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【優(yōu)】關(guān)于童真的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于童真的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于童真的作文1
不知從何時(shí)起，我不再像年幼時(shí)那樣開(kāi)懷大笑，只是輕輕抿嘴，能表達(dá)“笑的意思”就行了。不再以真心示人，將所有情感都藏于內(nèi)心，滿身荊棘，如小刺猬一般，拒人于千里之外。這樣的我，連自己都未發(fā)覺(jué)，便無(wú)意無(wú)識(shí)的形成了。
每每經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的教學(xué)樓，看著那群活蹦亂跳的“小屁孩”，都忍不住腹誹一句“幼稚”。但，又不得不承認(rèn)，我曾經(jīng)也是那么的“幼稚”過(guò)，如初升的晨曦般，粗糙而充滿活力。
走在街上，看見(jiàn)一兩個(gè)小男孩或小女孩時(shí)，總會(huì)停下來(lái)，靜靜看著他們的一舉一動(dòng)。當(dāng)那充滿稚氣的童聲響起時(shí)，便覺(jué)得時(shí)光流逝的`太快，我只在心里狠狠的“稚氣”了一回。
只是，我不了解的是，不是時(shí)光流逝的太快，而是我內(nèi)心的那份童真在我不知不覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)溜走。
對(duì)于小孩們，我想，也許自己并不是從心底厭惡他們，只是內(nèi)心驅(qū)使我，驅(qū)使我“快快長(zhǎng)大”，驅(qū)使我覺(jué)得他們幼稚。例如，幾天前的一盤(pán)棋局，我敗北，只是因?yàn)檩p敵，一時(shí)分神而已。周?chē)娜硕颊f(shuō)是我讓了，畢竟，我那一步棋不錯(cuò)的話，便是我贏。虛榮心使我心安理得的接受了這個(gè)說(shuō)法。當(dāng)聽(tīng)到這件事，我失敗是從對(duì)手口里說(shuō)出時(shí)，我的心里，涌上的是不甘、不服，最重要的是我覺(jué)得她在故意針對(duì)我，抓住我不放。當(dāng)這種想法在心里萌芽時(shí)，便愈演愈烈，根除不掉……盡管也許，她并不是這樣想的。
以前，自己最喜歡的色彩為粉色，我愛(ài)那粉嫩的顏色，就如春天的光澤一般，給人溫暖。但漸漸地，好像變了。我愛(ài)那深不見(jiàn)底的黑色，猜不透的那黑色，這是心里的亮色少了？
童言無(wú)忌，但好像，我無(wú)法體會(huì)到了，每一次說(shuō)話前，自己都會(huì)揣摩許久，到底該不該說(shuō)，適不適合說(shuō)。總有一天，我會(huì)放肆一回，再童真一回！
��！那份被我遺失的童真，你在哪里？在許久的時(shí)光里，我都在找尋你，你被我弄丟了，我相信，終有一日我會(huì)找到你！義無(wú)反顧的沖向你。
關(guān)于童真的作文2
“我們終將成長(zhǎng)為自己討厭的人。”或許這句話并不絕對(duì)，但每次都恰到好處的觸及最心底的柔軟。
一直很喜歡《擺渡人》，很大程度上就是因?yàn)樗膯渭�。沒(méi)有欺騙，沒(méi)有背叛，若說(shuō)有，也只是附于善意的內(nèi)核之上，溫柔地把絕望包裹地不那么明顯。盡管下一秒的劇情永遠(yuǎn)在意料之外，故事的結(jié)尾，漂浮在夢(mèng)幻的粉紅泡泡里，如約而至。
我也曾以為自己會(huì)執(zhí)著于這種歷經(jīng)千帆后仍相視一笑的結(jié)局設(shè)定，直到被電影《mebeforeyou》強(qiáng)行畫(huà)上終止符。也曾很努力地想靠近，卻還是咫尺天涯的`距離。很顯然電影的結(jié)尾不是我滿意的類(lèi)型。于是我一度構(gòu)思，試圖添上一個(gè)并不傷感的結(jié)局。
然而，我并不能。或許它不是最完美的結(jié)局，卻已是最好的結(jié)局。像是失手打碎一瓶存儲(chǔ)許久的香料，挽回已是無(wú)望，那便盡力嗅一嗅那氣息，讓香氣縈繞于心。當(dāng)我遲遲明白這個(gè)答案時(shí)，我不僅不覺(jué)傷感，甚至有點(diǎn)如釋重負(fù)。像是渡過(guò)湍急的河流后回望對(duì)岸，和過(guò)往的自己說(shuō)“嗨”。
