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答案的作文15篇【必備】

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的答案的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

答案的作文15篇【必備】

答案的作文1

　　星期四下午，我們在學校鰲星樓五樓電化教室上了一堂心健課。這節(jié)課可有意思了。

　　一開始何老師先讓我們把桌子排成4個方塊。我在搬桌子時，看見后排坐著一排聽課老師，心想，今天何老師又會給我們什么樣的驚喜呢?我正想著，課開始了。

　　何老師叫我們坐好，他開始問：“樹上有十只小鳥，有一個獵人對著樹上開了一槍，請問樹上還有幾只小鳥?”

　　同學們都爭先恐后地回答。

　　王超然說：“可能小鳥正在跳舞，子彈從小鳥的腳下打過去了，沒打中小鳥。”

　　鄭君生說：“打下了一只小鳥，另外幾只小鳥都在樹上�！�

　　張戈勁說：“一只小鳥被獵人打死了，其它的被槍聲嚇跑了，樹上一只小鳥也沒有了�！�

　　陳子堯說：“樹上沒有鳥了，一只被打死了，另外九只小鳥飛回”鳥國”報信去了。一會兒，就會回來一大群小鳥，找獵人報仇的`。”

　　林方舟則說：“也許獵人打出的不是子彈，是一面白旗，他向小鳥投降了�！�

　　林偉榮說：“獵人打死了一只鳥，又生出了一只小鳥�！�

　　周琳說：“樹上還有九點五只鳥�！彼睦碛墒�，獵人把一只鳥打成了兩半兒，一半兒掉下來，一半還留在樹上，所以還有九點五只鳥。

　　我認為，樹上沒有小鳥了，我的理由是，獵人拿的是散彈槍，一槍就把小鳥都打死了，所以樹上沒有小鳥了。

　　你們看，何老師問了一個問題，同學們的答案卻是各種各樣的，有意思嗎?針對這個問題，馬之驍同學說：“我覺得傅岸彬回答得很好，因為他的散彈槍真厲害，別人都沒有想到�？磥硭芟矚g軍事。”

　　隨后進行下一個環(huán)節(jié)，何老師又問：“磚頭可以做什么用?請大家發(fā)揮想象力，看大家能說出多少種。”大家都搶著回答，有的同學說：“磚頭可以搭迷你四驅車跑道�！庇械恼f：“可以在磚頭中間插一根竹桿，在磚頭上畫上幾根線，可以當太陽鐘�！边€有的同學說：“磚頭壓屋頂上的瓦片。”還有的說：“磚頭可以放在乒乓球桌上，當乒乓球網�！弊钣幸馑嫉氖�，陳子堯同學還在推銷廣告，他說：“如果每天早上起來，手里拿著兩塊磚頭，運動一下，就可以使你的肌肉越來越強壯了�！�

　　事情就是這么奇妙，課堂上隨時都有歡笑。一個問題，答案居然會有各種各樣，真是妙極了。我想，這也就是何老師要告訴我們的道理吧。

答案的作文2

　　嫩綠的草地上，兩個普通著裝的小女孩在歡快地玩耍。她們手牽著手，發(fā)出銀鈴般的笑聲。有一個小女孩是我，還有一個，是我曾經的好朋友，姑且稱呼她為“靜”吧。

　　那片草地，是我們相遇、相知的地方，也是一起長大，一起玩耍的天地。那時，我們什么也不懂，覺得興趣相投了，便走到了一起。和靜在一起玩耍的日子是快樂的。我們也曾約定，要做一輩子的好朋友。那時的天空仿佛大海般湛藍，濕潤的微風撫摸著臉龐，十分愜意。

　　然而，世事無常，在歲月的發(fā)酵下，我們的友誼漸漸有了微妙的變化。因為上了初中的緣故，隨著功課的加重，我們見面的時間開始少了。

　　詩經曰“一日不見，如三月兮”按理說，隨著見面的次數(shù)的'減少，我們更應該珍惜每一次的見面，更加親密才是�？墒�，她卻對我的熱情視而不見，充耳不聞�？v使我想盡辦法去挑逗她，與她逛街，與她共享美食，但她更多的，卻是一聲一聲的“哦”“知道了”“隨便吧”對我不痛不癢的。

