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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2025-03-11 02:02:43 好文 我要投稿

【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛!其中有這么一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

  一個(gè)多云的日子,我和伙伴們一同去廣場(chǎng)玩,我們玩得沒了興趣,便跑到有螞蟻的地方去斗螞蟻。我找呀找,終于在廣場(chǎng)的拐角處發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞,我正準(zhǔn)備要抓一只玩玩兒,可是讓我奇怪的是,一群群螞蟻不斷的從一個(gè)洞往另一個(gè)洞來回走動(dòng),好像是在搬東西,準(zhǔn)備搬家。我索性收回了手,認(rèn)認(rèn)真真地觀察了起來,可是過了好長(zhǎng)時(shí)間,“螞蟻搬運(yùn)工”們?nèi)匀徊粩嗟陌嶂鼈兊奈锲罚矣悬c(diǎn)耐不住性子了,真想把自己變小,鉆進(jìn)螞蟻洞中,幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加有趣的情景——這時(shí),偉大的“螞蟻王后”也出來了,原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀!

  看到這種場(chǎng)景,一個(gè)深?yuàn)W的問題圍繞著我的腦子不停的轉(zhuǎn),就像地球繞著太陽轉(zhuǎn)似的一分鐘,一秒鐘都不停止,為了讓我的腦子得以解脫,我便絞盡腦汁地思考這個(gè)問題,這個(gè)問題便是:螞蟻為什么要搬家?帶著這個(gè)問題我去問媽媽,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你既然提出了問題,就因該自己去尋找問題的答案。”聽了媽媽的話,我就跑到我的臥室去看《十萬個(gè)為什么》,翻開我的書,仔細(xì)的`找。真是“功夫不負(fù)有心人”,我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。

  原來,螞蟻搬家要下雨。下雨之前,螞蟻們?yōu)榱瞬话炎约旱亩囱ㄅ獫,把洞穴?nèi)的物品損失,所以他們要把自己的家搬到高處,這樣一來,它們的洞穴就不會(huì)損壞。

  看完這些資料,我高興地說:“哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’,哥倫布發(fā)現(xiàn)了‘新大陸’,今天我柳仙娥發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  這一天,我正在讀一本作文書,當(dāng)我津津有味地讀的時(shí)候,媽媽嘮叨了我?guī)拙?“讀書的時(shí)候,我的眼睛不應(yīng)該離書太近,這樣會(huì)引起近視!燈現(xiàn)在太暗了,請(qǐng)快開燈!你應(yīng)該多看看綠色植物來保護(hù)你的眼睛!”我母親的這些話打斷了我讀書的想法,并對(duì)她置若罔聞。過了一會(huì)兒,我媽媽又嘮叨起來:“我告訴過你不要這樣讀書,你不會(huì)聽的。當(dāng)你近視時(shí),你會(huì)知道你的錯(cuò)誤!”我不得不投降。

  我對(duì)自己說:我知道讀書時(shí),眼睛不能離書太近,會(huì)形成近視,但這是為什么呢?現(xiàn)在不是白天嗎?為什么要開燈?

  因此,我想到咨詢“啞老師”——10萬個(gè)為什么。原因已經(jīng)找到了。原來,人類的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)整。當(dāng)你靠近時(shí),你的'眼睛會(huì)變得更加凸出。當(dāng)看遠(yuǎn)處時(shí),眼睛的凸度會(huì)再次變小。如果讀得太近,眼球會(huì)一直呈大凸形,這會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能,形成近視。太亮或太暗的顏色會(huì)讓眼睛感覺不協(xié)調(diào)。只有綠色植物不僅能混合顏色,還能吸收太陽光和紫外線中對(duì)眼睛有害的刺眼成分。看到更多的綠色植物可以讓你的眼睛感到舒適和放松,同時(shí)也可以緩解疲勞。

  眼睛是心靈的窗戶。我想提醒我的同學(xué)要愛護(hù)他們的眼睛,多看看綠色植物。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  漢字,是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過幾千年的演變,變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中,我們說話、上網(wǎng)、寫字,漢字都形影不離。漢字已和每個(gè)中國(guó)人,每個(gè)炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。

  我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣,諧音現(xiàn)象就是一個(gè)最好的`代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語里。

  有一次,我聽媽媽跟隔壁的吳阿姨談話!袄蠀,你最近打麻將戰(zhàn)果如何?”“唉!孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪,“孔夫子搬家——盡是書!边@句話有什么含義呢?我細(xì)細(xì)咀嚼了一會(huì)?浊鹗俏膶W(xué)家、教育家,當(dāng)然書堆都堆不下,贏對(duì)輸!我一下子恍然大悟:書,不就是“輸”的諧音嗎?太有意思了!從此以后,我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。

