謙讓的作文(薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的謙讓的作文，歡迎閱讀與收藏。

謙讓的作文1

　　在學(xué)校里，有著很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。

　　每當(dāng)吃午飯前，都會(huì)有幾個(gè)奇葩的“神算子”在班級(jí)們口算到：“今天有骨肉相連。”神算子說(shuō)：“有水果湯�！庇泻枚喽荚谀睿骸扒炎�，黃瓜，紫菜湯……”有的人都聽(tīng)煩起來(lái)了，有個(gè)女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因?yàn)槿�班男生的弱點(diǎn)就是怕女生。

　　到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼著，因?yàn)樗麄儾聦?duì)了，就是水果罐頭，我們都在這里討論他們是怎么樣猜對(duì)的'。

　　可在打湯的地方，有兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)，我一看才知道是一對(duì)冤家，一見(jiàn)面就大吵大鬧，這次就是因?yàn)檎l(shuí)先來(lái)的問(wèn)題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，才有人上去勸說(shuō)，他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個(gè)不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒(méi)事了嗎？

　　古時(shí)候有一個(gè)叫孔融的小孩，一天家里吃梨，孔融不拿大的而拿了最小的，他說(shuō)：“我應(yīng)該把大的給哥哥。”可爸爸又追問(wèn)：“你還有個(gè)弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長(zhǎng)身體�！边B一個(gè)幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們?cè)跄苋绱瞬欢�事，為一點(diǎn)小事就針?shù)h相對(duì)！

　　讓一讓，生活才會(huì)變得更美好！

謙讓的作文2

　　以前，我很自私，可是自從那次我懂了謙讓。

　　一天，我和弟弟在大姑家玩，我們一邊吃一邊玩，我一下就把水果吃了一大半，然后我就去搶弟弟的那份，那時(shí)大姑看見(jiàn)了就說(shuō)：“你為什么搶弟弟的水果呢?”我說(shuō)：“我沒(méi)吃夠還想吃�！比缓蟠蠊冒盐液偷艿芙械剿�的身邊說(shuō)：“大姑給你們講個(gè)故事叫《孔融讓梨》。一天，孔融家分梨，可是哥哥想要最大的，然后孔融說(shuō)：“我來(lái)分�！毙】兹诎炎畲蟮�'一個(gè)給了爸爸，第二大的給了哥哥，比第二小的梨給了弟弟，把最小的一塊給了自己，爸爸說(shuō)：“你為什么把最大的梨給了我?”小孔融說(shuō)：“最好的要給長(zhǎng)輩�！睆倪@個(gè)故事我懂了最好的東西不能自己一個(gè)人吃。然后我給弟弟道了個(gè)歉，并把水果給了弟弟。

　　從《孔融讓梨》中我懂了什么是謙讓。

謙讓的作文3

　　那一刻，我懂得了，謙讓的感覺(jué)真好。

　　調(diào)換座位了，我和小周分配到了一桌，這時(shí)我十分不愿意，因?yàn)槲覀冎�前就有一些過(guò)節(jié)，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。

　　小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點(diǎn)點(diǎn)，便能遭到那無(wú)情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，卻一直找不到，直到那一次……

　　書(shū)法課時(shí)，同桌的右手越發(fā)張開(kāi)越過(guò)了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬(wàn)等，終于等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會(huì)多出一條烏黑的長(zhǎng)發(fā)，準(zhǔn)會(huì)被老師訓(xùn)斥。我一邊想著，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過(guò)的，我的手剎那間停住了。

　　現(xiàn)在，我的想法來(lái)了個(gè)逆轉(zhuǎn)，他一定非常想寫(xiě)好這次毛筆字，我要是碰了他一定會(huì)成為“千古罪人”的，他肯定會(huì)和我急的`！

　　于是，我又把手縮了回來(lái)，同桌越寫(xiě)越入迷，手越發(fā)往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經(jīng)占了兩張桌子的四分之三了，只占有一點(diǎn)點(diǎn)地盤(pán)的我毫無(wú)半句怨言，我就那么一直那么忍著、忍著……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起來(lái)了，同桌收拾工具時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)自己超線了。

