好孩子作文[范例15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的好孩子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

好孩子作文1

　　別人都說(shuō)我是好孩子，你們說(shuō)我是嗎？

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，忽然看到了房外幾只蜻蜓低飛著，蜻蜓低飛似乎是預(yù)示天要下雨。于是我返回家中拿了一把雨傘去上學(xué)了。

　　上到第三節(jié)課時(shí)，太陽(yáng)公公還掛在天空中，可上完第四節(jié)課后，太陽(yáng)公公就像一位害羞的女孩一樣躲進(jìn)了云層里。這時(shí)，烏云姐姐和小雨妹妹趕來(lái)了。天空中頓時(shí)下起雨來(lái)了，不久，下起了大雨。這時(shí)我的好兄弟劉羽說(shuō)“啊，下雨了，我沒(méi)帶傘！”我突然猶豫起來(lái)，是我獨(dú)自撐傘先回家，還是撐傘先把劉羽送回家？我心理產(chǎn)生了激烈的.矛盾沖突，反方說(shuō)：“別管劉羽，我回家還有好多作業(yè)要寫(xiě)呢！”，正方說(shuō)：“不行，同學(xué)友誼最重要，友誼比作業(yè)更重要。”……猶豫斗爭(zhēng)了一會(huì)，最后我還是決定先把劉羽送回家。出了校門(mén)，我把傘撐到了劉羽的頭上，我和劉羽肩并肩地走著，不久，劉羽發(fā)現(xiàn)頭上沒(méi)雨了，看見(jiàn)了我……不一會(huì)兒，到了劉羽家，劉羽媽媽急急忙忙地出來(lái)了。劉羽媽媽說(shuō)：“哎，謝小與，你把劉羽送到家的？真是個(gè)好孩子啊。”后來(lái)我與他們道別打傘回家了。

　　當(dāng)天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)打算出去玩一下，剛走到小區(qū)大門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶提著很重的東西艱難地走著，看到這種情形這次我毫不猶豫地走上前去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您提點(diǎn)東西吧！”“那就謝謝你啦，小朋友，你只要幫我提點(diǎn)菜就行了！”老奶奶帶有感激之情地對(duì)我說(shuō)，順便把兩袋菜遞給我，我接過(guò)菜一邊走一邊和老奶奶聊天。不一會(huì)兒，到了老奶奶家，我放下菜對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，拜拜，我回家了�！敝�后，老奶奶連聲道謝：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”

　　一天兩次聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，覺(jué)得自己的確是個(gè)好孩子！

好孩子作文2

　　走在路上，看到胸前的紅領(lǐng)巾，背著沉甸甸的書(shū)包，微風(fēng)吹動(dòng)著我的臉頰，我此時(shí)的心情也不知道如此興奮。也許是因?yàn)樽约焊杏X(jué)自己要長(zhǎng)大了吧！還是因?yàn)樽蛱炜剂司攀畮�，媽媽�?jiǎng)勵(lì)了我五塊錢(qián)。不知道怎么就是有種喜悅不知道該怎么去表達(dá)。也許是因?yàn)閯偛盼易隽艘患�好事情，自己認(rèn)為自己是個(gè)好孩子吧！

　　早晨早早的起來(lái)，六點(diǎn)就開(kāi)始吃早飯。因?yàn)槲抑�道我今天是值日生，�?yīng)該要比其他人來(lái)的早一點(diǎn)，吃晚飯匆匆的就跑了。后面還隱約聽(tīng)到媽媽讓我慢點(diǎn)的聲音，我假裝聽(tīng)不見(jiàn)。到了公交站牌，站在那里等著公交，今天的公交來(lái)的挺及時(shí)。上了車(chē)后，我立即找到了一個(gè)位置，坐在了那里。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，她提著籃子，站在了那里，我想了想，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我立即站起來(lái)，“奶奶，您坐”老奶奶緩緩的走了過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)，好孩子。當(dāng)時(shí)的我是很激動(dòng)的，甚至沒(méi)有聽(tīng)到到了我們學(xué)校，直到師傅提醒我。

