【精華】那些日子作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那些日子作文，歡迎閱讀與收藏。

那些日子作文1

　　就這樣，和那沒(méi)有晴天的日子，揮手告別。總有孤單的的時(shí)候，總有開心的時(shí)候；總有寂寞的時(shí)候，總有幸福的時(shí)候。告別那些日子，或悲傷，或失落，或難堪，讓風(fēng)靜靜地摩平它，使它再次回到如初的安謐。

　　窗外，陽(yáng)光照耀著一切生物，歲月的流逝，時(shí)間的'變遷，打開心的枷鎖，一切都那么的美好，還要忍心將不堪的日子烙印在腦海中嗎？

　　從小，我是一個(gè)比較刻薄，喜歡看別人出丑的樣子，因此，許多批評(píng)，一些不認(rèn)可我的話，在屬于我的沙灘上，劃下一道又一道的傷痕。

　　在九歲時(shí)，班中突然轉(zhuǎn)進(jìn)二位韓國(guó)女孩，因?yàn)椴⒉辉趺唇佑|中文，所以講得也不是很準(zhǔn)確，而我就為此一直傷害著她們。

　　“玟知，你來(lái)回答一下。”

　　“這題……”“噗！什么普通話啊，說(shuō)得那么差還來(lái)中國(guó)讀書，真是好好笑！”我說(shuō)完，全班瞬間哄堂大笑，而那位韓國(guó)姐姐瞬間臉漲得通紅，慌忙低下了頭。我便得意洋洋地笑了幾聲，老師也被我弄得不知所措。下課，韓國(guó)姐姐叫住我說(shuō)：“你不能這樣�！�

　　“切，這本就是事實(shí)！”我將手一攤，一副無(wú)所謂的樣子。韓國(guó)姐姐卻急了，便告訴了老師。在辦公室中，老師與我的談話長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)，我也便認(rèn)了錯(cuò)。從此我的性格發(fā)生了極大的變化，從孤僻開始變得開朗。人就是這樣，是互相的，你對(duì)他人十分惡劣，也怎叫他人對(duì)你喜笑顏開。

　　一束陽(yáng)光懶洋洋地灑在我臉上，告別那些日子，那些刺痛著他人的日子。

　　有孤寂，便有幸福，人生，不止會(huì)有雨天，終有晴天陪伴著你，可你卻要學(xué)會(huì)告別雨天。

　　告別那些日子……

那些日子作文2

　　在抗美援朝前頭，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是中國(guó)最最艱苦的時(shí)期：地主的壓迫、物資的缺乏、以及很久以前簽署的不公平條約的約束，那時(shí)候沒(méi)有高科技，沒(méi)有漂亮的衣裳，也沒(méi)有高大的房屋，有的只是無(wú)盡的戰(zhàn)火硝煙，和數(shù)不盡的房屋殘骸……

　　一八九四年，日本在清朝時(shí)發(fā)動(dòng)了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，豐島海戰(zhàn)爆發(fā)，因日軍蓄謀已久，而清朝倉(cāng)皇迎戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，北洋水師全軍覆沒(méi)而告終。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的`結(jié)果給中華民族帶來(lái)空前危機(jī)，大大加深了中國(guó)社會(huì)半殖民地的程度；另一方面則使日本國(guó)力更加強(qiáng)大，使其擠身列強(qiáng)之中，為以后侵華奠定了基礎(chǔ)。

　　一九三一年，九一八事變，是抗日的開始，至1945年日本無(wú)條件宣布投降結(jié)束，共經(jīng)歷十四年，在這十四年中，有無(wú)數(shù)的只比我們大一點(diǎn)的青年人為了國(guó)家的勝利拋頭顱，灑熱血，無(wú)不令人敬佩。在九一八事變中，日本人先使用炸藥炸毀了南滿鐵路的一段路軌，后來(lái)卻污蔑是中國(guó)人炸的，便大舉侵犯我國(guó)，短短四個(gè)多月，東北便全面淪陷，人們似乎都手無(wú)縛雞之力，在淪陷之后，日本人便在那里燒殺搶奪，但中國(guó)人也不是吃素的，馬上就組織了人去支援，但由于軍事能力太弱，所以幾乎并沒(méi)有什么用，到了后來(lái)，全中國(guó)人民一起抵抗起他們，在十幾年后，徹底打破了日本侵略我們的美夢(mèng)。

