生活的作文（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著愛(ài)。
——題記
生活中的精彩鏡頭成千上萬(wàn)，那么現(xiàn)在大家來(lái)看看我的精彩鏡頭吧！
鏡頭1：學(xué)校
今天語(yǔ)文考試，準(zhǔn)備充足的我也一定要好好發(fā)揮才行！
考試開(kāi)始了，可是……
我的鉛筆盒居然沒(méi)帶，這可把我急壞了。珍珠似的汗珠，在我的臉上劃出了一道道水紋。唉！真是熱鍋上的蒸籠―好大的氣。這可怎么辦呀？就在這千鈞一發(fā)，十萬(wàn)火急之跡，一只手在我肩上輕輕拍了一下。我的眼睛順著他的指尖看去――咦？怎么是他？還沒(méi)等我開(kāi)口他便說(shuō)了起來(lái)：“看你都急成這兒樣了�！彼α诵��！澳怯衷趺礃�，用你管？哼！”我沒(méi)好氣的“回敬”了回去�！皼](méi)怎么，只是這個(gè)，你那去用吧！”我一看，是一只嶄新的鋼筆，金色的筆帽，與黑色的筆殼在陽(yáng)光的照映下點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光，好像是剛買(mǎi)的�！澳悄阌檬裁矗俊蔽蚁渤鐾獾恼f(shuō)著�！拔矣眠@個(gè)！”他似乎早有準(zhǔn)備�？僧�(dāng)我看見(jiàn)那只筆時(shí)，我怔住了――那是一只破舊的鋼筆，漆色像城市中那稀疏的星星一樣，東一塊，西一塊。我顫顫的說(shuō)了聲“謝謝”，便回過(guò)頭去了。這時(shí)，一股暖流涌入心底。
鏡頭2：路上
放學(xué)了，今天又是提著這沉重的袋子回家。剛走出校門(mén)，只聽(tīng)“劈啪”兩聲，袋子破了個(gè)洞，里面的書(shū)有如滔滔長(zhǎng)江，“涌至大地”幾位同學(xué)非但不幫忙，還嫌我事兒少，“幫忙”踩上幾腳，沒(méi)辦法，只能獨(dú)自“面朝大地背朝天”的`撿書(shū)。這時(shí)班長(zhǎng)一顛兒一顛兒的跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”“你看看也知道�！蔽依淅涞目戳怂谎邸！班蓿俏襾�(lái)幫幫你吧！”只見(jiàn)她一本一本的拿著，輕輕的放在一張紙上。一些書(shū)沾了土，她先吹了吹，然后用手拭去那些剩下的土。
不一會(huì)，我們干完了。她說(shuō)：“這個(gè)袋子我不要了，你拿著裝書(shū)吧�！薄靶�！”我把書(shū)放進(jìn)去，邊拿邊說(shuō)了聲謝謝�？僧�(dāng)我抬頭一看。咦？人呢？原來(lái)她早跑了，真弄的我哭笑不得。
鏡頭3：家里
那是20xx年7月的一個(gè)晚上，我在燈光下寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然我遇到了一個(gè)難題，作了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，媽媽端著一杯牛奶走了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)我如此苦惱，便問(wèn)：“唉！你今天晚上老是目光呆滯，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，是不是有什么事嚇著了�！薄笆裁囱剑∥疫@道題不會(huì)�！蔽覛饧睌牡恼f(shuō)著。“是嗎？讓我看看�！眿寢屨f(shuō)完便看看題，接著就講了起來(lái)�！澳銣�(zhǔn)備先怎么做？”“我準(zhǔn)備……”“不對(duì)�！眿寢尩难凵褚琅f是那么溫和，但是我還是不懂，媽媽也很有耐性，從各種角度，用各種方法，給我講了三遍，最后我才懂了，我說(shuō)了一句：“謝謝”！媽媽也風(fēng)趣的說(shuō)了一句：“一家人嗎！不用客氣！”“哈哈―”我們兩人大笑了起來(lái)。
怎么樣，生活之中時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)，遇到了，你便會(huì)被它暖暖裹住自己的心房。
生活的作文2
在我眼中，生活就是黎明時(shí)的一場(chǎng)暴雨。黎明，是天亮?xí)r的前奏，一場(chǎng)暴雨，沖刷了我對(duì)黑暗的恐懼，同時(shí)，給我?guī)ё吡藧灍�，煩躁，帶�?lái)了陣陣涼爽，陣陣秋意。暴雨之后，總會(huì)出現(xiàn)那道美麗的彩虹，給我?guī)?lái)希望，給我?guī)?lái)無(wú)限遐想，在我眼中，生活就是黎明時(shí)的一場(chǎng)暴雨，暴雨之后，會(huì)出現(xiàn)給我鼓勵(lì)的彩虹。
在我眼中，生活就是朱自清的《匆匆》，當(dāng)說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊溜走，當(dāng)看書(shū)時(shí)，時(shí)間從紙頁(yè)溜走，想伸手抓住它，它又從指尖溜走，一去不復(fù)返。走在街上，看著匆匆的人流，匆匆的時(shí)間，心里有一絲無(wú)奈，于是，要比時(shí)間更快，比時(shí)間更加匆匆，于是，生活開(kāi)始比朱自清的《匆匆》更加匆匆。
在我眼中，生活就是帶有墨漬的一片紙，努力思考著如何寫(xiě)好這篇作文，大腦在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，手中的筆卻一動(dòng)不動(dòng)，于是，墨水已經(jīng)陰了一大片，是啊，生活就是這樣，一張帶有墨漬的紙，總有不完美的地方，但就因?yàn)橛辛诉@個(gè)污點(diǎn)，而顯得更加完美，更加特別，更加出彩。
在我眼中，生活就是帶有甜腥味的陽(yáng)光，只有懂得了各種不幸，才能品嘗出幸福的滋味，這就是生活，這就是陽(yáng)光，這就是一種幸福，陽(yáng)光的味道，暖暖的，帶點(diǎn)甜腥味，讓人有種被愛(ài)的感覺(jué)。生活，充滿了陽(yáng)光的味道。
在我眼中，生活就是永無(wú)止境的`重復(fù)，重復(fù)昨天做過(guò)的事，重復(fù)剛剛做過(guò)的事，重復(fù)每天都做的事，重復(fù)、重復(fù)，忙碌、忙碌，連自己都不知道自己在干什么，沒(méi)有一點(diǎn)新意，是多么的無(wú)聊，就如夏日的知了，永無(wú)止境的叫著，生活就是永無(wú)止境的忙碌，像知了一樣。
在我眼中，生活就是一杯加奶油的焦糖瑪奇朵，雖然略帶苦味，但細(xì)細(xì)品嘗，總有一絲甜味留在口中，久久不能褪去，吃一口奶油，沖洗口中的苦味，只剩下有些膩的甜味，于是，只能再喝一口咖啡，生活，就是這樣，有苦有甜，生活的味道，大概就如同這一杯加奶油的焦糖瑪奇朵。
