（集合）老師的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文1
衣著整潔、身姿挺拔、知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的她，就是我的班主任周小蘭，她是我心目中真正的好老師。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，周老師做我們的班主任。那時(shí)我們對(duì)周老師十分陌生，我們非常膽小，上課舉手的同學(xué)很少。我更是膽小，低著頭一邊想問(wèn)題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀?“余星宇。”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。
這時(shí)，周老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答得很正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。
這堂課上，我第一次感受到了寬松愉快的課堂氛圍。從此，我都能大膽、積極地舉手發(fā)言。
最難忘的是去年，周老師因工作勞累而生病住院，昏迷不醒。等她醒來(lái)的時(shí)候，忍著疼痛，囑咐代課老師復(fù)印一些學(xué)習(xí)資料給我們。還用微弱的聲音，請(qǐng)人代筆，口述了給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一封信，鼓勵(lì)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。當(dāng)我們要送禮物慰問(wèn)她的時(shí)候，她婉言謝絕了。她對(duì)前去看望她的同學(xué)說(shuō)：“考出好成績(jī)，就是給老師最好的禮物�！�
周老師啊周老師，您無(wú)私的奉獻(xiàn)像太陽(yáng)，照亮了我們的'心扉；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我們永遠(yuǎn)忘不了您——我們心中的好老師!
老師的作文2
到了四年級(jí)，我們的老師都換了，但我卻特別懷念我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光潤(rùn)的`皮膚。孫老師笑起來(lái)，給人甜甜的感覺(jué)。
孫老師特別愛(ài)美，她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會(huì)上，她要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事：剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶，見(jiàn)媽媽回到家，便跑過(guò)來(lái)，抱住她的腿，內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽——媽媽——我錯(cuò)了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好。”聽(tīng)了這件事，我明白了一個(gè)道理，承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
不料，孫老師卻調(diào)走了。我總想：如果孫老師還在該多好啊！
有一天課活二十分鐘，我到樓下接水。我一扭頭見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步，仔細(xì)一看，正是孫老師。我立即放下暖瓶，跑過(guò)去，抱住了孫老師的腰不放，說(shuō)著親昵的話語(yǔ)。這一刻，我感覺(jué)無(wú)比幸福。
同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)，有的抱住孫老師，有的淚流滿面，還有的夸孫老師漂亮——孫老師穿著很講究，我羨慕地說(shuō)：“孫老師，您是最漂亮的——”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們才依依不舍地離開(kāi)，不時(shí)地回頭張望，不斷地說(shuō)著“再見(jiàn)”。我們看得很清楚，孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上，我一直想著孫老師。
老師的作文3
炎熱的夏天來(lái)臨了，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著"知了！我記得舊琴房里的老鋼琴的最后一個(gè)音，在生死間的間隔響起的時(shí)候，閃過(guò)去過(guò)去的時(shí)光，使我有一種大腦麻痹的`幻覺(jué)。我的Peter老師作文此時(shí)此刻，我已離你遠(yuǎn)行，即使我有千萬(wàn)的不忍，再多的不舍，我也不能回頭，不管前方的路途有多么的艱巨，我都會(huì)記住你博大的愛(ài)、堅(jiān)定的眼神、循循善誘的言語(yǔ)，堅(jiān)強(qiáng)地、勇敢地走下去，絕不停留，更不回首。