  我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的。從最基礎(chǔ)的“羊”說起,瞧!它頭上的上一點(diǎn)一撇,不就是羊的兩只角嗎!它就是一個(gè)象形字的代表。還有“歪”和“甭”, 你把“歪”的上下分開讀,準(zhǔn)會(huì)豁然開朗——不正”就是“歪”嘛!“甭”也是一樣,“不用”就是“甭”嘍!它們就是漢字里的會(huì)意字。

  回味漢字,還真有一番趣兒!我們一定要寫好漢字,規(guī)范書寫每一筆,每一畫,讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  寒假里,媽媽從網(wǎng)上給我買了一小桶各種口味的泡騰片,說可以補(bǔ)充維生素C。

  我迫不及待地拆開包裹,小心翼翼地打開了一瓶蓋子。發(fā)現(xiàn)蓋子下面有一個(gè)彈簧,我忍不住地好奇,為什么蓋子下面要裝個(gè)彈簧呢?我動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜,噢,是不是為了運(yùn)輸過程中避免泡騰片損壞吧!媽媽回答:“厲害了,這也被你想到了呀!”

  泡騰片的大小差不多有一枚一元硬幣,厚度大約有兩枚一元硬幣的厚。顏色有很多,粉色的',白的,橙黃的等等,口味也不盡相同。

  我挑了一個(gè)我最喜歡的顏色,甜橙味的,顏色是橙黃色帶點(diǎn)白色。我迫不及待地將泡騰片放入溫水中,剛投入水中,就冒起了白色的小泡泡,發(fā)出了“啪啪啪”的聲音,漸漸地泡泡變小了,泡騰片也越來越小,幾乎不見了,水的顏色卻越來越深。

  我喝了一小口,味道酸酸甜甜的,仿佛喝的是一杯酸甜可口的甜橙味果汁,好喝極了!

  想起剛剛一直冒氣泡,忍不住好奇:“泡騰片為什么放進(jìn)水中就會(huì)冒氣泡呢?我查了資料才知道,泡騰片里面含有有機(jī)酸和碳酸鈉的混合物,泡騰片本身就干燥,不含水分,但當(dāng)泡騰片放進(jìn)水里后,就會(huì)發(fā)生酸堿反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,使得片劑迅速崩解和融化。

  原來如此!又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新秘密,泡騰片可真神奇呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  這幾天電視里的文藝節(jié)目可真多呀!最引我注意的還是京劇中的班鼓。

  聽!那脆亮的聲音真好聽!這種聲響真是奇特,既有快板的那種清脆,又有杏木的渾厚。通過查找資料我了解到:班鼓是由杏木、春木和一些雜木組成的,外皮是用牛、豬的皮制成的。班鼓的形體稱為”鼓腔子”,腔子的內(nèi)心稱為“鼓膛”,蒙上皮的鼓膛叫“鼓光”。鼓膛的中央有一個(gè)小空心。聲音的.高低是由皮面的松緊而決定的。哦!怪不得聲音那么好聽呢。

  我非常喜歡班鼓,于是我決心做一個(gè),可是做一個(gè)班鼓太復(fù)雜了,我決定從生活中去尋找它的聲音。

  從那以后我逮什么就敲什么,鍋盆碗盞都讓我敲遍了,以至于媽媽都說:“不要再搞破壞了!

  一次上課時(shí),我沒留意把筆敲在書上,讓我感到驚奇的是,這種聲音還真有京劇班鼓的味道,可是聲音一點(diǎn)也不清脆,于是我接著找材料。

  在一次偶然的機(jī)會(huì),我演出結(jié)束回家,順手將快板放在沙發(fā)上,吃飯時(shí),我那著筷子又習(xí)慣性的隨手一敲,嘿!還真像班鼓的聲音。拿在手中敲,聲音不同,我又把快板放在不同的地方敲打,發(fā)出的聲音都不一樣。原來同一件物品擺放的位置不同,發(fā)出的聲音也是不一樣的。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),我覺得把快板放在腿上敲打出的聲音與班鼓最為相像。

  我非常高興,飛快地打開窗戶,大聲喊:“我成功了!”

