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雖敗猶榮作文

時(shí)間:2025-03-17 20:44:42 好文 我要投稿

[精品]雖敗猶榮作文13篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的雖敗猶榮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精品]雖敗猶榮作文13篇

  雖敗猶榮作文 篇1

  這周,我們五年級迎來了一年一度的籃球賽,當(dāng)老師宣布又有籃球賽時(shí),全班便沸騰起來,有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,上場拼搏一番;有的想著怎樣當(dāng)好啦啦隊(duì),為班級加油。大家預(yù)測著輸贏,探討著戰(zhàn)術(shù)!急切地盼望著戰(zhàn)場上的廝殺。

  比賽日終于到了,我們都滿懷期待的來到球場觀看比賽。

  第一場是我們對二班,雙方隊(duì)員一上場,我們就發(fā)出絕望的驚呼,因?yàn),二班的?duì)員比我們的隊(duì)員整整高出了一頭,我腦子里馬上碰出了“鶴立雞群”這樣的成語!再看我們的隊(duì)員在他們面前都成了小雞,而他們中有的隊(duì)員身高都達(dá)到了1米7,身高明顯不占優(yōu)勢,這球怎么打。 面對壓力,老師和我們拉拉隊(duì)的首先想到的就是為他們鼓勁,也希望在場下氣勢上能壓倒對方,我們班里的籃球隊(duì)員們也沒有退縮,像一個(gè)個(gè)斗士勇敢地站到了球場中間。

  一聲哨響,比賽開始了,二班搶到球權(quán)后迅速發(fā)動(dòng)快攻,上來就先得兩分,果然,身高成了我們最大的短板,不過我們的隊(duì)員也馬上穩(wěn)住陣腳,很快還以顏色,奪回兩分,比賽如火如荼地進(jìn)行著,剛開始雙方的分?jǐn)?shù)還相差不多,可是第二場一開始,二班開始發(fā)力了,差距瞬間被拉大,全班同學(xué)的心也開始緊張起來——加油和吶喊聲更大了,有的同學(xué)們把嗓子都喊啞了,有的`把手掌都拍麻了,下面拉拉隊(duì)的同學(xué)也身同在比賽的場上,一點(diǎn)也不閑著。場上比分落后,我們的隊(duì)員也很緊張,因?yàn)樗麄冎浪麄兇淼氖俏逅陌嗉w的榮譽(yù),就必須奮力拼搏,只見主力郭晨接到張家文的傳球,一個(gè)漂亮的假動(dòng)作,晃開二班防守隊(duì)員,緊接著向豹子一樣飛快的跑向?qū)Ψ角蚧@下,用力一躍,將球拋向籃筐,球在空中劃出一道漂亮的弧線,直直地進(jìn)入網(wǎng)中,得分啦!全班都跳躍歡呼起來,太漂亮了,“郭晨,郭晨,勇往直前!边有張家文.胡晨睿...他們也表現(xiàn)很好,為了和對方搶球幾次摔倒在地,卻沒人喊痛,一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地追著比分。我們知道這是一場實(shí)力懸殊的比賽,我們很難拿下,但是我們?nèi)嗨腥硕紱]有因此而放棄,不到最后一刻,我們絕不言輸。

  籃球比賽我們班最后以16:26完敗,我想說:隊(duì)員們辛苦啦,輸了沒關(guān)系,首先你們不畏強(qiáng)敵,勇敢拼搏的精神配得上“斗士”的稱號,雖敗猶榮,同時(shí)場下啦啦隊(duì)的同學(xué)們也是好樣的,場上場下我們永遠(yuǎn)是打不死的“小強(qiáng)”,打不死的五四班,等著,我們還會(huì)回來的。

  雖敗猶榮作文 篇2

  人,只有在自己體味過孤獨(dú),重新站起來之后,這個(gè)世界才能屬于他。

  ——題記

  要做未名湖畔的一葉扁舟,獨(dú)自漂泊;要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟,?dú)自戰(zhàn)斗;要做巖石縫中的一株小草,獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。那你就要忍受孤獨(dú)。

  你一直都這樣對我說:要做人生道路上的強(qiáng)者,獨(dú)自闖蕩,學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長的孤獨(dú)。

