[推薦]忘不了作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忘不了作文1

　　嬰兒—童年—中年—老年。這四個(gè)時(shí)段，我們都有很多忘不了的事。是��！時(shí)間不等人，但我們可以珍惜時(shí)間，留住忘不了的事。

　　我忘不了我爺爺，我爺爺是最疼愛(ài)我的。他以前天天給我買茶葉蛋，現(xiàn)在回想起那茶葉蛋，我嘴邊還留著當(dāng)年的蛋香。在中學(xué)，爺爺過(guò)世了，我身邊沒(méi)有了爺爺?shù)奶蹛?ài)。我學(xué)會(huì)了珍惜親人，長(zhǎng)輩，更要珍惜父母，父母養(yǎng)育之恩都是我心里能感受到的。父母可能沒(méi)有給我們?nèi)f金萬(wàn)銀。但是，他們沒(méi)有讓我們露宿街頭，沒(méi)有讓我吃不好，穿不好。那都是父母辛辛苦苦用汗水換回來(lái)的。

　　記得有一次，我因?yàn)樨氀�摔到了后腦。起了個(gè)五厘米的大包，我不敢告訴家里人，躲進(jìn)了房間。老媽看我不對(duì)勁就摸了我的頭才知道是怎么回事。立刻打電話給我爸，讓他帶我去醫(yī)院，去到醫(yī)院。我暈倒了。不知怎么進(jìn)醫(yī)院的，我在醫(yī)院住了一晚，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)兩手貼滿了繃帶。我問(wèn)我媽怎么回事。原來(lái)我昨天正晚哭著找老爸，又不配合護(hù)士，還打了護(hù)士。心里有種說(shuō)不出的'歉意。我看看自己的父母，他們兩眼通紅，一定是昨晚因?yàn)檎疹櫸覜](méi)睡好，我心好疼。

　　我暗暗對(duì)自己說(shuō)，百事孝為先，我一定要好好孝順父母。

　　到了高中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，搬到學(xué)校里住。每逢到周末才能回到他們身邊。那也是老爸老媽最開(kāi)心的時(shí)候，我們團(tuán)聚在一起吃飯。老爸老媽很節(jié)儉，我不在家，肯定舍不得做那么多好菜。他們內(nèi)心深處總在惦記著我，而我卻痛心的發(fā)現(xiàn)他們白發(fā)越來(lái)越明顯了。

　　每次上學(xué)，老爸總是送我回校，在校門口默默地看著我平安踏入校園。

　　人生路上有很多的忘不了。我忘不了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，也忘不了父母的養(yǎng)育之恩，更忘不了我與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　光陰似箭，歲月如梭。請(qǐng)大家珍惜愛(ài)自己的朋友親人，人生路上有很多酸甜苦辣。品味生活，才能懂得人生的道理。

忘不了作文2

　　馬妞是我媽的干女兒，和我同年同月生，小時(shí)候和我生活在一起。她雖然有個(gè)很土氣的小名叫馬妞，但是她打扮得很洋氣，人也活潑，心靈嘴巧。因?yàn)樵诓煌�的城市上小學(xué)，后來(lái)我們只能分開(kāi)了。

　　今年暑假，馬妞來(lái)我家玩。剛進(jìn)門，只見(jiàn)她矮矮瘦瘦，眼睛小小的，就像一個(gè)花生殼裂了一條縫。我打趣她：“馬妞，為什么你的眼睛這么小呀？”她笑得把眼睛瞇得更小了，調(diào)皮地說(shuō)：“因?yàn)槲业难劾镏挥心惆�！所以我眼睛才這么小�！彼�這句機(jī)敏過(guò)人的回答，聽(tīng)得我渾身痛快。

　　馬妞靠著這張?zhí)鹱�，還得到了不少好處。她在我家的第二天，我媽媽正在為自己同學(xué)聚會(huì)該穿哪件衣服而煩惱著，試了一件又一件，卻沒(méi)一件滿意。聰明的馬妞看出了媽媽的`心思，立即從衣柜里挑出一件藍(lán)色背帶褲，遞給媽媽說(shuō)：“干媽，你覺(jué)得你穿這件衣服會(huì)顯得很年輕，就像回到了十八歲�！眿寢屄�(tīng)了后心花怒放，當(dāng)即承諾馬妞也給她買一件背帶褲。在一旁的我看著馬妞八面玲瓏、左右逢源的樣子，自嘆不如，也心生一絲絲嫉妒。

　　馬妞不僅口才好，還是個(gè)小才女。這些都得益于她平時(shí)愛(ài)看書、愛(ài)背古詩(shī)詞。后來(lái)我們一起去五夫鎮(zhèn)游玩時(shí)，當(dāng)她看到烈日炎炎下的萬(wàn)畝荷塘，脫口而出一句：“這里真是太美了，簡(jiǎn)直是‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’�。　钡搅顺燥垥r(shí)，馬妞望著餐桌上的一大盤鱸魚，散發(fā)著誘人的香味，更情不自禁地叫道：“‘但愛(ài)鱸魚美’，我就喜歡吃鱸魚！”在一旁的我不甘示弱，冥思苦想后終于接了一句：“馬妞，你只知鱸魚美，但有沒(méi)有想到‘君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里’呢？”這時(shí)，馬妞見(jiàn)勢(shì)不妙，忙埋下頭喝了好幾大口五夫蓮子湯，咽下肚后，立刻扭轉(zhuǎn)話題，抹著嘴角大聲說(shuō)道：“日啖蓮子三百顆，不辭長(zhǎng)作五夫人�！蔽冶获R妞的機(jī)智所折服，甘敗下風(fēng)。

