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擁抱今天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的擁抱今天作文，希望能夠幫助到大家。
擁抱今天作文1
有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。
每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會(huì)上生存，挫折是不可避免的！其實(shí)，挫折是人生的一筆財(cái)富，它能讓我們變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、成熟、完美。有些人面對(duì)挫折，選擇的.是勇敢面對(duì)。有一位享譽(yù)醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，被診斷患癌癥，對(duì)于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過(guò)了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡，問(wèn)他是什么神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個(gè)希望，希望能多救一個(gè)病人，希望我的微笑能溫暖每一個(gè)人�！笔窍Ｍ屗纳永m(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在面對(duì)挫折的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報(bào)答父母，還三番五次地來(lái)折磨他們。11歲的小�，F(xiàn)在讀六年級(jí)，從讀書到現(xiàn)在，他已離家出走40多次，近六年級(jí)開學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門衛(wèi)把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過(guò)一次。每節(jié)課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動(dòng)課，老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動(dòng)。有一次，班里還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動(dòng)。
小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個(gè)人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭(zhēng)吵后離開了……這多傷父母的心��！
同學(xué)們，面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。
擁抱今天作文2
南國(guó)節(jié)氣雖霜降，但眾依是夏衫。
一眼望去，蔚藍(lán)色地晴空中掛著幾片云朵。陽(yáng)光很烈，清風(fēng)撫摸著世界，他聽著城市喧嘩地聲音，嗅著鄉(xiāng)間悠悠地稻香。
周圍有幾分浮躁的的氣息，也有少需的爽朗聲音。上課鈴聲響起，同學(xué)們匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，嗅覺中有一股怪異的氣味。一個(gè)煩躁的聲音飄進(jìn)耳間：好煩��！又上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師剛上講臺(tái)就講：“不要有這不好的習(xí)慣，你們可以不喜歡數(shù)學(xué)老師但不可以不喜歡數(shù)學(xué)。你一個(gè)人在喊著很煩，等下全班都一起喊了。我們應(yīng)該說(shuō)‘�。〗裉斓目諝庹婧冒。 崩蠋煹纳袂橥蝗蛔兊糜行┛鄲溃骸澳銈儾灰研∈称穾У浇淌页园�！”
我在嘴邊也小聲重復(fù)念叨了一句：��！今天的空氣真好��！心情也隨之變得有些許愉快。
萬(wàn)丈晴空，帶著烈火般的陽(yáng)光，這個(gè)午后，本是煩躁的.心情，卻因此變得格外舒適。
它不僅僅是數(shù)學(xué)老師的一句話，也是用另一種角度去看周圍氣息。生活中本存在讓人愉悅的事物。在我們觸碰的世界，少不了喧鬧的汽笛聲，也不會(huì)缺少諸多繁瑣的雜聲。我們太專注當(dāng)下的事物，忽略了生活中存在著本真的美好。
即使是煩躁的烈日，使我們心情急躁。在我們的生活中依然是能找到舒適的心情，從烈日下的一片樹蔭，從黎明時(shí)的一縷曙光，從荒野上的一株鮮花……
擁抱今天，帶上愉悅的心情。
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