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流淌在心中的歌作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的流淌在心中的歌作文，歡迎閱讀與收藏。
流淌在心中的歌作文 1
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的音符，帶動(dòng)我奔向希望。青春，這首漫長(zhǎng)的歌
三年前的我們帶著童年未脫去的天真和稚嫩，踏入初中的校園，幻想著初中三年美好的校園生活。教室里的風(fēng)扇聲、寫(xiě)字聲、翻書(shū)聲，一直回蕩在我的耳邊，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣，隨著聲音的永不停歇，我們學(xué)習(xí)的腳步也漸漸加快。我們逐漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。那時(shí)的我們，身穿校服，在校園里奔跑，還記得沒(méi)有老師在課堂，班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)；還記得有的人夠不到黑板要用凳子墊。秋天，我們圍坐在草坪上，大聲喊叫著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油；冬天，校園里的迎新年長(zhǎng)跑，大家為班級(jí)奮斗，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，為班級(jí)奔跑著；春天，書(shū)香溢滿校園，全體同學(xué)井然有序的坐在操場(chǎng)，愜意的舉行演講大會(huì)。但，這個(gè)夏天
我們都曾幻想過(guò)異彩紛呈的高中生活，快樂(lè)，也不過(guò)就是有幸踏入理想的高中大門(mén)，體驗(yàn)高中生活給予我們的酸甜苦辣，能讓我們有時(shí)間與青春賽跑，有機(jī)會(huì)奔向遠(yuǎn)方！可是，每當(dāng)我想到這，心中的那扇門(mén)總會(huì)忽開(kāi)忽關(guān)。因?yàn)槲遗略跊](méi)有你們的`班級(jí)，我習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你們；無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，卻發(fā)現(xiàn)再也見(jiàn)不到你們的身影；身邊的聲音再喧囂，也沒(méi)你們的聲音動(dòng)聽(tīng)！
但天下無(wú)不散的宴席，我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的是要把握當(dāng)下，通過(guò)初中的跳板去奔向更高處！
現(xiàn)在努力還來(lái)得及，三年磨一劍，只爭(zhēng)這一戰(zhàn)，你只有堅(jiān)持努力去完成這剩下的時(shí)間，才有資格去奮斗下一個(gè)三年！做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區(qū)別呢？夢(mèng)想，是生長(zhǎng)在暗地里的一顆種子，需要你用心灌溉，使它破土而出，拔節(jié)而長(zhǎng)，終有一天，會(huì)華麗綻放！在此之前，除了努力，別無(wú)選擇！
青春可期，未來(lái)值得！繁星們，滿懷希望、所向披靡的去譜寫(xiě)屬于你的青春之歌吧！
流淌在心中的歌作文 2
長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
——《長(zhǎng)大后我就成了你》 成長(zhǎng)如海，恩師如舟，泛舟于海，方知海之寬闊；成長(zhǎng)如山，恩師做徑，尋徑登山，方知山之高大；成長(zhǎng)如歌，恩師為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
我的數(shù)學(xué)老師。她三十幾歲，穿著碎花長(zhǎng)裙，白色高跟鞋。外表溫柔，內(nèi)心嚴(yán)厲。她講課耐心，會(huì)一遍一遍的帶我們復(fù)習(xí)最基本的公式和圖形，讓我們每一個(gè)人都全面的掌握知識(shí)。他講課還很會(huì)調(diào)動(dòng)我們的積極性，用聯(lián)想記憶法，讓我們笑著學(xué)會(huì)知識(shí)。從我初中第一天起，我就感受到了她身上的慈愛(ài)和嚴(yán)厲，他像一篇樂(lè)章，在我的生命里悄然奏響。
仍記得剛?cè)氤跻荒悄�，一切懵懂的我，還不適應(yīng)繁雜的初中生活，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭。我什么都不想做，認(rèn)為自己什么都做不好，班主任為此十分著急。那是一個(gè)溫暖的中午，他把我叫去他辦公室，讓我做她的數(shù)學(xué)課代表。心中充滿了疑惑，可是望著他充滿信任的笑臉和殷殷期待的面孔，我還是答應(yīng)了。
為了不讓她失望，從那以后，我決心努力學(xué)習(xí)，給予自己和他一份滿意的答案。我上課開(kāi)始積極回答問(wèn)題。下課積極完成作業(yè)并虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。他也會(huì)經(jīng)常讓我?guī)退鍪�，以此�?lái)鍛煉我的能力。當(dāng)然，在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，他也會(huì)狠狠地批評(píng)我。我開(kāi)始變得越來(lái)越自信，思維越來(lái)越開(kāi)拓，因?yàn)閿?shù)學(xué)課代表的緣故，我和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越多了，漸漸掌握了一些學(xué)習(xí)方法，走出了當(dāng)初不會(huì)學(xué)習(xí)的`困境。功夫不負(fù)有心人，我終于在大考中躋身前十。當(dāng)我拿著滿意的答卷在她面前時(shí)，我看到了陽(yáng)光在他臉上掠過(guò)，灑下一抹迷人的微笑才明白這是老師的良苦用。心她的歌，已深入我心，華麗麗的唱著。 “長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！备杪曉俅雾懫穑闶悄鞘赘�，引導(dǎo)我在茫茫大海中，尋找陸地的方向。她的歌，在我心中，永遠(yuǎn)流淌。
流淌在心中的歌作文 3
多少的往事已難追憶，多少的風(fēng)雨已隨風(fēng)而逝�？部赖娜松谷讼蛲�，又使人畏懼。
記得童年時(shí)期的那段日子，無(wú)憂無(wú)慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。我認(rèn)識(shí)了你，那個(gè)善解人意的你，那個(gè)即使手里只有一顆糖，也會(huì)先給我吃的你，那個(gè)替我出頭教訓(xùn)欺負(fù)我的人的你，那個(gè)在我最傷心難過(guò)時(shí)總會(huì)默默聽(tīng)我訴說(shuō)的你……
不知道你是否記得，小時(shí)侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：
池塘邊的榕樹(shù)邊知了在聲聲叫著夏天
草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停
等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……
歌詞我依稀記得，但是那強(qiáng)烈的旋律，動(dòng)聽(tīng)的音符至今深深地烙印在我的心中。
每當(dāng)我哼唱起這首歌的時(shí)候，你的笑容，仿佛又清晰的出現(xiàn)在我眼前；你的'聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著我們之間那永不間斷的友誼，它見(jiàn)證著我們的童年。
也許你不知道，每當(dāng)我一個(gè)人偷偷地哭泣，我總會(huì)想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著生機(jī)，如此活潑。雖然你走了，去了另一個(gè)城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，直到永久。
也許十幾年后我會(huì)忘記你的模樣，但是我一定會(huì)記起和我一起擁有童年快樂(lè)的你。
一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；一個(gè)故事只說(shuō)一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)；一朵浪花濺上巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯(cuò)過(guò)你這樣的朋友，否則我一定不會(huì)這首歌，不會(huì)認(rèn)識(shí)你，不會(huì)擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……
歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的幸福之歌，童年更是一首獨(dú)特的歌。
流淌在心中的歌作文 4
流淌在心中的歌 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，媽媽那柔而動(dòng)聽(tīng)的歌聲在夜空中蕩漾，我的思緒也隨著歌聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)哄我睡覺(jué)。每當(dāng)我睡不著時(shí)，我就拉著媽媽的衣襟號(hào)啕大哭，我一邊哭一邊喊：“媽媽，我要聽(tīng)你唱歌！”這時(shí)，無(wú)論多晚，媽媽總會(huì)起床穿好衣服，給我唱歌，“一閃一閃亮晶晶......”媽媽這樣唱著，我便安然入睡。
一天晚上，一道弧線劃破天空的寂靜，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，嚇得我一愣一愣的。頓時(shí)，我不知所措。媽媽看到我的'表情，好像明白了什么，一下子向我擁過(guò)來(lái)，她緊緊地抱住我，她一邊把我抱在懷里，一邊安慰我，說(shuō):“孩子，別怕，沒(méi)事的，你是一個(gè)乖孩子，沒(méi)事。”緊接著，媽媽又開(kāi)始唱起了那首小曲。這使我與往常一樣，安然入睡。
多年來(lái)，這首歌一直埋藏在我心底最深處。這首在他人眼里幼稚可笑的歌，卻在我的心中扎下了深根。也許，我們覺(jué)得長(zhǎng)大的自己應(yīng)該忘記它，但是我們不能否認(rèn)自己曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，依賴過(guò)它的行為�。∧菚r(shí)的我們是多么天真，多么無(wú)邪啊!