我心底依舊留有粉紅色的氣泡，但我也將也有勇氣去守護(hù)滿地的破碎。并非絕望妥協(xié)或放棄掙扎，只是明白了成長(zhǎng)。生活不是童話，我的目光在試著習(xí)慣復(fù)雜。
童真未走遠(yuǎn)，卻也不能單方面拒絕真實(shí)但復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。六一節(jié)的時(shí)候，列表里許多人自稱“寶寶”并索要禮物。天真，單純，賣(mài)萌，很可愛(ài)，但也有明顯的脫節(jié)感。仿佛是一塊橡皮硬把自己按進(jìn)口香糖，格格不入。并非我質(zhì)疑她們?cè)谏钪械臓顟B(tài)，畢竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“寶寶”，心里年齡永遠(yuǎn)定位在三歲，雖說(shuō)處理得來(lái)生活里的瑣碎日常，但對(duì)于世故人情，顯然不是“童真”二字得以應(yīng)付的。
或許成長(zhǎng)之后并不一定會(huì)成為自己討厭的人，但終是會(huì)有所改變的。心底一直有一座城堡，旋轉(zhuǎn)木馬上環(huán)繞著公主和王子的故事；但也有一座圍城，我困于城內(nèi)，或被攔于城外，話語(yǔ)里的刀光劍影如烈酒灼喉，生活的復(fù)雜躍然紙上。但終不再僅是“童真”。
之前有個(gè)問(wèn)題，在朝霞和晚霞間二選一。我曾是如此偏愛(ài)晚霞，因?yàn)橥硐贾笥新煨浅�，而朝霞之后只有光天化日下的現(xiàn)實(shí)。但此刻我已不再那么抗拒朝霞，畢竟成長(zhǎng)，足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于童真的作文3
今天，我放學(xué)回家路過(guò)一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)上有五六個(gè)小孩在玩，一對(duì)年輕男女正在打羽毛球，還有幾個(gè)人在一旁聊天。突然，所有小孩子的頭都仰向天空。我也把頭往上一抬，哦，這幾個(gè)小孩的魚(yú)形氣球飛上了天。風(fēng)一吹，氣球又飄了好幾米，孩子們都興奮地尖叫著。
我微笑著從他們身邊走過(guò)。那對(duì)年輕人也注意到了氣球，女的停止了打球，興奮地向天空指指點(diǎn)點(diǎn)，男的卻下屑地說(shuō)：幾個(gè)氣球有什么好看的？沒(méi)想到你也和小孩子一樣無(wú)聊！女的一愣，臉?biāo)⒌丶t了，然后兩人又繼續(xù)打羽毛球。旁觀的人也連忙低下頭，皮笑肉不笑地繼續(xù)閑聊，似乎也在懊惱自己剛才的不智之舉。
我不禁納悶了，一個(gè)聲音在我腦海里蕩漾：為什么小孩子的舉動(dòng)就是無(wú)聊的呢？這些人難道沒(méi)有一點(diǎn)童心嗎？
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人倒著活的話，那么這個(gè)人將會(huì)很少犯錯(cuò)。是啊，如果一個(gè)人從大往小長(zhǎng)，肯定知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。我原先認(rèn)為這樣很好，但現(xiàn)在不那么認(rèn)為了。想想吧，如果人一輩子都知道自己該干什么，考慮到每件事的后果，成熟地干好每一件事，理性地去面對(duì)生活，一生里都風(fēng)平浪靜，這樣的生活沒(méi)有挫折，沒(méi)有懸念，有什么意義呢？
在我們小的時(shí)候，時(shí)常會(huì)做一些傻事，一些連自己都知道是錯(cuò)的卻還要去做的事。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，這是傻氣，甚至是愚蠢，可是在我的眼里，這是小孩子的一種童心童真。它是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，經(jīng)過(guò)了童真里的那股傻氣，人才會(huì)漸漸地走向成熟。童真是一種奇妙的.情感，不管什么人都應(yīng)該擁有它，哪怕只有米粒大小，它也會(huì)讓生活更有情趣。同時(shí)，它又是我們?cè)谛鷩痰膲m世中，在奔波忙碌之后，依舊保持年輕、樂(lè)觀的心態(tài)的一眼活水。
我需要童真，你需要童真，世界需要童真。
