（精華）我的復讀機作文17篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的復讀機作文，希望對大家有所幫助。

　　我的復讀機作文 1

　　我擁有一臺復讀機，這臺“復讀機”白白胖胖，胳膊比我粗，腦袋比我大，比我能吃，比我能睡，還能跑能跳。你們猜猜他是誰呢？他就是我的弟弟！

　　我之所以叫他“復讀機”，是因為他總是重復我說的話。有一次，我讀英語讀的正起勁兒的時候，剛讀到“You are welcome！”話音剛落，一個奶聲奶氣的聲音傳過來“You are welcome！”不用說，肯定是我的那臺“復讀機”。你還別說，復讀機的'發(fā)音還真準確。還有一次，我跟媽媽聊自己的學習情況，媽媽忙著洗衣服沒聽清楚。這時，“復讀機”放下手中的玩具汽車，跑過來，仰著頭對媽媽一字不落的重復我說的話：“語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)都完成了，現(xiàn)在我去跳繩。”他每次都混淆人稱代詞，讓我和媽媽哭笑不得。說完，立刻又回到玩具的海洋里。怎么樣，我家這臺“復讀機”是不是盡職盡責？

　　可是，“復讀機”有的時候也不聽話，還會向媽媽告我的狀：說我又玩游戲，又偷吃雪糕，弄得我啞口無言。

　　盡管如此，我還是很愛很愛他。他沒收了我的無聊，沒收了我的難過，沒收了我上網(wǎng)課的疲勞，和我一起學習一起玩耍。你們是不是也想要一臺這樣的“復讀機”呢？但是這臺“復讀機”是私人訂制限量版，專屬我一個人。我愛我的“復讀機”，感謝他陪我一起長大！

　　我的復讀機作文 2

　　每個人都有自己的學習用品，尺子、書包……而我有一個語言復讀機，它能放磁帶、聽錄音、講故事、聽音樂，是我語言能力的好幫手。

　　它是由白、紫青兩色組成，和一本字典一樣大，長大約 10厘米 ，寬 8厘米 ，厚約 3厘米 。它頭頂有4個“小帽子”，分別是前進、后退、開始、暫停，你無論按那個鍵，磁帶就會乖乖的聽你的指令。

　　它正面右下方也有6個按鍵，這六個按鍵，如黃豆一般大小，分別是自動、跟讀、放音、快倒、快進、提取，這里的快倒、快進比頂上的前進、后退的速度要快的多。

　　如果你想問“提取”鍵有什么功能？那就讓我來告訴你吧，提取就是復讀，是這個復讀機的最主要功能。你要是有一個或幾個英語句子不會，需要多聽幾遍，要讓磁帶快進、快退多麻煩呀�？煊谩疤崛　�，只要這個句子一讀完，你就按“提取”，復讀機就把這個句子“提取”出來，反復的讀，這樣的方法不錯吧，特別省事。

　　復讀機右側(cè)有兩個孔，是插耳機用的`。如果你怕打擾別人，你就插上耳機，這樣的話就不會影響別人了。

　　耳機孔下面有個滾動的鍵，它是用來調(diào)整音量大小的。只要按住這個鍵向上滾動，音量就放大了，向下滾動，音量就變小了。

　　復讀機主要是用來聽英語磁帶的，它對我的英語口語和聽力有很大的幫助。當我遇到不會的英語單詞和句子時，它就會蹦蹦跳跳地說“嘿！小主人，不會嗎？用我，我來幫你讀！”我聽了，連忙插上復讀機電源、打開開關，它就會把那個“攔路虎”讀了出來，讓我學會了一個又一個的英語單詞和句子。

　　我的復讀機作文 3

　　我有一個白色的復讀機。這個復讀機是媽媽給我買的。我這個復讀機和傳統(tǒng)的復讀機不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機遙控器差不多大小。它的右側(cè)是開關鍵和音量控制鍵。它的正面面板上有一個灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長。這個顯示屏可以顯示文件的相關數(shù)據(jù)。顯示屏下方有幾個按鍵，分別是復讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續(xù)播放鍵、快退鍵、快進鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的事情。

