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摸石頭過(guò)河作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的摸石頭過(guò)河作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
摸石頭過(guò)河作文 1
今天是星期天，下午2點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我學(xué)習(xí)寫作的老師這里。輔導(dǎo)老師今天和我們玩了摸著石頭過(guò)河的游戲。
規(guī)則是一個(gè)人踩在一個(gè)瑜伽磚上，另外的隊(duì)員把另外一塊瑜伽磚放在他的前面，然后一步一步的往前面走，只要一個(gè)腳著地了就要從頭開始。
老師讓我們自有組織一個(gè)三人隊(duì)，不一會(huì)我們就各自組好了隊(duì)伍。比賽開始了，我的隊(duì)友先上，可能是他太緊張的'原因，每次要到終點(diǎn)的時(shí)候都要摔下來(lái)，在這樣下去的話我們肯定會(huì)輸?shù)舯荣惖�，于是另外一個(gè)隊(duì)友說(shuō)：“讓我來(lái)，我有信心可以快速的完成�！笨墒撬彩敲看慰斓浇K點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)摔下來(lái)。最后換成了我來(lái)過(guò)河，我只用了三分鐘就順利地完成了比賽。不過(guò)由于前面的失誤我們這隊(duì)只得了第三名。第二局很快開始了，這一次我們很快到達(dá)了終點(diǎn)，得了第一名。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，這次的課外游戲圓滿結(jié)束了，輔導(dǎo)老師還給得了第一名的小朋友每人發(fā)了5顆糖。真是愉快的一天！
摸石頭過(guò)河作文 2
12月29日下午，學(xué)校三至六年級(jí)舉行了激動(dòng)人心的、有趣的“摸石過(guò)河”比賽。
比賽正式開始之前，學(xué)校健美操隊(duì)還為我們帶來(lái)了一段精彩絕倫的表演。但時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，很快就輪到我們五年級(jí)組進(jìn)行比賽了。我們班參賽的八個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手。
隨著裁判老師如沖鋒號(hào)般的.哨聲響起，三個(gè)班級(jí)“出戰(zhàn)”的首位同學(xué)快速地?cái)[好了三塊“石頭”，并站在前兩塊“石頭”上。然后又敏捷地拿起第三塊“石頭”，放到最前方，旋即身子一躍，已穩(wěn)穩(wěn)地站在前面第一、二塊“石頭”上了。依次行進(jìn)，八人接力，每個(gè)人“摸石過(guò)河”的路程在十米左右。
剛開始，各班旗鼓相當(dāng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但沒(méi)一會(huì)兒，我們班同學(xué)似乎憋著一股勁，手不忙腳不亂，像一只只摸著石子過(guò)河的小松鼠，超過(guò)了其他班級(jí)，而且還拉開了距離。即使中間有幾次不小心踏進(jìn)了冰冷的“河”里，但我們班還是毫無(wú)懸念地獲得了年級(jí)組第一名。
冬日的陽(yáng)光雖然沒(méi)有給人帶來(lái)很大的溫暖，但活動(dòng)中大家同心協(xié)力的幸福感、分享勞動(dòng)成果的喜悅感，暖暖地在心里散開�！懊^(guò)河”，它會(huì)留在我們成長(zhǎng)冊(cè)上，并跟我們一起迎接新年的到來(lái)。
摸石頭過(guò)河作文 3
敢問(wèn)同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)摸石過(guò)河這個(gè)故事的來(lái)歷嗎？古人云：曾在一個(gè)偏僻的小村莊，洪水爆發(fā)，因此無(wú)法過(guò)河，有些聰明的人想到了用石頭塔橋過(guò)河的辦法。今天，我們作文班就來(lái)玩這個(gè)關(guān)于“用石頭塔橋過(guò)河”的游戲——摸石過(guò)河。
