【通用】關(guān)于窗的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于窗的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于窗的作文1

　　清晨，幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍的離開(kāi)了工作崗位，這時(shí)太陽(yáng)伯伯走上崗位，開(kāi)始了工作。

　　光輝照在一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿知識(shí)的地方——學(xué)校。同學(xué)們都背著書包快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去，走進(jìn)教室開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。

　　但只有一個(gè)小女孩例外，她背著書包，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，還扎了兩個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿一套粉紅色的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，

　　手里還拿這一大束帶香氣的菊花。她并沒(méi)有像往常一樣走向教室，而是徑直走向老師的辦公室。她走到窗前，看到老師并沒(méi)有在辦公室，便小心翼翼的`把菊花插進(jìn)筆筒內(nèi)，筆筒內(nèi)擺放著毛筆、鋼筆、尺子，好象都在歡迎小女孩手里這束鮮花的到來(lái)，旁邊還有一瓶沒(méi)有蓋瓶蓋的墨水盒和一個(gè)陳舊的地球儀，這個(gè)地球儀不知被老師轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)多少次了，一副眼鏡靜靜地躺在一本《語(yǔ)文參考》書上最醒目的還是一本日歷上面顯示著“9月10日中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字。

　　小女孩心里正想著，老師待會(huì)兒走進(jìn)辦公室肯定非常驚喜，但是要把菊花送給哪位老師呢？哦，知道了，要送給所有的老師，祝他們身體健康，節(jié)日快樂(lè)。

　　這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？她為什么要送給老師菊花呢？哦，知道了，她叫郝思佳，今天是教師節(jié)，她要祝老師們節(jié)日快樂(lè)�？�，她笑得多甜啊！

關(guān)于窗的作文2

　　我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著雨聲。“滴答，滴答！”我好像在聽(tīng)天空中的音樂(lè)。雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出輕盈的音樂(lè)……一瞬間，我感覺(jué)到微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。風(fēng)吹起了我面前的梅花，我不禁望著梅花。這是一朵銀色的梅花，純凈的花瓣在雨中飛舞，飛向遠(yuǎn)方，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。樹(shù)上的花，像一個(gè)害羞的女孩，好奇地探著頭，看著他們旁邊的'雨滴。

　　路上沒(méi)有人，只有一只小白貓踮著腳走在路上。它的眼睛干凈而清澈，它的身體又白又白，沒(méi)有噪音。它讓人們感到放松。這種流行病把每個(gè)人困在家里，沒(méi)有人想出去。在我心中，應(yīng)該有孩子跑著鬧著玩，有大人聊天，有老人走路。但是現(xiàn)在，窗外只下著雨，風(fēng)輕輕地吹著，白貓悄悄地走著，誰(shuí)也看不見(jiàn)。

　　原來(lái)在這個(gè)時(shí)候，我看到的應(yīng)該是教學(xué)樓旁的雞爪楓，走廊里的同學(xué)們?cè)谧x書聊天，老師們?cè)诮淌依锷焚M(fèi)苦心地批改作業(yè).這些已經(jīng)成為我心中的幻想。我真的希望很快開(kāi)始上學(xué)！我希望疫情盡快結(jié)束！

　　現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)窗外的雨，感受微風(fēng)�，F(xiàn)在，我想起了我的學(xué)校生活和充滿笑聲的校園。現(xiàn)在，看著梅花在門口飛舞，白貓走得越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　梅花在寒冷的冬天依然盛開(kāi)，不怕寒冷；站在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)人員也是像梅花一樣勇敢的英雄！我真誠(chéng)地希望自己像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣，讓每個(gè)人都堅(jiān)信我們可以無(wú)風(fēng)不起浪地贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　白貓?jiān)陲w舞的花瓣中走開(kāi)了。

關(guān)于窗的作文3

　　自我住進(jìn)新家起，便十分喜愛(ài)那幾扇明凈的窗戶。

　　在我懵懂之際，喜歡出去玩。每天便坐在陽(yáng)臺(tái)上守著那扇窗戶，期待著伙伴們的呼喊聲。當(dāng)伙伴們來(lái)叫我的時(shí)候我會(huì)趴在窗上笑著。但當(dāng)我不能出去時(shí)，我只好望著窗外的樹(shù)木，行人以及孩子們嬉戲。

