(huì)心的笑了。過(guò)后，他把由于期末考試得第一老師給的獎(jiǎng)勵(lì)“香蕉”分給我吃。
雖然這些只是一些小事，但卻體現(xiàn)出我們深厚的友誼。
這就是我的知心伙伴——懷遠(yuǎn)。我心中永遠(yuǎn)銘記我們之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！
我的伙伴作文4
我們小區(qū)里有許多貓，但令我印象最深的是只小貓。
小貓看樣子出生一兩個(gè)月，眼睛水亮，尾巴朝天上翹。
有一次，我下樓喂貓，我拎著魚(yú)骨頭、蝦殼、這可是貓們最?lèi)?ài)吃的，“香”味彌漫，貓們都從草叢中探出頭來(lái)，但都沒(méi)有走出來(lái)（貓都十分怕人）。突然，那只小貓躥了出來(lái)，用舌頭舔了舔嘴唇，跑了過(guò)來(lái)（小貓十分與眾不同。他不但不怕人，而且喜歡和人要食物）。我想逗逗它，于是把袋子往高處一提，小貓見(jiàn)了，俯下身子，然后縱身一躍，眼看就要抓到了，可我一閃，它撲了個(gè)空。
小貓急了，用小爪抓我的褲子，不停地“喵喵”叫，像在說(shuō)：給我吃嘛，不給就抓你！“
我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，然后撤腿就跑，小貓?jiān)诤竺娓F追不舍。
人的.速度沒(méi)貓快，不一會(huì)兒小貓就追上了我，往我前面一趟，我沒(méi)剎住，摔了一跤，手里的東西拋了出去。小貓對(duì)我搖了搖尾巴，仿佛在說(shuō)：“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)。”說(shuō)著津津有味的享用“美味”，使我哭笑不得。
小貓享用完午餐，伸了個(gè)懶腰，舔舔小爪，大搖大擺地離開(kāi)了。
小貓果然沒(méi)“白吃”我的東西。就在當(dāng)天下午，我下樓扔垃圾。突然，一條大狼狗跑了過(guò)來(lái)，它虎視眈眈地盯著我，我十分害怕，祈禱狗主人來(lái)制止。狼狗步步逼近，我驚慌失措，心想：“完了完了，我還很年輕，不要。"
狼狗向我撲來(lái)，就在這千均一發(fā)之際，小貓勇敢地從草叢中跳出來(lái)，張開(kāi)爪子呲著牙，發(fā)出猙獰地“喵喵”叫，仿佛在說(shuō)：“敢欺負(fù)我的朋友，我和你拼了！”
大狼狗轉(zhuǎn)移了目光，死盯著小貓。就這樣，雙方對(duì)峙著，時(shí)間仿佛凝固了。
最后，大狼狗竟慢慢后退，悻悻逃走，小貓十分得意，真乃初生牛犢不怕虎。
那段時(shí)間里，我每天都下樓和小貓玩，遇到困難相互幫助，時(shí)間一久，我們便成了形影不離，親密無(wú)間的好伙伴。直到有一天，我因開(kāi)學(xué)離開(kāi)了一周。周末回來(lái)找它，它卻不見(jiàn)了。我焦急地尋找，可怎么也找不到�；蛟S它被人帶走了；或許見(jiàn)我一直不來(lái)，自己走了；或許。但無(wú)論如何，我都惦記著它，它一定也惦記著我。
我的伙伴作文5
大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來(lái)向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。
“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個(gè)人平時(shí)做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。
第一個(gè)“慢”，是指他做作業(yè)很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟?jì)算方面有很大的缺陷，做計(jì)算題時(shí)總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓(xùn)練一下我們的計(jì)算能力。這可苦了我的這位小伙伴，他平時(shí)做作業(yè)就慢吞吞的，更別提還要全對(duì)了，再加上了老師還拿出只要做全對(duì)的同學(xué)立刻可以出去玩的.誘惑，這就等于要了他的命啊。
在抄完題目后，他便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不過(guò)，他的“奮筆疾書(shū)”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個(gè)指頭捏著，一會(huì)往搖一下寫(xiě)出3.14幾個(gè)數(shù)字，3.14×8＝？這道題大家都背過(guò)，直接就將得數(shù)25.12寫(xiě)下來(lái)了，可他腦海中一急就沒(méi)印象了，只得一手撐著腦門(mén)，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個(gè)草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫(xiě)下豎式，一個(gè)一個(gè)地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫(xiě)上25.12，而他的同桌早已寫(xiě)好5道題了。于是，一開(kāi)始只是幾個(gè)同學(xué)算完了出去玩了，到后來(lái)成群的人都寫(xiě)完了，但他仍還在努力奮戰(zhàn)著，時(shí)間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過(guò)。
