老師，我想對您說作文大全15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對您說作文1

　　夜深了，昏暗的燈光閃爍著，那玻璃窗上映著一個熟悉的身影，弓著腰，伏在寫字臺前，手不停地寫著、畫著，不時取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復(fù)一日，年復(fù)一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學(xué)生。��！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話想跟您說：那天， “叮鈴鈴”，上活動課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機(jī)室，到了門口才猛地發(fā)現(xiàn)鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機(jī)室門口不敢進(jìn)去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看著您那親切的目光正注視著我，我結(jié)果鞋套，高高興興地穿著鞋套上課了。

　　馬老師，我好感動，謝謝您！馬老師，您還是一位教學(xué)優(yōu)秀的好老師。您把我從一個呀呀學(xué)語的無知小孩培養(yǎng)成一個聰明機(jī)靈的三年級學(xué)生，我最喜歡上您的.課了。您抑揚頓挫的聲音總把我?guī)У揭粋�奇妙的世界，在您的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現(xiàn)在，我可以足不出戶，就能了解這個豐富多彩的世界。

　　��！親愛的馬老師，您是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批發(fā)展全面的學(xué)生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長！真的謝謝您，親愛的馬老師！

老師，我想對您說作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟柜成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓�蠟燭，默默無聞地貢獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。老師，有些話我已經(jīng)埋在心里很久了，卻一直沒有說出來，今天我就借此機(jī)會，向您一吐為快。

　　老師，我想對您說。您辛苦了！平日里您為我們的學(xué)習(xí)和成長操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥�忙碌的身影，同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧與關(guān)心，成績不好的同學(xué)離不開您的輔導(dǎo)，總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。

　　二年級時，我寫的.作文被您當(dāng)做范文讀了出來，同學(xué)們像我投來贊賞的目光。后來，我就喜歡上了寫作文，在您的指導(dǎo)和自己的努力下，我寫的作文越來越好，還在“繁星詩社”中發(fā)表了一篇文章，老師，這可都離不開您的功勞��！

　　老師，您對待每一個同學(xué)都不偏心，哪怕是對成績不理想的同學(xué)，您仍然十分用心的教，你為我們講課時講的清楚明白，讓人一聽就懂，上課時，您在上面滔滔不絕，我們在下面聽的如癡如醉。

　　有人說，老師就像春蠶，那吐出的絲就是丈量生命的價值；有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)，早日報效祖國，做祖國的棟梁之才！作者：李夢霏

老師，我想對您說作文3

　　徐老師，是您，教會了我認(rèn)字；是您，教會了我拼音；是您，教會了我閱讀……

　　書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們步入知識的殿堂，而您，就好比黑夜中的明燈，為我們指引著前進(jìn)的方向。親愛的徐老師，為了我們，您不知耗費了多少心血。您辛苦了！

　　記得在那次班級風(fēng)采展示前幾日，您頂著炎炎烈日指導(dǎo)我們排練，身上的.衣服早已被汗水濕透，可是您仍就耐心的指導(dǎo)著，不斷的扣細(xì)節(jié)，正是您這樣辛苦的付出，才能有那天表演時大家精彩的演出，和臺下同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　小學(xué)，人生的第一步，您就是教我邁出第一步的老師。如果我是花土，您便是落花滋潤著我；如果我是豆芽，您便是細(xì)雨呵護(hù)著我；如果我是鋼筆，您便是墨水，讓我書寫出人生的第一篇章！

　　徐老師，您不生氣時真的很美！當(dāng)您不生氣時，一雙眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，簡直就是絕配！笑起來時，潔白的牙齒總能讓人眼前一亮。而您生氣的時候，臉上皺紋擠成一團(tuán)，訓(xùn)起人來便成了這般模樣：眉毛一皺，兩眼一瞪，鼻子一歪，嘴巴一張，于是“魔咒”開始了。