　　這種復讀機用處很大，用它可以聽英語，聽中文故事，還可以聽音樂。

　　復讀機的體形很小，攜帶方便。放進衣服的.口袋或者掛在脖子上，隨時隨地就能收聽。刷牙時可以聽英語，吃飯時可以聽音樂，散步時可以聽故事……它使我能充分利用碎片時間學習知識。

　　這種復讀機體形雖小，音量卻很大。復讀機的外放音量一共有15級，4、5級音量很適合在房間收聽。要是在公共場所我們需要開7、8級音量。音量放到最大時，它也不會發(fā)出嘈雜聲，這是很難得的。

　　這種復讀機的操作非常簡單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過上下翻動文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個文件夾，很快就能找到它。而一般的復讀機看不到所需曲目在什么位置，要靠估計去尋找，非常浪費時間。

　　我的這個復讀機體形小、音量大、操作簡單，是我學習的好幫手。我會好好愛惜它，利用它。

　　我的復讀機作文 4

　　“起床了！起床了！”天還沒亮，媽媽就開始了每天的第一個程序；“起床了！起床了！”我裝作沒聽見，蒙著被子繼續(xù)裝睡；“起床了！起床了！”媽媽像復讀機一樣，一遍又一遍地重復著同樣的話……

　　我的媽媽就像復讀機一樣，每天重復地說著同樣的.話。晚上，我磨蹭著不肯上床睡覺的時候，媽媽一遍遍地說：“明天要上學呢，快去睡覺吧！”每當我作業(yè)的時候，耳邊又是一聲聲：“坐直了，眼睛別離書本太近！”早上送我上學時，媽媽一次次提醒我：“上課注意聽講啦，要跟著老師走……”因為媽媽總是不停地嘮叨，所以我就經(jīng)常故意裝作沒聽見，可是后來我對媽媽的嘮叨有了新的認識。

　　有一次媽媽生病了，嗓子啞得說不出話來，家里一下子變得安靜起來，一連好幾天我都聽不到媽媽聲音。因為沒有了媽媽的嘮叨聲，晚上我經(jīng)常睡得很晚，第二天也會起得很難，路上總是匆匆忙忙，有時還會踩著上課鈴聲進入教室；因為沒有了媽媽的嘮叨聲，我不是今天忘記寫作業(yè)，就是明天忘記帶東西，也因此經(jīng)常被老師罰抄寫；因為沒有了媽媽的嘮叨聲，我總是不記得復習學過的知識，成績飛速下滑，連著好幾天都沒能得到優(yōu)秀……這時我才知道，沒有了媽媽的嘮叨，我就像一只沒有了翅膀的小鳥。

　　母愛如春夜無人知曉的細雨，如黃昏穿過林間的晚風，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經(jīng)意的時候，我終于明白了為什么媽媽總是像復讀機一樣嘮叨……

　　我的復讀機作文 5

　　我有一個漂亮的復讀機，我很喜歡它。

　　我的復讀機是銀色的，有兩個手掌那么大。別看它小，作用可真不小。它的頭上長著一排按鈕，分別是快進鍵、快退鍵、停止鍵、播放鍵和錄音鍵。你可以根據(jù)自己的需要來使用這些按鈕。

　　看到這里，你可能要問了：這復讀機不是和錄音機一樣嗎？其實，它還有一些功能我還沒有介紹呢！它的`表面還有一些按鍵：復讀、跟讀、對比和放音。這些功能，錄音機都沒有。如果你按下復讀鍵，復讀機就會把你需要復讀的內(nèi)容反復讀出來，如果你想知道自己讀得怎么樣，就先按跟讀鍵，然后把自己要和磁帶對比的地方讀下來，再按對比鍵，就可以聽出自己的發(fā)音和磁帶上的原版聲音有什么區(qū)別了。