　　一個(gè)個(gè)事跡告訴我們落后就要挨打，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

那些日子作文3

　　還記得，我們?cè)谝黄鸠偪竦娜兆訂�？那時(shí)候我們是那樣的瀟灑，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，那時(shí)的我們會(huì)一起去上課，會(huì)一起去逛街，會(huì)一起哭、一起鬧、一起笑、一起瘋。

　　有一次，你來(lái)找我，你哭著對(duì)我訴說(shuō)你的委屈，我耐心聽著，幫你分擔(dān)。當(dāng)你面對(duì)我哭時(shí)，我心里是多么的難受，因?yàn)槲抑�道，在�?dāng)時(shí)你也只有我這么一個(gè)朋友能依靠。

　　在20xx年的某天某日，我們不在一起了，因?yàn)槲覀円�上初中了，不在一個(gè)學(xué)校了。我們以后見到彼此的機(jī)會(huì)會(huì)很少。我清楚的記得畢業(yè)那天，我們學(xué)校每個(gè)即將要畢業(yè)的班級(jí)都要舉行畢業(yè)歡送，同時(shí)還要表演節(jié)目，當(dāng)輪到你表演的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)你怕你表演不好，會(huì)不會(huì)鬧笑話。我鼓勵(lì)你：“會(huì)表演好的，加油，我相信你，不要讓我失望�！蹦阄⑿Φ纳吓_(tái)，主持人問(wèn)你有什么話要說(shuō)，你接過(guò)話筒，說(shuō)：“我彈的這首曲子是送給我的好朋友張子怡的，是她陪我度過(guò)了小學(xué)這六年的生活，如果沒(méi)有她，我今天不會(huì)這么勇敢地走向舞臺(tái)為大家演奏這首鋼琴曲，我最想表達(dá)的是她是我永遠(yuǎn)的閨蜜！”說(shuō)完后你便坐在鋼琴面前開始演奏，當(dāng)我看到你如今輝煌成績(jī)時(shí)我的'眼淚不由自主的掉了下來(lái)，我想我們永遠(yuǎn)都不要分開，永遠(yuǎn)在一起瘋，在一起笑，在一起鬧。

　　我們不在一起的日子里，希望你能照顧好你自己，要每天開開心心的，我最愛的閨蜜——欣

那些日子作文4

　　回首往昔，在清淺歲月中，那些日子，讓我銘記。

　　初春的下午，外面下著雨。

　　都在等著放學(xué)時(shí)刻到來(lái)。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼爸爸出現(xiàn)在教室門口，見他帶著兩把傘。當(dāng)我跑到他的面前，善于幫助的他卻將另一把傘給了我同學(xué)的家長(zhǎng)。就這樣，爸爸緊緊地?fù)е�我，外面雨依然還在下，只是我們這擁擠的傘下，格外溫暖……

　　落雨的日子，讓我銘記，愛才是永恒的天空。

　　暮春的清晨，我們一家總動(dòng)員去摘草莓。

　　心形的外表，上面還沾了許多黑色的種子，宛如一顆顆碩大閃亮的紅寶石，顯得格外耀眼。淘氣的弟弟邊摘邊說(shuō)：“看，我摘了這么多�！薄拔页蛞谎郏�告訴弟弟，那些全都是沒(méi)熟的，如果是紅的就熟了，沒(méi)紅的就沒(méi)熟透。弟弟一臉懵懂，“哦，知道了”

　　歡樂(lè)的日子，讓我銘記，美好的`時(shí)光。

　　初夏，暑假里收到一個(gè)快遞，好奇的打開竟是一個(gè)迷人的卷發(fā)機(jī)，一猜就是溫柔的表姐買的。

　　表姐，穿著一件紅色連衣裙，扎著個(gè)馬尾辮，最精致是她有一個(gè)，格外秀氣挺拔的高鼻梁，簡(jiǎn)直就是中國(guó)版的小紅帽。

　　接著，表姐就將我的頭發(fā)解開，慢慢卷出一個(gè)個(gè)尖尖的鉤子……突然，頑皮的表弟竄出來(lái)，把電風(fēng)扇開到最大，如三級(jí)狂風(fēng)席卷而來(lái)，剛卷好的頭發(fā)，瞬間就變成了雞窩……

　　愉快的日子，讓我銘記，生活如星光璀璨的天空。

　　指縫太寬，時(shí)間偏瘦。幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們發(fā)現(xiàn)珍惜，值得等待擁有銘記。

那些日子作文5

　　我的字典里，永遠(yuǎn)不會(huì)有失敗這個(gè)詞，還是永不言敗!

