飛翔的作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的飛翔的作文，歡迎大家分享。

飛翔的作文1

　　媽媽，我想像小鳥一樣，飛翔在天空中，因?yàn)槟呛裰氐木碜訅旱梦掖�不過氣來！

　　媽媽，我想像海鷗一樣，展翅在大海上，因?yàn)槟欠敝氐挠?jì)算讓我頭昏目眩！

　　媽媽，我想像馬兒一樣，馳騁在草原上，因?yàn)槟切┱佌伣虒?dǎo)實(shí)在是讓我無所適從！

　　每當(dāng)周六周日，除了補(bǔ)課之外，媽媽從來不讓我出屋，而且還把剩下的時(shí)間塞得滿滿的，讓我寫課外卷子，好不容易有玩的.時(shí)間，想偷偷玩一會(huì)兒，卻被老媽發(fā)現(xiàn)，展開批評(píng)的攻勢(shì)，你聽，攻勢(shì)又開始了：“不許玩，周日下午你再玩！”我憤憤地說：“一天寫四頁(yè)字，做兩篇卷子和一篇應(yīng)用題卡，都累死我了！”

　　這時(shí)爸爸回來了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來偷偷地說：“走，爸爸領(lǐng)你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來！

　　不料我們的出逃又被老媽機(jī)靈的神眼發(fā)現(xiàn)了，幸好我和爸爸跑的快，沒有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領(lǐng)我去了游樂場(chǎng)，唉，玩的時(shí)候?yàn)樯哆^得那么快呀！只覺得半天的時(shí)間唿地一下就飛走了！

　　下午，爸爸領(lǐng)我回家的時(shí)候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小聲問爸爸：“媽媽會(huì)怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預(yù)測(cè)。兩個(gè)人怯生生地打開了門，果然在第一時(shí)間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你說你這個(gè)孩子，怎么這么沒長(zhǎng)心？天天就知道玩，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨懿蝗�？還有你這個(gè)當(dāng)爸爸的，也跟著孩子一起瞎混，養(yǎng)不教父之過，你這樣當(dāng)爸爸怎么能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應(yīng)承了一聲，也許見我和爸爸的認(rèn)罪態(tài)度都很好吧，媽媽終于結(jié)束了她的叨嘮！

　　不過我還是想和媽媽說：“我想要飛翔！”

飛翔的作文2

　　他，還只是一顆卵，軟軟的，甚至連流水都能沖散他。他緊緊的粘在一根荷葉莖上，希望眼前那些游過的寵然大物發(fā)現(xiàn)不了他，如果可以，他會(huì)融進(jìn)那根莖中，那樣他就安全多了，他想。

　　每當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光線撒落到湖中時(shí)，他便睜開了睡眼，他要去找吃的，那樣他才能長(zhǎng)大，他還要提防那些游來游去的大魚，他害怕被吃掉，那樣他就見不到外面的世界了。曾經(jīng)，他看著那歪歪扭扭的東西，嘲笑著莖葉伯伯，說他沒眼光，這么丑的東西有什么美的。可是莖葉伯伯笑了，他說：“在那里，有著與我們完全不一樣的世界，在那個(gè)世界里沒有這么多的水，有很多漂亮的東西，還有天上飛的東西呢！”他記得莖葉伯伯眼中的憧憬，他很好奇，很想看一看，他認(rèn)為他能，因?yàn)榍o葉伯伯告訴過他，他的父母是一只會(huì)飛的小蟲。于是，他每天都盡量讓自己多吃點(diǎn)……

