誠(chéng)實(shí)最珍貴作文4篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的誠(chéng)實(shí)最珍貴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)最珍貴作文1
有的人認(rèn)為金錢(qián)最重要，有的人認(rèn)為名譽(yù)最珍貴，還有的人認(rèn)為成就最重要。但我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)才是最珍貴。
小時(shí)候，我最喜歡買(mǎi)玩具玩，買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看，買(mǎi)零食吃，我把媽媽給我的零花錢(qián)幾乎都拿來(lái)買(mǎi)這些東西。日復(fù)一日，終于在我又一次掏我那個(gè)裝錢(qián)的小袋子時(shí)，里面空空如也，我怎么翻也翻不到一角錢(qián)了。我急了，想要找出一塊錢(qián)或5毛錢(qián)，可怎么找也不可能有，因?yàn)樗械腻X(qián)都裝在我的“肚子”里，“玩具柜”里和我的“書(shū)柜”里了。下午上學(xué)，我望了望學(xué)校門(mén)口新款的飛機(jī)模型，眼珠子都快掉出來(lái)了。
放學(xué)后，我和往常一樣在學(xué)校門(mén)口的文具店游蕩，突然發(fā)現(xiàn)我的同班同學(xué)在買(mǎi)文具，他剩余的錢(qián)足夠買(mǎi)兩架飛機(jī)模型呢！望著他手里的鈔票，我心生一計(jì)，便走到同學(xué)面前說(shuō)：“張明，我要買(mǎi)文具，你借我5元錢(qián)行嗎？”說(shuō)完，我又裝出一副可憐巴巴的樣子懇求張明。張明想想說(shuō)：“那行，你明天還我啊！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)他的5元錢(qián)后，我飛快地直奔到了玩具前，買(mǎi)下了我期待已久的飛機(jī)模型。
第二天，當(dāng)張明要我還5元錢(qián)時(shí)，我卻若無(wú)其事地說(shuō)：“有嗎？你什么時(shí)候借我錢(qián)？”之后的幾天里，張明都沒(méi)再追討，我心里暗喜，想他一定把這件事給忘了。
然而有一天，老師要我們?nèi)ベI(mǎi)一些課堂上要用的學(xué)習(xí)用品，我忘記帶錢(qián)，下午上課就要用了，怎么辦？我急得像熱鍋上的`螞蟻。突然，張明出現(xiàn)在我的面前，我偷偷地看看張明手中的錢(qián)，10元錢(qián)，而那個(gè)文具只要3元錢(qián)，夠買(mǎi)3個(gè)呢！于是，我再次走到張明跟前，說(shuō)：“張明你能借我錢(qián)買(mǎi)老師布置的學(xué)習(xí)用品嗎？我明天還你�！笨蓻](méi)想到的是，張明竟不屑一顧地回了我一句：“我前幾周剛被你騙了，我不會(huì)再次上你的當(dāng)了！”我愣住了，愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。心想：這是怎么回事呢？張明與我的關(guān)系一直很好，上次還借我5元錢(qián)呢？這次怎么說(shuō)翻臉就翻臉��！
我仔細(xì)地回想著我和張明之間所發(fā)生過(guò)的事，想找出我們之間的矛盾。當(dāng)我想到他借我5元錢(qián)的事時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)張明好心借我錢(qián)，我卻沒(méi)有信守諾言把錢(qián)還他，所以今天張明才不把錢(qián)借我一用。
得知事情的原因后，我回家向媽媽說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，讓媽媽多給我5元錢(qián)還給張明。第二天，我把錢(qián)還給張明，并向他道歉。張明原諒了我，從此以后，我倆又成了一對(duì)形影不離的好哥們。
“有借有還，再借不難”。通過(guò)這件事以后，我才懂得了誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人而言都是最寶貴，最珍貴的。今后我一定做一個(gè)信守承諾的人！
誠(chéng)實(shí)最珍貴作文2
每個(gè)人的心里都有自己最珍貴的東西，而我最珍貴的東西卻是誠(chéng)實(shí)。
去年暑假的一天早晨，我約了幾個(gè)同學(xué)到厚街圖書(shū)室看書(shū)。走進(jìn)圖書(shū)室 ，只見(jiàn)柜臺(tái)前坐著一位滿頭銀發(fā)的`老爺爺，他是圖書(shū)室的管理員。我和幾個(gè)同學(xué)走上前去借了幾本書(shū)，便看了起來(lái)。我拿的一本書(shū)是最好的，里面講的全是英雄們的故事。
我反復(fù)看了好幾遍，真是愛(ài)不釋手，于是就悄悄地對(duì)管理員老爺爺說(shuō):“ 老爺爺，這本書(shū)可以賣(mài)給我嗎？”老爺爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，我們圖書(shū)室的書(shū)只供人們看，從來(lái)不賣(mài)的 �！甭�(tīng)到這句話，我的心不由涼了半截。我想：明的不行，我就來(lái)暗的。
于是，我趁老爺爺不備，我偷偷地把書(shū)藏到肚子里面，然后把褲帶一系。過(guò)了一會(huì)兒，我和幾個(gè)同學(xué)走出圖書(shū)室，老爺爺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。