　　在我已經(jīng)成長(zhǎng)為少時(shí)，依舊喜愛(ài)窗。這時(shí)，我不會(huì)再等著伙伴來(lái)叫我，而是自己出發(fā)，去叫朋友們。回來(lái)時(shí)，天色稍晚，看了一會(huì)電視，便坐到床上去�？粗�窗外天上的繁星，看著窗外對(duì)樓的人家。在這時(shí)，幾乎每家每戶都會(huì)開(kāi)燈。頓時(shí)，一棟樓變得那么明亮，那么耀眼，又那么迷人。所以，我懂得了夜的美�？粗�那些燈一盞一盞的關(guān)閉，直到最后恢復(fù)了夜的靜謐，這便是我睡前的樂(lè)趣。

　　不僅如此，祖國(guó)還給我們開(kāi)了一扇特別的窗-----文化之窗。自上初中起，這書中的`內(nèi)容讓我無(wú)比喜歡。自語(yǔ)文：我認(rèn)識(shí)了荷葉與母親的無(wú)私；認(rèn)識(shí)了海倫凱勒的堅(jiān)定；認(rèn)識(shí)了峨眉山的秀麗，認(rèn)識(shí)了諸葛亮對(duì)于孩子的期待。自數(shù)學(xué)：我知道了數(shù)字還有更深的奧秘；知道了字母不一定就是英語(yǔ)；知道了一元一次的巧妙運(yùn)用；知道了統(tǒng)計(jì)圖的表示作用。自英語(yǔ)：我懂得了音標(biāo)及其作用；懂得了月份及其悅美的聲音。我還從生物中探尋生命體的所有秘密；從歷史書中一覽歷史長(zhǎng)卷；在地理中一望國(guó)土龐大。

　　這便是窗，兩扇最美的窗。

關(guān)于窗的作文4

　　這個(gè)故事是我親身經(jīng)歷的……

　　先說(shuō)說(shuō)我家的地理環(huán)境。因?yàn)槲壹沂亲≡卩l(xiāng)下，所以房子很少，大概兩棟房子都至少距離200m以上，而四周都是竹林，好吧現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)故事吧！

　　大概六年前，有一天村子里來(lái)了一各老人，老人看起來(lái)非常憔悴失意，可是沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他所以也沒(méi)去注意，結(jié)果傍晚時(shí)老人被人發(fā)現(xiàn)在竹林里上吊自殺了，而自殺的地方就是正好在我家後面的竹林，透過(guò)浴室的窗戶正好可以很清楚的看見(jiàn)老人。因?yàn)榫嚯x大概不超過(guò)十步，後來(lái)我晚上回來(lái)了，因?yàn)槭�體很快就被處理掉了，所以我并不知道。

　　然後我記得那一天我的心情非常好，很高興的就去洗澡了，因?yàn)槲覀兗业脑∈曳浅Ｐ。�所以洗澡時(shí)人是非�？拷鼩獯暗�。就當(dāng)我洗到一半時(shí)，我不經(jīng)意的一抬頭，正好面對(duì)著氣窗，當(dāng)時(shí)看到的.景象讓我整個(gè)人都僵掉了。因?yàn)槲铱吹降氖且粋�(gè)“人頭”，（你們一定以為是那位老人，但是他是一位年輕人）當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，而那個(gè)人頭卻一直眼睜睜的看著我，然後他就開(kāi)始對(duì)我笑……

　　且說(shuō)了一句話，他說(shuō)：“……哥，你有沒(méi)有嚇一跳？”