　　馬妞就是這樣一個(gè)伶牙俐齒、滿腹詩(shī)書的可愛(ài)女孩。可惜不久后就開(kāi)學(xué)了，我和馬妞又分開(kāi)了，但我真心忘不了她！

忘不了作文3

　　星期一下午，蔚藍(lán)的天空中幾朵白云興奮地玩起了捉迷藏，還不時(shí)地變來(lái)變?nèi)ィ�有的變龍，有的變大�?shù)，還有的變成兔子……真快樂(lè)！

　　第二節(jié)下課了，同學(xué)們飛快地跑到了人工草坪的大操場(chǎng)，開(kāi)始玩起了游戲，他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，還有的玩扔沙包……我看了看這樣的場(chǎng)面，心里興奮不已。

　　突然，我想起了放暑假，舞蹈班老師教我們的`幾個(gè)動(dòng)作，它們讓我戰(zhàn)勝了艱苦，因?yàn)槲乙郧岸疾粫?huì)做，現(xiàn)在會(huì)了。想到這時(shí)，我便興奮地做起了那個(gè)動(dòng)作，做了一會(huì)兒，該回教室了，當(dāng)我上到三樓樓梯時(shí)，我的肚子就慢慢疼了起來(lái)，我捂著肚子堅(jiān)持著回到了教室，我坐在座位上想：是不是做了那個(gè)舞蹈動(dòng)作引起肚子痛？真該死，早知道就不做了！

　　這時(shí)候，上課鈴聲響起來(lái)，我的肚子越痛越厲害，老師走了過(guò)來(lái)，我急忙舉手告訴老師，可我就怎么也舉不起來(lái)，嘴里喊痛，可是由于我的聲音太小了，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我痛得趴在桌子上，我同桌看見(jiàn)了，頓時(shí)變了臉，他的臉上失去了笑，變成了著急的樣子，眉頭皺起“川”字，炯炯有神的眼睛失去了光彩，他急切的問(wèn)我：“怎么了”？我半天才說(shuō)了一句話：“難受”。聽(tīng)了舉手報(bào)告老師，我呢，只能忍著痛看老師講課，因?yàn)槲抑�道，我已�?jīng)長(zhǎng)大了，要自己做好自己的事才對(duì)，就不能不認(rèn)真聽(tīng)課，要不然會(huì)被老師批評(píng)的，老師也看出了端倪，同桌又問(wèn)我“哪里難受？”

　　“肚子痛”�！袄蠋�，她說(shuō)肚子痛”。老師看到我趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，就趕緊通知了媽媽。這下，我放心了。但我還是認(rèn)真聽(tīng)講，同桌看了看我，又說(shuō)了一句：“趴下休息一會(huì)兒�！蔽覠o(wú)精打采地趴在桌子上，心里對(duì)同桌充滿了感激。過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了，我覺(jué)得肚子好多了。我真感激他，要是沒(méi)有他，我不知道后果怎么樣，我和媽媽走在回家的路上，我偷偷笑著，卻不知道是什么滋味……

　　友誼是溫暖的港灣，暖暖地融化我的心，友誼是一幅畫，畫里畫著我和他……他默默地幫助我，我卻未曾報(bào)答他，那件事，我總也忘不了！

忘不了作文4

　　世界上有很多人在我的腦海中輕輕掠過(guò)，可有一個(gè)人在我腦海中印象深刻，我永遠(yuǎn)忘不了他，他是我今年暑假旅行中遇到的，我叫他樊叔。

　　從嘉峪關(guān)坐火車到敦煌，我們買了三張包廂票，本來(lái)是想好好睡上一覺(jué)的，因?yàn)檫B日的奔波，我們非常疲倦。上了火車，推開(kāi)包廂門，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)人坐在包廂里了。他有一頭微微凌亂的碎發(fā)，帥氣的臉，棱廓分明，顯得非常精神。在火車上，我們正議論后天怎么包車去青海湖時(shí)，那個(gè)人微笑著說(shuō)：“我是敦煌的，可以幫你們介紹幾個(gè)呀？”，“是嗎？那太好了”媽媽高興地回答，接著我們就認(rèn)識(shí)了這位叔叔，他說(shuō)他姓樊，朋友們都叫他樊哥，我可以叫他樊叔。

　　樊叔其實(shí)是搞戶外運(yùn)動(dòng)的，喜歡與全國(guó)各地的戶外冒險(xiǎn)愛(ài)好者完成一些戶外生存挑戰(zhàn)，有自己的戶外活動(dòng)基地，號(hào)稱“戶外特工”，聽(tīng)了他的介紹，我不僅對(duì)他充滿了敬佩之情。一路上，他總是意味深長(zhǎng)地說(shuō)，別看這荒蕪的戈壁灘，其實(shí)處處充滿了生機(jī)和活力，在我眼里都是活下去的`信念和希望。他還說(shuō)在幾千年前這里曾經(jīng)是汪洋大海，由于地殼發(fā)生變化，海水退去，所以地面就被沖刷成了沒(méi)有生機(jī)的土黃色，可是在地底下蘊(yùn)藏著豐富的地下水，怪不得地面會(huì)長(zhǎng)出這么多植物，原來(lái)是地下水的功勞啊�；疖囆旭偼局�，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一片海，我頓時(shí)納悶了起來(lái)，這沙漠里怎么可能會(huì)有海呢？我把這個(gè)問(wèn)題交給了樊叔。他告訴我，因?yàn)榈乩锏乃�汽蒸發(fā)上來(lái)還沒(méi)有散去，在太陽(yáng)照射下，就出現(xiàn)了自然奇觀，也就是我們常說(shuō)的海市蜃樓了。樊叔十分健談，給我們介紹了許多戶外運(yùn)動(dòng)的常識(shí)和他不平凡的經(jīng)歷，他還會(huì)做一手好菜，酸菜烤魚可是他的拿手好菜。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，一道道美景從窗戶呼嘯而過(guò)。

