經(jīng)典伴我行作文精品[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的經(jīng)典伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇1

　　一年級(jí)的時(shí)候，老師說《弟子規(guī)》是蒙學(xué)經(jīng)典，要求我們背誦，還經(jīng)常給我們講一些和內(nèi)容有關(guān)的故事，慢慢地，我就喜歡上了《弟子規(guī)》�！叭雱t孝”讓我知道許多孝敬父母的基本要求�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩”，是說父母叫我們時(shí)，我們不要磨蹭，要馬上答應(yīng)。“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”讓我改掉了說話快的毛病。我認(rèn)為這不像是背誦課文，而是要用心體會(huì)其中的.道理，做一個(gè)懂事的孩子。

　　《弟子規(guī)》很快背完了，我獲得了“經(jīng)典誦讀大王”的稱號(hào)！老師又推薦我們背經(jīng)典的《三字經(jīng)》，這次我又是遙遙領(lǐng)先，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g《三字經(jīng)》中的歷史故事，整天纏著爸爸問個(gè)不停。爸爸被我問煩了，干脆送了我一套《中華上下五千年》給我，說讓我自己研究研究.媽媽夸我是“經(jīng)典背誦高手”，又鼓勵(lì)我背完了《千字文》、《百家姓》。我覺得我的背誦速度越來越快，我也越來越愛上了背誦經(jīng)典。

　　最近，我又迷上了《啟蒙巧對(duì)》，“凌云志，捧日心。天開子，地辟丑。云入戶，月穿樓。雨露恩，冰霜操�！币饩硟�(yōu)美，朗朗上口。早讀課上，我總是和組里的同學(xué)比賽，看誰(shuí)背得又快又好！

　　背經(jīng)典，讀經(jīng)典，我一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步。我希望將來我能親手寫出我的經(jīng)典作品。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇2

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏文明璀璨奪目。中國(guó)，一個(gè)有著五千年文明的大國(guó)，在歷史的長(zhǎng)河中，古人不斷創(chuàng)作出新的文學(xué)作品，這些作品猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人看到希望，也像嚴(yán)冬中的'熱火，讓人感到溫暖，更似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾。國(guó)學(xué)經(jīng)典深深鑲?cè)肓宋覀內(nèi)粘Ｉ�活之中，從小伴我成長(zhǎng)，指引著我，滋潤(rùn)著我。

　　很小的時(shí)候，我就已經(jīng)接觸到了一些國(guó)學(xué)經(jīng)典。依稀記得，上小學(xué)時(shí)在課文上看到過這樣一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”當(dāng)時(shí)，我不太明白，后來老師告訴我說：“這句話就是讓你珍惜時(shí)間，不要等到老了，才后悔當(dāng)年沒用心好好學(xué)習(xí)！”我當(dāng)時(shí)一聽，立馬下定決心要改掉貪玩的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能落了個(gè)“空悲切”的下場(chǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像我的啟蒙老師，使我從小就定下了以后努力的目標(biāo)。

　　記得有一次，我犯了錯(cuò)，不知怎么的，雖然老師沒罰我，但我小小的心卻總是在埋怨自己，連著好幾天沒有心情上課，老師見我這樣，遞給我一張紙條并對(duì)我笑了笑，示意我打開它。我看了看紙條，上面是一句話：“人非圣賢，孰能無(wú)惑？”我一子就開朗起來，是��！人怎么可能不犯錯(cuò)呢？但只要我們調(diào)整心態(tài)，敢于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，那這就是一次鍛煉，只有我們不斷改正錯(cuò)誤，才能更加接近完美。這時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典又像一個(gè)朋友，拉著你走出了迷惘的陰霾。

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典，是在古代歷史文明長(zhǎng)河中沉淀下來的瑰寶，其中蘊(yùn)涵的哲理為我指明了人生的道路，在這條路上，我將與它共同前行，走向那光明的未來。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇3

　　讀過經(jīng)典誦讀后，我深深地喜歡上了它，因?yàn)樗�讓我知道了什么是千古美文，什么是儒家風(fēng)范，什么是中華傳統(tǒng)美德。

　　如今，我已經(jīng)讀了很多詩(shī)文，《戰(zhàn)國(guó)策》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《今日歌》都是我的最愛。其中，給我印象最深刻當(dāng)然是《弟子規(guī)》了。因?yàn)樗��?jīng)典、簡(jiǎn)練、有哲理，博大精深，能凈化人的心靈，陶冶情操�！兜茏右�(guī)》中有這樣幾句詩(shī)：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”它告訴我：父母呼喚應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞地很久才應(yīng)答。父母叫你做什么事時(shí)，不可拖延或推遲偷懶。想到日常媽媽叫我疊被子、做衛(wèi)生，我總說搞不好或做作業(yè)等理由推三阻四的，我真是很愧疚，爸爸媽媽要忙于工作回到家又有繁重的家務(wù)，我為什么就不能主動(dòng)為他們分擔(dān)一點(diǎn)自己力所能及的事情呢。