　　徐老師，我想對您說：祝您教師節(jié)快樂！天天開心！不要生氣，把憂愁和煩惱都丟掉。最后，祝您桃李滿天下！

老師，我想對您說作文4

　　老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前，我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，讓我覺得和藹可親。

　　清晨，當(dāng)我們邁著慌亂的步伐走向?qū)W校大門時，您已經(jīng)在教師里等我們了。下課，當(dāng)我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時，您還在教室里認(rèn)真批改作業(yè)。深夜，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時，您還在準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容。

　　當(dāng)我的字寫得歪七扭八的時候，老師，是您批評了我讓我改正。當(dāng)我在課堂上和同學(xué)說話時，老師，是您用嚴(yán)厲的目光制止了我。當(dāng)我偶爾取得一次好成績而得意忘形時，老師，是您及時的在我的頭上敲了一下說：要虛心，還差的遠(yuǎn)呢。

　　老師，我想對你說：您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎，有不去不，無不加不。這八個字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的做出來。

　　老師，相處一年以來，您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗，您就像一盞明燈，為我們指引著前進(jìn)的'方向，您就是我們的父母，給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子，一定會健康快樂的茁壯成長。

　　老師，在教師節(jié)來臨之際，我想大聲對您說：老師，我愛您！

老師，我想對您說作文5

　　在這個懵懂的年紀(jì)，老師的一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片愛心，永遠(yuǎn)都是您講課時飛濺的祝福，老師是一個園丁，讓我們這些小花永遠(yuǎn)開在這美麗的夏天，一支粉筆寫在寫就人生的軌跡，兩鬢染霜譜成因人生絢麗的樂章。

　　王老師我想對你說，去年的我調(diào)皮搗蛋，給你添了很多的麻煩，而且去年的成績也不是很好，甚至有時候打架罵人，今年我成長了不少，在這個暑假我知道了怎么和同學(xué)如何相處，改變了一半的態(tài)度，學(xué)習(xí)知道怎樣學(xué)好，今年上了五年級，我每天都在想怎么改變自己，暑假我在家里面反思今年的成績?yōu)槭裁催@么差呢？想了想應(yīng)該是在學(xué)校沒有好好學(xué)，上課不認(rèn)真聽講。上一個星期媽媽給我報了一個英語班，我在想我是不是沒有玩的時間了，爸爸說：這樣的話孩子會很累的'，另一個自己在說，這一生寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)就是一盤戰(zhàn)爭，打贏了一生受益，打不贏終身遺憾！

　　新的自己好似已經(jīng)在開始奮斗了，老師我今年一定要收獲滿滿的，我相信即使我沒有那么聰明，只要勤奮是一定可以的，那些美好的生活，都是留給勤奮的人，有準(zhǔn)備的人，今天我決定了，開學(xué)一定要改變自己，讓老師留下好印象，只要肯吃苦，學(xué)習(xí)進(jìn)一步，只要功夫深，鐵棒磨成針。

　　今年我一定要乘風(fēng)破浪，讓爸爸媽媽看到不一樣的自己，越努力就會越幸運，世上無難事，只要肯登攀，請你們相信我，我一定會打造一個絢麗多彩的人，加油！

老師，我想對您說作文6

　　老師，在您的關(guān)心下咱們未經(jīng)獨特度過了三年高興的時間，我想對您說-------

　　您的音容笑容；你的舉手投腳，時常展示在我的腦海面；你的諄諄告誡，諄諄教誨；至昔銘刻在我的口中；那天，我站在您的眼前等候您批改作業(yè)，您順手一翻功課標(biāo)，我下意識的返后一避您低頭瞅望我答路：是不是在野總打擊啊？爾心里嘀咕著：您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑，我仍是點拍板。您不再談話，可從那地伏，脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農(nóng)息。我不知說您跟媽媽說了什么，性格火暴的媽媽跟我的緩和關(guān)系改良了，你實是個像媽媽一樣仔細(xì)的老師啊！這所有，都猶如昨日歷歷在綱。老師，我想對您說：我愛您------媽媽。