  你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界,我的天空充滿陰霾,無論夜空被多少繁星點(diǎn)綴,映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。

  別人心中的童年滿是幸福與美好,而我的童年因留有你的味道略帶苦澀與孤獨(dú)。讀小學(xué)時(shí),你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上;丶?guī)Ыo別的小朋友的'是歡快喜悅,留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽光明媚的天空時(shí),我撐起的雨傘卻似一層薄紗,雨水不停地打在身上,痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴,還是淚珠。走在這由孤獨(dú)編織的人生旅途中,我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié),是否還有理由堅(jiān)持走下去。

  稍大一點(diǎn),你便讓我做家務(wù):掃地,洗衣,鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂的身影,我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開始討厭你的理由,被隔閡開的我們,像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。

  時(shí)間猶如白駒過隙,周圍的一切在悄然變化:樹葉開始凋零,花兒開始枯萎,溪水不再流淌。唯一不變的是你對我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中,我又踏上了一個(gè)人孤獨(dú)成長的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì),一曲《聽媽媽的話》讓我了解到你的用心良苦。媽媽,你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣,哪怕在黑夜中迷失了自己,我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想,一個(gè)人的路途,我也不會(huì)在懼怕孤獨(dú)。

  這是你第一次帶我去登山。攀上山頂,汗流浹背的我體會(huì)著自然的美:夕陽西下,落日的余暉灑在你滄桑的臉上,連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問我:“累嗎,一個(gè)人品嘗孤獨(dú)?”我說:“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝孤獨(dú),跨過荊棘,怎樣從地上爬起,怎樣追逐自己的希望!蹦闶萌ノ业暮顾,用那堅(jiān)定的話語告訴我:“人,都要體味孤獨(dú),只有在自己站起來之后,這個(gè)世界才能屬于他!边@句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你,母親!

  不企盼人生的一帆風(fēng)順,不追求那未曾經(jīng)歷過坎坷的人生,只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長的孤獨(dú)!

  我的孤獨(dú),雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇3

  “孤獨(dú)不是失敗,它是自己與自己相處對話最好的時(shí)光”

  ——題記

  三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨(dú)來描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺,使人不經(jīng)意便會(huì)產(chǎn)生共鳴,句子中沒有太多讓人煩心而又頭痛的文字,劉同用自己的過去來總結(jié)每個(gè)人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個(gè)三十多歲的男人在經(jīng)歷過許多社會(huì)磨難后還能這樣輕松真實(shí)的書寫自己和他人。

  劉同帶給我更多的不是體會(huì)孤獨(dú)而是成長。雖然這個(gè)社會(huì)會(huì)有很多無奈而悲傷的人,可是依然還有善良淳樸的人讓這個(gè)世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨(dú)嗎?不會(huì),因?yàn)檫@個(gè)世界人那么多,陪著你的人一定不會(huì)少,他們將和你一起奮斗微笑,他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨(dú)卻依舊努力的活著。書中曾說:“你的臉上風(fēng)淡云輕,誰也不知道你的牙咬的有多緊;你走路帶著風(fēng),誰也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青;你笑得沒心沒肺,沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費(fèi)力,只能背后極其努力,我們沒有改變不了的未來,只有不想改變的過去。”多么精辟的言論。

  這本書給予孤獨(dú)的人一種鼓勵(lì),一種自信,更多的是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)人,生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個(gè)人吃飯,一個(gè)人坐車,一個(gè)人逛街,一個(gè)人看電影。的的確確產(chǎn)生了對一個(gè)人處境的恐懼。怕什么?別人的眼光還是別人的嘲笑,都是吧。

  親人的逝去對我而言無非是最沉痛的打擊,曾經(jīng)的`歡聲笑語曾經(jīng)的撒嬌寵愛全都在腦海里一一呈現(xiàn),又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴,和它說話和它作樂。劉同告訴我,這不叫孤獨(dú)叫做“成長,”而成長就該學(xué)會(huì)面對孤獨(dú)。就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康,那個(gè)孤獨(dú)的暴風(fēng)雨之夜,給了他成長的舞臺,讓他羽翼豐滿,長大成人。