　　下了車(chē)后，我一路上傻傻的'笑著，感覺(jué)自己的心情真的是那么的美好，也許是因?yàn)槟蔷浜煤⒆影桑?/p>

好孩子作文3

　　孟子曰：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！蔽抑�前一直不明白這句話(huà)的含意，直至有一件事的產(chǎn)生，要我真實(shí)了解了這句話(huà)的`含意。

　　這一天，長(zhǎng)輩喬遷新居，會(huì)來(lái)許多客人。在我們到姥姥家時(shí)，剛一下車(chē)就見(jiàn)到許多客人在院子里悠閑自在閑聊。我從未見(jiàn)到過(guò)這么多親朋好友聚在一起，也有許多我不會(huì)了解的客人。想著：那么多的人該怎么打招呼呢？果斷再來(lái)一個(gè)三十六計(jì)走為上。因此我拉著侄子，將頭一低，從群體邊迅速地跑過(guò)，趕到樓頂。我看見(jiàn)樓底下院子里的群體，松了一口氣：總算要我逃過(guò)這一“劫”了。

　　在樓頂，我看到父親媽媽走入院子里，激情地跟每一位客人喊著招乎。媽媽學(xué)會(huì)放下手上的物品，就立即趕到了樓頂，對(duì)大家說(shuō)：“天澤、天福，大家剛剛回家沒(méi)有喊人吧？”我低著頭出不來(lái)聲。媽媽將我拉到眼前，輕輕對(duì)我說(shuō)：“好孩子不但要學(xué)習(xí)好，更要做一個(gè)激情大氣懂禮貌的小孩。僅有那樣才可以變成大家都喜愛(ài)的好孩子。去吧，大家下來(lái)跟大伙兒?jiǎn)柡�。”媽媽拉著我和弟弟趕到了客人眼前，一一向大家詳細(xì)介紹。大家也像父親媽媽那般大聲地跟客人們問(wèn)好。她們都笑著說(shuō)：“王德這兄弟倆文化教育得真棒，是個(gè)懂禮貌的好孩子。”因?yàn)槲矣X(jué)得十分高興。

　　原先，做一個(gè)懂禮貌的小孩真棒！

好孩子作文4

　　生活中，有人想當(dāng)一個(gè)壞孩子，不在乎老師的批評(píng)，不在意父母的管教，自己在外面玩耍，不學(xué)無(wú)術(shù)；有人想做一個(gè)好孩子，聽(tīng)從父母的勸導(dǎo)，得到老師的贊揚(yáng)；有人想瞬間長(zhǎng)大，不用寫(xiě)各種各樣的作業(yè)，不用為近視眼、挑食操心……

　　其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，都想做一個(gè)好孩子，讓父母以我們?yōu)榘�，讓老師以我們�(yōu)闃s。受到的，是老師的表?yè)P(yáng)，而不是責(zé)罰。當(dāng)然，如果有人打擾你，身為好孩子，只能忍了�？扇绻�是個(gè)壞孩子，就可以把他叫到操場(chǎng)上，揍一頓。

　　我想做個(gè)好孩子，達(dá)到老師說(shuō)的三種要求：一做力所能及的'事，多為父母分擔(dān)。二熱愛(ài)學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處。三不給爸爸媽媽添麻煩。

　　現(xiàn)在，還達(dá)不到這樣的目標(biāo)，但是，我會(huì)一直努力去做。

　　上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)好筆記，做好預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。

　　下課期間，撿干凈室內(nèi)的垃圾。然后快快樂(lè)樂(lè)地跟同學(xué)們出去玩，不惹事，不吵架。

　　回到家，幫父母做家務(wù)。不讓父母為我得不足而操心，盡快把自己的不足添補(bǔ)。更要理解爸爸媽媽?zhuān)�疼�?ài)爸爸媽媽?zhuān)�做爸爸媽媽的好女兒�?/p>