　　我又一次來到了那片草地，不過，這一次只有一個人了。已經入秋了，草被秋風染得枯黃，仿佛一個不經意，它的腰便會折斷——猶如我與靜之間的友情。

　　我抱膝而坐，把頭埋得低低的，眼淚止不住往下流。心中只有一個疑問：為什么我們之間會變得這么疏遠？

　　也許，是時光沖淡了那份情誼吧。在忙碌的中學生活中，我們?yōu)楦髯缘膶W業(yè)而奮斗，為自己所相信的而堅持，她也許就在這忙忙碌碌中，淡卻了那份情吧。

　　也許，她有了自己的新朋友，找到了更適合的玩伴，自然也對我冷淡了吧。

　　也許……

　　縱然再多的回答，卻都逃不出“也許”這兩個字眼，因為，這個問題，本就沒有答案吧。

　　眼淚模糊了我的雙眼，我仿佛看見靜就在我面前，我想要抓住她的手，她卻默默轉身，愈走愈遠，最后消失在地平線上，

　　秋風吹落了我臉上的淚滴，帶下了樹上的幾片枯葉。我伸出手，想觸摸這秋風，或許答案，就在風中飄揚。

答案的作文3

　　有人問我,我是否相信緣,可我不知道,遇見是否也算是一種緣分.既然天安排我們遇見,那又何必讓我遍體鱗傷呢?只恨此生非游魚,似乎心被絞到一塊,溢出絲絲眼淚.緣分這東西不好說,是好是壞自是無公論,只是~~~可能它不適合我吧.漫天飛的緣分,或許你是再也不會降臨到我的身上了吧

　　有人問我,我是否相信輪回,可我不知道,就算有輪回,我也記不起我的前世了,抑或他在我的輪回中遺失殆盡了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜歡文學的,看著許些悲抑的文字,心里有一種說不出的感覺.心隨那曼妙的文字跳動,時間就在指間滑過,離我而去.有時在黑暗中我會想,我的下一世是不是還會與文字結下不解之緣呢?可是我選擇了理,出于無奈,所以我只能在之間徘徊,惆悵,迷惘

　　有人問我,我是否相信永恒,可我不知道,或許只有時間是永恒的吧!但我同樣相信,愛是永恒的..我曾經許下承諾,我會愛她一輩子,眨眼三年,我的誓言還殘留在天地間,我心依舊,我不會變,我的愛更不會變-----至少我相信.月影婆娑,我對著月亮許愿,就算她不愛我,我也會盡力讓她幸福的. 有人問我,我是否相信物極必反,可我不知道,我依然彷徨,不知所措.我想我是很白癡的,有時候莫名其妙地恨她,但是我對她恨不下去.有人說愛得越深便會恨得越深,可我卻愛得深卻怎么也化不成恨,我是個懦夫.日日夜夜想她,心痛~~ 不習慣的城市生活~~我徘徊在城市的燈紅酒綠下

　　不知道如何是好，這喧囂的夜看來已經不適合我這種浪子般的人。

　　習慣于與憂傷糾纏，我頓悟自己找不到心靈的凈土，如何能夠揪住自己的心靈，止住心靈的創(chuàng)傷。我迷惘，惆悵，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚無以言表，只能默默任自己沉重的腳步無情的落在這濕潤的水泥地上。我第一次有了恐懼感，感到自己如此無助，不能自己，夜在此刻變地如此深沉，如此靜謐，讓人窒息，我無聲地走到山頂，月光透過樹枝安靜地走來，此刻的微風便像一壺陳年老酒，把枝條吹得有些醉意，我慢慢坐下，身體里透過一陣寒意，瞬間即逝，我靜靜地想，沒有了她,這會是怎樣一個世界呢? 離別總是在意想不到的時候來臨,我卻坐在角落,安靜地看著人們的離別,一次又一次地握住對方的雙手,擁抱著淚流滿面,然而依舊不能切斷傷感的絲線. 我不知道我們離別將會有多遠,也不知道是否該放棄屬于自己的離別.答案在風中飄…… 到了最后，我希望我們是笑著流淚，而不是哭著說再見。