前段時(shí)間，老師已經(jīng)告訴我們了，這星期要玩這個(gè)游戲，同學(xué)們都已迫不及待。果然，今天我們真完了這個(gè)游戲，此時(shí)我們的心情很激動(dòng)，仿佛每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著勝利的笑容。
時(shí)間如水中的沙石，飛快的流到山腳。終于，到我們組的選手上場(chǎng)了，我們組的隊(duì)員，你別看他們上場(chǎng)前都嬉皮笑臉的�？墒�，一到他們上場(chǎng)，立馬變成愁眉苦臉。快看我們隊(duì)員，有的站在河磚上大步流星，有的'手疾眼快，還有的在諷刺著前面的隊(duì)員。真是花樣百出��！
最讓我印象深刻的是一位白衣少年，他第一個(gè)出發(fā)，只想著為自己的隊(duì)獲得勝利。別看他身材矮小，事實(shí)證明，他是這個(gè)游戲的高手。在離終點(diǎn)的最后一步，他使出全部力氣跳向河磚，可惜，落空了。哎！真是個(gè)“高手”��！
通過(guò)這次游戲，我知道，任何比賽都有輸贏，只要多動(dòng)腦，多練習(xí)，還是能取得成功的。
摸石頭過(guò)河作文 4
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我們學(xué)校要舉行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。那就是“摸石頭過(guò)河”了。聽到么石頭過(guò)河備選的運(yùn)動(dòng)員都會(huì)玩�？墒峭嫫饋�(lái)的速度有點(diǎn)慢。但是經(jīng)過(guò)體育老師的`幾天的訓(xùn)練我們的速度提升了不少。
我們被老師選到的運(yùn)動(dòng)員先排成隊(duì)伍排成兩隊(duì)。六組的中間全都是女生。過(guò)了一會(huì)兒我們整齊地走到了操場(chǎng)上。我們一看只見有六個(gè)墊子孤零零呢躺在操場(chǎng)上。
我一會(huì)兒游戲開始了。我們的心特別緊張。再過(guò)5分鐘老師剛要吹哨子。我們正緊張的準(zhǔn)備著。老師就說(shuō)：“你們知道規(guī)則了嗎＂我們達(dá)到：“知道了�！比缓笪覀冇秩褙炞⑵饋�(lái)。老實(shí)一吹哨，地衣組的同學(xué)就急忙地把電子放到第二個(gè)電子的前面，在三個(gè)人踩到第二個(gè)墊子上再來(lái)后最后一個(gè)人把墊子帥到第一個(gè)同學(xué)的手上。然后第一個(gè)同學(xué)拿著墊子又撲到第二個(gè)墊子的前面。輪到那邊的第一組了。他們比我們這邊的第一組還要快，我們是最后一組。
不用我就到了我們最后一組了。我全神貫注了起來(lái)我的心特別緊張撲通撲通的'跳。你到我們這組上了我馬上踩到第二個(gè)墊子上然后等著最后一個(gè)人的墊子。很快我就拿到最后一個(gè)人的墊子了。接著我快速把第二個(gè)惦著撲倒第一個(gè)墊子的前面。我們的速度比其他組的還要快最后我們得了一個(gè)第一名。
摸石頭過(guò)河作文 5
星期二早上，老師布置了一個(gè)作業(yè)：要求我們下午帶三張比腳掌大一些的硬紙板，說(shuō)是在大課間的時(shí)候玩一個(gè)游戲，游戲的名字暫時(shí)保密。大家的`心里充滿了期待。
大課間的時(shí)間終于到了，老師告訴我們：“這個(gè)游戲的名字叫‘摸著石頭過(guò)河’”。老師看著我們一副迷茫的'樣子，微笑著交代了游戲規(guī)則：“先在地上放兩塊硬紙板，讓兩只腳各踩住一塊，然后把第三塊板放在自己的前面，一只腳上去，把空下來(lái)的硬紙板放到前面，這樣一步一步朝前走，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏�！�
比賽開始了，因?yàn)槲覀�(gè)子小，所以打了頭陣。我按照老師的規(guī)則去做，先各踩住一塊硬紙板，把第三塊硬紙板放在自己前面一點(diǎn)點(diǎn)，然后蹲下身子轉(zhuǎn)身，用右腳踩住第三塊紙板，同時(shí)，把第一塊再放到自己的前面，這樣走了幾步，覺得速度不夠快，要是把硬紙板扔遠(yuǎn)一點(diǎn)不就行了嗎?嘿嘿，我真聰明，我心中暗喜。哪知這樣做卻出現(xiàn)了不妙的狀況——身后的硬紙板夠不著了。怎么辦?我把手臂伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，正在我快要夠到的時(shí)候，一陣風(fēng)把我的硬紙板刮跑了，在同學(xué)們的哄笑聲中，我把硬紙板撿了回來(lái)，結(jié)果可想而知，我被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
