我想對(duì)你說(shuō)作文15篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)你說(shuō)作文1
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您六年來(lái)的精心栽培。您六年來(lái)未變的性情，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求，卻不適流露出溫柔的一面，同學(xué)們不小心受傷，您從來(lái)不會(huì)置之不理，而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：您講課條理清晰，在不經(jīng)意間，讓我們茅塞頓開(kāi)，您講課從容淡定，井井有條，從不拘謹(jǐn)，時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語(yǔ)讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過(guò)。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：記得幾年前我沒(méi)有完成暑假作業(yè)，您毫不留情的`批評(píng)了我一頓，但最后還是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是學(xué)習(xí)更重要，從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師富有吸引力的話語(yǔ)讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我在知識(shí)的海洋里暢游，不斷進(jìn)入新的區(qū)域，帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng)，非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：明天就是教師節(jié)，祝徐老師節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康！
我想對(duì)你說(shuō)作文2
大山，我想對(duì)你說(shuō)：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)�！毙』�，我想對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你的美麗外貌�！蓖瑢W(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，陽(yáng)光的燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因?yàn)槲蚁蚶蠋熍e報(bào)了你在工作時(shí)偷懶與不負(fù)責(zé)，老師批評(píng)了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開(kāi)始不安了。我做錯(cuò)了嗎？我知道你有很強(qiáng)的好勝心，不服輸，總是想爭(zhēng)第一，但你自己沒(méi)有做好工作是事實(shí)呀。我之前也跟你說(shuō)過(guò)一兩次，你就是不聽(tīng)，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點(diǎn)還是為你和班級(jí)好，不是嗎？如果班級(jí)扣分了，老師一樣會(huì)來(lái)批評(píng)你，到時(shí)候會(huì)更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問(wèn)我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛(ài)管閑事行不行��？”氣死了，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說(shuō)我是跟你搶風(fēng)頭。我只是熱心了一點(diǎn)，我也沒(méi)有搶你的風(fēng)頭，也沒(méi)有故意要搶你的`事。
雖然我們之間有這么多誤會(huì)，但是你每次誤會(huì)我，說(shuō)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心里都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸忘掉，因?yàn)�，我為了你好才�?huì)有讓你誤會(huì)我的機(jī)會(huì)。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因?yàn)檫@些誤會(huì)而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文3