答案的作文4

　　他是個不善言辭的男人，我知道的，他很少告訴我他的愛，但是卻將每一件關于我的事情，都做的細致入微。

　　我不止一次吐槽李先生的性子了，冷冰冰的和沒有交往一樣，不溫柔不會甜言蜜語，那張好看的唇吐出的永遠都是對我的打擊，對我貌似沒有一絲的耐心，哪里像個男朋友。

　　那天我還在家里寫策劃案，從下午寫到晚上八點，這個主題對我來說是在是一個很大的挑戰(zhàn)，我把策劃案刪了又改改了又刪，反反復復，腦袋瓜子都要被撓破了。李先生從公司回來，看見我還沒有吃飯，眉頭又開始皺起：“你才三歲嗎？我不在家你就不會把自己照顧好？”我看著著自己好不容易改出了一點效果的策劃案，突然感到一絲委屈，眼眶也跟著紅了起來，他還不知道我委屈什么，把我從椅子上抱起來坐在他腿上，看著電腦前密密麻麻的字，噗嗤一笑：“你的能力也只能到這了�！彼职盐曳畔�，轉身走出書房，我憋屈得不像話，又咽了咽眼淚繼續(xù)寫。書房的門再次推開，隨之還有海鮮炒飯的香味。“身體是革命的本錢，把飯先給我吃了，笨蛋�！蔽覑瀽灥匕扬埑酝�，看向旁邊的男人，他依舊還是一張不茍言笑的撲克臉�！鞍言柘戳巳ニX，睡之前用你清奇的腦回路仔細想想該怎么做�！闭f完就把我抱回房間，即使他說出來的話再毒，對我也還是那么細致，我像個四肢癱瘓一樣乖乖躺在床上等他回房間。

　　時間過了十二點，他卻沒有半點要休息的跡象，我悄悄穿上鞋走進書房，李先生挺拔的身子坐在電腦前，屏幕上赫然是我之前刪刪改改的策劃案，“毫無條理，亂七八糟�！边吙催呁虏�......李先生揉了揉眉頭，有開始在我的策劃案里修改起來，我看著男人，突然想起這是我們交往的.第一天。

　　晚會剛散，在他提出要交往的時候，我的眼睛看向他：“你真的喜歡我嗎？”他沒有告訴我答案，只是將我拽著裙擺的手握住，耳邊還是低沉磁性的聲音：“這個答案很長，我打算用一輩子來告訴你�！�

答案的作文5

　　夕陽匯成小路。

　　我像捕捉蝶群般將金黃裝滿自己的衣袖。而奶奶，在一旁微笑，捏著自己酸痛的腿。

　　不止一次這樣的傍晚，我詢問著自己，詢問著陽光，“人為何存在于世上？”我看向奶奶，她的頭發(fā)斑白，皺紋低垂。她的那條病腿差點奪去了她的生命。而在生死之間，我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進手術室，自己跌倒在一旁的椅子上。

　　人有的時候那么渺小，像夕陽中的塵埃�？删拖裰熳郧逑壬f，“人赤條條地來又去，不能平的，是為何要白白走這么一遭�。　�

　　“吃飯啦！”奶奶不知何時走進屋內，大聲呼喚。我忙忙地跑進屋，坐到餐桌旁�！跋词至藛�？”奶奶輕拍我的頭。我猛地驚覺，跑向洗手臺，“這孩子……奶奶無奈地笑著，白發(fā)輕顫，“總是記不得這事兒，圓圓，可要講衛(wèi)生�。　蔽彝铝讼律囝^，也笑了。

　　番茄蛋湯和白米飯映著夕陽，恬靜地要融成金黃的糖汁。我大口吃下一口飯————去過那么多地方，總是覺得沒有奶奶煮的飯?zhí)�。奶奶拍拍我�?背，又笑著拂去了我嘴角的飯粒，“慢點吃呀！奶奶不和你搶！”我假裝沒聽見，又吞下一大勺飯，一大口湯，美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著，給我碗中夾上一大塊西蘭花，“也吃點綠色蔬菜！多吃菜好！奶奶喜歡！”我順從地吃下。

　　奶奶還是那樣嘮叨，不過，我熟悉了，也離不開了。

　　突然，我好像懂了什么。是的，人生是短暫，是無常，但那又能怎樣呢？至少，現(xiàn)在，我坐在奶奶的身邊，我吃著她給我夾的菜，我能看著她渾濁的雙眼然后告訴她，我愛她。