終于他寫(xiě)完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來(lái)了，于是還沒(méi)來(lái)得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門(mén)溜進(jìn)去回到座位上……
第二個(gè)“慢”卻是這個(gè)字的反義詞“快”了，他的這個(gè)表現(xiàn)大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學(xué)們的關(guān)注。
那天正在測(cè)五十米短跑的速度。當(dāng)時(shí)，老師喊了一聲：“開(kāi)始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發(fā)出膛的子彈一樣“嗖”的一下飛出好遠(yuǎn)，風(fēng)牽動(dòng)他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我還沒(méi)回過(guò)神，他便跟著另一個(gè)同學(xué)跑到了終點(diǎn)�！鞍。婵煅�！”隨著一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。
我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認(rèn)為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是肖士倬。
我的伙伴作文6
童年是一首唱不完的歡樂(lè)頌，他與我合奏，童年是一幅繪不完的山水畫(huà)，他與我共繪；童年是一條走不盡的友誼路，他與我并進(jìn)。他就是我的童年伙伴——班長(zhǎng)小軒。
我的童年好伙伴小軒，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，白白凈凈的的臉蛋，一雙明亮的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示他一股機(jī)靈而聰明的勁兒。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。
我的童年好伙伴小軒，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，課后他經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍，他鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，總是忘記了時(shí)間的流逝，他濃黑的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。我站在他旁邊關(guān)注他半天，他渾然不知，依然在欣賞他的名著。
我的童年好伙伴小軒，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且對(duì)待工作也一絲不茍。他是校長(zhǎng)的兒子，但他從不用自己的權(quán)力去壓制別人，嘴角總是掛著甜甜的笑容，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。有一次，班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼張三同學(xué)，在上課的時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)，并且做小動(dòng)作打擾別的同學(xué)，只見(jiàn)他站了起來(lái)，直奔張三同學(xué)的`座位，昔日可愛(ài)的面容，突然變得十分可怕，眉毛倒豎，白白的臉蛋仿佛燃燒了起來(lái)，頭發(fā)豎了起來(lái)，口中喘著粗氣，他已經(jīng)火山爆發(fā)了，一只健壯的大手一下子把張三同學(xué)提了起來(lái)，同學(xué)們拍手叫好，聲稱班長(zhǎng)為班除“害蟲(chóng)”。這難道不是一個(gè)正氣的好班長(zhǎng)嗎？