不知你是否還記得我，而我非常想念你。你還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？那天媽媽帶我去太原，認(rèn)識(shí)了你們一家三口，晚上我們還住在了你們家。那一夜我們擠在一張小床上嬉鬧，玩樂(lè)，直到筋疲力盡才睡著，而且睡得特別香、特別甜！第二天，我們一起在院子里畫(huà)粉筆畫(huà)，我畫(huà)了一只大公雞，你則在公雞的右上方畫(huà)了一個(gè)紅燦燦的初升的太陽(yáng)，我們還一起給它起名叫做“金雞報(bào)曉”呢！后來(lái)，我們的感情越來(lái)越深，越來(lái)越濃，但是我們畢竟生活在兩個(gè)城市，不能經(jīng)常見(jiàn)面，只能用電話來(lái)進(jìn)行溝通。在我們分開(kāi)的日子里，我常常想起你那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮；你那雙水汪汪的大眼睛；還有你那清脆的.聲音……我想對(duì)你說(shuō)：馮夢(mèng)宇姐姐，我好想你！
有一天，媽媽告訴我說(shuō)：“等到了周末，馮夢(mèng)宇一家人有可能來(lái)我們家玩�！碑�(dāng)時(shí)我興奮極了，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到你了。終于盼到了周末，我急得一次又一次地在窗口張望，媽媽卻說(shuō)：“今天太原交通特別堵，他們有可能不來(lái)了�！边@句話猶如給我潑了一桶冷水，讓我從幸福的頂峰跌下來(lái)，墜入了傷心的深淵。我難過(guò)極了，這時(shí)，媽媽接到你媽媽的電話！原來(lái)你們已經(jīng)進(jìn)了我們的住宅小區(qū)，卻因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)路而找不到我家。我馬上沖下樓去接你，我們又能在一起看書(shū)，玩耍了，又可以一起在我的小床上度過(guò)我們童年的夢(mèng)。第二天，你們要回去了，我們只能再次分別，希望你常常能來(lái)看我，常寫(xiě)信給我。
愿我們的友情天長(zhǎng)日久！
我想對(duì)你說(shuō)作文4
從我呱呱墜地開(kāi)始，“隔代親”規(guī)則正式生效，您把所有精力放在了對(duì)我無(wú)微不治的呵護(hù)上。
小時(shí)候，您總是有辦法把又哭又鬧的我逗得破涕為笑，您經(jīng)常疼愛(ài)地把我放在膝頭，從兩只大拳頭里拿出好吃的給我，所以，你的大拳頭對(duì)我很有吸引力；只要天氣好，您便推著我出去玩、散步；在我不乖的時(shí)候，您的一句話就是：別怪她！讓她鬧！讓她鬧！如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，但您依然是那么護(hù)著我：當(dāng)哥哥和我爭(zhēng)搶時(shí)，您總是數(shù)落哥哥一通，說(shuō)大的要讓小的，女士?jī)?yōu)先，男士靠邊之類(lèi)的話來(lái)維護(hù)我；爸爸媽媽都出差了，我住奶奶家，晚上，我們一起鉆到溫暖的'被窩里，說(shuō)著笑話，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在，您的額頭已經(jīng)留下了歲月深深地痕跡，眼睛也不行了，但您那一手絕頂廚藝卻沒(méi)有退化，您把我喂得白白胖胖的，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消瘦；每天回家時(shí)，您一句“回來(lái)了，放下書(shū)包，去洗手吃飯”讓我心中溫暖無(wú)比；上學(xué)時(shí)，一聲“路上小心”，又讓我心中蕩漾起一朵幸福的花……您對(duì)我就像母雞愛(ài)小雞一樣細(xì)心、寬容。
從我出生到現(xiàn)在，您對(duì)我的關(guān)懷從未減少，依舊那么疼我、愛(ài)護(hù)我，想起您，我的耳畔就會(huì)響起那句話：“讓她鬧！讓她鬧！”、“一路小心”。
奶奶，我愛(ài)您！
我想對(duì)你說(shuō)作文5
老師，您一定不會(huì)忘記昨天您把美術(shù)課改上數(shù)學(xué)課的情景吧！
“同學(xué)們，這節(jié)美術(shù)課不上了，改成數(shù)學(xué)課。以后那幾節(jié)課都是手工課，自己回家折折就行�！蹦鷦倓傉f(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷開(kāi)了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒(méi)上。”“好不容易盼來(lái)了一節(jié)美術(shù)課，又被數(shù)學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數(shù)學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間也緊張，應(yīng)該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細(xì)一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因?yàn)閷W(xué)美術(shù)能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫(huà)班內(nèi)的一位同學(xué)，畫(huà)好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認(rèn)。