　　我要做個(gè)好孩子。

好孩子作文5

　　“寶寶聽(tīng)話(huà)，媽媽就給你買(mǎi)玩具、你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！寶貝，今天聽(tīng)話(huà)了嗎？”很多把父母聽(tīng)話(huà)作為評(píng)判孩子的標(biāo)準(zhǔn)，似乎孩子聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)就是好孩子，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)就是壞孩子。一些家長(zhǎng)甚至以自己的孩子聽(tīng)話(huà)自豪。其實(shí)，聽(tīng)話(huà)的孩子從小就迷失自我缺失的環(huán)境里，長(zhǎng)大成人后，仍然對(duì)父母有很強(qiáng)的依賴(lài)性。缺乏主見(jiàn)，獨(dú)立性差。

　　一個(gè)孩子，如果長(zhǎng)大還是聽(tīng)話(huà)被動(dòng)，等著別人來(lái)幫他決定事情，那他進(jìn)入社會(huì)就算不被欺負(fù)，也不會(huì)讓別人尊重。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會(huì)里生存、競(jìng)爭(zhēng)、成功，必須早早地學(xué)會(huì)自主選擇。

　　我曾在網(wǎng)上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，在生活上幾乎所有事都是父母、長(zhǎng)輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽(tīng)話(huà)、成績(jī)優(yōu)異一直是媽媽的驕傲。他常是同學(xué)們?cè)V說(shuō)的對(duì)象，聽(tīng)著別人的.哭訴他也感到自己的生存沒(méi)有意義就隨著同學(xué)一起跳河了，最終搶救無(wú)效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽(tīng)話(huà)，光聽(tīng)別人的話(huà)自己不動(dòng)腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來(lái)必將缺少判斷善與惡的能力。

　　通過(guò)以上我的看法，我認(rèn)為光‘聽(tīng)話(huà)’不算是好孩子。在聽(tīng)話(huà)的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。

好孩子作文6

　　我們班上有一個(gè)小朋友，他特別喜歡打架，而且還很不文明。我們大家都不喜歡他，連老師都不喜歡他。說(shuō)道文明，我們?cè)撛趺醋�？大家絕對(duì)不像他這樣做。他會(huì)隨地吐痰、踩死小花和小草……這些都不算是什么文明。反而還損壞小花和小草。要做好文明還是有條件的。

　　我和爸爸媽媽在家宣布了一條文明條件。第一個(gè)條件是不許隨地吐痰和不許隨地吐想口膠。第二個(gè)條件是不許踩死小花和小草。第三條件是要幫助同事、同學(xué)。我們?cè)谕饷嬉惨�做文明小孩子，不是只在家了才做。我現(xiàn)在都在開(kāi)始做文明人了。星期一，我就去做文明人了。爸爸媽媽就在公司里面幫助同事。反正我們?nèi)�家都要想做文明人。不做不文明的人。你也要不要跟這一起來(lái)做文明人。

　　我們應(yīng)該怎么做？要幫助同學(xué)和老師，還要常常去看一看花、草和樹(shù)，不讓別人去損壞小草。也要幫助家人。還要家人打掃打掃房間，收拾好自己的東西。幫家人那點(diǎn)重的東西，不讓他們給你亂買(mǎi)東西。完的水瓶丟到垃圾桶里面，有些水瓶還能用來(lái)做手工的。我們還不能把香口膠吐到地上或者草叢里面，清潔人員是很難清洗掉香口膠。還有很多的事情去你做，需要你保護(hù)它們的，它們也就會(huì)報(bào)道你。