　　復讀機的右側(cè)有兩個插孔，一個是插耳機的，一個是插話筒的。如果你在聽磁帶的時候不想影響他人，就可以把耳機插上，戴著耳機聽；如果在跟讀的時候想更好地對比，就可以插上話筒。

　　復讀機還帶給了我許多快樂。有一次，我在家里讀英語班的課文，想知道自己讀得怎么樣，便打開復讀機，按下跟讀鍵，把自己的聲音錄了下來，然后聽了聽，覺得不太滿意，便又讀了幾遍，一直讀到滿意為止。上課時，老師讓我讀課文，我大聲地讀了出來，老師夸我讀得好，我心里甜滋滋的。

　　還有就是以前背課文的時候總是讓家長幫忙看著內(nèi)容，現(xiàn)在我先對著復讀機背，然后根據(jù)原文對比自己的錄音，看有哪些地方背錯了，然后再糾正。這樣就不用麻煩家長啦。

　　我真喜歡我的復讀機！

　　我的復讀機作文 6

　　給你介紹一個我最親密的伙伴，她可以跟我對話，也可以學我說話，有時還把我的原聲反復地念叨著，有時又把我的聲音儲存起來和她的聲音做比較。哈哈！這就是我的朋友——步步高復讀機。

　　我的復讀機長得方頭方腦的，邊長是11厘米，她銀光閃閃，像穿著灰色盔甲的士兵，英俊極了！復讀機有一個顯示屏，一個小喇叭，一個話筒和五個按扭，它們都有各自的功能。

　　復讀機對我的幫助很大，特別是在學習英語方面。每天早晨，她總是第一個對我說話，像媽媽一樣反復地幫我輔導英語發(fā)音，不知疲倦地重復著我沒有記往的英語單詞和句子，直到我完全聽懂；每天晚上，我一遍又一遍地跟讀，糾正我的發(fā)音，把我的`正確的發(fā)音錄下來做比較或欣賞。復讀機就像我的外籍老師一樣，提高了我對英語聽、說、讀、寫的興趣。我的英語成績突飛猛進。

　　復讀機不僅僅是我學習的好幫手，還是我生活的好伙伴。當我煩惱的時候，她會唱歌給我聽，當爸媽不在家時，她會幫我留言……

　　有了復讀機，我有了快樂，也有了收獲，所以我會更加愛惜她。

　　我的復讀機作文 7

　　我每天都要聽英語CD，現(xiàn)在一共有十張CD，不用的CD總是和其它VCD放在一起，弄臟了，很難洗干凈，不干凈就放不出來了�，F(xiàn)在小學三年級的英語是磁帶的，播放磁帶的錄音機很容易壞，家里的錄音機沒用多久就壞了，如果再買一個也很快會壞，怎么辦呢？

　　老爸給我買了臺帝爾牌MP3復讀機，它可以把翻錄成MP3的CD和磁帶的內(nèi)容存起來，老爸說一共可以保存90多張CD碟片的內(nèi)容，電量足，充滿電可以連續(xù)播放12個小時以上，攜帶方便、輕巧、音質(zhì)好，還可以錄音，特別是MP3不容易壞。老爸幫我把所有的CD翻錄成MP3，復制到復讀機里，磁帶的'內(nèi)容雖然在網(wǎng)上能查到，但學習內(nèi)容少，查找時間長，很不方便，于是老爸也把它復制到復讀機里。

　　既然有了復讀機，不如把經(jīng)典誦讀CD也復制到復讀機，這樣對我學習古文也有很大幫助，老爸說以后還要下載一些故事給我聽，這是個絕妙的想法。累了，還可以聽聽音樂，于是老爸說還要下載一些音樂。