  意林有一句話:“敢于一個(gè)人的人,才會(huì)成為不一般的人!被蛟S我是懦弱的,不敢于面對一個(gè)人和孤獨(dú)。久而久之也就習(xí)慣了,忘記自己是孤獨(dú)的。

  “愿你比別人更不怕一人獨(dú)處,愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。”我還有我,你也還有你。

  雖敗猶榮作文 篇4

  教室中,同學(xué),老師都在,可以前“熱鬧”的氣氛,卻不知去哪了。足球場上,裁判一聲“藍(lán)贏綠輸”,震動(dòng)了我們的心。哭的,嘆氣的,傷心的。悲傷的氣氛氤氳在我班同學(xué)上空,之所以我們這樣,是因?yàn)樽闱虮荣愝斄恕?/p>

  記得四十分鐘之前,我們高高興興的來到足球場上,對這次比賽充滿了信心。我隊(duì)綠隊(duì),對方藍(lán)。隨著裁判一聲號令,足球隊(duì)員上場了。擺好陣勢,我方發(fā)球。綠隊(duì)十號生龍活虎,將球踢向綠隊(duì)八號,可是不妙,藍(lán)隊(duì)隊(duì)長將球截住,往右踢向藍(lán)隊(duì)三號,藍(lán)隊(duì)三號一腳將球往我方球門踢去,。∷麄兙尤贿M(jìn)球了!我方啦啦隊(duì)有了一絲擔(dān)心。

  下半場,我們抱著定贏的心態(tài)觀賽。這時(shí),對方六號來了個(gè)“飛腿”,將球踢了好遠(yuǎn),差點(diǎn)射進(jìn)我方球門,幸好被我方八號接到,八號將球踢向十二號,可惜的`是,沒看見對方二號也在這兒,被對方二號一個(gè)鏟球,唉,又被進(jìn)了球。

  接著,對方乘勝追擊,接二連三的進(jìn)了球,我們輸了。但我們雖敗猶榮!因?yàn)槟銈儧]有丟掉士氣!

  在強(qiáng)大的對手面前,我們不放棄,雖然結(jié)果有些不盡人意,但每位同學(xué)的努力使我們在這次校園足球賽中也獲得了較好的成績,深深的感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

  五(10)運(yùn)動(dòng)員,你雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇5

  整個(gè)四五月份,校園都被一股籃球熱潮所籠罩,校園籃球賽也進(jìn)行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場,正是由我們九班對陣實(shí)力強(qiáng)勁的七班。

  七班被認(rèn)為是最強(qiáng)隊(duì)伍,對內(nèi)有不少“巨星”壓陣,所以不少同學(xué)都唉聲嘆氣,認(rèn)為九班不足以撼動(dòng)七班的霸主地位。

  比賽這天終于來了:球員們整裝待發(fā),個(gè)個(gè)摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下,激動(dòng)人心的籃球賽開始了:只見何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄,蔡燕襄和伍月粵做了一個(gè)擋拆配合后,直接出手,球在空中劃過一條美麗的弧線,但可惜中框而出,好在籃下的杰哥眼疾手快,補(bǔ)籃得手,2-0!九班取得夢幻開局。

  但七班那邊很快作出回應(yīng),對內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后,在三分線外幫七班反超比分,球迷的歡呼聲達(dá)到了高潮。

  比賽上半場,我們嚴(yán)格執(zhí)行著領(lǐng)隊(duì)馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下,保持快節(jié)奏而高強(qiáng)度的攻勢。這樣的戰(zhàn)術(shù)很快收到成效,上半場,九班出人意料的以10比7領(lǐng)先,七班在這種攻勢下,才勉強(qiáng)取得七分,和之前第一節(jié)就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學(xué)開始幻想,最終結(jié)局是不是七班狂攻無果,九班爆冷晉級?

