[熱門]關(guān)于狂風(fēng)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于狂風(fēng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于狂風(fēng)作文1

　　一個(gè)特殊的、寂靜的黃昏，太陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)著“車”——“云”去回家收衣服，因?yàn)橐粓?chǎng)雨即將來(lái)臨。

　　“閃電”由于它大名鼎鼎，家喻戶曉，因此去了一個(gè)更大的舞臺(tái)表演，只剩下了風(fēng)和雨。

　　風(fēng)和雨也不甘示弱，風(fēng)活越的.舞著，雨低聲的吟唱著，風(fēng)姐姐把著羞答答的樹(shù)，她們一起跳舞。樹(shù)寶寶——“葉子”見(jiàn)了，迫不及待的與風(fēng)姐姐一同跳舞。樹(shù)寶寶們爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，圍繞著風(fēng)姐姐�！靶“拙�靈們”——“柳絮”見(jiàn)了風(fēng)姐姐，便蜂擁而上，與風(fēng)姐姐一起跳舞。這舞蹈多么優(yōu)雅自然；這舞蹈多么強(qiáng)烈活潑；這舞蹈多么振奮人心……整個(gè)世界都一起盡情的跳舞，多么沸沸揚(yáng)揚(yáng)！瞧！她們跳得個(gè)個(gè)都滿頭大汗——“雨水”。

　　狂風(fēng)之舞，激情之舞，是世界上獨(dú)一無(wú)二的強(qiáng)勁的舞……

關(guān)于狂風(fēng)作文2

　　“嘶嘶”細(xì)雨來(lái)了，慢慢的清洗著這座污穢的城市。

　　天上的烏云越來(lái)越濃，天色的越來(lái)越暗。天空電閃雷鳴，狂風(fēng)打作。下起了瓢潑大雨。忽然，天空中猛然劃了一道閃電，然后是一聲震耳欲聾的霹靂，接連不斷的隆隆雷聲，別閃電拉破的天空忽明忽暗�？膳碌目耧L(fēng)，怒吼著，陣陣霹靂，似乎每一聲都顫動(dòng)了人的心弦。

　　發(fā)瘋的驟雨，一下起來(lái)就發(fā)狠了，忘了情，沒(méi)了命瓢潑的.大雨傾盆而下,像斷了線的珠子，滾落在地上，“滴滴，滴滴” 聽(tīng)，落在地上的回響，是那么清晰。

　　空中的雷聲還在響著，狂風(fēng)也在咆哮著。轟隆隆的雷聲、風(fēng)聲、雨聲織成一片雨越刮越大，猶如掛著一幅批瀑布，在狂風(fēng)中撕扯而下，如煙如霧，如絮如綾。

　　�。『靡粓�(chǎng)驚人的狂風(fēng)驟雨。

關(guān)于狂風(fēng)作文3

　　昨天上午，空氣非常悶熱。突然，教室外面的天色變得陰沉沉的，老師告訴我們要下雷雨了。我們都很激動(dòng)，因?yàn)楹芫每吹嚼子炅�。突然，一道閃電劃過(guò)一望無(wú)際的天空，把我們嚇了一大跳。緊接著雷聲大作，打破了寧?kù)o。傾盆大雨也跟著來(lái)了，我們透過(guò)窗戶看到的狂風(fēng)暴雨，都沒(méi)心思上課了。

　　這時(shí)，下課鈴響了，大家爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，一看，已經(jīng)大雨如注了。吼叫的狂風(fēng)像萬(wàn)把刀刃，吹過(guò)我們的臉，凍得我們趕緊逃回了教室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨小了一點(diǎn)，我們以為雨馬上就要停了，但是我們想錯(cuò)了，這次下的.是雷陣雨，一陣接一陣。閃電又亮了，雷聲又響了，風(fēng)雨比剛才更大了。我們學(xué)校的樹(shù)木被吹得亂搖，小樹(shù)好像馬上要被折斷了似的，我們都有點(diǎn)擔(dān)心。

　　漸漸地，漸漸地，雨終于停了。我走到教室外面，清新的空氣迎面撲來(lái)，帶著水珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，草地上小草長(zhǎng)得更茂盛了，把雨后的文海裝扮成了一副美麗的風(fēng)景畫。

關(guān)于狂風(fēng)作文4

　　“呼呼呼，”窗外的風(fēng)猛烈地吹著，窗戶發(fā)出“鐺鐺鐺”的撞擊聲。門口的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙沙”作響，小河被吹出了一道道波紋。

　　夜深了，狂風(fēng)更放肆了，發(fā)出可怕的呼嘯聲，似乎要把整個(gè)大地吹翻�？耧L(fēng)“呼，呼，”，不斷拍打著大地，把小樹(shù)葉吹得睜不開(kāi)眼，小樹(shù)葉披上了紅紅的棉襖�？耧L(fēng)更暴躁了，有些樹(shù)葉直接被打落了下來(lái)，狂風(fēng)還不過(guò)癮，繼續(xù)發(fā)出“呼，呼，”的吼聲，更多的葉子落了下來(lái)�？耧L(fēng)得意了，越來(lái)越用力地吹打著脆弱的小樹(shù)，傲慢地說(shuō)：“你們太不堪一擊了，我要把你們通通吹光！”