原來(lái)做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能投機(jī)取巧，聰明反被聰明誤。
摸石頭過(guò)河作文 6
巧巧是一只很聰明的鸚鵡，許多事情它一看就明白。不過(guò)，有些事情他也不明白，就比如說(shuō)下面這件事了。
一次，巧巧看見小雞吃東西是把一粒小石子吞下去了，就說(shuō)：“哎呀，小雞，你也太粗心了，都把石子吞下去了，肚子會(huì)痛的�！薄昂呛恰！毙‰u笑著說(shuō)，“巧巧，你搞錯(cuò)了。我吃石子是為了消化食物。不吃石子才會(huì)疼呢！”
過(guò)了幾天，它和山雀在一起玩，看到一頭大象正用鼻子把石頭往嘴里送，山雀很奇怪，問(wèn)巧巧：“大象怎么會(huì)吃石頭呢？”巧巧說(shuō)：“肯定是為了幫助大象磨碎食物。”大象說(shuō)：“不對(duì)，我吃石頭是為了補(bǔ)充鹽分，這種石頭理有很多鹽分呢！”
有過(guò)了幾天，巧巧和翠鳥在一起玩，它們看見一頭鱷魚正吞著石頭，翠鳥大吃一驚，問(wèn)巧巧：“鱷魚怎么會(huì)吃石頭哇？”巧巧說(shuō)：“這有什么奇怪的.，鱷魚吃石頭是為了補(bǔ)充鹽分。”翠鳥有反問(wèn)：“海里有多鹽，它為什么還要吃石頭來(lái)補(bǔ)鹽呢？”鱷魚聽到它們的談話，說(shuō)：“巧巧，你說(shuō)的不對(duì)。我吃石頭是為了能在水里平穩(wěn)的游動(dòng)，吃石頭還能幫助我潛水呢�！�
同樣是吃石頭，卻各有各的用處。巧巧想：這世上的事情可真奇妙，我還有很多很多東西要學(xué)呢！
摸石頭過(guò)河作文 7
石頭是一種平凡的物體，可它有不平常的精神。
路是石頭鋪成的，不管是小石頭或是大石頭，它們都將獻(xiàn)出自己寶貴的生命。無(wú)論人們?cè)鯓硬人蚴窃宜偸侨淌苤尥�，甚至“死亡”，決不吭聲，決不反抗。石頭把它的一身獻(xiàn)給人類。
如果大自然沒(méi)有石頭，就像人類沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有智慧一樣。人類沒(méi)有石頭，就不可能有路，人們就不可能暢通無(wú)阻。無(wú)論是小路、大路、公路、鐵路，都離不開石頭。
有一次，我們?nèi)业界垡棠棠碳易隹�。在一個(gè)亂石坡上，由于石頭太多，爸爸的`車被拉熄了火。我趕緊下車，把石頭砸得粉碎，拋向路外。爸爸急忙阻止我說(shuō)：“石頭不是自己跑來(lái)的，而是養(yǎng)路工人運(yùn)來(lái)鋪路的，它就像人一樣，有自己的生命和價(jià)值，我們不能拋棄它。”
我急忙把石頭撿到一堆。不知過(guò)了多久，石頭粘滿泥沙，形成一條堅(jiān)硬的石頭路。每縫下雨的`時(shí)候，司機(jī)叔叔憑著小石頭，安全的爬上山坡。
這就是石頭，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的石頭。我愛它，它為我指明了一條人生的道路，一條光明大道。
摸石頭過(guò)河作文 8
我們家來(lái)了一位新成員——小狗，它有個(gè)可愛的名字叫小石頭！圓溜溜的大眼睛像兩個(gè)黑色玻璃球鑲在可愛的小腦袋上，一對(duì)尖尖耳朵，有時(shí)耷拉著，有時(shí)豎起來(lái)像兩座小山丘！它的毛發(fā)是棕色的，卷卷的，再加上穿著一件紅色的小衣服，顯得特別可愛！
小石頭剛來(lái)我們家時(shí)膽小怕人，總是躲在角落里或桌子底下，當(dāng)別人想摸它時(shí)，它像兔子一樣飛快地逃走了，就像后面有只大老虎在追它似的。當(dāng)我摸它時(shí)，它不但不逃走，還靜靜地趴在我腳下讓我輕輕地?fù)崦�！時(shí)間久了，小石頭越來(lái)越活潑好動(dòng)，經(jīng)常追著弟弟跑，嚇得弟弟哇哇大叫！我趕緊抱起它，朝它的臉輕輕地吹，它立馬用小爪子擋住它的臉，那樣子太可愛了，萌化了我的'心。
小石頭也很勇敢，當(dāng)家里有陌生人敲門時(shí)，它會(huì)警惕地跑到我面前“汪汪汪”地叫起來(lái)，就像一位勇敢的小戰(zhàn)士一樣保護(hù)我，如果我摸著它的.頭輕輕地說(shuō)“小石頭，不叫了，他是我們的客人�！毙∈^立馬抬起它水汪汪的大眼睛直勾勾地看著我，好像聽懂了我的話，搖了搖尾巴就跑去跟弟弟玩了！