　　九月的天空送別了畢業(yè)的我，踏上新旅程的客車將我送到另一個(gè)地方，此后，時(shí)光老人給我起了一個(gè)新的名字，叫中學(xué)生。剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)新校園充滿著好奇與歡喜�？烧l(shuí)又能想到，之后還有更多的磨難在等著我。使我記憶猶新的就是要說(shuō)那次軍訓(xùn)了。那是人生中最難最苦的日子，初中新生都要進(jìn)行軍訓(xùn)，我們以為就和上體育課一樣，跑步，坐仰臥起坐，下馬蹲，可是，比我想的還要難。

　　軍訓(xùn)的頭一天，教官們就一副鐵板，嚴(yán)肅，陰冷的臉。大聲的講過(guò)了，這四天的訓(xùn)練內(nèi)容之后。我們簡(jiǎn)直都被嚇怕了，先教我們站軍姿，一站就是兩個(gè)小時(shí)，汗水引早已濕透了軍訓(xùn)服，額頭上就是有只蚊子在叮癢也不敢動(dòng)一下，因?yàn)槲覀兒ε陆坦俚睦讌栵L(fēng)行。一人動(dòng)，全體受罰，就這樣在汗水與淚水的雙重?fù)]灑下，我們度過(guò)了魔鬼式的一天。黎明的鐘聲喚起，我們又穿上討厭的軍訓(xùn)服。整理好衣物，站在操場(chǎng)上，等候教官的命令，“先跑20圈吧，算給你們熱熱身舒緩舒緩筋骨，跑步走”教官嚴(yán)肅的說(shuō)。一接到口令，我們就快速的跑起來(lái)，大概到12圈的.時(shí)候，全體都跑不動(dòng)了，互相攙扶著，跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。大家好像都被這種力量鼓舞了，一口氣跑完了全程，教官說(shuō)：“行，還不錯(cuò)，原地休息20分鐘”聽到這個(gè)口令后，我們相互擊掌!最近通過(guò)了，這一次挑戰(zhàn)，之后的日子一天比一天難，我都是靠著一種信念才支撐下來(lái)的：我得字典里沒(méi)有失敗這個(gè)詞，還是永不言敗!

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，在軍訓(xùn)匯報(bào)演出上，我們高興著歡呼著，教官的臉上有了一絲欣慰，我們的臉上有了一絲堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)脫下軍訓(xùn)服，展現(xiàn)在我眼前的是那些苦難歲月，腦海里反復(fù)想著那行字，微笑成了嘴角的弧度。

那些日子作文6

　　歲月如同指縫間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似你們給予我那恍如隔世的溫柔，宛如宋代佚名畫中廊外的花兒，在時(shí)間的岸邊輕輕吟唱。

　　痛苦拉長(zhǎng)的友誼

　　青春，帶給我們無(wú)數(shù)種可能，我們抓住“友誼”這條繩子，努力向上攀爬，不畏艱辛與痛苦，收納春暖花開，等待四季輪回。在這個(gè)終將逝去的夏天，伴著噪雜的蟬鳴，我們一起經(jīng)歷了痛苦，然后收過(guò)了美麗的友誼。在我得知我的好友因在下樓時(shí)不幸將腳嚴(yán)重扭傷，腳踝處骨折的消息時(shí)，仿佛一盆冷水從頭頂澆下，灌入心中，在那深夏全身冰冷。沒(méi)過(guò)幾日她從家鄉(xiāng)回到我們身邊，不再是過(guò)去那個(gè)成天與我們一起跑跳的活潑女孩，而我們也為她而感到難受。為了使她不再那么痛苦，我們每天提醒她吃藥換藥，在一起的時(shí)候也盡量為她找尋平坦的道路�？勺铍y的還是上樓梯，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一口氣上三五樓也許毫無(wú)問(wèn)題，而對(duì)她來(lái)說(shuō)，上臺(tái)階都好比登天，而開學(xué)后卻無(wú)法避免這個(gè)問(wèn)題，于是我們便每天抽出時(shí)間陪她走樓梯，從一開始的一步步蹦都困難到可以慢慢走，其中的磕磕絆絆數(shù)不勝數(shù)，可最終我們還是一起戰(zhàn)勝了痛苦。即使今日我們分隔兩班，可也只有一墻之隔，我們懷念那些共度的艱難日子，可我們還會(huì)有更耀眼的'明天。