　　漸漸地，樹(shù)葉全被吹光了，狂風(fēng)更得意了，便把力氣又使大了點(diǎn)，還在飛舞的小樹(shù)葉又飛高了一丈�！熬让���！”小樹(shù)葉發(fā)出撕心裂肺的`呼喊聲，可誰(shuí)也沒(méi)有辦法，所有的花花草草都被狂風(fēng)折磨得奄奄一息了。

　　最后，不知是太陽(yáng)不忍心再讓狂風(fēng)欺負(fù)他們，還是狂風(fēng)自己玩累了，太陽(yáng)出來(lái)了，狂風(fēng)也停了，花花草草又恢復(fù)了原來(lái)平靜的生活……

關(guān)于狂風(fēng)作文5

　　一切似乎僅僅就是一瞬間，似乎就是進(jìn)門出門的一個(gè)變化，原本溫暖的世界瞬時(shí)一場(chǎng)狂風(fēng)就這樣開(kāi)始了！

　　溫暖，清風(fēng)，美麗！這些原本存在的美麗景色都已經(jīng)不在了，狂風(fēng)在吶喊，它卷積起萬(wàn)千塵土，卷積起沉積的樹(shù)葉，卷積起四方力量，一場(chǎng)黃沙就這樣肆虐開(kāi)來(lái)！

　　上一刻，我還在微風(fēng)中享受著清涼，在陽(yáng)光下享受著絲絲溫暖，獨(dú)自一人坐在地上；然而現(xiàn)在這一切早已經(jīng)消失不見(jiàn)了，如今只剩下滿地的枯枝爛葉，滿地的塵土飛揚(yáng)，以及一個(gè)灰頭土臉的少年！

　　隔壁鄰居早已開(kāi)始大喊，自家的孩子在這一刻分外開(kāi)心，他再一次準(zhǔn)備吶喊，準(zhǔn)備獨(dú)自一人開(kāi)始狂奔，準(zhǔn)備在這片土地上留下深刻的痕跡，然而這一切卻被父母阻攔，看來(lái)一個(gè)奔跑的少年就這樣沉寂了！

　　狂風(fēng)依舊，而我早已躲在自家的'屋子里，我緊緊的閉著門，關(guān)著窗戶，我把所有的塵土，所有在飛舞的一切全部阻擋住了，我靜靜等待著，等待狂風(fēng)停止，大雨滂沱的一刻！

關(guān)于狂風(fēng)作文6

　　昨天下午，我和大家不知為何討論起了明天是否會(huì)有風(fēng)這個(gè)話題，然而所有人并沒(méi)有意識(shí)到今天一整天的狂風(fēng)，因?yàn)槟且粋�(gè)下午風(fēng)清氣爽，藍(lán)天白云，毫無(wú)春風(fēng)，然而一切不知不覺(jué)中發(fā)生了改變！

　　宿舍里的窗戶從某一刻開(kāi)始從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)響動(dòng)，嘩啦啦嘩啦啦沒(méi)有停止的跡象，然而讓人感到無(wú)可奈何的就是那個(gè)宿舍門，屋外的風(fēng)實(shí)在是太大了，導(dǎo)致門不斷的作響，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次去關(guān)門了，然而卻無(wú)法徹底的閉門，吱吱聲從來(lái)沒(méi)有消失，剛剛開(kāi)始的'時(shí)候我還有一些不適應(yīng)，可是時(shí)間久了我似乎對(duì)于這些問(wèn)題已經(jīng)免疫了！

　　屋子里的門窗依舊在響動(dòng)，屋外的樹(shù)木早就已經(jīng)開(kāi)始搖擺不定，無(wú)數(shù)次泥土飛揚(yáng)，無(wú)數(shù)次樹(shù)葉紛飛，這一切似乎就沒(méi)有終點(diǎn)。

　　當(dāng)我走到窗戶旁邊的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這里早就已經(jīng)是沙土滿地，還有一些樹(shù)葉混雜其中，看著窗戶外滾滾而來(lái)的沙塵，我不禁要問(wèn)：沙塵暴何時(shí)才能停止？

關(guān)于狂風(fēng)作文7

　　作者周立波，1948年完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)驟雨》的創(chuàng)作，這篇作品曾榮獲1951年度斯大林文學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

　　讀《暴風(fēng)驟雨》，感覺(jué)到久違的溫暖�！侗╋L(fēng)驟雨》是描寫建國(guó)前后北方進(jìn)行土地改革時(shí)候發(fā)生的斗地主、分田地的故事，主要內(nèi)容是殘酷的階級(jí)斗爭(zhēng)并最終取得勝利。

　　現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，在復(fù)雜的斗爭(zhēng)面前，應(yīng)該采取暴風(fēng)驟雨般的'手段，只有這樣，才能取得顯見(jiàn)的斗爭(zhēng)效果，鞏固勝利的果實(shí)。符合現(xiàn)狀的手段又是講究科學(xué)性的，這就是科學(xué)發(fā)展的道理。左了，就會(huì)走到遏止改革的道路上，右了，會(huì)造成自由無(wú)序的混亂。當(dāng)今社會(huì)的亂象，采用左的手段，會(huì)造成社會(huì)倒退，這就是科學(xué)發(fā)展提出的實(shí)際意義，也是建設(shè)和諧的需要。但是對(duì)于局部問(wèn)題，是否應(yīng)該采取適當(dāng)辦法？

　　否則，就是一刀切的主觀錯(cuò)誤。

　　重慶，是對(duì)的，這是局部，局部地區(qū)，局部行業(yè)，局部系統(tǒng)應(yīng)該認(rèn)真思考。

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