如果有人問(wèn)我最喜歡的歌是什么，我想，我會(huì)斬釘截鐵地對(duì)他說(shuō)：“一閃一閃亮晶晶�！��；蛟S，他會(huì)嘲笑我的幼稚，但是我不怕。那是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)��！我不可能為了這點(diǎn)面子，為
了他那句話，將媽媽的愛(ài)遺棄，丟失。我只會(huì)將它埋在心里的最深處，讓它涌遍全身。
那流淌在心中的歌啊！是媽媽多年的愛(ài)凝結(jié)而成，我怎么能忘記？怎么能失去呢？
流淌在心中的歌作文 5
有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，讓人無(wú)法釋?xiě)选Ｋ鼘⑹侨松还P豐厚的財(cái)富，是我心底動(dòng)聽(tīng)而唱不盡的歌。
親情之歌
親情像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤(rùn)了我的心田；親情是我人生中最堅(jiān)固的后盾。家人的愛(ài)與關(guān)懷給予我無(wú)窮的力量，讓我在遇到風(fēng)雨挫折時(shí)，陪著我一起排憂解難，讓我覺(jué)得，再大的困難，也微渺至極，再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解了，它是一筆寶貴的財(cái)富，有了它我將永遠(yuǎn)不會(huì)貧窮。它是我心底的一首永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的歌。
師生之歌
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已站在了畢業(yè)的門(mén)檻上，在這即將離別的時(shí)刻，竟充滿了不舍。三年的'時(shí)光，就要流到了盡頭，往日的諄諄教誨，回響耳際，早已深深地烙印在我的心里了。離別的時(shí)刻為何來(lái)得如此匆忙，我們不禁嘆息道。時(shí)光在流逝，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了老師您眼角的皺紋，看到您眼中閃過(guò)的失落。您說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，到展翅飛翔的時(shí)刻了�！蔽覅s想說(shuō)：“無(wú)論我們飛得再高再遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)都系著您，因?yàn)槟鷮⑽覀兊南Ｍ吒叩赝衅穑 奔磳⒄钩犸w翔的時(shí)刻，我們將帶上您的祝福，搏擊長(zhǎng)空，在藍(lán)天下?lián)]灑著濃濃的師生情。
友誼之歌
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有友情，人生就會(huì)是一片孤獨(dú)和乏味。
我的心里一直回蕩著一首歌，那是友誼。還記得，剛上初一時(shí)，面對(duì)一張張陌生的面孔，一切都那么陌生，大家都相視一笑，來(lái)自不同的學(xué)校，即為共同的夢(mèng)想而奮斗�；蛟S就是這種情讓我們的心更貼近了吧！轉(zhuǎn)眼間，我們已臨近畢業(yè)，三年的同窗友誼，短暫而美好，昔日的歡聲笑語(yǔ)依稀在耳畔回旋。離別時(shí)，不必彼此說(shuō)著華麗的語(yǔ)言，因?yàn)閺谋舜说难垌�，已領(lǐng)悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開(kāi)，散不去，凝然化作了一首首最令人心動(dòng)的樂(lè)曲。讓我們一起譜寫(xiě)友誼之歌，唱響友誼之曲吧！
讓我們盡情地傾聽(tīng)流淌在心底，動(dòng)聽(tīng)而美妙的歌曲吧！讓我們一起感悟這濃濃的情吧！
流淌在心中的歌作文 6
她尋出了祖?zhèn)鞯纳拾邤痰南銧t，點(diǎn)燃了兩爐沉香屑；她沏上了一杯清苦的茉莉香片；她走在香港的城根下，用一座城市成全一場(chǎng)愛(ài)情成為一場(chǎng)愛(ài)情的陪嫁。
她什么也沒(méi)做，她只是用一生來(lái)譜寫(xiě)一曲華美而凄涼的歌。
——題記
舊上�；椟S的天空下是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)，家族的沒(méi)落卻是一名女子哀泣的挽歌。
她叫張愛(ài)玲，用一生譜寫(xiě)了一曲華美而凄涼的歌。
雕梁畫(huà)棟結(jié)滿了塵埃，蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了韶華當(dāng)頭的少女。漆黑而冰冷的屋子阻住了鴉片的煙霧，行尸走肉桎梏了才華橫溢的靈魂。塵埃密生的古董和幾近腐爛的綾羅將心封鎖，她拼盡了最后一絲力氣譜寫(xiě)了心中的歌。
從冰冷的心里滑落的眼淚拂過(guò)滾燙的面龐，斷了她最后的念想。
于是她學(xué)會(huì)孤傲，她飛揚(yáng)冷漠地譜寫(xiě)她的歌。
她的`人生是一襲華美的袍，注定炫目，然而爬滿了的虱子注定了傷痕累累。她的才華傾倒了上海灘，也傾倒了胡蘭成。
她是他的驛路桃花，他卻是她的永恒與唯一。
張愛(ài)玲只是才華橫溢看穿了世故的才女，卻不是看清看懂看透了人情的檻外人。
既沒(méi)有將紅塵看破，便不甘寂寞。她心中的歌，不是傾倒上海灘書(shū)寫(xiě)傳奇，而是放手前的牽手。她的金鎖是情鎖，親情、友情、愛(ài)情。
只是桃花易謝，曲終情斷，一切皆成幻。
她到底沒(méi)能書(shū)寫(xiě)時(shí)代，她的命運(yùn)到底由時(shí)代主宰。
她心中的歌，于高潮之時(shí)琴弦已斷，憑誰(shuí)而聽(tīng)？她的過(guò)錯(cuò)，做了他的過(guò)客。
上海的女兒終于前塵遺夢(mèng)，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，再不落個(gè)傷心處。離開(kāi)在一個(gè)世紀(jì)的門(mén)檻，了卻她心中的歌。
她用一生譜寫(xiě)了一曲華美而凄涼的歌，也許流淚，也許堅(jiān)強(qiáng)。
流淌在心中的歌作文 7
世界上有種鳥(niǎo)兒，它從出生起就開(kāi)始飛翔，一生只為尋找一叢荊棘，當(dāng)死亡沖破他的胸膛，貫穿全身的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到一聲凄美的歌唱，悲婉而悠長(zhǎng)，回旋于萬(wàn)丈青天……
無(wú)數(shù)次被這個(gè)凄涼的故事所打動(dòng)，也無(wú)數(shù)次幻想自己是那只荊棘鳥(niǎo)，體味那悲壯的瞬間。但永遠(yuǎn)無(wú)法想的徹底，想的.痛徹心扉，因?yàn)槲沂侨�，終究還是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。
平凡的生活有時(shí)也會(huì)變得很乏味，像是一曲沒(méi)有起伏的歌。臨近畢業(yè)，卻始終像牧場(chǎng)的綿羊，四處松散地閑逛。偶爾聽(tīng)到農(nóng)場(chǎng)主的幾聲鞭響，就迅速地跑回羊圈。膽顫心驚過(guò)后，又是周而復(fù)始。
流淌在心中的歌作文 8
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內(nèi)，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來(lái)了一束百合。百合還沒(méi)有開(kāi)放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動(dòng)著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過(guò)了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，又靜靜地遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡?tīng)N爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹(shù)也沒(méi)閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風(fēng)，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無(wú)奈。黃昏，當(dāng)太陽(yáng)散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的`我，不忍打破這個(gè)惆悵的秋季，傷感的音樂(lè)在我心中久久回響……