　　就這樣，復讀機被我充分利用起來，這真是一臺萬能的復讀機。

　　我的復讀機作文 8

　　我的老媽長得高高的、瘦瘦的，她圓圓的臉上長著一張永遠合不上的.嘴，跟復讀機一樣，老媽一張開嘴，就讓我傷透了腦筋。

　　看吧，老媽在六點半就要把我從被窩中“揪”出來，“太陽曬屁股嘍！”是我媽的口頭禪，每天都是一個樣，連周末都也是同一時間同一地點“打鳴”，跟大公雞似的，如果老媽打“完鳴”后，我還沒有起床，她就開始動真格了，一把我掀開被子，用手來撓我的癢，無論我是真睡還是裝睡，都會被驚醒。

　　老媽在我吃早餐的時候更是嘮叨了，嘴里不停地念到：“這個帶了，那個帶了，那個也帶了……”還不時的抬起頭看一下課程表，當她看到我還沒有吃完，“復讀機”就又開始工作了，她還會配上動作，用手指不停地叩著桌子，發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，嘴里也不停地催著：“快點！快點！”老媽的催促使我有一點心煩……

　　這就是我的“復讀機”老媽！

　　我的復讀機作文 9

　　我喜歡的復讀機我喜歡的東西真是不勝枚舉，但我最喜歡的還是爸爸送給我的那臺文曲星語言復讀機。

　　它既是我的好伙伴，又是我學習上的好幫手。 這臺長方形復讀機，長11厘米，寬13厘米，厚3厘米，銀灰色的`外殼，它的功能可真多呀！在它的頂端有一個卡槽，可放入磁帶，用來聽音樂、聽寓言故事，還可以幫助我預習課文呢！在它的右下角有一個小正方形的電子顯示屏，四周是7顆亮晶晶的操作按鍵。如果要跟讀英語詞句，按下“跟讀”鍵，它很快地記錄下詞句的內(nèi)容，我與它“一對一”地跟讀。

　　如果想知道自己發(fā)音是否正確，按下“對比”鍵，它可以幫助你來判斷。 另外，它還有一種特殊的功能，能練歌，能錄音。如果覺得學習累了的時候，我插入話筒，還可以娛樂一番呢。

　　這臺復讀機給我了無限歡樂，真是我學習上的好幫手。

　　我的復讀機作文 10

　　我的老媽，個子不高，腦子不笨，長得不美，可就是很愛嘮叨，我給她取了一個有趣的外號——語言復讀機。

　　就拿我做作業(yè)來說吧，有一次，我的.作業(yè)做到六點鐘還沒做完，媽媽就嘮叨開了，說：“父母餓著肚子等你做完作業(yè)多不容易��！你是不是想等飯涼了再吃�。繜岬牟四挠谐吹牟撕贸园�！……”聽了這些，我的頭都快裂成兩個了。

　　還有一次，我在吃飯的時候，由于太專注于看電視了，忘記了吃飯，這下媽媽可又找著練嘴皮子的良機了！她嘮叨著：“你怎么忘記吃飯了呢？要不要我把電視機關掉�。磕氵@樣怎么長高��？你這不是辜負了農(nóng)民伯伯的一片苦心嗎？你再不吃，小心筷子就會在你身上打鼓了……”我聽到這，嚇得連忙扒起飯來。

　　不過話說回來，媽媽那如同復讀機一般的嘮叨也包含了對我的關愛！也許有一天，我會覺得語言復讀機的聲音是如此動聽！

　　我的復讀機作文 11

　　從三年級開始，我說的每一句話你總是去模仿，我們以前只是一般的同學，所有我對你也沒有太多的感情。

　　你似乎是我隨身攜帶的“復讀機”，每當我說完一句話，總有一句回音。“我們?nèi)コ燥埌�！”看似平常的話也要被你復讀，就連我上廁所讓同學幫我送紙，你也要說一遍，弄得我無比尷尬。你總喜歡在我與同學交流方案時大聲復讀，弄得我組同學不知所措。你總喜歡在我和閨蜜說悄悄話時，大聲嚷嚷，讓閨蜜無地自容。雖然這些話對我沒多大影響，可心中總是有些不爽。