來(lái)到街上，我見(jiàn)到街邊的宣傳欄里貼著“文明禮貌月”活動(dòng)中出現(xiàn)的模范事跡，我感到臉上一陣發(fā)燒，對(duì)自己偷書(shū)的事情很后悔。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)照在我的臉上，使我難以抬起頭來(lái)，仿佛太陽(yáng)公公也在批評(píng)我。
我不由自主地往圖書(shū)室跑去。當(dāng)我的這頭走到柜臺(tái)前時(shí)，我真不知道該說(shuō)什么，只呆呆地站在那里。還是老爺爺先開(kāi)口了，他說(shuō)：“同學(xué)，什么東西丟了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)······對(duì)不起，老從從緊把書(shū)拿出來(lái)還給老爺爺。老爺爺好像已經(jīng)知道這件事了，批評(píng)了我?guī)拙�；然后，他臉上有浮現(xiàn)出微笑，并且把這本書(shū)遞給我，說(shuō)：“既然你成人了錯(cuò)誤，以后你改正就是了。這本書(shū)你留著看吧！”當(dāng)我雙手把書(shū)接過(guò)來(lái)時(shí)，心里有說(shuō)不出的后悔，真想大哭一場(chǎng)。
這就是我最珍貴的東西。
誠(chéng)實(shí)最珍貴作文3
世界上什么最珍貴，有人說(shuō)是奇珍異寶，有人說(shuō)是生命，還有人說(shuō)是親情，是愛(ài)情，也有人說(shuō)是友情最珍貴……但在我看來(lái)誠(chéng)實(shí)才是最珍貴！
有一次，我英語(yǔ)考了七十九分，這是我考過(guò)最差的一次分?jǐn)?shù)，我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里在想回家之后，如何向媽媽交待，媽媽會(huì)不會(huì)打我，會(huì)不會(huì)罵我呢？我的心情十分沉重，一步一步地走回家，早知道考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，平時(shí)用功一點(diǎn)，就不會(huì)考到這樣的分?jǐn)?shù)了。我懷著忐忑的心情，一步一步地走上樓，樓道里十分陰暗，就跟我的心情一樣，回到家媽媽迎著笑臉走過(guò)來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包放在椅子上，然后給了我一個(gè)蘋(píng)果，可我并沒(méi)有心情吃東西，于是我把蘋(píng)果放在桌上。這時(shí)媽媽問(wèn)我：“兒子英語(yǔ)考得怎么樣？”我不想讓媽媽知道，我才考了七十九分，于是就隨口說(shuō)了一個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽聽(tīng)了之后問(wèn)我：“是真的嗎？把試卷給我看看�！蔽倚睦锘帕�，心想紙是包不住火的，真相遲早會(huì)知道的.，于是我只好告訴了媽媽?zhuān)艺嬲姆謹(jǐn)?shù)。媽媽聽(tīng)了之后，并沒(méi)有像我想象的那樣打我或者是罵我，而心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“兒子你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但是做人不能說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不然以后就沒(méi)有人會(huì)相信你的，知道了嗎？”知道了媽媽?zhuān)覒M愧地低下了頭。
《狼來(lái)了》的故事是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，由于放羊的小孩對(duì)村民撒一次又一次的謊，后來(lái)大家不再相信他說(shuō)的是真的，最后他的羊都被狼吃完了，這正是他撒謊的后果。
我們應(yīng)該守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信關(guān)照他人，人若失去了誠(chéng)信，也就失去了一切，所以我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)才是最珍貴。
誠(chéng)實(shí)最珍貴作文4
誠(chéng)實(shí)，是一切品質(zhì)中最美好的。一個(gè)人如果心里沒(méi)有“誠(chéng)”，那他也不會(huì)“老實(shí)”的去做人。
那是在四年級(jí)的一個(gè)周日，晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥垼灾灾�，我突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！我的腦子頓時(shí)一震，如果這事被妹妹知道，她肯定又得像警察審犯人那樣，一大堆問(wèn)題源源不斷的冒出來(lái)，搞得我不知所措。
真是怕什么來(lái)什么，只見(jiàn)妹妹突然停住手中的筷子，
“哥哥，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
“寫(xiě)……寫(xiě)完了呀。”
“那英語(yǔ)呢？”
“也寫(xiě)完了……寫(xiě)完了…….”