　　我覺(jué)得做一天的.文明人并不難。難的是怎么做一輩子的文明人。

好孩子作文7

　　深秋的天空，似乎總是湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。天空中偶而飄著一絲白云。風(fēng)靜靜的吹著。院子里的草還綠茵茵的，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)已經(jīng)紅了，醉紅的楓葉隨風(fēng)飄落……時(shí)間，一晃而過(guò)。三年了。三年前……那時(shí)，我很叛逆。直到有一天，一位老師，改變了我，改變了我的命運(yùn)……我搗蛋，把任課老師的杯子里放了兩條蟲(chóng)，那是位女老師，當(dāng)時(shí)，她就被嚇哭了。而我，還呵呵直笑。哼！有什么大不了！我想�？墒悄俏慌�老師卻怒氣沖沖地把我推到了班主任的辦公室，匆匆地講了幾句后，然后匆匆地走了。我還覺(jué)得有點(diǎn)好笑!那么容易生氣。

　　班主任沒(méi)有罵我，更沒(méi)有體罰我。她靜靜地坐著。那如同海洋般的眼眸里流淌的是慈祥！她輕輕地把手埋進(jìn)我的頭發(fā)里，輕輕的撫摸著。我的心微微一顫，皺了皺眉頭。她的目光靜靜地在我臉上流淌著。然后嘴角微微向上拉了一下，平靜地說(shuō)道：你可以走了！什么我吃了一驚。你是個(gè)好孩子！她微微一笑。為什么我實(shí)在不解。你是個(gè)好孩子！她的語(yǔ)氣柔和而堅(jiān)定。我的.心在翻騰著……眼角微微濕潤(rùn)。對(duì)！是，我是！我心中蕩漾著一種沒(méi)有過(guò)的激情。對(duì)！我要努力，用我的行動(dòng)！現(xiàn)在。我感恩著她。從心里……我要用我的行動(dòng)，還有：大聲的說(shuō)：老師！您辛苦了！我愛(ài)你！

　　心中依然有一種感動(dòng)，一份溫暖，一句話(huà)，將永遠(yuǎn)在我心中回蕩：你是個(gè)好孩子！還有那如同海洋般的眼眸。

好孩子作文8

　　相信大家都討厭壞孩子吧？

　　我家樓下的一個(gè)小男孩他就是個(gè)壞孩子，大家都討厭他。

　　他叫羅貝踏，我相信他的爸爸媽媽給他起這樣的名字，應(yīng)該是讓他以后做人要腳踏實(shí)地吧。

　　可他不誠(chéng)實(shí)，他是偷別人東西有愛(ài)去打架的人，因?yàn)樗�有病，他戒不了嘴，整天亂吃東西，媽媽想讓他的病快點(diǎn)好，所以媽媽不給他錢(qián)，他只能偷著錢(qián)去買(mǎi)東西吃。吃完了，媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不見(jiàn)了，媽媽問(wèn)他，他就是不承認(rèn)。這件事就這樣穿出去了。

　　可我覺(jué)得他很幽默，媽媽不讓我接近他，怕我跟他學(xué)壞，但我很喜歡跟他說(shuō)說(shuō)笑笑。其實(shí)沒(méi)有人和他玩他也是孤單的。他很內(nèi)向，不想把心事往外說(shuō)。

　　有一天，我和他在他家玩，他把他的心事全說(shuō)給我聽(tīng)了，叫我可別說(shuō)出去。

　　“盧雪玲，其實(shí)我是個(gè)好孩子，我承認(rèn)我戒不了嘴，但偷東西是一個(gè)同學(xué)叫我偷的，如果我明天不拿5元錢(qián)給他，他就叫人打我，但我每天就用2角錢(qián)，這些都是同學(xué)給我之后我存的.。我為了不挨爸爸媽媽打罵，我只能騙他們了。”他對(duì)我說(shuō)。