在我眼中，生活就是眼前的這一杯涼白開(kāi)，雖然沒(méi)有各式各樣的飲料好喝，但它的作用，誰(shuí)也無(wú)法代替，沒(méi)有它，一刻也不能存活，這就是生活，一杯普通的涼白開(kāi)，一杯重要的涼白開(kāi)，一杯淡淡的涼白開(kāi)。生活的真實(shí)，平淡，大概只有一杯涼白開(kāi)，才有資格與它媲美。
在我眼中，生活就是永無(wú)止境地遺漏，從小到大，有太多太多美好的回憶，隨時(shí)間的流逝，已經(jīng)被忘卻，有太多太多的玩伴，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)被忘卻，可是，這就是生活，因?yàn)槿松�，有太多太多的事情，所以，才�?huì)遺漏，終有一天，被遺漏在宇宙的盡頭。
在我眼中，生活就是……
生活的作文3
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，我也靜不下心來(lái)讀書(shū)，每當(dāng)老媽強(qiáng)迫著我去讀書(shū)時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫(xiě)作文我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開(kāi)書(shū)，我就渾身不自在，看起書(shū)來(lái)也是廢寢忘食。書(shū)這位朋友一直在告訴我我不知道的知識(shí)，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)�，F(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書(shū)架，你可以看到很多很多的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在上面，有知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說(shuō)之類的'書(shū)……其實(shí)我還有很多書(shū)，只是因?yàn)闀?shū)架有點(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書(shū)里，我最喜歡的要算是小說(shuō)方面的書(shū)了。在我們家，小說(shuō)類的書(shū)最多，整整放了好幾排。
記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫(xiě)哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)老媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
生活的作文4
我們歡笑著一路狂奔，卻忘了那些曾奔跑在來(lái)路的人，總有一天也要站在去路。路太長(zhǎng)，我們走得很辛苦，只是時(shí)間的速度抹去了那一絲憂傷，漸漸地離我們而去。
這是軍訓(xùn)的第五天，我一路拖著行李，背著背包，眼看大巴就在前面，可我卻又一次的看了我們這熟悉的土地，那些在寒風(fēng)下卻仍執(zhí)著練習(xí)的日子，舍不得朝夕相處又嚴(yán)格要求我們的教官，來(lái)之不易，揮之不去。然而那時(shí)的艱苦，那時(shí)的笑聲，那時(shí)的日出與夕陽(yáng)都一點(diǎn)點(diǎn)涌起，在我來(lái)不及難過(guò)的心里。哎，真的'要回去了，雖然僅僅相處了4天，但真的很舍不得，盡管每天的訓(xùn)練有多苦，但這一點(diǎn)一滴都深深的存在我的腦海中，心中有著說(shuō)不出的滋味，只是呆呆的望著教官的身影，即使我們是那么的不情愿，但還是要回家了，我只得把行李放好，順著人群上了車，在車窗旁，我又看到了張教官，他時(shí)不時(shí)的朝我們的車望了望，沒(méi)有祝福，沒(méi)有送別，或許是教官怕我們掉眼淚，但教官，你放心，我會(huì)牢牢記住你那像土豆一般的臉，嘿嘿，我又望了望教官，沒(méi)想到，教官眼里仿佛閃爍著淚光，平時(shí)在我們眼里嚴(yán)肅的教官為我們留下了眼淚。我的心霎時(shí)間多了一絲絲酸痛。當(dāng)車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，大家都看到曾經(jīng)教過(guò)我們的教官在車外向我們敬禮，當(dāng)大家看著教官眼睛的時(shí)候，似乎所有都又多了一些離別時(shí)的痛楚。
吳潔頤掉下了眼淚，看著她哭了，我的鼻子一酸，眼前仿佛又浮現(xiàn)出那些天我們訓(xùn)練的一點(diǎn)一滴，又回蕩出教官的一聲聲口號(hào)，能不能讓我們?cè)倩仡^，能不能讓我再看看那個(gè)胖胖的，和藹可親的張教官，再向這個(gè)曾經(jīng)使我們留下快樂(lè)的地方，說(shuō)一聲再見(jiàn)！路上，有笑有哭。至于笑與哭，不過(guò)是態(tài)度問(wèn)題也罷。當(dāng)你遇到困難時(shí)，笑著對(duì)自己說(shuō)“我能行”，讓自己充滿自信，這也許是堅(jiān)強(qiáng)路上最好的證明。
天下沒(méi)有不散的筵席，我們揮淚告別，在這短暫的一個(gè)星期里，有苦有淚，但建立在那之上的，確實(shí)無(wú)盡的歡笑和體驗(yàn)的幸福。
也許教官與我們?cè)诼L(zhǎng)路的人生中只是擦肩而過(guò)的過(guò)客，但是我們應(yīng)該不忘這次上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，正眼對(duì)待這個(gè)歷險(xiǎn)，就像魯賓遜一樣，在這個(gè)旅途中，我們明白了挫折與磨難其實(shí)是上帝給我們最寶貴的禮物。
生活的作文5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩(shī)歌的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了xx中學(xué)，開(kāi)始了新的初一生活。
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!沒(méi)錯(cuò)，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的'惡習(xí)。
進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對(duì)于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來(lái)不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在中學(xué)揚(yáng)帆起航!