“呵呵，我也寫(xiě)完了”那自豪的樣子，于我怎么看都像是在炫耀。
吃完飯，一家人笑著互相告別，我卻怎么也笑不起來(lái)�，F(xiàn)在寫(xiě)？都已經(jīng)10點(diǎn)多了，而且我剛才信誓旦旦的說(shuō)已經(jīng)完成了，這不是自食其言嗎；不寫(xiě)？明天肯定要遭遇“滑鐵盧”。我躺在床上，翻來(lái)覆去，各種應(yīng)對(duì)的借口在腦海中閃過(guò)。帶著不安我迷迷糊糊的睡著了，真希望自己能在夢(mèng)中找到最好的“靈感”！
第二天早上，老師讓收英語(yǔ)作業(yè)，為了不引起懷疑，我裝著找了一會(huì)兒，接著就去收別人的作業(yè)了�？粗瑢W(xué)們都掏出了自己工工整整的英語(yǔ)作業(yè)，我很愧疚。我甚至想把別人的作業(yè)寫(xiě)上自己的名字好蒙混過(guò)關(guān)，但我又轉(zhuǎn)念一想，如果我這么做，那個(gè)同學(xué)怎么辦？大家以后會(huì)怎么看我？不行！良心不會(huì)允許我這么做的。我只能把同學(xué)們的作業(yè)交到董盈含手里，用低的不能再低的聲音附上一句：“我忘帶了”。我低著頭走回座位，看著董盈含把所有的作業(yè)交到董老師手里，并報(bào)告誰(shuí)沒(méi)有交。我看到董老師吃驚地望了我一眼。我忐忑極了。
中午，大家去外面玩。我剛把椅子擺放好，就聽(tīng)見(jiàn)董老師叫我，
“劉益彰，你的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
“寫(xiě)完了……寫(xiě)完了……”
“我看你是沒(méi)寫(xiě)完。現(xiàn)在又沒(méi)有人，你對(duì)我說(shuō)實(shí)話，我不怪你�！�
我徹底忍不住了，兩行眼淚流了下來(lái)“我沒(méi)寫(xiě).……”
老師和我談了幾十分鐘，最后對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我不怪你，可你要向英語(yǔ)老師承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
下午，老師總結(jié)作業(yè)，我因?yàn)闆](méi)有完成站了起來(lái)。“那個(gè)不是好孩子嗎”，英語(yǔ)老師說(shuō)。我的腦袋“嗡”的.一聲，心里充滿了自責(zé)和愧疚。下課后，我找到了英語(yǔ)老師認(rèn)錯(cuò)。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次補(bǔ)上就行了。但最重要的是要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)�！被氐郊�，我把作業(yè)補(bǔ)好，并寫(xiě)上了“最真摯的歉意”六個(gè)字。立刻，我的心里如釋重負(fù)。
這件事使我懂得了誠(chéng)實(shí)的珍貴，也正是誠(chéng)實(shí)，讓我更加努力地攀向更高的巔峰，朝著更艱深的地方邁進(jìn)！
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