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[實(shí)用]小書(shū)蟲(chóng)作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小書(shū)蟲(chóng)作文 篇1
他，中等個(gè)，黑黑的臉，像個(gè)小非洲人，笑起來(lái)臉上有一個(gè)小酒窩。他特別喜歡看書(shū)，別人都說(shuō)我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。你們知道他是誰(shuí)嗎？
他只要有一點(diǎn)兒空余的時(shí)間，就會(huì)爭(zhēng)分奪秒地拿起自己心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
這次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上人山人海，又吵又鬧，同學(xué)們聊天的.聊天，玩游戲的玩游戲。他卻能鬧中取靜，沉浸在書(shū)的世界，不受外界的干擾，原地一坐，就能看上好久好久。哇！真厲害，收我為徒吧！
還有一次體育課上，火熱的太陽(yáng)炙烤著操場(chǎng)。因?yàn)槲覀兣懿綍r(shí)不認(rèn)真，那節(jié)課所有同學(xué)都被罰跑了好幾圈。下課了，大家都?xì)獯跤醯刈呋亟淌�，所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨著。你知道他在干什么嗎？他就像沒(méi)事人一樣，拿起書(shū)，全神貫注地看起來(lái)！書(shū)就像他的降溫神器，盡管頭上汗如雨下，但他還是靜靜地看著。
知道他是誰(shuí)了嗎？不用說(shuō)，他當(dāng)然是潘董赫了。潘董赫還是個(gè)智多星，每次考試班級(jí)前幾名都有他的名字，我們都稱他為“知識(shí)小博士”。
潘董赫真的是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇2
“江琳濤，讓你帶七快錢，你帶書(shū)干嗎？”我沖著眼前的一位小女生說(shuō)�！皼](méi)事拿著看唄！”江琳濤這熟悉的聲音就這么在我耳邊響起，可她回答著我的話，眼睛卻仍舊盯著書(shū)本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說(shuō)話。
“我叫你帶錢來(lái)還我，你還了嗎？都欠兩個(gè)多月了，也該還我了�！蔽蚁胨纪藶槭裁匆獛уX來(lái)，干脆明說(shuō)了�！芭叮悄阊�。錢……錢？呀！我真忘了，還是跟我回家拿吧。”哇，這家伙，還真給忘了，好在有去提醒她，不然，我那兩天的早餐費(fèi)就泡湯嘍。我暗自得意。
江琳濤說(shuō)給我?guī)�，自己卻一邊走著，一邊看著那本書(shū)�！鞍劝劝恰币魂囆≤嚨睦嚷晜鱽�(lái)，我往旁邊緊走一步，給小車讓路。沒(méi)想到江琳濤那傻書(shū)蟲(chóng)，竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，仍是我行我素。我抓住她的衣服，一把將她扯了過(guò)來(lái)。小車?yán)飩鞒鲆黄R聲：“小鬼頭，看什么書(shū)呢，小心撞著！”而江琳濤呢，居然還在津津有味地看著書(shū)。
呵呵，這就是我身邊的小書(shū)蟲(chóng)？？江琳濤。
說(shuō)她是書(shū)蟲(chóng)，一定都沒(méi)“冤枉”她，我再講一個(gè)例子吧，讓大家能更加了解她。
有一次，我去她家，看到她正全神貫注地看著一本厚厚的書(shū)。我穿著拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過(guò)去，她卻一點(diǎn)“聽(tīng)覺(jué)”都沒(méi)有，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的.到來(lái)。我在她的背后用手當(dāng)作扇子，使勁扇她的頭發(fā)。江琳濤的頭發(fā)已是“怒發(fā)沖冠”了，可她的眼睛就像粘在了書(shū)本上，拔都拔不出來(lái)。我只好使出我的“必殺技”，冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個(gè)魂嚇掉了兩個(gè)半，書(shū)本“啪”的一聲掉在地上，這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了：“是你呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽覒嵟卣f(shuō)：“我的拖鞋把你家地板都要敲穿一個(gè)洞了，我的手都扇酸了，你居然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，還說(shuō)我�！蔽医又f(shuō)：“看你挺認(rèn)真的，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考你，看你真懂還是假懂。松毛蟲(chóng)吃什么？”“松針。”江琳濤想都不想就脫口而出�！啊畷r(shí)間是偉大的導(dǎo)師’是誰(shuí)說(shuō)的？”“英國(guó)伯克”“《西游記》是誰(shuí)寫(xiě)的？”“吳承恩”……嘿，還真了不得，我一連問(wèn)了十多個(gè)問(wèn)題，她都對(duì)答如流，真是令人佩服。