我的童年好伙伴小軒與我度過(guò)了寶貴的六年小學(xué)時(shí)光，我們互相學(xué)習(xí)，雖然相聚的美好時(shí)光彈指般過(guò)去，但是相識(shí)的情景記憶猶新，那是一個(gè)下午，我們相聚在圍棋教室，“咚——咚”單調(diào)的棋子敲擊聲仿佛在迎接我們未來(lái)的友誼�！拔亿A了”，我大聲地歡呼，小軒扭頭就走，眼角含著淚水，王老師拉住了他，我緊緊地握著他的手，擁抱著他，一聲安慰，一聲鼓勵(lì)，他仿佛懂得了我的意思，此后，我們經(jīng)常在一起下棋，打球，友誼的火花就這樣摩擦出來(lái)，我們成了形影不離的好伙伴。
��！美好的童年，難忘的童年好伙伴，你的正氣，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾，它是我倆友誼的基石！你的刻苦學(xué)習(xí)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！我會(huì)更加珍惜這份友誼，讓友誼之花永放芬芳。
我的伙伴作文7
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許許多多的人，活潑的、可愛(ài)的、機(jī)靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)劉錚。
劉錚有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁，有時(shí)又……他笑起來(lái)臉上總會(huì)露出他那兩個(gè)招牌式的小酒窩，不認(rèn)識(shí)他的人還可能會(huì)以為他是一個(gè)文靜的小女生哩！劉錚的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的一個(gè)課間，我三下五除二把作業(yè)寫(xiě)完了就去找他玩，走到他的'作為時(shí)，他的作業(yè)還沒(méi)做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會(huì)防下手中的筆跟我走的，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里沒(méi)有動(dòng)彈，“咦！怎么回事在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……”“快走��！劉錚，我們一起去玩�。 蔽矣纸辛艘宦�，可他還是沒(méi)理睬我，仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒(méi)什么時(shí)間玩了！”“你先走吧！我做完了作業(yè)再來(lái)找你玩。”他堅(jiān)持道。我只好一個(gè)餓人出去玩了。你看，他就是這樣一個(gè)人，學(xué)習(xí)從來(lái)都是放在第一位的。記得還有一次，我和他約好了一起去玩游戲的，去找他時(shí)他還在寫(xiě)課堂作業(yè)，我不想又象上次那樣等他，于是我把我的作業(yè)本從組長(zhǎng)那里要了回來(lái)遞到劉錚手中，說(shuō)：“你快抄吧！抄完了我們一起無(wú)玩。”他想都沒(méi)想，毫不猶豫地用手把我的作業(yè)本推開(kāi)了：“你還是拿走吧！我自己想，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。哎！他就是這樣一個(gè)不寫(xiě)完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”，一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績(jī)，一直是我們班上的尖子的。
這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
我的伙伴作文8
暑假，我回到了老家——河南，奶奶一高興還買(mǎi)了一條小狗送給我。說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)小狗真可愛(ài) ，不信嗎，接著往下看吧！
聽(tīng)說(shuō)奶奶要買(mǎi)只小狗給我，我又高興又激動(dòng)，連忙以每秒30米的速度下樓，乖乖的站在家門(mén)口，迎接奶奶的“到來(lái)”，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，奶奶帶著笑瞇瞇的表情，把懷里的一只乖巧的小狗塞到我面前，然后問(wèn)：“我在老家好不好？”我搪塞了幾句，便抱著我的小狗來(lái)到了家里的浴室，要好好給它洗個(gè)澡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太臟了！我擺好了浴盆，加上了熱水，又加了些冷水，直到水不冷不熱，我才給他好好洗，小狗一進(jìn)浴盆，立刻大聲吼叫，還不停亂動(dòng)，突然，小狗張大嘴巴，一口向我的手咬去，“啊！”只聽(tīng)一聲巨吼，我痛得直甩手，沒(méi)辦法，只好投降認(rèn)輸了，我算見(jiàn)識(shí)了這只小狗的.牙齒功了。 第二天，我從小狗的“房間”小心翼翼的把小狗抱了出來(lái)，要給它取個(gè)名字，取個(gè)什么名字呢？