[推薦]被遺忘的角落作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的被遺忘的角落作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

被遺忘的角落作文1

　　這個(gè)世界上有一個(gè)地方，是一個(gè)被世俗遺忘的角落，那里風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有隨風(fēng)起舞的小草，有唱著頌歌的樹(shù)葉，也有化入泥土仍散發(fā)芳香的落紅。

　　可惜---它被世俗遺忘了。就像一輪明月，人們贊嘆它的皎潔；就像數(shù)枝梅花，人們贊美它的堅(jiān)強(qiáng)---這不過(guò)是幾句應(yīng)景的話，能真正體會(huì)到的，少有人在。是哪些眼花繚亂，讓我們忘記了疏疏淡淡的情懷？

　　每天在繁忙里奔波，大人們埋頭工作，孩子們埋頭學(xué)習(xí)，走在街上，儼然是冰冷的氣氛，沒(méi)有人注意到身旁那個(gè)被世俗遺忘的角落。是一聲問(wèn)候，是一個(gè)微笑，是撿起小紙片的的小手，或許是等待紅綠燈的腳步，都是另一番風(fēng)景，別一種花香。

　　我屬于那個(gè)被世俗遺忘的角落，屬于那一份短暫、微小的晶瑩美麗。但是沒(méi)有人注意我，一天天的遺忘，一天天的枯萎，一天天的荒蕪，心中難受極了。我焦急的問(wèn)人們：“你們?cè)诿κ裁矗窟@邊風(fēng)景獨(dú)好，駐足看一眼吧�！庇腥舜直┑卣f(shuō)：“什么風(fēng)景？我還有事要忙，沒(méi)有閑情逸致！”有人稍微耐心一點(diǎn)，可是也只是匆匆一瞥。我站在那個(gè)角落旁，急的手舞足蹈，試圖引起人們的注意。人們朝我看來(lái)，卻沒(méi)有看到角落的精彩，好像是真的什么也看不到。

　　“那是因?yàn)樗麄冃撵`的窗戶被灰塵蒙蔽了”一朵善良的小花告訴我�！盀槭裁�？是什么蒙蔽了他們？”誠(chéng)實(shí)的小草也嘆了口氣，沒(méi)有回答我。

　　這個(gè)角落越來(lái)越枯萎了，我很傷心，卻又無(wú)能為力。

　　“也許，再過(guò)幾天，我們就都要消失了吧�！眱H存的綠色植物都在自言自語(yǔ)。我發(fā)瘋的喊叫著：“你們?yōu)槭裁床粊?lái)看看呢？唯一的`，被世俗遺忘的角落就要消失了��！”人們不理睬我這個(gè)“瘋子”，只是加快了腳步，遠(yuǎn)離我。

　　“不要再白費(fèi)力氣了，我們要走了，再見(jiàn)�！彼{(lán)天和白云對(duì)我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)”我無(wú)力的蜷縮在角落里，遠(yuǎn)離了天空，遠(yuǎn)離了我的花園，遠(yuǎn)離了我的樹(shù)蔭，被世俗遺忘的角落小了，更小了，最終消失不見(jiàn)了。

　　我知道，從此以后，再也沒(méi)有這樣一個(gè)被世俗遺忘的角落了。

被遺忘的角落作文2

　　——題記

　　一個(gè)角落，一處已經(jīng)被我遺忘了的角落，它在我心中僅占那么一丁點(diǎn)位置，因?yàn)樗�是我心中的一個(gè)角落。

　　一處角落，一處充滿回憶的角落，一處讓我至今想起來(lái)有些遺憾的角落。

　　我在學(xué)校里不是個(gè)特別乖巧的學(xué)生，我喜歡在老師面前撒嬌，喜歡把他（她）們嚇一跳，喜歡成心氣老師，喜歡把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。尤其是我們學(xué)校的胡校長(zhǎng)。

　　那天在走廊上，我和同學(xué)正說(shuō)笑著，突然，我感覺(jué)有一個(gè)高大的`背影在我身后，我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是他，便扭過(guò)頭繼續(xù)走。他大概有些生氣，硬是用手把我們分開(kāi)，這不，他越推我，我就越不聽(tīng)他的。無(wú)奈之下，他只好從旁邊走�？伤�往左走，我也往左走，他往右走，我也往右走�？傊�，我不愿讓他走到我前面去。

　　再次下課后，我到他辦公室門(mén)口等他，他出來(lái)后，我遞給他一張紙條，上面寫(xiě)了許多不可告人的問(wèn)題讓他作答。令人生氣的是，他并沒(méi)有把這當(dāng)回事。

　　這下無(wú)奈的該是我了。沒(méi)辦法，又下了一節(jié)課后，我拿著水瓶去上微機(jī)課，沒(méi)想到在操場(chǎng)上有看見(jiàn)他了。他喊我過(guò)去，我不過(guò)去，他只好過(guò)來(lái)，一邊走一邊問(wèn)：“二班下節(jié)什么課？”說(shuō)著，還動(dòng)我的水瓶。