關(guān)于窗的作文5

　　一陣陣響亮的笑聲從窗外傳進(jìn)來(lái)，正在看書的我立刻將目光移向了窗外。

　　哦！原來(lái)是托兒所里的小朋友們?cè)谕嫠Ｑ�！他們歡快的笑聲像銀鈴一樣傳進(jìn)我的耳朵里，他們的.臉像紅蘋果一樣紅撲撲的惹人喜愛(ài)，夕陽(yáng)的余輝照在他們的身上，他們的身體輪廓有著金黃的陽(yáng)光，他們看起來(lái)是那么得可愛(ài)、有趣，一兩個(gè)小朋友蹲在小池塘邊用小網(wǎng)撈魚，每撈到了就會(huì)“”地大叫一聲。

　　他們玩捉迷藏了，有一個(gè)男孩是捉的人，其他人便有的躲進(jìn)了滑梯底下，有的躲在了大樹(shù)后，有的躲在了椅子下……他們玩得是那么得開(kāi)心。

　　風(fēng)吹過(guò)了楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如同蝴蝶一樣翩翩起舞，落到了地上。

　　小朋友們這下更開(kāi)心了，他們將地上的楓葉放在一個(gè)地方，他們開(kāi)心地躺在上面打滾、跳。地上的楓葉又被他們捧在了手里，用力往天空一撒，“嘩啦”就像下了一場(chǎng)楓葉雨一樣，小朋友們的頭上像戴了一頂帽子一樣滑稽極了。

　　窗外，就像一個(gè)魔術(shù)匣子，時(shí)不時(shí)會(huì)“變”出有趣的事和東西，只要你有一雙善于觀察的眼睛。

關(guān)于窗的作文6

　　墨黑的夜空下，窗外的你，是上天賜予大地最美的點(diǎn)綴。

　　你是前方的燈塔，來(lái)與月相襯。你總是望著遠(yuǎn)方，我總是望著窗外。你的眼睛里充滿了堅(jiān)定，這是一股強(qiáng)大的力量，不一樣的氣場(chǎng)。

　　寂靜的月光，顯得格外耀眼。云層暗灰，疊疊層層，淡藍(lán)色的夜幕，間或晚風(fēng)略過(guò)，驚起你鬢角的短發(fā)。我只看見(jiàn)了窗外的側(cè)臉，在模糊的背影之下，月光的特效下，顯得更加難以接近。

　　窗外的背影總是那么清晰，即使我看不見(jiàn)你的正容。總是有一個(gè)畫面，你站在陽(yáng)臺(tái)看月亮，我看月亮散落下的影子。

　　“喂，醒醒，醒醒！”舍友拍著我的桌子。

　　“啊！”我揉了揉眼睛，剛才的`畫面還歷歷在目，仿佛就在眼前，真實(shí)度百分百。我又陷入了無(wú)限的遐想。

　　“喂，喂，喂，喂！傻了吧！”舍友給了我一腳。

　　“��！”我一臉茫然。

　　“睡覺(jué)了”

　　“你們先去吧！”

　　夜空和夢(mèng)中的一樣寒美，翻涌的云濤，浩瀚的星空。我望著窗外模糊的影子。我追隨著月光來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，空曠校園一片死寂。我也學(xué)著你的樣子望著遠(yuǎn)方，我透過(guò)嫩黃的月牙，看見(jiàn)了黎明的曙光。

　　我隱約看見(jiàn)你嘴角上揚(yáng)，瞬間即逝，消失在夜幕中。

關(guān)于窗的作文7

　　窗外是一首首的歌，一首美麗的歌，一首歡樂(lè)的歌，一首緊張的歌，一首熱鬧的歌。

　　窗外，一首美麗的歌。沿著窗戶向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的是一大片一大片的草地，綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。當(dāng)然，草地上還有那一個(gè)個(gè)迎風(fēng)跳舞的風(fēng)車，與綠草相稱著，何不美麗呢？在風(fēng)車旁邊還有一棟城堡，我想，那里一定住著公主和王子，過(guò)這幸�？鞓�(lè)的'生活。