老師您還記得嗎？官濤畫(huà)同桌陳文文，同學(xué)們說(shuō)畫(huà)得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說(shuō)：“我想陳文文長(zhǎng)的這樣會(huì)更漂亮�！薄肮痹谟淇斓男β曋薪Y(jié)束了那節(jié)美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺(jué)得美術(shù)課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，而且還會(huì)發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。前幾天我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)《村居》時(shí)，課后練習(xí)題要求我們想象《村居》這首詩(shī)所描繪的`情景，畫(huà)一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競(jìng)放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠(yuǎn)處山巒清晰可見(jiàn)，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競(jìng)飛……
老師，如果沒(méi)有美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，我們能做到這些嗎？我們期待著下一節(jié)美術(shù)課不再換課。
我想對(duì)你說(shuō)作文6
親愛(ài)的奶奶：
您好！您的身體還好吧？你的繃帶還沒(méi)解開(kāi)吧？我好想你！你也應(yīng)該想我吧？想起以前的種種快樂(lè)的事情，使我不想給你打電話，因?yàn)槟菢�，我們兩個(gè)人都會(huì)傷心的，在一起的時(shí)間越長(zhǎng)，我越離不開(kāi)您，但是，您知道嗎？我不想讓你在來(lái)了，不管我有多么的不情愿，但是我知道，您畢竟不喜歡在這里生活，您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我至今還沒(méi)有忘記：金窩銀窩，不如自己的狗窩。我當(dāng)時(shí)就明白了您的意思！
奶奶，我知道，您放不下你在洪湖的房子，我也知道，你到這里來(lái)是為了我。我每天看到您干活的時(shí)候，不知道該說(shuō)什么，您那晶瑩的汗珠一滴一滴地落了下來(lái)！我實(shí)在不忍心讓您在這里住了，再加上我天天氣您，甚至有的.時(shí)候把您給氣哭了，您知道嗎？在您走的那一瞬間，我哭了，哭的好傷心，好無(wú)助，好想你，好想你！但是媽媽不讓我回去，要是能回去，那我不知道有多開(kāi)心！
奶奶，您放心好了，我過(guò)的很好，媽媽和爸爸也很好！您更不用擔(dān)心餐館，每天上午我都去餐館寫(xiě)作業(yè)，每天都檢查，我去的那些天，經(jīng)常有客人來(lái)，媽媽也跟我說(shuō)他這些天賺了多少多少錢(qián)！
奶奶，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中！孫女永遠(yuǎn)愛(ài)您！
下面我祝奶奶：天天開(kāi)心、心想事成、美夢(mèng)成真！
我想對(duì)你說(shuō)作文7
每個(gè)人的心底喲，肯定有想說(shuō)又一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)的話。我就有這樣的話要說(shuō)。我想對(duì)我的奶奶說(shuō)出孫女的話。
記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“奶奶從你一出生就不喜歡你，因?yàn)槟闶桥皇悄猩�，你奶奶重男輕女�！蔽倚南耄骸澳哪樐敲春吞@可親，怎么可能重男輕女呢?”經(jīng)過(guò)幾次事情，您讓我對(duì)您改變了看法。
記得那次，我的生日，親戚們給我買(mǎi)了很多吃的，穿的`，玩的。我都把它們放在了樓下，第二天。我下樓一看，樓下只剩下穿的了。我問(wèn)了問(wèn)爺爺，這才知道是您把東西全都拿到姑媽家，給小弟弟了。你是我小氣，你拿去試應(yīng)該的，但是您沒(méi)必要全都拿去吧，總要給我留點(diǎn)吧!畢竟那是我生日得到的。我對(duì)你說(shuō)課，您不但沒(méi)有幫我拿一點(diǎn)回來(lái)，反而還說(shuō)我小氣，不懂事。我真的很傷心。
記得還有一次，隔壁的弟弟來(lái)我們家吃飯，他無(wú)緣不顧的哭了起來(lái)，我問(wèn)他怎么了她什么也沒(méi)有說(shuō)，哭得更厲害了，這時(shí)，您回來(lái)了，看見(jiàn)弟弟哭了，就問(wèn)也不問(wèn)，直接就把我狠狠地罵了一頓，甚至還想打我，還好爺爺幫我澄清了一切。我真的很傷心，你也是女的啊怎么會(huì)重男輕女呢?