　　幸福筑造的雋永記憶

　　與他共度的那些時(shí)光，是我開在記憶深處的美麗花朵，我如同一只蜜蜂，趴在花間，深深嗅著花蕊的芳香，貪婪吮吸著滋養(yǎng)靈魂的蜜漿。曾記否，春日我們奔跑在操場(chǎng)上防風(fēng)箏的身影，歡聲笑語(yǔ)盤旋在操場(chǎng)上空；曾記否，夏日炎炎我們教室內(nèi)滿頭大汗的激烈討論，為了僅僅一道題目的不同解法而不亦樂(lè)乎；曾記否，秋日我們?cè)趯?duì)方滯重膠著的時(shí)候彼此給予的陽(yáng)光般安慰；曾記否，冬日跑操時(shí)一起堅(jiān)持跑過(guò)的足跡，彼此的勉勵(lì)；曾記否……還有3天，我們將分隔兩地，記憶固然美好，可過(guò)去再也回不去，下周一他將離我而去，去追逐他的夢(mèng)想，我只想說(shuō)，無(wú)論身在何地，朋友，保重！

　　相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭，我懷念那些與你們一起走過(guò)的日子，可我們的未來(lái)還需一人來(lái)闖，將記憶存放于心中，繼續(xù)向前！

那些日子作文7

　　早晨微涼，微涼的天空下有著我們深深的思念。

　　靜靜地聽著風(fēng)吹過(guò)葉間的聲音，流連于各個(gè)角落，曾經(jīng)的我們也曾在這方天地奔跑。

　　看，天亮了，太陽(yáng)在升起，朋友，你可還記得？

　　在沒(méi)有決裂前，我們是多么和睦的朋友，你我如同知己一般。

　　還記得那時(shí)，你我年少無(wú)知的時(shí)候，房后的那一片空地便是樂(lè)園。那一片空地上，有一堆堆沙，我與你竟能在那挖上一天，挖出那沙子里的寶貝，完好潔白的貝殼有時(shí)能裝滿一口袋。挖出來(lái)的`一個(gè)大坑，便用來(lái)藏我們挖出的貝殼，日落西山，我們便各自回家，留下一串向著不同方向的腳印。

　　這段熟知的路，是你陪我一起走過(guò)的。

　　我卻是一個(gè)不厚道的人，在那時(shí)，我找出的若沒(méi)有比你的多，比你的好，或是看到有自己喜歡的，便要“巧取豪奪”，但你也大方，幾乎都是讓著我了。也就是這樣我覺得你是不敢惹我的，隨著時(shí)日的過(guò)去，那沙堆里的“寶貝”越來(lái)越少了，這好似是你對(duì)我的忍耐，隨著時(shí)日的推移，漸漸消耗殆盡。

　　也虧了你那一日，毫無(wú)征兆地想做那不厚道的事，不料你也格外喜歡，我便不再巧取，改為豪奪。我當(dāng)真不知道那時(shí)腦子里在想些什么，但沒(méi)有時(shí)光機(jī)，亦沒(méi)有后悔藥，來(lái)阻止。

　　我搶到了，你轉(zhuǎn)身離去了，帶著哭腔，“我再也不會(huì)原諒你了！”這句話在當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，而到了現(xiàn)在，我真想給那時(shí)的自己幾個(gè)大嘴巴子，讓自己清醒一下。

　　后來(lái)，你就再也沒(méi)去了。

　　再后來(lái)，我也不再去了。

　　我終于明白了，你不再忍受了，如洪水決堤般，我一直都在做錯(cuò)事。

　　那些日子，我們一起走過(guò)，是你在我的心里種下了這棵種子。

那些日子作文8

　　翻開被時(shí)光塵封的記憶，那些日子，我們一起走。

　　小欣，習(xí)慣了這樣叫你。我們相識(shí)多久了？ 未知，只知道有很久很久了……

　　我們是朋友，也只是朋友而已，沒(méi)有過(guò)多的奢華，沒(méi)有所謂的仇恨，只是春天一起當(dāng)風(fēng)箏，夏夜一起數(shù)星星，秋天一起敞開心扉。也無(wú)非是這些罷了。

　　七年前，我們是同窗，時(shí)間最長(zhǎng)，似乎記憶最模糊了。

　　三年前，我們是隔著屏幕的摯友，時(shí)間最短，卻是記憶最清晰的。

　　現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多分分合合，聚聚散散，相處的時(shí)間最少，卻是那么美好。

　　分合聚散的三年里，見了三次面，在一起的日子不過(guò)五天吧。新的環(huán)境新的友情，鑄就了許多新的記憶。時(shí)光能沖淡一切，也曾許多次地沖淡我們的友誼，但總是在零碎之前被拉了回來(lái)，就這樣沖沖刷刷、撕撕扯扯，但從未凋零，因?yàn)檫h(yuǎn)方還有一個(gè)等待，刷不掉，撕不斷……