　　不知不覺(jué)，火車到達(dá)敦煌了，樊叔堅(jiān)持要送我們到入住的酒店，離別前他說(shuō)要請(qǐng)我們?nèi)ニ�家吃飯，要為我們做酸菜烤魚，我們婉言謝絕了他的好意。

　　樊叔熱情豪放、見(jiàn)多識(shí)廣，給我們的旅途增添了許多樂(lè)趣和方便，也讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我忘不了他。

忘不了作文5

　　忘不了他，在那周五的傍晚。

　　他，總是活蹦亂跳，活躍在教室的每個(gè)角落。他，個(gè)子小小的，總迸發(fā)著無(wú)限的活力，仿佛身體里面住著一個(gè)巨人，活力早已“蹦”出了他的身軀，連空氣中都彌漫著那股活力。

　　此時(shí)，窗外是陰云密布，如潮的家長(zhǎng)們著急地向里面張望著，思子心切的媽媽們擁抱著一天未見(jiàn)的孩子們，吵吵嚷嚷的。而我和他在教室中，正與數(shù)學(xué)題“殊死搏斗”。

　　耳邊的喧鬧，逐漸平息，透過(guò)窗子，可見(jiàn)外面正飄著小雨，斜織著敲打著窗子。他正在解題，圓潤(rùn)的腦袋冒出粒粒豆大的汗珠，左手托著下巴，眉頭緊蹙，似乎是那“百思不得其解”的樣子，可是從他的眼神，閃著一副自信的光，或者，我隱約看到了一種“誓不罷休”的能量和氣魄。

　　鐘表上滴答聲提醒了時(shí)間的流逝，我焦躁不安地望向窗外，陰沉的天氣，陰沉的心情，爸爸怎么還不來(lái)呢？我無(wú)心解題，對(duì)著天空胡思亂想。

　　耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣如蠶寶寶啃食桑葉般地“沙沙”聲，不一會(huì)兒，他就振臂高呼，隨即就又靜靜坐下，我過(guò)去看到他的草稿紙，只能驚呼道“原來(lái)如此”。

　　分鐘不知疲倦地走了一圈又一圈，他還是安靜地坐著，眼睛仍盯著那道題�！皵r路虎”不是被打敗了嗎？疑惑涌上了我的心頭，疑惑一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。

　　他再次緊蹙著眉頭，緊張的汗水，滑過(guò)他那白白胖胖的臉，鋼筆在他的手中翻飛，一行又一行。

　　他的黑發(fā)倔強(qiáng)地立著，嘟成0型的'嘴巴似乎有難以訴說(shuō)的心情，他的眼神迷離，但不時(shí)閃爍著自信的光芒，又或是一瞬的喜悅飛過(guò)。

　　當(dāng)他“變”出最后的數(shù)字時(shí)，他欣喜若狂地狂跳著，“第二種，第二種解法！”他的執(zhí)念使我呆呆地站著，窗外依舊是陰雨連綿。我看見(jiàn)他的眼角似乎有淚光閃過(guò)。

　　他笑著，我怔住了。

　　總有些時(shí)候，總有些人，令你無(wú)法忘懷，縱然時(shí)間將你們分開(kāi)，沖淡了過(guò)往的記憶，但無(wú)法抹去那份執(zhí)念。

　　忘不了他，同窗六載的陳均濤，因?yàn)樗�的�?zhí)著。

忘不了作文6

　　五班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，它留給我太多的回憶，即將分別，多少人，多少事，都是我放不下的，本以為我的高中會(huì)同初中一樣平淡如水，或者說(shuō)只會(huì)感到身心疲憊，最終離開(kāi)時(shí)什么都不帶走，包括記憶，三年的生活，使我完全改變了自己當(dāng)初幼稚的看法，雖然說(shuō)苦點(diǎn)、累點(diǎn)，卻也覺(jué)得充實(shí)，特別是與同學(xué)們一起與黑夜抗戰(zhàn)，與“周公”斗爭(zhēng)，與四班競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候。

　　我忘不了，忘不了那才華橫溢、氣質(zhì)高雅、人氣特旺的總是關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們的帥氣的語(yǔ)文老師；忘不了那總喜歡“拍”黑板擦，買黑板擦，扔黑板擦，“偷”黑板擦，總與黑板擦過(guò)意不去的慈祥的、和藹的，喜歡批改試卷的數(shù)學(xué)老師；忘不了那不好意思與同學(xué)對(duì)視，喜歡補(bǔ)充我們課外知識(shí)，鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的英語(yǔ)老師；忘不了那在班上一臉嚴(yán)肅、特“專制”卻經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，在路上相遇會(huì)笑得比陽(yáng)光還燦爛的政治老師，忘不了那幽默、搞笑，卻十分可愛(ài)、樂(lè)觀的、喜歡奔跑的黑黑的歷史老師；忘不了那聲音十分洪亮，辦事干凈利落，走路風(fēng)風(fēng)火火，喜歡穿裙子的漂亮的地理老師。