　　說白了，我是很討厭自己的話被別人重復的，就好像自己的`才藝被別人偷了一樣，搶也搶不回來，心里特難受。我不希望自己的東西被別人無條件地拿去。我有時候也問你為什么要學我，你只是笑了笑，“沒什么，只是你想多了�！�

　　于是，我總是不由自主地討厭你，在言語間顯現(xiàn)出對你的排斥。有些時候甚至把語速加快，故意不讓你聽清。我很想讓這個“復讀機”消失。

　　看來，我的確是小看你了，每當我說出傷人話時，你仍然是笑呵呵地模仿，沒有絲毫怨氣。于是，我的心里又多了一份驚訝：“你真的不計較？真的不生氣嗎？”這是我一個常常自問的問題。

　　幾天后，我去心理室找了心理老師，把事情的來龍去脈復述了一遍，心理老師聽完笑了笑，說你并沒有惡意只是想交個朋友罷了。

　　心中的死結終于解開了，這兩天我發(fā)現(xiàn)你在班級確實不受歡迎，被女生冷落被男生欺負，我漸漸對你產(chǎn)生了同情。試著去接納你，接納你對我的模仿，我時刻勸自己不要小題大作，就當給別人抄寫一次作業(yè)。

　　漸漸得，我發(fā)現(xiàn)自己不再注意你的模仿，把你的模仿看成喝水般平常，沒有什么不好的。這個獨一無二的“復讀機”，別人還沒有呢。

　　我相信你也有所察覺，每當我回頭時，你的笑容變得更加燦爛。不知不覺，你成了我的好朋友。

　　我的復讀機作文 12

　　自從三年級以來，我的媽媽可“煩人”了，我和媽媽的戰(zhàn)爭也升級了，以前溫柔的媽媽升級成了天天跟在后面嘮嘮叨叨的“復讀機”。

　　“劉依依你的作業(yè)寫完了嗎？你的課文背了嗎？你的單詞抄了嗎？你的……”我聽了不耐煩地說“吵死了，這些作業(yè)我又不是做不完！你真是個“煩人”的“復讀機”每天只會說這幾句話！”

　　我和媽媽吵過好幾次架，印象最深的是，星期四上的《鋪滿金色巴掌的水泥道》的課文要求會背，在我還不會背的情況下，就開始玩起了玩具，媽媽走過來問我：“你書背了沒？”我回答說：“還不會�！薄安粫�，不會你玩什么玩具，趕快去背，你看你還像個小學生的'樣子嗎？”我被媽媽罵了一頓，心里難過極了，大聲地回答：“好的，知道了，你煩死了，天天嘮叨個不停，玩一會也不行，人家的媽媽怎么不像你這樣，我要換個媽媽。”媽媽應我：“我還想換個孩子，誰要你這個不聽話的孩子，我對你要求不高，你還嫌我煩。”我細細回想媽媽的話，也對，誰讓我沒把自己該做的事情給做完，不就每天做作業(yè)，背課文……寫單詞嗎？我只要把這幾樣事完成，不就可以玩了嗎？想完，立刻放下手中的玩具，背起了課文，不一會就背好了，拿起書背給媽媽聽，這時的媽媽也沒那么嘮叨了，心里才平靜了一會兒，又聽媽媽在那復讀起來：“你的作業(yè)都完成了，好去洗洗睡覺了，要不然明天上學起不來……”