我心中的歌，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長(zhǎng)的歌曲，我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
歌，情感的一種表達(dá)方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺(jué)，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續(xù)，我心中的歌仍在唱響……
流淌在心中的歌作文 9
母愛(ài)如長(zhǎng)河。它很安靜，微微笑著；很清澈，能看到河底的鵝卵石；它很溫柔，像春風(fēng)，圓圓送我往前走。
我知道，我母親的愛(ài)之所以如此平靜和甜蜜，是因?yàn)榍С汕先f(wàn)的母親用她們苦澀的淚水、血肉和善良的靈魂為她們的`孩子建造了一座防洪房屋。他們承受著狂浪的沖擊，卻從頭到尾讓孩子們?nèi)澊�。你知道，漣漪是風(fēng)暴的投影。
從三四歲開(kāi)始，我就生活在媽媽描述的童話世界里，那里有善良的白兔，兇猛的狼，聰明的猴子……從這個(gè)童話里，我學(xué)會(huì)了美丑，善惡，開(kāi)始明白做人的道理。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了：我趁著人多，沒(méi)買(mǎi)票就上車(chē)了。回到家，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)，沒(méi)想到她沉下臉來(lái)，突然丟下一句話：“為了錢(qián)，我的性格值得失去嗎？”看她生氣和懊惱的樣子，我很抱歉。每當(dāng)想起來(lái)，媽媽的話就在耳邊響起，于是我覺(jué)得自己就像在一條清澈的小溪里，讓清澈的水沖走心里的灰塵和污垢�？梢�，可以；母愛(ài)就像這條清澈的小溪，日夜沖刷著孩子的身心，維系著孩子的純潔。
母愛(ài)常常讓我想起母親的頭發(fā).嚼著“白發(fā)與兒女之債，李立審問(wèn)之年”。母親只想給孩子母愛(ài)。不求回報(bào)，這種無(wú)私是多么可敬！
在母愛(ài)的長(zhǎng)河中，我度過(guò)了十五個(gè)春秋，想起了過(guò)去，又不禁想起“可是多少愛(ài)有那寸長(zhǎng)的草，第三縷春光”。
母愛(ài)很偉大，我想寫(xiě)首歌歌頌?zāi)笎?ài)！媽媽，你的愛(ài)是我心中永遠(yuǎn)的歌！
流淌在心中的歌作文 10
“相信自己，哦······你將超越極限，超越自己；相信自己，哦······當(dāng)這一切過(guò)去，你們將是第一······”這是零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《相信自己》，每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)對(duì)挫折有一種新的認(rèn)識(shí)。
有不少人面對(duì)挫折迎難而上，同樣也有一些人半途而廢。其實(shí)每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，在這條通往成功的路上，第一步就是超越自己。一個(gè)孩子還不會(huì)走路的時(shí)候，自己卻試著站立，不斷跌倒，不斷爬起，不斷嘗試。執(zhí)著的人都有一雙隱形的翅膀，它包括堅(jiān)強(qiáng)、汗水與淚水，還有自信，相信自己可以超越心里那片海。去最想去的地方不能半途而廢。
記得那時(shí)六年級(jí)時(shí)，剛剛合并到新學(xué)校的我們迎來(lái)了第一次大挑戰(zhàn)——四百米“長(zhǎng)”跑。由于一至五年級(jí)時(shí)我沒(méi)有好好鍛煉，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我?guī)缀醢c在那里，心里不斷嘀咕：這四百米該怎么跑跑完累死人了······惆悵了整整三天，萬(wàn)般無(wú)奈下迎來(lái)了這艱巨的任務(wù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······漸漸的該我上了，不管了硬著頭皮上吧！
一步，兩步，三步······眼看只剩下一小截了，我卻沒(méi)力氣再跑了，開(kāi)始用比走稍快的速度往下跑，“我就這么點(diǎn)兒能耐？連個(gè)四百米都跑不完，不行，我要拼一把，超越自己！”我漸漸加快步伐，“兩分五十！”經(jīng)過(guò)努力，我終于完成了這艱巨的任務(wù)，給了自己一個(gè)較為滿意的結(jié)果。
永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)做鼠，否則一定會(huì)被貓吃掉。
學(xué)會(huì)試著超越自己吧！在堅(jiān)持不住的時(shí)候，告訴自己：再堅(jiān)持一會(huì)兒，快好了，我只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就可以了！
超越自己實(shí)現(xiàn)了自己的`渴望，才能算到了夢(mèng)想的地方。要在心中唱響《超越自己》，從而戰(zhàn)勝自己最大的敵人——自己！
流淌在心中的歌作文 11
我在紀(jì)念教師節(jié)會(huì)上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······
面對(duì)幾百雙布滿血絲的眼睛，面對(duì)一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對(duì)一位老師的無(wú)限尊敬，無(wú)限感激······
是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節(jié)節(jié)課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個(gè)個(gè)字，像一口口甜蜜的果汁滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。一天早上，徐老師來(lái)了走上講臺(tái)他一連咳嗽了好長(zhǎng)時(shí)間，才給我們講第一句話，他發(fā)出的聲音是那么的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢(shì)來(lái)表達(dá)話語(yǔ)。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學(xué)們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學(xué)在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來(lái)······
“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋�，您對(duì)自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對(duì)我們的愛(ài)確實(shí)如此的深沉!