　　從此以后，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒(méi)有了，無(wú)情的聲波變成了善意的提醒。

　　瞧，謙讓就是這么簡(jiǎn)單，有一句話是“忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍”，到了我這就成了“忍無(wú)可忍，強(qiáng)撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂(lè)，也懂得了一個(gè)道理：退一步，海闊天空！

謙讓的作文4

　　一天，小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高，過(guò)了一會(huì)兒，小熊和他的爸爸從遠(yuǎn)方風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。

　　小豬家里傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，小豬興奮地去開(kāi)門(mén)。一看是小熊來(lái)了，小豬馬上叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“我給小熊準(zhǔn)備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進(jìn)屋后，豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。

　　小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個(gè)精光，口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了，豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說(shuō)：“你把這塊西瓜吃了吧”！小豬回答說(shuō)：“你們都沒(méi)吃我怎么能吃呢”？爸爸媽媽最后還是堅(jiān)持給小豬吃，小豬不舍得吃。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，西瓜都已經(jīng)發(fā)白了，豬爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果再不吃，就要爛掉了”！小豬終于想到一個(gè)辦法，他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的`給自己，另外兩塊大一點(diǎn)的給爸爸和媽媽送去。

　　小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的西瓜，心里感到特別的溫暖，他們開(kāi)心地吃著發(fā)白的西瓜，從嘴里一直甜到心里去了……

謙讓的作文5

　　讓，是潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是一團(tuán)火，融化人們心頭的堅(jiān)冰；讓，是清爽可口的可樂(lè)，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得更加和諧，更加美好。

　　有一天，媽媽帶回了一個(gè)十分美味的面包，我和妹妹都搶著吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把面包一分為二，可面包一塊兒大，一塊兒小，怎么辦呢?我的大腦告訴我應(yīng)該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的那塊。就在這時(shí)，妹妹仿佛看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心里感覺(jué)容不下這口氣，有種想揍她的沖動(dòng)。我望著那幾乎小一半的面包，欲哭無(wú)淚，同時(shí)又安慰自己：沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就應(yīng)該吃小的，妹妹沒(méi)吃過(guò)，還是讓她吃大的吧。

　　我正這么想著，妹妹突然把面包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃著面包，根本顧及不到我的.眼神。我望著她，笑了笑，也大口大口地吃著面包。這面包，比以往的不知香甜多少倍，因?yàn)檫@里面含著愛(ài)與謙讓��！

　　讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可里面意思都是一樣的呢——愛(ài)與責(zé)任，小事情能體現(xiàn)大品格，我們也應(yīng)該在生活中多多謙讓。

謙讓的作文6

　　今天，一早出門(mén)就為要去探望親人，但馬路上車(chē)擠車(chē)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。公交車(chē)上人擠人，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置出來(lái)。我們?nèi)�家都坐在公交�?chē)的座位上。車(chē)上的人大聲說(shuō)話，大口吃煙，弄得車(chē)?yán)锏目諝夂脺啙�。司機(jī)也曾多次停下車(chē)來(lái)說(shuō)他們，但他們卻不聽(tīng)，還仗著自己力大如牛來(lái)威脅司機(jī)。我也好不甘心讓他們這么亂來(lái)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這些人都是壞人，別理他們�！�

　　就這樣人擠人，車(chē)擠車(chē)，一時(shí)通暢，一時(shí)堵塞。車(chē)的喇叭聲響個(gè)不停。一些人就在車(chē)?yán)锉г梗骸罢媸堑姑�，已�?jīng)堵塞了好幾個(gè)小時(shí)啦，還不通暢�！甭�慢地整車(chē)都在抱怨，一些騎單車(chē)的'人就算他好運(yùn)了，他們都騎著單車(chē)左鉆右鉆，坐在車(chē)上的人有些都自己下車(chē)走路了……