　　站起身，我拉起奶奶的手，撒嬌著說，“奶奶，我們出去看夕陽吧？”奶奶嗯了一聲，笑著和我走出了屋。

　　夕陽像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她，去愛她，就像她每一天愛我一樣。

　　至于人生苦短，在愛面前，又算什么呢？

　　我找到了自己的答案。

答案的作文6

　　高考已經進行了二十分鐘，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標準答案。這時，我看見了這道作文題：“答案是豐富多彩的”。

　　答案是豐富多彩的，沒錯！這個世界之所以美麗，就在于它每時每刻的不確定性，沒有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標準的多樣性，答案的千變萬化才構成了我們真實而不可預知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過于二十余年前關于“改革”的'決策了。那時，文革制造的混亂局面還未得以控制，人們又面對著一個必須正視的問題：“我們該以怎樣的方式生活下去？”答案似乎顯而易見：“像以前一樣”。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時，改革的風潮掀起了，這個正確決策的意義不僅僅在于它多么迅速的發(fā)展了生產力，更重要的是它給予了封閉的國家換一個角度思考的機會，它還給了人民提出另一個答案的權利，從這個角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會的開放性以及人們的自由與權利。

　　答案是豐富的，那么標準的存在還有價值嗎？這樣的疑問聽上去蠻有道理，但細細推敲，漏洞便顯而易見了，試問，失去了衡量行為的對錯的標準——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標準——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認，這個社會的標準有著太多不盡人意的地方，標準的保守與思想的開放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創(chuàng)新的想法，甚至阻礙了社會前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來很長一段時間內不斷地完善標準，豐富標準，對標準在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會的開放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便“砍”去標準，使每一種答案都成了正確答案，過分的自由對于社會而言，才是致命的傷害。

　　其實，改革“標準”，允許更多的“答案”出現(xiàn)對于未來中國的意義不亞于保持8％的經濟增長速度。改革的步伐或許該從現(xiàn)在開始邁起，當我們正在經歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標準答案來限制所有思想的時候，那艱難的第一步便已邁出。

答案的作文7

　　一說起我們班的慢慢慢，那可謂是家喻戶曉。她以慢著稱，寫作業(yè)的速度那叫一個字慢，兩個字真慢，三個字超級慢。每次寫作業(yè)的時候，旁邊一有風吹草動，她的腦袋馬上在第一時間轉過去，一探究竟。最近，她又犯錯了。不過，這次犯錯的原因不是因為慢，而是因為抄。

　　說起她抄答案的光輝歷史，那可是一件又一件。第一次被班主任發(fā)現(xiàn)是寫大作文。慢慢慢竟然直接去百度搜作文，然后把網上的文字一字不落地，連同標點符號一起抄了下來。那時，班主任把她寫的那篇文章當場撕了，警告她不許再犯。被老師批評的.慢慢慢，哭得那叫一個梨花帶雨，好像要痛改前非似的。然而好景不長，沒多久，她的毛病又犯了，這次改抄語文陽光同學。咦，不對，陽光同學的答案早已經被班主任撕下來了。她這是哪里來的答案?原來她為了抄答案，竟然又去買了一本新的陽光同學!這，有沒有徹底無語?這么喜歡抄答案，干脆還是別做好了，反正抄來的和沒寫都是一個性質，騙得了別人，最終騙不過自己。語文陽光同學前腳剛批評完，慢慢慢又去抄語文預習單。

　　如果你以為慢慢慢的抄答案生涯就此結束，那你真是想得太簡單了!這一回，她又栽在班主任的手里。一天中午，吃完飯后，班主任氣呼呼地叫了幾個同學出去，其中就有慢慢慢，班主任板著臉對他們說：為什么平時練習做得這么好，一到考試就亂七八糟還沒等班主任說完，慢慢慢就搶先道：老師，我沒有抄答案，我真的沒有!一邊說一邊激動得直搖腦袋，眼淚水一下子嘩啦啦地流下來。這已經不是慢慢慢第一次哭了，班主任再也不相信這一套了。班主任等她平靜下來之后，繼續(xù)追問：為什么一道文字表述題用詞和答案一模一樣?前一分鐘還堅持沒抄答案，作業(yè)是媽媽教的慢慢慢，瞬間改口：有些題目是我媽媽教的，還有些不會，我就看答案了

　　這一次除了慢慢慢，還有冰激凌和魔術手都被班主任查出來在抄答案，這可把班主任氣得!你說說，這幾個人也真是糊涂!為了一時的偷懶，抄了答案，等到考試的時候，狐貍的尾巴終究會露出來!那個時候看著試卷上大大的紅叉，后悔又有什么用?這么簡單的道理希望他們早點明白，尤其是慢慢慢，再抄下去，下次我們干脆給她換一個名字，改叫抄抄抄好了!