我凝視著李老師的親切面容，又環(huán)視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價(jià)的瘦削的臉，感情的.波瀾使我無(wú)法控制，我要把我心中的歌奉獻(xiàn)給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的大業(yè)中，帶著光榮的獎(jiǎng)?wù)禄貋?lái)拜訪您的時(shí)候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······
流淌在心中的歌作文 12
據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數(shù)不多，我是如此幸運(yùn)，聽(tīng)到了這樣一曲震撼的長(zhǎng)歌。
傍晚，九寨天堂大劇院，一位龐眉皓發(fā)的老人，手執(zhí)羌笛，靜默地立在舞臺(tái)中央，我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光，在那里，我讀到了一種穿越千年的，古老而莊嚴(yán)的魅力。遐思間，一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，穿越時(shí)空，呼嘯而來(lái)。
那是羌族人民心中愛(ài)情的歌。
傳說(shuō)，一位純潔柔美的羌族女子愛(ài)上了一個(gè)騎白馬的藏族男子，勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗?fàn)�，終于讓九寨溝恢復(fù)翠綠與生機(jī)。在羌女失意之時(shí)，白馬人贈(zèng)送她一面明鏡，鏡子不慎跌落在山林之中，碎成一百零八塊湖泊，每一塊都映射著愛(ài)的七彩光芒。愛(ài)情，造就了美麗的天堂，羌人在這里繁衍生息。
一個(gè)民族的起源，是一段曲折壯美的愛(ài)情故事。羌人純厚樸實(shí)，對(duì)待愛(ài)情，執(zhí)著而真摯。在每個(gè)羌族人民心里，都有一首歌，如烈馬長(zhǎng)鳴，如羌女浣紗的水聲。羌笛的聲音悠遠(yuǎn)而厚重，整個(gè)劇院岑寂了，只有那訴說(shuō)愛(ài)情的歌聲仿佛來(lái)自天邊。
是誰(shuí)為誰(shuí)擦去珍珠般的熱淚，是誰(shuí)為誰(shuí)守著湖泊的圣潔？是誰(shuí)為誰(shuí)蓋的江邊重樓，是誰(shuí)為誰(shuí)擬的一葉扁舟，擺渡那載不動(dòng)的許多愁？純潔的愛(ài)情，也成了我心中美麗的歌。
寂靜之中，悠揚(yáng)的笛聲急轉(zhuǎn)而下，沉重而堅(jiān)毅，如巨石亂墜，地崩山塌，演奏的老人閉上雙眼，眉宇間，盡是悲痛。
那是羌族人民心中堅(jiān)強(qiáng)的歌。
由于九寨溝奇特的地質(zhì)構(gòu)造，從古至今，這里地震頻繁，災(zāi)害不斷。白天我曾游覽過(guò)這樣一個(gè)景區(qū)，讓人戰(zhàn)栗的深淵下，湖水沉靜和深邃，就是在這片湖底，掩埋著一整個(gè)羌族的村莊。這是一群多么淳樸善良的人，上天竟忍心降災(zāi)難于他們，然而羌族人民艱難地挺過(guò)了一次又一次災(zāi)害，在茫茫的深山之中，堅(jiān)強(qiáng)地活著。他們吹奏羌笛，放養(yǎng)牦牛，過(guò)著簡(jiǎn)樸樂(lè)觀的生活，他們承載著悲痛，卻從不懼怕未來(lái)。每個(gè)羌族人心里都有一首堅(jiān)強(qiáng)的.歌。
日日夜夜，有真情相守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就讓生活不朽。堅(jiān)強(qiáng)，那也是我心中悠遠(yuǎn)的歌。
笛聲漸漸歸于平緩，并熱鬧而靈動(dòng)起來(lái)，像美麗的羌女唱著歡快的歌，像諾日朗瀑布奔流而下，在石頭上撞出串串水花……
那是羌族人民心中勝利的歌。
龍來(lái)氐羌黃河頭，征程漫漫幾個(gè)秋，這個(gè)川北深山之巔的民族，創(chuàng)造了獨(dú)特的語(yǔ)言、服飾、習(xí)俗，鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恒的愛(ài)情，自信而熱情，他們承載時(shí)代的傷痛，卻一直那么堅(jiān)強(qiáng)，那么善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩，我知道，他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。
羌笛聲落，掌聲轟轟烈烈，震撼了長(zhǎng)夜。
再次想起那樸實(shí)的牦牛，那長(zhǎng)鬃獵獵的白馬，那神奇的九寨溝，我心里有一首歌回轉(zhuǎn)不絕：羌族人民，那是我心中最壯美的歌。
流淌在心中的歌作文 13
宋，對(duì)我的愛(ài)。不知道是不是因?yàn)樾r(shí)候媽媽經(jīng)常和我一起聽(tīng)不同的音樂(lè)，所以我好像和歌曲有著不解之緣。無(wú)論是全民還是大眾，我都會(huì)靜下心來(lái)，用心去聽(tīng)那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我感到興奮。為此，我學(xué)了古箏，撥了撥琴弦，發(fā)出了流動(dòng)的聲音。然而，從它身上，我不僅感受到了音樂(lè)的靈魂，也體會(huì)到了生命的意義。
《春江花月夜》，一個(gè)非常有名的鄭松，也是最讓我心動(dòng)的一個(gè)。
《春江花月夜》完美地描述了一個(gè)人的一生，從慢到急，用平淡的點(diǎn)綴，用“明月當(dāng)空伴秋”的韻味，從而寫(xiě)下了從出生到童年的`時(shí)光是純真燦爛的。孩子的笑聲無(wú)疑是最好的。在不久的將來(lái)，有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，高亢的聲音讓我們沒(méi)有輕松快樂(lè)的閑暇時(shí)間。但是我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中并沒(méi)有失去孩子的純真�；{(diào)隨著趨勢(shì)而下降，投入工作的人正在為他們的職業(yè)、財(cái)富、家庭和幸福奔波。人生難免有成功和失敗，重要的是心態(tài)。節(jié)奏急促，仿佛“隨波逐流千里”，人生的高潮多長(zhǎng)時(shí)間不是這樣？隨著山峰的轉(zhuǎn)動(dòng)，音調(diào)下降，沉悶而緩慢，就像夕陽(yáng)的余暉。對(duì)于進(jìn)入老年的人來(lái)說(shuō)，如此享受生活是一種很好的方式。
一首歌結(jié)束了，但生活還在繼續(xù)。我們的生活和每一首歌一樣，平淡而高潮。讓快樂(lè)的曲調(diào)豐富我們的生活。為什么不可以？每個(gè)人心里都有一首歌，是我們用生命譜寫(xiě)的。我們的快樂(lè)、悲傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都將被那些美妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要隱藏太多，做真實(shí)的自己，譜寫(xiě)自己內(nèi)心的音樂(lè)，因?yàn)槊總�(gè)人的內(nèi)心都是一面鏡子，與其隱藏錯(cuò)誤，不如讓它反映一切真實(shí)的東西。就像莫扎特的音樂(lè)，多出來(lái)的音符似乎是個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈。這樣，破綻也能成為我們生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)。
不管是《春江花月夜》還是每隔一首歌，都會(huì)有人陶醉其中，每個(gè)人都會(huì)被自己靈魂的音樂(lè)陶醉�；畹煤�(jiǎn)單充實(shí)，做好自己。這樣的生活是我心中的歌，我會(huì)慢慢去聽(tīng)。
流淌在心中的歌作文 14
從我記事起到長(zhǎng)大，小區(qū)的清潔工就換了好幾個(gè)了。之前幾個(gè)都是中年阿姨，沒(méi)做多久就累跑了。是啊，小區(qū)里那么多住戶，每天產(chǎn)生那么多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿滿的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區(qū)住戶張奶奶承擔(dān)了清潔工的責(zé)任。從此以后，小區(qū)就再也沒(méi)有換過(guò)清潔工。
第一次見(jiàn)到張奶奶時(shí)，是在早上上學(xué)的時(shí)候。她正彎腰掃我們這棟的`樓梯。見(jiàn)到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學(xué)去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是�。 蔽铱匆�(jiàn)她慈祥的笑容，我突然覺(jué)得她就像陽(yáng)光一樣明亮。下午放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)小區(qū)里煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感嘆一聲：“哇，掃得真干凈！”