看天那天咬我，就叫咬咬吧！于是我?guī)綇N房去吃飯我故意扔給它幾塊魚(yú)肉，可咬咬只是舔了舔，便不再吃了，這下我可是氣不打一處來(lái)，拍了咬咬一下，咬咬立刻低下了頭，我然后想：“咬咬可能怕刺吧，便又夾了一塊魚(yú)肉， 把刺挑干凈，丟到了咬咬面前，咬咬 立刻吃了，但是沒(méi)吃好多，我沒(méi)辦法了，便專(zhuān)心吃飯，吃完了，我便躲到房間，便吃薯片邊看書(shū)，這時(shí)我感覺(jué) 有東西在拉我褲腿，我一看，是咬咬 ，我便把它抱到床上，咬咬立刻撲向了薯片，我想它是要吃薯片，便拿了一片給它，它滋滋有味的啃了起來(lái)，它可真讒嘴呀！ 這個(gè)咬咬，可是一個(gè)拿耗子高手，你可能會(huì)說(shuō)：“狗拿耗子——多管閑事吧，不過(guò)我們的咬咬的確抵得上貓哦！”有一次，我家有幾只老鼠，經(jīng)常跑到廚房去偷吃東西，我們什么招數(shù)都用上了可老鼠象是不死的一樣，過(guò)了好多天老鼠還是沒(méi)減少，沒(méi)辦法，我們只好讓它們咎由自取嘍，一天夜里，我在睡夢(mèng)中被幾身響亮的叫喊聲驚醒，以為是咬咬出了什么事，便跑過(guò)去一看，只見(jiàn)咬咬嘴里叼著兩條死老鼠，我不由得摸了摸它，你說(shuō)它是不是捕老鼠高手呢！
我家的咬咬可愛(ài)吧！
我的伙伴作文9
站在舞臺(tái)上，每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲奏起，每當(dāng)陣陣地掌聲響起，我總會(huì)情不自禁地想起她，我童年的好伙伴，我學(xué)藝道路上的好知己――麗莎。
麗莎的我上鋼琴課時(shí)的同學(xué)，她留著一頭烏黑漂亮的齊眉劉海，一雙閃亮水汪汪的大眼睛，襯著白皙的臉龐，整個(gè)人就透著一股靈氣。我之所以把她視為知己不完全是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，更重要的是和她交往總是讓我覺(jué)得特別愜意。是的，她能給被人帶來(lái)快樂(lè)，不僅是我，也是班上其他同學(xué)的一致評(píng)價(jià)。
一次，鋼琴課上，老師教我們彈舒伯特F大調(diào)圓舞曲，這首樂(lè)曲歡快流暢，節(jié)奏明快，練彈起來(lái)要求有比較熟練的指法，輔導(dǎo)老師講解要求之后。就帶領(lǐng)同學(xué)們一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的練彈。其實(shí)，我的樂(lè)感和指法都不錯(cuò)，這首曲子過(guò)去學(xué)過(guò)，所以，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，所以，一到自己實(shí)際練彈，節(jié)奏總是掌握不住。老師說(shuō)，我急于演繹這首曲子，還沒(méi)學(xué)會(huì)走就總想著跑，再加上我的指法和他的要求不一樣，一下子把輔導(dǎo)老師激怒，大聲對(duì)我首：“你不是學(xué)琴的料�！甭�(tīng)了老師的這番話，我有如五雷轟頂，整個(gè)人幾乎瘋掉。發(fā)誓再也不進(jìn)老師的'琴房。自己躲到琴房外面一邊抹淚，一邊給媽媽打電話，讓她把我接走，望女成鳳的媽媽?zhuān)抢飸T著我這大小姐的脾氣。一句“你看著辦吧！”重重的話撂下，這樣我更加痛哭不已。
“還別扭呢?你還真往心里去�！边@時(shí)一個(gè)輕柔的聲音從我身邊傳來(lái)，是麗莎，我知道她是來(lái)安慰我的。所以，她的安慰使我感覺(jué)更加委屈，繼續(xù)抽泣不已。
“王老師就是這個(gè)脾氣，你和她學(xué)琴時(shí)間不長(zhǎng)，長(zhǎng)了就知道了，她話說(shuō)的重，可都是為了你，你別往心里去，過(guò)去，我也經(jīng)常挨到她的訓(xùn)斥，每一次訓(xùn)斥后，我都盡量長(zhǎng)記性，王老師還夸我懂事，進(jìn)步了呢！”
“什么老師，哪能說(shuō)我不是那塊料。”我不服氣的爭(zhēng)辯。
“是不是，那塊料，她說(shuō)了不算，不得全靠自己的信心嗎？你說(shuō)，你是那塊料？”她一邊笑著打趣一邊胳肢我。
“你看好了，我就是這塊料�！蔽野浩痤^，狠狠的捏了一下她的鼻子，出了口惡氣，覺(jué)得整個(gè)人舒服多了。一邊和他逗，一邊心想：我的這個(gè)伙伴還真善解人意。和她在一起的笑聲中，我?guī)缀跬袅藙偛诺臒⿶溃麄�(gè)人都感到特別愜意。
瞧，這就是我的小伙伴――麗莎，一個(gè)善解人意聰明的女孩和她在一起我總感到特別愜意。
我的伙伴作文10
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書(shū)的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(zhǎng)在右耳根的前面。
他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎(jiǎng)狀呢!
