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雨中情作文[共4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的雨中情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雨中情作文1
六月的天就像小孩子的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間便烏云密布,下起了傾盆大雨。
現(xiàn)在是放學(xué)的時(shí)間,小紅望向窗外,雨下得很大,她心想:哎,雨下的`那么大,可我卻沒有帶雨具,而且放學(xué)也沒有來(lái)接我?這樣回家準(zhǔn)會(huì)成落湯雞的,要不我留在教室里躲雨吧。然后,小紅便收好書包坐在位置上。這時(shí),老師看到小紅還坐在那邊,說(shuō):“小紅,都放學(xué)了,你怎么還沒回家?”
小紅聽了,把情況一五一十地告訴了老師,老師聽了二話沒說(shuō),脫下自己的雨衣給小紅穿上,小紅見了,忙說(shuō):“老師,您把雨衣給我穿了,可您怎么辦呢?”老師聽了,說(shuō):“沒事,我不要緊,今晚我送你回家吧!闭f(shuō)著也帶著小紅離開了教室。
出了學(xué)校大門,小紅看到老師身上都濕了,內(nèi)心久久不能平靜。想到老師把雨衣給她穿,還送她回家,自己卻要淋雨,她流下了感動(dòng)的淚水。
突然,她看到小明撐著傘向她們跑來(lái)。開始,她不知道小明為什么跑過(guò)來(lái),后來(lái)才知道他是來(lái)給老師撐傘擋雨的。小紅說(shuō):“小明,謝謝你!”
小明聽了,說(shuō):“沒關(guān)系,這都是我應(yīng)該做的,我這是在以老師為榜樣,助人為樂呀!闭f(shuō)完,還開心地笑了。這下,小紅老師也笑了,雨中洋溢著濃濃的師生情誼。
雨中情作文2
夏天到了,雨季也到了。這天總是雷雨不停,這一天,大雨如注。
六年級(jí)的學(xué)生小玥沒有帶雨傘,在校門邊的保衛(wèi)室前等待,可是等了很久,還沒等到雨停。小玥急得快哭了,因?yàn)樘旌诹耍俨换丶,奶奶該著急了,我該怎么辦呢?不然沖回家吧,淋完回家洗澡,小玥在心中暗暗想著,走了幾步。
說(shuō)做就做,小玥正準(zhǔn)備向外沖的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雨衣的帽子出現(xiàn)在頭上,回頭一看,原來(lái)是準(zhǔn)備回家的王老師,看著老師那快要淋濕的銀發(fā),小玥的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,好像一動(dòng),它就會(huì)從眼眶里流出來(lái)似的.。
“老師,您把雨具給我,您就會(huì)淋濕的,您快拿走,這離我家很近!毙~h哽咽著對(duì)王老師說(shuō),那一顆晶瑩剔透的淚珠也情不自禁地掉了下來(lái)!吧岛⒆,你哭什么呀,老師不會(huì)有事的!蓖趵蠋煖厝岬匦χ鴮(duì)小玥說(shuō)?粗蠋熌谴认榈男θ,小玥也情不自禁地笑了。
看到老師淋著雨的小玥說(shuō)話的班長(zhǎng)王子凡,快步走了過(guò)來(lái),將傘舉過(guò)老師頭頂,為老師擋雨。這時(shí),老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),摸了摸子凡的頭,對(duì)他說(shuō):“快回去吧,老師不會(huì)有事的,老師今天住宿舍!闭f(shuō)著把他們倆都推走了。
小玥和子凡一步三回頭地看著老師,向他們擺手,看著那順著頭發(fā)滑下來(lái)的雨水,他們心中又對(duì)老師生出了一份敬畏。
雨水更大了。
雨中情作文3
傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。
路上有的沒帶傘的行人奔跑著,有的有帶傘的行人則慢悠悠地走著。在上補(bǔ)習(xí)班的我安靜的聽著老師講課,不管外面怎樣吵鬧,我們依然安靜的聽課。
時(shí)鐘大聲地叫著,時(shí)間慢慢的流失。過(guò)了半小時(shí)下課了,我高興的跑到車站,無(wú)聊的等待著27路的到來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,27路終于出現(xiàn)了。
一站,兩站······公交車一步步前進(jìn)。我心里在想:不知道媽媽做了什么好吃的。雨還再哭泣,越來(lái)越難過(guò)了!案叫》中5搅耍(qǐng)做好下車準(zhǔn)備。”公交車的廣播說(shuō)。我急急忙忙地下車,迅速打開傘,我一邊唱一邊走著回家。
在回家的路上,我看見一個(gè)骨瘦如柴的'叔叔打著傘走在路上被一個(gè)沒帶傘在快速奔跑的小妹妹給撞了一下,小妹妹摔倒在地。那個(gè)叔叔一轉(zhuǎn)頭看見小妹妹正要從地上起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,小妹妹你沒摔疼吧?”小妹妹說(shuō):“我沒摔疼,可是叔叔明明是我撞地您,您為什么說(shuō)對(duì)不起呢,應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)!笔迨暹叿銎鹦∶妹眠呎f(shuō):“如果不是我,你也不會(huì)摔倒!闭f(shuō)完把傘遞到小妹妹的手里。小妹妹疑惑地問(wèn):“為什么把傘給我?”叔叔回答道:“小孩子身體容易感冒,我把傘借給你就是因?yàn)檫@個(gè)原因。”小妹妹說(shuō):“那您怎么辦?······”叔叔沒等小妹妹說(shuō)完就走了。
這初夏的雨,是那么清涼,空氣是那么清新。
雨中情作文4
嘀、嗒,豆大的雨珠傾落而下。下雨的傍晚總讓人感到悶熱……
喧雜的環(huán)境中,同學(xué)們背起書包,陸陸續(xù)續(xù)地走出教室門。空蕩蕩的教室有幾個(gè)學(xué)生在訂正語(yǔ)文作業(yè)。雨越下越大,臉上都露出了焦急的表情。
雨,還在下……
其余的同學(xué)早就走了,只剩下小紅和張老師了。
作業(yè)訂正好了,小紅和老師在雨中奔向了不同的方向,似乎都很著急回家。
小紅用雙手擋著頭向校門奔去,雨滴弄濕了她干凈的衣服。突然,感覺背后好似有一棵高大的樹在為她遮風(fēng)擋雨。猛然轉(zhuǎn)身,氣喘吁吁的'張老師出現(xiàn)在小紅身后,原來(lái)老師早就知道小紅沒帶雨具,特地去把自己的雨披拿來(lái)。
大雨中,兩人四目相對(duì),幸福的淚水奪眶而出。小紅想起了老師為她做的每一件事,一種慚愧涌上心頭,老師付出的太多了。
雨,還在下……
撐著傘的小明看到這感人的一幕,把自己的傘打在了老師的頭上,多么溫馨的一幕啊!
雨,還在下,情義也在延伸……
也許你們素不相識(shí),或又不想伸出援助之手,就會(huì)平淡地走開。不,與其走過(guò),不如留下愛。幫助的背后會(huì)迎來(lái)另一個(gè)幫助,人都有善良的一面吧。
真心付出,真情回報(bào)……
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