星期六下午，我從興趣班回來(lái)，看見(jiàn)張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來(lái)，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進(jìn)了蒼蠅亂飛的垃圾桶里，賣(mài)力地刷。垃圾桶有半人高，我看見(jiàn)張奶奶的頭和身子都伸進(jìn)了桶里。泡泡和水從垃圾桶的裂縫里流了出來(lái)，腐爛的菜葉也被張奶奶扔了出來(lái)。我看得目瞪口呆，見(jiàn)張奶奶已經(jīng)大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔著我說(shuō)：“不行！垃圾桶太臟了，你媽會(huì)罵你的！”媽媽在樓上喊道：“沒(méi)事，小孩子該多勞動(dòng)！”張奶奶才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。張奶奶遞給我一個(gè)刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最臟的里面，還是由張奶奶來(lái)刷。就這樣，過(guò)了好久，垃圾桶終于被刷完了。
又過(guò)了幾天，我上學(xué)時(shí)又遇到了張奶奶。她依然綻放放著慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學(xué)去啦？”我恭敬地望著她，回答：“是的張奶奶，我上學(xué)了，再見(jiàn)！”
流淌在心中的歌作文 15
那是我還很小的時(shí)候，一家人曾經(jīng)到外到一段時(shí)間。而這首歌就像我在那時(shí)光里的回憶，即使它再模糊，卻仍舊聽(tīng)得見(jiàn)那旋律。
爸爸在上海的辦公室里，媽媽、弟弟跟我則搭著游覽車(chē)，目的應(yīng)該是上海的古城。那一天下著雨，天空很暗。媽媽抱著弟弟，我凝視著玻璃外的景物，有時(shí)隨車(chē)子行進(jìn)而搖動(dòng)著。雨打在窗戶上的聲音很輕，卻單調(diào)無(wú)奇。這時(shí)媽媽用手機(jī)播了張懸的寶貝－－“給你一點(diǎn)甜甜，讓你整夜都好眠，哇啦啦……”我依著媽媽，也不覺(jué)得冷了。還記得她的髮香和哼歌的聲音，是多么甜美溫柔。我當(dāng)時(shí)一定是微笑著，睡著了。
回北京后，找到了一樣的`歌，不只旋律、歌詞，連同媽媽的愛(ài)和溫暖也都在里面。當(dāng)我按下播放鍵時(shí)，聽(tīng)到的還有那次在雨中幸福的回憶。但是隨著歲月流逝，那感覺(jué)變得陌生，現(xiàn)在極力回想，也只能記起片段而已。我伸出手，像極力想挽住火車(chē)上親人的孩子，在月臺(tái)上奔馳，最后還是沒(méi)能留住任何東西。唯一留住的，就是這個(gè)零碎、小小的回憶。
我心中的這首歌，是由幸福和溫暖做成的。它包裹著我最重要的過(guò)去，我將它捧著，深怕一不小心摔在地上，壞了。不過(guò)，我很滿足，因?yàn)橛腥松踔翢o(wú)法擁有。
流淌在心中的歌作文 16
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)呐笥岩粯优阄遥澜绮艜?huì)變得多姿多彩；有，是讓我懂得了珍惜。此時(shí)此刻，我想續(xù)寫(xiě)出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)呐笥岩粯优阄易哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧?kù)o無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對(duì)說(shuō)：“堅(jiān)持到底，永不放棄”！ 太陽(yáng)的愛(ài) 。爸爸、媽媽，感謝你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見(jiàn)到世界，是你們讓我看見(jiàn)太陽(yáng)，是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)失敗。爸媽，你們對(duì)我的期望，你們一直以來(lái)對(duì)我的付出，我會(huì)銘記在心中的。
爸、媽，再過(guò)五個(gè)月零二十七天，女兒面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)刻，人生的第轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì)帶著你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)一切，我會(huì)盡百倍努力，挑戰(zhàn)第對(duì)未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著我回來(lái)跟你們報(bào)告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會(huì)來(lái)得及的，不管遇到艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的，請(qǐng)相信我！” 世間的愛(ài)跨過(guò)每一道門(mén)檻，有你們的鼓勵(lì)，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過(guò)最艱難的時(shí)刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會(huì)到現(xiàn)在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂(lè)；感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛(ài)；感謝你們，是你們讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛(ài)的朋友，你們聽(tīng)到我的訴說(shuō)：“青春無(wú)悔，青春永不止步。讓的憂愁和快樂(lè)融為一體；讓一起青春所擁有的魅力與財(cái)富；讓并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世間的每道坎坷；世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士；也正是祖國(guó)美麗的`花朵，對(duì)世間寫(xiě)下挑戰(zhàn)書(shū)，許下堅(jiān)定的諾言，勇敢?jiàn)^斗與挑戰(zhàn)！”
朋友，愿咱們能夠不負(fù)世間的眾望！ 寧?kù)o的我喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧?kù)o與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當(dāng)心中有傷痛時(shí)，我會(huì)為唱一首歌：“誰(shuí)傷心的時(shí)候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周?chē)繒r(shí)每刻的事物；是在刺激我的情緒；是有些人對(duì)我的不信任；造就了我的傷痛，讓說(shuō)的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)為寫(xiě)一首歌：“我不會(huì)輕易地就被打倒的，我要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切�！�
失敗乃之母，功夫會(huì)不負(fù)有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會(huì)離你越來(lái)越來(lái)越近的，相信青春是不會(huì)白白付出的”！ 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個(gè)人的好運(yùn)，希望我的歌能給你們帶來(lái)快樂(lè)與衷心的祝福。
流淌在心中的歌作文 17
當(dāng)那臺(tái)老舊的CD機(jī)放出喑啞刺耳的音樂(lè)的時(shí)候，周?chē)目諝庀癖晃宜核榱�，碎片刺得我遍體鱗傷，一種暖暖的液體直逼上了我的眼眶。這不是我心中的歌！
漂泊在時(shí)光滾熱的河流中的我又回到了初二生活的時(shí)光。那是臨近校慶文藝晚會(huì)的時(shí)候，我們班出了一個(gè)節(jié)目，是一部話劇，而我是負(fù)責(zé)類似于導(dǎo)演的工作。在成功通過(guò)了初賽之后，排練的時(shí)間也越來(lái)越緊張了。就像飛鳥(niǎo)無(wú)意中撞上一棵長(zhǎng)勢(shì)奇特的樹(shù)一樣，我也遇到了一件意外的事。
那是在我與他決定劇終配樂(lè)的時(shí)候，我們?cè)陔A梯音樂(lè)課室里激烈討論著。窗外似乎起了一點(diǎn)風(fēng)，將一些細(xì)小的樹(shù)葉殘忍地卷起，再踩在自己的腳下。
“不行！”他斬釘截鐵喊道，“這首《朋友》才是最貼合主題的，你說(shuō)的那首完全不對(duì)主題！”
我從未見(jiàn)過(guò)他發(fā)那么大的火，一股火苗也頓時(shí)沖上我的腦袋，我沖口而出：“怎么？不行嗎？我可是總導(dǎo)演！我說(shuō)了算。像你這樣的'小角色應(yīng)該到一邊掃地去！”話剛出口，我就后悔了，我也許用詞大了點(diǎn)。