　　“不知道。”我果斷地給了他一個(gè)答復(fù)，并想把水瓶搶回來(lái)。

　　“給我看一下撒！”他又拿著我的水瓶。

　　“不給！”我一把搶過(guò)水瓶，生氣地說(shuō)。

　　他詫異地看著我，又問(wèn)了一句：“二班下節(jié)什么課？”

　　大海遭受暴風(fēng)雨后往往是平靜的，我冷冰冰地扔給他三個(gè)字：“不曉得�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，絲毫不顧及他的想法。

　　一會(huì)兒，他又打起籃球。我在跑道上看著，突然，有一球落在我身邊，他期待著我?guī)退麚欤�可餓卻轉(zhuǎn)身跑了。

　　這件事發(fā)生在一年前，所以，我已經(jīng)淡忘了，可偶然的一次我看他打籃球時(shí)，又回憶起此事，這不起眼的事，發(fā)生在走廊的角落，行政樓的角落和操場(chǎng)一角。當(dāng)然，也是心靈的角落。

　　現(xiàn)在我回憶起這件事，難免有些后悔，在過(guò)去的日子里，我多少次讓他丟臉，多少次讓他詫異，現(xiàn)在，我終于喚醒了那被我遺忘的角落，我真想向他道歉。

　　這是一處角落，一處曾經(jīng)被我遺忘的角落，一處充滿歉意的角落。

被遺忘的角落作文3

　　時(shí)間流逝，我在一步一步的改變，那個(gè)愛(ài)哭，懦弱只會(huì)想著別人來(lái)保護(hù)自己的小女孩已消失。

　　那個(gè)時(shí)候的我，只會(huì)用淚水來(lái)述說(shuō)自己的委屈和不爽，而現(xiàn)在的我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，或許也可以說(shuō)是個(gè)女漢子。是什么改變了我？是被遺忘了，是不起眼！那時(shí)候剛上小學(xué)，多么好呀！老師多么溫柔！我以為我會(huì)很幸福的，可是時(shí)間證明了老師也不一定對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的，總會(huì)有偏心的，那時(shí)候的我成績(jī)很差，膽小，又不惹老師喜歡，在其他同學(xué)面前我總是很渺小，我感覺(jué)我與他們相隔太遠(yuǎn)了，可是又有什么辦法呢，那也是我！唉！記得有一次我被一個(gè)男生欺負(fù)了，同樣還是淚水，可是這一次被老師看到了，本以為老師會(huì)主持公道的，可是讓我意想不到的一幕發(fā)生了，老師當(dāng)作沒(méi)看到是那個(gè)男生欺負(fù)我，反而還說(shuō)了一句讓我很傷心的'話：一些女生別亂誣陷別人，眼淚恐怕是假的吧，我最瞧不起這樣的女生了！那一刻我徹低崩潰了！這是老師嗎？心中惱怒，也就因?yàn)檫@樣，其他同學(xué)也就光明正大的隨意欺負(fù)我了，從那時(shí)候開(kāi)始我就在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，或許是因?yàn)楦淖�，他們也就不欺�?fù)了，可是我內(nèi)心卻多么渴望我能變回我自己，不需要太多的淚水，只有微笑，只有溫柔，沒(méi)有堅(jiān)硬的刺，能夠和別人和平共處，不在那么彪悍，我不需要女漢子這層外殼�？墒悄鞘潜贿z忘的一個(gè)渺小的角落，在那個(gè)角落里有我自己最渴望的自我，在被我漸漸的遺忘。

　　或許是因?yàn)檫@篇作文，讓我忽然一下想起來(lái)了，我也有一個(gè)希望，只是忘記了，在我記憶中都快消失了。

　　在被遺忘的角落里有一個(gè)我渴望的自己，它會(huì)出現(xiàn)嗎？恐怕連我自己也不知道。

被遺忘的角落作文4

　　我是一個(gè)音樂(lè)旅行者，向往著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，向往著莊嚴(yán)的琴聲，崇拜著活潑的河流，崇拜著高大的山峰。我在四處游走，帶著我的歌聲，帶著我的古箏，游走四方。

　　或許，我在追求一種感覺(jué)，一種震撼人心的感受。天知道我要去哪里，找到一個(gè)知音，找到一種感受，找到一種幸福，直到我走來(lái)這里——被音樂(lè)遺忘的地方。這地方?jīng)]有美妙的歌聲，沒(méi)有動(dòng)人的旋律，更沒(méi)有震撼人心的琴音，我看著它——我的古箏，我要改變這里。

　　我知道光有想法自然是不行的，得立刻行動(dòng)起來(lái)，才能不讓這里被音樂(lè)遺忘。要想改變這種情況，談何容易？聽(tīng)聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)！安靜的地方都沒(méi)有美妙的'旋律，更別說(shuō)大街上，留下的只是那些人的吵罵聲，車的喇叭聲……看來(lái)還是得有人幫助�。�

　　我來(lái)到河邊，思考著，思考如何解決這根本的問(wèn)題，正當(dāng)我絞盡腦汁卻一籌莫展時(shí)，河對(duì)岸傳來(lái)一陣清脆的玉笛聲讓我陶醉了，如此美妙之音，是何人所為？在這被音樂(lè)遺忘的角落，或許，她可以幫我這個(gè)忙。我走過(guò)橋邊，尋找她，她就坐在不遠(yuǎn)處的草坪上�！班耍∧闶茿市人嗎？”我熱情地問(wèn)她�！安皇牵�我是來(lái)旅游的。不過(guò)，在這個(gè)城市都沒(méi)有音樂(lè)，我想改變這一切呀！”女孩唉聲嘆氣�！拔乙彩�，我是一個(gè)音樂(lè)旅行者，來(lái)找我的音樂(lè)知音。”我回答她�！盎蛟S，我們可以一起搶救這個(gè)被音樂(lè)遺忘的地方！”“那你會(huì)唱歌或者什么樂(lè)器嗎？”“自然會(huì)啰！我會(huì)古箏�！薄白邌�！”

　　我們來(lái)到市中心的廣場(chǎng)上，想配合著來(lái)演奏一首《春天的美》。很快，我們的琴音感動(dòng)了許多人，他們跟著我們的旋律、歌聲，一起唱。音樂(lè)會(huì)很快結(jié)束了，我相信這音樂(lè)一定在人們心中留下了烙印。

　　從此，每當(dāng)我和她并肩走在大街上時(shí)，傳來(lái)的便是一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，代替了原來(lái)的雜音。

　　這座城，這個(gè)市，便不再是被音樂(lè)遺忘的角落，這個(gè)市用自己的魅力，證明了自己。

　　而我和她，便一起踏上了新的音樂(lè)旅途，我相信，我不會(huì)讓任何一個(gè)城市變成被音樂(lè)遺忘的角落！

被遺忘的角落作文5

　　他蹲坐在地上，滿身灰塵，穿著一身灰黑色的破爛衣服，用臟兮兮的手波動(dòng)二胡，拉著聽(tīng)上去悲慘凄涼的不知名的樂(lè)曲，甚是凄慘。

　　他蹲坐的地方是墻角，炎炎夏日的陽(yáng)光照不到它那寸角落，看來(lái)，他被陽(yáng)光所遺忘。

　　他的前方有一只破碎的陶瓷碗，漆黑漆黑的'碗中放著幾塊硬幣，幾個(gè)硬幣零散的放著甚是凄涼，又似乎是自己所放入的。來(lái)來(lái)往往過(guò)路的行人路過(guò)他身邊，無(wú)不例外，眼睛都如同有屏蔽功能似的，皆把它屏蔽過(guò)去，無(wú)人駐足，即使有二胡那幽涼凄慘的拉弦音，已無(wú)法吸引人們注意到這不被陽(yáng)光所照射到的地方。看來(lái)，他又被人們所遺忘。

　　他所拉的二胡幽涼凄慘，無(wú)不惹人心慌、心動(dòng)，揪著人的心，看來(lái)，他被自己所遺忘放棄。

　　在這時(shí)，一名五六歲的小女孩穿著公主裙，蹦蹦跳跳的跑到他面前，將一元硬幣放入碗中，他只看了她一眼，沒(méi)有言語(yǔ)，依舊拉著二胡，不為所動(dòng)。

　　但不乏聽(tīng)出，曲子一調(diào)轉(zhuǎn)，有這憂傷而又意境深邃的樂(lè)曲中，變?yōu)榱耸惆l(fā)昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了他對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。

　　我不禁一愣，他沒(méi)有自己放棄自己，即使命運(yùn)不公，即使上帝的幸運(yùn)沒(méi)有籠罩到他那，被上帝所遺忘，但他還是與命運(yùn)做抵抗，將上帝的注意力轉(zhuǎn)移到自己的身上，將上帝的陽(yáng)光籠罩到自己身上。

　　他走出了墻角落，搬到了路中央，即使夏日的酷暑艷艷的曬在他身上，焦灼他的皮膚，但他終于讓陽(yáng)光照在了他身上。

　　夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉灑落到那片墻角，夕陽(yáng)如母親一般的溫暖關(guān)照著她的子女，他的大地。

　　世上并不存在永遠(yuǎn)被遺忘的角落。

被遺忘的角落作文6

　　一次朋友聚會(huì)，一個(gè)醫(yī)院的科主任提議，晚上去舞廳跳舞，也可能是因?yàn)樗�是科主任的原因，大家都沒(méi)有疑義，各自打車回家休息。

　　晚上如約而至，你可能會(huì)說(shuō)，真是老土，都啥年代了，還去跳舞。哎，那舞廳還真是不錯(cuò)，首先舞場(chǎng)特別大，人也特別的多，還有多少年沒(méi)有跳舞了，當(dāng)你融入舞曲之中時(shí)，那感覺(jué)還是很讓人舒暢的，與舞廳的常客有別的是，我們四個(gè)女人，從開(kāi)始一直跳到結(jié)束，也還是四個(gè)人，兩個(gè)人一組，各自為伴。

　　想想，跳舞已經(jīng)是多少年前的事了，如今孩子也大了，天氣也變暖和了，晚上沒(méi)什么事，去舞廳跳跳舞真是不錯(cuò)，但就這么一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，也不是很容易做到的，首先請(qǐng)愛(ài)人做舞伴，他說(shuō)，你快自己去吧，我從前就不愿意跳舞。