　　每應(yīng)我學(xué)習(xí)偷勤不寫作業(yè)時，每該我生病時每當(dāng)我想媽媽抱著您泣時，您的撫摩，您的懷抱，您那喃喃的細(xì)語，讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著。老師，我想對您說：是您給了我教習(xí)的自負(fù)，是您給我生涯的能源，是您給了我奔向佳前途的'盼望。

　　老師我想對您說：您是我啟承智慧的敲門磚；您是我翻開幸福之門的金鑰匙；您是我生航程中的引路我；您是我奏響己生樂章的指揮者。

　　我很愛我的老師。

老師，我想對您說作文7

　　老師，有些話我想對您說，以前我總想開口，但每一次涌到嘴邊，都又收了回去…

　　老師，您每一次辛苦地講完課，我都會注視著您額頭密密的汗珠，這時我想對您說：“下節(jié)課您還要繼續(xù)上課嗎？去您的辦公室坐一會兒，喝點水，歇歇吧！”但每每下課，疲憊不堪的您，又從這口教室走到了那口教室，準(zhǔn)備上課，看到這里，我又想對您說：“老師，您怎么還有課呀？能不能把課調(diào)松一點，當(dāng)然，您全是為了我們學(xué)習(xí)好呀！”

　　老師，您給我們聽寫完詞語后，我看到您的雙唇干裂，這時我又想對您說：“快快喝點熱水，潤潤唇吧！”但已經(jīng)口干舌燥的您，卻又指揮我們上交聽寫本。這時，我又想對您說：“老師，快喝口水呀！我們都是好孩子，會把聽寫交上去的�！钡�您總是放不下我們，時時關(guān)照著我們。

　　老師，每當(dāng)有同學(xué)不完成作業(yè)時，您總是嚴(yán)厲地批評，老師您的`嚴(yán)加管教，讓我們深感欣慰，我想對您說：“老師，感謝您對我們的真誠培養(yǎng)！”

　　老師，這是我想對您說的真心話。我提的這些小要求，您能答應(yīng)嗎？

老師，我想對您說作文8

敬愛的老師：

　　您好！我想對您說：“謝謝您，一直以來對我的關(guān)心�！蹦�是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤我幼小的心靈；您是冬天里的.太陽，溫暖我幼小的身榜。

　　記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學(xué)沒有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個一個地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅�！袄蠋�，謝謝您！”我們說道。

　　記得還有一次，我們要舉行運動會，我不會系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運動員號碼，“老師……我……有點不會系鞋帶�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細(xì)細(xì)地給系�！爸x謝您，老師。”我感激地說。您客氣地說：“不用謝�！苯K于系好了。我心里非常感激您。

　　再有一次，您在上課，讓我們做練習(xí)題。因為我有些沒聽明白，所以我沒有動筆。正在我冥思苦想的時候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對我說：“怎么不寫啊？”“老師，我……有些沒太聽明白�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵我說：“你真棒！以后有不會的題要和我說呀！”我心里十分感動�！爸x謝您，老師。”我感謝的說。

　　老師，我特別感激您，是您在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　此致

敬禮

老師，我想對您說作文9

　　親愛的英語老師──黃老師，您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；您是一位園丁，培育我們茁壯成長，可是您有一個不好的習(xí)慣──隨便冤枉人。

　　那一次，您正在津津有味地給我們講課，忽然停下來，用嚴(yán)肅的目光瞪著李明同學(xué)，喊道：“李明，你怎么能講話呢？”我們的目光全部轉(zhuǎn)向李明那里，朗朗的英語讀書聲頓時沒有了。而李明不解地對您說：“老師，我沒有講話呀！”而您原本生氣的臉頓時更加低沉，嚴(yán)厲地對李明說：“犯了錯還不承認(rèn)，你怎么能這樣。李明，你以前可不是這樣的。”李明還是不解地看著您，您像一只餓狼盯著小羊似的咆哮起來：“我明明聽到你在講話，你還不承認(rèn)錯誤，你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎？”并且拿出戒尺打了李明的手心，我們被嚇得不敢吱聲。