peter來(lái)自英國(guó)的首都——倫敦，他長(zhǎng)得高高大大的，一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛，很吸引人。他上課的時(shí)候，就像一只活潑的小白兔，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
下課了，我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到peter面前，請(qǐng)他留下電話號(hào)碼，peter有些為難地問(wèn)：
“留中國(guó)的電話號(hào)碼，還是在英國(guó)的？”
“當(dāng)然是英國(guó)的啦！”我不假思索地說(shuō)。
“OK！”peter立刻爽快地說(shuō)。
其他同學(xué)見(jiàn)狀，也都紛紛上來(lái)，讓老師留下電話號(hào)碼、Email地址……
peter老師，雖然你回國(guó)了，但是，對(duì)你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中！如果到英國(guó)，我一定去找你！我們還會(huì)再見(jiàn)面的！
老師的作文4
二個(gè)月以前，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨里，我和往常一樣，高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲抑澜裉焓且粋�(gè)美好的日子。
來(lái)到班里，很快同學(xué)們?cè)缭绲亩嫉烬R了，這時(shí)我們班主任也進(jìn)了班，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁u(píng)選三好學(xué)生，通過(guò)全班同學(xué)的.投票選舉，最后結(jié)果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我們班的那兩個(gè)同學(xué)，真奇怪，怎么沒(méi)有我，我傷心極了，奇怪的是，其中一個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一般，還愛(ài)打架，為什么會(huì)選他？這時(shí)我的好朋友告訴我說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)‘親友團(tuán)’很多”，還有平時(shí)樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)呀！聽(tīng)完后，我傷心的哭了。就在此時(shí)，我的老師一下子看透了我，便告訴我今天放學(xué)后留下來(lái)，到了放學(xué)時(shí)間，老師找到了我，親切地和我交流起來(lái)，老師告訴我，李彤今天是不是因?yàn)闆](méi)評(píng)上三好生傷心了？我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)是的，這時(shí)老師又像媽媽一樣耐心的跟我講，這次沒(méi)評(píng)上，我們下次繼續(xù)努力，評(píng)選不是光靠成績(jī)，而是需要全面發(fā)展，我們的成績(jī)是平時(shí)在于付出，在于給予。懂了嗎？聽(tīng)了老師耐心的講解，我從中受益匪淺，這時(shí)我開(kāi)始慢慢地放松，告訴老師我明白了，下次我一定努力，不光學(xué)習(xí)好，而且我一定做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同學(xué)，請(qǐng)您監(jiān)督我。
雖然這是一件小事，但是使我一直記憶深刻，我一定把老師說(shuō)的話記到心里，希望自己成為一名合格的好學(xué)生。
老師的作文5
我的班主任徐老師狹長(zhǎng)的臉，一雙小眼睛，一笑起來(lái)眼睛就沒(méi)了，只看見(jiàn)兩條縫了。剛教我們時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)她有點(diǎn)丑�？珊髞�(lái)我們?cè)絹?lái)越喜歡她了，覺(jué)得她變“美”了。
徐老師是三年級(jí)開(kāi)始教我們的。記得開(kāi)學(xué)第三天，臨近吃飯時(shí)，學(xué)校突然停電了，把學(xué)校搞得措手不及，因?yàn)閷W(xué)校的'午飯還沒(méi)有燒好。為了不讓我們餓肚子，校長(zhǎng)連忙叫超市給我們送來(lái)了餅干，讓我們墊墊肚子。徐老師趕緊把餅干發(fā)給了我們。有幾個(gè)小胖墩三兩口就把餅干吃完了。老師看到了一邊笑著幫他們擦嘴角的餅干屑，一邊把自己的一份又分給了那幾個(gè)小饞貓�？粗η懊蟮男炖蠋�，我們覺(jué)得她一點(diǎn)也不丑了。