生活的作文6
初三的日子真是不好過(guò)，以前覺(jué)得上初三了，就是位大姐姐了，應(yīng)該什么都可以做點(diǎn)主，沒(méi)想到，比以前的日子還難熬，依舊像個(gè)小學(xué)生一樣，老師整天布置好多好多的作業(yè)，然后我們?cè)诎嗫绽�，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫(xiě)作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫(xiě)不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當(dāng)學(xué)生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學(xué)。
有人說(shuō)過(guò)，化學(xué)只要在一開(kāi)始的時(shí)候好好學(xué)，什么都懂，那么就行了，還有物理，物理真的不太好學(xué)，什么電學(xué)，熱學(xué)，熱機(jī)，都老難學(xué)了，還有那么多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說(shuō)過(guò)，初三物理都是一些新接觸的，沒(méi)基礎(chǔ)，好好學(xué)就能學(xué)會(huì)，為什么我卻覺(jué)得那么難？
還有最主要的三科語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)静诲e(cuò)的，可是發(fā)覺(jué)在初三學(xué)了這倆星期，做題都做錯(cuò)，每一次都會(huì)錯(cuò)上兩三個(gè)，還有英語(yǔ)，覺(jué)得現(xiàn)在的英語(yǔ)老師比以前的老師好多了，起碼不會(huì)不管我們學(xué)的是否好壞就繼續(xù)學(xué)習(xí)了，所以得認(rèn)真點(diǎn)，看能不能吧以前缺的都不上，至于語(yǔ)文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺(jué)到語(yǔ)文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個(gè)的去檢查，這種待遇以前我可是從來(lái)都沒(méi)有受到過(guò)的，想想以前哪兒背過(guò)呀，都是蒙混過(guò)關(guān)的，現(xiàn)在必須要好好的`背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的聽(tīng)老師講課，聽(tīng)老師說(shuō)的翻譯，以至于上語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)課的我，現(xiàn)在必須要好好的聽(tīng)，好好的背。
還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現(xiàn)在的歷史課本我完全看不懂，怎么背的過(guò)去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學(xué)習(xí)，還能跟上嗎？
我什么都背不過(guò)去，還有現(xiàn)在音樂(lè)美術(shù)全都沒(méi)有嘞，唉，不過(guò)體育又多了一節(jié)課，想者可以自由活動(dòng)，然后去play，沒(méi)想到現(xiàn)在體育要求也這么嚴(yán)格，都做一節(jié)課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現(xiàn)在也不對(duì)我們說(shuō)些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會(huì)都是學(xué)習(xí)，早晨去了學(xué)校，吃完早飯去了學(xué)習(xí)，吃完午飯去了學(xué)習(xí)，吃完晚飯去了還是學(xué)習(xí)，雖說(shuō)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，但是也不至于這麼個(gè)學(xué)習(xí)法吧。唉！
初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。
生活的作文7
第一天：我家來(lái)了“外星物”。
“主人，家務(wù)活干完了！”突然嚇我一跳�！澳�、你、你是什么東東�！薄爸魅�，我是你家的傭人，專門(mén)干活的機(jī)器人呀！”“那你怎么到我們家來(lái)了，而且還進(jìn)了我的房間，你沒(méi)看見(jiàn)上面寫(xiě)了進(jìn)來(lái)請(qǐng)敲門(mén)嗎？”我突然看見(jiàn)我寫(xiě)的“草書(shū)”不見(jiàn)了，出現(xiàn)的卻是一排美麗的文字，還閃著銀光“sorry！主人我沒(méi)看見(jiàn)，我這就去反省�！薄澳銊e去了，能告訴我你叫什么名字嗎？”“John”“你今年多少歲了？”“N歲�！薄澳慵易∧模俊薄巴馓��！薄澳阍趺磿�(huì)說(shuō)英語(yǔ)？”“天生就會(huì)呀！主人你問(wèn)了我這么多，來(lái)，喝口水吧！”令我沒(méi)想到的是，我的手沒(méi)有碰水杯，水杯竟然飄在空中，水還自己留到了我的口中，清涼極了！第二天，機(jī)器人“約翰”送我去上學(xué)�！把剑K了，7∶15了，要遲到了。”“沒(méi)事，看我的！”“看你什么呀，我得先走了，拜拜！”沒(méi)想到我正準(zhǔn)備走，約翰就把我綁上了一架飛船上，嗖的一聲，不到2秒鐘就到了學(xué)校。一到學(xué)校我驚了一下，每個(gè)人都有自己的機(jī)器人，都被自己的主人打扮得帥帥氣氣，漂漂亮亮。我好向忘了給他打扮了，剛回過(guò)神來(lái)，“主人，我來(lái)了”�！巴�！好帥啊”。機(jī)器人竟然穿著西裝，打著領(lǐng)帶，戴著白手套，端著我最喜歡的'西班牙烤豬，我的口水都流了出來(lái)。這時(shí)機(jī)器人發(fā)話了“主人這個(gè)太油了，吃了會(huì)長(zhǎng)胖，吃這個(gè)吧，這個(gè)油脂少。”“好吧！我反正都喜歡吃，吃之前看了一下手表，呀！7:30了�！蔽依峭袒⒀实膩y吃一通，空中又飄來(lái)一張紙，幫我把嘴巴擦了個(gè)干凈，我正準(zhǔn)備走時(shí)他給了我一樣?xùn)|西，我好奇的按了一下它，不知怎么的人就來(lái)到了教室，坐在椅子上，書(shū)也拿了出來(lái)，我自己只有讀了。上課了，我按了一下按鈕，書(shū)呀、筆呀、本子呀，什么東西都擺好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，心里在暗暗的想，有了這個(gè)機(jī)器人真方便。