他很喜歡說(shuō)話，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級(jí)，那天正好是國(guó)慶節(jié)，我們的'節(jié)目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的話非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級(jí)才分開(kāi)，這更讓我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長(zhǎng)，同是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對(duì)方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭(zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒，就馬上和好了。在上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長(zhǎng)滿了痘，有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒(méi)等好了就來(lái)上課。這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法，只好采取了分隔的形式來(lái)上課，沒(méi)得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對(duì)她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!
我的伙伴作文11
空氣凝固得像要滴出水來(lái)，一場(chǎng)緊張的考試正在進(jìn)行著。
我也在做著卷子，筆根本沒(méi)有停過(guò)，正準(zhǔn)備拿水喝時(shí)，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語(yǔ)文書(shū)，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來(lái)。
“成小雯，你什么事?”老師溫和地問(wèn)。
“老師，劉思媛抽屜里有語(yǔ)文書(shū)，他打算抄�！蔽覛鈩�(shì)十足地說(shuō)，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對(duì)不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。
“我沒(méi)有!”劉思媛急忙否認(rèn)，“我只是復(fù)習(xí)忘放進(jìn)書(shū)包里而以。”劉思媛的臉漲得通紅，但老師沒(méi)有聽(tīng)她的否認(rèn)，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場(chǎng)風(fēng)波直到下課也沒(méi)有停止。
考完后下課，劉思媛沒(méi)有來(lái)找我談笑，問(wèn)試卷里的問(wèn)題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說(shuō)有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”，但不知為什么，我說(shuō)不出口。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我97分，而她，只有72分，她從來(lái)都是90分以上，這次她沒(méi)哭，也沒(méi)有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對(duì)我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢(qián)包出去吃早餐。我在外面坐，錢(qián)包放在桌上，老板把撐門(mén)面端來(lái)，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來(lái)這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來(lái)。
“抓小偷啊!”一聲叫聲把我喚醒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)還沒(méi)有付錢(qián)呢。”我一看桌子，我的`錢(qián)包不見(jiàn)了!