　　那個(gè)多云的清晨，是充滿陽(yáng)光的——燦爛的微笑，我等了太久，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的舉動(dòng)，只是一個(gè)微笑，那是象征幸福和滿足的。

　　和許多年前一樣，做同樣的事，說(shuō)同樣的話，甚至連分開的'時(shí)候也和許多年前一樣——沒(méi)有滿目的留念，只是遠(yuǎn)處的揮揮手，然后轉(zhuǎn)身，或是我或是你的回頭……因?yàn)槲覀冎�道，每次一天半天的結(jié)束，都是分分合合的開始。

　　也許，我們的相識(shí)是個(gè)偶然吧，時(shí)間久了便也成了必然。

　　那些日子，我們沒(méi)有糾葛，單純稚嫩地度過(guò)了幼年，童年。

　　那些日子，我們隔著一層玻璃，漸漸長(zhǎng)大。

　　那些日子，我們分分合合，在時(shí)光的沖刷里，感覺到了友情的幸�！�…

　　大概有一年沒(méi)在這發(fā)文了，可能以后不會(huì)再來(lái)這了，不知道為什么，我喜歡小荷勝過(guò)了喜歡這……

那些日子作文9

　　燦，是一個(gè)很漂亮的女生，是一個(gè)我很喜歡的女生。

　　我認(rèn)識(shí)燦是在初二的時(shí)候，沒(méi)過(guò)多久我便和燦成為了同桌，那時(shí)的天很藍(lán)，云很白，風(fēng)很柔，一切的一切在那時(shí)似乎都很美好的。我一直都認(rèn)為和燦在一起是很幸福的。那時(shí)，我們?cè)?。8班，每天我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，做作業(yè)，下課時(shí)，有時(shí)我們也會(huì)聊聊天，談一些開心的事情的。每逢和燦在一起的時(shí)候我總感覺很興奮的，我也不知道什么時(shí)候起，我便喜歡上了她。我只記得有一回，燦病了，幾天沒(méi)有來(lái)上課，那時(shí)的我也不知道是怎么啦，總覺的心神不定，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著她�？傊�，以后的日子中同樣也充滿了烏云。

　　轉(zhuǎn)眼間，初2就迷迷糊糊的過(guò)來(lái)了，我們又開始上了初三�？墒潜�哀的是，我和燦不在一個(gè)班級(jí)了。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)很傷心的，畢竟不能和心愛的人在一起了。后來(lái)我呢，便和她寫起了信，初三寫的信不是很多，但也不是很少的.，她呢也總會(huì)回的。就這樣，我們就以書信架起了溝通的橋梁。

　　初三面臨這中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考一個(gè)理想的學(xué)校才是自己的目標(biāo)，自己的追求，而保持成績(jī)的穩(wěn)定是重要條件的，畢竟沒(méi)有個(gè)好成績(jī)憑什么去考呢？那時(shí)的成績(jī)也是很糟糕的，基本上沒(méi)次都要往后退的，那是的我也是很傷心的，因?yàn)槲沂歉改傅南Ｍ�，我的命運(yùn)關(guān)系到許多人的，他們會(huì)為此傷心的。雖然這些我都明白，我也知道早戀是不對(duì)的，可我卻控制不了自己，我那時(shí)也想自暴自棄的。中考前幾天，幾乎每天都會(huì)睡覺的，趴在桌子上，做起美夢(mèng)來(lái)。中考那天，偏偏我又發(fā)燒，還要掛吊瓶的。那時(shí)我也不在抱什么希望了�？傊�盡力。

　　中考過(guò)去了，我考上了一中，我很滿意，因?yàn)檫@所學(xué)校很好的，而我也渴求來(lái)這兒。今天，我坐在電腦旁，寫下了這些。當(dāng)然我也從中明白了許多。作為學(xué)生，就要去好好學(xué)習(xí)，做好本職工作。既然我考上了，我就會(huì)好好努力的，畢竟前途在自己手中，幸福要靠自己爭(zhēng)取的。以前的事就讓它過(guò)去吧，我要以斬新的姿態(tài)去迎接光明的未來(lái)。

那些日子作文10

　　記憶的長(zhǎng)河終究是波瀾壯闊，雖然無(wú)數(shù)的“島嶼”被湮沒(méi)，但我們一起走過(guò)的那些日子，卻始終未曾淡去。

　　甜粽的清香

　　還記得你會(huì)包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚游般擺動(dòng)著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過(guò)的細(xì)繩將其裹好。