媽媽突然叫醒了我，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)！原來(lái)我生活在高科技里只是一個(gè)平凡的夢(mèng)。
我在睡夢(mèng)中甜甜地享受著高科技帶來(lái)的方便，用想象憧憬著未來(lái)，我們的未來(lái)總有一天會(huì)永遠(yuǎn)在高科技里度過(guò)
生活的作文8
我家有個(gè)不大的院子，圍墻里圍著一大圈花壇，以前外婆住在我家時(shí)，那里的花花草草被各種時(shí)令蔬菜所代替，而我總是跟著外婆在花壇邊玩耍，我的童年時(shí)光也被定格在那豐收的菜園中。
院子中有三棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著一串串紅果子，枝葉十分茂密，一年四季全是綠色，在我的印象中，它們沒(méi)有枯過(guò)葉，小時(shí)候并不在意它們，只是聽(tīng)外婆說(shuō)，這三棵樹(shù)比我的年齡還大。
在院子中的動(dòng)植物都是自由、快樂(lè)的。黃瓜愿意爬上架就爬上架，愿意開(kāi)花就開(kāi)花；蝴蝶愿意在花間飛舞就在花間飛舞；野貓?jiān)敢庠谔?yáng)下曬太陽(yáng)就在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，愿意在花壇邊散步也沒(méi)人管它。而小時(shí)候的我也是院子里自由自在的小精靈。
小時(shí)候，我總是跟著外婆。外婆澆水，我也拿著小水槍像模像樣地澆菜，我拿著水槍對(duì)準(zhǔn)菜葉子，使勁一推，可我力氣太小，剛推下去，槍頭一歪，歪向外婆，澆得她滿身滿臉都是水，外婆笑罵著：“你個(gè)小丫頭，你是澆菜還是澆我呀！”而我看到外婆狼狽樣，笑得上氣不接下氣。
外婆鏟地，我也拿著小鏟子鏟，每次鏟完外婆總問(wèn)我種子呢？我便又在土中翻了一陣，看到圓圓的一團(tuán)，便對(duì)外婆說(shuō)，在這兒呢！其實(shí)那只不過(guò)是一團(tuán)泥漿！
外婆拔草，我也要拔，經(jīng)常拔掉外婆種的小蔥、韭菜，幸好外婆及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然小蔥地，韭菜地可要遭殃！這時(shí)外婆總是不厭其煩地指著長(zhǎng)而青的“小草”說(shuō)：“這是韭菜，葉子扁扁的，炒雞蛋好吃呢！這是蔥，圓圓的，空心的，菜煮好了，放一些，更香呢！”而我總是搖頭晃腦，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)哪個(gè)是悲菜哪個(gè)是蔥？外婆又仔細(xì)地講一遍。
一次，外婆在廚房里炒菜，讓在院子里玩耍的我割一把蔥，還特別叮囑我別弄錯(cuò)了。每天混在園子里的我最擅長(zhǎng)干這樣的工作，我知道蔥是綠色的，長(zhǎng)而細(xì)。我自信滿滿地飛奔到花壇邊，看到了兩小片綠油油的“蔥”，心想，外婆說(shuō)韭菜是圓的，而蔥是扁的。我小心翼翼地學(xué)著外婆的樣子割下了“蔥”，興沖沖地交給了外婆，外婆看到了這把“蔥”，傻眼了，說(shuō)：“這是蔥？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，你教我過(guò)了，圓的是韭菜，扁的是蔥�！蓖馄蓬D時(shí)笑了，笑得我不知所措，外婆摸著我的`頭說(shuō)：“這分明是韭菜，你要知道蔥是圓的，空心的，而悲菜去是扁的，這下你可記住了？”我跑去菜園將蔥與韭菜好好地研究了一番。
一個(gè)小小的菜園，也是我童年的樂(lè)園，童年是那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
生活的作文9
那種安靜下來(lái)可以聽(tīng)到時(shí)鐘嘀嗒的聲音很孤單，即使我已習(xí)慣了寂寞。不習(xí)慣一種習(xí)慣是不是一件很可笑的事呢？我現(xiàn)在開(kāi)始習(xí)慣一種近乎很無(wú)聊的工作，變態(tài)般的享受。喜歡發(fā)呆，把所有無(wú)病呻吟的文字留給一個(gè)人的時(shí)候。如果某天我離開(kāi)后可以很長(zhǎng)時(shí)間不發(fā)表日志、說(shuō)說(shuō)，說(shuō)明我過(guò)得很充實(shí)快樂(lè)。至少有事忙的沒(méi)空呻吟。我喜歡安穩(wěn)的生活，卻向往轟烈。 骨子的叛逆與固執(zhí)從未停歇，只是短暫被理智控制。冷空氣的來(lái)襲，讓我無(wú)所適從，心的溫度在感動(dòng)與憂傷中反復(fù)跌宕，失衡般不安定。左邊是未來(lái)，右邊是幸福，我徘徊在天枰的兩端，坐立難安。
寄人籬下的日子很壓抑，每天小心翼翼看別人的臉色說(shuō)話，特別是與親戚關(guān)系的人生活在同一個(gè)屋檐，自己的外人身份突兀著讓人礙眼。很不喜歡別人問(wèn)起近況，暴露讓我沒(méi)安全感。如果沒(méi)人問(wèn)，我就不會(huì)說(shuō)。本來(lái)不會(huì)被打擾的生活，不用特意維持安靜。
只要我所希望的仍舊，喜歡就會(huì)持續(xù)。不在意你們認(rèn)定我快樂(lè)到荼、憂傷一塌糊涂的生活。如果誤會(huì)，時(shí)間會(huì)代替我回答。
我始終在找一個(gè)可以讓自己停下來(lái)的理由。安全的地方有很多，卻總是無(wú)法安定。被信仰拋棄后，沒(méi)目的的茍活。現(xiàn)在我要做的`是，讓它高貴的死去，如果、它無(wú)法存活。這是蘇淺痕的承諾，請(qǐng)幫我見(jiàn)證。
