我們的手作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我們的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的手作文1

　　成長(zhǎng)仿佛是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，其中碧綠的湖水代表著我的希望，綠色的草地代表著我的生機(jī)，翩翩起舞的藍(lán)色的蝴蝶代表著我在成長(zhǎng)中的歡笑與淚水……

　　給我們這些色彩的不是別人，她就是對(duì)我們親切體貼的唐老師。

　　六月的早晨天才剛剛亮，我們這一群淘氣的寶寶就被送到了學(xué)前班。大人們開(kāi)始了他們一天的忙碌，而我們也有我們一天的開(kāi)始。當(dāng)我們被送到學(xué)校時(shí)，唐老師早就在學(xué)校等候我們了。一般的時(shí)候在早上我們都會(huì)先學(xué)習(xí)寫(xiě)一些字。詞以及算一些題。之后唐老師會(huì)帶著我們這些淘氣的孩子在操場(chǎng)上維一個(gè)大圈，我們一起跳繩。踢毽子。拍球。那時(shí)條件并不是很好，班上只有幾個(gè)球，而且還有些破舊可是我們照樣玩的不亦樂(lè)乎，還邊拍邊有詞呢！在課上唐老師也帶著我們唱歌。跳舞。學(xué)英語(yǔ)單詞。還記得給我記憶最深刻的歌詞是：丁丁說(shuō)他是個(gè)小畫(huà)家，紅藍(lán)鉛筆一大把，畫(huà)只螃蟹四條腿，畫(huà)只小鴨尖尖嘴，畫(huà)只大馬沒(méi)尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我們上課朗朗的讀書(shū)聲、歌聲、笑聲，在很遠(yuǎn)都可以聽(tīng)的到。

　　秋天我們學(xué)校前種著一排松樹(shù)，我們呢經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下，拿著自己親手做的籃子去松樹(shù)下?lián)焖蓸?shù)塔，邊撿邊聽(tīng)老師給我們講故事，有時(shí)也會(huì)唱著歌。

　　最難忘最幸福的`還是冬天，我們每個(gè)孩子都帶著飯，到了中午老師幫我們熱。我們這一大群孩子就在火爐邊團(tuán)團(tuán)圍坐，邊吃邊和老師說(shuō)笑。老師也經(jīng)常從外面買(mǎi)一些小菜給我們吃。有時(shí)我們會(huì)剩飯，這時(shí)老師會(huì)教育我們要把飯吃完不可以浪費(fèi)。并告訴我們糧食的來(lái)之不易。我們覺(jué)得和唐老師我們真的學(xué)到了很多。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活，和學(xué)習(xí)上的種種困難，唐老師再也不會(huì)陪在我們身邊了，但在我們的心中唐老師永遠(yuǎn)牽著我們的手伴隨我們成長(zhǎng)！

我們的手作文2

　　一場(chǎng)春雨，打破了這片喧囂。

　　我信步在街上閑游，享受著這場(chǎng)春雨帶來(lái)的寧?kù)o。

　　偶一抬頭，望見(jiàn)路旁幾個(gè)乞丐，手持一個(gè)破瓷碗，在雨中尋求悲憫。摸摸口袋，掏出5元錢(qián)，慢慢地走向那可憐的眼神。忽然，我停下了腳步。轉(zhuǎn)念一想，他們是不是騙子，我該不該向他們伸出援手呢？

　　20xx年末，福州一位八旬老人摔倒在路邊。老人摔倒后引起不少路人圍觀。一位好心女子欲上前翻看老人是否攜帶急救藥物，但被人“好心”勸阻，直至老人走完生命的最后一程。事情發(fā)生后，在社會(huì)上引起軒然大波。有人說(shuō)現(xiàn)在好人難當(dāng)；有人指責(zé)路人；也有人說(shuō)“該伸手時(shí)伸手，管他對(duì)與錯(cuò)”。