　　“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！边@句話告訴了我：父母教導(dǎo)我們做人做事的'道理，是為了我們好，我們應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯(cuò)了事父母這邊責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母生氣、傷心。再想想生活中的我，平常和父母頂嘴，不聽父母責(zé)備、教誡，還經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩，不聽父母教導(dǎo)，這些，都讓我感到慚愧不已。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了84分，父母鼓勵(lì)我，教育我，但我不易為然，和父母強(qiáng)詞奪理，說這不怪自己。想了想這些不好的習(xí)慣，以后一定要改掉。

　　經(jīng)典誦讀是一把金色的鑰匙，打開了我知識(shí)的寶庫(kù)，塑造著我的思想、行為，讓我增長(zhǎng)閱讀知識(shí)，開闊視野，引導(dǎo)我怎樣去做一個(gè)品格優(yōu)良的人，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書�！弊屛覀儼巡┐缶�深的中華傳統(tǒng)文化傳承下去吧！

　　經(jīng)典伴我行作文 篇4

　　“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！边@句話是所有名言中我最喜歡的一句，也是對(duì)我印象最深的一句。它的意思是：讓卵石逐漸達(dá)到完美的，不是錘子的打擊，而是流水的慢慢沖刷。

　　記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得一點(diǎn)兒都不好。爸爸買了本練字帖給我練字，前幾天還好，但是過了幾天我漸漸的不想練了。我看書時(shí)看到泰戈?duì)柕囊痪湓�，我頓時(shí)千思萬(wàn)緒：做任何事都不可能一蹴而成，我如果沒有恒心，沒有毅力，不堅(jiān)持不懈，做什么事都不會(huì)成功。想到這兒，我立即沖進(jìn)房間，拿起筆就練起字來。幾個(gè)星期以后，我的字練得比以前好多了，不再歪歪扭扭，而是端端正正的`了。

　　還有，一次我要給媽媽做賀卡，做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒做好，當(dāng)我正想放棄之時(shí)，我腦子里忽然閃過一個(gè)念頭：要想把事情做好，一定要堅(jiān)持不懈，正如泰戈?duì)栒f的：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。想到這兒，我頓時(shí)有了干勁，立刻專心致志的做起賀卡來。從那以后，我把泰戈?duì)柕拿�言�?dāng)作我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要堅(jiān)持不懈，永不言辭。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇5

　　從小至今我是伴著經(jīng)典詩(shī)文長(zhǎng)大的。我從兩歲的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典詩(shī)文，先后學(xué)習(xí)背誦完了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》學(xué)而16篇、《騰王閣序》、《師說》、《誡子書》等著名古文，并在班主任顧老師的.精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)背誦了《伐檀》、《離騷》、《木蘭詩(shī)》、《琵琶行》等《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、樂府、唐詩(shī)、宋詞200多首。

　　我喜歡“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)”這些名言警句。因?yàn)檫@些句子能告訴給人們一個(gè)深刻的道理，那就是人一定要珍惜光陰。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早上起來，可以說是精神最好、最抖擻的時(shí)段，所以一定要珍惜。我還特別喜歡宋代大學(xué)者朱熹的《偶成》里面“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”的句子。朱熹在詩(shī)里提醒我們，少年很容易變成了老者，一寸光陰都不可輕視。要想獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大成績(jī)，就得吞下諸多的苦，忍住諸多的甜。每天都要想一想這些名言警句，是否自己都做到了，又有那些沒做到。漢樂府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”我有的時(shí)候貪玩，有一段時(shí)間玩電腦游戲、玩圓卡著了迷。后來在重讀古詩(shī)時(shí)一下猛省過來，就馬上就回到學(xué)習(xí)里來，成績(jī)有了明顯提高，老師和學(xué)校還嘉獎(jiǎng)了我。

　　經(jīng)典詩(shī)文給了我知識(shí)，經(jīng)典詩(shī)文給了我力量，經(jīng)典詩(shī)文給了我智慧，經(jīng)典詩(shī)文給我指明了前進(jìn)的道路，經(jīng)典詩(shī)文伴我成長(zhǎng)！

　　經(jīng)典伴我行作文 篇6

　　中國(guó)有五千年的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，所以，中華兒女從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。

　　剛上小學(xué)時(shí)，每天早上晨讀，都讀一本較大的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀本，里面有《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《老子》、《中庸》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典篇目。要說誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請(qǐng)聽我慢慢道來吧。