當(dāng)蝎子折了尾巴便柔弱如同蝦。請(qǐng)放下心靠近我，如果要傷害我，我會(huì)選擇離開(kāi)。
那一段感情如同已遠(yuǎn)去的歲月。已不會(huì)再回來(lái)，秋去冬來(lái)，只留下我一人在這里獨(dú)自徘徊。歲月無(wú)聲無(wú)息的流逝，浸漬了我純美的心靈。夜晚遙不可及的璀璨星光！最后的最后，只剩下寂寞的空城陪我數(shù)著落寞！我才明白當(dāng)初說(shuō)過(guò)的好聚好散不過(guò)是一種遮掩！
物是人已非，咫尺已淪落為天涯。即便有一萬(wàn)個(gè)愛(ài)她的理由，即使所有的物是人非里，唯有她最清晰。即便驀然回首，那鮮明的記憶仍在，也只能放點(diǎn)惆悵，若隱若顯的放在記憶里。
我詢問(wèn)別人：人生一世，幸福是什么？有人說(shuō)：幸福是一種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，它就是我們的感覺(jué)，只有自己能給。也有人這樣說(shuō)：幸福是在你饑餓無(wú)助時(shí)，有人給你送來(lái)兩個(gè)熱氣騰騰的包子，你面帶微笑接下，這就是幸福。或許幸福就是一個(gè)迷，讓一千人來(lái)回答就會(huì)有一千個(gè)答案。有時(shí)候幸福就在自己身邊，悄悄的來(lái)悄悄的走。幸福不是金錢(qián)的多少，更多的是一種感覺(jué)，一種自己認(rèn)為幸福的感覺(jué)。我要幸福，就像有首歌唱的一樣：日子在忙也有人陪我吃早餐，就那么簡(jiǎn)單。
關(guān)于生活，我不懂得怎樣去大肆渲染，只是一直堅(jiān)持著我的原則。我始終認(rèn)定有些事，只有親身體驗(yàn)了才知道其中的奧秘。此刻，我還一如既往的懷念過(guò)去的日子，惆悵著以后的時(shí)光，或許我的一生就這樣充滿坎坷，充滿艱辛，充滿了無(wú)奈和憂傷。
生活的作文10
我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳皮筋，我喜歡集郵，我喜歡旅游，喜歡登山，喜歡踢毽子，喜歡下棋……但我最喜歡還是看書(shū)。
俗話說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，所以我常常在書(shū)中尋寶。
那我怎么愛(ài)上看書(shū)的呢？
那要從前年暑假說(shuō)起，那時(shí)我最討厭的事就是看書(shū)。一看書(shū)，我不是頭疼，就是牙疼。可一看電視就什么都好了，（也許那是我不常接近書(shū)的原因吧）媽媽常常為我不看書(shū)而發(fā)愁，終于，有一天，媽媽從外地回來(lái)，手里拿著一只黑袋子里面滿滿的。媽媽不聲不響地拿著袋子進(jìn)了臥室，這一舉一動(dòng)把正在看電視的我引起了好奇心。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“剛才那東西，我放在柜子，你千萬(wàn)別動(dòng)，一定要記住，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，要關(guān)門(mén)時(shí)，再一次囑咐我別翻柜子，話音未落，門(mén)“砰”的一聲，媽媽走了，這讓我更起了疑心，我想看個(gè)究竟，就進(jìn)了臥室，打開(kāi)了柜子，翻開(kāi)了黑袋子�！斑�？怎么是幾本書(shū)，會(huì)不會(huì)這幾本書(shū)很好看，媽媽買(mǎi)來(lái)了肯定是這樣，一定�！蔽冶闫鹨槐緯�(shū)看了起來(lái)，看著，看著，我漸漸地入迷了，竟忘了關(guān)電視機(jī)，就這樣，我喜歡上了看書(shū)。
媽媽知道了，夸自己功勞大，說(shuō)是這次那么神秘是讓我勾起好奇心，讓我喜歡上了看書(shū)，我回頭一想，原來(lái)是這樣。
暑假里，媽媽常常帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，豐富我的課余時(shí)間，把以前沒(méi)看的書(shū)，都補(bǔ)回來(lái)。有時(shí)，我家三天兩頭去書(shū)城，看的書(shū)，都一箱子了�？晌疫�是要看。有時(shí)，我一本書(shū)要看好幾次。姐姐知道了，也常常把看過(guò)的好書(shū)拿過(guò)來(lái)給我來(lái)看。
在我看過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《足球大俠》。立新小學(xué)來(lái)了一位神秘而又奇怪的男老師。他不會(huì)踢足球，校長(zhǎng)卻讓他擔(dān)任校足球隊(duì)的教練。從此以后，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇異的事情。足球隊(duì)的四個(gè)同學(xué)暗暗跟蹤老師的行跡。在一個(gè)漆黑的夜晚，他們發(fā)現(xiàn)老師居然跳上了高高的墻院……他到底要干什么？他有什么不可告人的'秘密？他是被追捕的壞人，還是公安局派出的密探？這種種看完書(shū)后，你就會(huì)知道了，本書(shū)情節(jié)曲折，懸念迭出，語(yǔ)言追求冷幽默效果。極具可讀性，你如果要看快來(lái)向我借哦！
我不但看過(guò)《足球大俠》，還看了《了不起的劣等生》。讓我來(lái)介紹一下吧！厚子和幾個(gè)好朋友在一起冒險(xiǎn)時(shí)，所表現(xiàn)的“團(tuán)隊(duì)精神”和“團(tuán)隊(duì)力量”非常值得我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和珍重。同時(shí)也告訴我們要互相幫助，互相提高，順利通過(guò)人生的一個(gè)個(gè)難關(guān)。
早上，我獨(dú)自在窗前看書(shū)；晚上，我在燈光下看著書(shū)，有時(shí)，我像走進(jìn)了寒冷的冬天，有時(shí)，我走進(jìn)了涼爽的春秋。
書(shū)就像人的衣服，沒(méi)有書(shū)就像沒(méi)穿衣服一樣，我從書(shū)中找到自我，找到快樂(lè)，書(shū)使我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是看書(shū)的樂(lè)趣！