  不過雙方的'實(shí)力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進(jìn)兩記三分,其中第二球尤為經(jīng)典:阿杜在九班后防線上閑庭信步,先后過掉杰哥和陳昱衡后,突施冷箭,投進(jìn)無解三分球。下半場,九班表現(xiàn)遠(yuǎn)沒有上半場表現(xiàn)的那么好,在七班強(qiáng)烈的火力下淪為一盤散沙。

  但在何云浩投進(jìn)一記發(fā)球后,比分變成16比11,還差5分,于是戰(zhàn)火再起,可是隊(duì)員們都太累了,所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出,之后伍月粵錯(cuò)過一個(gè)令人扼腕的機(jī)會(huì)。盡管我們不斷嘗試投射,可皮球就是進(jìn)不了球框。隊(duì)員們的衣服已經(jīng)濕透,卻無法辜負(fù)同學(xué)們期望的目光。

  終場哨吹響了,奇跡并沒有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣悾确植荒苎谏w過程,我們沒有扔掉勝利的希望,沒有束手就擒,并超常發(fā)揮。

  賽后不斷有同學(xué)認(rèn)為,這場比賽九班比以往打的更堅(jiān)決,也有同學(xué)贊同:九班雖敗猶榮。

  雖敗猶榮作文 篇6

  要想走一條遙遠(yuǎn)的路,必先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。

  ——題記

  在人生漫長的道路上,總有那么一刻你獨(dú)自前行。被路燈拉長的落寞身影,孤獨(dú)——原形畢露。

  小時(shí)候最喜歡結(jié)伴而行,感覺那些獨(dú)來獨(dú)往的人都很怪異。是的,誰都不愿被排斥。再后來,周圍的朋友漸漸離去,回家的路上只剩自己一個(gè)人,跟空氣揮手說再見。

  等時(shí)光走遠(yuǎn),我也開始習(xí)慣。習(xí)慣一個(gè)人坐車,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人爬山看風(fēng)景……嘈雜的人聲,平緩的呼吸,樹葉相挨著的間隙,都有過我身影的蹤跡。閉上眼睛,才發(fā)覺孤獨(dú)并不可怕,甚至有時(shí)候,它帶來的感動(dòng)讓你覺得無比溫暖。

  看著磁帶被搶走,看著攝影師被打傷,數(shù)十人不斷地威脅恐嚇,她的堅(jiān)忍冷靜得出人意料。被救后,一句接她回家的話,卻瓦解了她所有的理智,捂臉轉(zhuǎn)身,哭得跟個(gè)孩子一樣。

  后來她說:“那時(shí)候才感受到什么叫心里插進(jìn)了一把溫柔匕首!

  這是書里最感動(dòng)我的文字,有種想哭的沖動(dòng)。

  我想,日后的她想起這一天,也會(huì)被自己感動(dòng)吧。那種彷徨無助,卻堅(jiān)強(qiáng)面對的孤獨(dú),從未輸給過這個(gè)世界。

  我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú),失敗的喪氣,成功的孤寂,獨(dú)自在食堂吃飯的落寞,失眠時(shí)發(fā)呆的無趣,站在街頭等人的百無聊賴……孤獨(dú)是風(fēng)景,懂得欣賞便是湖光山色,最淺薄的畏懼,也終將歸于平靜。不要覺得只有自己在孤獨(dú)。

  或許連劉同也不知道,那群山區(qū)里的學(xué)生是在害怕著什么,直到一張張白色的字條上都寫著來自他們心靈深處的秘密:我害怕孤獨(dú)。

  沒錯(cuò),他們都藏著掖著,怕被太陽照到,怕被別人看到。當(dāng)你悄悄地舉起自己的.手,向世界承認(rèn)它屬于自己時(shí),你看到,周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻,彼此對望,滿眼詫異。

  呀,原來他也孤獨(dú),我們都自卑。

  我們總那么敏感,覺得自己與這個(gè)世界格格不入,是人群中最孤獨(dú)的一個(gè)。但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)人群都是由孤獨(dú)的人拼湊而成,這就是“群體孤獨(dú)”。那一點(diǎn)點(diǎn)的疏離,一次次故作鎮(zhèn)定,都是自己的夢境。是的,我們都如此孤獨(dú),為什么不能成為朋友呢?

  “或許你會(huì)為世界上那么多同樣孤獨(dú)的人感到難過,但請不要再為自己的孤獨(dú)而失落!焙芏嗍虑,你都能一個(gè)人度過。

  終有一天,你回望這些,當(dāng)時(shí)讓你介懷了好幾天的事兒,讓你恐慌到全副武裝的東西,好像都很渺小。

  當(dāng)你經(jīng)歷過各種孤獨(dú)后,仍能對這個(gè)世界抱以一笑,或許也是一種雖敗猶榮。

  雖敗猶榮作文 篇7

  真正英雄,賽場之上見分曉!