徐老師常常教育我們要做個(gè)文明的孩子，不能說(shuō)臟話。在班隊(duì)課上，她還讓我們大家討論怎樣自己做個(gè)文明人。大家討論說(shuō)：“從現(xiàn)在起，說(shuō)一句臟話就要接受懲罰——擦瓷磚，拖走廊�！睕](méi)過(guò)幾天，周英杰欺負(fù)同學(xué)被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師生氣地批評(píng)了他，不小心說(shuō)了一句臟話。只見(jiàn)徐老師話剛說(shuō)出口，臉一下子變紅了。過(guò)了幾分鐘，徐老師叫我們安靜下來(lái)，誠(chéng)懇的說(shuō)：“周英杰，對(duì)不起！剛才老師不應(yīng)該用臟話批評(píng)你，所以我要接受懲罰。我現(xiàn)在就去擦瓷磚，拖走廊。你們要認(rèn)真上課哦！”就這樣徐老師成了我們班第一個(gè)受到懲罰的人。上課時(shí)，我們都沒(méi)心思，看著徐老師在窗外一上一下地擦著。半節(jié)課后，徐老師終于忙完了�？粗现v的身子走進(jìn)教室，我們心里有一種說(shuō)不出的滋味。
同學(xué)們，你們說(shuō)我們的徐老師是“丑”還是“美”呢？
老師的作文6
人們都是說(shuō)：“老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤(rùn)著干旱的甘田�？晌矣X(jué)得我們班的張老師是一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)。
張老師有著金黃的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見(jiàn)老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓我們感覺(jué)到您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
語(yǔ)文課時(shí)，張老師教我們愛(ài)國(guó)愛(ài)民，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè);”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，張老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！泵佬g(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺(jué)到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書(shū)節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的.美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書(shū)》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過(guò)讀您這本書(shū)，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每天都過(guò)得充實(shí)而有意義!
老師的作文7
美麗的眼睛無(wú)處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來(lái)很一般，但在我的眼里它永遠(yuǎn)顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。
眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什么會(huì)令我這樣的喜歡呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室里，坐著一排排挺著腰的`四年級(jí)學(xué)生，老師放眼望去，就只有一個(gè)綁著兩個(gè)小辮子的小女孩在做小動(dòng)作，這個(gè)小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來(lái)，可是老師并沒(méi)有這樣做。而是用嚴(yán)厲的目光看著我，這時(shí)我已經(jīng)滿臉通紅了，不敢再抬起頭來(lái)看著老師，但我還是勇敢的面對(duì)了。從這以后我再也不做小動(dòng)作，上課不開(kāi)小差。還有一次，我考了97分，老師用贊許的目光看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)真棒�。∫院罄^續(xù)努力，考出更好的成績(jī)。