　　找鄰居家一個(gè)單身的女人，我剛把自己的提議說(shuō)出來(lái)，她就說(shuō)，哎，你要去跳舞啊，那里可是窮鬼樂(lè)園啊。我在舞廳里看到，有的中老年人，一對(duì)一對(duì)的翩翩起舞，舞姿真的很優(yōu)美，那怎么成了窮鬼樂(lè)園了呢。她這么一說(shuō)，讓我剛要邁出的一步退回了半步。一直好些天，我都想著那個(gè)舞廳，好多天過(guò)去了，朋友說(shuō)，你怎么沒(méi)去跳舞呢，其實(shí)我真的是很想去跳舞，就是沒(méi)有人陪我去，我的那個(gè)朋友說(shuō)，她經(jīng)常一個(gè)人去，跳出汗就走了，我真的很佩服她，我一個(gè)人肯定不敢去。多少年來(lái)，很多事，都是習(xí)慣于一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。近日才感到，有些事情還是需要?jiǎng)e人陪伴的，比如說(shuō)散步，比如說(shuō)跳舞。

　　人到中年，有些事，想想也就罷了，因?yàn)樵谥心赀@個(gè)年齡，可做的事太多了，許多想不到的事情，都會(huì)不知不覺(jué)的走進(jìn)你的.生活。就像手里的錢(qián)，你的非預(yù)算支出，總是大于你的正常支出。

　　忙碌、忙碌，忙忙碌碌，上為老下為小。誰(shuí)不是呀。

　　忙碌之余，我們?nèi)ノ鑿d放松放松有多好，遠(yuǎn)古咱不知道，就說(shuō)在解放前，夜上海，窮人是去不起舞廳的，現(xiàn)在我們普通老百姓，都可以進(jìn)舞廳。而舞廳似乎是一個(gè)被人遺忘的角落，現(xiàn)在有錢(qián)人都去歌廳，酒吧�？筛鑿d、酒吧哪里能和容納幾百人的舞廳相比。

　　舞廳永遠(yuǎn)都是我們?nèi)祟悐蕵?lè)的一個(gè)場(chǎng)所，不管酒吧、歌廳怎樣的時(shí)尚，它們都取代不了舞廳，夜晚，去舞廳跳舞，真的很不錯(cuò)。

被遺忘的角落作文7

　　總有一些人在生命的長(zhǎng)河里來(lái)來(lái)去去，總有一些事在歲月的幕布中若隱若現(xiàn)，請(qǐng)掀開(kāi)時(shí)光的幕布，讓那些被遺忘的角落呈現(xiàn)在陽(yáng)光下。

　　被遺忘的身影，有誰(shuí)曾用心凝望？1998年的漢城奧運(yùn)會(huì)上，李寧，這位被國(guó)人寄予希望的“體操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊環(huán)比賽時(shí)腳被掛在吊環(huán)上，跳鞍馬時(shí)一跳坐到了地上，本被看好沖擊金牌的“頭號(hào)種子”選手出現(xiàn)的種種失誤讓在場(chǎng)的中國(guó)觀眾叫罵連連，一時(shí)間整個(gè)會(huì)場(chǎng)憤怒、埋怨、惋惜的陰云瞬間聚集到李寧的頭上，回國(guó)后更有甚者在機(jī)場(chǎng)等候向他砸鮮花，“不愧是體操亡子，上吊吧�！边@些言論，把李寧脆弱的內(nèi)心瞬間被擊得“粉身碎骨”，人們只看到他孤單一人從機(jī)場(chǎng)的小道出來(lái)，留給記者和公眾一個(gè)遺憾的背影。

　　李寧孤單脆弱的身影你真的遺忘了嗎？你真的僅為一塊金牌而把他打入陰暗的角落里了？難道你真的聽(tīng)不到最傷痛的背影無(wú)助的.哭泣聲？

　　被遺忘的轉(zhuǎn)身，有誰(shuí)曾用心體會(huì)？無(wú)獨(dú)有偶，08年奧運(yùn)會(huì)被國(guó)人寄予高度關(guān)注、有望沖擊“第一金”的選手杜麗在抵達(dá)比賽場(chǎng)館時(shí)就被蜂擁而上的記者搶著要她回答對(duì)奪金的把握，杜麗很無(wú)奈地?cái)[了擺手。從比賽開(kāi)始以來(lái)，杜麗的表情冷得像一座冰山，一次又一次失誤使她與前三名無(wú)緣，退場(chǎng)下來(lái)時(shí)看到圍觀記者唉聲嘆氣的模樣時(shí)，這一刻淚水再也控制不住，立刻撲到教練懷中大哭起來(lái)。雖然在隨后調(diào)整好情緒重新再戰(zhàn)，杜麗也收獲了一枚金牌，但這遺忘的轉(zhuǎn)身有誰(shuí)真正去撫慰她受傷的心靈，去從內(nèi)心深處給予她真誠(chéng)的關(guān)懷，而不是只揪著頭銜榮譽(yù)不放呢？

　　“第一”和“第二”究竟有什么不同？為什么只記住“第一”而忽略了“第二”呢？這是老師在課堂上拋給我們的問(wèn)題，我想這不僅僅希望我們陷入沉思，還應(yīng)對(duì)我們有所啟發(fā)才是。