這就是我們家的小可愛。它活潑、可愛、聰明，給我和弟弟帶來(lái)許多樂(lè)趣，是我家不可缺少的一份子！
摸石頭過(guò)河作文 9
在一所小學(xué)里，有個(gè)從小得了小兒麻痹癥落下后遺癥的男孩，名叫小石頭。他常常被一些調(diào)皮搗蛋喜歡惡作劇的同學(xué)嘲笑，他們跟在他后面學(xué)他一瘸一拐走路的樣子，他覺得很傷心。
一天下午放學(xué)時(shí)，天下起了大雪，冰冷的寒風(fēng)吹的小石頭直打寒顫，最糟糕的是他一瘸一拐的腿在雪地上根本走不穩(wěn)，走幾步就滑一個(gè)跟頭，他滑稽的樣子，引來(lái)不少同學(xué)的嘲笑。他雙眼含著淚，拐進(jìn)了一條偏僻的小路，這時(shí)他看見一只很老的狗趴在雪地里，凍得瑟瑟發(fā)抖，正用一雙可憐兮兮的大眼晴看著他。小石頭覺得這只老狗很可憐，于是他把老狗帶回了家。
這只老狗得了很嚴(yán)重的病，小石頭給它吃的它不吃，給它喝的它不喝。小石頭傷心的.哭著說(shuō)：“你這樣不吃不喝的會(huì)死的�！崩瞎吠蝗徽f(shuō)話了：“可憐的孩子，不要哭。等我死后你把我埋在地里，等春天來(lái)臨的時(shí)候，你記住在我墳前澆水，這樣我的墳上就能長(zhǎng)出一棵小樹，等小樹長(zhǎng)出葉子時(shí)，會(huì)有一只五彩繽紛的鳥落在我的樹上。這是你要想辦法抓住這只鳥，它是上天派下來(lái)的精靈，能實(shí)現(xiàn)人們的愿望�！闭f(shuō)完，老狗就死去了。小石頭傷心的哭了很久，最后把這只老狗埋在自己家的院子里。
摸石頭過(guò)河作文 10
我喜歡石頭，也收藏了很多石頭。石頭是大自然賜予人們最珍貴而又廉價(jià)的禮物，你只要肯到山野和江河湖海邊去尋找就可以了。
我收藏的石頭來(lái)自于全國(guó)各地，有南京紫金山的山石，雨花臺(tái)的雨花石，有吉林松花江和松花湖的江石、湖石，有秦皇島、三亞海邊的'海石……它們大小不一，形狀各異。我收藏的最大的`石頭約兩千克左右，最小的石頭是雨花石，只有幾克重。它們有的外表粗糙，有的外表光滑，有灰色的，有褐色的，顏色最艷麗的是雨花石，紅紅的像櫻桃，綠綠的像一顆顆小葡萄。
我們家里有一塊珍貴的木化石，是別人送給媽媽的生日禮物。木化石要上萬(wàn)年、億年才可以形成。我家里的這塊木化石大約十厘米長(zhǎng)，寬約三厘米左右，我用天平稱了一下木化石大約九十克重。我輕輕敲打時(shí)它發(fā)出的是清脆的聲音，別的石頭的聲音卻是悶悶的。它一面黑褐色，一面赤褐色，可清楚的看見樹木的紋理。
我收藏的石頭雖然不是奇石、寶石，但是在我心里它們都是無(wú)價(jià)之寶！我希望自己可以去更多的地方收集更多的石頭！我愿珍藏大自然賜予我的每一件禮物！
摸石頭過(guò)河作文 11
假如我是石頭，我要靜靜地躺在水瓶邊，讓烏鴉把我銜進(jìn)瓶子里，這樣它就能喝到瓶底的水，幫它解除口渴之急。 假如我是石頭，我要默默地待在河岸旁，讓曹沖把我裝進(jìn)小船里，這樣他就能稱出大象的重量，讓他智慧的美名流傳千古。 假如我是石頭，我要做一塊質(zhì)樸的原石，讓雕塑家把我雕刻成藝術(shù)品，這樣他就能把他的`思想融入我的.身體，以藝術(shù)的形式供人們欣賞。
假如我是石頭，我要做一塊璀璨的寶石，讓工藝師把我加工成精美的飾品，這樣人們就可以通過(guò)佩戴我，來(lái)裝點(diǎn)他們的生活。 假如我是石頭，我就做那最普通的石子，讓建筑工人把我和黃沙、水泥攪拌在一起，去澆筑成橋梁、道路和高樓大廈，讓交通更順暢，讓生活更美好。
假如我是石頭，我愿成為天上墜落的隕石，讓科學(xué)家們對(duì)我進(jìn)行仔細(xì)研究，這樣他們就能了解宇宙的奧秘，實(shí)現(xiàn)人們探究太空的夢(mèng)想。 假如我是石頭，我愿成為人們心目中的墊腳石，讓勇敢的人們把我當(dāng)作進(jìn)步的階梯，這樣他們就會(huì)不斷地向上攀登，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。 假如我是石頭，要是我不小心成為人們腳底下的絆腳石，我想讓堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谀睦锏箯哪睦锱榔�，這樣他們就可以不斷地克服困難，直到攀上人生的高峰。
摸石頭過(guò)河作文 12