　　我忘不了，忘不了那個(gè)在操場(chǎng)經(jīng)過(guò)一次交流，發(fā)現(xiàn)與自己有相似的人生觀的她；忘不了那個(gè)看似淑女，卻十分“強(qiáng)悍”、“霸道”的同桌，忘不了那個(gè)上課喜歡接老師的話，幽默的愛(ài)笑女孩；忘不了那個(gè)號(hào)稱“小姚明”的籃球小將——大個(gè)兒；忘不了那個(gè)搞怪的“假小子”；忘不了那個(gè)我從高一玩到高三，感情日漸深厚，最終成為“連體嬰兒”的她；忘不了那個(gè)喜歡給人起外號(hào)，女生緣特好的.他，忘不了那個(gè)搗蛋鬼，語(yǔ)不驚人誓不體的“波斯女孩”，忘不了那個(gè)與之“沉默”多年，最終相逢一笑泯“恩仇”的他；忘不了那個(gè)喜歡打瞌睡，一打瞌睡便可以看到一個(gè)浮動(dòng)的“黑球”的高個(gè)女孩；忘不了那肥肥的小班和小胖；忘不了，那個(gè)才情橫溢，卻個(gè)頭矮小的“倩女”；忘不了那頭發(fā)超短，性子特急的她；忘不了那個(gè)多次遭受挫折，卻屢敗屢戰(zhàn)，信心十足的她；忘不了那個(gè)臉蛋總是紅得像蘋果的她……

　　五班給了我太多的忘不了，我想，即使高考后，大家都各奔東西，但五班仍是我們的一個(gè)家，總有一天，我們這些兄弟姐妹會(huì)回來(lái)，一定會(huì)回來(lái)！

忘不了作文7

　　我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有開(kāi)心的，有沮喪的，有恐懼的……大部分都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

　　那是在四年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考后。第二天分試卷，我早早就來(lái)到學(xué)校，坐在教室等待上課。鈴聲響了，只見(jiàn)溫老師拿著一把試卷走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次大部分同學(xué)考的不錯(cuò)，但有個(gè)別同學(xué)考得不好，要再努點(diǎn)！”說(shuō)完就讓小組長(zhǎng)把試卷分了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了老師的話，欣喜若狂，以為這次能考個(gè)高分�？墒怯捎诳荚嚨臅r(shí)候太粗心，試卷分到我的手中立馬看見(jiàn)試卷右上角清清楚楚地寫著“63”分，我腦子一下就懵了，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，心中只有一個(gè)念頭，考了這么一個(gè)上學(xué)以來(lái)的最低分回家怎么和爸爸媽媽說(shuō)。

　　放學(xué)后回到家，我心里十分的忐忑，不知道要怎樣和媽媽開(kāi)口。告訴媽媽，怕被她罵，不告訴她，試卷上要簽名我怎么解決？我的心里真是“十五個(gè)吊桶——七上八下”。由于在做家庭作業(yè)的時(shí)候我一直在想怎么解決，顯得無(wú)精打采的`。媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，是不是考試考不好？”“沒(méi)。”我連忙說(shuō)：“我有點(diǎn)頭暈。”媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)就讓我先去房間休息一下。

　　我無(wú)精打采的進(jìn)去房間，仿佛感覺(jué)什么都不對(duì)勁一樣，看著天上月亮好像不像往常那樣皎潔，窗外的微風(fēng)不像往常那樣溫柔，陽(yáng)臺(tái)上的花草不像往常那樣可愛(ài)，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我不誠(chéng)實(shí)的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地躺著床上，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說(shuō)了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)，擁有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)比考幾個(gè)一百分更讓我高興……”

　　媽媽的話深深的印在了我的心里，使我一生難忘。

忘不了作文8

　　時(shí)間不知不覺(jué)地飛逝著，過(guò)年就好像是昨天才發(fā)生的事。在永定，過(guò)年的民風(fēng)民俗是有幾分特點(diǎn)的。

　　臘月二十五，人們把這天稱為“入年界”，也就是過(guò)小年，從這天開(kāi)始，人家就開(kāi)始忙活起來(lái)了，大掃除的大掃除，買年貨的買年貨，我也整理著自己的房間，跟著大人們瞎摻和，媽媽總是說(shuō)我“鬧著玩”，可是誰(shuí)也不知道我的心里有多歡喜。

　　就這樣，一直到除夕。除夕，我和爸爸媽媽都起了個(gè)大早，草草地扒了幾口飯，就忙著敬神、燒香、放鞭炮等；我仗著自己的個(gè)兒大，力氣多，竟一個(gè)人把桌子一口氣從三樓抬到五樓！當(dāng)媽媽大吃一驚時(shí)，我早已把供品也搬上桌了。