這時(shí)，劉思媛走來(lái)，給了老板5元，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，錢(qián)包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來(lái)，不然，看你怎么辦!”劉思?jí)ò彦X(qián)包遞給我。“用的是你的錢(qián)，走吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)包，半天沒(méi)動(dòng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才說(shuō)出一句話：“對(duì)不起�！�
劉思媛一愣，笑起來(lái)，馬尾微微抖動(dòng)著：“算啦，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，之前對(duì)你這么冷淡，還想報(bào)復(fù)你。用手指想都知道你是對(duì)我好，唉，對(duì)不起啊朋友，我太糊涂了�！眲⑺兼吕⒕蔚貙�(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好朋友吧?”她抱緊了我，“當(dāng)然，我的伙伴�！�
空氣中混合著撐門(mén)面的味與花香，一種清新的味道鉆進(jìn)我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細(xì)流一樣永流不息。感謝你對(duì)我的寬容，我的伙伴——?jiǎng)⑺兼?/p>
我的伙伴作文12
我覺(jué)得小伙伴是有福同享、有難同當(dāng)?shù)�。時(shí)間過(guò)得真快，我跟陪伴我的堂姐也長(zhǎng)大了。來(lái)到廣州一年了，每當(dāng)我看到可愛(ài)的小狗時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起了家鄉(xiāng)的她…腦海里就浮現(xiàn)出堂姐她那美麗的微笑。
堂姐長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑發(fā)亮的齊肩發(fā)，一雙溪水般的清澈的眼睛鑲嵌在她精致的臉上，總是神采奕奕。一張櫻桃小嘴，嘴角總是微微上揚(yáng)。她總是喜歡把頭發(fā)扎得高高的，配上白襯衫和牛仔褲，顯得那么朝氣蓬勃、活潑可愛(ài)。微笑總是掛在她那清秀的臉上，讓人覺(jué)得很親切。
堂姐很善良，也很有愛(ài)心。還記得那是我四年級(jí)的一個(gè)星期五。
那一天下午，我跟堂姐約好了放學(xué)后在大門(mén)口見(jiàn)。頭頂?shù)奶炜诊h來(lái)了一大片烏云，突然暗了下來(lái)，好像雨點(diǎn)隨時(shí)都會(huì)落下來(lái)似的。放學(xué)已經(jīng)有十多分鐘了，我時(shí)不時(shí)地看了看手表，媽媽已經(jīng)打了兩次電話了！堂姐的同學(xué)都出來(lái)了，她怎么還沒(méi)有來(lái)呢？我著急地在原地打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)往前走幾步，又退了回來(lái)。我可不想做一個(gè)不守信的'人呀。媽媽的電話又來(lái)了，她在催我回家了。這可怎么辦呀？正在我猶豫不決，要不要走時(shí)，堂姐在我身后不遠(yuǎn)處朝我喊：雅熙，這兒！聽(tīng)到堂姐的叫喚，我迅速地跑了過(guò)去。
我準(zhǔn)備拉著堂姐回家，但姐姐卻沒(méi)有要回去的意思，而是走進(jìn)一條小巷子。我疑惑地想：姐姐怎么不回家呢？去小巷子里干什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處的山峰上掛著的太陽(yáng)已經(jīng)遮住了半邊臉，天空變成了橙紅色了。十五分鐘過(guò)去了，我有些不耐煩了，望望漸漸變黑的天空，急躁地說(shuō)道：姐！你要干什么��！堂姐沒(méi)有回答我，繼續(xù)往前走，我們走進(jìn)了小巷子的深處，堂姐停下了腳步，我低頭仔細(xì)一看，原來(lái)是在一個(gè)角落里有一只蜷縮著身體、微微顫抖的小流浪狗，我瞥了一眼，說(shuō)道：只是一只狗，會(huì)有好心人去領(lǐng)養(yǎng)照顧的。堂姐皺了皺眉，反駁我道：那我們?yōu)槭裁床蝗プ鰝�(gè)好心人呢？小狗這么可憐，如果是別人，你確定他們會(huì)這樣做嗎？我被堂姐反駁得啞口無(wú)言。我有些擔(dān)心，說(shuō)道：姐，很晚了，我們先把它抱回去，但你確定你家人不會(huì)氣嗎？堂姐笑了笑，說(shuō)道：不會(huì)的。
第二天早上，我跑到堂姐面前，問(wèn)道：姐，昨天晚上，你媽媽生氣了嗎？堂姐回了我一個(gè)甜美的微笑，并在我耳邊說(shuō)道：我們可以一起養(yǎng)它哦！我也笑了。
堂姐很善良，猶如一位來(lái)自天國(guó)的少女來(lái)到我身邊陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。我喜歡看到堂姐那淡淡的微笑，喜歡聽(tīng)到堂姐娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，喜歡堂姐牽著我一起回家。當(dāng)我們一起玩耍時(shí)，我總會(huì)很開(kāi)心很快樂(lè)……