 。⒓佑!加油!……"周圍的吶喊聲此起彼伏,震耳欲聾,F(xiàn)在正在舉行的是女子800米預(yù)決賽。運(yùn)動(dòng)健兒都全力以赴的跑著,死死咬緊對方,運(yùn)動(dòng)員之間距離也不是很大?煲獩_刺時(shí),朱健樂不知被誰絆倒了。在這個(gè)時(shí)候被絆倒,也就意味著勝利將離你而去。

  眼看著對手一個(gè)個(gè)超越你,向終點(diǎn)奔去,可憐的人兒,你選擇面對還是逃避?繼續(xù)還是放棄?堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱?這是個(gè)很難的問題。

  周圍的加油聲戛然而止,"刷刷刷",所有的目光一下子都向跑道上那個(gè)身影看去。"她還能跑嗎?這下我們班贏定了。""哈哈哈……"

  面對這么多嘲笑,譏諷,落井下石的目光,可憐的人兒,你還有勇氣選擇嗎?

 。盐丈拿恳环昼姡σ愿拔覀冃闹械膲,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便變成功……"跑道上,那弱小的身軀發(fā)出了不服輸?shù)?吶喊,發(fā)出了倔強(qiáng)的嘶吼,突然,你站起來了!你頑強(qiáng)地站起來了!你選擇了面對!你選擇了繼續(xù)1你選擇了堅(jiān)強(qiáng)!雖然那步子邁得十分勉強(qiáng),但你是那么從容。那堅(jiān)毅的目光依舊注視著前方。為了班級的榮譽(yù),為了不辜負(fù)同學(xué)們的希望,為了不讓自己后悔,那踉蹌的身影不顧一切地向終點(diǎn)奔去。

  所有的目光有"刷刷刷"地朝她看去,眼里充滿了驚愕,隨即變成了敬佩。跑道兩旁響起了經(jīng)久不息的掌聲。此刻,你不是冠軍,你卻成了同學(xué)們心中的英雄。

  永不言棄,雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇8

  有時(shí)候 ,哪怕我們失敗了,可是我們失敗的時(shí)候,也可以很驕傲,很光彩的失敗啊。為什么不呢?失敗的時(shí)候 ,我們?yōu)槭裁淳鸵诡^喪氣的呢?難道你哭泣,你傷心,你難過,你自卑,這就可以改變你失敗的事實(shí)嗎?為什么不振作起來呢?失敗已經(jīng)是過去式了,那么成功就在前方。過去的失敗并不可恥,反而能激勵(lì)我們今后的.成功。成功并不困難,失敗就可以讓我們的成功,更加大放光彩,至少我堅(jiān)信……

  有時(shí)候,就算失敗了,也沒有必要再傷心了。這樣會(huì)讓別人覺得你輸不起,就算已經(jīng)將近失敗了,可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把,就算是背水一戰(zhàn),我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗,可我們的笑容還是要洋溢著,哪怕失敗了,最后還是要笑著面對。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信,成功肯定會(huì)有的,無需在意這次的失敗。只要我們再盡力最后一次,盡力再去努力一把,哪怕最后失敗了,可我們依舊是自豪的,別人依舊會(huì)高看你幾分,雖敗猶榮。哪怕失敗了,可別人依舊不覺得你很可恥,反而會(huì)覺得你輸?shù)闷穑玫闷,放得下。別人也同樣期待著你下次的成功,如果你輸不起的話,多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴(yán),有自己的骨氣輸,沒有誰會(huì)輕視你幾分。

  拿得起就要放得下,我們要直視失敗,無畏失敗,讓我們堅(jiān)信雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇9