　　“我知道，你是個(gè)好孩子，其實(shí)你也難受，但你要知道，你的爸爸媽媽是保護(hù)你是唯一使者，只要你把這件事給說(shuō)出去，他們就會(huì)幫你，幫你解決這個(gè)困難，你不說(shuō)，別人不知道就因?yàn)槟闶莻�(gè)壞孩子了。要學(xué)會(huì)開(kāi)朗，只要你開(kāi)朗了，把不開(kāi)心的事全說(shuō)出來(lái)，這樣就會(huì)慢慢開(kāi)心了！你的爸爸媽媽是愛(ài)你的，因?yàn)槟闵�病，所以不給你錢(qián)，你以后戒了嘴，病好了，你想吃什么就吃什么，就不用偷偷摸摸的了。你把這件事說(shuō)給你的爸爸媽媽聽(tīng)，等你的爸爸媽媽跟學(xué)校說(shuō)了，那個(gè)學(xué)生就會(huì)被退學(xué)的。我在把你是個(gè)好孩子的事跟他們說(shuō)，他們就會(huì)喜歡上你的�！�

　　“嗯！”

　　從此那個(gè)學(xué)生被退了學(xué)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)以前類(lèi)似的事，羅貝踏他的病慢慢好了，他做了個(gè)真正的好孩子，又是我們伙伴的一員了！

好孩子作文9

　　我，一個(gè)普普通通的人。粗獷的眉毛釋放出了我的豪放，水汪汪的大眼睛是我觀(guān)察世界的一扇窗，拱形的鼻子杵在我的'臉上，越發(fā)多了份可愛(ài)，一對(duì)大耳朵，一口能言善辯的嘴就勾勒出了我這無(wú)華的相貌。

　　我是一個(gè)生活樂(lè)觀(guān)者，有人覺(jué)得我是好孩子，但是我認(rèn)為這個(gè)評(píng)價(jià)是與生活密不可分的。斷橋殘雪是我內(nèi)心的寫(xiě)照。我做事，仿佛是有多重人格，在特定的場(chǎng)景有不同的表現(xiàn)。我愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底似的向他人求證一件事的真?zhèn)危�我，或固�?zhí)，或執(zhí)著，可能吧，這就是他人評(píng)價(jià)我好與壞的理由。我認(rèn)為生活像是一團(tuán)錯(cuò)綜復(fù)雜的藤棘，有好有壞，它們其中不乏零星的耀眼的金子，我在這一些中學(xué)會(huì)了一點(diǎn)…… 離別，讓我懂得了一縷青絲一生珍藏－－珍惜；寂寞，讓我明白了福榕語(yǔ)語(yǔ)無(wú)知音的痛楚難忘－－溫暖；凄涼，讓我唱起了那一曲無(wú)人問(wèn)津的離殤－－幫助；陰霾，使我發(fā)現(xiàn)了人生中的那些坎坷－－堅(jiān)強(qiáng)！

　　珍惜、溫暖、幫助、堅(jiān)強(qiáng)……這些富有哲理的詞匯在我生命中永恒的開(kāi)放�！昂谩笔悄切�“花朵”給我的饋贈(zèng)，“孩子”則是它們賜予我的天真爛漫。我還在前進(jìn)，但是當(dāng)離別、寂寞、凄涼、陰霾再向我發(fā)出挑戰(zhàn)時(shí)，不再感到彷徨，我當(dāng)勇往直前、乘風(fēng)破浪地向終點(diǎn)邁去，那是，我毫無(wú)顧忌，因?yàn)椤昂煤⒆印边@三個(gè)字會(huì)指引著我走向光明，在道路上再也不會(huì)有磕磕碰碰，因?yàn)槲視?huì)是好孩子！

　　“好孩子”這個(gè)光環(huán)終究會(huì)離我遠(yuǎn)去，我想那時(shí)我還會(huì)剩下對(duì)生活的閱歷。我，還在走，有點(diǎn)難了。呵呵。

好孩子作文10

　　時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就過(guò)了十多年了，我已經(jīng)成為了四年級(jí)的小學(xué)生了。今天我聽(tīng)了金老師的話(huà)，我突然發(fā)現(xiàn)我自己有許多的缺點(diǎn)，我要改正這些缺點(diǎn)。