　　有一天，像往常一樣，他滾著圓圓的肚子，藏在葉子后面，他“吧”、“吧”的摸著自己的小肚子，忽然，他覺得自己有一種想跳起來的沖動(dòng)，連血液都在體內(nèi)沸騰著。他爬起來，在葉子后面踱來踱去，他怕這是災(zāi)難來臨的前奏，可是，他又想跳，他覺得自己非跳不可，他轉(zhuǎn)過頭，看著自己背后的東西，他不知道那是什么，他只知道這個(gè)東西很漂亮，細(xì)長(zhǎng)又透明。他慢慢的游上了水面，他已經(jīng)準(zhǔn)備跳了，他準(zhǔn)備拿自己的命賭一次……“撲”的一聲，他跳出了水面，拉起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠鏈，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　他慢慢的睜開了眼睛，剛才他以為自己要死了，太多太多的亮點(diǎn)刺痛著他的眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己生活的地方原來這么小，只有稀落的幾棵荷葉聳拉著腦袋，他深吸了幾口氣，泥土的氣息撲鼻而來，遠(yuǎn)沒有水中的那種陰冷的.潮濕，他放眼望去，遠(yuǎn)處的柳樹在微風(fēng)中飄揚(yáng)，細(xì)長(zhǎng)的枝條垂到湖面，泛起層層波瀾，蝴蝶在草中打打鬧鬧，藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著朵朵白云，花兒在其間爭(zhēng)相奪艷……好美，他被震撼了，他呆呆的佇立在空中，身后的漂亮東西“撲哧”、“撲哧”扇動(dòng)著，借著水珠，投向著光彩。

　　以前，他希望能無憂無慮的生活在那個(gè)小河里，現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)那是多么的無知。飛向藍(lán)天，遨游云海才是他要的飛翔�。�

飛翔的作文3

　　人生就如逆風(fēng)飛行，狂風(fēng)暴雨早已是常客。

　　古人云“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖而上九萬里”大鵬看似是乘風(fēng)而起實(shí)則是任其擺布，而高爾基筆下的海燕卻在暴風(fēng)雨來臨時(shí)逆風(fēng)飛翔，在風(fēng)雨中高傲的飛翔。

　　辛棄疾有詩(shī)云“少年不識(shí)愁滋味”可我卻有幸一品愁得味道。

　　彼時(shí)，是個(gè)音樂迷。為此我特地去學(xué)了小號(hào)，剛開始我自認(rèn)為是個(gè)很有天賦的學(xué)者，比同齡人能更快的領(lǐng)悟其中的知識(shí)。可隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，曾經(jīng)讓我一度認(rèn)為十分簡(jiǎn)單的考級(jí)卻成了最難逾越的鴻溝。

　　最后一次踏進(jìn)考場(chǎng)，八年從0到9我從未如此緊張。十級(jí)的畢業(yè)考試我覺得準(zhǔn)備的已經(jīng)足夠了，幾十頁(yè)的譜子早已印在我的腦海中，我自信的站在考官面前，演奏出的去是略帶顫抖的`聲音。因?yàn)榫o張偶爾也會(huì)出現(xiàn)走音的現(xiàn)象。直到演奏完我才抬起頭仔細(xì)的觀察那考官。他那藏在眼鏡后的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著打分的紙，許久沒有離開。他是在為我感到可惜嗎？我心頭猛然一緊，強(qiáng)裝正定的走出考場(chǎng)。

　　自那以后我便許久沒有碰過那伴我多年的伙伴。即使老師邀請(qǐng)我參加他的音樂會(huì)我也并沒有理睬。我只是想待在房間里讀書，希望它能幫助我暫時(shí)忘卻失敗的痛，直到看到一句話：“人生如茶，不會(huì)苦一輩子，但沒有開始的苦就沒有后來的甜。”

　　我心中一陣又重新開始疏理我的思緒。我拿出老師的邀請(qǐng)函，看著快要到的日期，我選擇重新拿起它。

　　逆風(fēng)飛翔，贏得的是掌聲。

　　恢復(fù)訓(xùn)練一周后我如約坐在晚會(huì)的椅子上，雖不如他人穿的那樣華麗，甚至可以說我是混進(jìn)來的，但我相信經(jīng)過失敗磨練的我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何逆風(fēng)飛翔。在賓客都到場(chǎng)后，我第一個(gè)站在舞臺(tái)上，用我最好的表現(xiàn)贏得了所有人的掌聲。演奏結(jié)束后，我伴隨著掌聲走回座位。

