生命的作文15篇【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文1
《生命生命》這篇文章的作者是杏林子，一個(gè)患了類風(fēng)濕的患者，但憑著自己頑強(qiáng)的毅力，不僅戰(zhàn)勝了病魔，還寫(xiě)了40多本散文集。
翻開(kāi)那《杏林子作品精選》，里面有一篇《生命生命》，講述了：
作者杏林子從三件事中感悟到了：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值……
這篇文章令我受益匪淺，一生受用，人的一生雖然如同一秒鐘，一轉(zhuǎn)眼便飛逝而去……但是，我們可以讓我們的.生命繼續(xù)延長(zhǎng)，讓有限的生命做更多有意義的事：幫助他人，快樂(lè)自己，追求理想，永不放棄……
人的生命只有一次，堅(jiān)決不能糟蹋它。即使你在人生道路上遇到了怎樣的挫折，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)！你心中只有一個(gè)信念：生命之花始終都是為你而盛開(kāi)的！
現(xiàn)在請(qǐng)大家珍惜生命吧！讓自己活的更加光彩有力！
挑戰(zhàn)命運(yùn)，珍惜生命！
生命的作文2
我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價(jià)值。比如：一粒種子落到了磚縫里過(guò)了幾天長(zhǎng)出小苗來(lái)，可是它只能在黑暗的.角落里生長(zhǎng)幾天......
我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命！我們一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命�！斞�
這是魯迅說(shuō)的有關(guān)生命的名言。
一定要珍惜生命！
生命的作文3
學(xué)了第五單元的這組課文，我覺(jué)得生命是頑強(qiáng)的。小花逐漸地生長(zhǎng)，我覺(jué)得這是一種生命力。還有小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，樹(shù)木經(jīng)過(guò)冷風(fēng)冷雨活了下來(lái)，一粒香瓜子過(guò)了幾天就成了一栽小瓜苗。
這些植物里都包含著一種強(qiáng)大的.生命力！無(wú)論經(jīng)過(guò)多少的冷風(fēng)冷雨，它們都那么不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這就是生命力。我無(wú)意之間看見(jiàn)一篇短文，講述的是：一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p腿，可卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣放棄生命，反而積極的面對(duì)生活。這讓我明白生命的真諦。頑強(qiáng)的面對(duì)一切，使生命更有價(jià)值。生命雖然很短暫，但是我們要利用這一段時(shí)間，要好好地珍惜生命。
生命的作文4
生命是寶貴的，一切生靈都應(yīng)使生命體現(xiàn)出自己該有的價(jià)值。
春游的時(shí)候，我在附近的路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，使它沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的泥土里。這得需要多么強(qiáng)的生命力�。�
行走在馬路上，我看見(jiàn)過(guò)一位駝背的.老奶奶。她背佝僂著，整個(gè)人縮成小小的一團(tuán)。盡管走路時(shí)一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿臉微笑，充滿陽(yáng)光。在生活的苦難面前，她并沒(méi)有對(duì)自己絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，精彩地生活。
在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見(jiàn)那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙 ，勇者視為前進(jìn)的階梯�！笔前�，人活在這個(gè)世上，就是要面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負(fù)擁有這寶貴的生命。
生命的作文5
我常常想生命是什么？是新生的筍牙？是出生嬰兒稚嫩的哭聲？雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“用你自己的手去爭(zhēng)取未來(lái)吧，不要妄想我們的鎖鏈自動(dòng)變成自由的鑰匙。
只到那次使我才明白……早晨，我和往常一樣來(lái)護(hù)養(yǎng)我的花苗，我正細(xì)心地澆水，幾根小小的雜草成了我花盆里的“不速之客�！蔽译S手將它們連根拔起，扔在盆中，給我的花苗施肥，就繼續(xù)澆花。幾雜草躺在花盆中經(jīng)過(guò)幾天風(fēng)吹日曬，我認(rèn)為雜草早已爛去，這事也漸漸埋沒(méi)。
一次，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，那幾根雜草居然挺了過(guò)來(lái)，躺下的莖又挺立起來(lái)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我的心縮了一下，怔住了，有幾分慚愧，幾根微不足道的雜草竟有如此勇氣，它們已經(jīng)奄奄一息了，可它們不放過(guò)一線生機(jī)，努力生長(zhǎng)，我不禁想起了杜牧的詩(shī):“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦欠N精神讓我自嘆不如，那些溫室中的.花兒是完全沒(méi)有的。小小的雜草，給了我極大的震憾，既使它僅僅活了幾天。
生命，這個(gè)詞是多么遼闊，它是一只飛蛾，也是一頭大象，它是那么頑強(qiáng)又那么短暫，它單單屬于自己，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，我下決心學(xué)習(xí)上要不肯服輸，要有不屈向上的精神，讓自己活得光彩有力。
生命的作文6
我是一名小學(xué)生，耳聞目睹生邊發(fā)生的一些交通事故，今天，學(xué)校開(kāi)展《增強(qiáng)交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力》為主題的平安校園系列活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
在友誼賓館，將是給我們講了燙傷怎么辦，煤氣中毒怎么辦，安全上體育課，參加活動(dòng)注意什么等。讓我們受益匪淺。聽(tīng)完以后，我心潮澎湃！生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。自從來(lái)到人間，安全就與我們緊緊相連在了一起。生命只有一次，它是那么短暫，又是多么值得我們珍惜和留戀�。“踩俏覀兊纳�，悲歡離合往往就在那一瞬間，我們要珍惜生命，讓安全永遠(yuǎn)與我們?yōu)榘�。講師說(shuō)：“在我們學(xué)校里也同樣注意安全，課間不要追逐打鬧。以前有兩個(gè)中學(xué)生在教師的走廊里推鬧著玩，其中一個(gè)不小心把另一個(gè)推倒在地，竟然使其頸椎摔壞，造成了全身癱瘓，既害了別人，又害了自己，父母該有多傷心啊。
生命是自己的，也是父母的，應(yīng)該好好珍惜。也是社會(huì)的，因?yàn)槲覀兊腵降生，給社會(huì)帶來(lái)了歡樂(lè)，怎添了活力。
同學(xué)們，讓“生命應(yīng)當(dāng)珍惜，安全第一”永遠(yuǎn)銘刻在我們心里吧!