我的伙伴作文13
六年生活就像奔跑的溪水，擁有了許多來(lái)自各地的“小露珠”
他們就是我的伙伴們。可惜小學(xué)畢業(yè)了，只能說(shuō)：再見(jiàn)了，伙伴！
回頭望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉，一張張燦爛的笑容，一件件有喜有憂的趣事，讓我感到同學(xué)的友誼是多么的珍貴��！
望著這支筆，我想起了同學(xué)玲霞。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，睡過(guò)頭的我匆匆忙忙的把書(shū)塞進(jìn)包里，邊干咽饅頭邊跑去上學(xué)。來(lái)到教室，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆盒，我想：今天可要測(cè)驗(yàn)，糟了！“紫欣，你怎么啦？”我抬頭一看，原來(lái)是玲霞，于是我把事情告訴她，她聽(tīng)了，安慰我，并把筆借給我，我奇怪地問(wèn)：“那你還有筆嗎？”她天真地笑了。上課了，老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“今天沒(méi)帶文具的出去站！”只見(jiàn)玲霞站起來(lái)，走出了課室，同學(xué)們便傳頭接耳，我望著這支筆，望著這寒冷的天氣，更望著玲霞的身影，我感到了一顆溫暖的心使我再不感到寒冷，我想：謝謝您，你為了借筆給我而冒著這寒風(fēng)，您讓我感到幸福，你是我最好的朋友！我要和你一起有福同享，有難同擔(dān)。于是，我站起來(lái)，在眾目之下，走出了教室，當(dāng)玲霞望著我時(shí)，我們都笑了，笑得可開(kāi)心了！
從此，我不再是一位“單身貴族”，我不但擁有了朋友，還多了一位妹妹。
5月，一個(gè)春日融融的上午，我興高采烈地拉著玲霞來(lái)到了我們的'“許愿樹(shù)”下，“有什么事�。俊彼苫蟮貑�(wèn)，我忍不住地笑呢，然后，我蹲下，用樹(shù)枝挖土，她也跟著挖�！罢业搅�！找到了！”我高興極，玲霞打開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)里面有一張紙，寫(xiě)著：可不可以在我生日時(shí)當(dāng)我的姐妹？玲霞想了想，來(lái)到我面前，說(shuō)；”姐姐，生日快樂(lè)！”我頓時(shí)呆住，當(dāng)我回神時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，向她撲到懷里，“好妹妹！”然后，我們一起放學(xué)回家。
有一天，我得到一條令我十分驚訝的消息，“從今天起，我們六年的生活就結(jié)束了，大家不再一起�！�
“我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？” >“會(huì)的，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩 ?/p>
“是的，是永遠(yuǎn)的�！�
秋涼葉卻落，過(guò)去了卻失去了，往日的友誼我相信會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中！就于周華建所唱《朋友》我們是一生一世的好伙伴。秋涼春暖，我們的友誼就于“愿望樹(shù)”一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)大。
我的伙伴作文14
周響長(zhǎng)得美若天仙。一張白皙的小臉，十分秀氣，雙頰紅潤(rùn)，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)柔順飄逸。柳月眉黑黑又彎彎，就似一彎新月。水靈靈的大眼睛一眨一眨，靈動(dòng)極了，就似一汪清澈的湖水，也好似會(huì)說(shuō)話。小巧玲瓏的鼻子又白嫩又筆挺，一張紅艷艷的櫻桃小嘴上經(jīng)常掛著甜美的笑容，而且笑起來(lái)兩腮就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的，圓圓的小酒窩，甚是美麗。晶瑩如玉的皮膚像雪一樣潔白無(wú)瑕。
周響愛(ài)看書(shū)
中午，周響坐在桌旁看書(shū)，此時(shí)的她，就似一只溫順乖巧的小綿羊。周響愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的`海洋，而且書(shū)中暗藏著那么多的哲理，她又怎能不著迷呢？只見(jiàn)她纖細(xì)靈巧的手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，口中不時(shí)輕輕地念著什么，哦，她真是太愛(ài)看書(shū)了！
周響愛(ài)朗讀