  這時(shí)我想到了一句話:“世上無難事,只怕有心人!边有媽媽告訴我的一句話——機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人。

  我發(fā)現(xiàn)我離這些成功的人不遠(yuǎn)了。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  “胡悅,你過來一下,可以嗎?”文靜的王楠居然主動(dòng)叫我,讓我大吃一驚,我一下沒反應(yīng)過來,好久才答應(yīng)了。

  她把我拉到一個(gè)小角落,那兒常常放一些不需要的課桌,不大有人過來,舊桌子上已經(jīng)有厚厚的灰塵了。我正想著,王楠打斷了我的思考,說:“胡悅,我一直當(dāng)你是最好的朋友,所以我把這唯一的秘密告訴你……”她停頓了一下,仿佛在猶豫要不要說,她舔了舔嘴唇,輕輕地說:“我以前是很活潑的,生活也無憂無慮,沒有一點(diǎn)點(diǎn)難過的事,可是有件事發(fā)生以后,我就變現(xiàn)在這樣了!彼哪樐氐土讼聛,繼續(xù)說:“有一次我瘋狂地玩,到很晚才回家,媽媽很生氣,再不許我出去玩,每天在家只能在房間里看書,寫作業(yè),也不許我出去找朋友,就這樣,我慢慢地習(xí)慣一個(gè)人呆在房間傷心。后來就不太講話了!蔽衣牭萌肓松,沒發(fā)現(xiàn)王楠已經(jīng)眼框濕潤(rùn)了,捂著鼻子,抽噎著。我實(shí)在沒想到她還有這么傷心的事,于是安慰她,一直走到教室里……

  這件事以后,我們之間好像什么也沒發(fā)生,我當(dāng)王楠是最好的朋友。她的`快樂我一起分享,她的傷心我也一起承擔(dān)。我會(huì)安慰她,贊美她,讓她也每天開心,幸福。我珍惜身邊的朋友,珍惜友誼,我會(huì)幫助她守著秘密,讓她和我們一樣,也是快樂的。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生,她叫許彥,她個(gè)子不高,學(xué)習(xí)又不好,雙眼老是盯著鞋尖,衣服穿的土里土氣,頭發(fā)有些凌亂。因此,我從沒有正眼看過她。

  好幾次,許彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是不屑一顧地撇她一眼,然后不耐煩地大聲嚷嚷:“你自己不會(huì)去想呀!為什么每次都來問我?”許彥低著頭走了,我只能看到她無奈離去的身影,從此,她再也沒有問過我問題了。

  自那以后,我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了,積極主動(dòng)地要求發(fā)言,回答問題,一會(huì)兒在課本上做批注,一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題,有時(shí)還靜靜地托住下巴,呆呆地思考著問題。單元測(cè)試后,許彥有了明顯的.進(jìn)步,老師在課堂上表揚(yáng)了她,我卻還是沒有把她放在眼里,心想:不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎?有本事跟我比呀!

  直到有一天,她跑到我桌邊要和我說話,我仍然還是把腦袋扭向一邊,表示不想聽。她不顧我想那么多了,急忙地說:“雯昊,我要轉(zhuǎn)學(xué)走了,我謝謝你在我遇到困難時(shí),幫助了我,千言萬語訴不盡,我只想對(duì)你說……”“我什么時(shí)候幫助過你?”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話。“就是,那句我問你問題時(shí)你說的話,就是這句話告訴我自己的事情自己做,我只想對(duì)你說謝謝你!”許彥感激地說。

  原來她并沒有怪我!頓時(shí),我感到無比愧疚,覺得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。

  從那以后,許彥在我心里的身影高大起來。雖然,我不知她身處何方……

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  說起來你可能不信,我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大樹與樹葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說起。那一天,我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來的樹苗。這本來也沒什么稀奇的,可令我不解的是車上的樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒有太在意,可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問:“為什么移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢?”

  我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來。于是我再也無心和小伙伴們玩耍,趕緊跑回家問媽媽?蓩寢屢矝]有跟我說清楚,她只是對(duì)我說:“你自己查查,不就知道了?”對(duì)呀,我怎么沒想到呢,我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎?我迫不及待地登陸因特網(wǎng),一查才知道,原來在移栽樹木時(shí),因?yàn)闃淠靖捣泵,工人在移植時(shí)會(huì)或多或少地?fù)p害了樹木的根系,使樹木損失了一部分養(yǎng)料。樹葉需要樹根提供大部分營(yíng)養(yǎng),當(dāng)樹根受到損傷,自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料,只有把枝葉剪掉一部分,來提高移栽樹木的存活率。知道了答案,我高興極了。這可是我第一次獨(dú)立思考探索得來的.科學(xué)答案!經(jīng)過這次獨(dú)立發(fā)現(xiàn),我明白了一個(gè)道理:大自然到處都充滿了奧秘,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,努力探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。