　　各家仿佛是商量好了般，不約而同地點(diǎn)燃了鞭炮，“噼里啪啦”的，整座城市煙霧縈繞；貼對(duì)聯(lián)、貼年畫，我們忙的'真是不亦樂(lè)乎！晚上，大家聚在一起吃團(tuán)圓飯，一家人有說(shuō)有笑的，多么熱鬧！看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也成了人們不可缺少的一分子，除非萬(wàn)不得已，看完后還要守歲、放鞭炮，以便迎接新年的到來(lái)。

　　第二天也就是大年初一了，大家不可以說(shuō)不吉祥的話語(yǔ)，都要說(shuō)吉利的話。我來(lái)到外婆家給各位親朋好友拜年，我接下長(zhǎng)輩們遞給我的紅包，口中還念念有詞：“謝謝噠就，新年快樂(lè)……”

　　晚上，大家又聚在一起吃飯，談笑風(fēng)生的好歡喜！

　　自初二開(kāi)始，親戚朋友就開(kāi)始互相請(qǐng)客，禮尚往來(lái)；直至初七，大人們開(kāi)始上班，農(nóng)民也開(kāi)始種田。

　　一直到元宵，這天晚上，我與家人們又一次聚在了一起，我們說(shuō)著，笑著，各自聊著各自的話題，一切都是那么的美好啊！在這天最有特色的是吃湯圓，代表團(tuán)團(tuán)圓圓；吃完湯圓，還要放煙花，在這個(gè)城市的上空，每到元宵節(jié)都會(huì)增添許多繽紛的顏色——煙花。

　　元宵過(guò)掉了，也就代表春節(jié)也過(guò)了，從第二天起，學(xué)生也要報(bào)名上學(xué)了。

　　永定的春節(jié)，帶有幾分特色，也略顯有幾分不同；家鄉(xiāng)的春節(jié)，使我永遠(yuǎn)都忘不了！

忘不了作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄袄蠋煛保�這是一個(gè)多么熟悉又親切的稱呼。剛踏進(jìn)陌生校園，第一個(gè)迎接我們的就是親切而慈祥的老師。是老師陪伴我們度過(guò)了這短暫而又快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光，讓我們從懵懂變得成熟，讓我們從膽小變得勇敢，讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　記得在五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期，我突然迷上了看課外書。下課、中午，甚至是上課前的一分一秒，我都會(huì)用來(lái)看課外書，導(dǎo)致我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，滿腦子只有課外書中的情節(jié)。星期五，老師布置了許多作業(yè)，同學(xué)們都唉聲嘆氣，只有我暗暗自喜：又可以看課外書了。我為能夠多看幾本課外書，潦草地完成了老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)的題也不能靜下心來(lái)仔細(xì)想。

　　沒(méi)想到星期一我到了學(xué)校，大部分同學(xué)都沒(méi)完成作業(yè)。我隨便拿了一本，也不管對(duì)不對(duì)，就照抄了上去。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)沒(méi)及時(shí)完成作業(yè)，（包括一些班干部）老師生氣了，要我們?nèi)マk公室打電話叫家長(zhǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)呆了，身為班干部的我竟然要打電話叫家長(zhǎng)，我很后悔因看課外書而耽誤了學(xué)習(xí)。最后，我還是含淚打了電話。當(dāng)然，心里也升起了一股對(duì)老師的恨意。

　　終于，媽媽來(lái)了。老師對(duì)媽媽說(shuō)：“佳蔚作業(yè)沒(méi)有做好，身為班干部，連自己作業(yè)都沒(méi)做好，怎么給別人做榜樣？如果連佳蔚都不會(huì)做的話，那么別人就更不會(huì)做了。我知道佳蔚是會(huì)做的，只是自己不下苦功。六年級(jí)馬上就要到了，肩上的擔(dān)子會(huì)更重，只要自己刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是克服不了的……”老師這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話才使我知道老師的良苦用心，我很受感動(dòng)，心里那股恨意也早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，并且我決心改掉看課外書的壞毛病，只是適當(dāng)適量地看。

　　啊！老師！謝謝您！因?yàn)樵谀��?嚴(yán)格要求、教育下，我才能有所提高，有所進(jìn)步，使我考上了心儀的中學(xué)。也許，這一切您已經(jīng)忘懷，可我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這六年中的酸甜苦辣，同學(xué)們的每一張笑容，與老師一起度過(guò)的每分每秒都將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈最深處。

忘不了作文10

　　每一個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，那個(gè)童年到處充滿歡聲笑語(yǔ)，悲歡離合。然而，童年的記憶也是也是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花。它像是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盒，也像是璀璨星空里的星星那么多，數(shù)也數(shù)不清，看也看不完。

　　記得那是一個(gè)經(jīng)常下雨的季節(jié)。雷公公一發(fā)火，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。那天，回家時(shí)，雨越下越大，雨傘也忘在了學(xué)校，我奔跑了起來(lái)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我：“小朋友，小朋友，等等，我和你一起走，小心淋感冒了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了一位剛下班準(zhǔn)備回家的漂亮阿姨，她正在向我揮手，為我撐開(kāi)了一把溫暖的傘，我的`心里涌起了一股暖意，對(duì)阿姨說(shuō)了一聲：“謝謝！”阿姨向我扮了個(gè)鬼臉，我們繼續(xù)向家走去，阿姨告訴我：她25歲，家里只有她一個(gè)人，放假時(shí)，家里非常冷清。希望我可以去她家做客。