　　我曾好奇，你枯樹般斑駁的手，是如何將小巧的粽子裹好，便會(huì)伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說(shuō)沒(méi)有煮好的粽子會(huì)吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個(gè)個(gè)拿起，輕巧地放進(jìn)鍋中，不一會(huì)兒，廚房里便氤氳開了粽香……如今，那個(gè)專屬于你的“粽子吃人”的故事，我已經(jīng)不會(huì)相信，但那陣總是隨你一起出現(xiàn)在夢(mèng)中的粽香，卻仿佛時(shí)時(shí)縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個(gè)故事，你騙了我，我是否該責(zé)備你呢？

　　石板的憂傷

　　還記得你時(shí)常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子，拉住正蹣跚學(xué)步的我，走得一歪一斜，時(shí)而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個(gè)不停，毫無(wú)邏輯地發(fā)表“演說(shuō)”。但每當(dāng)這時(shí)，你便低下頭來(lái)看著我，笑著，仿佛深深的皺紋里都開出了鮮艷的花。你仔細(xì)地聽著，生怕遺漏任何一個(gè)詞，然后猜謎般地應(yīng)和著�？峙鲁�了靜默的石板，再?zèng)]有人如此耐心。如今沒(méi)有了你，我和石板也只能相顧無(wú)言，空遺“對(duì)影成三人”的憂傷——那是屬于我們的憂傷……我是否該怨你呢？

　　鋼琴的苦澀

　　后來(lái)你生病住院，不久便離我而去。這是后來(lái)才知道的'，當(dāng)時(shí)的我，不幸聽信了你的童話——“要和太陽(yáng)公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要為我買一架鋼琴，還說(shuō)你可以聽到鋼琴的訴說(shuō)。只可惜這個(gè)童話我一直信到現(xiàn)在。我會(huì)有不信的一天嗎？會(huì)有不想念你的一天嗎？你真的能聽到我的琴聲嗎？——當(dāng)時(shí)，那是屬于我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責(zé)怪你，還是原諒你呢？

　　記憶終究是過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子，雖憶得起，卻已不能回……

　　你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……

那些日子作文11

　　打開日記本，飄逸的字體映入眼簾。

　　仍記得幾天前被叫到的場(chǎng)景：正和姐妹聊得火熱的我，即便是臉上姨母笑著還不忘在等消息時(shí)刷刷B站，潛意識(shí)也還是聽見了老師那如同響雷般的聲音：“上麥！”“嗷！”我苦嗥一聲，手忙腳亂地關(guān)去私信和網(wǎng)頁(yè)，將手顫抖地從捂得溫?zé)岬逆I盤上移到幾乎不曾動(dòng)過(guò)的冰冷鼠標(biāo)上，平復(fù)了下心情后，按了下去。

　　“呦！還拒絕。”老師的聲音又一次炸裂般地響起，我這才意識(shí)到，自己老眼昏花地點(diǎn)下了拒絕�！安荼局参铩�，我崩潰地想，在討論區(qū)打出幾個(gè)可憐兮兮的`字來(lái)解釋，為了改過(guò)自新又只好主動(dòng)舉手。

　　“嗯”大概掃了一眼題目，完，剛沒(méi)聽，“這，不會(huì)呀！”我緊張地臉都白了。急急忙忙吞下幾口空氣，胡亂說(shuō)了一通。正當(dāng)我編不下去的時(shí)候，同學(xué)將答案發(fā)了出來(lái)，我不管三七二十一，直接念了出來(lái)，好在是對(duì)的，老師也沒(méi)再說(shuō)啥。

　　“鵝鵝鵝”看到這，自己也忍不住笑了起來(lái)，自己也曾有過(guò)那樣慌張的時(shí)光啊，伸個(gè)懶腰，抬頭向窗外看去。

　　公園仿佛是一塊巨大的祖母綠，中間又嵌入兩塊藍(lán)寶石，左上角有一小塊淡褐色，那是薰衣草，算著開放的時(shí)辰也就快到了。園子中的綠都是嫩色的，盡是些新生兒，一簇一簇的，還未體驗(yàn)過(guò)北方的多霾與干燥。