　　窗外，一首歡樂(lè)的歌。聽(tīng)啊，陣陣笑聲傳出來(lái)了。田野里的笑聲，那是農(nóng)民伯伯豐收后爽朗的笑聲；校園里的笑聲，那是收獲知識(shí)與朋友后歡樂(lè)的笑聲；房屋里的笑聲，那是一家人闔家歡樂(lè)幸福的笑聲；部隊(duì)上的笑聲，那是軍人們與兄弟并肩作戰(zhàn)的笑聲。窗外，充滿了歡聲笑語(yǔ)，何不歡樂(lè)呢？

　　窗外，一首熱鬧的歌。超市里，菜市場(chǎng)上，馬路上，哪里不是一番熱鬧的景象呢？人們有的在購(gòu)物，有的在賣東西，還有的在曬太陽(yáng)。所有人的臉上都掛著笑容。這就成了一首熱鬧的歌。紅紅火火，熱熱鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心，這就是我們的生活。

　　窗外的確是一首首美麗的歌，而我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)，窗外充滿了我們無(wú)盡的想象：王子和公主真的幸福的生活在一起嗎？希望如此。但愿我們可以活在童話里，用想象勾勒是窗外，讓窗外，成為一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

關(guān)于窗的作文8

　　我經(jīng)常坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，看窗外的美麗景色。

　　春天，小草發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；大樹(shù)又買來(lái)了一些綠色的娃娃，微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)跳起了柔美的'舞蹈，小鳥(niǎo)為它歌唱，小蟲(chóng)為它伴奏。

　　夏天，葉子更大更綠了一些，小草長(zhǎng)大了，花兒開(kāi)了。如果你摘下一朵，那香味兒會(huì)使你陶醉�；▓@里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，都不知該看哪一朵花好了。

　　秋天，小草枯萎了，大樹(shù)的葉子紛紛落下。一片金黃色的葉子落在我的腳下，我想：它會(huì)不會(huì)是看到姐妹們?cè)诘厣贤鎯旱梅浅ｉ_(kāi)心，便忍不住從樹(shù)上跳下來(lái)與好朋友們玩耍？一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子像一只只金色的蝴蝶在天空中跳起舞來(lái)。

　　冬天，地上鋪了一層銀色的毯子，那是太陽(yáng)公公為冬爺爺準(zhǔn)備的生日禮物！孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�，真開(kāi)心！下雪了，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，雪地上空空蕩蕩，一個(gè)人也沒(méi)有了。但雪地上留下一串串深深的腳印，慢慢消失在雪中。

　　我家的窗外真美呀！像一個(gè)動(dòng)畫片永遠(yuǎn)停留在我的眼前。我喜歡我家窗外的四季美景！

關(guān)于窗的作文9

　　在二姨家，坐在窗邊靜靜地看著書，累了的時(shí)候，望向窗外。覺(jué)得有點(diǎn)平凡又有點(diǎn)兒神奇，以前我也見(jiàn)過(guò)，但它每次都是那么的與眾不同，每次看到它，我都會(huì)有不一樣的心情，不一樣的感受。

　　雞鳴破曉，云霧繚繞，遠(yuǎn)處的山模糊不清，看不出了是霧還是牛毛細(xì)雨。窗外的景像如同一幅畫。粉紅色嬌滴滴的花兒含苞待放，我期待著它們完全盛開(kāi)的模樣。不遠(yuǎn)處是一可棵桂花樹(shù)，桂花的形狀簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，它有著一種讓看了很舒服的顏色，清風(fēng)拂過(guò)，便攜著桂花香向我襲來(lái)，令我著迷，令我陶醉。如果此時(shí)此刻的我，能夠有幸再配上一曲和糕點(diǎn)，再加上一壺濁酒，乃人生一大享受！想著想著，越來(lái)越沉浸在我的想象之中，就像小孩子一樣渴望著什么。

　　然而，在這樣的美景和幻想之中，，并不總是愉快的。烏云聚集于此，太陽(yáng)卻膽怯地躲在云層后面，漸漸的，陽(yáng)光消失了，下起了小雨，越來(lái)越大，風(fēng)也肆意地吹刮著。地面上的野草任風(fēng)吹雨打，都在頑強(qiáng)的掙扎著，雖然像若女子般，但它們有著軍人一樣的頑強(qiáng)意志，不會(huì)就這么容易就被壓倒。