是的，美麗的眼睛無(wú)處不在，但我認(rèn)為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮，與眾不同的眼睛，因?yàn)樗孟髸r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，鼓勵(lì)我。
老師的作文8
她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛，白白凈凈的臉狹上鑲著倆個(gè)圓圓的酒窩，給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋，但這是智慧的年輪,辛勤的標(biāo)志。她就是我們的語(yǔ)文老師-----雷桂君。
從五年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，雷老師一直關(guān)心，呵護(hù)著我們。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她總是面帶微笑，耐心細(xì)致地給我們解析疑難，說(shuō)明道理。和她在一起我們一點(diǎn)也不覺(jué)得拘謹(jǐn)和懼怕，反倒覺(jué)得她和藹可親，十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀，總會(huì)化作精神魅力，把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷，她那明亮的眼睛里總會(huì)投射出溫柔，同情和體貼的目光，讓我們感到無(wú)比的親切和溫暖。有一次，我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了，雷老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來(lái)，同學(xué)心里很感激老師。
雷老師很注重教書(shū)育人。每當(dāng)我們因?qū)W習(xí)上有所進(jìn)步，而驕傲?xí)r她總是循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我們。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她總是不停的給我們加油打氣。有一次，雷老師讓我們參加學(xué)校的作文大賽，我們有的.興致勃勃，有的垂頭喪氣，老師便開(kāi)始教育我們，讓我們不要泄氣，不要驕傲。
雷老師啊，你既是我們的良師，也是我們的摯友；你是我們做人的表率，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們敬佩你，我們擁戴你，你是我們心中的好老師��！
老師的作文9
一天放學(xué)，我和“蝌蚪”一起回家。一輛垃圾車正在前面行駛。
“蝌蚪”說(shuō)：“走，扒車�！蔽艺f(shuō)：“別去，危險(xiǎn)！”可是他已向垃圾車沖去了。
他離垃圾車越來(lái)越近，十米，五米，一米，扒著了！他驕傲地回過(guò)頭來(lái)，向我招手。
這時(shí)，汽車正行駛到一凹凼處，一顛，“蝌蚪”一下子摔在了地上。人掉下來(lái)了，自行車卻因剎車線掛在了垃圾車上，被垃圾車磕磕碰碰地拖著走。我見(jiàn)了，笑得連話都說(shuō)不出來(lái)了。
突然，我想起了什么，止著笑，大聲喊：“師傅，停車，掛到自行車了！”
這時(shí)，“蝌蚪”爬了起來(lái)，顧不得痛，追了上去。
也許是司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，也許是司機(jī)自已覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，車停了下來(lái)。司機(jī)下了車，看見(jiàn)車上掛了一輛自行車，后面還有一個(gè)學(xué)生模樣的'人在追，一下猜到了是怎么一回事，沖著跑上來(lái)的“蝌蚪”說(shuō)：“你娃娃不懂交通規(guī)則哇，扒車！”
“蝌蚪”不說(shuō)話，取下自行車，埋頭修起車子剎車線來(lái)。
司機(jī)問(wèn)：“傷著沒(méi)有？”
“蝌蚪”才注意起自己來(lái)：“老和尚”掉了一大塊皮，褲兒破了個(gè)大口子，那樣子再好笑不過(guò)了。不過(guò)，我沒(méi)有笑，那時(shí)笑別人，太不夠朋友了。司機(jī)見(jiàn)沒(méi)好大的傷，轉(zhuǎn)身開(kāi)車去了。
坡上，我和“蝌蚪”推著自行車慢慢地走，我說(shuō)：“好危險(xiǎn)啊，喊你不去扒車你不信，真是不見(jiàn)棺材不落淚�！�
“蝌蚪”沒(méi)說(shuō)話，只是回過(guò)頭來(lái)，狠狠地盯了我一眼。
噓，別告訴老師哦！
老師的作文10
親愛(ài)的老師：