他也被我的話語(yǔ)氣呆了，臉漲得好象紅色重磅炸藥，一旦引爆，周遭的任何的生命都會(huì)分崩離析。他一腳把放在地上的CD機(jī)踢翻，頭也不回地沖出了教室。
那天一回到家，我就把身軀甩在沙發(fā)上，那股火氣還在我身體里慢慢熬著，我感覺(jué)我的身體簡(jiǎn)直變成了一窩老火湯了！
這時(shí)，我看到茶幾上的一本書(shū)，書(shū)名叫《浮士德》，這是父母看的。我把書(shū)拿起來(lái)，隨便翻了幾頁(yè)。大概是講惡魔對(duì)上帝下了一個(gè)擔(dān)保，說(shuō)身處絕望的人會(huì)慢慢死去，他挑了浮士德做了實(shí)驗(yàn)品，而浮士德卻在凡人友誼的感染下重獲了希望。我看著看著，看到了書(shū)上的一句話：“人類又有多少希望可言？浮士德，未來(lái)在向你招手，若不珍惜世上那份唯一重量的友誼，世人都會(huì)羞辱你。”我又想起了今天在教室里發(fā)生的事……
夜幕下的舞臺(tái)顯得幽深，馬上就要到我們班的節(jié)目出場(chǎng)了，我悄悄地把劇終曲換成了《朋友》。我在心里想，也許這是我能給他做的補(bǔ)償吧。
當(dāng)話劇演到了最后，響起了那首動(dòng)聽(tīng)而讓人感傷的旋律，我注意到在舞臺(tái)上的他眼里閃爍著一絲驚訝與疑惑，但他還是唱了下去。我感覺(jué)有些東西在我腦海中翻滾著，那臺(tái)CD機(jī)，那些刺耳的音樂(lè)，浮士德瘦弱的身軀……他在臺(tái)上綻放光芒，他卻不知道，在幾千觀眾的眼光中，有一對(duì)眼睛，像氙光燈般照亮著他。
我心想，唱吧，唱出你心中的歌，讓天上的飛鳥(niǎo)帶著你的音符飛向遠(yuǎn)方，飛向無(wú)際的天空……這時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，他似乎亦在唱著我心中的歌呢。
當(dāng)他從臺(tái)上下來(lái)時(shí)，我發(fā)誓，是他先向我微笑的，真的。
流淌在心中的歌作文 18
那是一首歌，一首祝福的歌；那是一首歌，一首友誼的歌；那是一首歌，一首幸福的歌。
本來(lái)成績(jī)是名列前茅的，但是因?yàn)橐庵静粓?jiān)定走了彎路。當(dāng)時(shí)成績(jī)一落千丈，但是因?yàn)橐恍┗A(chǔ)，沒(méi)有達(dá)到差生的水平。但是，有一些喜歡搗亂的同學(xué)諷刺地對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)不會(huì)像以前那么好了�！蓖瑢W(xué)的話像針扎了我的心，讓我陷入沉思：怎么辦？在嗎？還是退款？我還有能力再考嗎？說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)失去了信心和勇氣。
知道這些后，我的朋友對(duì)我說(shuō)：“黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘這個(gè)世界上沒(méi)有人能讓你墮落，如果你自己的信仰還在的話�！灰阌凶銐虻男拍�，你就會(huì)堅(jiān)持到底�！闭f(shuō)完，給我一個(gè)熱烈的擁抱。我有點(diǎn)動(dòng)心：“也許我會(huì)做得更好。”“我想聽(tīng)的不是也許，而是肯定。如果你連信念都沒(méi)有，那么你就是世界將會(huì)灰暗。仔細(xì)想想吧？“是的，我有信念讓我的世界豐富多彩。原來(lái)信仰是如此重要，我感激并堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我明白了！謝謝，我會(huì)做好的.！相信我，為我加油！”“我支持你，加油！“我看到她眼中的鼓勵(lì)和肯定，像一股暖流，溫暖著我壓抑的心，給我前進(jìn)的動(dòng)力。那一刻，我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)了，我想實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
一段時(shí)間過(guò)去了，我的成績(jī)有了明顯的提高，從原來(lái)的平均分76到85。我很開(kāi)心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)的每一次提高都是進(jìn)步。我相信有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
堅(jiān)定的信念一步步伴隨著我。如果沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)話語(yǔ)和積極的目光，我可能會(huì)自暴自棄，隨波逐流。
友誼是一首用之不竭的幸福之歌，也是一首祝福之歌，永遠(yuǎn)留在我心里。
流淌在心中的歌作文 19
我心中的歌有著空靈的音符，每個(gè)音符都包含著滿滿的友誼。這些友誼猶如一罐香濃的蜜糖，即使過(guò)去了幾十年，也可能還是那么的令人回味無(wú)窮。
朋友是我生命中不可缺的一部分，但剛上初一，圍繞我身邊的不再是朋友，而是陌生感。教室里那一張張活力四射的臉，在我眼中卻是冰冷的。我找了個(gè)位置座下了。我偷偷瞄了一眼我的同桌，她是個(gè)女孩，劉海平平的，眼睛炯炯有神。她彎著腰，手在寫(xiě)著字。我有些羞澀地湊過(guò)去，她抬頭看了看我，把紙張推了過(guò)來(lái)：“你看我們好有緣哪！剛開(kāi)學(xué)就成為同桌。”我愣了一下，望著她甜甜地回以一笑。
她叫黃英琪，我感覺(jué)她是個(gè)很可靠的朋友——她總是對(duì)著我笑，拉著我一起玩。她的聲音像鈴鐺，總是那么清脆響亮。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我的心情陰陰沉沉的。它多想得到陽(yáng)光啊，可當(dāng)那張八十二分的試卷又出現(xiàn)在眼前時(shí)，它又開(kāi)始發(fā)抖。我把試卷藏在書(shū)包里，像守財(cái)奴似的……不！要是我拼命想守的是一份財(cái)，那該有多好�。】墒�，那是一張讓我覺(jué)得可恥的試卷。
下課鈴像鬧鐘般地把我喚醒了，一堂仿佛有十幾個(gè)月那么長(zhǎng)的.評(píng)講課終于上完了。有好多同學(xué)笑嘻嘻地來(lái)問(wèn)我考了多少分，我狠狠地瞪了他們一眼，死死拽緊書(shū)包，一句話也回答不上來(lái)。這時(shí)，她像往常一樣，來(lái)叫我先去洗個(gè)臉。我被她牽了出去，她很興奮地問(wèn)我：“你試卷多少分？”我一下子臉熱了起來(lái)，小聲地回答：“八十二。”我以為她會(huì)很失望，當(dāng)我是個(gè)差生。誰(shuí)想到她卻說(shuō)：“哇！你那么高分，向你學(xué)習(xí)，有飯吃！”我被她的反應(yīng)嚇了一跳：“你傻啦！向我學(xué)習(xí)？我才八十二，哎……”她還是用很欣賞的目光盯著我，臉上綻放出了像花一樣的笑容，神秘地說(shuō)：“我才七十八哦！你已經(jīng)算很厲害了！看你平時(shí)成績(jī)好成那樣，這次只是失手而已吧。其實(shí)我覺(jué)得你要有信心�。∧銛�(shù)學(xué)又不是學(xué)不好。”我被她的鼓勵(lì)深深打動(dòng)了，飄來(lái)飄去的心恢復(fù)了以往的活力。她看見(jiàn)我終于笑了，拍了拍我肩膀：“等會(huì)兒是體育課，別又忘了帶飯盒喲！”
我插上了她所給予的翅膀，飛上了那原本覺(jué)得可望而不可及的天空。我聞到了那云朵里甜絲絲的味道——那是她給我的那顆香甜的糖果；我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒清脆的啼鳴——那是她笑起來(lái)時(shí)銀鈴般的聲音；我看見(jiàn)了一望無(wú)際的藍(lán)，我想，那也許就是我們純凈無(wú)邪的友誼吧！
心中的歌閃著清亮的光，那是友誼在歌唱。都說(shuō)朋友才是人生中最大的財(cái)富，在我漸漸長(zhǎng)大的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要像個(gè)“守財(cái)奴”一樣去珍惜這心中美妙的歌聲！
流淌在心中的歌作文 20
在我的心中，總會(huì)浮現(xiàn)出那一個(gè)身影，總會(huì)回想起一首心中的歌……
那是一個(gè)初冬的早晨，我和父母一起去溫嶺。天氣陰沉沉的.，太陽(yáng)也被云層遮住了那紅紅的臉，寒風(fēng)吹在身上，冷颼颼的。我們正行駛著，突然，我發(fā)現(xiàn)前方正有一群的人圍在那兒。
我很好奇，下了車(chē)，走上前去，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)蒼白的老公公蜷縮在地上，旁邊還倒著一輛破破爛爛的自行車(chē)，原來(lái)是出了車(chē)禍。在這個(gè)老公公身旁，還停著一輛皮卡車(chē)，有一個(gè)年輕的小伙子站在皮卡車(chē)旁邊。小伙子不高，但是他那眼睛充滿了一股慚愧的目光，我心想：大概這就是肇事者吧！
人群中傳來(lái)了一陣陣的議論聲。“這個(gè)小伙子怎么這么不小心，你看，人家年齡都那么大了……”“你就別說(shuō)了，你看，人家撞了別人，本來(lái)就不好意思了，你還說(shuō)�！薄艾F(xiàn)在的年輕人吶，就是這樣，一點(diǎn)兒也不小心�！薄�
這個(gè)年輕人他會(huì)逃嗎？我的心中不禁泛起了這個(gè)念頭：大概不會(huì)吧，他看上去多么誠(chéng)懇啊？正在我思索的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)年輕人走上前，把那個(gè)老伯伯扶了起來(lái)，還連聲對(duì)老伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”
看到這兒，我被深深得感動(dòng)了。
我家門(mén)前是我們這兒的車(chē)禍高發(fā)地段，經(jīng)常會(huì)有人在那兒出車(chē)禍，但是，卻從來(lái)沒(méi)有人像這個(gè)小伙子一樣主動(dòng)認(rèn)過(guò)錯(cuò)。他們要不撞了別人，就快點(diǎn)逃走，要不就死不認(rèn)錯(cuò)，又哪個(gè)像這個(gè)小伙子一樣主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)呢？
這件事情雖然已過(guò)去許久，但是小伙子那身影仍然浮現(xiàn)在我眼前，他在我心中，一遍又一遍唱著一首感動(dòng)人心的歌曲……
流淌在心中的歌作文 21
跨過(guò)每一道門(mén)檻，都是因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過(guò)最艱難的時(shí)刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是因?yàn)橐宦酚心銈兊呐惆�，我才�?huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂(lè)；感謝你們，是你們讓我懂得關(guān)心幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛(ài)；感謝你們，是你們讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛(ài)的朋友，你們是否聽(tīng)到我的訴說(shuō)：“青春無(wú)悔，青春永不止步。讓我們的憂愁和快樂(lè)融為一體；讓我們一起發(fā)揮青春所擁有的魅力與財(cái)富；讓我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世間的每道坎坷；因?yàn)槭篱g給予我們最多的期望，世間有支持我們、幫助關(guān)心我們的熱心人士；也正因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)美麗的花朵，所以我們必須對(duì)世間寫(xiě)下挑戰(zhàn)書(shū)，許下堅(jiān)定的諾言，勇敢?jiàn)^斗與挑戰(zhàn)！”朋友，愿咱們能夠不負(fù)世間的眾望，實(shí)現(xiàn)愿望！
寧?kù)o的'我
喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧?kù)o與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當(dāng)心中有傷痛時(shí)，我會(huì)為自己唱一首歌：“誰(shuí)沒(méi)有傷心的時(shí)候，只是因?yàn)樯钐届o，太讓人乏味，是因?yàn)橹車(chē)繒r(shí)每刻發(fā)生的事物；是他們?cè)诖碳の业那榫w；是因?yàn)橛行┤藢?duì)我的不信任；造就了我的傷痛，讓他們說(shuō)的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當(dāng)我失敗是，我會(huì)為自己寫(xiě)一首歌：“我不會(huì)輕易地就被打倒的，我要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切困難。因?yàn)槭∧顺晒χ�，功夫�?huì)不負(fù)有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，成功會(huì)離你越來(lái)越來(lái)越近的，相信青春是不會(huì)白白付出的”！
我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個(gè)人的好運(yùn)，希望我的歌能給你們帶來(lái)快樂(lè)與衷心的祝福。
流淌在心中的歌作文 22
每個(gè)人的心中，總會(huì)有一首首歌，它們時(shí)而舒緩，時(shí)而歡騰，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來(lái)便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開(kāi)始奏起。
第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個(gè)處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對(duì)方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來(lái)越弱，失去了聲勢(shì)。
好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤(pán)上，黑與白兩條長(zhǎng)龍縱橫交錯(cuò)，越來(lái)越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……
局面越來(lái)越險(xiǎn)象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰(shuí)知對(duì)方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂(lè)。
局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開(kāi)始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會(huì)兒這騙他一手，一會(huì)兒那摳他點(diǎn)兒空，一會(huì)兒又造個(gè)手段，他頑強(qiáng)的反擊，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開(kāi)始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的`歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來(lái)，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。
流淌在心中的歌作文 23
“我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以努力工作為榮，以努力工作為恥……”每當(dāng)我唱這首熟悉的歌，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：烈日下，一位60多歲的老人，戴著一頂草帽，正彎腰在田里勞作。他不時(shí)抬起頭，用手擦去臉上的汗水。這是我最熟悉的人。爺爺。
今年暑假，我和父母一起來(lái)到爺爺家。那是夏天，陽(yáng)光在天空閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)我們走到我祖父家時(shí)，我們看到一個(gè)人在綠色的西瓜地上工作。當(dāng)我走近時(shí)，他是我的親戚？爺爺，我看到他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流著豆子大小的汗水。爺爺看到我在這里非常高興。他迅速?gòu)牡厣险乱粋�(gè)綠色的大西瓜，帶回家解渴。于是，我拉著爺爺粗糙的手，回家了。我一邊吃著又涼又好吃的西瓜一邊小聲說(shuō)。我低聲說(shuō)：“爺爺，你這么大了，還在地里干活？”爺爺一邊摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻小子，沒(méi)有我們的努力，你怎么會(huì)有這么好的一天？你吃的米、肉、菜，都是我們頂著烈日暴雨辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。你一定要珍惜！”聽(tīng)了爺爺簡(jiǎn)單的話，突然心里一陣?yán)⒕�，同時(shí)又很難過(guò)，腦子里全是學(xué)生在吃東西。
我們學(xué)校有4000多名小學(xué)生，但是不知道有多少學(xué)生中午一點(diǎn)沒(méi)吃就把飯倒掉了。那天中午，我們又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到食堂做飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩闖入了我的視野。我看到她正端著她剛才叫的食物。用勺子吃了幾口后，她站了起來(lái)。然后她就去把她不喜歡的食物倒掉了。但是她卻把所有的食物都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把食物都倒掉了。你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢(qián)，可以逛街吃飯！”她不屑地說(shuō)，搖搖頭就走了�？粗谋秤埃覡敔敽娃r(nóng)民伯伯的臉變成了黃土，背對(duì)天空的`景象出現(xiàn)在我眼前。這讓我好像很討厭那些浪費(fèi)食物的同學(xué)。爺爺和農(nóng)民叔叔們辛辛苦苦種出來(lái)的糧食被他們這么不要臉的浪費(fèi)掉了，讓我覺(jué)得很丟人。