　　最后，您把李明趕到教室角落里，罰他站著面壁思過，此事才得以暫時平息。

　　后來我們還聽到小道消息，說您放學(xué)后帶著李明去見了班主任……直到現(xiàn)在，我們?nèi)�班都很驚訝當(dāng)天發(fā)生的事情，也很好奇您有沒有了解到當(dāng)時的噪音是李明坐的破損的`椅子產(chǎn)生的。

　　我們特別喜歡您微笑上課的樣子，欣賞您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，但是更希望您能改正冤枉人這個不好的習(xí)慣。

老師，我想對您說作文10

　　隨著時光地流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，小學(xué)時光已所剩無幾了。在這四年中，朱老師，您一直辛苦地帶著我們班，陪著我們成長，我有許多話想對您說……

　　記得那一年，由于我一直以來對美術(shù)毫無興趣，再加上美術(shù)課的要求越來越高，而且手工也融入了美術(shù)，要知道，我最頭痛的就是手工和繪畫這兩門功課，覺得自己對這方面沒有天賦，于是，美術(shù)課幾乎成了我的惡夢。我十分煩躁，那天上美術(shù)課時，我一翻開書，又是手工！我不禁抱怨了幾句，可天有不測風(fēng)云，我這幾句話正好被美術(shù)老師聽見了——說者無心，聽者有意，老師立刻讓我站了起來，再加上胡妍的火上澆油——竟然說我已經(jīng)把所有的美術(shù)書全部燒掉了，連這學(xué)期的這本也準(zhǔn)備燒�。ㄟ@都不是事實）！于是美術(shù)老師把我叫到了您的辦公室。我本以為您一定會狠狠地責(zé)備我，可是您并沒有這樣做，而是心平氣和地和我談心。一番交流后，我認(rèn)識到了自己的錯誤，主動給美術(shù)老師寫了一封道歉信，您還嚴(yán)厲地批評了亂傳“謠言”的.胡妍。這次經(jīng)歷以后，我逐漸對美術(shù)產(chǎn)生了興趣，畫技也有所提升，最近幾天，我還畫了好幾幅連載漫畫呢！

　　再次閉目深思，朱老師您的循循教誨讓我學(xué)會了思考，我的心也隨著這些記憶飄向了遠(yuǎn)方……朱老師，我要對您說：您辛苦了！

老師，我想對您說作文11

　　老師，您是一把金鑰匙，把懵懵懂懂的我們領(lǐng)入知識的寶庫，任由我們享用、揮霍。小時候，是您把牙牙學(xué)語的我們帶進(jìn)教室，教我們什么是語文，什么是數(shù)學(xué)，當(dāng)我們傷心、頹廢時，是您第一個走過來安慰我們，鼓勵我們。

　　記得有一次，我有一道題沒有聽懂，想去問老師，焦慮的目光看向老師，可是又不敢，怕老師說我，正在我憂豫不決的時候，好像老師明白了我的心思，緩緩的向我走了過來，笑著對我說：“怎么了，不舒服嗎?”我的心像裝了個小兔子撲通撲通的跳過不停，連頭也不敢抬起來，在老師的鼓勵下，我還是小聲的說出了我不會的題，老師并沒有責(zé)備我，我放松了心情，抬起眼睛，老師彎下腰指著題，細(xì)心的為我講解，說完，他還告訴我：“以后，有什么不懂的`盡管問我，”說完老師慢慢的離開了，老師那溫柔的畫面深深的刻在我的心里。在老師的呵護(hù)下，我們在慢慢的茁壯成長，變得越來越懂事，越來越聰明。