　　若無逆風(fēng)飛翔的勇氣人則會(huì)一絕不正，逆風(fēng)時(shí)的愁與苦會(huì)化為動(dòng)力，讓我馳騁在狂風(fēng)暴雨中。

飛翔的作文4

　　翻開曉玲叮當(dāng)?shù)摹侗忍枪�甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字地在我心中留下不可抹去的痕跡……

　　第一頁(yè)，永遠(yuǎn)是那么的引人注目：獻(xiàn)給所有成長(zhǎng)中的孩子，以及那些自認(rèn)為長(zhǎng)大的孩子。一句話，人生的哲理涌現(xiàn)我腦海：是啊，有多少人已長(zhǎng)大？或許，人們常掛在嘴邊的“長(zhǎng)大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯(cuò)，往往有人無知。肢體的生長(zhǎng)，也往往比不上心靈的成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)叮當(dāng)?shù)氖澜�，就像進(jìn)入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無法掙脫，無法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會(huì)微笑？小鳥得救的意義，那會(huì)是什么意義呢？做個(gè)喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的理想呢？

　　帶著一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁(yè)，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來討厭閱讀的自己，也會(huì)不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對(duì)于我這個(gè)熱愛美術(shù)的中學(xué)生來說，更是無法丟甩。

　　書籍，對(duì)于以前的`我來說，是消極，是陌生，是無趣。而現(xiàn)在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗(yàn)。

　　它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的方法。

　　它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對(duì)一個(gè)犯了過錯(cuò)的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發(fā)柔和玉潤(rùn)的光芒。

　　書帶給我的，不僅僅是知識(shí)，當(dāng)自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。

　　散發(fā)光彩，散發(fā)劇情，散發(fā)知識(shí)的隧道。沒錯(cuò)，說的正是令人癡迷的書本，是人們口中常出現(xiàn)的知識(shí)的運(yùn)河，所以，它代表的，是我們每個(gè)人的生活記錄，我們每個(gè)人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們?nèi)绾螢槿�。進(jìn)入幻境，進(jìn)入心底，教會(huì)我們飛翔。

飛翔的作文5

　　心靈的高度決定了日后成就的高度，只有當(dāng)心靈豁達(dá)，站在云層之上時(shí)才會(huì)看到碧藍(lán)的天空。只有當(dāng)心靈飛翔的時(shí)候才會(huì)擁有成功。

　　看古今中外的名人，哪一個(gè)不是心中有天空，飛在天空之上的人？春秋戰(zhàn)國(guó)的孔子一句：登泰山而小天下，便可見其心胸之大，心靈高度之高，再看近代的周恩來：為中華之崛起而讀書，又唱出多少人生豪邁。周總理少時(shí)便心懷天下日后成就怎能不高。

　　“站在巨人肩膀上”的牛頓為何會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域有如此高的成就，正是因?yàn)樗�眼界之寬廣，站得高，看得遠(yuǎn)。他心靈的高度決定了他成就的大小。

　　“問汝平生功業(yè)，黃州，惠州，儋州�！碧K軾的'心靈高度不可謂是不高。蘇軾年少時(shí)便才華橫溢，為朝中官員所重，可是因隨后的的變革運(yùn)動(dòng)中觀點(diǎn)不同，屢遭貶低，越遷越遠(yuǎn)。可是蘇軾并不因?yàn)槭送镜氖б舛鴼怵H，所以才有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“門前流水尚能西�！薄按蠼瓥|去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”的千古名賦。才有了東坡肉等千古名吃。正因?yàn)樘K軾的心胸豁達(dá)，心靈站在了云層之上才有了他這等樂觀、積極的性格，才成就了他日后的高度，成為了文學(xué)大家！

　　心胸狹窄之中便總有成不了大事的人，三國(guó)時(shí)的周瑜便是一個(gè)鮮明的例子。周瑜也本是位才華橫溢之人，但是他心胸狹窄，妒忌諸葛亮的謀略才華，于是便催生了后來的孔明三氣周公瑾，賠了夫人又折兵的笑話。才有了臨死時(shí)“既生瑜何生亮”的感嘆。

　　所以一個(gè)人的心靈只有站得高一些才可以取得成功。心靈高度決定了人們?nèi)蘸蟪删偷母叨�，就像杜甫那樣“�?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”只有這樣才會(huì)有日后的巨大成功。只有我心飛翔才可以乘風(fēng)破浪取得成功。

　　我心飛翔，直指成功！

飛翔的作文6

　　每個(gè)人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。

　　讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優(yōu)美的旋律以及生動(dòng)的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……

　　“總是向你索取卻不說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的`驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了……”它就這樣一遍一遍地重復(fù)播放，縈繞耳邊，聽著聽著，我感到十分慚愧，我明白了父親是多么辛苦啊!