　　你說，我的媽媽是不是復讀機？

　　我的復讀機作文 13

　　在我的家里，我最熟悉的操做的那就是復讀機。復讀機大約有4厘米那么厚，80厘米那么寬。它有許多種顏色，而我家的復讀機是上半面是紫色，下半面是白色。

　　復讀機有許多鍵，有播放、停止、快進、復讀、暫停、子音復讀、錄音等，都是些有用鍵。如果你想聽，就把磁帶搭上，磁帶的A面如果放的是里面，就放的是B面，如是A放在處外面，那就是放A面了。如果你要錄音，有兩種選擇，一種是你只是錄一下，不保存，那么，你就要按一下“子音復讀”，在對著復讀機上上面的.話筒，對著那說，說好了，就按一個“跟讀/對比”鍵，就可以聽到你聲音了，第二種是搭一盤空磁帶或是沒用的，就可以把你說錄到那磁帶上，就按復讀機上上面的中間有小圓圈的那個鍵，對著話筒說，就錄到那盤磁帶里去了。復讀機還可以復讀。假如你在學英語的時候，這個單詞老是不會讀，那么，你就等該放那單詞前按一下停止，再按一下播放，等到那個單詞說完了以后，再按復讀鍵，就這樣，它就老為你在復讀這個單詞了。

　　如果你覺得這聲音比較低，還可以調(diào)音量，在復讀機的右邊是個磨輪，往下滑是高，往上滑就是低。這還可以插上耳機呢！

　　復讀機的好處還有許多許多，說也說不盡，等我下次有時間了，再給你們慢慢地介紹。

　　我的復讀機作文 14

　　我的媽媽真像一部復讀機，成天到晚嘮嘮叨叨地說個不停，而且說的意思都差不多，聽得我都耐煩了，耳朵都出繭子了，而媽媽絲毫沒有厭倦。

　　每天上學前，還沒走出家門，老媽就啟動了無限循環(huán)模式：“紅領巾，胸卡帶沒帶呀？”“帶了。”“牛奶喝了嗎？”“嗯！”“漱口沒？”“漱了�！薄八�裝了嗎？”“裝好了！”這些話是每天必須說的一系列，但還沒完，在走廊里至少再問一遍，老媽的無限循環(huán)式才算告一段落。

　　在上學路上，媽媽一個勁兒問我：“冷不冷？”“不冷�！薄袄�拉鏈了嗎？”“拉上了�！薄澳_腕吶？”“不冷。”“沒灌風吧？”“沒。”“腿冷不？”“不冷。”“那就好。”我以為終于結束了，但是哪知，新一輪攻擊又來了：“剛才我騎快了一點，冷不？”“不冷�！蔽�?guī)缀趺看位卮鸬亩际且粯�，每次總是一到兩個字，我都說累了，媽媽卻一點兒也沒有倦意，依然滔滔不絕地一遍又一遍地重復著。

　　到了校門口，老媽總會再補充一句：“多喝水！”“嗯，再見！”也不知媽媽哪來的那么多力氣，不厭其煩地重復一遍，一遍，又一遍。

　　每天放學后，回到家，剛拿起筆準備寫作業(yè)，老媽就把她的“復讀機開關”按開了，不時從廚房探出頭來：“背坐直！”“哦�！薄笆侄嘉盏侥睦锶チ耍俊币�不就直接飛來一句話：“頭別低得太低！”“知道了！”媽媽好像有說不完的話。

　　我想是不是老媽年紀大了，更年期到了。可有時候，自己靜靜地想一想，媽媽的那些話不都是在關心我嗎？如果我平時的一點一滴都做得好一點，不讓老媽操心，也就沒有那些話了。媽媽的每一個字每一句話，都流露著她對我深深的愛，真是“可憐天下父母心”呀！

　　這就是我的媽媽，一個愛我的媽媽，一個嘮叨的'媽媽，一個有著一輩子也說不完的話的媽媽。

　　我的復讀機作文 15

　　書桌角落的鐵皮盒里，躺著一臺銀灰色的復讀機。按鍵早已磨得發(fā)亮，側(cè)邊的磁帶倉卡著一盤泛黃的英語磁帶，標簽上 “高三（7）班” 的字跡被歲月洇得模糊。這是去年夏天收拾舊物時翻出的寶貝，如今成了我復讀生活里最忠實的伙伴。

　　第一次用它是高二。那時英語聽力總拖后腿，父親跑遍舊貨市場淘來這臺二手貨。每天清晨，磁帶轉(zhuǎn)動的 “沙沙” 聲總會準時響起，我跟著重復那些拗口的連讀，把錯句標在筆記本上，再倒帶重來。后來它陪我走過高考，又跟著我搬進復讀班的課桌。