答案的作文8

　　大自然是一位神奇的音樂家，他把整個世界變得有聲有色。

　　雷電這對“夢幻”組合，使世界充滿幻想，您聽“轟隆轟隆”，“雷”這位優(yōu)秀的擊鼓手在空中不停地

　　敲打自己的鼓，“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞，還不時地叫著“噼，噼......”，地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了，他們好像知道我們害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨過天晴，彩虹在天空高掛著，動物們這才敢探出了腦袋�！斑蛇蛇蛇� ...... ”你聽誰在高聲歌唱？

　　原來是青蛙在歌唱！青蛙可是一位貨真價實的大歌唱家。他的歌聲在動物界那可是赫赫有名的。蟲子蚊子聽見了就躲的遠遠的。一到夜晚，青蛙的個人歌唱會。也就開始了“呱呱呱呱 .... ”下面忠實的觀眾聽的陶醉在荷花池邊。我一開始聽見了，覺得這就是噪音。但聽久了，我便覺的這就是大自然中的天籟之音。這是人類所演奏不出來的天籟之音。

　　要說音樂大師，風那可是當之無愧了。

　　風無處不在，哪兒有風，哪兒就有音樂：沙漠中的沙子，與風來了一個大合唱，風輕輕地撫摸著風鈴，為人們送來了一曲《鈴兒響叮鐺》；風兒搖動著樹與花草，它們吹奏了一曲四重奏，這一切都有風的`幫忙,"呼呼呼......"風兒又在唱歌了.

　　"沙沙沙"風雨這對組合又在歌唱."呼呼呼,沙沙沙......"

　　甲蟲音樂家們,已經聞名中外了,每只蟲子都想來聽聽這5只甲蟲的天籟之音.

　　"撲哧撲哧"它們的音樂會開始了!

　　觀眾席里坐滿了觀眾,每一首曲子演奏完后,就是一片熱烈的掌聲.他們全神貫注的振動著翅膀,臺下的蟲子興奮得不知道怎樣形容.而當結束這場音樂會時,鮮花已經堆成了山.....

　　......

　　大自然真不愧是一位本領高強的音樂家!!!

　　……

答案的作文9

　　每個人都會死，但不是每個人都真正活過。

　　——題記

　　高三，一段艱苦的日子。在這段艱苦的日子里，我不敢自詡為輕松。在周圍的一切都被“高考”這個明亮而刺眼的字眼所淹沒的時候，我也不得不放下手中的一切，只身投入那無邊的學海之中。

　　機械地忙碌著，忽然便覺人生就像是一座孤島，反向，轉圈，重復。

　　為了高考，我踐踏掉了自己的一切愛好與想法，任隨本應屬于我的一切枯萎凋零。

　　麻木地，我問自己，我的精神該棲居何處呢？

　　慌亂中，我尋找著答案，可是，無果而終。

　　偶然間，瞥見了這句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。

　　我不禁問自己：我真正地活過嗎？

　　慌亂中，我尋找著答案。

　　有人說：天這東西是專門讓人擔心會不會塌掉的；地這東西是專門讓人擔心會不會裂開，會不會巖漿噴發(fā)的；時間這東西是專門讓人覺得對不起自己，對不起社會，對不起全宇宙的。而高考這東西——是專門檢驗我們會不會瘋掉的。