Hello！大家好！我是一個(gè)瘋狂的石頭迷，以前則是一個(gè)文靜的書呆子。為什么變化這么大呢？原來(lái)是一場(chǎng)回憶改變的。
三歲時(shí)的回憶
那次我和媽媽去公園玩，走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一塊“面包”，貪吃的我立即告訴媽咪，我要撒尿，然后拾起那塊“面包”，跑到了隱蔽處……嘿嘿，你一定知道我要干什么吧！看看我，拿起那塊“面包”就往嘴里塞，“嘣”！我的牙齒差點(diǎn)斷掉，那塊“面包”落在地上，搖身一變，成為兩半。OuNo！我竟然把石頭當(dāng)面包吃！
五歲時(shí)的`回憶
那天，我跟老爸、媽咪一起看鉆石。鉆石太好看了，媽咪說(shuō)是從地下挖出來(lái)的，剛回到家，我便行動(dòng)！我拿著玩具鏟子沖到樓下的沙坑，我挖，我挖，我挖挖挖！突然，我發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)金光的`東西，我拿起它就說(shuō)：“我挖到了黃金鉆石！哈哈哈！”我正得意時(shí)，我突然聞到一股臭味，仔細(xì)一看――真丟臉！原來(lái)是玻璃片沾狗屎！等等，我好像要做一件事！“嘔！嘔――”，媽咪，救救我呀！我犯了嘔吐癥！然后可憐的我一邊吐著嘔吐物，一邊拿著玩具鏟子狼狽的逃回了家。
摸石頭過(guò)河作文 13
人生，好比走健康步道一般，腳下雖然踩著石子，但走過(guò)這段，人生將是另一個(gè)境界。腳邊，永遠(yuǎn)是許許多多小石子絆住自己的去路，想辦法繞過(guò)、想方法跨過(guò)，成功便迎面而來(lái)。
有時(shí)，我總會(huì)對(duì)于某件事情相當(dāng)執(zhí)著，甚至是相當(dāng)在意別人對(duì)我說(shuō)什么、別人對(duì)我的評(píng)價(jià)如何；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閯e人的勸阻、甚至是別人的批評(píng)就此退縮，原本已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)線之前了，卻因?yàn)樽约旱耐丝s重新回到了起跑線。
我不會(huì)如此放棄的`，縱使退回了起點(diǎn)，我依然會(huì)繼續(xù)努力，縱使被小石子絆的滿身傷痕累累、縱使體力已經(jīng)接近透支，為了夢(mèng)想，我努力地跨過(guò)每個(gè)小石子。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我珍惜每次失敗，更復(fù)制每次的成功，慢慢的，我做事的失敗率越來(lái)越低�，F(xiàn)在的我，不再是時(shí)常被絆倒的那個(gè)以前的我了。雖然偶而仍然會(huì)遇到難關(guān)，但我懂得自我調(diào)適，我懂得找朋友紓解壓力，我懂得永不放棄的.道理。
我想，現(xiàn)在的我，和以前不同的地方在于：現(xiàn)在的我懂得做事靠頭腦，而不是只是盲目的做，盲目的相信別人口中所說(shuō)出的話。對(duì)我來(lái)說(shuō)，要跨過(guò)面前的石頭，最難的，不是別人，而是自己的恒心、毅力、勇氣。
摸石頭過(guò)河作文 14
我爸爸是一個(gè)高級(jí)工程師，知道很多有趣的化學(xué)知識(shí)。一天，他帶回來(lái)一塊灰白色的石頭，看起來(lái)和普通的石頭沒(méi)有兩樣，但散發(fā)出一種奇怪的.臭味。
我問(wèn)爸爸這是什么，爸爸說(shuō)：“待會(huì)兒我要表演一個(gè)神奇的魔術(shù)，用這塊石頭讓火在水中燒�！蔽野胄虐胍�，火遇到水自然會(huì)滅，可因?yàn)檫@塊石頭，居然會(huì)讓火在水中燃燒？
魔術(shù)開始了，爸爸先將一個(gè)喝完的'易拉罐的上面剪開，然后加入半杯水，再將這塊石頭放進(jìn)去。石頭一放進(jìn)去，水立刻沸騰起來(lái)，并且散發(fā)出極其難聞的味道。爸爸拿出打火機(jī)，在冒出的氣體上點(diǎn)了一下，這時(shí)奇跡發(fā)生了，只聽“嘭”的一聲，臭味沒(méi)了，水中也躍出了火苗。