生活的作文11
每個(gè)人都有不同的生活方式，每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷。但是，我們都要達(dá)到相同的目的。感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的樂(lè)趣，總結(jié)生活的經(jīng)驗(yàn)。
講誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品質(zhì)，一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的人會(huì)得到在大家的尊敬和信任，幾乎人人都知道應(yīng)該講信用，但是真正遵守的可以說(shuō)卻是不多。一次，當(dāng)老師剛剛允許我們使用自動(dòng)鉛筆。我拿著一支精致小巧的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)著，董瑤看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你這支鉛筆哪里買(mǎi)的，新華書(shū)店？”“不是，我不清楚那家店叫什么？”“那你幫我買(mǎi)一支，隨便什么時(shí)候給我�！薄芭丁薄Ｎ掖饝�(yīng)了。那天放學(xué)，我就讓奶奶把我?guī)У侥莻�(gè)地方，然后買(mǎi)了一支跟我一模一樣的筆�；氐郊遥夷弥沦I(mǎi)的'筆左看右看，覺(jué)得幫她買(mǎi)我要多走些路，不劃算。于是，我就拿著新筆用掉了一點(diǎn)。第二天早上來(lái)到學(xué)校里，我又拿著筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想這支筆二元，我要不多賣(mài)幾元。正在這時(shí)，董瑤過(guò)來(lái)問(wèn)我：“筆買(mǎi)了嗎？”“買(mǎi)了�！薄岸嗌馘X(qián)？”“五元�！蔽艺f(shuō)道。董瑤就給了我五元，把筆拿了過(guò)去。這之后，我心里就感到很不安，看著那張五元的鈔票，忽然覺(jué)得沉沉的。最后我對(duì)她說(shuō)：“剛才我忘記了，應(yīng)該是3元。”然后，我就回給了她二元。這樣心里總算太平了些。
之后，又有幾位同學(xué)讓我買(mǎi)那支筆，我都是買(mǎi)來(lái)2元，賣(mài)出去3元。而且回到家還要用掉一點(diǎn)。一天我無(wú)意間跟媽媽說(shuō)起同學(xué)叫我?guī)退麄冑I(mǎi)筆的事。媽媽知道后，語(yǔ)重心腸地說(shuō)：“孩子，你幫同學(xué)買(mǎi)筆，媽媽很高興，但是你這樣的做法，媽媽卻不贊成。雖然這是一件小事，但這件小事卻也能反映出這個(gè)人的品質(zhì)，你愿意多拿一元錢(qián)，還是愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？還有這次買(mǎi)的幾支筆因?yàn)槟愣加玫袅它c(diǎn)，所以明天去重新買(mǎi)幾支，不可以再用掉了。然后把新買(mǎi)的筆給同學(xué)，知道嗎？”
第二天，到了學(xué)校，我就照媽媽的話去做了，多收的錢(qián)都回給同學(xué)了，新買(mǎi)的筆也都給了同學(xué)。事情總算解決了。
一年后，又有一些同學(xué)讓我買(mǎi)修正帶。我除了遞給他們外，絲毫也不動(dòng)修正帶。價(jià)格也是按照原價(jià)，一分也沒(méi)有多收，因?yàn)槭?。1元，有同學(xué)給了我2元，我也沒(méi)有計(jì)較，寧愿虧一點(diǎn)，也不愿意為了這樣的小事失去誠(chéng)信。誠(chéng)信很重要，因?yàn)樗堑玫絼e人信任的根基。
以后，讓我買(mǎi)東西的人幾乎沒(méi)有了，因?yàn)槲以谶@方面已經(jīng)不擔(dān)心了。
同學(xué)們，一定要講誠(chéng)信，守信用，做一個(gè)互幫互助，別人愿意把事情托付給你的人。其實(shí)，通過(guò)這件事，我得到了鍛煉，并且又積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
生活的作文12
曾經(jīng)，唐明皇與楊貴妃的愛(ài)情，借一首《長(zhǎng)恨歌》譜寫(xiě)得轟轟烈烈；陸游與唐琬的愛(ài)情以一段《釵頭鳳》引人涕然；寶玉與黛玉的愛(ài)情更是由一曲《枉凝眉》推向了極致。難道造就他們不朽于世的人是你——遺憾？
此恨綿綿無(wú)絕期
“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！笨峙�，這種理想是唐明皇和楊貴妃二人所希冀的吧！但你，卻忍心將歷史演變成他二人的天人永隔！
設(shè)若他二人比翼雙飛，雙棲雙宿，又何來(lái)白居易的驚鴻之作《長(zhǎng)恨歌》；又何來(lái)洪昇那如夢(mèng)如幻的《長(zhǎng)生殿》，又怎么會(huì)有梅蘭芳享譽(yù)中外的京劇名段《貴妃醉酒》呢？可知，倒應(yīng)該謝謝你——遺憾，生活方能多出一番刻骨銘心的'精彩！
山盟雖在，錦書(shū)難托
唐琬此女子滿腹才學(xué)，與丈夫陸游頗為和契。但因?yàn)椴簧木壒�，遭婆婆嫌棄，最終婆婆以“七出”逼迫陸游休掉唐琬。至此之后，兩人是“一懷愁緒，幾年離索“，唐琬也是“人比黃花瘦”。
終有一日，唐琬和后任丈夫一起游園，恰逢陸游也在那里。兩個(gè)人“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著�？上攵�，兩人定是無(wú)限滋味上心頭啊。
于是陸游揮毫在墻上題了一詞——《釵頭鳳》，唐琬看后，傷心不已，也提筆和了一詞，回家后，竟郁郁而去。遺憾呵遺憾，因?yàn)槟�，世上又多了一個(gè)癡情漢；因?yàn)槟�，又一位紅粉佳人香消玉隕；因?yàn)槟�，又一段“花落水流紅”之事演繹于后人心中，任誰(shuí)憑說(shuō)。
“桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書(shū)難托，莫！莫！莫！”哎！真應(yīng)該謝謝你——遺憾，生活方能多出一番身離心依的精彩！
如何心事終虛化