　　讀完這段話，我不禁冷笑，高考強壓之下，我會瘋掉嗎？

　　慌亂中，我尋找著答案。

　　每天在兩點一線中穿行，平淡而無味地生活著，雖也忙碌，緊張，但卻覺得充實而又不充實。

　　從前的一切美好似乎都已破碎，在“高考”面目猙獰的諂笑之下，漸漸地，我手足無措。

　　于是，不知緣何，我又想起了那句話：每個人都會死，但不是每個人都真正活過。

　　的確，生命只有一次，沒有人有理由為了嘆惋錯過了花開時的艷麗，而又再次錯過花落時的余香。

　　朱自清說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”同樣，我也沒有必要為了被高考踐踏掉的一切愛好想法，為了暫時枯萎凋零的本該屬于我的'一切而放棄自己曾經追逐的夢想，因為這些暫時失去的一切，一定會有再來的時候�；蛟S，就在我踏平高考這道坎的時候。

　　換個角度想想，其實高考或許也能在我們的精心雕琢下，由木變舟，或許，這是現(xiàn)實，或許這舟也能載我駛向遠方。

　　此時的我想說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不管身后襲來的狂風冷雨，只為找到遠方的精神家園。

答案的作文10

　　這，是灰黑色的現(xiàn)象：親，所以熟悉，所以相互影響著用同一種角度，同一番倫理來看問題。久而久之，會把對親近人的印象和情感摻入他們的人性之中，他們成為我想象中理所應當?shù)摹八麄儭�，而現(xiàn)實的他們卻被遺忘了。疏，所以陌生，所以本能地產生一種抗拒力和警惕性，把那些一無所知的人們隔絕在對立面上。未知，等于任何一種可能，包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張，讓人渴望保護自己，人們把他們的其他品質擱淺了，而把可能帶給人們最大危險的罪惡放大了，于是，現(xiàn)實的他們也在人們的頭腦里迷失。

　　這，是沉甸甸的習慣：請回頭，向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看�？鬃铀枷胫写颂幨碌摹罢\實忠信”歸根到底要服從權力上的尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違，封建的暗藏繼承為自私，仿佛一種深入血脈之中的遺傳毒素：對親人，對親近之人的仗義和袒護；對外人，對陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地，它們積壓下來，多少次的洗禮，也無法讓其不留痕跡地離開。

　　這，呼喊著精神的革命：你自尊、自信嗎？只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。

　　你能客觀與公正地對待問題嗎？用自己空白思維接受新發(fā)生的事件，用宇宙的眼睛看世界，那將是一種無比遼闊的俯望。

　　你能鍛煉坦然與平靜的胸懷嗎？應該嘗試地去相信，去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事，而他人的`不幸卻不能給你任何安慰，從誤解中反省自己的過失，而把自己的幫助和關懷施予那些與你無關卻不幸的人。

　　你找到了博愛這一根源動力了嗎？把對親近之人的濃濃情意化開，不讓它迷蔽住你的公正和清醒，再把它們拿出來與所有人分享。當萬分的勞累與倦怠之時卸下虛偽的面具，在禪煙與茶香的纏繞中冥想：“愛出者愛返，福往者福來”。

　　這，需要社會的支持：環(huán)境和社會是溫床，是染缸。在瞬息萬變的當今時代，許多環(huán)境與社會因素可以引導人格發(fā)生本質性的改變。只有在良好的道德風尚傳播下，人們才能不斷地打開視野，發(fā)掘眾人的閃光點，而不再把家門與心扉緊鎖，不再“親之溺近，疏之靡遠”。

　　我們正在聚蓄著個人的努力，等待著群體的覺醒。

　　我們正在拋棄那個富人的眼光，公平公正地對待世界！

答案的作文11

　　試卷上，我們填寫答案；生活中，我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分，有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人，或許也會認為獲取答案的過程遠比答案本身更有價值。

　　答案有正誤之分，但有時他又沒有純粹的對錯。就像人們對自然靈異事物的解釋，古代人認為電閃雷鳴是天上雷公電母的"愛情的火花"，而現(xiàn)代人卻認為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的"熱烈擁抱"；對于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈，古代人認為他們是由腐草孕育而生，腐草是他們的母親。

　　故而有了"腐草為螢"的說法；而現(xiàn)代人一舉推翻了這個理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草，只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發(fā)光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長大的那一瞬間，卻不知道那群小精靈只不過把他們的"母親"當做了一個不收租金還包吃包住的旅館罷了。