　　如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車(chē)肯讓一讓，給另一輛先開(kāi)，慢慢地就不會(huì)堵車(chē)，人也不會(huì)有抱怨聲，更沒(méi)有這么多噪音。

　　謙讓是一種美德，會(huì)讓人的心靈變得更美好。

謙讓的作文7

　　今天是二十四節(jié)氣中的驚蟄，春意盎然。

　　奧數(shù)課上完，我便乘公交車(chē)回家。上了公交車(chē)，車(chē)上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)，車(chē)廂里熱得仿佛一個(gè)大蒸籠。心里琢磨，若是有個(gè)位置那該多好�。�

　　這時(shí)，有一位五官并不是特別端正的叔叔拍了拍我的.肩膀，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)，你坐�！薄爸x謝叔叔�！蔽倚睦锇邓�：耶，有座位嘍！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路來(lái)一瘸一拐的，我連忙站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：“還是您坐吧�！彼�便坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你坐，我要下車(chē)了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您！”過(guò)了兩站，那位老奶奶并沒(méi)有下車(chē)，原來(lái)老奶奶是故意讓給我坐的。我就把老奶奶叫過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“您坐，我站著就好�！崩夏棠炭戳丝次要q豫了一番才坐下。

　　不久，又有一位拄著拐杖的年邁的老大爺拉了拉我的手對(duì)我說(shuō)“我們一起坐吧�！蔽掖蛄看蛄勘愦饝�(yīng)了。

　　火車(chē)站到了，那位叔叔說(shuō)：“火車(chē)哪乘？”“您說(shuō)的是火車(chē)還是動(dòng)車(chē)？”“我有票�！彼麑⑵蹦昧顺鰜�(lái)給我看�！澳�乘錯(cuò)車(chē)了，您乘的是動(dòng)車(chē)，您可以在火車(chē)站下車(chē)乘B102�！薄芭丁！彼�便下了車(chē)。

　　車(chē)上有許多正常的人都并沒(méi)有讓位，為什么這些特殊的人卻讓了呢？

謙讓的作文8

　　中國(guó)是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說(shuō)：退一步海闊天空。關(guān)于謙讓，我深有體會(huì)。

　　有一次，我們?nèi)ス媚碳易隹�。姑奶后面的大院里面有一些健身設(shè)備。有兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人跟我搶健身設(shè)備。他們罵人，我就跟他們倆打起來(lái)了。爸爸知道后狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我們不懂得謙讓。

　　還有一次，在公交車(chē)上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來(lái)一車(chē)人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的.結(jié)果。

　　我們?cè)谏�活中要學(xué)會(huì)謙讓。假如很多人爭(zhēng)先恐后地上汽車(chē)，結(jié)果誰(shuí)也上不了。假如很多人，爭(zhēng)先恐后地下樓梯，結(jié)果誰(shuí)也下不了。

　　但是謙讓要有度。君子顧本。對(duì)違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對(duì)待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，就不能讓其拿走算了……

　　學(xué)會(huì)謙讓，讓我們受益無(wú)窮。

謙讓的作文9

　　當(dāng)今社會(huì)中，謙讓仿佛以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車(chē)上，你有意無(wú)意間會(huì)看到一位老人正站在那里，而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子，正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買(mǎi)東西時(shí)，很難看到排著隊(duì)有秩序的買(mǎi)，反而是你爭(zhēng)我搶，哪還來(lái)的'謙讓呢？……

　　也許在現(xiàn)在人眼中，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，謙讓別人也就是害了自己，如果對(duì)對(duì)手的仁慈就是對(duì)自己的傷害。為了一個(gè)名義而不惜一切手段，更別提什么謙讓了。名義？本來(lái)就乃身外之物，生帶不來(lái)，死帶不走的，為什么還要不擇手段的去爭(zhēng)取呢？相反如果主動(dòng)將這個(gè)讓給對(duì)手，不但會(huì)少一個(gè)對(duì)手，還會(huì)多一個(gè)朋友，要知道，千金易得，知己難求�。≈t讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，而是讓它慢慢從世界上消失呢？