　　被遺忘的角落會(huì)因我們的一點(diǎn)關(guān)心而變得燈火通明，會(huì)因我們的彌補(bǔ)而增色，更會(huì)因我們給予的陽(yáng)光而溫暖起來(lái)。因此，請(qǐng)不要忽略這被遺忘的角落。

被遺忘的角落作文8

　　當(dāng)我得到這一株桑葉枝，一朵百合嫩芽和這棵紅豆杉時(shí)，我對(duì)它們寄予重望。太陽(yáng)猛烈時(shí)，把它們搬到陰暗處，刮風(fēng)下雨時(shí)，把它們搬進(jìn)房里，每次都給它們充足的水分。

　　春天到來(lái)時(shí)，它們吐出的嫩芽都被調(diào)皮的弟弟撕成了碎片。之后，它們變得昏暗無(wú)光，沒(méi)有再吐出嫩芽�；野担�毫無(wú)生機(jī)成了這個(gè)角落的標(biāo)簽……

　　幾年后的今天，無(wú)意間地瞟上一眼，天哪!這，這怎么可能呢?它們時(shí)隔兩年，居然又發(fā)出了久違的嫩芽。那代表生機(jī)蓬勃的'綠色在這里是那么明顯，那么耀眼，那么鮮嫩。

　　我蹲下身子，輕輕地?fù)崦�著那嫩芽，若有若無(wú)的微弱生命徘徊在我的指尖。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽矣X(jué)得今年的春天主角不再是其他的植物，而是我的“堅(jiān)芽三植組”。

　　果然，百合開(kāi)了，一片片花瓣潔白如玉，花蕊在春光的照耀下，發(fā)出黃金般的光澤，翠綠的莖部牢牢地扎在地里。

　　桑葉枝，現(xiàn)在長(zhǎng)得差不多有我高了，枝端的綠色異常明顯。

　　紅豆杉葉子柔軟，青翠欲滴，泥土的芬芳和春天的氣息完美融合在一起，似乎隨處可嗅。我掃了掃灰塵，紅豆杉更美了，比起另外兩株植物，我把它選為今春最耀眼，最閃亮的主角。

　　時(shí)間仿佛回到過(guò)去，從前的一切歷歷在目。一個(gè)灰暗的角落，幾株孤獨(dú)的植物，即使有人看見(jiàn)，也沒(méi)有人去注意它們�？烧l(shuí)曾想到，它們也會(huì)擁有這副朝氣蓬勃的模樣呢?

　　如今，它們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，證明了一切皆有可能。那些翠綠，那頑強(qiáng)的生命力量，真是令人刻骨銘心。

　　現(xiàn)在，朝氣、活力成了這個(gè)角落的標(biāo)簽。

被遺忘的角落作文9

　　一個(gè)城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，此刻卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢？存活在那被人遺忘的角落。

　　城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹(shù)上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒(méi)有人明白它是怎樣上去的，只明白它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。

　　站在家里陽(yáng)臺(tái)上，用四十五度仰角望去，看見(jiàn)那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹(shù)干，前腿細(xì)心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來(lái)，樹(shù)欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原先的位置。

　　圍觀群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來(lái)，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來(lái)吧！咪咪別害怕�！被仡^對(duì)他爸爸說(shuō)：“我們找梯子把它救下來(lái)好不好？”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來(lái)。

　　一個(gè)中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹(shù)上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì)自我上去的，肯定是被住在高層的人扔下來(lái)，恰好落在了樹(shù)杈上。此刻的人就是沒(méi)愛(ài)心！”說(shuō)吧憐愛(ài)的看著懷中的寵兒�；ㄘ埞郧傻�.叫了一聲，像是在討好主人，又像是對(duì)上頭的伙伴表示同情。

　　我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來(lái)。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)！”

　　對(duì)不起，我無(wú)能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì)有一絲生機(jī)。一對(duì)夫婦看到了，女人說(shuō)：“我們叫消防員把它救下來(lái)吧�！蹦腥藝@了一口氣：“消防熱線誰(shuí)撥誰(shuí)掏錢(qián)��！

　　我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無(wú)人們關(guān)注它，沒(méi)人獲救它的原因！

　　三天來(lái)，無(wú)數(shù)人在金錢(qián)的基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰(shuí)又能拋開(kāi)金錢(qián)，真正的行善呢？

　　正面炫耀自我對(duì)弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)！"背面卻早已想通”花錢(qián)救一只貓，不值�。�"善行就這樣在金錢(qián)的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。僅有伸出援助之手的心，卻沒(méi)有伸出手的行動(dòng)，留下的也僅有枉然。

　　我拉上窗簾不去想它。第二天，聽(tīng)說(shuō)流浪貓不慎摔了下來(lái)。萬(wàn)幸沒(méi)有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。

被遺忘的角落作文10

　　秋日的黃昏，翎帶著一身的寂寞，走進(jìn)了那片楓林中。腳踩著那枯黃的落葉，悉悉索索的聲音在腳底響起。翎蹲下去，慢慢撿起一片，一顆淚珠竟無(wú)聲的低落在葉子上。