社會(huì)上還有一部分人在街上游蕩了一天，手腳完整，身體健康。他們的生計(jì)只能靠國(guó)家提供的救濟(jì)金，他們同樣可恥。
我又一次拾起了心中熟悉的那首歌：“我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。以努力工作為榮，以吃苦耐勞為恥……”這時(shí)我對(duì)這首歌的內(nèi)容有了更深的理解，也覺(jué)得我爺爺和農(nóng)民伯伯是世界上偉大而光榮的
流淌在心中的歌作文 24
我的心中有歌，歌是可以舒松心情的，而我今天的心情十分糟糕。事情發(fā)生在今天晚上。
起因是我在家里拿的零食吃光了，我給媽媽打電話，讓她抽空來(lái)學(xué)校給我送點(diǎn)兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很?chē)?yán)厲的語(yǔ)氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯。可是當(dāng)媽媽說(shuō)出不來(lái)的時(shí)候，我哭了，那時(shí)候我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，那感覺(jué)既有上新的哭泣，又有說(shuō)不出來(lái)的幸福感，我非�？释�(jiàn)到媽媽。
從小，媽媽就是我感情上和精神上的'支柱，我只要有一丁點(diǎn)兒不開(kāi)心的事，就會(huì)想媽媽訴說(shuō)我心中的悲傷，而媽媽卻時(shí)常給予我鼓勵(lì)和安慰，我心里也十分的欣慰。
記得那一次我剛升上初一時(shí)，跟一個(gè)淘氣的同桌在一起當(dāng)同桌，那時(shí)我不知他的情況，屢屢和他吵架。一次我在教室后面的小黑板上抄作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，他像和我開(kāi)玩笑一樣把板凳踢開(kāi)，我摔了下來(lái)，背嗑在了墻的棱角上，還差點(diǎn)！我哭了，我哭著去找老師調(diào)座位，老師卻三番二次地勸住了我。這件事我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻安慰我：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！笨蓩寢尣⒉恢獣晕彝赖钠⑿裕悴徽腥撬�，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！彼詾槲液闷圬�(fù)，但我也不是那么膽小的人。好景長(zhǎng)不了，這樣的時(shí)光是短暫的，不久我就和他調(diào)開(kāi)了。
媽媽的安慰，時(shí)常會(huì)讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這么好的媽媽賜給了我，這簡(jiǎn)直是上天給我的最好的禮物。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰(zhàn)勝的力量。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽，我愛(ài)你！”
這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂(lè)的歌~~~
流淌在心中的歌作文 25
我坐在座位上，陪伴著手中顫動(dòng)的筆桿和作業(yè)本上的墨跡。帶來(lái)竊竊私語(yǔ)的風(fēng)灌進(jìn)雙耳，又扼住了我的咽喉。握筆的手指一陣不該有的輕顫，打亂了節(jié)奏。我暗自用胸口的起伏不定解釋了面前紙上歪歪扭扭字體的產(chǎn)生。
你看她又在寫(xiě)作業(yè)，這都還沒(méi)上課呢。老師可沒(méi)來(lái)，還想做給我們看？
我拉緊了指關(guān)節(jié)曲起處交錯(cuò)的皺褶，不去管它們匯聚成拳頭的形狀。
扭頭。
“尺子？沒(méi)帶。旁桌似乎對(duì)我拋去的類似懇求的'提問(wèn)，抱以隨便的心態(tài)�？晌矣浀盟麄兡贸咦討蚺獙�(duì)方，那畫(huà)面刻在前幾分鐘的視線里。
我多高尚，向自尊開(kāi)了槍……手機(jī)用鈴聲騷擾著口袋，并哼出連貫性的震動(dòng)。教室瞬間沉靜下來(lái)，像是沙漏中落下最后一粒沙時(shí)倒三角器皿里的狀態(tài)。我躲避著同學(xué)們古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她連一個(gè)基本的目光都沒(méi)扔給我，又把課椅向前挪了挪。我順了她的意愿。從那一點(diǎn)空隙中，橫身擠過(guò)。
瞄了眼洗手間鏡子里映著的我黯淡的臉，伸指做了接聽(tīng)的動(dòng)作，讓“通話中”打斷響個(gè)不停的鈴聲。電話那頭是隔壁班朋友的聲音，時(shí)間流得緩慢極了。我怔住了，拿手機(jī)的手僵在那里。
昨天你們班考試的時(shí)候，我看到你把腦袋往同桌那邊轉(zhuǎn)了一下。
親眼。那時(shí)我剛好要去洗手間。
你怎么能這樣。
他們說(shuō)的都是真的。而你一直在騙我。
我看見(jiàn)自己眼角泛濫的液體，它們涌動(dòng)在鏡子里。昨天那場(chǎng)考試，我的視野里明明只有同桌從試卷下看小抄的畫(huà)面。只有它被聚焦，試卷上的筆跡自是被模糊在一旁。
朋友就這樣加入了不信任我的群體。我顫抖的手指剛要觸及掛斷鍵，朋友又說(shuō)話了。
在說(shuō)絕交之前，我再給你唱一遍吧。
“我多高尚，向自尊開(kāi)了槍……”
我把手機(jī)放回口袋，沒(méi)有辯解一句，其實(shí)誤會(huì)我的人早已成為一個(gè)數(shù)，僅此而已。拖著流血的軀干，趕在上課前磨蹭進(jìn)教室里的議論聲中。
流淌在心中的歌作文 26
看著窗外黃葉狂舞，此時(shí)的我思緒紛飛。
時(shí)間猶如沙漏里的沙子，悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺(jué)中，我已在三中度過(guò)了一個(gè)春秋，在這三百六十五天里，我長(zhǎng)高了，懂事了，可為什么成績(jī)?nèi)匀辉谠靥げ剑@次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了！
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時(shí)候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說(shuō)：“放學(xué)后你留一下。”
秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來(lái)。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的.聲音擾得我心神不寧，更加無(wú)法專心致志地聽(tīng)課了。我忐忑不安地想：老師留我下來(lái)干嘛呢？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長(zhǎng)？一連串的猜測(cè)使我膽戰(zhàn)心驚。
放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次留你下來(lái)不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)劇！蔽倚闹械哪菈K石頭終于落下了�！耙郧�，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫(xiě)得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)還是上不去？”我的眼眶濕潤(rùn)了，周?chē)囊磺幸沧兊媚：磺濉＠蠋熯f了張紙巾給我，拍拍我的頭，說(shuō)：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒(méi)找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來(lái)，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。
從那以后，課堂上第一個(gè)舉手的人是我，下課纏著老師問(wèn)個(gè)不停的也是我。終于，在期末時(shí)取得了好成績(jī)。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。
流淌在心中的歌作文 27
我不曾忘記，曾經(jīng)熟悉的你，指著藍(lán)天上憂郁的白云，說(shuō)是天使受傷的羽翼，握著手中的銀環(huán)，說(shuō)是天使頭上的關(guān)圈�！澳鞘翘焓沟囊磺�，容易失去的一切。”幽幽的`眼神，是彼此最遙遠(yuǎn)的距離。
還記得有那么一首歌，屬于我們的歌。
在孤獨(dú)中絕望，在絕望中心傷。
總徘徊在愛(ài)與恨的中間，總游走在喜與悲的極端。
曾經(jīng)花開(kāi)花謝，花又落，消失在希望的人心中。
黯然闔眸，耳邊又響起那一首歌……
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