　　雨慢慢地停了，天也要慢慢的變暗了。萬(wàn)物要進(jìn)入慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，而偏偏有一些可愛(ài)的小精靈與眾不同，他們像個(gè)演奏家或者是歌唱家，自由、盡情的在這個(gè)寧?kù)o的舞臺(tái)上，盡情著他們的`驚醒表演。天上皎潔的那輪月亮，默默地配合著它們、陪伴著……直到天明。

　　窗外的風(fēng)景是奇特的，獨(dú)特的風(fēng)景，獨(dú)特的魅力，吸引著我。

關(guān)于窗的作文10

　　窗外是一個(gè)充滿新鮮空氣的綠色世界。

　　打開(kāi)窗戶，一股帶著木草味兒的微風(fēng)迎面撲來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。我傾閉雙眼，陶醉在這股微風(fēng)中，想象著自己是一位美麗的夢(mèng)幻仙子。微風(fēng)漸漸地消失了，我睜開(kāi)雙眼，無(wú)意中往下一看。��！是一張無(wú)邊無(wú)際的“綠地毯”。“綠地毯”上面矗立著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小衛(wèi)士，風(fēng)吹雨打、雷電交加，多少恐怖的天氣，它都會(huì)筆挺地站著，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)害怕�！熬G地毯”上有一個(gè)個(gè)勇敢的小衛(wèi)士，但也有一個(gè)個(gè)驕弱的小生命。它們有鮮艷的.紅色、高貴的紫色、純潔的藍(lán)色，把“綠地毯”點(diǎn)綴得五顏六色，美麗極了。它們是一朵朵美麗的野花、愛(ài)美的野花。

　　每天，一位位歌唱家總會(huì)穿著黃色的長(zhǎng)袍，紛紛停在小衛(wèi)士大樹(shù)的枝頭上，爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)，整個(gè)“綠地毯”都充滿了清脆的叫聲，讓人百聽(tīng)不厭。千姿百態(tài)的野花引來(lái)了許多小蝴蝶和小蜜蜂，它們?cè)谝盎ㄋ闹苊�綠著，采了一桶又一桶的花蜜帶回家。小蝴蝶還喜歡和這些野花比美呢！如果它比小花漂亮，它就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地飛回家。它要是輸了的話，就會(huì)垂頭喪氣地往家飛，那時(shí)我很同情它哦！“小蝴蝶你不開(kāi)心連累我喲！所以，請(qǐng)你不要傷心。”我每次都會(huì)輕輕地安慰它。

　　窗外真是一個(gè)五彩繽紛的世界，我喜歡！

關(guān)于窗的作文11

　　窗外的天空陰沉沉的，黑壓壓的烏云遮住了陽(yáng)光，昭示著一場(chǎng)急風(fēng)聚雨的到來(lái)……

　　夏日的天氣猶如孫猴子的臉——說(shuō)變就變。上一秒是艷陽(yáng)高照，下一秒烏云便把太陽(yáng)趕回了家，再下一秒便雨聲“滴嗒”了。

　　我坐在臨近窗子前的書桌上，解著一道極為復(fù)雜的奧數(shù)競(jìng)賽題，用方程，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的“奮戰(zhàn)”，發(fā)現(xiàn)根本解不出所代表的數(shù)值，不行，用算式，做不出，用勾股定理——竟然最后還要用陌生的平方根?“這什么破題呀，哼，我不做了。”我狠狠地將筆砸在了書桌上，起了身，轉(zhuǎn)向了窗口，對(duì)著大街發(fā)起了呆來(lái)。

　　突然，空無(wú)一人的大街上出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的背影，撐著雨傘，騎著破舊的三輪板車。板車發(fā)出的聲音“吱呀吱呀”地響，久久回蕩在街上，久久敲擊著我的心房。后座則用雨布包裹著，隱隱露出一個(gè)人的`身影。三輪板車猶如一只蝸牛，緩慢地爬行在雨簾之中。很快，老漢停下了車，仿佛在辨認(rèn)著什么，老漢掀開(kāi)了雨布——是他的孫子，他們老少二口擁進(jìn)了一戶民房中的長(zhǎng)廊中，看了看自己的孫子毫發(fā)無(wú)損，笑了。我也笑了，不過(guò)笑中略帶著一絲苦澀。

　　我將身子轉(zhuǎn)向了書桌，在心中默想著：迎著風(fēng)雨，披荊斬棘，打敗困難，最后必定會(huì)展露微笑。做題不也正是這樣的嗎?只要膽大心細(xì)，相信自己一定能夠解決任何的難題!