　　空中的白鷺盤旋著，發(fā)出低低的叫聲，我看著，卻不知它們?cè)诟墒裁�，捕食嗎？可也從未見過(guò)一只俯沖進(jìn)水或從水中鉆出來(lái)。在那些日子的觀察中，我對(duì)它們，也漸漸敬畏起來(lái)。在它們不斷的盤旋與鳴聲中，總有一只很大很大的白鷺自動(dòng)飛離隊(duì)伍，向著太陽(yáng)，直到飛得很高很高。我不知道，我?guī)状我娮C的都是同一只，是否是它們的首領(lǐng)。我倒寧愿相信，那是在舉行類似于象冢的神圣事情。

　　那些日子，春天來(lái)的固然遲，可終究還是來(lái)了。中午扔垃圾時(shí)看到樓下的園子角落有一棵不知名的小樹，枝條細(xì)長(zhǎng)，卻載著一樹的花骨朵，還未開，都顯得寧?kù)o。晚上再下樓時(shí)，卻開放了，在風(fēng)中搖曳著一樹的粉紅。

　　放下日記本，細(xì)細(xì)回味著過(guò)去的那些時(shí)光，卻忘記了關(guān)窗，一陣風(fēng)拂過(guò)，激起一陣“嘩啦嘩啦”的書頁(yè)聲。

那些日子作文12

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！泵慨�(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的旋律，我的思緒也會(huì)飄到曾經(jīng)我跟你一起走過(guò)的日子。

　　那年初夏，在億萬(wàn)人海中，在一所嶄新學(xué)校面前，你以一身素白長(zhǎng)裙，意外地映入我的眼簾，你以一聲輕快的問(wèn)候使我們彼此相識(shí)。從此，我便將你那原本陌生的面孔記作熟悉的笑臉，將你那滿腔的熱情當(dāng)作年少的歡喜。

　　與你在初夏相遇之后，迎來(lái)了我與你的相識(shí)、相知�；蛟S出于年少的無(wú)知，青春的.燥動(dòng)，將你那陽(yáng)光的笑臉作為好感深埋在心中。每當(dāng)聽同學(xué)說(shuō)起你，都會(huì)側(cè)耳傾聽，想要了解你更多。那天，我鼓足勇氣，將愛慕已久的你叫到面前，那一刻，有一束陽(yáng)光不偏不倚地落在你烏黑柔軟的頭發(fā)上，所謂，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。你眼中的笑意繾綣而溫存�！拔蚁矚g你”“啊？我也是！”“嘿嘿……”

　　你微微笑著，不同我說(shuō)什么話，而我覺得，為了這個(gè)，我已等待太久了。隨即，鈴已響，你我同時(shí)落座。目光不由自主地向窗外望去，望窗外風(fēng)飄絮，思念憶你成殤�？赡銋s不希望這樣，你說(shuō)：“為了學(xué)習(xí)”。

　　初三回首，你學(xué)習(xí)名列前茅，為了與你再相識(shí)，我緊隨其后。幾年來(lái)的日子，有驕陽(yáng)似火的盛夏，因?yàn)槟�，微微涼風(fēng)吹走炎熱；有寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，因?yàn)槟悖�絲絲暖意席卷全身。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我與你很少說(shuō)多余的話，本就時(shí)間不富裕，多放在互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步上了。此后，你立志要考上清華，我亦立志要上清華找你。

　　如今，你已無(wú)往日那身單純，我也沒(méi)有了原本的年少無(wú)知。但你依舊笑面如花，我對(duì)你也溫情如舊。那顆屬于你的心從不會(huì)冷。對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，不是強(qiáng)烈的動(dòng)心，而是長(zhǎng)久的安心。

　　往后余生，我還要跟你一起走過(guò)。

那些日子作文13

　　搬搬手指頭，這暑假已經(jīng)只剩下一小節(jié)尾巴了。開學(xué)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)——題記

　　這幾天，同學(xué)之間互相在詢問(wèn)“去學(xué)校幾號(hào)啊”。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，再?zèng)]幾天就要開學(xué)了��！不禁萬(wàn)般滋味上心梢……

　　暑假過(guò)得好快啊，似乎一眨眼就過(guò)了。整個(gè)暑假如做了一場(chǎng)夢(mèng)，朦朦朧朧，混混噩噩。還沒(méi)來(lái)得及為記憶做保存，暑假就要和我們告別了。不舍的情緒溢滿心膛

　　總是到最后才知道已經(jīng)為之不及。臨近開學(xué)，不得不醒悟了。放假前的計(jì)劃早已泡湯，還有一堆作業(yè)等著去消化。好好的一個(gè)暑假再一次被荒廢。懊悔也無(wú)濟(jì)于事了。