　　原來父親是我們一家人的頂梁柱，他無時(shí)無刻不在保護(hù)著我，他所做的一切都是為了我們，我過去怎么還一直不明白呢?曾經(jīng)抱怨，為什么父親不給我跟別人一樣好的生活?其實(shí)，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。

　　他寧愿讓自己受傷，也不愿讓他想要保護(hù)的人受傷。我將這首歌獻(xiàn)給你，我的爸爸，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，愿你永遠(yuǎn)健康快樂!這輩子，我還欠您一句話，我的關(guān)心也許微不足道，但我還是決定把這句話說出來：“爸爸，您辛苦了!”

　　這么一首歌，讓我心飛翔。

飛翔的作文7

　　歲月的劃痕留在青春的日記中，留給我們香甜的回憶，高中時(shí)代，高中生活，是我們?nèi)松�精采樂章悅耳的前奏�?/p>

　　每一個(gè)早晨，明亮的教室里，知識(shí)都在綻放著璀璨的光芒，我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游�？罩凶穳�(mèng)的飛鳥劃過眼簾，留下一絲希冀；林中潺潺的水聲敲擊耳膜，唱響一首清新的歌；風(fēng)中淡淡的花香輕輕掠過鼻翼，殘留下一縷美好，一顆顆渴求知識(shí)的心，在每個(gè)早晨溫柔的展著翅膀。

　　我們?cè)谇笾�的路上痛并快樂著。體內(nèi)深藏的夢(mèng)想與激情在老師的引導(dǎo)下蒸騰如云，在奮斗的天空中化著甘露，滋潤(rùn)枯竭的心靈。努力耕耘著知識(shí)的土地，催生著智慧的花苗；收獲著金燦燦的果實(shí)。

　　追尋繽紛的陽(yáng)光，展示生命的熱烈，詮釋青春的風(fēng)彩，揚(yáng)起自信的微笑，揮動(dòng)勞動(dòng)的雙手，鐫刻充實(shí)的人生。在學(xué)習(xí)生活中，最真實(shí)的添加劑，便是勞動(dòng)。勞動(dòng)帶給人類進(jìn)步，帶給人類文明，帶給人類量的積累，質(zhì)的飛躍。我們要在忙忙碌碌的勞動(dòng)中瀟灑的綻放青春的光芒，而不是無所事事的游逛閑聊中浪費(fèi)掉寶貴的光陰。

　　傍晚，天空下的我們，在指縫間看青鳥翩然飛過，讓夕陽(yáng)透過指縫在臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的璀璨。讓霞光的照耀抹去心底的陰影，揮灑的汗水洗滌沾滿灰塵的惰性之燈，讓我們擁有一顆淡定而又進(jìn)取的心境。

　　深夜中我們的求知之路是寂寞的'，但收獲的知識(shí)便是這寂寞中綻放的最美麗的花朵，它的芬芳，沁人心脾，它的靚麗，閃耀出如皓月般的霓裳光芒。在沉沉夜幕的身后，求知的渴望猶如披戴著霓裳羽衣的翼翅，載著靈魂和生命飛上九霄，使精神得到極度升華。

　　我希望讓這持之以恒的風(fēng)，為我披上錦衣，伴著青春騰飛的舞曲，吹著我一路向前，讓生命翱翔于九天之上。

飛翔的作文8

　　漫漫長(zhǎng)夜一路芬芳?xì)q月曾流過/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯(cuò)/在你的心上自由地飛翔