爸爸說(shuō)：“這不是一塊普通的石頭，叫電石。電石放入水中會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，冒出的氣體叫乙炔。乙炔是一種可燃的氣體，用火一點(diǎn)，就會(huì)燃燒起來(lái)了。因?yàn)槭^和水還在發(fā)生反應(yīng)，不斷有乙炔氣體產(chǎn)生，所以火就會(huì)一直燃燒。并且也很危險(xiǎn)，我們要控制好用量，只能用少量的石頭作試驗(yàn)，不然產(chǎn)生的氣體量大了就不好控制�！�
真是神奇的石頭�。』瘜W(xué)的力量真是神奇��！
摸石頭過(guò)河作文 15
大家都知道石頭吧，有的石頭像烏龜、有的石頭像小狗、有的石頭像小鳥……這些石頭都是常見的，現(xiàn)在，我向大家介紹一種神奇的.石頭，它的名字是——三維石頭。
有一次，我到吳奶奶家去玩，吳奶奶讓我看一塊三維石頭，心想，一塊破石頭有什么好看的，就隨便看了一看，誰(shuí)知，我竟然看見石頭上有一位觀音菩薩圖案，那么清晰，我又定睛一看，居然發(fā)現(xiàn)石頭上的圖案變了，變成了兩個(gè)人正開著小轎車往前駛呢！我又目不轉(zhuǎn)睛的盯著這塊石頭，竟又看見了一個(gè)小姑娘在向我招手呢。我問(wèn)吳奶奶：“吳奶奶，吳奶奶，這塊石頭太神奇了，你快告訴我，這是一塊什么石頭？”吳奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“這是一塊三維石頭�！薄拔摇蔽胰粲兴嫉卣f(shuō)。
吳奶奶對(duì)我說(shuō)：“我們家還有更多的寶貝呢！”“我看一看嘛！讓我看一看嘛！”我拉著吳奶奶說(shuō)�！昂冒�，好吧，就讓你看一看吧！”吳奶奶說(shuō)。這是梅花石、水晶石、有甲石頭雕刻的`神像的衣服……��！吳奶奶家好石頭真多啊，真是“琳瑯滿目”讓人羨慕不已。
吳奶奶家收藏的石頭可真有趣呀，尤其是那塊三維石頭最有趣了！
摸石頭過(guò)河作文 16
我站在河灘上，向河中丟去，“咚“石頭沉了下去。
可突然，一陣粗暴的機(jī)器聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)那是鏟石機(jī)，它鏟起石頭，向公路開了過(guò)去，那石頭們大多是灰色的，很不起眼。機(jī)器慢慢的走到修路的地方”嘩”的一聲石頭掉在桶中，一起和水泥掉在了地面漸漸地，一條路的地基好了，石頭被壓在最底下。它們就是“筑建石頭”
它們不報(bào)怨在最底層。只是默默的在最底層。石頭不光可以為道路奉獻(xiàn)，它也可以記錄大大小小事。
不管是大石頭，還是小石頭，它都能記錄。紀(jì)念碑，大多是石頭。它是“記錄石頭”
石頭也很美麗，它擁有大自然給予的美麗圖案，還有白色的，綠色的，黑色的，朱紅色的。它們就是美麗石頭。
石頭就像建筑工人，環(huán)衛(wèi)工人，教師一樣，他們都有著默默無(wú)聞的精神，使人佩服。
環(huán)衛(wèi)工人是“記錄石頭”他們用雙眼記錄了環(huán)境變化。所以環(huán)衛(wèi)工人是“記錄石頭”教師是“美麗石頭”教師們用他的知識(shí)，教育了一代又一代的'學(xué)生，給了他們美力的童年。
建筑工人是“筑建石頭”他們和石頭一樣，在最底層，都用身體和雙手。他們默默無(wú)聞，留下的都是一片繁華的，美麗的。
石頭雖然平凡，但有默默無(wú)聞的精神。
摸石頭過(guò)河作文 17
中午，陽(yáng)光火辣地曬到海灘上，此時(shí)，一個(gè)東西被照得亮晶晶的，于是我便認(rèn)定了那是海洋中寶貝，將它拾了起來(lái)，旅游后將之帶回家。
這塊奇怪的石頭上面鑲嵌著許多像礦石一樣的結(jié)晶，光一照，閃閃發(fā)光，外表光滑，透著深藍(lán)色的光，讓人一見便想到深不可測(cè)的宇宙，把臉貼在上面——涼涼的.，滑滑的。
我一直把這塊奇怪而又珍貴的石頭珍藏在存放紀(jì)念幣的盒子里，在別人眼里，這也許只是個(gè)丑石，可在我眼里卻是無(wú)比珍貴的寶物。
媽媽已跟我說(shuō)很多遍了，“別把破石頭放家里，占地方呀，拿起來(lái)，重都重死了。”“把這東西收藏起來(lái)沒(méi)用的.，又值不了幾個(gè)錢啊�！薄霸业饺丝刹缓媚兀 彼悦看涡履甏髵叱家獮樗娜チ粽归_一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。兩方都是唇槍舌劍，我自然有我的一套說(shuō)法，“聽說(shuō)網(wǎng)上連大羅山空氣都能賣，我從威海帶揀來(lái)的寶石怎么就不能賣？這還可以成為我去威海游玩的最天然的紀(jì)念品呢！看它如此深沉的外表，你怎么能斷定不是一塊別樣的和氏璧？”于是，這次石頭被一次次地保留下來(lái)。