　　是虛榮心在作怪！我們現(xiàn)在不比以前，現(xiàn)在人們的虛榮心實(shí)在太強(qiáng)，為達(dá)到目的不擇手段，這也違背了許多真理。也許就是這樣，謙讓才會(huì)帶著它的不解，帶著它的憤怒從我們身邊悄然離去。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。學(xué)會(huì)謙讓他人，你會(huì)得到許多朋友，學(xué)會(huì)謙讓他們，發(fā)自內(nèi)心的謙讓，那么，你才是真正的成功者！

謙讓的作文10

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來(lái)是那么的自然。

　　以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著呢?前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的.內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

　　記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問(wèn)我們?nèi)缃竦慕逃�何�?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。

　　車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓車(chē)，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

謙讓的作文11

　　從前，我總以為我是一棵頂天立地、無(wú)堅(jiān)不摧的“雪松”。不管遇到風(fēng)沙、雨雪、干旱、還是洪水。一年四季我都長(zhǎng)著翠綠的枝葉，凡是野花野草長(zhǎng)在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們?nèi)�部除掉，我�?jīng)常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒(méi)，使他們沒(méi)有充足的'陽(yáng)光。

　　我想，這樣弄幾天，它們就會(huì)“死”過(guò)了幾天，它們竟然長(zhǎng)出了更高更好看的自己，我真有點(diǎn)不相信，于是我想了一個(gè)辦法，用泥土把它們埋起來(lái)，這樣它們就會(huì)“死了。它們還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我就喜不自勝，因?yàn)檫^(guò)了幾十天，它們還沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。

　　“梅花”和“竹子”聽(tīng)說(shuō)了這件事，心里不服，它們不久就被遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯移植到這里，我對(duì)它們說(shuō)：“哈，你們有什么能力，看我不把你們通通消滅�！�’于是，我就拼命的搖我又長(zhǎng)又多的“長(zhǎng)辮子”，不知道怎么回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒(méi)，于是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒(méi)了，善良的“梅花”姑娘對(duì)我說(shuō)：“‘雪松’，別搖了，想淹沒(méi)我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自我才行。

　　聽(tīng)了這番話，我終于明白了，比自己強(qiáng)大一千倍，一萬(wàn)倍還無(wú)數(shù)多呢？從此以后，我懂得了謙讓，我們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。

謙讓的作文12

　　人們常說(shuō)朋友之間要謙讓，那么姐弟之間就更需要謙讓。

　　記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時(shí)，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對(duì)弟弟說(shuō)：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過(guò)來(lái)幫忙�！薄芭叮瑏�(lái)了。”弟弟嫩聲嫩氣地說(shuō)了一聲。

　　火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭，媽媽見(jiàn)了又是給他吹嘴，又是說(shuō)他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸。”每次吃火鍋總有一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”要開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過(guò)通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開(kāi)始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個(gè)貢丸。誰(shuí)料到弟弟來(lái)了個(gè)掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來(lái)戰(zhàn)局變成了四比四平，這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里，而弟弟愣是一個(gè)沒(méi)吃，屯在碗里。鍋中就剩一個(gè)貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個(gè)貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒(méi)辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。沒(méi)了貢丸我只好吃金針菇了。這時(shí)，有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中，我抬頭一看，只見(jiàn)弟弟正呵呵地看著我呢！

　　經(jīng)過(guò)這次的“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了謙讓的'滋味，它將會(huì)是為人處事的導(dǎo)師之一。

謙讓的作文13

　　星期六下午，我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

　　有一天上午，她和父母一起去城里買(mǎi)生活用品，在坐公共汽車(chē)時(shí)，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車(chē)，東張西望地看著有沒(méi)有空座位。不過(guò)，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著。