生命的作文7
我們每個(gè)人都有生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴。
前幾天，我看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學(xué)校的7樓縱身跳下�？吹竭@，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得��！這可是一個(gè)大學(xué)生啊！他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考進(jìn)了理想的大學(xué)，為了這點(diǎn)小事就結(jié)束了自己的生命，這是多么可惜��！生命脆弱得就像薄冰一樣不堪一擊。
想想石縫間的生命，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……海倫?凱勒一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，成為哈佛大學(xué)的`一名殘疾學(xué)生。生命是短暫的，我們可以用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。我們一定要熱愛(ài)生命、珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
生命的作文8
“關(guān)愛(ài)生命，人人有責(zé)”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛(ài)生命可有的同學(xué)就不愛(ài)惜。
我聽(tīng)警察叔叔說(shuō)：“一個(gè)11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動(dòng)摸西摸，在過(guò)橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車門，送進(jìn)醫(yī)院，可能有身命危險(xiǎn)。”
在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的'爺爺來(lái)說(shuō)吧：
“一次爺爺因生病而住院，不久就出院了，不料剛出醫(yī)院就被一輛如飛來(lái)的三輪車撞倒，因此又是縫針，又是住院。”此時(shí)此刻我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故，又有多少個(gè)可愛(ài)的生命被交通事故剝奪……
大家要知道以下幾點(diǎn)：
第一，我們要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該走人行道，還要看看左右兩旁有沒(méi)有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學(xué)騎車上學(xué)、回家就更該注意交通安全。
請(qǐng)大家聽(tīng)我再次呼吁：“屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì)珍惜學(xué)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑�！�
生命的作文9
安妮，是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。她，雖然是一個(gè)孤兒，但她卻很樂(lè)觀的面對(duì)生活！
田園牧歌的綠山墻美如童話，安妮在這個(gè)美麗的世界里，盡情歡唱。樂(lè)觀向上的安妮在許多家庭中快樂(lè)地生活著。安妮使我們驚喜地看見(jiàn)：生活可能平庸煩惱，但好的心態(tài)可以把它創(chuàng)造得充滿樂(lè)趣和詩(shī)情的。
盡管新潮偶像很時(shí)尚，另類女孩很喧鬧，但我們靈魂深處的知音卻是安妮！她在艱難中樂(lè)觀向上，浪溫純潔的安妮是那么地可愛(ài)。她知道，恬靜的幸福之花會(huì)一路開(kāi)放。誠(chéng)摯工作帶來(lái)的.歡樂(lè)，有價(jià)值的追求和志趣的相投的友誼將是屬于她的。
綠山墻的安妮是夢(mèng)想，她在輕聲地低語(yǔ)：
“上帝在天，愿世界一切太平！”
是呀，安妮的生活是這么地苦，但她卻感受到了生活的氣息。綠出墻的安妮，你是幸福的象征，你是快樂(lè)的象征！在我們的心里，你是那天真、純潔的天使！
生命的作文10
生命就像是一棵剛出生的小苗需要我們?nèi)ス膭?lì)它，贊美它，讓它茁壯成長(zhǎng)。
世界上的生命有很多很多，在每一天都會(huì)有無(wú)數(shù)的小生命誕生，也會(huì)有無(wú)數(shù)的生命死去，幾乎沒(méi)有一天不是這樣，假如：今天有100個(gè)人死去，肯定會(huì)有更多的人誕生，因?yàn)椋荷呛軅ゴ蟮�，它可以每天讓無(wú)數(shù)個(gè)生命誕生，這就是生命的力量，非常強(qiáng)大的.力量。
雖然生命像整個(gè)世界的沙子一樣多，一樣密，但我們也一定要好好珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，不能讓它白白流失
生命的作文11
小時(shí)候我無(wú)論對(duì)什么東西都不懂的珍惜�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)是特錯(cuò)大錯(cuò)了。我在做作業(yè)時(shí)，常常把舊的筆丟在一旁，媽媽總說(shuō)我是一個(gè)喜新厭舊的`孩子。比如我畫(huà)小鳥(niǎo)，總覺(jué)的沒(méi)有一張畫(huà)的好，就全都丟掉。
現(xiàn)在想起來(lái)真的好浪費(fèi)。雖然我對(duì)一些東西不懂得珍惜很浪費(fèi)，但我從來(lái)沒(méi)有輕視生命的力量，把生命當(dāng)成寶貝看待。我走路靠右走;有紅綠燈的地方，我會(huì)按要求做:紅燈停，綠燈行;不橫穿馬路，翻欄桿，更不會(huì)不走人行道。