摸石頭過(guò)河作文 18
在美麗的菩陀，有許多神奇的東西，但令我最印象深刻的是那邊的石頭。
咦？在太陽(yáng)高照的那邊怎么有許多人？難道他們不怕炎熱？我?guī)е闷嫘淖吡诉^(guò)去，一看我立馬贊嘆不已。那是一塊石頭，它矗立在一座“小山”上，那是一座十分陡峭的小山，陡峭得似乎連一個(gè)攀爬高手都望而生畏�！靶∩健边�很光滑，光滑得像少女那潔白如雪的.`皮膚。在小山的頂上有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小柱子，就像一根又細(xì)又長(zhǎng)的手指。在小柱子上頂著一塊石頭，那石頭叫“磐陀石”。它搖搖欲墜，令我心驚膽顫。可那塊石頭經(jīng)過(guò)數(shù)年的風(fēng)吹雨打，依然屹立在那兒。在這塊石頭上寫著“天下第一石”，我覺的“磐陀石”是當(dāng)之無(wú)愧的。
在離磐陀石不遠(yuǎn)處，有兩只栩栩如生的海龜，一只昂著頭，兩眼注視著遠(yuǎn)方，兩耳好象在聆聽什么,另一只正努力往上爬。聽導(dǎo)游說(shuō)，這里面還有一段美麗的傳說(shuō)：兩只海龜在聽一位法師講法，聽得入神忘記了回家，變成了石頭，就是現(xiàn)在看到的“二龜聽法”。
啊，大自然真奇妙！它能把普通的石頭變的十分奇異。我熱愛大自然的異石！
摸石頭過(guò)河作文 19
在高高的院墻上，兩塊大石頭中間有一塊小石頭，是工人們筑墻時(shí)放入的。
兩塊大石頭經(jīng)常擠在這塊小石頭上，小石頭也很不高興，但出于對(duì)整個(gè)院墻的考慮，他也沒(méi)有因?yàn)榍瓒x擇逃跑。
一天，兩塊大石頭有空，他們又開始嘲笑小石頭：“小子，你看你這弱小的身子，一個(gè)工人怎么能把你放在這么高的院墻上，哼，真是丟人現(xiàn)眼！”
另一個(gè)大石頭也附和道：“你也可以在這里，干嘛非要擠在我們兩個(gè)人中間？耽誤我們兩個(gè)人真的是好事。早點(diǎn)出去，免得你哪天我自己動(dòng)手和把你碾成粉末！”
一天，兩塊大石頭和周圍的`大石頭連在一起，向小石頭抗議：“臭小子，你再不出來(lái)，我們就把你碾成粉末！”
其他大石頭也怒吼道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”
小石頭被迫無(wú)奈，與院墻隔開，遠(yuǎn)離大石頭，過(guò)著自在的生活。
大石頭把小石頭趕走后，我非常興奮。然而，沒(méi)有了小石頭，大石頭之間的縫隙就沒(méi)有支撐點(diǎn)，兩塊大石頭開始松動(dòng)。終于，在一個(gè)雨夜，整個(gè)院墻都被沖刷了下來(lái)。
摸石頭過(guò)河作文 20
每當(dāng)我和媽媽去買菜，總會(huì)看到那些鮮紅的棗子。而一看到它們，我的腦海里總會(huì)浮出一個(gè)影子……
暑假里，我回了家鄉(xiāng)，剛剛放好行李不久，表妹就來(lái)了，她約了我去街市玩。我們走著走著，正巧看見一個(gè)老婆婆把一筐棗子放在家門口，之后就關(guān)門進(jìn)屋了。我看了真是“口水直流三千尺，可是口袋沒(méi)有錢”。我這只“饞貓”一看見那可口的棗子，連忙叫表妹幫我拿幾個(gè)來(lái)。表妹連忙說(shuō)：“不，老婆婆可能是經(jīng)濟(jì)困難才被迫賣棗子的。我們要吃就買吧！”我急了，便甜言蜜語(yǔ)地勸表妹，可表妹仍然低著頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是小偷，我也不會(huì)偷的�！蔽一鹈叭�，突然脫口而出：“你真是鄉(xiāng)下老，這又沒(méi)廣州那么嚴(yán)�！边@句話仿佛一根根針扎進(jìn)表妹的心里，只見她眼圈一紅，捂著臉跑回家……
幾天后，表妹又來(lái)找我。我當(dāng)時(shí)正在吃飯，一聽見表妹來(lái)找我，連忙放下飯碗，躲進(jìn)房里。表妹找不見我就放下一大袋棗子和一個(gè)同心結(jié)，便走了。這個(gè)同心結(jié)可不簡(jiǎn)單，是表妹自己織的`，它把我倆平時(shí)總是形影不離的友誼結(jié)的緊緊的……
哎，我真不該罵表妹，真不該躲開表妹，真不該和表妹不辭而別，真不該……
假如世上有后悔藥該多好呀！
摸石頭過(guò)河作文 21
二年級(jí)二班一天早上，我要吃早點(diǎn)，就從冰箱里拿出一個(gè)饅頭放進(jìn)微波爐里去熱。我打開微波爐的門，放進(jìn)饅頭去，把時(shí)間定為兩分鐘，設(shè)置好時(shí)間后，按了一下“開始”按鈕，就開始熱饅頭了。