奶奶，即使你這樣對(duì)我。我還是很愛(ài)您的，希望您能夠改變對(duì)我的態(tài)度
我想對(duì)你說(shuō)作文8
奶奶，從小到大您是最疼愛(ài)我的。從八歲那時(shí)起，我就很想對(duì)你說(shuō)：“我其實(shí)也不想那樣做”。不過(guò)從此我懂得了節(jié)儉。奶奶，您一向樸素，節(jié)儉。一件事不知您是否記得。那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，您出去買(mǎi)東西還未歸來(lái)。我獨(dú)自在家里，我膽子小，一會(huì)兒聽(tīng)到雷聲，一會(huì)兒看見(jiàn)窗簾被風(fēng)吹得飄起來(lái)。就覺(jué)得陰森森的。為了不要讓自己恐懼，我就把整個(gè)屋子的燈都開(kāi)了。
整個(gè)屋子頓時(shí)變得亮堂堂。我終于不害怕了。就這樣不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。您回來(lái)了。您看到家里所有的燈都開(kāi)了，臉色深沉，十分氣憤，打了我一巴掌說(shuō)：“你以為用電不要錢(qián)��？我平時(shí)連節(jié)能燈都舍不得用。”雖不很疼痛，當(dāng)時(shí)我很委屈地說(shuō)：“我害怕！”您不但不理解，還說(shuō)：“害怕就可以這樣做？”那是奶奶唯一打我的一巴掌。奶奶，雖然現(xiàn)在這件事過(guò)去很久，但是我也要對(duì)您說(shuō)：“我其實(shí)不想浪費(fèi)電的.，只是我小不懂事�！蹦棠蹋椰F(xiàn)在知道您們這一代人經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活，養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。
而我們這一代從小嬌生慣養(yǎng)，可以說(shuō)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。您也常常批評(píng)我不懂得節(jié)約東西，我亂用零用錢(qián)，您常說(shuō)：“不該買(mǎi)別買(mǎi)，不然買(mǎi)了沒(méi)用處，也是浪費(fèi)錢(qián)�！边@件事，我沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有恨意。只是想感謝您讓我懂得了什么是節(jié)約。
我想對(duì)你說(shuō)作文9
媽媽?zhuān)阒绬幔棵魈�，我就要離開(kāi)你，跟我最最最……討厭的爸爸去他的老家――忠縣。
可你知道嗎？我寧可去郊區(qū)的王家村，也不愿意在他旁邊待一分鐘。而我接到這個(gè)恐怖的消息后，我真是非常非常非�！牟辉敢�。因?yàn)�，他自從你和他離婚后，他幾乎就把家里所有的東西都搬走了。害得我沒(méi)有玩耍的東西，只能眼睜睜的看著別的小朋友快快樂(lè)樂(lè)玩好玩的玩具。我的手可癢了�？晌也荒軗屗麄兡切┬∨笥训耐婢咄�，那就借吧，可他們不借，理由是：“借給了你之后，你會(huì)不還給我的，如果我問(wèn)起，你肯定會(huì)說(shuō)：‘這是我媽媽買(mǎi)給我的，你自己的丟了關(guān)我什么事？’”而且爸爸還把VCD和電視搬走了，我那時(shí)才四五歲，正值愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的年齡，他卻把我這個(gè)年齡最需要的'東西拿走了，讓我缺少了最主要的歡樂(lè)。
而這天，我又要和他去他的老家――忠縣！
今天，我又興奮，又悲傷。興奮的是可以坐警車(chē)到奶奶家去趁機(jī)向我弟弟和所有的人炫耀一下，我是坐著警車(chē)來(lái)的；悲傷的是要和媽媽分開(kāi)那么多天我很不高興。
今天，我，將離開(kāi)媽媽?zhuān)侥沁b遠(yuǎn)的忠縣去。我將到那遙遠(yuǎn)的地方離開(kāi)媽媽3天，我真是無(wú)論如何都不想去那可怖的地方去。
媽媽?zhuān)?qǐng)讓我把這一切都忘掉吧!