　　我的第一個(gè)缺點(diǎn)是站姿站的不好，站著時(shí)好像是一個(gè)駝背佬，我就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)發(fā)生了一件事。記得那一天，我因上課時(shí)講空話(huà)被老師罰站，罰站時(shí)老師看到我的'站相不好，下課時(shí)又被老師叫到辦公室里，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我好好的站直了才能回教室里去上課。

　　我的第二個(gè)缺點(diǎn)是講話(huà)很大聲，我有一次上課回答問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榇舐曅鷩W，所以被老師狠狠的瞪了一眼，那時(shí)我知道自己又犯了錯(cuò)誤。

　　我的第三個(gè)缺點(diǎn)是不勤儉。在家里吃飯的時(shí)候，我總是愛(ài)剩下點(diǎn)飯菜，吃不下了就扔掉管自己去玩了，有時(shí)爸媽看到就把剩下的飯菜吃完，媽媽說(shuō)我太不愛(ài)惜糧食了。

　　我的第四個(gè)缺點(diǎn)是不謙讓別人，因?yàn)楹脦状巫�公交�?chē)的時(shí)候，我前面有很多人，我就拼命地用力擠上去，想擠到前面找個(gè)座位，后來(lái)被前面的人給擠下來(lái)了。媽媽看到我很不甘心的樣子，搖著頭對(duì)我說(shuō)：“東東，好孩子是不應(yīng)該這樣做的，要學(xué)會(huì)謙讓別人，媽媽相信你能做到。”

　　我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)一一改正這些壞習(xí)慣的，并且要做到站如松，坐如鐘，得如風(fēng)，臥如弓，而且還要增加一些好習(xí)慣，我一定會(huì)改正這些習(xí)慣的。還要做到溫柔、善良、恭敬、勤儉、謙讓。努力做到外在好，內(nèi)在也好。

好孩子作文11

　　高爾基告訴我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”毛澤東主席教誨我們：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”在他們的鼓勵(lì)下，我成了一個(gè)能從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，性格堅(jiān)韌的孩子。

　　四歲時(shí)，姐姐訂來(lái)了許多書(shū)，郵包送到時(shí)，我拆開(kāi)一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開(kāi)了一本書(shū)，仔細(xì)地看了一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的內(nèi)容非常精彩，也很生動(dòng)，就跟真的似的，從此，我和書(shū)成了朋友。以后我每天晚上都會(huì)看書(shū)，雖然看的只有三種，科普書(shū)、神話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。大人都說(shuō)漫畫(huà)書(shū)不好，但我覺(jué)得很好，因?yàn)槁��?huà)書(shū)既搞笑又蘊(yùn)藏了許多奧秘，在成語(yǔ)比賽中，許多成語(yǔ)我都在漫畫(huà)中看過(guò)，因此我得了二等獎(jiǎng)。我在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。比如，含羞草會(huì)縮起來(lái)是因?yàn)槲覀冇檬謩?dòng)，葉子里的水分就會(huì)掉到下面，它就會(huì)收縮。像這樣有趣的知識(shí)還有很多，我每天都遨游在書(shū)的海洋里。

　　讀書(shū)給了我莫大的'樂(lè)趣，在生活的錘煉中，我也變得更加堅(jiān)韌。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來(lái)，堅(jiān)持奔跑著。當(dāng)我超過(guò)倒數(shù)第二名時(shí)，我有了一些信心，便飛快地跑了起來(lái)，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標(biāo)。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來(lái)，離第二名越來(lái)越近，當(dāng)我跑到了跟第二名并齊時(shí)，從內(nèi)心涌出一股力量，猛的發(fā)力向前沖，而那個(gè)同學(xué)似乎累了，突然慢下來(lái)，我抓緊這次機(jī)會(huì)，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在身后。我不甘示弱，又想著向第一名沖刺，最終我得了個(gè)第二名，捧著亮閃閃的獎(jiǎng)牌，我心滿(mǎn)意足，堅(jiān)持就是勝利。我就是這樣一個(gè)孩子。