媽媽說(shuō):"你對(duì)生命的珍惜，真是百里挑一，挑的很準(zhǔn)。"我對(duì)生命的珍惜，是無(wú)人能抵擋的。
生命的作文12
水是生命的源泉，是守護(hù)生命的使者，是透明的生命之花。
它無(wú)聲綻放在每個(gè)人的`家里，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會(huì)蔚藍(lán)；有了它森林才會(huì)生機(jī)盎然；有了它人類才會(huì)得到生存的機(jī)會(huì)。
它像一個(gè)婀娜多姿的少女，在我的臉盆里流動(dòng)著，似乎在跳舞。它又像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，每次我把它捧到手中，它就會(huì)千方百計(jì)地逃出去。
它把自己獻(xiàn)給了人類，可一些人卻不珍惜它，反而浪費(fèi)它�，F(xiàn)在，那些工廠到處排放污水，到處往河里扔垃圾，到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該呼吁別人保護(hù)水，節(jié)約水。例如把洗米的水用來(lái)澆花，把洗衣服的水用來(lái)沖洗馬桶�？炜炜�，讓我們行動(dòng)吧！
現(xiàn)在節(jié)約水，就是對(duì)明天的自己伸出一雙援助之手。
生命的作文13
生命，是一個(gè)多么眼熟的兩個(gè)字�。〉阋淮未蔚目匆�(jiàn)這兩個(gè)字你會(huì)想到什么?我會(huì)想到：會(huì)有多少人珍惜生命呢？
一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時(shí)，車后座坐著個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，貨車前部與自行車接觸，“砰”的一聲，老爺爺?shù)乖诘�，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過(guò)，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的.名字，讓人感到多么痛心！車禍?zhǔn)菬o(wú)情的。盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠(yuǎn)地失去了心愛(ài)的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠(yuǎn)的悲痛！
同學(xué)們，就是因?yàn)檫@短短的幾秒鐘，這位老爺爺就失去了自己最親愛(ài)的孫子了。
同學(xué)們，但你們?cè)隈R路上搭著肩，在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒(méi)有想過(guò)后果�。�
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們珍惜生命、安全發(fā)展，為珍惜生命、安全發(fā)展的人喝彩吧！從現(xiàn)貨在開(kāi)始讓我們?cè)僖膊粰M穿馬路，在馬路上打鬧，走路只走斑馬線！
生命的作文14
一天，我漫無(wú)目的地走在公園里，我走著走著，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著聞著，我不禁走進(jìn)了花園里，看見(jiàn)五顏六色的花朵，看著它們?nèi)悍紶?zhēng)艷，不禁贊嘆生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的`奇妙……
我依依不舍地離開(kāi)了花園，走到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘里的鯉魚(yú)在歡快地游著，我想，那些魚(yú)兒到底是開(kāi)心還是難過(guò)呢，我還是希望它們能開(kāi)心，生命的期限并不長(zhǎng)，但我們能來(lái)到這個(gè)世界，也是無(wú)比幸運(yùn)，可以開(kāi)心的走過(guò)每一天，當(dāng)然，也可以難過(guò)的走過(guò)，寧愿難過(guò)，何不開(kāi)心……
生命并不長(zhǎng)，但也不必難過(guò)，因?yàn)橹挥虚_(kāi)心的走過(guò)每一天，才會(huì)無(wú)憾……
生命的作文15
生活就像老樹(shù)的年輪，活著就要去努力畫(huà)好每一圈，生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……
我們的校園美麗無(wú)比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長(zhǎng)廊，是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)想的`舞臺(tái)。國(guó)畫(huà)、素描、手工、書(shū)法……應(yīng)有盡有。
美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿了整個(gè)天空 。文明之星、進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)新星在風(fēng)采欄中分外招搖。每一個(gè)同學(xué)為了得到這夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)稱號(hào)使出渾身解數(shù)。
目標(biāo)，就是我們堅(jiān)定的信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著它，我們?nèi)辗蛞蝗�，年�?fù)一年，運(yùn)轉(zhuǎn)不息。為了它的色彩，我們，愿意用生命去呵護(hù)，用勤奮去涂抹，用執(zhí)著去守護(hù)……
呵，這生命的年輪呵……
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