　　翎其實(shí)很喜歡上學(xué)的。第一次進(jìn)學(xué)校，她就喜歡上了滿臉笑容的班主任。老師那句“我不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量你們”的話，讓翎覺(jué)得有一種難言的幸福。有這樣一個(gè)公平的老師，她不擔(dān)心成績(jī)不好的自己不被老師喜歡，可班主任卻要按成績(jī)排座位，翎的座位就一直定格在后三排。

　　于是，翎開(kāi)始認(rèn)真了。她上課認(rèn)真地聽(tīng)，下課刻苦的練，但基礎(chǔ)太差，成績(jī)?nèi)匀皇峭馍�打燈籠——照舊。翎漸漸發(fā)現(xiàn)，老師眼光總是停留在前排的尖子生身上，很少看后面。翎嘗試著上課時(shí)偷偷地講小話，搞小動(dòng)作，可老師往往只瞟一眼，目光又聚集到前面。翎開(kāi)始有點(diǎn)心灰意冷了。一次，翎試著解答一道較難的練習(xí)題。她左思右想還是想不出來(lái)，便去找班主任老師，不了班主任卻說(shuō)：“這道題你先放著，它對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的難度。”雖然老師的話語(yǔ)極為平和，說(shuō)話夜既有分寸，可翎的心開(kāi)始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上時(shí)，她看見(jiàn)了老師滿臉笑容地給一個(gè)班上的尖子生講練習(xí)題的'身影�？吹竭@里，翎的心忽然“咯噔”了一下，一股苦澀悄無(wú)聲息地冒了出來(lái)……

　　翎手中的落葉攥得更緊了，她不知道老師為什么給了她希望，卻又讓她失望。翎想，或許我根本就是這片落葉，飄到地上，受雨淋、被腳踩，知道碾成碎片。一陣風(fēng)拂過(guò)，又嘩嘩地落下一大片殘葉，翎站起來(lái)，小心翼翼的避開(kāi)那些枯黃的樹(shù)葉，她不愿再去踩踏他們殘破的身軀。

　　夜幕中，只剩下翎哪孤獨(dú)的背影，在秋風(fēng)中搖曳……

被遺忘的角落作文11

　　在家里衣簍旁的角落，有一棵不大起眼的發(fā)財(cái)樹(shù)。

　　還記得這株發(fā)財(cái)樹(shù)是在搬家時(shí)買的，當(dāng)時(shí)的它還是一個(gè)小小的樹(shù)苗，纖細(xì)的枝干托起幾片嫩得發(fā)青的小葉子，怪可愛(ài)的。因?yàn)槟�樣討人喜，名字又吉利，就買下了它。

　　放在家里一個(gè)月后，這株小樹(shù)才吐出了一片葉子。干澀的樹(shù)干，還是那么纖細(xì)的枝，連僅存的幾片小葉也都無(wú)力地搭拉下了腦袋。在光和影的交替下，陽(yáng)光溫柔地籠罩著屋子，周圍的花還明艷，毫不吝嗇地吐露著芳華，可這枯黃而又黯淡的小樹(shù)都與周圍的一切格格不入。這副贏弱的樣子，可不是我當(dāng)初的期盼！看著那顆干脆只當(dāng)背景的小樹(shù)，心底的是無(wú)聲的嘆息�？赡赣H總說(shuō)：“會(huì)好的，會(huì)好的，它說(shuō)不定是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢！”我被母親的比喻給逗樂(lè)了，還抱怨著母親總把事情想得太美好。

　　后來(lái)我就再?zèng)]管那株小樹(shù)了，它被母親悉心照料著。母親也像對(duì)待自己的孩子那樣，換水，修枝，日日如此。

　　我都快忘了那個(gè)不怎么起眼的角落和那株不怎么起眼的小樹(shù)了。

　　前幾天母親又買了一些花回來(lái)，在看花之余，我不經(jīng)意瞥了一眼那個(gè)角落。翠綠，竟然多了幾份翠綠。它歪斜著身子，在沒(méi)有風(fēng)的寂靜中伸展著枝干，枝丫上的葉子說(shuō)不上茂盛，但它們?cè)谛�，沒(méi)有與我一同抱怨生活的'不遭。原先的嫩綠已然被濃郁的翠綠取締，縈繞著若有若無(wú)草木獨(dú)有的馨香。它在努力，努力地去觸碰陽(yáng)光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最綠的葉……

　　再看，心里暗暗想著，比起兩年前，都長(zhǎng)這么高了。過(guò)后笑著稱贊母親照料得不錯(cuò)。母親笑了笑：“它只是長(zhǎng)得慢，說(shuō)了是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢�！蹦侵晷�樹(shù)好似贊同母親的話，過(guò)了幾天，便又生出一片葉來(lái)。

　　細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)木雕花窗，傾灑在了每片小葉上的是斑駁，它們貪婪地汲取著每一份溫暖，這份溫暖穿透了它的根，它的脈絡(luò)，即使它仍渺小到不能用年輪計(jì)算，它還在跑著，訴說(shuō)著它生命長(zhǎng)河的一點(diǎn)一滴。