　　筆聲“沙沙”作響，隨即，我展露出了笑容。窗外，一道七彩的彩虹劃過(guò)了天邊，絢麗無(wú)比……

關(guān)于窗的作文12

　　吾生也有涯，而知也無(wú)涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書籍的閱讀，或者說(shuō)單純的對(duì)書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開(kāi)闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。

　　學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的`生活帶來(lái)了很大的變化。

　　多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫意的音像或逼真形象的演示過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開(kāi)那扇窗，透過(guò)這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開(kāi)闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。

　　當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開(kāi)始共享時(shí)，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒ィ瑓s阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開(kāi)那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。

關(guān)于窗的作文13

　　在我的家中，有幾扇窗戶。那里寧?kù)o、舒適，既沒(méi)有人世的喧囂，也沒(méi)有塵世的煩惱，只有一個(gè)最真實(shí)的自我。

　　隨手拿起一本書，獨(dú)自坐在窗前，品味著書中的情節(jié)。微風(fēng)徐徐，吹拂著我的臉頰。打開(kāi)窗戶，銀白的月光隨著風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，周圍變成了一片銀白，我的心也逐漸激動(dòng)起來(lái)，仿佛這里就是天上神仙住的宮殿，一切煩惱都隨風(fēng)飄散。

　　沒(méi)有月光之時(shí)，天上只有幾顆零散的星星在散發(fā)著光芒。我更喜歡這種寧?kù)o、漂渺的.意境。它使我的心變得純潔，沒(méi)有一絲雜念，也給了我生活的力量。

　　其實(shí)，無(wú)論有無(wú)月光，星光，夜都是寧?kù)o的。我喜歡夜，也喜歡這個(gè)窗口。它雖然并不大，但它之外的風(fēng)景卻無(wú)窮無(wú)盡的。在窗前觀望外面美景，讓眼睛去旅行，讓心靈去享受，讓身心得到凈化。當(dāng)生命的小船迷失了方向，當(dāng)人生的路途布滿荊棘，這片天地仍然讓我魂?duì)繅?mèng)縈�？v使黑暗可以吞噬一切，這個(gè)不變的窗口卻仍然在我的心中散發(fā)著光輝，激勵(lì)著我?jiàn)^斗拼搏。它是我身心的寄居地，心靈的港灣，寧?kù)o的避風(fēng)港。我倚靠著窗口，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起，怕破壞了這兒的祥和與寧?kù)o。

　　夜，更深了，月光也更加皎潔，人們也已經(jīng)睡著，只有個(gè)別居民仍然未睡。我并不勞累，只要能給我片刻孤獨(dú)，讓我體會(huì)一下獨(dú)處的寧?kù)o，我就已經(jīng)很滿足，很滿足了。

　　我站在窗前，失落與惆悵早已經(jīng)蕩然無(wú)存。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂來(lái)，我打了一個(gè)寒顫。不知為何，我的眼中布滿了淚水，甜甜的、咸咸的……

關(guān)于窗的作文14

　　我的窗外很普通，視線中單單只有幾棵白玉蘭．但在我的記憶中，那是一個(gè)最美好的回憶。

　　我清晰的記得，那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我約好了即將轉(zhuǎn)學(xué)的楊潔到我家樓下來(lái)玩兒．打從吃午飯起，我就等呀，盼呀．不久，她的身影進(jìn)入了我的眼簾．我狂奔下去，心里那高興勁甭提了．我們面對(duì)面分別坐在了兩塊石凳上，玩起＂小買賣"