童心童真會(huì)讓我們的生活更有情趣，更充滿新鮮與活力，讓我們擁有更好的心情去享受每一天，當(dāng)然，幼稚、不成熟也會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與不幸，帶來(lái)許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。但就是這樣，天空才是燦爛的，心情才是開(kāi)朗的，生活才是五彩繽紛的。
關(guān)于童真的作文4
最近，爸媽總是板著臉訓(xùn)斥我：“你能像個(gè)大孩子嗎？整天還在那里做一些小孩子做的幼稚事情！”
唔，雖然有一點(diǎn)不服氣，可我還是有點(diǎn)愧疚的，說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為，和小伙伴比起來(lái)，我確實(shí)有一點(diǎn)——幼稚。
閑暇時(shí)出門(mén)，和伙伴交談時(shí)，我嚇了一跳——?jiǎng)e看他們雖然與我年齡相仿，但是談吐舉止已經(jīng)很像成年人了。難怪爸媽會(huì)生氣呢，跟小伙伴比起來(lái)，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)3歲的小孩。唉，難道單純也是錯(cuò)嗎？
在小伙伴中，我就是一個(gè)很傻的小孩，這種感覺(jué)，把我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的.優(yōu)越感趕到了九霄云外。每當(dāng)和他們交談過(guò)后，我總是被搞得一頭霧水，而他們也總是拿我開(kāi)玩笑，還總是笑嘻嘻的不懷好意地看著我，讓我想發(fā)脾氣也無(wú)話可說(shuō)。有一次，一個(gè)比我大一歲的女孩歪著腦袋，沖我伸出小拇指，不懷好意地笑著說(shuō)：“童童，快期末考試了，你學(xué)習(xí)那么好，總分肯定考不了290分�！�
“哦，謝謝你了，我肯定不會(huì)靠290分的�！蔽腋械胶芷婀�，心想：考290分怎么了，很正常啊。
誰(shuí)知，他們竟哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)無(wú)趣的女孩大聲對(duì)我說(shuō)：“二百九十包括：二百五、三八和二。祝你考試考個(gè)290分！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了真是欲哭無(wú)淚，心中大罵道：“有��！這么無(wú)聊的玩笑都開(kāi)得出來(lái)！”從此，我再也沒(méi)有找過(guò)他們玩。媽媽?zhuān)瑒e總是批評(píng)我沒(méi)朋友了，這種朋友難道可以交往嗎？畢竟還是那句古話：“近朱者赤，近墨者黑”嘛。
有時(shí)，我真希望自己擁有魔法，飛到銀河中采摘星星，和星星一起聽(tīng)月亮講著動(dòng)人的故事。希望可以舀來(lái)一盆澄清的銀河水，為天下人洗滌心靈，還他們一個(gè)純潔無(wú)暇的心靈，讓天下人幸福地生活在這個(gè)美麗的星球上，擁有一顆童心——遮世間最珍貴的寶物。
也許，有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，有許多孩子失去了童真，變得“成熟”起來(lái)。這是孩子們所需要的嗎？過(guò)早結(jié)出的果實(shí)不僅沒(méi)有正常成熟的果實(shí)那般味道鮮美，反而會(huì)過(guò)早的腐爛，既然果實(shí)都是如此，那么我們這些孩子，我們這些本該天真無(wú)邪的孩子呢？小小年紀(jì)便會(huì)朋友之間勾心斗角，反而喜滋滋地炫耀：“這是“成熟”嘛，很正常啦�！蹦悴挥X(jué)得，這種現(xiàn)象有點(diǎn)讓人哭笑不得嗎？
有人說(shuō)，任何東西都會(huì)有歸宿。請(qǐng)問(wèn)，我們孩子所缺失的童真該區(qū)哪里尋找呢？
關(guān)于童真的作文5
每一個(gè)孩子都是上天賜予世界的珍寶，他們初生時(shí)的心是世界上最美的寶玉，澄澈無(wú)瑕。面對(duì)這樣一顆純美的心，保護(hù)好它著實(shí)重要。