　　但是你又怎么能說古代人的答案是錯的呢？那些"毫無道理"的言論，甚至仔細想來還讓人隱隱發(fā)笑的言論，凝結著古代人的哲思，那是他們對大自然的無限想象，里面蘊含著他們浪漫瑰麗的思考。與現(xiàn)代人用冰冷的鐵器所作的答案相比，更具有溫暖的意味。

　　答案也有好壞之別。我曾經看到過一本書，上面記錄了孩子們的'單純與美好；也曾看到過像《厚黑學》、《人性的本質》等這種記錄了成人世界間勾心斗角，爾虞我詐的社會陰暗面。兩本書所描繪的，所敘述的都是作者對人性的思考。

　　只不過一個如初入春日的欣欣向榮之景，另一個卻是如同戰(zhàn)爭過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對人性的思考所做出的答案沒有一個是錯的，但就從弘揚社會主義核心價值觀，建設良好社會風氣來說我們還是更需要更加"正能量"的觀點。

　　但獲取答案的過程遠遠比答案本身更加吸引人，同時也更有價值。哥白尼對日心說的探索，達爾文對進化論的執(zhí)著，都讓他們贏得了不菲的名譽，"贏得生前身后名"。但在探索的過程，那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情，是答案所遠遠比不上的。

　　其實，我的觀點也不一定就是答案。但在你思考的過程中，答案就在那里。

答案的作文12

　　生活里總有些人想得到一個絕對正確的答案，但其實有的時候，答案的本質只要你給出你的想法即可。

　　就像是一場數(shù)學考試，遇到了一道大題，作答完后，又不停在想會不會哪里錯了，會不會有另一種解法。其實對于數(shù)學來說，解法有很多種，只不過是一個過程罷了，可答案總是唯一的。如我們一般，想到很多種方法卻不敢嘗試去用，追尋完美的答案卻無法做到，患得患失，最后，就像撿了芝麻丟了西瓜，來不及寫完，又空了好幾道題，反之，若在一開始我們就把這些問題看淡些，不去追尋更完美的過程，抱著給出一個標準答案即可的心態(tài)，考試中可能就變的很輕松，時間也會很充裕，當寫完會的，到那時再回頭看，若是實在不會就根據(jù)自己的直覺給出答案，不必太過于計較，不然便會失去時間，失去更多的分數(shù)，我們總是把自己不會題費盡心思想半天還得不出答案，把反面會寫的題的時間也用掉了。

　　其實我們可以把再答案看淡一點，但還是得給出一個答案，不管對與不對，給了就就有可能回答正確，而且也不要讓人一看或一聽就知道你在糊他，如果是你，那你心里會怎么想？反正我是覺得和這個人說話肯定不是很愉快，所以這樣是一種不尊重別人的表現(xiàn)，所以一定不要去糊弄別人。

　　有些答案聽起來很好笑，但也是人們通過了思考才得出的，比如在很久以前，總有人常問別人我們都是從哪里來的，他會回答道：是上帝，因為是上帝創(chuàng)造了世界。然而在這個科學的時代聽上去是很好笑的'，但應該是因為那時的人們科技水平很低，又無法解釋一些自然現(xiàn)象等，于是就講出了“造世主”的存在，雖然很荒唐，但也是人們經過思考所得出的答案。這沒有什么值得去嘲諷的，至少他們思考了，給出了答案。在那時的科學家也大膽地給出了答案，在那個年代能有如此勇氣給出這種答案也需要很大的勇氣，所以他們成功了。比如像在如今的世界上已經認同了自然選擇學說，又比如像現(xiàn)在的教會也肯定了進化論，即使被以前的人們否定，但現(xiàn)在的我們所學習的就是他們當年給出的被當時社會所否定的學說。

　　所以，我們不僅要思考，更要有勇氣給出答案，即使這個答案是錯誤的，如果是因為你的慵懶，你不給出你的答案，那么正確的可能性只能為0％，而你永遠都只可能失敗。但一旦你給出了，就證明你思考過了，勇敢的給出了這么個答案，就算正確的可能性無限接近于0，可它還是大于0。