  這一次的發(fā)現(xiàn),是我探索大自然的第一步。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  聽完這個(gè)題目,你可能會(huì)想:書能煮?那不是都煮爛了嗎?你還別說,只要把你這個(gè)想法深一層去理解,就能得到“煮”書的真諦了。 五年級(jí)的時(shí)候,父親曾問我:“童兒,你知道‘煮’書是什么意思嗎?”我想了想,對(duì)父親說:“‘煮’書,乃是一門學(xué)問?” 父親笑了一笑,和顏悅色地給我講起來:“古代著名詩(shī)人杜甫,后人稱之為詩(shī)圣。每次他讀書都很講究,一定要反復(fù)誦讀,直到把書給讀得熟透了為止,‘書讀百遍,其義自現(xiàn)’,這就是所謂的‘煮’書!” “哦!”我恍然大悟,“‘煮’書就是熟讀文章,就像煮東西,要讀得滾瓜爛熟,倒背如流。

  哈!所謂咬文嚼字,不就是‘吃’書了嗎?” 父親摸摸我的頭,說:“是呀!只不過不能像蛀書蟲一樣,一定要用心去讀,不能讀得表面,要深入去體會(huì)。你還得從語文起步,每天早上起床是精力最充沛的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候放聲朗讀課文幾遍,不理解呢就反復(fù)讀,一定要不厭其煩,就像詩(shī)人杜甫一樣! 在爸爸嚴(yán)格的監(jiān)督下,我每天六點(diǎn)起床,堅(jiān)持朗讀課文。

  結(jié)果我發(fā)現(xiàn),“煮”書使我漸漸愛上了語文。 每篇課文我都朗讀了很多遍,在朗讀的過程中,我仔細(xì)推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鳥的天堂》,《第一場(chǎng)雪》中,領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩,不僅景美,文也美;而《我的戰(zhàn)友邱少云》,《一夜的工作》,《長(zhǎng)征》,又讓我激情澎湃,隨著作者涌入歷史的波濤……

  “煮”書,讓我真正理解了課文,猶如與作者一起進(jìn)入了課文的'情境,那種感覺真是樂在其中。 “煮”書的樂趣是無以倫比的,只要你堅(jiān)持“煮”書,你就能“煮”出一番味道來。當(dāng)然,你可以加點(diǎn)味精(你自己的感想)。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  生活中有許多新的發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)都需要我們的細(xì)心觀察。說到這兒,我便想起了近期的發(fā)現(xiàn)。

  那天是星期六,我閑著沒事,爸爸也在那坐著,我突然想到了看電視,可爸爸也想到了,而且還比我快一步,打開了電視機(jī),調(diào)到五頻道看了起來。我自認(rèn)倒霉,坐在一旁,等待時(shí)機(jī)把電視的掌握權(quán)奪回來,老天有眼,爸爸到一旁接電話了,我乘機(jī)把電視的掌握權(quán)搶了回來。爸爸無奈,便開始拖地。拖到客廳時(shí),我正在看《斗龍戰(zhàn)士》。發(fā)現(xiàn)爸爸站在一旁,不停地拖一個(gè)地方,我暗想:老爸,你裝著看電視也裝得象一點(diǎn)兒,那兒已經(jīng)拖了十來次了。不過,你怎么也喜歡看動(dòng)畫片啊?奇怪。

  我故意咳嗽了一聲,爸爸這才反映過來,繼續(xù)拖他的地。不過,拖一拖,也會(huì)看一看。演完了,爸爸詢問:“兒子,里面的那些人和那些龍都還挺善良的`吧?他們?cè)谀膬耗兀俊薄八麄兪钦嫒宋,?dāng)然善良,他們?cè)凇保乙泊鸩簧蟻砹!八麄兒孟笤谝豢钣螒蚶锇?(jī)鹤?你看了這么久也答不上來?”這幾個(gè)問題從爸爸嘴里出來,直撞到我的頭上,我暈了半天。咦?爸爸怎么看得這么細(xì)?難道……

  為了讓我的猜想得到證實(shí),我趁媽媽在客廳里看手機(jī)時(shí),打開電視機(jī),看起了動(dòng)畫片,果然不出我所料,媽媽剛開始還專心地看著手機(jī),可到了后來,便忍不住了,看幾眼手機(jī),看一會(huì)兒電視,最后,直接把手機(jī)關(guān)了,和我一起看開了電視!皨寢,你怎么也看動(dòng)畫片?”“省省手機(jī)的電吧,看一個(gè)電視就夠了。”“哦。”我一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒看媽媽,媽媽發(fā)現(xiàn)了我再看她,問:“昊昊,你怎么不看了?你不看,我就換臺(tái)了!”“?哦!