　　我們不知不覺(jué)地到了家，一到家阿姨就讓我把我的衣服和干毛巾拿來(lái)，阿姨手腳麻利地給我換上了干衣服，還用毛巾把我身上的雨水擦干，我的小手無(wú)意間碰到了阿姨的衣服，我驚訝了：阿姨的衣服怎么全濕了？我和她不都打著雨傘嗎？我想了想：原來(lái)雨傘偏向我這邊。我拿出媽媽的衣服讓她換上，她卻說(shuō)不了，她還要去做飯，阿姨拿起雨傘就走了，我以為她回家了，但是不一會(huì)兒阿姨就回來(lái)了，還提了許多菜和肉，并做了一頓美味佳肴，吃完飯后，阿姨邀我去她家玩，我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)幾天再去吧！我要謝謝您，阿姨�！眿寢尰丶伊耍�看見(jiàn)了桌子上的飯菜，還沒(méi)等媽媽說(shuō)出口，我就搶先一步，把事情一五一十地告訴了媽媽。

　　過(guò)了幾天，我提著媽媽準(zhǔn)備的禮物，去了阿姨的住所，正巧，阿姨休息，還沒(méi)進(jìn)門，就聞見(jiàn)一股感冒藥的味道，我明白了——正是那天，阿姨淋濕了衣服，才使她感冒。在我和阿姨談話期間，噴嚏更是一個(gè)接著一個(gè)。

　　阿姨，您真好！為了我，把自己都弄感冒了，您真是一個(gè)舍己為人，熱心助人的好阿姨！我們要向您學(xué)習(xí)！這件事我永遠(yuǎn)都忘不了，也永遠(yuǎn)忘不了阿姨！

忘不了作文11

　　快畢業(yè)了，回首這六年來(lái)風(fēng)雨同舟走過(guò)的日子，我們有歡笑，有淚水，有爭(zhēng)吵，但最后總有最真摯的道歉。六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多，友誼也越積越深。有時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，都可以讓你徹徹底底地猜出他/她在想什么。六年來(lái)，雖然我們也會(huì)打打鬧鬧，為一些小事而不顧一切地說(shuō)：“絕交！”，但過(guò)了幾天，又會(huì)像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣“鐵”到一起來(lái)。

　　六年呀！我最舍不得的，最忘不了的就是你們這些同學(xué)，風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝，花開(kāi)花謝，潮起潮落，不經(jīng)意間，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯，都使我那樣難以忘懷，六年之后的今天，我們卻要開(kāi)始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，踏上即將出發(fā)點(diǎn)新旅程，在我與你們友好相識(shí)、真心相知后，我們卻要各奔東西了，因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更美的景致等待著我們。我的心情異常復(fù)雜，我害怕你們有了新的知己，而忘了與你們六年相伴的我，我更害怕我會(huì)漸漸淡忘了你們……我雖然口頭上總是單調(diào)地重復(fù)：“你們男生惹不惹人討厭��！煩死人了！”但是我卻害怕，沒(méi)有了你們，我的校園生活沒(méi)有太多樂(lè)趣，不會(huì)這樣豐富。雖然我表面上討厭你們給我取這樣那樣的外號(hào)，但我無(wú)不每一個(gè)都記在心中，我認(rèn)為你們給我取外號(hào)是關(guān)注我，我可以從中知道我的缺點(diǎn)，好從一個(gè)一個(gè)方面改正。

　　在同學(xué)錄上，大家寫的最多的`幾句就是：“千萬(wàn)不要忘記我啊！”“Donotforgetme，forever�！蓖瑢W(xué)們，我也一樣，我最忘不了的就是你們，在同學(xué)錄上，我總是一遍又一遍地翻閱著你們對(duì)我的留言，愛(ài)啰嗦的郭叮叮，玲瓏的玥玥，善良的琪琪，可愛(ài)的綺雯，外國(guó)佬李�？担�“小女孩”江天行，體育健將饒俊鵬……你們的面容都刻在我心中，我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆。回首一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)，我們互相欣賞，彼此信賴，最忘不了你們，同學(xué)！

忘不了作文12

　　我們的歷史老師，她是一個(gè)矮小敦實(shí)的人，雖然沒(méi)有美麗的身姿和外貌，但她有很足的精神勁兒。聽(tīng)說(shuō)，她現(xiàn)在已經(jīng)懷寶寶了。每天都挺著肚子給我們上課，顯得有點(diǎn)吃力。

　　第一節(jié)課時(shí)，她迅速走進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行自我介紹。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在我們眼前的這位老師是一個(gè)孕婦，只是覺(jué)得她有點(diǎn)發(fā)胖而已。直到別的老師告訴我們，我們才知道她已經(jīng)懷孕了。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，她已經(jīng)教我們兩個(gè)月了。她的肚子也一天比一天大，行走也一天比一天困難，就連她的.呼吸都一天比一天粗重�？粗鴦⒗蠋熢谥v臺(tái)上辛苦地講課，我心里的感恩之情油然而生，于是在課上的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講；在課下時(shí)，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，唯恐老師會(huì)生氣。

　　在歷史課時(shí)，老師會(huì)用風(fēng)趣的話語(yǔ)講解知識(shí)點(diǎn)，使我們的注意力集中到學(xué)習(xí)上。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《文藝復(fù)興》這課時(shí)，大家看到莎士比亞的頭像就禁不住笑了起來(lái)，老師聽(tīng)到后，便說(shuō)了一句：“你們甭笑，他從上面聽(tīng)著呢，等到了晚上，他會(huì)走下來(lái)找你們談?wù)劊　蓖瑢W(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，又認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。所以，每次上歷史課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)專心聽(tīng)講，課程進(jìn)行得非常順利。