　　題記

　　關(guān)閉窗戶之后，我的心久久不能靜下來，是什么牽動(dòng)著我的心，竟讓心海泛漣漪？窗外是“陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝”的景象：蔚藍(lán)蒼穹上飄著幾朵白絮似的云，湖畔柳條依依，燕雀鳴叫，繁花盛開。綠茵茵的一片草地上，我奔跑著，拉著風(fēng)箏線跑著，氤氳著花草芬芳的春風(fēng)迎面而來，搖搖晃晃的風(fēng)箏也隨之愈來愈高。

　　呵，風(fēng)箏歷經(jīng)一番艱辛終于展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水，會(huì)心一笑，癡癡仰望，輕吟：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍�鄭板橋的《懷濰縣》：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！倍喟邤痰漠嬀�。我不禁幻想自己就是風(fēng)箏。這個(gè)想法曾跟szl說過，她不敢相信的質(zhì)疑，我說，迎風(fēng)飛翔的感覺應(yīng)該很不錯(cuò)吧，便淺淺一笑而過。假如我是風(fēng)箏，被人牽線飛起之后，我希望他剪短束縛我自由飛翔的線，然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險(xiǎn)了。

　　此時(shí)窗外傳來歡呼聲，我迫不及待的打開窗戶，滿天飛著的風(fēng)箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前，我如醉如癡的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飛翔的`剪刀。倘若風(fēng)箏離開了手，不要感到可惜，因?yàn)槟遣攀菍儆陲L(fēng)箏的夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于自由翱翔天空的夢(mèng)想。

　　夜深人靜的時(shí)候，我畫完了一幅畫??藍(lán)天白云中，五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由自在的高飛，如鳥兒一樣灑脫的擁抱天空。

　　后記

飛翔的作文9

　　“露露，長(zhǎng)大了想做什么呀？”

　　“我要當(dāng)鋼琴老師！給同學(xué)們彈最好聽的樂曲！”

　　上幼兒園時(shí)，每次爸爸問我長(zhǎng)大后的理想是什么的時(shí)候，我都會(huì)這樣大聲地告訴他。上大班的時(shí)候，在我的再三要求之下，爸爸把我送去學(xué)鋼琴。去之前，爸爸對(duì)我說，練琴很累，很辛苦。我就一句話：“我不怕！”爸爸一直擔(dān)心我堅(jiān)持不了多久。

　　因?yàn)榧依餂]有琴，每天放學(xué)后，爸爸都要帶我到琴行去練琴。路上，爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì)對(duì)我說：“露露，你天天練琴太辛苦了，今天就休息一天吧？”我總是堅(jiān)決地說：“不！”幾次之后，爸爸看我如此堅(jiān)持，便不再說了。每天練琴這件事，不論刮風(fēng)下雨，從不間斷……

　　上學(xué)后，我讀了匡衡鑿壁借光、童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)和徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的故事……它們讓我明白了：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的。夢(mèng)想需要堅(jiān)守，盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是崎嶇的，執(zhí)著地堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，穿越時(shí)間和空間的'束縛，我們終能駛向成功的彼岸。

　　后來，當(dāng)我讀了陳思姐姐的故事，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：酷愛跑步的陳思在一次車禍中失去了雙腿，她的“跑步夢(mèng)”徹底破碎了。但她沒有因此消沉下去，而是樹立起了對(duì)生活的信心，開始學(xué)習(xí)輪椅舞，她練得渾身是傷，雙手被磨得傷痕累累，長(zhǎng)滿血泡，卻從沒想過放棄。功夫不負(fù)有心人，在日本舉行的國(guó)際輪椅舞蹈公開賽中，陳思姐姐和舞伴用出色的表現(xiàn)奪得比賽的第一名……

　　如今我已經(jīng)有鋼琴八級(jí)的水平，但我并不滿足。我還會(huì)更加努力地練習(xí)鋼琴。同學(xué)們，讓我們的心追隨夢(mèng)想展翅飛翔吧！

飛翔的作文10

　　無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。

　　風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。

　　我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績(jī)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的.傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷�！�…