　　俗話說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象”。我要好好地改變一番，新書包，新鞋子，新鉛筆，還有新發(fā)型，借此機(jī)會(huì)，在新學(xué)期煥然一新，有個(gè)全新的開始——“改邪歸正”，好好學(xué)習(xí)，天天向上。美美地做著憧憬。

　　又一個(gè)學(xué)期了，回想上學(xué)期的生活，猶如昨日般記憶深刻。下學(xué)期的生活也明日般逼近了。一點(diǎn)點(diǎn)膽怯，一絲絲希望，一顆熾熱的心。

　　過(guò)了一個(gè)暑假的同學(xué)不知道改變了多少？?jī)蓚�(gè)月來(lái)，他們是否變得更成熟了？聽說(shuō)數(shù)學(xué)和科學(xué)老師換了呢，那新老師是什么樣子的`？他們會(huì)很嚴(yán)厲還是很和藹？心中充滿了期待。

　　這就是在倒計(jì)時(shí)的日子了。對(duì)過(guò)去的快樂(lè)懷念，為逝去的時(shí)光惋惜。對(duì)未知的將來(lái)想象，為臨近的光陰計(jì)劃。

那些日子作文14

　　從前的咱們，相互信任，之間有說(shuō)不完的心里話，也許是愛情太好，仍是……相互都不把對(duì)方當(dāng)成外人，甚至?xí)�肆無(wú)忌憚的開著有些過(guò)火的打趣，這些，咱們都不會(huì)放在眼里，從前的咱們，有著純真的友誼，相互間不會(huì)去置疑，從前的.咱們，背靠著背，手牽著手，更不會(huì)由于一件小事就去吵架，從前的咱們……

　　是由于時(shí)刻的聯(lián)絡(luò)嗎？仍是……為什么咱們兩個(gè)都不再像平常相同，現(xiàn)在的咱們，會(huì)由于一件平常的小事感到不高興，現(xiàn)在的咱們，經(jīng)不起打趣，現(xiàn)在的咱們，變得愛多想、猜忌……是我變了嗎？仍是……在我心里，我一向一向都把你當(dāng)成最好的朋友，才會(huì)過(guò)火的跟你開著打趣，但沒(méi)想到，卻在不經(jīng)意間傷到了你的自負(fù)，那天，我本認(rèn)為你僅僅耍耍小性質(zhì)，并沒(méi)確實(shí)，我也從前置疑過(guò)咱們之間的友誼，就那么經(jīng)不起打趣嗎？但當(dāng)看到你寫的日志的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己這一次竟傷你這么深，才發(fā)現(xiàn)，一向以來(lái)，我在你心中的方位仍是跟平常相同，我才理解，友誼真的能夠操控人的日子……

　　從前也有一位朋友誠(chéng)心的對(duì)我，可我卻一次又一次地傷害著這份難能可貴的友誼，直到小學(xué)結(jié)業(yè)的時(shí)分，跟本來(lái)的同學(xué)簡(jiǎn)直失去了聯(lián)絡(luò)，但只要她，才會(huì)每個(gè)周給我打一次電話，這時(shí)，我所能做的只剩下懊悔了，我懊悔沒(méi)有去愛惜，我懊悔自己從前置疑過(guò)這份友誼，我懊悔自己一次又一次的傷害著她，我懊悔……我不想要這樣的工作再次發(fā)生，也不想讓咱們之間的友誼蛻變，我只期望，咱們還能夠像曾經(jīng)相同……

　　不論咱們之間是誰(shuí)變了，我只想說(shuō)，在我心中，你永久永久都是我最好的朋友。你呢？

那些日子作文15

　　我在書桌前坐著，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見排排小樹為肆虐狂風(fēng)而折腰。

　　恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開學(xué)以來(lái)，二中錢江的一些事。

　　零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅(jiān)果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無(wú)奇，卻應(yīng)有盡有。若有什么能說(shuō)出名堂的，大概是高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和住校生活的體會(huì)吧。

　　從常常被耳提面命的'初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長(zhǎng)大了”的錯(cuò)覺，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應(yīng)的話，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類似的。

　　幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒(méi)想到一開學(xué)就能有趕三節(jié)晚自習(xí)才能寫完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙�？苫仡^想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺得稱這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過(guò)。

　　我一直覺得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽著女孩子們說(shuō)起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。

　　熄燈之后，周圍會(huì)是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽見外邊車子飛馳而過(guò)的聲音。

　　也許并不是一片漆黑。因?yàn)槲以�在迷迷糊糊半�?mèng)半醒中，看到過(guò)從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。

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