咳，這就是我身邊的小書(shū)蟲(chóng)？江琳濤。依我看，“雛鷹爭(zhēng)章”中的閱讀徽章非她莫數(shù)。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇3
一說(shuō)到“小書(shū)蟲(chóng)"，我就立刻想到我的同桌何昊曼。用小書(shū)蟲(chóng)來(lái)形容她真的很合適，因?yàn)樗磿?shū)看到不能解救。
她的樣子很一般，一雙寶石一樣的的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)很高的.鼻子。愛(ài)看書(shū)愛(ài)到無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能放下書(shū)。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)還鬧出了不少笑話，有一天，我們正從校門口走出來(lái)，忽然，一聲清脆的聲音劃過(guò)耳邊，我往后一看，才發(fā)現(xiàn)是“小書(shū)蟲(chóng)”碰到電線桿了，逗得大家哈哈大笑。她還在其它時(shí)候看書(shū)，有一次，我聽(tīng)她說(shuō)她每次睡到深夜，又會(huì)坐起來(lái)看書(shū)，經(jīng)常很晚才睡覺(jué)。
她看書(shū)很投入，看到高興的地方就會(huì)手舞足蹈，看到傷心的地方，她還會(huì)唉聲嘆氣。真是個(gè)可愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”。她有許多書(shū)：有《四大名著》《哈利波特》《世界之最》《百科全書(shū)》等等……
但是“小書(shū)蟲(chóng)”每次考試都是前五名，我們都會(huì)崇拜她，我們是同桌，也是好朋友。所以我要向她學(xué)習(xí)，我們一起努力，一起進(jìn)步。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇4
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！卑�！書(shū)籍就是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。我也非常喜歡看書(shū)，一拿到喜歡的書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
可是，看書(shū)看得迷了進(jìn)去也不是什么好事。下面我就和你來(lái)講講吧。有一次，我下課去圖書(shū)角看書(shū)，上課鈴也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我一會(huì)兒做緊眉頭，一會(huì)兒哈哈大笑起來(lái)。老師看見(jiàn)我的座位上空空如也，以為我怎么啦，便四處找了起來(lái)。老師一會(huì)兒跑到操場(chǎng)，一會(huì)兒跑到花園……老師累，想在圖書(shū)角休息一會(huì)兒。卻看見(jiàn)我津津有味的`看著書(shū)，便問(wèn)道：“已經(jīng)上課了，你怎么不回教室�！蔽移婀值卣f(shuō)：“上課了嗎？”說(shuō)完我就便向教室里跑。一看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫炎龊昧松险n準(zhǔn)備，我也準(zhǔn)備了起來(lái)。開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課了。
我愛(ài)看書(shū)可以忘記吃飯、睡覺(jué)。看書(shū)給我了許多的快樂(lè)也給我了許多知識(shí)。我愛(ài)看書(shū)！我喜歡書(shū)！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇5
在茂密的森林里住著一只小兔子，他的名字叫跳跳。每一天，跳跳總是喜歡靠在木樁上看書(shū)，看得入迷時(shí)，連眼睛都不眨一下。他有時(shí)看書(shū)看的連吃飯都忘了，書(shū)就是他的精神食糧。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨。小兔跳跳躺在綠油油的草地上看書(shū)。柔軟的`草地簡(jiǎn)直比毛毯還要舒服。不過(guò)一會(huì)兒山羊公公看見(jiàn)了，溫柔的對(duì)跳跳說(shuō)：“跳跳呀，躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好，你可以放下手中的書(shū)，去看看周圍美麗的景色呀！”但小兔跳跳裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又繼續(xù)看了起來(lái)，山羊公公捋捋胡子，嘆了口氣就走開(kāi)了。