評(píng)點(diǎn)紅樓夢(mèng)的脂硯齋曾批道：“二玉之事，即看書(shū)批書(shū)人，皆信定一段好姻緣，豈其不然，嘆嘆�！庇行┤耸且�?yàn)橹缹汍斓膼?ài)情悲劇才了解《紅樓夢(mèng)》的。二玉的結(jié)合不僅是愛(ài)的結(jié)合，更是詩(shī)意的結(jié)合阿！“縱然是舉案齊眉，到底意難平！”
他倆的追求與志趣，早已超過(guò)了一般的凡夫俗子。但你卻使他二人無(wú)法結(jié)合。也許，你深深知道你到了一定境界，也就不是遺憾，而是人生中別樣的精彩！
倘若曹雪芹真寫(xiě)了二玉相結(jié)合，又有什么意味呢？那么結(jié)尾是不是也會(huì)變成：從此，兩人過(guò)上了幸福的生活？人生在世，如若一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折及歷練，又怎么會(huì)有斗志？又如何會(huì)有燦爛？
原來(lái)，遺憾——你也是人生路上的良劑�？墒怯忠粚�(duì)才子佳人無(wú)緣，又一段良緣破碎。
想眼中，能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬，春流到夏？噢，是應(yīng)該謝謝你——遺憾，生活方能多出一番柔腸寸斷的精彩！
上下五千年，大夢(mèng)無(wú)邊，夢(mèng)回昔時(shí)可看見(jiàn)，遺留的詩(shī)篇？唐明皇和楊妃，陸游和唐琬，寶玉和黛玉，情何以堪！
果真，因你——遺憾，生活多了幾分別樣的精彩！
生活的作文13
不知怎么的，我心中的三味瓶就被打倒了，其中酸、甜、苦三味跑了出來(lái)。我一看它們都富有獨(dú)特的情趣，就想把它們的暖味一一道出。
酸
那天，老師手中拿著一份試卷，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“今天要進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，這次測(cè)驗(yàn)，是要檢查你們近期的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)大家認(rèn)真答題，爭(zhēng)取向100分進(jìn)發(fā)！”這時(shí)，只有我回答了一句：“好！”因?yàn)槲倚判陌俦丁＿@次考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許是個(gè)小case�？荚嚲碜右话l(fā)，我把整張?jiān)嚲眍A(yù)覽了一遍，覺(jué)得題目蠻簡(jiǎn)單的，就埋下頭，一氣呵成。我看了一下表，才用了半個(gè)小時(shí)。在接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，我雖然在注視在試卷，但只是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。“丁零零”下課了，老師過(guò)來(lái)收卷子了，我信心滿滿地想：這次至少得考90分。想完，我便走出教室去玩了�？墒�，結(jié)果卻給了我重重的打擊：只考了76分。我望著試卷，血紅的叉子在嘲笑般地看著我，就連那紅鉤鉤也在瞟視我。我想：在考試前我的信心那么足，現(xiàn)在????????????唉，這樣的成績(jī)一定會(huì)被媽媽訓(xùn)斥的，一想到這里，我的心就如楊梅一般的酸。
甜
要說(shuō)甜，那就數(shù)我寫(xiě)作文的時(shí)候。我的理想是當(dāng)上作家，我最喜歡寫(xiě)作文。老師每要寫(xiě)作文，我都爭(zhēng)著寫(xiě)，寫(xiě)作文時(shí)，我可以感受作文里的快樂(lè)和悲傷。寫(xiě)童話時(shí)，可以感受人物的快樂(lè)和幽默；寫(xiě)游記時(shí)，可以跟著作者的方向游覽當(dāng)時(shí)的景色；寫(xiě)觀察日記時(shí)，可以慢慢觀察自己的想寫(xiě)的景物，看著它發(fā)芽、開(kāi)花和結(jié)果，每一樣都很有趣；寫(xiě)生活感言時(shí)，可以在作文里發(fā)揮自己對(duì)社會(huì)的看法和體會(huì)。寫(xiě)作文是我的興趣，我擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類的作文，每當(dāng)寫(xiě)作文，我的筆會(huì)停不下來(lái)，每次都要寫(xiě)兩頁(yè)紙。就是因?yàn)樽魑�，讓我明白了�?xiě)作文的樂(lè)趣，還有一連串既好聽(tīng)又傷感的語(yǔ)句。
苦
小學(xué)的生活就是成長(zhǎng)中的苦。每天早晨當(dāng)我還不愿睜開(kāi)蒙眬的睡眼時(shí)，卻不得不起床，味這時(shí)其他人還在美夢(mèng)中。上課就更苦了！一天六節(jié)課，一節(jié)有不同的科目，各科都有作業(yè)。自習(xí)課上，能做完作業(yè)就不錯(cuò)了，根本沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，自己的斗志也漸漸消退�？纪炅嗽�，面對(duì)父母恨鐵不成鋼的眼神和老師的'聲聲教誨，自然就增加新的苦。在小學(xué)，一不留心，就讓作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)小朋友們躺在父母的懷里撒嬌時(shí)，我只能奔波在學(xué)校與加這兩點(diǎn)一線之間；當(dāng)小朋友們玩“老鷹捉小雞”的時(shí)候，我只能為一次考試快馬加鞭，這樣的生活，苦！
朋友們，你們也有沒(méi)有這樣奇特的三味瓶呢？如果有，請(qǐng)你好好珍惜！因?yàn)檫@才是生活的一小步，成長(zhǎng)還有很多困難的步伐我們還要走下去的。
生活的作文14
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，當(dāng)你可以把握今天；你不能樣樣勝利，當(dāng)你可以事事盡力；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，當(dāng)你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情。