您好，我是您的學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)。親愛(ài)的老師，有些話我不知道怎么和您說(shuō)，我想給您寫(xiě)這封信，是想表達(dá)一下我對(duì)您的歉意，親愛(ài)的老師，我錯(cuò)了，我想真誠(chéng)的'對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起。
老師，您還記得前幾天，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，您和我講道理，教育我，但是我好像沒(méi)有一點(diǎn)悔改的意思，老師，對(duì)不起，我真的是錯(cuò)了，我不該這樣做，我知道，您教育我，批評(píng)我是為了我好，我不該頂撞您，是我不對(duì)，我上課不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)講，老師，真的是很對(duì)不起您啊。我錯(cuò)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我現(xiàn)在對(duì)您的歉意，您每天工作那么辛苦，每一堂課都是那么認(rèn)真地去準(zhǔn)備，但是我真的是不應(yīng)該不真心您的勞動(dòng)成果，我真的多了，老師，說(shuō)的再多，我只想對(duì)您說(shuō)：老師，我對(duì)不起您，我不該那樣做，我知道，您是為了我好，是對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，老師，現(xiàn)在想想，我自己錯(cuò)的好離譜啊。老師，我再也不會(huì)那樣做了。
老師，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我想您也不會(huì)和我計(jì)較了，我知道老師您是為我好，我和您保證，我以后在上課的時(shí)候一定會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講，再也不亂說(shuō)話了。以后，您教育我的時(shí)候，我一定會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著，我知道，您都是為了我好，我不會(huì)再頂撞您了，老師，真的是很對(duì)不起。我只想多說(shuō)幾句對(duì)不起來(lái)表達(dá)我對(duì)您的歉意，我希望你不要生我的氣，以后我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之前。
老師，感謝您對(duì)我的教育之情，老師，我愛(ài)您。
您的學(xué)生
老師的作文11
“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去�！边@是一個(gè)描寫(xiě)老師的一個(gè)名言。我覺(jué)得這句話形容我們班的語(yǔ)文老師很好。
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的假期生活，卻突然一個(gè)噩耗向我們走過(guò)來(lái):語(yǔ)文老師辭職了。我們?cè)谙旅孀h論紛紛，好端端的為什么要辭職呢？回想起以前，她待我們?nèi)缤暮⒆右话�。于是我們就開(kāi)始猜測(cè)，是不是被我們給氣走了？
記得有一次，語(yǔ)文老師要那我們班開(kāi)公開(kāi)課，讓我們好好地表現(xiàn)。之后會(huì)給我們東西吃。開(kāi)完公開(kāi)課之后，班長(zhǎng)從門(mén)口進(jìn)來(lái)，手里拎著一袋零食慢慢的走進(jìn)班門(mén)。瞬間我們的注意力全被那一袋沉甸甸的零食給吸引過(guò)去了。班長(zhǎng)把零食放在講臺(tái)上說(shuō)，這是語(yǔ)文老師給我們的零食。這是我們班響起一陣歡呼聲。之后拿到零食之后更是開(kāi)心，在那邊說(shuō)語(yǔ)文老師有多好多好。
上午放學(xué)的時(shí)候，我們剛想背起沉甸甸的書(shū)包回家時(shí)，班長(zhǎng)突然叫了一聲。接著她上講臺(tái)跟我們說(shuō):等一下語(yǔ)文老師會(huì)來(lái)和我們做最后的告別，所以你們先別急著回家，先坐下來(lái)等等。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師進(jìn)了班。我們都快哭了，著急而整齊地問(wèn)她，為什么要辭職？而她卻轉(zhuǎn)移話題，說(shuō):讓我好好看看你們，看看有沒(méi)有長(zhǎng)高了或者是長(zhǎng)胖了。這時(shí)班長(zhǎng)突然插進(jìn)來(lái)說(shuō):到底為什么辭職?難道是因?yàn)槲覀儼嗵{(diào)皮了，所以您辭職?她說(shuō):沒(méi)有，我哪里有那么小氣。之后看完我們之后，她轉(zhuǎn)身就走。因?yàn)樗�，她只要在這里一秒，就會(huì)多一滴的.淚水。