　　來(lái)．我是顧客，她為商人，用白玉蘭掉下的樹(shù)葉做為交換的物品--錢．在這場(chǎng)游戲中，我整個(gè)的舉動(dòng)簡(jiǎn)直就是個(gè)購(gòu)物狂，一會(huì)兒買這個(gè)，一會(huì)兒買那個(gè)，沒(méi)有一下停止的時(shí)候．突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵掉在地上，完好無(wú)損的白玉蘭．我小心翼翼地把它撿起來(lái)，登上高高的石凳，高聲說(shuō)：＂誰(shuí)愿意出高價(jià)買這朵如雪的白玉蘭？＂＂一千＂＂二千＂＂三千＂最終，這朵以白，香，艷稱著的白玉蘭以＂三千＂元的高價(jià)歸屬于楊潔之手。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午．盡管玩得很無(wú)聊，但這畢竟是最后一次，天下有誰(shuí)人不珍惜自己的最后一次呢？

　　兩年過(guò)去了，窗外的白玉蘭依舊芬芳吐艷，它的葉子依舊翠綠欲滴，可我與楊潔的友情好似一根崩斷的`琴弦，再也沒(méi)有連接起來(lái)，只能依靠簡(jiǎn)單的記憶來(lái)表達(dá)對(duì)彼此深深的思念。

　　窗外喲，我深深的憶著你，不管走到天涯海角，你都是我最美的回憶！

關(guān)于窗的作文15

　　窗外的桃花開(kāi)了嗎？窗外的柳樹(shù)發(fā)芽了嗎？窗外冬眠的狗熊醒了嗎？窗外的疫情控制住了嗎？我每天被新型冠狀病毒禁錮在家中，窗外的變化有多大？我也不知道。

　　現(xiàn)在的窗外，本該是孩童玩耍的季節(jié)，可是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋�發(fā)，大街上、小巷里，連一個(gè)人都沒(méi)有。向窗外望去，整條大街冷冷清清、安安靜靜，家家戶戶都大門緊閉，整個(gè)小縣城都因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋�發(fā)而籠罩了一層恐慌與不安。窗外沒(méi)有爆竹聲聲，沒(méi)有人串門拜年，也沒(méi)有人外出旅游，只能靜靜地呆在家里�；鸺t的燈籠少了，喜慶的橫幅沒(méi)了，取而代之的`是“禁止扎堆”“禁止外來(lái)人員進(jìn)入”“外來(lái)人員進(jìn)入登記”等許多警示標(biāo)語(yǔ)。從窗子望出去，不再是年味十足的中國(guó)紅，而是行色匆匆，一閃而過(guò)的“口罩白�！�

　　現(xiàn)在的窗外本該是黃澄澄的油菜花田，燕子在頭頂飛翔，桃花一枝獨(dú)秀……本該是一片萬(wàn)紫千紅的世界，一片春暖花開(kāi)的世界，一片鶯啼雀鳴的世界……農(nóng)民的臉上本該洋溢著笑容，菜園里本該出現(xiàn)農(nóng)民辛勤勞作的身影，現(xiàn)在的季節(jié)本該像魯迅先生筆下的《百草園》那么美好�？墒�，現(xiàn)實(shí)的世界卻如此靜謐，這一切都是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜某霈F(xiàn)。它使返鄉(xiāng)的浪子回不了家鄉(xiāng)，喜慶的年味兒消失得一干二凈，肥沃的田地變得荒蕪。不過(guò)我相信，這只是黎明前的黑暗，既然黑暗已經(jīng)到來(lái)，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？病毒只是一只“紙老虎”逞一時(shí)之威，我們一定能戰(zhàn)勝它，鼠年剛來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，但是我們不能向它低頭。

　　2020年注定平淡而不平凡，冷清而不冷漠，安靜而不平靜。盡管會(huì)有很多困難，但我始終相信：萬(wàn)眾一心，眾志成城的中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝困難。

　　我困在窗內(nèi)，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，舉目望去，窗外的那株小柳樹(shù)依舊在迎風(fēng)搖曳，它在向我招手。

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