　　歷史老師對(duì)我們非常好。如果有哪課知識(shí)點(diǎn)較多，但又必須要記到筆記上時(shí)，她會(huì)給我們較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)整理，在同學(xué)們整理完畢后，她會(huì)說(shuō)：“孩子們，寫累了吧，趕緊活動(dòng)活動(dòng)手腕�！笨墒怯幸惶�，老師在給我們上課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)她走路一拐一拐的，她的臉色明顯有些憔悴�！袄蠋熯@是怎么了？”我心里暗暗問(wèn)。后來(lái)我才知道，由于行動(dòng)不便，劉老師在給一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，腿撞到了桌子上，受傷了。即使是腿受傷了，劉老師也沒(méi)有請(qǐng)假休息，還堅(jiān)持給我們講課，而在這講課的期間，總會(huì)聽(tīng)到老師深深的喘氣聲兒。每每聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我感覺(jué)到心在隱隱作痛。為了我們這些大寶寶能考上理想的學(xué)校，她忽略了自己的小寶寶，更忽略了自己。

　　“百年修得同船渡”，同學(xué)們能和這樣一位老師合作，實(shí)在是我們的造化。聽(tīng)老師說(shuō)，初三下半年肯定不是她教我們了，即使是這樣，我們也不會(huì)忘記曾經(jīng)有這么一位負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師教我們歷史課，并且陪我們度過(guò)了初三上半年這一緊張的時(shí)期。真的忘不了！

忘不了作文13

　　記憶的河流從容淌過(guò)，輕散著周邊淡淡的薄霧，流過(guò)千帆閱歷，流過(guò)人生百態(tài)，滋養(yǎng)兩岸的生靈。霧氣凝結(jié)的一滴露珠閃耀著，滴落在記憶中那棵依舊青蔥的樹(shù)的葉上，永忘不了……

　　外婆家門前有一棵柿樹(shù)，是我小時(shí)候的樂(lè)園。每年秋天，那棵茁壯的樹(shù)木都會(huì)掛滿高高低低的紅燈籠。外婆站在樹(shù)前，在青碧的葉間尋覓著，遠(yuǎn)處的'夕陽(yáng)輕照，是我幼時(shí)乃到如今都忘不了的畫面。

　　后來(lái)，我搬離了外婆家，到了縣城里讀書，和其他孩子一樣，上學(xué)、回家，記憶中那曾忘不了的柿樹(shù)與外婆尋覓身影也漸漸地疏遠(yuǎn)，淡了，口中那柿子的甘甜也在時(shí)光荏苒中忘懷。直到那個(gè)午后，才后清晰起來(lái)……

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間低語(yǔ)著，到農(nóng)村參加實(shí)踐活動(dòng)的我與友人分別，打算一個(gè)人等車回家。不知為何，腦海中突然浮現(xiàn)那幅曾經(jīng)忘不了的畫面，我在夕陽(yáng)輕照上，緩步走向離此不遠(yuǎn)的外婆家。

　　不多時(shí)，站在離外婆家不遠(yuǎn)的山岡上，看到了那白墻黑專的低矮房舍和門口的那株柿樹(shù)，多年堵寒的記憶河道似乎突然暢通起來(lái)，細(xì)碎的片段在我面前重新浮現(xiàn)，那曾經(jīng)以為疏遠(yuǎn)消散的回憶原來(lái)一直在記憶遙遠(yuǎn)深處，不曾忘懷，我懷著復(fù)雜的心情走向那棵柿樹(shù)，在微沉的夕陽(yáng)下我走近它。

　　微黑的樹(shù)桿，虬曲的枝干，許久不見(jiàn)，它似蒼老不少，只有仍青碧的葉與紅紅在枝間的小柿子如記憶中忘不了的畫面一樣，不曾變過(guò)。

　　我心中迅速劃過(guò)一縷惆悵的思緒，身子卻不由得向小院轉(zhuǎn)去，還未到門前，門忽然打開(kāi)了，入目的是愈發(fā)蒼老的小院與外婆。歲月在外婆添上多添了許多道風(fēng)霜，眉間，發(fā)間多了歲月的雪痕，我心中不由得多了幾分醉澀。夕陽(yáng)下，外婆看見(jiàn)我，眼睛忽然瞪大，口張了張，卻什么都沒(méi)有說(shuō)出，只是笑道：“回來(lái)就好，回來(lái)就好”，望著外婆依稀還能望出過(guò)去模樣的臉龐，我的眼角突然泛紅了。

　　夕陽(yáng)下，外婆站在樹(shù)前笑著望向我，這幅畫面與過(guò)去一幅忘不了的場(chǎng)景忽然就吻合了起來(lái)。奪眶而出的淚水落在地上，又重現(xiàn)于依舊青碧的柿葉上，在我的記憶深處，它早已凝結(jié)為一幅忘不了的畫面。