　　生命是一場(chǎng)沒(méi)有輸贏的長(zhǎng)跑，無(wú)論你的起點(diǎn)是在不起眼的角落，或你已經(jīng)被人遺忘了，向著陽(yáng)光吧，向著努力的枝干靠近吧——心的深處有個(gè)聲音在告訴我：“總有一天，葉子會(huì)長(zhǎng)出角落外來(lái)�！�

　　被遺忘的角落里，還有不會(huì)被遺忘的生命。

被遺忘的角落作文12

　　記得在半個(gè)多月前，我和父母去了廣西省北海市的北海銀灘游玩。

　　這個(gè)有著錛偺煜碌諞惶詫紓名稱的海灘真是美麗，沙子那么綿軟，海浪那么洶涌澎湃，大海一望無(wú)際。我一邊享受著大自然，一邊和爸爸一起在海邊挖起水洼來(lái)。我們?cè)酵谠缴�。忽然，我摸到了一個(gè)硬硬的東西——一只雪白的蜆。

　　我把這只小巧玲瓏的小東西帶回了家，用一只小匣子養(yǎng)它。開(kāi)始幾天，我每隔一兩分鐘就看它一次，匣子的水干了后又湛水進(jìn)去，好像和它有親密的關(guān)系似的。我很想看它里面是怎樣，但每次看它時(shí)它的殼都是緊閉著，因此我以為它死了。但爸爸說(shuō)，蜆?biāo)懒藲��?huì)打開(kāi)，而且會(huì)變臭。就是因?yàn)樗�不打開(kāi)殼，所以我對(duì)它的印象漸漸地減弱，它對(duì)我的記憶也開(kāi)始忘記，直到有一天，我遺忘了它，像它不存在那樣。

　　晚上，我一進(jìn)房間，一股尸臭味向我襲來(lái)。蜆居住的小匣子終于引起我的關(guān)注，我打開(kāi)小匣子一看，只見(jiàn)那只蜆的殼打開(kāi)了，身體發(fā)出一種尸體腐爛的臭味，旁邊還有一只蒼蠅飛來(lái)飛去，我呆了……

　　我千里迢迢把這只蜆帶過(guò)來(lái)，卻遺忘了它，一聞到那臭味，我仿佛看到了蜆臨死前掙扎說(shuō)：錛偱�！拈�?zhàn)A叢棟鹽掖來(lái)，卻遺忘了我，我的生命本來(lái)就屬于大自然，你卻因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，把我?guī)У搅艘粋�(gè)不屬于我的天地里，又把我視若無(wú)睹，隨隨便便就扼殺了我的生命，你真可恨！錛

　　經(jīng)過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到，生命是大自然賦予的生物最美妙的東西。任何一個(gè)生命都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。蜆是屬于大自然的，它能為海灘增添光彩和讓游客欣賞。我不能為了自己一時(shí)的'樂(lè)趣，不顧別人的感受。生命是可貴的、生命是可尊的、生命是無(wú)價(jià)的、生命是平等的。我們不能把自己的生命看重，把別人的生命遺忘，要做一個(gè)品德高尚的人。

被遺忘的角落作文13

　　早上一走進(jìn)教室，便覺(jué)察到了一股不太對(duì)勁的氣氛。每個(gè)人的頭都埋得低低的，不安分的眼神并未盯著課本，而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。王老師面色凝重地站在講臺(tái)上，手里拿著兩三頁(yè)紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見(jiàn)沈嘉的位子是空的。她病了？我猜測(cè)著，同時(shí)也想，她太沉默了，每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句。

　　王老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏�！巴瑢W(xué)們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下，然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法�！�

　　我好奇地抬起頭。

　　“王老師，同學(xué)們，我知道我是個(gè)很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我也沒(méi)有別的辦法好想，我只有離開(kāi)……”我吃了一驚，不明白她怎么會(huì)有這種想法，沒(méi)人理她？噢，也許，但大家都認(rèn)為是她不喜歡和別人玩呀！

　　“是的，我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在課堂上，每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題，心里忐忑不安，臉漲得通紅，孤零零地站在座位上，看見(jiàn)同學(xué)們低頭拼命忍住笑，卻沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的'目光，那種滋味呀，我實(shí)在難以承受……”

　　“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰(shuí)會(huì)嘲笑她呀！”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�？床怀鰜�(lái)，每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜坐下的沈嘉，竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。

　　“還記得那次英語(yǔ)演講嗎？沒(méi)人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒(méi)人知道我在臺(tái)上的緊張與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點(diǎn)掌聲，然而沒(méi)有，什么也沒(méi)有。我就那么沒(méi)用嗎？……”

被遺忘的角落作文14

　　我叫哈咪，是一只貴族波斯貓。我生活在一個(gè)富豪家里，那個(gè)富豪對(duì)我可好了，天天吃的是從深海捕捉來(lái)的新鮮鱈魚(yú)，喝的是椰汁，睡的是豪華彈跳床。每天我都還有零食吃呢，什么薯片、牛肉干、披薩、牛排應(yīng)有盡有。