好孩子作文12

　　每個(gè)人都想做自己領(lǐng)域里的“最好”。而我作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然一心想做老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子。

　　星期六下午，我跟爸爸媽媽去南通紡院聽(tīng)了關(guān)于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們：小學(xué)階段我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要建立自信心，要學(xué)會(huì)閱讀，要寫(xiě)一手好字。只有做到了這些，才算是一名合格的小學(xué)生。

　　對(duì)照老師提出的標(biāo)準(zhǔn)，我發(fā)現(xiàn)有的方面我已經(jīng)基本做到了，比如說(shuō)學(xué)會(huì)閱讀，建立自信心。在我們學(xué)校，一向有著很濃郁的讀書(shū)氛圍。學(xué)校每年都會(huì)舉辦“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”。老師引導(dǎo)我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典名著給我們看。同學(xué)有了好書(shū)也相互交換著看。爸爸媽媽一發(fā)現(xiàn)好書(shū)就會(huì)買(mǎi)回家和我一起欣賞。正是這樣持續(xù)的閱讀，讓我擴(kuò)大了知識(shí)面，開(kāi)闊了眼界，豐富了詞匯，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用，讓我建立起了較強(qiáng)的.自信心。

　　而有的地方我做得還不夠。比如在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，做作業(yè)我有時(shí)注意力不能集中，稍有動(dòng)靜就會(huì)去觀(guān)望，導(dǎo)致做作業(yè)速度慢，容易出錯(cuò)。時(shí)間緊了，寫(xiě)字就會(huì)馬虎潦草，更不要說(shuō)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。

　　養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，需要天長(zhǎng)日久的努力。我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，有缺點(diǎn)就努力去改正。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我知道時(shí)間有點(diǎn)緊了，但是請(qǐng)老師、父母相信，我是真的想做一個(gè)好學(xué)生、好孩子的，你們一定要幫助我喲!

好孩子作文13

　　小時(shí)候我就是個(gè)好孩子，總是被媽媽表?yè)P(yáng)。不過(guò)，我得到的表?yè)P(yáng)太多啦，不覺(jué)得了。直到有一次我認(rèn)識(shí)到自己真的是一個(gè)機(jī)智的好孩子。

　　那一天下午，正好妹妹到我家玩，我的爸爸媽媽要出去辦事，一去就是很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽給了我一百塊，他們說(shuō)：“一定要看好妹妹，一百塊交給你，可以出去到金潤(rùn)發(fā)買(mǎi)東西，想吃什么就買(mǎi)什么，自己決定。”爸爸媽媽說(shuō)完就走了，我迫不及待地拉著妹妹跑了出門(mén)。

　　突然妹妹說(shuō)：“姐姐，我想尿尿�！蔽宜闹軓埻�，哪有衛(wèi)生間，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)，手拿一根棒棒糖，說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的同事，我來(lái)接你們回家，這根棒棒糖給你�！泵妹蒙焓秩ツ茫�我一想，媽媽交待過(guò)我，不跟陌生人接觸，連忙一把拉住妹妹，轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑，嘴里一邊說(shuō)：“快跑，那人是壞蛋，他可能會(huì)把你賣(mài)掉�！泵妹眠@才醒悟，回過(guò)頭說(shuō)：“姐姐，那人還在追我們�！蔽乙宦�(tīng)，正好看見(jiàn)有個(gè)衛(wèi)生間，連忙跑了進(jìn)去，順便也讓妹妹方便一下，那個(gè)叔叔全沒(méi)在意這是一個(gè)女衛(wèi)生間，一下沖了進(jìn)去，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了，大叫：“��！有男人沖進(jìn)女廁所了。”這一叫，引起了大家的`注意，又有好多人過(guò)來(lái)幫忙，我不知道后來(lái)怎么樣了，只是偷笑，心想當(dāng)女生真好。就和妹妹出去吃東西了。