　　是啊，該伸手時(shí)就伸手，就算是為了靈魂的安寧。

　　然而，現(xiàn)在的許多富豪都成了守財(cái)奴、鐵公雞。更有甚者竟從未從事過(guò)慈善事業(yè)。心煩，一些普普通通的老百姓卻樂(lè)于伸手、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　20xx年9月底，比爾·蓋茨和巴菲特在系數(shù)捐出自己的家產(chǎn)后，在中國(guó)舉行了慈善晚宴。晚宴擬請(qǐng)50位中國(guó)富豪，但大多數(shù)因害怕被勸捐而拒絕參加。這難道不讓我們汗顏嗎？

　　新疆大叔阿拉木以賣(mài)羊肉串為生，但他8年間共捐出10萬(wàn)余元資助了上百名特困生；中國(guó)最美洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ�，將自己微薄�?收入大部分捐給貧困的孩子，現(xiàn)其固定資助37名特困生�？墒�，他的家至今還是一貧如洗；王茂華、譚良才這對(duì)“英雄翁婿”，奮不顧身地沖進(jìn)火海，向五個(gè)有限幼小的生命伸出了希望之手。

　　伸出我們的手，點(diǎn)亮一盞明燈；伸出你的手，播下一片希望；身處我們的手，讓愛(ài)的曙光普灑人間。

　　身出我們的手吧，朋友！不為別的，只為守護(hù)我們心靈的凈土。

我們的手作文3

　　我們的手千姿百態(tài)，媽媽的手勤勞溫暖，爸爸的手大而有力，我們的手靈巧細(xì)膩……現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們一家人的手吧！

　　媽媽的手

　　我的媽媽經(jīng)常日月不休地干活，到了晚上，又聽(tīng)見(jiàn)“唰！唰！”的聲音，那就是媽媽在洗羽絨服了�？匆豢茨蔷薮蟮挠鸾q服大山中，競(jìng)有超過(guò)一大半的衣服是我的！這是大冬天呀，手在冷水中泡一下，手很快就會(huì)凍僵的。而媽媽的手卻仍然泡在水中，一下一下地為我洗著衣服，于是，我走廊過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“別洗了，媽媽，冬天多冷呀，干脆拿到洗衣店洗吧！”媽媽說(shuō)：“不行，干洗店洗完衣服后會(huì)有股怪味，還是我自己洗吧�！边@回又讓我感受到了母愛(ài)的偉大！

　　爸爸的手

　　爸爸的手大而用力，去愛(ài)逗我玩，有的時(shí)候，老爸愛(ài)在我發(fā)呆時(shí)撓我身體兩側(cè)的“笑筋”，我立馬“撲哧”一聲笑了；在我聚精會(huì)神地玩電腦時(shí)，又悄悄地伸出它的“笑爪”來(lái)，伸進(jìn)我的腋窩里，輕輕地?fù)希�我便“張牙舞爪”地跳了起�?lái)，攻擊老爸；在我早上叫了N多遍也不起來(lái)時(shí)，那雙手便伸進(jìn)我那溫暖的被窩里，撓我腳上的“笑神經(jīng)，“呵呵，咯咯！咯咯！”，我被癢醒了，起來(lái)時(shí)，我抱怨：討厭的.，人家還沒(méi)把覺(jué)睡夠呢！現(xiàn)在你見(jiàn)識(shí)到那雙手的威力了吧？

　　我的手

　　我的手靈巧細(xì)嫩，做手工時(shí)這雙手可做出各色各樣的物品。在我爸賴床時(shí)，我又學(xué)我爸爸的樣子，輕輕地將手放在我爸脖子上，快速地?fù)�。我爸便�?huì)用投降的語(yǔ)氣說(shuō)：“小祖宗，表（別）撓了，我起來(lái)不就OK了，別撓了，聽(tīng)話，聽(tīng)話乖哦！”呵，這下老爸就招了。

　　大家覺(jué)得怎么樣？我們家的手是不是很有趣呢？

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