我想對(duì)你說(shuō)作文10
親愛(ài)的自信先生，你不記得我嗎？那個(gè)從小就很自卑的孩子，這是我升入初中后第一次和你談話，我會(huì)有些緊張，但我會(huì)把我所有想對(duì)你說(shuō)的話一字不差地寫(xiě)在下面，請(qǐng)你閱納。
小時(shí)候，我是個(gè)自信的“一塌糊涂”的人。乖巧的小嘴討得爸爸媽媽歡心，甚至連路過(guò)的陌生人也為我的可愛(ài)而駐足同我游戲，可每當(dāng)這時(shí)爸爸媽媽總把我拖回家里。在學(xué)校里，我的各科成績(jī)都在班級(jí)中名列前茅，因?yàn)闊崆樯屏�，也有不少知心朋友。曾幾何時(shí)，我認(rèn)為我是世上最幸福的人，真可謂“少年不識(shí)悉滋味�！�
如今，我以優(yōu)異的.成績(jī)考入了初中，可初中生活似乎沒(méi)有我想的那么美好。這里高手云集，我才認(rèn)識(shí)到了自己的微不足到。自信，在這花季的日子里，你似乎總和我玩捉迷藏。同學(xué)位似乎一個(gè)個(gè)都大考大玩，小考小玩，不考還玩，卻總是取得那不可思議的高分。而我是背了又背，讀了又讀，弄得心也乏身也累，可最后我仍然是班里的中等生。對(duì)他們那樣的天之驕子，我根本就是望塵莫及�；ㄩ_(kāi)花落，四季更替，可惜物是人非，曾經(jīng)那與我朝夕相伴的你早已無(wú)影無(wú)蹤，我追悔莫及……
也許從不愿離我而去吧，在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，這無(wú)疑像即將枯死的幼苗獲得一滴甘露一樣，重新燃起生的希望，我看到了你的影子，我牽住了你的手。從此，我的幾篇方塊字深受老師青睞，我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榜上有了名……
自信，謝謝你重新回到我的身邊.讓我不再用黑白兩色看世界,而是學(xué)會(huì)了用五棱鏡白折射出五彩繽紛的生活,人生這條路,謝謝有你陪伴,在以后的日子里，你還會(huì)繼續(xù)陪我走下去嗎？
一個(gè)想永遠(yuǎn)擁有你的孩子。
我想對(duì)你說(shuō)作文11
同學(xué)們，你們對(duì)于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節(jié)日呀！我始終堅(jiān)信，六一的到來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問(wèn)我為什么？我會(huì)說(shuō)：“這是我小學(xué)中的最后一個(gè)六一了，我要過(guò)的有意義。”在我與六一臨別之際，我有很多話相對(duì)六一說(shuō)……
六一，我想對(duì)你說(shuō)，我一直把你當(dāng)做我的搖籃，我在搖籃中看著你給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)，我心中無(wú)比高興。當(dāng)我看到小朋友和你交手的時(shí)候，我的心中感到無(wú)比的`自豪。
六一，我想對(duì)你說(shuō)，你是孩子們盼望到來(lái)的一天，也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時(shí)刻，你讓每個(gè)小朋友鍛煉了自己的意志，讓他們知道了自己的長(zhǎng)處，你何不把六月一日這天放長(zhǎng)寫(xiě)，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。
六一，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，讓我這么快樂(lè)，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)孩子們圍著你唱歌跳舞的時(shí)候，你是否會(huì)想媽媽一樣感到欣慰。
�。×�，謝謝你一直在聽(tīng)完訴說(shuō)。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。
我想對(duì)你說(shuō)作文12
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦�，驕傲�(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時(shí)是你在我身邊……
老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個(gè)在夏天的考試，誰(shuí)知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒(méi)有雨傘，是你抓住了我的`手說(shuō)：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開(kāi)翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信，有夢(mèng)就有希望！有夢(mèng)定能成功！
老師我想對(duì)您說(shuō)：您是園丁，用汗水換來(lái)我們的一絲成績(jī)；您是雨水，用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹(shù)，用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。
老師我想對(duì)您說(shuō)：正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂(lè)！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒(méi)有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)你們而且一直很愛(ài)！希望一直都要快樂(lè)，希望全天下的老師都幸福快樂(lè)！
我想對(duì)你說(shuō)作文13
春天，我一直想對(duì)你說(shuō)：“感謝你，春天�！蹦銕е拖Ｍ�，腳步輕盈的來(lái)了。你越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢的來(lái)了。你辛苦了！可你顧不上休息，便迫不及待的月到山川，平原間——所到之處，都留下了蓬勃生機(jī)，這都是你的功勞��！
是你輕輕的拂醒大地，休眠了移動(dòng)的大地欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼，吹綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花�；ǜt了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。一股柔和大春風(fēng)拂面而來(lái)，愜意極啦！仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送的好高好遠(yuǎn)，漸漸的融進(jìn)淡藍(lán)的天空里。這都是你做的`一切，感謝你，春天！