坐在一個(gè)小教室里，我們開(kāi)始朗讀。我很快就讀好了，開(kāi)始關(guān)注周響。其實(shí)周響也是讀得很棒的，她的聲音和我比毫不遜色，而且她不漏字，不添字，讀得準(zhǔn)確極了。呵呵，最后我心甘情愿地把朗讀大王的位置讓給了她。
周響愛(ài)彈琵琶
琵琶教室里，周響那行云流水般的演奏吸引了所有人，所有人都注視著她。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，看著她靈巧的手指，感覺(jué)讓人如臨仙境。舞臺(tái)上，周響身穿藍(lán)色紗裙，手抱琵琶，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，周響就開(kāi)始演奏了，多么好聽(tīng)呵！
周響愛(ài)跳舞
舞蹈室里，一個(gè)貌美如花的女孩正在跳著舞，她的舞姿那么優(yōu)美，那么曼妙，讓人都著了迷，其實(shí)，她也是周響。周響從小就愛(ài)跳舞，也許這是她的天賦�？嗑毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間，周響跳舞越來(lái)越好了。舞臺(tái)上，周響正在跳著《蝶韻》這支舞，最后旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，她旋轉(zhuǎn)得好極了，是那么輕盈，那么美麗，所有人都驚呆了，忘了鼓掌，嘿，這也是周響！
周響做主持人
嘿，這一次，周響又成了主持人。只見(jiàn)她神采飛揚(yáng)，落落大方，加上臉上化了妝，身上又穿了漂亮精致的裙子，感覺(jué)她就像一只美麗的小天鵝。主持的時(shí)候，周響主持得也很好，因?yàn)樗刑鹈狼宕嗟穆曇艉途臏?zhǔn)備的動(dòng)作，自然主持得很好啦，哈哈！
呵，我喜歡我的小伙伴周響！美麗的她，愛(ài)看書(shū)的她，愛(ài)朗讀的她，愛(ài)跳舞的她，愛(ài)做主持人的她……
我的伙伴作文15
在我小學(xué)近六年的學(xué)習(xí)生活中，我有許許多多的同學(xué)，他們都成了我的好朋友，其中紅紅是我最好的朋友，其中有兩件事，讓我最敬佩她。
有一個(gè)星期一的上午，我的肚子特別難受，一節(jié)課都沒(méi)精打采得地趴在桌子上，到了下課，紅紅問(wèn)我王小紅：“你怎么了，哪里不舒服��？”我捂著肚子，難受的說(shuō)：“我的肚子好疼�！边@時(shí)，她轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)我心想：難道每個(gè)人都是這樣的嗎?明明知道別人難受，自己去玩，也不管我，哪有這樣的朋友。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人上樓，門(mén)一推開(kāi)，原來(lái)是紅紅，手里還拿了一瓶藥，我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)紅紅是去醫(yī)務(wù)室給我拿藥去了，她用溫暖好聽(tīng)的聲音說(shuō)，給你。
吃了吧！吃了就好點(diǎn)了�！薄翱墒�，我吃藥比登天還難，我吃不下去�！边@時(shí)，紅紅拿一張紙，又拿出他吃飯的筷子，把藥片放在紙上，磨碎，她在磨的過(guò)程中流了好多汗，我說(shuō)：“你先別磨了，你看你流的汗�！彼f(shuō)：“沒(méi)事。”她吃力的磨著，最后終于把藥片磨成粉了，給倒進(jìn)開(kāi)水了，然后讓我喝下去。
還有一次，是星期天的上午，天氣很炎熱，我和紅紅出來(lái)玩。紅紅看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在吃力地推西瓜，紅紅對(duì)我說(shuō)：“小紅，我們?nèi)屠蠣敔斖栖?chē)吧，你看，老爺爺熱的。我說(shuō)：“推什么呀，推了咱也得熱，也不給咱西瓜吃，咱不就虧本了嗎？”紅紅說(shuō)：“我們幫助老爺爺不是應(yīng)該的嗎?“快走啦！”我說(shuō)，“唉呀！我不去，要去，你自己去吧！”她又說(shuō)：“好啦，你就陪我去吧！”最后，我就陪她去了。我倆幫老爺爺推車(chē)，我都快煩死了，但她還在那情愿的`推，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，我倆終于幫老爺爺?shù)能?chē)推回家了。老爺爺說(shuō)：“兩個(gè)小朋友，吃個(gè)西瓜吧，解解渴�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，是免費(fèi)的嗎?太棒了給我們來(lái)一個(gè)吧！”這時(shí)，紅紅把我拉走了，對(duì)我說(shuō)：“你呀！就知道吃，幫別人干了就干了，還要西瓜�！�
這就是我的好朋友，她是一個(gè)樂(lè)于助人，善良的人，我要好好向她學(xué)習(xí)。也做一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生；幫助了別人不求回報(bào)的好學(xué)生；不貪小便宜的好學(xué)生。