北島在編《給孩子的詩(shī)》一書(shū) 時(shí)便在序言中寫(xiě)道，如今給孩子看的詩(shī)，質(zhì)量奇糟，為了孩子對(duì)詩(shī)歌的感覺(jué)與他們內(nèi)心的詩(shī)意，他編寫(xiě)了此書(shū)，都是世間動(dòng)人的好詩(shī)經(jīng)典。誠(chéng)然，我也熱愛(ài)這些詩(shī)，它們美麗的文字繪織起夢(mèng)幻般的意境，可誰(shuí)又想告訴這些小讀者，有些絢麗的背后，抹著詩(shī)人的血污。
自小我們念著“面朝大海，春暖花開(kāi)”長(zhǎng)大，對(duì)詩(shī)人洋溢著暖橙色的文字心生向往，而在真正學(xué)懂這首詩(shī)時(shí)，這首詩(shī)的每一個(gè)字，都幻化成了殘忍的尖刀。在看似永恒的幸福被瞬間打破之后，曾讓我們幸福的一切時(shí)光都成為回憶，而冷酷才是真實(shí)——
這才是真正的殘忍。
畢淑敏說(shuō)：“人不能去尋找一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的大海，因?yàn)橥纯嗯c磨難是生活的一部分。沒(méi)有了風(fēng)暴的海洋，不是海，而是泥塘�！边@也許是安徒生寫(xiě)童話的初衷，他筆下的童話的幸福都伴隨著現(xiàn)實(shí)的殘忍，都揉雜著真實(shí)的苦難，而你經(jīng)歷過(guò)的苦難，不一定都會(huì)有完美的結(jié)局。然而，正如老子所說(shuō)的禍福相依，苦難與溫暖相伴而行，《海年女兒》中的小美人魚(yú)沒(méi)有得到她渴望的愛(ài)情，這是苦難，小美人魚(yú)善良愿犧牲自己而保全他人的愛(ài)情時(shí)，又迸射出萬(wàn)丈光輝！童話的'結(jié)局看似悲慘，但它依然映射出了人心的溫暖，成為孩子們乃至大人們都熱愛(ài)的讀物。
這才是真正偉大的童話，它讓人看清生活的真實(shí)，去讓人依然相信它。
《世間所有的相遇都是久別重逢》中有這樣一句：在這冠蓋如云的京城，我們面對(duì)功名利祿，難以自持，最終被浮華的酒，愛(ài)情的傷，金錢(qián)的毒藥啞了嗓音，只看到轉(zhuǎn)身之后優(yōu)雅背后的狼狽，富貴背后的破敗，榮譽(yù)背后的慘淡。
而這往往就是現(xiàn)實(shí)，孩子的心不能永遠(yuǎn)被護(hù)在溫室之中，呵護(hù)久了，在外面便一碰就碎。孩子終究要長(zhǎng)大的，他們要親眼看見(jiàn)這世界斬全部真實(shí)，而童真在世，既不能一味地相信正義永遠(yuǎn)是勝利的那方，也不能一味地悲觀童話都是騙人的，因?yàn)槭篱g既有殘酷，又有溫存，以一顆堅(jiān)強(qiáng)的世闖蕩世界，也要為世間的美好所感動(dòng)落淚。
看清這世界的真相，然后依然愛(ài)它，這是每一個(gè)孩子都要做到的事，也是大人們都希望做到的事。
關(guān)于童真的作文6
“你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切蔷幼〉牡胤�？”這是泰戈?duì)栐凇缎略录穼?xiě)下的詩(shī)句�！八麄儭敝傅氖恰盎ǖ膶W(xué)校”。你可曾想過(guò)“花的學(xué)校”在哪里？或許有不少人會(huì)嗤之以鼻，認(rèn)為這是一個(gè)荒唐的問(wèn)題，但是其實(shí)，正如戈?duì)柖∷裕骸耙坏┦ミ@些，那就是真正的沉淪�！�
那些會(huì)幻想的花的學(xué)校的.人，和他們的那童真，都到哪兒去了？是不是那些花的學(xué)校，再也不會(huì)存在了？我只想說(shuō)，我不想讓花的學(xué)校消失，不想讓那份童真消失。
因?yàn)�，童真，很好。就像豐子愷說(shuō)的——“孩子的眼光是直的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎�！敝挥袥](méi)被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的學(xué)�！钡暮⒆拥哪X子里，才裝得下那份彌足珍貴的干凈。正是有了這份干凈，孩子的眼光才能不彎曲地直達(dá)事物的本質(zhì)。不再有功名利祿的惦念，更沒(méi)有人情世故的束縛。這樣的童真，才是我們應(yīng)該執(zhí)著追尋的。