  看來,大人也越來越喜歡看我們看的東西————?jiǎng)赢嬈?/p>

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  來到我祖母家,一進(jìn)來便聽到一陣“嗡嗡”聲,“這是什么聲音?”我問,祖母說:“寶貝,這是蜜蜂在叫,固然它沒有嘴,但也能靠著翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)惹起聲響,你可千萬不要碰它們,它們會(huì)蜇人!”我回到房間里,見桌子上正停著一只蜜蜂,拿起瓶子,悄然蓋上將它送到門外,但即便在外面,嗡嗡聲依然打擾著我,趁它不留意,便用小鑷子夾住它的尾部,把它的翅膀剪掉,心想:這下安靜了。誰料它竟又吵了起來!我詫異極了:它的翅膀沒了,怎樣還有聲響?難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來的,它也會(huì)叫,只不過不是用嘴!不幸的蜜蜂,再次被我夾了起來,翻來覆去,也沒有什么不同的,就是多了兩顆小黑點(diǎn),小黑點(diǎn)?我獵奇了,用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn),蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異,突破了大人們的說法,萬分激動(dòng)。為了證明,我做了多次實(shí)驗(yàn):

  去掉左翅:有聲音。

  去掉右翅:有聲音。

  去掉雙翅:有聲音。

  去掉左邊的點(diǎn):聲音輕了。

  去掉右邊的點(diǎn):聲音輕了。

  去掉兩邊的.點(diǎn):沒有聲音了。

  我把我的探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母,祖母笑笑,給我做了一大碗炒面,固然滋味普通,但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的,有一股香氣——認(rèn)真探求的滋味。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  以前,我總以為鳥類、昆蟲等都是用嘴巴發(fā)出聲音的。蜜蜂也同樣如此,但是,有一次,我卻發(fā)現(xiàn)了不用嘴巴唱歌的歌手。那是今年夏天……今天的天氣很好,我跑到屋外,突然看見我種的那幾棵心愛的花。

  我走上前去欣賞起來,那一朵朵花伸展著優(yōu)美的身姿,不時(shí)散發(fā)著淡淡的幽香,把我?guī)нM(jìn)了花的海洋。突然,一陣優(yōu)美的歌聲把我從幻想中拉了回來!翱蓯鄣男∶鄯,怎么這樣高興呀?工作是也不忘唱歌,還真是個(gè)音樂家呢!”蜜蜂是用什么發(fā)出嗡嗡的聲音呢?我非常的好奇,就仔細(xì)的'觀察起蜜蜂來。小蜜蜂落在了花朵上,不再動(dòng)了,可嗡嗡的聲音也隨之消失了。我想蜜蜂一定不是用嘴巴唱歌的。那用什么呢?正在我百思不得其解時(shí),這只蜜蜂飛了起來,嗡嗡的聲音又出現(xiàn)了。

  這樣的反復(fù)幾次,我心中的疑惑更重了。為什么蜜蜂一飛聲音就有了呢?經(jīng)過我的冥思苦想,終于發(fā)現(xiàn)了,飛不是要用翅膀嗎,難道聲音是從翅膀發(fā)出來的?我連忙拿來放大鏡,仔細(xì)的觀察著蜜蜂的翅膀。只見它的翅膀動(dòng)得很快,看的我眼花繚亂。為了做進(jìn)一步的了解,我查閱了《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案,原來蜜蜂的翅膀每秒能振動(dòng)190次,所以就能走出旋律來了。我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂唱歌的秘密,我興奮極了。

  通過這次發(fā)現(xiàn),讓我懂了無論遇到什么問題,都要自己去思考和實(shí)踐,用自己的智慧去尋找答案。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  只要我們多觀察,多思考,就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

  為什么響尾蛇尾巴會(huì)出聲音?我看了動(dòng)物書,想了又想,還是不知道。

  我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì)發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會(huì)發(fā)光。還有螢火蟲尾部會(huì)發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住薄H藗兿騽?dòng)物學(xué)習(xí),做成熒光棒螢火燈等等。

  我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對(duì)比,長(zhǎng)頸鹿的'脖子怎么特別長(zhǎng)呢?我又想是不是長(zhǎng)頸鹿比較聰明,其他動(dòng)物吃不到樹上的葉子,果實(shí)就跑到別處去找。長(zhǎng)頸鹿卻是伸長(zhǎng)脖子,往高處找果實(shí)吃,所以它的脖子才會(huì)這么長(zhǎng)。,作文老師夸我愛動(dòng)腦子,想得真好!