忘不了作文14

　　我回了故土，路過(guò)那留給我傷痕的校園，枯黃的落葉躺得滿地。明天，看著本人的傷，早已康復(fù)，但再去想當(dāng)年苦痛的種種，卻又忘不了了。

　　推開(kāi)帶著銅臭的門欄，樹(shù)上有青澀的果實(shí)，我踏著枯葉的尸骸，出來(lái)了。

　　“你回去究竟讀了沒(méi)有？”“有！”“多久？”“三非常鐘吧……”我又在英語(yǔ)教師面前說(shuō)謊了。山一樣高不可攀的英語(yǔ)語(yǔ)法，和數(shù)不清的單詞壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天的英語(yǔ)小測(cè)，沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)測(cè)，讓我如坐針氈。明天我仍又被留下補(bǔ)測(cè)，承受“拷問(wèn)”。紅著手走出辦公室時(shí)，校園已是空蕩，我沒(méi)有擺脫后的酣暢。在傍晚，在太陽(yáng)的余暉中，踏著敗葉的殘骸落寞的分開(kāi)。我覺(jué)得本人也是躺在外面的一卷敗葉吧，雖然也羨慕樹(shù)上少有的幾個(gè)通透的果實(shí)。

　　甜美長(zhǎng)久的夜，暖和的家，我可以看看電視，承受急救了。“作業(yè)做完了嗎？”家人問(wèn)。我搖頭，面前卻冷得刺骨。我再無(wú)意情去玩味那低級(jí)興趣，英語(yǔ)單詞又顯現(xiàn)在我的腦海，嗚呼！我忘不了。

　　我還有什么可說(shuō)呢？那么，走吧。

　　新的`學(xué)校，也無(wú)非那樣，仍是銅臭，只是少了許多枯葉的尸體。飽滿的果子使枯葉們變得多余，風(fēng)刮走了一些，刮到哪里？我不曉得，但自在了，只惋惜離了大樹(shù)的葉，自在又如何？另外一些，被環(huán)衛(wèi)工人掃走了，聽(tīng)說(shuō)指導(dǎo)視察，覺(jué)得不美觀，提了一二建議。

　　我終于沒(méi)有被吹走或被掃走，也與果兒們高掛在樹(shù)上了，不過(guò)，掛在了圣誕樹(shù)的底端。校長(zhǎng)說(shuō)：“大家要努力往上爬，只要到了下面，你們才干……”于是，我們都往上爬，踩著枯葉、還有跌下了的枯果的尸骸。我回頭去看那些敗葉枯果，它們一個(gè)個(gè)低愣著頭，或煩惱，或懊悔，或更腐朽了，沒(méi)有暮氣，死寂著。它們臉上都被烙上了印記——失敗者。

　　可怕呵！我驚心動(dòng)魄，誰(shuí)培養(yǎng)了這么多的尸骸？我忘不了本人曾躺在那外面，我再不情愿去攀這圣誕樹(shù)的頂端了。

　　那么，走吧，去哪里呢？給我自在，又到哪去尋真知呢？

忘不了作文15

　　天空被雨水沖刷后，格外蔚藍(lán)；植物被雨水沖刷后，格外清新；我的心被雨水沖刷后，格外回憶。忘不了初三那份情。 ——題記

　　“慢悠悠地走出教室，匆匆忙忙地跑回教室”可謂是初三最熟悉的節(jié)奏。老師在黑板上講課，我們認(rèn)真聆聽(tīng)�？吹胶诎逵疑辖蔷嚯x中考還有30天，或許對(duì)時(shí)間太敏感，感覺(jué)好快。看看班級(jí)所有人的面孔，仿佛害怕失去什么。

　　向好學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，都是一件難忘的事。曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)的矛盾也消失了，握手言歡成為我們繼續(xù)做朋友的標(biāo)志。上體育課在操場(chǎng)上排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，解散后在操場(chǎng)上奔跑都是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　友人說(shuō)：“初中的友誼最珍貴，請(qǐng)珍惜”確實(shí)如此。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，走在馬路上，看到同學(xué)我們都會(huì)上前打招呼。因?yàn)槲覀兲�珍惜彼此的友誼，珍惜彼此之間那份友情。

　　唰唰聲后，琳瑯滿目的留言錄出現(xiàn)在課桌上。姓名、外號(hào)成了跟隨每張留言錄的�？停皇謾C(jī)號(hào)碼、家庭住址成為自己永不改變的聯(lián)系方式；而留言區(qū)卻寄予我對(duì)每個(gè)人的祝福。收到的那一句句“依依不舍”之情的話語(yǔ)總是使我眼眶濕潤(rùn)。普通的白紙，其實(shí)載滿友情的見(jiàn)證。

　　距離中考還有3天，我們都開(kāi)始回憶起之前的一切。我們仿佛被傷感所渲染，淚水總在不停地從眼眶中留下。我們最后的.紀(jì)念就是將便利貼上寫上自己對(duì)大家的祝福，貼在黑板上，最后形成一個(gè)心包圍十二。含義就是十二班友誼之心！

　　現(xiàn)在，我無(wú)法像之前那樣陪伴在你們身邊。但是我可以通過(guò)回憶來(lái)想起我們之前在一起笑、一起討論、一起唱歌、一起做游戲的場(chǎng)景。最后那張包括所有人的照片和留言錄成為我回憶你們的唯一物品。

　　這次分離，是為了下次更好的相遇。某年某月的路口，我還會(huì)和你相遇。同學(xué)們，謝謝你們的友誼！

　　初中的友誼就是一張紙飛機(jī)，飛向空中的那一刻起，就早已帶著我的心去祝福你們。初三的友情，忘不了，也摸不掉！

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