　　深夜的風(fēng)無力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。

　　失敗是成功的因素，沒有它，不會(huì)使你耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，失敗又是生命的重負(fù)，長(zhǎng)久地背著它，跋涉的腳上會(huì)多磨出幾個(gè)不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽(yáng)光�！叭松�自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千年”！讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。

　　抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。

　　帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

飛翔的作文11

　　曾經(jīng)一段時(shí)間，每當(dāng)我看到身邊的小伙伴們騎著自行車自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車上的人是我呀！

　　后來，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車，我非常高興。當(dāng)天晚上，我就拽著爸爸帶我去院壩練自行車，第一次騎車誰不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來到院壩里。路燈照著院壩，四周靜悄悄的，月光透過薄薄的'云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車，讓我先騎上去，他說：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車把手，膽戰(zhàn)心驚地踩上踏板，可是自行車卻像一頭倔強(qiáng)的小牛，我向東開，他硬向西走；我向右轉(zhuǎn)彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會(huì)兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來，幸虧有爸爸在后面撐自行車，不然我會(huì)摔得很慘。一次又一次的實(shí)踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個(gè)小時(shí)很快過去了，在爸爸的教導(dǎo)下，我終于能在他松手后，大膽地向前開了。爸爸說太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。

　　從那以后，每天下午三點(diǎn)左右，我就去騎心愛的自行車。

　　現(xiàn)在，我可以輕松自如地騎著它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥，也像哪咤踩著風(fēng)火輪帶著我飛奔。我堅(jiān)信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對(duì)，認(rèn)真去做，一定會(huì)有收獲的！

飛翔的作文12

　　溫室大棚中的花鮮艷奪目，但我更新?lián)Q在茫茫大漠中偶而可見的灌木叢;茫茫的海洋固然美妙神奇，但我更向往蔚藍(lán)的天空······望著窗外自由飛翔的鳥兒，我頓生感慨，我多羨慕它們呀，無拘無束，隨心所欲地飛翔。如我也有一雙翅膀，我寧可做那一只枝頭上欲飛的'雛鷹！

　　飛翔大概是每一個(gè)人的夢(mèng)，但對(duì)于每一個(gè)人來說，境界都不同�；蛘哂行┤丝释�飛翔是想得到自由，又或者是想逃避些某些東西。而我的飛翔是想原離高樓大廈的輕歌曼舞，遠(yuǎn)離城市的喧鬧嘈雜，擺脫所有心理和思想的負(fù)擔(dān)去尋找那一雙能真正讀懂自己的眼睛，尋找那我渴望得到的“深”和“靜”的生活······

　　當(dāng)夜之精靈再一次奏響那《夢(mèng)境之歌》時(shí)，我閉上那憂郁的眼睛，等待著風(fēng)兒將我托起，送向藍(lán)天。天使勾去我的思緒，精靈富裕我一個(gè)毫無瑕疵的靈魂，腦海中僅剩下歡樂和安詳隨著碧波蕩漾。這是一種力量，是飛翔賦予的力量，它超脫一切，讓那些謠不可及的事物不再遙遠(yuǎn)。它是一陣春雨，不斷滋生著我著在陸地上扎根了１３年的生靈，讓我沖破云霄，與云共舞。夢(mèng)中，飛翔與我“零”距離。

　　陽(yáng)光趕走了夜之精靈，促我醒來，這才發(fā)現(xiàn)飛翔的感覺是一場(chǎng)空虛，飛翔仍離餓哦那么遙遠(yuǎn)。但我不失落，至少，我嘗試了飛翔的感覺······

飛翔的作文13

　　那一只藍(lán)色的蝴蝶，那一邊斷了的翅膀，讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)記住做人要堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　雨后的世界總是美好的：小草上面附著著幾點(diǎn)珍珠似的透明的水珠，把小草的綠發(fā)揮到了極致，就像是要流出來似的；一種不知名的花瓣，雨珠也為了它作了裝飾，就像是在花瓣鑲了幾顆水晶似的，把整朵花襯托得更加光鮮亮麗。