　　有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進(jìn)來，“砰”地一聲關(guān)上了門。看他那悶悶不樂的樣子，我就知道肯定發(fā)生了什么事，便問：“怎么了？瞧你那嘴撅的�！薄鞍�喲，還不是那個(gè)橫行霸道的同學(xué)，我昨天只不過隨口答應(yīng)了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對(duì)，你不就隨口答應(yīng)他給他水彩筆嘛！他那么霸道干什么。”這時(shí)，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎么了？”“咳，他隨口答應(yīng)同學(xué)給人家一盒水彩筆，可那位同學(xué)非逼他給。我覺得是那位同學(xué)不對(duì)�！薄昂呛牵瑥埑�，你還沒說到點(diǎn)子上。古人說‘言而無(wú)信，不知其可也�！�你弟弟那個(gè)同學(xué)做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對(duì)的地方，既然答應(yīng)給人家水彩筆就一定要給�！薄翱伞�…可他只不過是隨口答應(yīng)罷了�！薄盁o(wú)論在什么情況下，許下的`諾言都要兌現(xiàn)�！甭犃税职值倪@番話，我好像懂了什么。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，古人的一言一行越來越深地影響著我們的生活，我們也將與經(jīng)典一路相伴……

　　經(jīng)典伴我行作文 篇7

　　古文，一種耐人尋味的文章。它流傳了幾百年，甚至幾千年，但卻百讀不厭，每一次品味都有不同的感受。

　　《醉翁談錄》中有一篇，說的是，眉眼口鼻，皆有神也。一天，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　口為鼻曰：“爾有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能辨香臭，然后子方可食，故吾位居汝上�！北菫檠墼唬骸白佑泻文�，而位在吾上也？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也？”鼻曰：“若然，則眉有何能亦居吾上？”

　　這四位吵得不可開交，都說自己最有用了，誰(shuí)都比不上。仔細(xì)一品，發(fā)現(xiàn)少了誰(shuí)都不行。這不禁讓我想起了我們的班級(jí)的那一件事。

　　那天，有兩位同學(xué)在互罵，進(jìn)行了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。我們有的勸，有的'想方設(shè)法地把她們拉開，可是都不行，反而扭打在了一起。直到老師來了才停了下來。其實(shí)就是因?yàn)橐粋�(gè)很小的事情：誰(shuí)都看不過對(duì)方的不足，都覺得自己更厲害。

　　如果每一個(gè)人都是這樣想的，一個(gè)班，一個(gè)集體，會(huì)怎么樣呢？我覺得眉毛說的挺有道理：“吾也不解與諸君廝爭(zhēng)得，吾若居眼鼻之下，不知你面皮安放哪里？”是啊，我們都是這個(gè)整體的一份，好與壞都是一起，那又何苦爭(zhēng)論呢？

　　個(gè)體終歸離不開整體，個(gè)體只有在合適的位置才能發(fā)揮出最優(yōu)化的作用。我們班的30個(gè)人只要互相協(xié)作，才能發(fā)揮自己的才能，使班級(jí)更好。

　　這篇小古文，帶給了我們?nèi)绱松詈竦母形�，怪不得可以流傳至今呢�?/p>

　　文言文，現(xiàn)代漢語(yǔ)的源頭。身為華夏兒女的我們，從小浸潤(rùn)在古文中，不僅可以了解傳統(tǒng)文化，還可以熏染一些別樣的風(fēng)雅氣度。

　　就這樣，經(jīng)典蘊(yùn)含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我的思想，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　經(jīng)典伴我行作文 篇8

　　從小時(shí)候開始，媽媽就給我講很很多的名人的經(jīng)典故事，我是伴著名人的故事長(zhǎng)大的，名人的故事給了我很多教育和啟發(fā)，有些故事使我悲傷，有些故事使我感動(dòng)，最使我感動(dòng)和深受啟發(fā)的是《孟母三遷》的故事。

　　孟子的母親為了使孟子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜辛勞，付出了比其他母親多得多的血汗，在孟子的'成長(zhǎng)過程中搬了三次家，而搬三次家只是為孟子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，功夫不負(fù)有心人，孟母的血汗和辛勞沒有白費(fèi)，孟子終于成為中國(guó)歷史上最偉大的學(xué)者，被后世和萬(wàn)代所敬仰。

　　自從聽了孟母的故事我深受感觸，回想起媽媽每天早早的為我起床做飯，對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，對(duì)我照顧的無(wú)微不至，而有時(shí)我還不太理解，總以為母親愛嘮叨，管我的太嚴(yán)格，剝奪了我的自由，有時(shí)我會(huì)非常反感。但自從聽了《孟母三遷》的故事，我深刻的體會(huì)到父母對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心，真正體會(huì)到“可憐天下父母心”這句話的含義，使我非常的后悔，后悔不理解父母的良苦用心，后悔有時(shí)太不聽話，后悔沒有努力學(xué)習(xí)來報(bào)答父母，每當(dāng)這時(shí)我就非常羞愧。

　　我也成為一個(gè)大孩子了，我要努力學(xué)習(xí)，聽父母的話，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母，使父母為有我這樣一個(gè)聽話的孩子而感到高興。

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