  心跳,不斷地加速……

  前面的其他同學(xué),都已努力地奔去,隊(duì)伍越來越短了。就快要輪到我了……

  “噠噠噠……”對面的同學(xué)持棒向我飛速?zèng)_來,我的汗不斷地冒出來,左手緊緊地握成一個(gè)拳,手心的汗被擠得順著拇指、小指流下……“啪?”接力棒打在我的手心,我用力一握,右腿一瞪……兩邊的跑道、草坪不斷地后退,大地似乎在不住地顫抖,我的雙腿閃電般地交替,對面同學(xué)的身影越來越近,我更加奮力地進(jìn)行沖刺,我大呵著,沖了過去“呀??”接力棒打在了那位同學(xué)的手心,誰知?jiǎng)偛艔?qiáng)大的沖力并未減弱,那個(gè)同學(xué)的手還沒握住,我已經(jīng)沖了出去……

  由于掉了三次棒,那場比賽,我們理所當(dāng)然地輸了。

  雖然早就知道成績非常不好,可是看到那第五名這個(gè)排名后,我還是有一種要哭出來的感覺……

  回想星期一接到這個(gè)穿梭接力的任務(wù)時(shí),我的心中真是說不出的高興。想起以前,我的體質(zhì)多么虛弱,體育想達(dá)標(biāo)都難,又何以參加這次強(qiáng)手如林的比賽?這次能參加,正是自己體質(zhì)與速度“雙增”的一個(gè)證明!我頓時(shí)感到一陣快樂,自信的感覺一下充滿了我的`全身,猶如陽光灑在身上一般……

  放學(xué)了,我還在操場上奔跑著,拿著筆盒當(dāng)接力棒,一次,兩次……

  哪知得到的是這種結(jié)果?

  陽光消失了,取而代之的是一陣陣心寒。

  一覺醒來,陽光從窗中射了進(jìn)來,又是一天過去了,心中的沮喪仍舊未消,但是雙腿卻隱隱發(fā)酸。

  打開車門,走向?qū)W校大門,卻看見今日的陽光分外燦爛。我疾步向校門走去。忽聽得“撲騰?”一聲,我回過頭,看見在小店邊上的草地中,一位一兩歲的小弟弟在困難地行走,可是搖搖晃晃地,邁出一兩步總會(huì)摔倒在地,然而他卻拍拍手心的土,又走了起來……陽光射在了我的身上,我渾身說不出的溫暖……

  陽光,射進(jìn)了我的心中,頓時(shí)我心中一片光明……

  于是,在星期四、星期五的體育課上,同學(xué)們便又看見我繞著操場,面帶微笑,飛速奔跑。一圈、兩圈……

  是的,我失敗了,但是又有何妨?只要參與了,堅(jiān)持了,那么,你就是勝利者!如果心中依舊沮喪,那失敗便是一塊絆腳石,而如果你理解、并懂得如何去做得更好,那么,它便是一塊鋪向下一次成功的階梯!關(guān)鍵就在你!

  周末的早上,我一改睡懶覺的習(xí)慣,一早爬起,在濃濃的晨霧中,在“冬季長跑”的呼聲中,我飛快地向前跑去,向著成功跑去,向著青春的活力,向著美好的今天、明天、未來?

  奔去,前進(jìn)!

  雖敗猶榮作文 篇10

  “加油,加油!”咦?這是什么聲音?噢,原來是我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

  我參加的是難度比賽“拔河”?上а,可惜。應(yīng)老師的運(yùn)氣太不好了,抽到了一個(gè)無人能敵的死亡班級班來和我們對戰(zhàn)—-三(5)班。我心想:強(qiáng)就強(qiáng)吧!有什么好怕這樣才會(huì)有意思。

  我們手搭手,大喊一聲:“加油!”我們的腳相互交錯(cuò)著,手也相互搭著。“一、二、三,開始啦!”老師一出聲,我們就奮力向后拉,邊拉邊喊“一、二、三,拉!一、二、三,拉!一、二、三,拉??????!”但是,他們的力氣太大了,簡直像個(gè)大力士。我們拉的是汗水直流三千尺,上接不接下氣呀!這時(shí),我頭頂上的汗水像斷了線的珍珠似的,大顆大顆地向下流去,我的眼睛瞪得圓溜溜的,一個(gè)勁得向后拔。我心想:“加油!用力拔!一定不能讓冠軍從我們的`手中逃走。

  突然,蘇老師一手拿著一個(gè)大喇叭,一手按住一個(gè)紅色按扭把聲音調(diào)到最大,大聲說:”三(3)班加油!可這條繩子真不聽話,我使勁向后拉,它偏往那邊竄。我的手像粘了膠水似的。一刻也不離開繩子。盡管如此,繩子依然向那些大力士那邊竄。