　　此時(shí)，我的'心情卻是一片昏暗，與外面那美麗的風(fēng)景極不相稱�？荚囀Ю�的我獨(dú)自坐在房間里，趴在書桌上，雙眼無神地看著窗外的世界。

　　這時(shí)，一只美麗的舞著藍(lán)色翅膀的蝴蝶從窗外飛了進(jìn)來，可才剛飛進(jìn)房間，就像被一只無形的手硬生生的按到了桌子一樣，掉落在了桌子上。我被這一只美麗的蝴蝶給吸引住了。那藍(lán)色的翅膀，就像是冰川最深層的冰一樣，藍(lán)得有點(diǎn)晶瑩。正當(dāng)我仔細(xì)觀察它全身的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它的翅膀殘缺了，我突然感覺內(nèi)心有一種被刀扎到一樣的痛。

　　我伸出手，想去幫助那只蝴蝶爬起來，但不知為何，手又縮了回來。那只蝴蝶的翅膀在顫抖著，它艱難地向前爬著，忍著傷痛，揮起了翅膀，想要再次起飛，我似乎感受了它對(duì)藍(lán)天的渴望，聽到了它的吶喊和喘息。漸漸地，漸漸地，它飛了起來，那姿勢(shì)就像是一個(gè)獨(dú)腿的舞者倔強(qiáng)地想要跳完整個(gè)節(jié)目，歪歪斜斜地扭動(dòng)著身軀，在舞臺(tái)上跳著那屬于自己的舞蹈。但最終，它在飛翔了短暫的一會(huì)后，便重重摔倒在了地上。但那一瞬，我被這弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的生命震憾到了，直直地凝視著，看著它一次又一次起飛……

　　在它每一次起飛之時(shí)，我都有一種想要幫助它的沖動(dòng)，但又無能為力，只能在一旁默默地看著它一次又一次地掙扎著飛翔，與此同時(shí)，我的心中的堅(jiān)冰在漸漸融化，融化……

　　那一次的相遇，那一只天湖藍(lán)的蝴蝶，那殘缺的翅膀，讓我領(lǐng)悟到了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于直面風(fēng)雨，要掙扎笑著飛翔。

　　那只斷翅的蝴蝶，永遠(yuǎn)留在我的心中。

飛翔的作文14

　　屋外，天陰了。黑漆漆一片壓了下來，仿佛伸手就能碰到天。風(fēng)起了，狂風(fēng)四作，肆意妄為，窗外的樹被吹得東倒西歪。樹葉夾雜著塵土被無情地吹起翻滾旋轉(zhuǎn)，在地面形成一個(gè)個(gè)小旋渦�？耧L(fēng)放肆的笑著，發(fā)出那刺耳難聽的聲音，仿佛在笑世間的一切是何等的弱小。

　　面對(duì)這肆無忌憚的“嘲諷”，我猛地拉上了窗簾，不愿再看見那渾濁的世界，不想在聽到那刺耳的咆哮聲，可外在的一切，如同我糟糕的心情，是我再怎么逃避也甩不掉的。

　　臨近考試，心中格外郁悶，腦海里仿佛灌了鉛，沒有任何解題思路。突然間，一聲巨響從窗外發(fā)出，我心想是風(fēng)吹雜物的聲音吧！拉開簾，果不其然，晾在窗外的鞋忘記拿回來了，掉在樓下的三輪車上了。我滿不情愿地起身下樓撿鞋，在拿到鞋轉(zhuǎn)身的瞬間，我的目光被旁邊的草叢吸引。

　　天啊，那是一只小鳥，走近一看，翠綠的羽毛粘上了泥土，臟亂不堪。一只翅膀還冒著血，它受傷了，但是它那雙眼睛還充滿了倔強(qiáng)，翅膀還在不斷地掙扎。我把它帶回了家，幫它處理傷口，幸好傷的不嚴(yán)重，休養(yǎng)一下就好了。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，想為它找點(diǎn)吃的。轉(zhuǎn)頭，那只小鳥不見了，我四處找，終于在窗戶邊上看見了它，它一直在撞著玻璃，它想離開這個(gè)陌生的地方。我怕它受傷，連忙開了窗戶，呼呼的'風(fēng)與我倆撞了個(gè)滿懷，它似乎并不怕，像上弦的箭沖了出去，逆風(fēng)飛翔。我看著它，被風(fēng)吹得高高低低，飛行不穩(wěn)，但它沒有跌落，繼續(xù)往前飛。