　　就在這時(shí)，有位年輕人看到了這番情景，便主動(dòng)起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我�！蹦贻p人也笑呵呵地說(shuō)：“阿姨，您是老人，年輕人應(yīng)該給老人讓座，再說(shuō)了，您腿腳又不方便，萬(wàn)一車(chē)子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧�！本瓦@樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰(shuí)也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說(shuō)服了，就坐在位子上了。因?yàn)槟贻p人剛從超市回來(lái)，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的`堅(jiān)持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

　　車(chē)?yán)锏娜怂查g向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個(gè)大家庭充滿美德。

謙讓的作文14

　　在一個(gè)清涼的星期天傍晚，我和小伙伴一起約好去看電影。

　　我們買(mǎi)了票，看看時(shí)間還早，于是我們提議先去紗帽河的大榕樹(shù)下坐坐，順便去買(mǎi)個(gè)我們都喜歡的九山湖的'冰激凌吃吃。媽媽買(mǎi)了6個(gè)冰激凌，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)冰激凌遞給我時(shí)，我很自然的遞給支彤言，支彤言說(shuō)“你先吃吧。”我又遞給鄭心禾，鄭心禾說(shuō)“謝謝，先給別人吧�！蔽肄D(zhuǎn)身給了大寶，大寶也說(shuō)同樣的話，最后我給了杜卓，杜卓說(shuō)聲謝謝就開(kāi)吃了。第二個(gè)冰激凌我給了小寶，然后依次給了鄭心禾，大寶，支彤言......最后一個(gè)給了我自己。

　　媽媽在一旁笑盈盈地看著我們，四年級(jí)的我們懂得了謙讓，不像一二年級(jí)時(shí)為吃一個(gè)東西爭(zhēng)先恐后地?fù)專�甚至于哭鬧，生怕自己拿遲了東西就沒(méi)了，現(xiàn)在想想挺好笑。

　　一群小伙伴邊吃邊走，快到榕樹(shù)下的時(shí)候，在一家飲料店門(mén)口，我們碰到了一個(gè)人偶，看上去笨手笨腳，滑稽可愛(ài)，于是我趁其不備給他捶捶背，他憨厚地轉(zhuǎn)身也給我捶背，我敏捷地躲開(kāi)，一片歡快的笑聲中，我們小跑著去看電影了......

謙讓的作文15

　　我在寒假中見(jiàn)到了許多事情，但有一件事深深地刻在了我的心里，給我上了一堂生動(dòng)的課。

　　有一天，我和媽媽正上街購(gòu)物，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”！的一聲，我尋聲一看，不遠(yuǎn)處聚集了好多人。我是個(gè)愛(ài)管閑事的孩子，遇到這事當(dāng)然耐不住性子了。我飛快地跑過(guò)去，初步了解了一下情況，原來(lái)有位老奶奶邊走邊左顧右盼，對(duì)面過(guò)來(lái)的小伙子邊走邊打電話，不料倆人迎面相撞，老奶奶手上的湯倒在了小伙子身上，滾燙的湯使得小伙子大聲一叫。此時(shí)，我心里真著急，這事該如何收?qǐng)�。只�?tīng)見(jiàn)老奶奶連身說(shuō)：“對(duì)不對(duì)，沒(méi)燙傷你吧？”“沒(méi)事，老奶奶你沒(méi)事吧？”小伙子真誠(chéng)地說(shuō)，“都怪我不好，走路還打電話分心。”倆人就這么互相謙讓著，老奶奶還拿出手絹準(zhǔn)備替小伙子擦拭衣服，小伙子連連擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”旁人都張大了嘴巴，所不出話來(lái)�！澳銈兪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，遇到事情學(xué)會(huì)謙讓�！迸赃叺囊晃恍」媚镎f(shuō)出了大家的心聲，大家用掌聲來(lái)表示贊賞。

　　這次事件是我人生中最大的.教育之一---學(xué)會(huì)謙讓，謙讓使人與人之間的距離拉近，使人與人之間的感情更加緊密，形成了一個(gè)“地球村”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

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