  “!”我感覺像地震一樣,我們齊刷刷地倒在地上。我們輸了,但我們很開心,因?yàn)槲覀兣α,盡力了,挑戰(zhàn)了更高的難度。

  雖敗猶榮作文 篇11

  在人類的文明史上有著許許多多的先驅(qū),但成功者畢竟還是少數(shù)。但你能說那些“失敗者”是無謂而沒有貢獻(xiàn)的嗎?答案是肯定的:不能!因?yàn)樗麄儭俺晒Α钡淖C明了一點(diǎn):“這條路行不通”。

  中國古代有個(gè)家喻戶曉的人,他曾經(jīng)將炸藥安放在椅子上,并試圖通過炸藥所產(chǎn)生的推力到達(dá)“太空”。結(jié)果是顯然的:他失敗了,而且尸骨無存。但他的這一舉動(dòng)卻震撼了人類的文明,因?yàn)樗侨祟悮v史上第1位嘗試?yán)谩盎鸺憋w上太空的人。美國阿波羅號的全體宇航員死于宇宙飛船在空中的解體,他們雖然失去了寶貴而年輕的生命但卻引發(fā)了一場關(guān)于宇宙飛船的革命,這項(xiàng)革命直接導(dǎo)致了人類宇航史上的`一次革新---全新的飛行器概念和理論涌現(xiàn)了出來。并且這件事又使人們提出了許多關(guān)于飛行器安全性的深度思考。由此可見,他們的死是很有價(jià)值的。因?yàn)樗麄兊乃劳苿?dòng)了人類文明史的發(fā)展。綜上所述我們不難看出這些敢于挑戰(zhàn)的人是多么的雖敗猶榮了。

  當(dāng)然,世界總是一個(gè)平衡體:有敢于挑戰(zhàn)、敢于奉獻(xiàn)自己的人,就一定也有畏首畏尾、但求個(gè)人利益的人。這些人永遠(yuǎn)不愿去嘗試抓一頭“小鹿”,他們只愿安安穩(wěn)穩(wěn)地去抓那“沉睡”著的“兔”。這一點(diǎn)像極了咱們中國人的固有價(jià)值觀:求穩(wěn)定、求中庸。

  中庸穩(wěn)定固然有它的好處,但請相信我:這個(gè)世界是追“鹿”舍“兔”者推動(dòng)著的。縱然,他們中有不少會(huì)被“餓死”,但是他們敢于挑戰(zhàn)上天給人類設(shè)下的種種難題,敢于為人類偉大的文明史的革新而獻(xiàn)身,因此他們中不會(huì)而且永遠(yuǎn)不會(huì)有所謂的“失敗者”,即使“失敗“了,那他們也可以憑借這種無畏的氣魄和干于奉獻(xiàn)的精神將自己的名字深深刻進(jìn)人類文明的史冊上。所以我堅(jiān)信:”敢于挑戰(zhàn),雖敗猶榮“。

  現(xiàn)如今,我們到了高三,到了該選擇為人類做些什么的時(shí)候了!我們是選擇走那些偉大先驅(qū)的路;還是步那些”中庸“之輩的后塵?這全在同學(xué)們的一念之間。正所謂:”文合為時(shí)而著,詩歌為合為事而作。“因此我寫下這篇文章目的就是想鼓勵(lì)同學(xué)們放棄我們中國的”中庸之道”,做一個(gè)敢于投身人類偉大文明進(jìn)程,敢于舍小家為大家的人,做一個(gè)敢于挑戰(zhàn),敢于突破安穩(wěn)與中庸,敢于讓自己的一生鋒芒畢露、并在人生之盡頭能為自己而感到驕傲的人。因?yàn)!我們“雖敗猶榮“。

  雖敗猶榮作文 篇12

  夜,深了。天,陰陰欲雨。一燈如豆,我依舊在伏案苦讀,卻找不到一點(diǎn)思路。

  不禁浮想聯(lián)翻,驀然間,目光掃過,停留在那句”一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”這是我留給自己的座右銘,只因我認(rèn)識了那個(gè)叫海明威的作家,那個(gè)叫桑提亞哥的鐵漢。