　　復讀班的早讀課比應屆時提前半小時。天還沒亮透，我就把耳機線從校服袖口穿進去，按下播放鍵。磁帶里還存著去年的聽力題，偶爾聽到熟悉的段落，會突然想起曾經(jīng)一起刷題的`同學 —— 他們此刻或許正坐在大學圖書館里。指尖劃過快進鍵的瞬間，磁帶卡住發(fā)出刺耳的雜音，像極了我此刻的心情。

　　但更多時候，它是治愈的。某次模擬考失利，我躲在操場角落，反復聽磁帶里自己錄下的話：“錯了就改，來得及�！� 機械的電流聲裹著底氣不足的嗓音，竟慢慢撫平了慌亂。如今這臺復讀機早已跟不上數(shù)碼時代，可我總舍不得扔。它轉(zhuǎn)動的不僅是磁帶，更是把重復的日子，轉(zhuǎn)成了看得見的進步。

　　我的復讀機作文 16

　　復讀班的講臺旁有臺公用復讀機，藍色外殼上貼滿各色便利貼，都是往屆學生留下的勵志話。而我的錯題本里，也藏著一臺 “無形的復讀機”。

　　數(shù)學老師總說：“復讀生的優(yōu)勢，就是能把錯誤嚼碎了再咽下去�！� 第一次月考后，我把解析幾何的錯題抄在活頁本上，用紅筆標出錯因，像操作復讀機那樣，把 “分類討論遺漏端點” 這句批注寫了三遍。后來發(fā)現(xiàn)，很多錯誤都在重復 —— 二次函數(shù)忽略定義域、數(shù)列錯位相減算錯項數(shù)，就像磁帶卡殼在同一處。

　　同桌小林有個訣竅：把錯題按 “頑固性” 分級。她的本子里貼著不同顏色的標簽，紅色代表 “錯三次以上”，必須每天重做；黃色是 “偶爾失誤”，每周復習一次。我們常借著講臺旁的復讀機練英語，她會把錯題里的長難句錄進去，反復聽譯，說這樣 “耳朵和眼睛能一起記住”。

　　上周�？迹�解析幾何的得分率終于從 30% 提到 70%。翻開錯題本，某頁邊緣有片水漬，那是上次哭的'時候滴上去的。當時覺得永遠也搞不懂的斜率公式，如今再看竟如此清晰。原來復讀就像錯題本里的 “復讀鍵”，不是簡單重復，而是在每一次回放里，悄悄把漏洞補成鎧甲。

　　我的復讀機作文 17

　　父親送我去復讀班那天，手里拎著個鼓鼓的布袋。打開一看，除了牛奶和蘋果，還有臺嶄新的數(shù)碼復讀機�！艾F(xiàn)在都用這個了，能插 U 盤�！� 他撓著頭解釋，指尖在觸摸屏上滑動時有些僵硬 —— 為了學用這個，他在電器店看了一下午說明書。

　　他的關心也像臺不知疲倦的復讀機。每天晚自習回家，樓道里總會傳來他刻意放輕的腳步聲，接著是熱牛奶碰桌面的輕響。周末視頻時，他總把 “別熬夜”“多吃菜” 翻來覆去說，像按下了循環(huán)播放鍵。某次我忍不住打斷：“爸，您都說八百遍了。” 屏幕那頭的沉默突然漫過來，他才小聲說：“不說這些，怕你覺得孤單�！�

　　上個月生日，他寄來個包裹，里面是 U 盤和手寫的使用說明。U 盤里存著三段錄音：母親燉排骨的'步驟、鄰居家大學生分享的學習法，還有他自己錄的：“去年沒發(fā)揮好，不怪你�！� 我把這段錄音設成起床鈴聲，每天清晨被他略帶沙啞的嗓音叫醒，突然懂了這 “復讀機式” 的愛 —— 那些重復的叮嚀里，藏著他笨拙的溫柔。

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