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我把這驚人的事情告訴了他們，爸爸媽媽一聽(tīng)都忍不住的表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是一個(gè)機(jī)智的好孩子，真好，來(lái)親一個(gè)吧！”哈哈！自從那次以以后，爸爸媽媽就是一直說(shuō)我是一個(gè)一級(jí)棒的好孩子。

好孩子作文14

　　生活中，我做過(guò)許多好事，在家里幫媽媽干家務(wù)活，照顧生病的奶奶。在學(xué)校好好讀書(shū)，幫助同學(xué)�？傊�我是一個(gè)好孩子，一點(diǎn)都不夸張。

　　那是去年冬天的一個(gè)早晨，天上的雪花漫天飛舞，地上覆蓋著一層厚厚的雪棉被，我和伙伴們迫不及待地來(lái)到院子里，我們一起打雪仗，不知哪個(gè)伙伴趁我不注意，一下子把雪球扔在了我的腦袋上，頓時(shí)，一股寒氣直滲我心，凍的直哆嗦，不過(guò)，我反手抓起雪還給了他，正在玩的起勁，我看見(jiàn)一位老奶奶從樓門(mén)口走出來(lái)，一不小心，摔倒在了地上，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖過(guò)去扶起了老奶奶，但我擔(dān)心她還會(huì)摔倒，扶她一直走出小區(qū)，并親切地對(duì)那位老姥奶奶說(shuō)：你要慢一點(diǎn)，不要再被滑倒了。那位老人聽(tīng)了直說(shuō)，這可真是一個(gè)懂事的.孩子呀!我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槲沂且粋�(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　媽媽不僅要上班，要帶弟弟，再加上做家務(wù)，媽媽實(shí)在太累了所以我要幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，我經(jīng)常做一些力所能及的事情，媽媽做飯，我就帶著弟弟玩，這下就可以讓媽媽安心的去做飯了。還有媽媽去上班的時(shí)候，我就幫他打掃衛(wèi)生，擦桌子，拖地，掃地。這些我都能做好。這樣?jì)寢屜掳嗷貋?lái)，看到家里干干凈凈，直夸我是一個(gè)勤勞能干的好孩子。

　　我的優(yōu)點(diǎn)很多，樂(lè)于助人，勤勞能干，誠(chéng)實(shí)守信，拾金不昧，能說(shuō)我不是個(gè)好孩子嗎?

好孩子作文15

　　暑假期間，我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》的書(shū)，這本書(shū)給我的第一感受是一本好書(shū)。

　　書(shū)的主人公是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生名叫金鈴。她是個(gè)很有自尊的假小子，也是一個(gè)愛(ài)堅(jiān)持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對(duì)，并沒(méi)有去針?shù)h相對(duì)，以牙還牙，盡管她后來(lái)一個(gè)人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也贏(yíng)得了同伴對(duì)她的尊重。當(dāng)我讀到這里時(shí)感受到做好孩子沒(méi)有自尊心是不行的。

　　書(shū)中寫(xiě)到了金鈴在動(dòng)物園里玩的一件事。她看到孩子們?cè)谕姹臉O10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項(xiàng)目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來(lái)，那樣子還真有假小子的氣勢(shì)。由此看來(lái)，只要有勇氣，世界上沒(méi)有什么事做不成功。

　　我從書(shū)中還了解到，金鈴決心寫(xiě)一本書(shū)叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時(shí)候，幾次她的`媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話(huà)：“只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫(xiě)書(shū)就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬(wàn)字的書(shū)呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。

　　讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，我感覺(jué)到金鈴確實(shí)是個(gè)好孩子。我決心像金玲一樣做個(gè)討人喜歡的好孩子，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才。

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