還記得《皇帝的新衣》里面那個(gè)黃口小兒?jiǎn)�？在大臣們的花言巧語(yǔ)和百姓們的隨聲附和下，他并沒(méi)有隨波逐流，他甚至不曾知道為什么大人們?nèi)绱似婀郑翢o(wú)壓力，毫無(wú)阻礙，徑直地道破了天機(jī)。誰(shuí)又能去責(zé)怪他呢？這就是童真的力量，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的舒服，探求本真。原來(lái)舉世皆醉我獨(dú)清的不只是屈原，還有孩童，和他們所保有的那一份童真。
童真，很好。只有童真，才能讓我們活的是自己并且快樂(lè)，你看泰戈?duì)柡退恰盎ǖ膶W(xué)�！�，是何等的快樂(lè)與自足；只有童真，才能讓人與人的關(guān)系變得溫暖而親切，你看白雪公主和他那七個(gè)小矮人，是多么的和睦；只有童真，才能將這個(gè)漸趨變污濁的世界注入一股純凈。
而現(xiàn)在的社會(huì)，已被日益膨脹的物質(zhì)欲求蒙住了雙眼，我們?cè)缫褣侀_(kāi)童真，“奮不顧身”的擠入功利的海洋。在社會(huì)中一些不良風(fēng)氣的影響下，童真正在遠(yuǎn)去。面對(duì)殘弱不去憐憫、面對(duì)謊言不知指正。在虛偽當(dāng)中學(xué)會(huì)了虛偽，在浮躁當(dāng)中過(guò)早的浮躁。如果連孩子都失去童真，那么這個(gè)世界還有什么良善可言？“世界正在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪�！蹦軌蛘仁澜绲模^(guò)于那一份童真。
童真，很好；童真，這世界需要你。
關(guān)于童真的作文7
童年往事象一艘小船，載著我在人生的旅途中從此岸到彼岸。途中發(fā)生的事有許多，但都因時(shí)光推移而忘了，唯有那件事，讓我銘記于心。
那時(shí)的我天真無(wú)邪，對(duì)任何事都充滿好奇心。一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有團(tuán)黃東西，上面全是一些小窟窿�！澳鞘鞘裁茨兀俊蔽倚⌒〉男睦锍錆M疑惑。
“媽?zhuān)鞘鞘裁矗俊蔽页吨鴭寢寔?lái)到樹(shù)下，指著它問(wèn)�！按蟾攀欠涓C，別碰它，很危險(xiǎn)的。”蜂窩？好新鮮的詞，我決定弄個(gè)究竟。
下午，我和小明拿了根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿來(lái)到樹(shù)下：“小明，你看到那個(gè)怪東西了嗎？咱們把它打下來(lái)好嗎？”“唔。”我吃力地抬起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明來(lái)幫忙。“一、二、三！”我和小明咬緊牙關(guān)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)舉起竹竿。我們舉著竹竿搖搖晃晃地向樹(shù)上刺去�！斑恕！庇捎谥匦牟环�(wěn)與怪東西擦邊而過(guò)，只刺中樹(shù)枝，但也惹出了幾只黃怪物。我們雖不知道那是什么，但聽(tīng)那“嗡嗡”的響聲便知來(lái)者不善，匆匆逃走，我們心驚膽顫地在樹(shù)下躲了片刻：“噓”黃怪物終于走了，“我們?cè)偃タ纯窗伞！薄昂玫��！蔽覀冞@兩個(gè)不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵樹(shù)下，確定沒(méi)異常后，我們又齊心合力地抬起竹竿，朝樹(shù)上進(jìn)攻�！爸辛�！”伴著我們的`歡呼聲，蜂窩應(yīng)桿落地。就在蜂窩觸地的一剎那，無(wú)數(shù)“黃怪物”飛出來(lái)，飛得滿天都是，“嗡嗡”聲不絕于耳�！翱炫�！”我首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，扯著小明狂奔。跑了一段路，我們才停下來(lái)休息。我邊喘氣邊說(shuō)：“這回它們追不來(lái)了吧。”話音剛落，小明便大叫；“好疼��！”原來(lái)，一只黃怪物聞風(fēng)追蹤而至，給小明打了幾下“預(yù)防針”�！疤彀�！又來(lái)了！”我們哭號(hào)著抱頭鼠躥，跌跌撞撞，見(jiàn)路就逃……晚上，我們臉上、脖子上都掛滿了那一座座紅色的“丘陵”。
掏“黃蜂窩”這件事，到現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。
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