我愛(ài)春天——
愛(ài)那綿綿的春雨，是她告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出地面，扭動(dòng)著他柔軟的身體，新奇的張望著。春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤(rùn)的空氣咋著泥土的方向撲面而來(lái)春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)出田里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常往電線桿上看，，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧唧”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命希望的象征，而我們青少年又被稱(chēng)作“祖國(guó)的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天！
我想對(duì)你說(shuō)作文14
學(xué)習(xí)從來(lái)都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報(bào)是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語(yǔ)刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經(jīng)過(guò)園丁一次又一次的反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開(kāi)放出別樣的風(fēng)采。
還記得我第一次月考失利了，我一個(gè)月的學(xué)習(xí)成績(jī)就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r(shí)的豪情萬(wàn)丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時(shí)什么也不聽(tīng)，在課上做小動(dòng)作，上語(yǔ)文課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個(gè)人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說(shuō)：你知不知道你在干什么，有沒(méi)有自己的目標(biāo)，清不清楚自己的明天會(huì)是什么？那便是我的語(yǔ)文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時(shí)覺(jué)悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過(guò)去，浪子回頭金不換，我開(kāi)始了奮發(fā)路。
隨后我每天更加的努力了。迎來(lái)了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的`影響但這次成績(jī)還是不錯(cuò)的。在之后的幾次考試?yán)�，老師的教�?dǎo)成了我成績(jī)堅(jiān)實(shí)的后盾。老師，是您的諄諄教誨問(wèn)我們打牢了船基，你教給我們的知識(shí)為我們揚(yáng)起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點(diǎn)迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報(bào)，我們永遠(yuǎn)感謝您
我想對(duì)你說(shuō)作文15
未來(lái)的中學(xué),我想對(duì)你說(shuō)
馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我們也將從啟蒙的大門(mén)里走向另一個(gè)神秘的大門(mén)。開(kāi)啟著扇大門(mén)，給我們更多知識(shí)的，就是辛勤的園丁——我的中學(xué)老師。
在我的想象中，我的中學(xué)老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對(duì)未來(lái)的中學(xué)老師說(shuō)，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我崇尚得是快樂(lè)教學(xué)法，我多想擺脫‘回家一定要寫(xiě)作業(yè)’這身皮，做一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，課堂上，講完知識(shí)重點(diǎn)后，做一些練習(xí)，回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多么好啊！就像口渴的人找到了水，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己啊！布置一點(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè)，上課上一點(diǎn)重點(diǎn)，輕松極了！老師，我想對(duì)你說(shuō)：千萬(wàn)不要打碎了我們的夢(mèng)想，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，就讓夢(mèng)想自由地飛翔吧！
老師，我還想對(duì)你說(shuō)：我感謝您，感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的`大門(mén)，我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔�，是您幫我們�(nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
老師，我又想對(duì)您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。
對(duì)著中學(xué)老師，我有說(shuō)不完的話和無(wú)比欽佩的心。
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學(xué)老師更是一個(gè)重要的角色。所以，對(duì)于這樣一個(gè)老師，我想說(shuō)的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話——“老師，我愛(ài)您”
【我想對(duì)你說(shuō)作文】相關(guān)文章：
我想對(duì)你說(shuō)09-06
我想對(duì)你說(shuō)作文02-24
我想對(duì)你說(shuō)作文07-06
【經(jīng)典】我想對(duì)你說(shuō)作文10-22
[經(jīng)典]我想對(duì)你說(shuō)作文10-17
母校我想對(duì)你說(shuō)05-27
弟弟，我想對(duì)你說(shuō)02-22