　　一天晚上，月黑風(fēng)高，我正在柔軟的床上熟睡時(shí)，窗子被大風(fēng)吹開(kāi)了那兩窗戶重重地摔在了墻上，發(fā)出了震耳欲聾的聲響，我被驚醒了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他穿著黑色的夜行衣，手上帶著灰色手套，背上背了一個(gè)大包，那熟悉的身影一看就知道是主人的好友——妙妙空手兒。只見(jiàn)妙妙空手兒將我床邊的一個(gè)“大鐵箱子”打開(kāi)了，并從里面拿了什么東西放在背包內(nèi)，我正想上前阻止，可他卻沖我的肚子狠狠地踢了一腳，我疼痛萬(wàn)分，眼巴巴的看著妙妙空手兒從窗子逃走了。

　　第二天早上，主人來(lái)到我的房前時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱中的幾百萬(wàn)美金和一張地契不見(jiàn)了，他惱羞成怒，沖我拳打腳踢。最后把已皮開(kāi)肉綻的我拎到門(mén)口，憤怒的向我咆哮道：“我對(duì)你這么好你卻不好好保護(hù)我的財(cái)產(chǎn)我留你何用！”話音剛落，主人就叫我扔到了街上。

　　當(dāng)我正要離開(kāi)這冷酷的世界時(shí)，一個(gè)男子出現(xiàn)了，他抱起我就往寵物醫(yī)院跑去，我冰冷的心一下子溫暖了。男子見(jiàn)我已經(jīng)痊愈，便把我買到了馬戲團(tuán)，在馬戲團(tuán)我努力跳過(guò)火圈翻過(guò)單杠贏得了觀眾一致好評(píng)，可好景不長(zhǎng)，一次表演馴養(yǎng)員的辮子抽到我我的腳跟我一下子失去了知覺(jué)剛想跳過(guò)火圈火就一下子躥到了我身上。工作人員拿一盆水救了我，可接著就把我放進(jìn)了一個(gè)盒子扔到了一個(gè)角落里。

　　天下著大雨，我靜靜的'躺在盒子里，默默的等待著死神的降臨，在我生命的最后一刻我大聲咆哮道：“人類只會(huì)利用動(dòng)物，一旦動(dòng)物失去了利用的價(jià)值時(shí)，我們面臨的只有死亡�！碑�(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，我也離開(kāi)了這個(gè)冰冷的世界，而我死前說(shuō)的那句話卻一直回蕩在這個(gè)被世人遺忘的角落里．

被遺忘的角落作文15

　　我是時(shí)間，掌控著人類生命的速度。他們說(shuō)我很殘忍。因?yàn)槲見(jiàn)Z去了他們不想失去的東西，也許是摯愛(ài)的親人，也許是金錢(qián)與權(quán)利，也許是烏黑的頭發(fā)，也許是美好的童年……是的，美好童年，有些人記憶猶新，有些人卻后悔不已，我沒(méi)有能力幫助那些人回到過(guò)去。他們忽視了，童年回憶遺忘的角落，是那么美好，那么質(zhì)樸無(wú)華。

　　他們忘記了，小時(shí)候與他并肩一起的伙伴，忘記了留在教室里和同學(xué)一起做清潔的`片段，忘記了在家砸碎花瓶時(shí)父母的表情，忘記了每天早晨擺在桌上的一碗碗面條……他們老是說(shuō)想回到童年，重新開(kāi)始，可又還記得那些被童年回憶遺忘的角落？他們?cè)谝膺@幾年的蹉跎，才想回到童年的美好時(shí)光�？傆幸恍┤酥挥性凇皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，總有一些人在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”

　　他們都請(qǐng)求我再給他們一次重返童年的機(jī)會(huì)，可是每一個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，我是公平的，沒(méi)有包庇任何一個(gè)人。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)擁有歡樂(lè)童年的小朋友身邊，我都會(huì)產(chǎn)生一絲憐憫，因?yàn)樗麄冞t早會(huì)被生活的瑣事而埋藏了他們童年的歡笑。

　　是的，沒(méi)有人會(huì)全都記得，但一些人從不在乎。一些人想起會(huì)悄然落淚，那些回憶的角落，都被我統(tǒng)統(tǒng)掠走。不是我的惡意，要么是“遺忘”的貪婪，要么是人們從未在意。

　　人類�。〔灰�在曾經(jīng)的回憶中沉醉，卷入曾經(jīng)那些“美好”的沼澤。來(lái)看看你的今天——一個(gè)流浪著但并沒(méi)有乞討的人，一個(gè)飄泊四方的職業(yè)者，一個(gè)拿著高分成績(jī)的高中生，一個(gè)擁有無(wú)數(shù)金錢(qián)的百萬(wàn)富翁……抓住你們的現(xiàn)在，用雙手創(chuàng)造輝煌，去仰望明天吧！太陽(yáng)升起的地方，那個(gè)充滿希望的地方，我也明白！這當(dāng)中會(huì)有記憶遺忘的地方，所以，我更會(huì)公平地對(duì)待。

　　可是……我又一次路過(guò)那個(gè)童年美好的地方，那個(gè)不久就會(huì)消失的地方，被陽(yáng)光照耀著，被童年回憶遺忘的地方……

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