老師是一位園丁，把我們從一棵剛剛種下去的小樹(shù)苗培養(yǎng)成一個(gè)蒼天大樹(shù)。從一個(gè)小樹(shù)苗變成一個(gè)蒼天大樹(shù)這個(gè)過(guò)程要是沒(méi)有老師對(duì)我們悉心教導(dǎo)，我們有可能從一個(gè)小樹(shù)苗變成一棵蒼天大樹(shù)嗎？所以，謝謝您，老師。是您培育了我們，是您養(yǎng)育了我們，是您教會(huì)了我們做人的道理與原則。
老師的作文12
陳帥煩��！今天，陳帥的老師布置了一大堆家庭作業(yè)，書(shū)桌上的作業(yè)本堆得比珠穆朗瑪峰還高！特別是，作業(yè)的.難度更高！陳帥愁得直咬筆桿。
陳帥的妹妹陳靚走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)此情形，說(shuō)：“大哥，筆桿沒(méi)味，要不，我出去幫你拿個(gè)棒棒糖？”
陳帥：“我沒(méi)這么讒！”
陳靚：“那你這是……”
陳帥：“只是作業(yè)太難了�！�
陳靚：“那你想要一個(gè)免費(fèi)的玩具老師嗎？”
陳帥：“想！你能給我嗎？”
陳靚：“能。我們可以到30世紀(jì)商店去購(gòu)買一個(gè)玩具老師！”
陳帥：“哪里有30世紀(jì)商店？”
陳靚：“把電腦系統(tǒng)改為“30＊＊”，再登陸XX就可以了�！�
陳帥馬上打開(kāi)電腦，把陳靚給的30＊＊系統(tǒng)碟放進(jìn)去，然后把原來(lái)的sp系統(tǒng)換成了30＊＊系統(tǒng)。 陳帥撥號(hào)上網(wǎng)，登陸30世紀(jì)商店網(wǎng)絡(luò)，這時(shí)，出現(xiàn)了許多亂碼。 “這是啥？”陳帥不解。
陳靚一拍腦袋，說(shuō)：“剛才忘了講，你要在第二行的格子里打入‘中文’二字，才會(huì)顯示中文版�！� 顯示中文版，陳帥看了看玩具老師的價(jià)錢(qián)，暈過(guò)去了。最便宜的玩具老師也要500萬(wàn)人民幣！
陳靚不以為然，說(shuō)：“我有會(huì)員卡，全部免費(fèi)�！�
于是，陳帥選擇2713~@27bo-t162型玩具老師。輸入會(huì)員卡卡號(hào)，選擇“購(gòu)買”。 一秒鐘過(guò)后，媽媽的尖叫聲從客廳傳來(lái)：“啊——”媽媽仿佛口吃了：“你、你、你是誰(shuí)？”又傳來(lái)媽媽的聲音：“這人咋不見(jiàn)了？” 這人來(lái)到書(shū)房了。
這人見(jiàn)到陳帥、陳靚兩人，說(shuō)：“我是2713~@27bo-t162型玩具老師�！�
老師的作文13
老師是辛勤的園丁，嘔心瀝血培育著我們；老師是明燈，明亮照著我們的道路；＂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干＂是老師最確切的寫(xiě)照。
許老師就是這樣的一位老師，她是教數(shù)學(xué)的。許老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中還染上了幾縷酒紅色，顯得很漂亮。許老師還有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，不管誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作許老師的眼睛就象兩道銳利的箭，直射過(guò)去，你躲也躲不過(guò)。許老師還有一個(gè)櫻桃小嘴似的嘴巴，別看這張嘴很小，但是說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕，引人入勝。
有一次，我同步做錯(cuò)了，第一次還沒(méi)有訂正過(guò)來(lái)，許老師溫柔地說(shuō)：＂曉琳，上課要注意聽(tīng)哦，把錯(cuò)誤的訂正過(guò)來(lái)。＂第二次我還是沒(méi)訂正過(guò)來(lái)，許老師又把我叫到一旁,十分嚴(yán)格地說(shuō)：＂大家都訂正了，你是好學(xué)生，怎么還沒(méi)訂正？太讓我失望了。＂我聽(tīng)到這句話，就像一把鐵錘一直打傷我的.心。因?yàn)樵S老師還從來(lái)沒(méi)有這樣嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我。！＂＂我，我??????不會(huì)做。＂我支支吾吾說(shuō)。許老師聽(tīng)了便讓我先回到座位上。
下課了，同學(xué)們都像剛飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣快步流星地跑出去玩耍。只有我卻呆呆地坐在教室里默默反省，我難過(guò)得快要哭了。這時(shí)候，許老師叫我去辦公室，一路上，我的心就像十五個(gè)吊桶一直在七上八下，無(wú)法平靜下來(lái)。