醉翁亭下
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)飄灑，瑯琊山林中是成群的百姓；泉水叮咚，歡聲笑語(yǔ)，酒杯交錯(cuò)間是已醉倒的他。他是誰(shuí)，歐陽(yáng)修。
不為榮華富貴，只為自己心靈上的清樂(lè)足矣；不求前程似錦，只求自己能平安的度過(guò)一生；這樣的人是誰(shuí)，歐陽(yáng)修。
在那個(gè)封建的、思想被束縛的朝代，面對(duì)那個(gè)被黑暗籠罩、無(wú)公平而言的朝廷，他毅然地轉(zhuǎn)身，毫無(wú)半點(diǎn)留念的帶著他那一腔的`熱血來(lái)到了那瑯琊山�？v然清貧，但他心中滿足；縱然權(quán)廖，但他心中無(wú)意。即使他無(wú)法選擇自己出生的時(shí)間，但他可以選擇自己的生存方式。
山明風(fēng)清，與民同樂(lè)，是他的生活。
零丁洋里
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”零丁洋中，海浪澎湃，銀色水花卷上了那惶恐灘頭，冰冷的站臺(tái)上灑滿了他的鮮血。他是誰(shuí)，文天祥。
不為別人的崇拜，只為自己的心安理得；不求能否榮華富貴，只求自己的那可忠誠(chéng)的心能得以安放。這樣的人是誰(shuí)，文天祥。
在那個(gè)紛紛亂世，是他用自己的頭顱換來(lái)了百姓的意志勃發(fā)。賊人當(dāng)?shù)�，只身進(jìn)入敵軍，縱然前方有著艱難，都抵不過(guò)他那顆愛(ài)國(guó)的心；聰明仁慧識(shí)破敵人的計(jì)謀，數(shù)月的潛逃，縱然那是猛鬼野獸，都消不斷他那一身的斗志。雖然他無(wú)法選擇自己國(guó)家的存亡，但他可以選擇用自己的斗爭(zhēng)去贏得那怕一點(diǎn)的可能。
犧牲自己，為國(guó)捐軀是他的姿態(tài)。
洞庭湖下
“不以物喜，不以己悲。”是他的豁達(dá)，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！笔撬乃枷�。他是誰(shuí)，范仲淹。
不為自己能否享受高位，只為自己的那滿腔斗志能以發(fā)揮；不求自己能夠永世的享受高位，只求天下蒼生能一生的擁有和平與所得。這樣的人是誰(shuí)，范仲淹。
站在洞庭湖上，遙望遠(yuǎn)方，那里是蕓蕓眾生的棲息地�？v然為那朝野上權(quán)傾一廷的高者，也仍在為百姓擔(dān)憂，即使為那蒼生的一員，卻依舊無(wú)一日不在擔(dān)憂著這天下。雖然他無(wú)法選擇決定自己的身份，但他可以決定自己去做任何有益于百姓的事。
憂天下而憂蒼生是他的信念。
說(shuō)到底，就是任憑長(zhǎng)風(fēng)吹曠野，短雨澆芭蕉，空有萬(wàn)分空念，千分愁緒，百般牽腸掛肚，依然無(wú)根可尋，無(wú)根可系。正如我們不必惆悵，如此極致，只是近黃昏。
推云路，隱霞光，越東海。我終于悟出：美好的生活在于把握生命中充實(shí)極致的每一天，如‘生如夏花般絢爛’正是我所追求的生活
生活的作文15
我們的生命是一個(gè)珍貴的個(gè)體，是上天安排的命運(yùn)，是父母愛(ài)情的結(jié)晶。大自然中的生命是地球賦予的，因?yàn)橛辛松�，世界變得豐富多彩。然而，生命是珍貴而脆弱的。我們應(yīng)該珍惜生命。
生活是花，需要營(yíng)養(yǎng)，生活是火，需要原料，生活是畫(huà)，需要顏料，生活需要精心呵護(hù)。
歷史的痕跡是可悲的'，它導(dǎo)致了許多人的死亡，南京大屠殺，中國(guó)30萬(wàn)人的生命被掠奪，第一次世界大戰(zhàn)中所有國(guó)家的人口都在減少，所有的生命都被掠奪。然而，第二次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)表明生命是如此脆弱。
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)不存在了，但是生命依然如此脆弱。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，交通工具也在不斷更新。然而，交通事故接二連三地發(fā)生，許多人喪生。除此之外，生活中還有許多潛在的安全隱患，如溺水、煤氣中毒和火災(zāi)掩埋。所有這些都是對(duì)生命無(wú)害的因素。因此，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的身體，珍惜我們的生命。
生活是一種承諾，是對(duì)父母、親戚、朋友、社會(huì)和自己的美好承諾。作為一個(gè)活著的個(gè)體，我們?cè)谏鐣?huì)中扮演著不同的角色，肩負(fù)著不同的責(zé)任，這需要我們?nèi)コ袚?dān)。既然它已經(jīng)存在，就有必要做好自己的職責(zé)，讓自己的生活展現(xiàn)出最燦爛的光輝，而不是像死水一樣處于黑暗和毫無(wú)生氣的狀態(tài)。
如今，高三學(xué)生壓力很大。高考的到來(lái)使他們處于恐慌狀態(tài)。他們面臨著反復(fù)的測(cè)試失敗。壓力不斷累積，跳躍項(xiàng)目層出不窮。一個(gè)人的生命就這樣走向死亡。這是如此愚蠢和荒謬。這也會(huì)讓愛(ài)他們的父母?jìng)模屇愕暮门笥褌�。你是一個(gè)多么自私的人，一個(gè)只會(huì)逃避并選擇自殺的人。然而，往往恰恰相反，以貝多芬為例，面對(duì)一系列的困難和挫折，他抓住了命運(yùn)的咽喉，并最終創(chuàng)造了歡樂(lè)頌。等待著名的音樂(lè)。
花朵經(jīng)受不住風(fēng)暴的洗禮，它們的生命如此脆弱，就像人一樣。然而，恰恰相反，草似乎很脆弱，但它從不屈服于風(fēng)暴，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。即使它是一朵花，它也一定是一朵面臨挫折的堅(jiān)強(qiáng)的花。
讓我們珍惜生命，不要在困難和挫折面前低頭，不要輕視生命，努力做自己，讓自己發(fā)出最燦爛的光芒，照耀我們身邊的每一個(gè)人。
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