　　窗外的風(fēng)似乎小了許多，我站在窗前看的出神，忽然間眼前一亮，心中撥開了云霧，我也要像這只受傷的小鳥一樣，在逆風(fēng)中飛翔。

　　太陽(yáng)出來了，普照大地，陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)角落，一切都變得明亮，滿是希望。

　　溫暖的陽(yáng)光照在我身上，也照進(jìn)了我的心里。鳥兒可以在逆風(fēng)中飛翔，我也可以在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。

飛翔的作文15

　　鷹，張開雙翅，沖向云霄的那一刻，它在享受著飛翔帶給它的樂趣。從小，我們就被教育要做一個(gè)像鷹一樣的人，學(xué)會(huì)飛翔�？赡阏嬲�享受過飛翔帶給你的樂趣嗎？

　　當(dāng)父母老師教育著我們?nèi)绾稳ヅ�力學(xué)習(xí)艱苦奮斗時(shí)，就好比是一只剛出教它學(xué)會(huì)飛翔。而我們也應(yīng)該像鷹一樣，努力拼搏，飛到屬于我們的人生巔峰。其實(shí)，回過頭來想想，享受飛翔，不就是享受努力拼搏之后成功帶來的喜悅與失敗之后的迎頭趕上嗎？

　　成功的喜悅

　　音樂停止，整個(gè)校園響起了熱烈的掌聲，全校最后一個(gè)班表演卻迎來了全校最高分。我們班為這次的韻律操比賽準(zhǔn)備了很久，從全班集體學(xué)習(xí)，再到互相糾正，互相幫扶，最后到單人一個(gè)一個(gè)過關(guān)，每一個(gè)步驟我們都要求精益求精，認(rèn)真對(duì)待。不用說音樂的剪輯，精彩的.出場(chǎng)方式，更不必說眼前一亮的隊(duì)形，標(biāo)準(zhǔn)的小跳步，單是最后收尾的一個(gè)小動(dòng)作就練了幾十遍。星光不負(fù)有心人，八班獲得全校最高分。這就是努力拼搏，得到成功的喜悅，而那一刻，全校掌聲響起的那一刻，我們?nèi)�班同學(xué)站在了分享之后，屬于我們的人生巔峰。

　　失敗后的迎頭趕上

　　八班和六班有個(gè)物理約定，考試比平均分，輸?shù)慕o贏的班買糖，雖是一個(gè)小小的約定，卻承載著每個(gè)人的辛苦付出。第一次我們失敗了，平均分和六班只差幾分，我們并沒有松懈，更沒有選擇放棄，而是更加奮力追趕。功夫不負(fù)有心人，第二次的月考中，我們，一直被稱為是差班的八班將六班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面，這是風(fēng)雨后的彩虹，更是失敗后的迎頭趕上。

　　三年很快，轉(zhuǎn)眼間就到了快要說再見的時(shí)候，成長(zhǎng)路上，我們班班團(tuán)結(jié)互助，互相扶持，共同進(jìn)步，一同分享到自己屬于自己各自的人生巔峰，非中途有人下車，但我相信每個(gè)人都不悔進(jìn)入八班。

　　如今沉淀下來，仔細(xì)想想，曾經(jīng)的輝煌與失敗。在未來，我們都將會(huì)飛向?qū)儆谧约旱臓I(yíng)銷，但別忘了去享受飛翔，在你準(zhǔn)備飛翔，一沖云霄的時(shí)候，別忘了，有些東西是你需要用一輩子去領(lǐng)悟，去沉淀，去實(shí)踐的最珍貴的東西。

　　記住人間值得，未來可期，將努力拼搏，勤奮刻苦作為自己的雙翼，張開翅膀飛向遠(yuǎn)方！

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