到了許老師的辦公桌，許老師先拿出一把尺子，教我怎樣做那道題。然后還問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我都回答對(duì)了。這時(shí)，許老師那緊繃著的臉終于路出了微笑，她摸摸我的頭，柔聲對(duì)我說(shuō)："你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。"聽(tīng)了這句話，我比吃了三桶紅棗還要甜。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了許老師是刀子嘴豆腐心。
老師的作文14
今天我上了一節(jié)美術(shù)課。剛一去，老師就把暑假里考級(jí)的證書(shū)發(fā)了下來(lái)。我考過(guò)了六級(jí)。真是太高興了。
今天的課上，我忘了帶眼睛，老師就讓我坐在第一排。今天畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容是一臺(tái)洗衣機(jī)。我可是第一個(gè)畫(huà)好的.。這時(shí)有人還在下面說(shuō)：“我好想畫(huà)仙女呀�！薄拔蚁氘�(huà)小貓呀�！薄耶�(huà)完洗衣機(jī)和邊上的洗衣粉時(shí)，旁邊有人大聲說(shuō)：“哇！這姐姐畫(huà)得真好呀�！蔽衣�(tīng)了朝他笑了笑。
開(kāi)始畫(huà)刷子了，好幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)不像。老師教了幾遍還是不行。這時(shí)袁老師說(shuō)：“盧丹寧，你畫(huà)的這刷子的方法不錯(cuò)。你上來(lái)帶大家畫(huà)吧！”一開(kāi)始我還很難為情，鼓起勇氣后，我漸漸地也不覺(jué)得難為情了。我在白板上演示了一遍我畫(huà)刷子的過(guò)程，大家看得可仔細(xì)了。后來(lái)我還幫他們查出了錯(cuò)誤。有幾個(gè)同學(xué)畫(huà)得有點(diǎn)不圓，我提醒了他們，他們都改了過(guò)來(lái)�？吹酱蠹叶荚谶M(jìn)步。我心里可高興了。老師還謝謝了我！當(dāng)時(shí)，可別提我心里有多自豪了。這可是我第一次當(dāng)老師呢！老師表?yè)P(yáng)地說(shuō)“盧丹寧畫(huà)得最快最好！”說(shuō)完，還拿著我的畫(huà)給所有的人看，大家都向我投來(lái)羨慕的眼光。
回到家，我一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地告訴她：“媽媽，我今天當(dāng)小老師了，我教大家畫(huà)刷子了，老師還表?yè)P(yáng)我的方法好呢。后來(lái)我還幫別人檢查作業(yè)了……”媽媽聽(tīng)完也很高興，告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
今天是我生活中最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
老師的作文15
今天，語(yǔ)文老師把她的女兒禾禾也帶來(lái)了。開(kāi)始我不知道，到了后來(lái)我聽(tīng)班里的`同學(xué)說(shuō)：語(yǔ)文老師的女兒來(lái)了。
到了第四節(jié)課，我們上體育，語(yǔ)文老師帶著她的女兒也從樓上下來(lái)了。開(kāi)始禾禾先給我們背了幾首詩(shī)，然后又和我們玩了起來(lái)。我們玩著玩著，就中午了，語(yǔ)文老師讓禾禾去吃飯，禾禾還不愿意呢！像是不愿意離開(kāi)我們似的。
到了中午，禾禾吃飽了飯又去了我們班，我們和她一起做游戲，我們都非常地開(kāi)心。我上了一趟廁所，回來(lái)以后就看見(jiàn)禾禾坐在最前面的桌子前畫(huà)著畫(huà)呢，過(guò)了一會(huì)兒，我們數(shù)學(xué)老師來(lái)叫她回去，禾禾不愿意，就把數(shù)學(xué)老師趕了出去。
上第一節(jié)課了，禾禾還是不愿意出去，就坐在最前面的小桌上和我們一起上課。上著上著，禾禾突然叫起了媽媽，惹的我們哈哈大笑。到了最后一節(jié)課，禾禾又來(lái)了，可是不是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就跟別的老師借了一節(jié)課，讓我們寫(xiě)了一節(jié)課的作業(yè)。放學(xué)了，禾禾不愿意走，老師就叫王皓月她們?cè)谇懊嬉�，把禾禾送到了車上�?/p>
我覺(jué)得禾禾又淘氣，又可愛(ài)，非常討人喜歡。
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師的作文05-02
【精選】老師作文03-02
老師的作文09-30
老師作文10-21
我的老師作文07-10
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11
我的老師作文07-11