  我發(fā)現(xiàn)多看課外書對(duì)寫作文有很大的幫助,書看得多的時(shí)候,寫作文會(huì)寫得又快又好。為什么看書會(huì)幫我提高作文呢?因?yàn)榭磿鴷?huì)讓我們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng),積極思考,還可以裝進(jìn)許多的知識(shí)。所以看書可以讓作文提高。

  我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛發(fā)呆,我問爸爸,爸爸說:“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神,心不知道飛到那里去了!蔽疫問,那為什么我上課分神呢?爸爸說:那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了,就得改掉。

  我發(fā)現(xiàn),生活中有太多的東西值得去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考。這樣,我們的世界就會(huì)更加美好!

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  我有一顆透明的玻璃球,別看它和普通玻璃球沒什么區(qū)別,它里面的學(xué)問可大啦!

  有一天,我一個(gè)人獨(dú)自在家中,感到十分無聊,便拿出玻璃球在字上面照。無意間,我發(fā)現(xiàn)透過玻璃球看到球上的字是倒過來的。這使我對(duì)球身上的這股“神奇能量”感到十分吃驚,心想:“我的眼睛是不是提前老化啦!字怎么可能是倒映的呢?我還是擦一下眼鏡,再看看吧。”于是我擦亮了眼鏡,又仔細(xì)地看了許多遍,可透過玻璃球看到的字還是倒的。我想:“這怎么可能?不過,如果字是正的而玻璃球上映出來的'是倒的,那字倒過來從球上看到的應(yīng)該是正的吧!蔽以嚵嗽,果然字是正的。這次,我不得不承認(rèn)眼前的一切是真的。

  這時(shí),爸爸回家了,我好奇地問他:“爸爸,為什么這顆玻璃球上映出的字倒著的呢?”爸爸卻朝著我只說了一句話:“你上中學(xué)時(shí)就會(huì)明白了。” “爸爸不會(huì)不知道吧,還賣關(guān)子,讓我再問問吧!蔽易分职郑瑩u著他的胳膊,央求說:“告訴我嘛,爸爸,告訴我嘛!”沒想到爸爸卻撓撓頭,笑著說:“其實(shí)我也都忘記了,我都四十幾歲的人了,那能記得住中學(xué)的知識(shí)呀!”我聽了之后十分失望。

  這顆玻璃球,不僅學(xué)問大,秘密多,還讓人猜不透呀!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  人的嘴巴會(huì)說話,而身體也可以表達(dá),但有時(shí)嘴巴說了謊,身體卻絕對(duì)表達(dá)不出來。

  夏天,我特別喜歡吃冰淇淋,總也管不住自己。媽媽怕我吃壞肚子,規(guī)定每天不能超過兩根。有一次趁媽媽外出,我多吃了一根,以為媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn),誰知她一試探,竟然露了餡。媽媽問我:“有沒有多吃冰淇淋?”我說:“沒……沒有!眿寢尪⒅摇班拧绷艘宦。我不敢再看她的眼睛,一直瞅著地上!澳闶遣皇窃谡f謊?”連我也沒察覺,雙手扭在了一起,最終還是招了出來。

  我不由埋怨自己,若不是當(dāng)時(shí)口吃,媽媽根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)?稍鯐(huì)突然口吃呢?我對(duì)此十分好奇。終于,我無意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

  那天,妹妹來我家玩。我和她都酷愛吃巧克力,家里只剩下一塊巧克力,沒有給她。正巧朋友叫我出去,我警告她別偷吃,但回來巧克力就不見了。我并沒有揭發(fā)妹妹,故意說:“巧克力怎么沒了?是不是被誰偷吃了?”“不是我哦!泵妹脫u了搖手。“真的嗎?”“真……真的不是我!泵妹玫难劬σ惨恢辈桓铱次,跟我偷吃冰淇淋的.表現(xiàn)如出一轍。

  我據(jù)此推理,緊張、焦躁、傷心、興奮……各種情緒不平衡,就會(huì)以身體來分擔(dān)、表示,這大概是人的一種本能。這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)!

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