過(guò)了兩分鐘，微波爐發(fā)出“嘀、嘀”的聲音提醒我饅頭熱好了，我把饅頭拿出來(lái)，一摸，感覺硬邦邦的，一咬，牙齒好像咬在了石頭上，嚼一嚼，又干又硬，好像吃木渣似的，根本吃不出饅頭的`香甜味。正好爸爸過(guò)來(lái)了，他看到我吃饅頭那難以下咽的樣子，便看看我手中拿著的饅頭，之后呵呵地笑了起來(lái)說(shuō)“你這哪是饅頭，簡(jiǎn)直就是石頭嘛。”我不樂(lè)意地說(shuō)“我只不過(guò)就熱了兩分鐘呀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，饅頭在微波爐里只能熱三十秒，不能熱兩分鐘。熱的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)變硬的`。”媽媽也熱了個(gè)饅頭，笑瞇瞇地吃著。
她分了一半給我吃，我一摸，軟軟的；吃一口，香噴噴的。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么饅頭在微波爐里熱兩分鐘和熱三十秒的區(qū)別那么大呢？”媽媽神秘地說(shuō)：“這就是“熱饅頭”和“烤饅頭”的區(qū)別了。你長(zhǎng)大慢慢地去研究吧。”
摸石頭過(guò)河作文 22
巧巧是一只頂頂聰明的鸚鵡，很多事情它一看就能明白。
一次，它見小雞吃東西時(shí)，把一顆小米粒般的石頭也吃了下去，就笑著說(shuō)：“小雞呀，你太粗心了，把小石頭也吃了下去，肚子會(huì)疼的。”
“不！”小雞說(shuō)，我吃石頭是為了磨碎食物，幫助消化。不吃石頭肚子才會(huì)疼呢�！�
又一次，它和山雀一塊兒玩，看見一頭非洲大象用牙齒鑿下巖石，用鼻子卷著往口塞。山雀大吃一驚地問(wèn)：“呀！大象怎么會(huì)吃石頭�。俊�
巧巧笑了笑說(shuō)：“這有什么奇怪，他吃石頭是為了幫助磨碎食物的！”
大象聽到了他們的對(duì)話，搖搖頭說(shuō)：“小鸚鵡，你說(shuō)錯(cuò)了。我吃的這種巖石中有不少鹽分，我這又大又肥的身體需要鹽啊�！�
后來(lái)，巧巧和翠鳥來(lái)到海邊玩，看見一條鱷魚也在那兒大口地吞吃著石子。巧巧說(shuō)：“你不知道吧，鱷魚吃石頭是為了補(bǔ)充身體所需要的.鹽。
“海里有那么多鹽，”翠鳥說(shuō)，“干嗎還要補(bǔ)鹽呢？”
鱷魚抬起頭說(shuō)：“是呀，我哦身體里的.鹽可不少。我吃石子是為了能在水里平穩(wěn)地游動(dòng)，石頭還能幫助我潛水呢。”
同樣是吃石頭，卻各有各的用處。巧巧想，世上的事情真奇妙，我還有很多很多的東西要學(xué)習(xí)呢！
摸石頭過(guò)河作文 23
今天我們學(xué)校舉行一個(gè)活動(dòng)，就是撿石頭，我們聽到這個(gè)消息后，很驚訝，因?yàn)橛行┤藳](méi)帶袋子。
我們很著急，有袋子的人早就撿石頭了，忽然，張行健說(shuō)：“拿后面垃圾桶旁邊丟掉的牛奶盒子去撿�！蔽乙豢�，牛奶盒子也都被拿光了！我垂頭喪氣的回到座位上，突然，我看到曹力有一個(gè)袋子，我就幫曹力撿石頭，我們沖出教室，跑到操場(chǎng)去撿石頭，我們光在小草坪里都能撿不少石頭，我想：我們應(yīng)該撿得最多吧，忽然，楊柳清說(shuō)：“我們?nèi)ド厦鎿欤厦嬗泻枚嘈∈^呢！”說(shuō)完，我跑向那兒，去撿石頭，一開始，王學(xué)文撿得最多，后來(lái)又是我撿得最多，我們就來(lái)比賽，看誰(shuí)撿得最多，當(dāng)我們比得正開心時(shí)，有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“這里不許撿，這石頭是有用的，”我們又回到操場(chǎng)上，繼續(xù)撿，當(dāng)我們都提不起袋子時(shí)，就回教室了，忽然，袋子破了個(gè)大洞，掉了一些石出來(lái)了，我們堵住袋子的'`洞，繼續(xù)前進(jìn)，一進(jìn)教室，一個(gè)人都沒(méi)有，我說(shuō)：“剛才我看到毛老師向垃圾箱那兒走去了，”我們趕緊跑，終于追上了老師，我們把石頭倒在垃圾箱旁邊，這一天過(guò)的真快樂(lè)！
今天我雖然累，但是我很高興，這一天過(guò)得真快樂(lè)！
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