  老漁夫桑提亞哥出海已經(jīng)十四天了,卻仍未捕到一條角。然而,他并未傷心,并未沮喪,也并未輕言放棄。因?yàn)樗胁磺亩分竞鸵活w堅(jiān)韌的心,他堅(jiān)信:人定勝天。然而往往事與愿違,幸運(yùn)女神似手遺忘了他,忘了拯救這顆孤寂卻堅(jiān)定的心,一無所獲的結(jié)果依舊持續(xù)了很多天。在神秘莫測的翰海面前,他是那么渺小,那么微不足道,也許他最終的結(jié)果終是難逃一敗。然而他堅(jiān)定的眼神卻向這片蒼茫的海域發(fā)出了最莊嚴(yán)的宣戰(zhàn),哪怕他和窮兇極惡的海上霸主惡搏了三天三夜的最終戰(zhàn)果僅僅是一副魚骨架和傷痕累累的殘軀。

  世俗的`人們認(rèn)為他敗了,敗得一塌糊涂,敗得無可挽回,敗得一無所有。但我知道,他贏了,贏得漂亮!哪怕他是所有人眼中的失敗者,但他是自己的英雄;哪怕他未收獲任何戰(zhàn)利品,但他贏了人生。他擁有入類最寶貴的精神財(cái)富一一一堅(jiān)定的意志和不屈的信念!

  老漁夫用自己一身錚鑄傲骨向苦難宣言:一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消火掉,可就是打不敗他!老漁夫不畏風(fēng)吹雨打,因?yàn)樗麍?jiān)信:再狂暴的風(fēng)浪也壓不彎一個(gè)人鋼鐵般的脊梁;老漁夫永不言敗,因?yàn)樗麍?jiān)信:只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮才能見證彩虹的絢麗!

  我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷生活中的種種苦難,這無法避免也無從逃避,所以我們必須學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)笑對一切苦準(zhǔn)。很喜歡這樣一句話,“真正的勇土,是含著淚有跑的人!”是啊,我們都只看到了成功者成功的那一刻是多么的光鮮亮麗,卻從未了解過他們在成功的道路上灑了多

  少滴汗,摔過多少次跤,多少次在苦難的凌虐下苦不堪言,卻仍在咬牙堅(jiān)持著。世人皆道英雄無淚,我卻感杯英雄在窮途未路時(shí)也會(huì)在背后流淚卻從未讓人看見的辛酸!

  桑提亞哥,或許你是敗了,畢竟世人皆認(rèn)為你敗了,但我卻言:你的剛骨,雖敗猶榮!你是自己的英雄,是人類有斗史上永遠(yuǎn)無法扶滅的傳奇。

  夜,更深了。天,終是無雨。依舊埋首在題山題海中,心中卻豁然開明,總有那么一道光,指引著前行的方向!

  雖敗猶榮作文 篇13

  星期一下午,我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。每個(gè)班級選出20人,很高興我也選上了。

  第一局,我們的對手是強(qiáng)大的303班。我們20人分2排站在長繩兩側(cè),雙手分開,一前一后握住繩子,兩腿分開站,雙腳像吸盤一樣,牢牢吸著地面。一聲令下,我們開始往后拉!凹佑停〖佑!”操場上的'吶喊聲不斷響起。我把眼睛睜得大大的,身子向后仰著,使勁拉?墒,雙方仿佛被定住了一樣,既不向前,也不向后!凹佑!加油!”耳邊傳來陳老師的鼓勁聲。于是,我們使出吃奶的力氣,拼命向后拉。我眼睛盯著繩子,臉漲得通紅,牙咬得“咯咯”響,身子傾斜得幾乎躺倒。時(shí)間一分一秒地過去了,終于,我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)地被向前拖去。唉!303班實(shí)在太強(qiáng)了,我們輸了……

  第二局的對手是302班。我們汲取了第一局的經(jīng)驗(yàn),不費(fèi)吹灰之力,輕松取得了勝利。

  最后,我們304班得了第三名。雖然這個(gè)名次不是很好,但我們面對那么強(qiáng)的對手,還能堅(jiān)持這么長的時(shí)間,我覺得我們也很厲害,我們雖敗猶榮!

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