答案的作文13

　　陽光透過窗子，折射在我的書桌上，中間還夾雜著無數(shù)的小細塵在飛舞著，我用手托起一抹陽光，覺得非常溫暖。

　　難道溫暖只來源于太陽嗎？于是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。

　　這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然沖進雨里，一路上，雨越下越大，風陰森森的刮著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，映入眼簾的`是一個中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對我說：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的，下次要記得帶哦。”說完，她轉身走進雨中，慢慢走遠了，而這一切發(fā)生太突然了，我連“謝謝”都沒來得及她說。

　　在這樣一個寒冷的下雨天，我卻覺得異常地溫暖，而這一次，溫暖的答案來源于一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。

　　還沒走到家，遇上焦急向我走來的媽媽，看到我，一把摟過我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對我說：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽，看著媽媽溫暖的眼睛，心里說：“媽，我不辛苦，我很溫暖。”

　　又是一個溫暖明媚的春天，我在街上走著，聽著鳥兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽到一聲凄涼的鳥叫聲，趕緊跑去“事發(fā)現(xiàn)場”，一只麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發(fā)抖，而另一只麻雀在它的上空盤旋，不肯離去，那只麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過來，用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來不止人與人之間，在鳥之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。

　　恍然之間，我漸漸明白溫暖來源于哪里了。是的，她源于世間萬物的情。她是爸爸一句叮嚀的話，她是離開時外婆細心的打理，她是考試不理想時老師一句安慰的話……

　　這份溫暖，無處不在。

答案的作文14

　　這個問題我是希望永遠都不要有答案。

　　我記性不是太好，小時候的事情已經忘記得差不多了，但有一個場景到現(xiàn)在我還記憶猶新——應該是小學一、二年級，放學回家，我背著粉色的小書包不停的蹦跶，嘴里哼著不成調的曲子，還沉浸在“又是周末，可以好好玩了”的喜悅之中�；氐郊遥瑒傄魂P上門，我就把書包甩到一邊，媽媽卻滿臉愁容，一副想開口又不知怎么說的樣子，雙手抱胸，鞋都沒換就站在門口，她蹲下來，按住雀躍的我。猶豫地開了口：“如果，媽媽是說如果，爸爸媽媽離婚了，你會跟誰？”我沒有回答，那一刻，大腦“嗡”的`一聲，頭痛欲裂，“哇”一下子就大哭起來，媽媽有些手忙腳亂地給我擦眼淚，可眼淚就像斷了線似的，怎么也止不住，媽媽拼命地想哄好我：“別哭了，媽媽在和你開玩笑，媽媽向你保證，我們不會離婚的�！蔽覅s是一個字也沒有聽進去。甩了甩胳膊掙脫了媽媽的手，也不知道哭了多久，爸爸都下班回來了，看到我這樣子，也有些摸不著頭腦，媽媽說了事情緣由，數(shù)落了媽媽：“好好地說這個干嗎？”兩個人哄了很久，我才勉強把眼淚收回來，睡覺之前，他們還向我保證不會發(fā)生這些事。

　　后來，他們也的確沒有再提過這個問題，也沒有答案。他們也爭吵過很多次，都在我的面前，而我什么也不會做，就愣著，也不會勸阻，就窩在角落里，臉埋在手臂和胸口之間，我經常也會想到那個問題——如果爸爸媽媽離婚了，我跟誰？我不想有答案，也不敢有，我怕有了答案以后，這事我就不會那么在乎了。

　　我記得爭吵最嚴重的一次，甚至動手了，是在廚房了里。我原本坐在椅子里在等晚飯吃，結果傳來吵架，摔鍋碗的聲音，還有一些乒乒乓乓的，我不敢說清是什么聲音，那個問題又一次出現(xiàn)在我的腦海，我讓自己不去想，可它就像樹苗一樣，在我的大腦生根發(fā)芽，到現(xiàn)在根深蒂固，最終無濟于事。

　　曾經看到一句話：沒有安全感的孩子，喜歡音樂，怕黑卻喜歡晚睡，條條都戳中了我，媽媽也這樣說我。我也喜歡胡思亂想，一些不存在的事情也會在我的想象中變得清晰，真實，恐怖，包括這個問題，我甚至想到，等我長大了，有了自己的家庭，我會怎么樣，雖然物質上的我不能保證，但至少，我會給我的孩子足夠的安全感，畢竟這種內心偶爾會空落落的感覺太難受了，我不希望再有人感受到了。

　　我不想有答案，大概是我怕了。