援助之手作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的援助之手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

援助之手作文1

　　殘疾人的生活原本是枯燥無(wú)味的，他們自身的缺陷是他們的生活更是與眾不同，找工作也比普通的人艱辛。而近年來(lái)，順德區(qū)政府伸出了援助之手，使許多殘疾人都找到找到了工作。

　　就拿順德的一個(gè)殘疾人——阿紅姐姐來(lái)說(shuō)吧！

　　阿紅姐姐她是先天性下身癱瘓的，從小到大都是由母親含辛茹苦地獨(dú)立養(yǎng)大。隨著歲月的流逝，母親的勞動(dòng)能力已經(jīng)大不如前了。為此，阿紅姐姐就想自立門戶，可是自己的下半身卻動(dòng)彈不了。順德區(qū)殘疾人培訓(xùn)中心知道這件事后，就主動(dòng)地找阿紅姐姐，想盡能力幫助她。最后，殘疾人就業(yè)培訓(xùn)中心在最短的時(shí)間里，免費(fèi)的教會(huì)了阿紅姐姐插花藝術(shù)。而阿紅姐姐在群眾高阿姨的資金幫助下，開了一家花店�？孔约阂浑p勤勞的手，在十天的試營(yíng)時(shí)間里，就打響了自己的知名度。據(jù)我所知，阿紅姐姐她現(xiàn)在每時(shí)每刻都感謝順德區(qū)政府和一些熱心的群眾，畢竟，沒有他們，阿紅姐姐也許不會(huì)有輝煌的今天。

　　順德區(qū)政府除了幫助殘疾人解決就就業(yè)問(wèn)題，而且在日常生活中還給殘疾人帶來(lái)許多優(yōu)惠、方便：盲人乘公共汽車是免費(fèi)的，其他的殘疾人去公園或是博物館免費(fèi)，自行創(chuàng)業(yè)也可免稅；道路或是商場(chǎng)里也有殘疾人裝用道，殘疾人專用升降機(jī)等設(shè)施�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在殘疾人在政府和群眾的幫助下，支持下，生活過(guò)得多姿多彩。

　　殘疾人是一個(gè)需要我們?nèi)リP(guān)心，去鼓勵(lì)的.團(tuán)體。也許你會(huì)覺得他們都不會(huì)有功成名就之日。但是，難道你不認(rèn)識(shí)世界公認(rèn)的有史以來(lái)最偉大的作曲家，人類同厄運(yùn)進(jìn)行不屈不撓英勇斗爭(zhēng)的典范——失聰?shù)穆返戮S希范貝多芬嗎？他是靠自己堅(jiān)持不懈的努力而成功的！因此，我們要關(guān)心每一個(gè)殘疾人，讓他們的生活充滿歡笑。

　　援助之手，就像是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)殘疾人；援助之手，就像是冰天雪地里的一團(tuán)暖烘烘的火焰，使殘疾人不再感到寒冷；援助之手，更像是荒野中的朋友，使殘疾人不再感到孤單……朋友們，讓我們一起伸出援助之手，幫助更多的殘疾人，使他們時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖，感到快樂吧！

援助之手作文2

　　我的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀中，缺了兩張，一張是我的數(shù)學(xué)由于粗心少了分，沒評(píng)上，另一張的來(lái)歷，卻讓我難忘。

　　那是三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，眼看還有1個(gè)多月就要期末考試了，老師卻在這時(shí)候換了座位。她把我們班的有名壞學(xué)生廉銳調(diào)來(lái)和我做同桌，讓我?guī)椭�他，雖然我沒說(shuō)什么，但我心里卻一百個(gè)不滿意。

　　先開始，他還老實(shí)，但過(guò)了一、兩天，他就開始搗蛋了，我生氣了，心想：我不給你補(bǔ)課了！

　　當(dāng)我正為自己想的“好主意”沾沾自喜時(shí)，我的心猛一顫，我太自私了！光想到自己一時(shí)高興，卻耽誤了全班的成績(jī)！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平時(shí)大家都想為班級(jí)能考個(gè)好名次而努力學(xué)習(xí)，我這樣做只能給班級(jí)摸黑，太……我越想越羞，決定馬上給他補(bǔ)習(xí)。

　　課間時(shí)，我把正要出去玩的他叫住了，說(shuō)要給他補(bǔ)課。他聽了眼睛里閃爍著興奮、感激的光芒。我先給他聽寫，他不會(huì)，我讓他反復(fù)寫這個(gè)字，有時(shí)他有進(jìn)步了，我就鼓勵(lì)他，還根據(jù)書上的'內(nèi)容寫了一份卷子，有的時(shí)候我課間忘了給他補(bǔ)習(xí)，他還一臉焦急的找我要我給他補(bǔ)課。

　　一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)悄悄溜走了，終于要考試了，功夫不負(fù)有心人，在令通知書時(shí)得知自己考了86分時(shí)，臉上綻開了笑容，笑的是那么甜；而我，由于給他補(bǔ)習(xí)占用了我的復(fù)習(xí)時(shí)間，沒能被評(píng)“三好學(xué)生”，但我心里卻像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心頭……

　　同學(xué)們，壞學(xué)生也是同學(xué)，希望同學(xué)們對(duì)他們一視同仁，伸出援助之手，讓他們與我們共同進(jìn)步，但是，可不能影響自己的學(xué)習(xí)喲！

援助之手作文3

　　在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你身邊。

　　但是現(xiàn)在社會(huì)的道德問(wèn)題似乎已經(jīng)被人們破壞了，中國(guó)以“禮儀之邦”自立于世界民族之林，傳統(tǒng)道德已被人破壞了，道德應(yīng)繼承光大。而我們呢？我們應(yīng)該做些什么？我們要做的事情還有很多。先說(shuō)說(shuō)道德在人們的生活中的困難。

　　其實(shí)，“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運(yùn)的活了下來(lái)，他們感受到了生命的.脆弱一面�？粗�一片片廢墟，有人在呼喚著自己的母親，這個(gè)時(shí)候她的母親或許已不在人世，但她還要對(duì)他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國(guó)人并沒有氣餒，面對(duì)一片片廢墟，我們?nèi)匀慌�力去尋找生命的光芒。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的出現(xiàn)奇跡。溫總理說(shuō)的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會(huì)給予了他們，關(guān)懷了他們�！笨赐赀@個(gè)故事我的眼睛濕潤(rùn)了，我有時(shí)在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：幫爸爸媽媽干些家務(wù)活，如：洗碗、洗衣服、做飯等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望只燈；道德是燈，照亮人生之路；道德時(shí)路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。先在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

　　有道德的人就會(huì)有援助之手，有援助之手的人就會(huì)給世界帶來(lái)美好的明天。

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