　　老師啊老師!您把我們從一個牙牙學(xué)語的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐，變成了社會上有用的人，變成了國家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻要把自己燃燒，在這里，我想對您說：“您辛苦了，我們不會忘記您”。

老師，我想對您說作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”每當(dāng)我吟誦這首詩的時候，我就會想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬語對您說。

　　王老師，您真漂亮��！我覺得您的身材不高也不矮。您的頭發(fā)像海里的波浪一樣。您雖然戴著眼鏡，但還是那么炯炯有神，在您的眼睛里我讀到了“不可以”、“不應(yīng)該”、“你真棒”您笑起來還有酒窩呢！王老師，為什么在您的嘴里能說出千言萬語的`好詞好句來呢？王老師我真佩服您呀！

　　王老師，我想您說：“你的性格像月亮，初一十五不一樣�！敝灰�我們考試考好了，您就會溫和起來夸我們很棒。只要我們?nèi)右粡垙U紙，您嚴(yán)格起來，罰我們十本本子。

　　王老師，您上課可真生動��！記得上一次您講《山行》那一課的時候簡直繪聲繪色，仿佛真的把我們帶到了寒山腳下。

　　老師，如果您是藍(lán)天，我就是在藍(lán)天上漂浮的白云，如果您是大樹，我就是在樹上筑巢的小鳥，如果你是園丁，我就是花園里的小花兒。老師，有了您的盡心栽培，我一定會成為社會有用的人。

老師，我想對您說作文13

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對您說：

　　任老師，您還記著我這個天真無邪的小孩嗎？您還記著“一

　　棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎？”

　　你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時的三個一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動喧囂，我感受到生命的不息。

　　老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的`窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。

　　生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因為有您的教育。生命是精美的小詩，清新舒暢，是因為有您這個輔導(dǎo)。生命是流動的江河，奔流不息，是因為有您這個海軍。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。

老師，我想對您說作文14

　　老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養(yǎng)著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質(zhì)。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

　　老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終于，您在星期天的作業(yè)中給了我這個機(jī)會。我想說：“老師，您辛苦了�！�

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。

　　下課了，操場上開始沸騰起來了，校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業(yè)，一絲不茍，格外用心。

　　午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時的`資料。

　　放學(xué)時，我們背著書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

　　老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業(yè)，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進(jìn)步。老師，我希望在您的帶領(lǐng)下，我們可以更加快樂地成長。

老師，我想對您說作文15

　　您講課的聲音悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪激動，激越時如奔瀉的江流。恬淡處如不驚的湖水。您在課堂上總能引領(lǐng)我們未知領(lǐng)域，去揭開一個個問題的神秘面紗，今天是教師節(jié)，我有說不完的話想對您講。

　　記得前天下午您給我們講生字，每一個漢字的.主筆、部首、結(jié)構(gòu)，娓娓道來，講的十分的仔細(xì)。當(dāng)您看到衛(wèi)奇文低垂著頭游離在課堂之外的時候，我清晰地記得您故意提高聲音，放慢語速，我都替衛(wèi)奇文捏了把汗，“糟糕，老師要發(fā)飆了”。直到老師走到他跟前，心不在焉的衛(wèi)奇文才猛地一驚，老師摸摸他的頭說：“想什么呢，趕快寫，寫字慢，不怕，加油”奇文羞愧地低下了頭，開始奮筆疾書。感謝您，激勵我們，給我們自信！

　　還有一次去您辦公室打掃衛(wèi)生，看見您正在批改作業(yè)，干凈的紙上寫滿了密密麻麻的批語用訂書釘釘在相應(yīng)的作業(yè)上，大圈小圈中都包含著您對我們的愛和期望，老師，您辛苦了！

　　您像燈塔，照亮我們的前程；您像指南針，為我們指明方向。如今我已經(jīng)五年級了，在過去的1000多個日子里，感謝您為我所做的一切！在這個屬于您的節(jié)日中，讓我真誠說上一句：感恩的心，感謝有你，伴我一生！

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