又是一個(gè)午后，陽(yáng)光照耀著大地。小兔又來(lái)到草地上，他一邊曬著暖洋洋的太陽(yáng)，一邊看書(shū)。小鹿姐姐看見(jiàn)了，不由得眉頭一皺，一邊擺手，一邊擔(dān)憂道：“跳跳弟弟，在刺眼的太陽(yáng)底下看書(shū)，可是對(duì)眼睛不好的呀！”可是跳跳只是撇撇嘴，根本不搭理，又繼續(xù)看了起來(lái)，小鹿姐姐嘟著嘴走開(kāi)了。
終于有一天，小兔跳跳的視力變得越來(lái)越模糊，他看著書(shū)上的字就像一粒粒小芝麻一樣，別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟他打招呼，他也不知道是誰(shuí)，只得戴上一副笨拙的眼鏡。他后悔極了，早知道聽(tīng)山羊公公和小鹿姐姐的話就好了。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇6
有人愛(ài)花，有人愛(ài)手機(jī)，有人愛(ài)跳繩，而松賢愛(ài)看書(shū)。
丁零零、丁零零下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而松賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)。
有一天下課，我要收松賢的作業(yè)，叫了好久他都沒(méi)反應(yīng)。我用手在他的面前晃來(lái)晃去，他卻視若無(wú)睹。我只能大聲在他耳邊叫：松賢，交作業(yè)啦。這下，松賢終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睛邊盯著書(shū)邊從書(shū)包里把作業(yè)拿出來(lái)，錯(cuò)了不是這本，我看了他的作業(yè)本說(shuō)。啊，我再找找，他終于回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)本，專心找起作業(yè)來(lái)。
我無(wú)法理解書(shū)為什么對(duì)他有那么大的`吸引力，不禁問(wèn)他：松賢，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？他迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這本書(shū)有什么好看的？他瞬間變得精神了，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向我介紹了書(shū)的內(nèi)容。
我接著問(wèn)他：松賢，你最愛(ài)看什么書(shū)？
最愛(ài)看沈石溪的《中華龍鳥(niǎo)》。松賢說(shuō)。
你最喜歡什么讀書(shū)名言？我又接著問(wèn)松賢。
松賢脫口而出書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
是呀！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，難怪松賢的知識(shí)如此淵博啊！
我們應(yīng)該向松賢學(xué)習(xí)，多看書(shū)，看好書(shū)，做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇7
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話說(shuō)得可真不假！
記得小時(shí)侯，我怎么也不喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)多浪費(fèi)時(shí)間啊！就想起這么多讀書(shū)的時(shí)間積累起來(lái)，都可以痛痛快快地玩啦，可媽媽卻想讓我獲得更多的知識(shí)。
有一次，媽媽逛完超市回來(lái)后，我立馬從沙發(fā)上彈起來(lái)，翻開(kāi)口袋，看媽媽買回來(lái)什么好吃的。一看，竟然全是書(shū)。我一臉嫌棄地扔在地上。媽媽見(jiàn)狀，快步走過(guò)來(lái)安慰我：“玥兒啊，你可以一點(diǎn)一點(diǎn)的去讀啊，你要學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)。”媽媽邊說(shuō)邊讓我拿上書(shū)并把我往書(shū)房里推。
我不情愿地打開(kāi)書(shū)，并翻開(kāi)第一頁(yè)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。看到悲傷的情節(jié)時(shí)，我的眼眶情不自禁的流下悲傷的淚水；看到幽默情節(jié)時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；看到尷尬情節(jié)時(shí)，我卻是哭笑不得。
我看的是《淘氣包馬小跳——天真媽媽》�？窗�，那可愛(ài)俏皮的馬小跳，是那么地有孩子氣；他關(guān)心媽媽時(shí)，又是那么的貼心，多么像一個(gè)懂事的小大人。而媽媽也因此發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大懂事了，但為了兒子得到快樂(lè)，還是要順著馬小跳。這是多么幸福美滿的家庭�。�
還有一本《笑貓日記—又見(jiàn)小可憐》。小可憐一直體弱多病。在元宵節(jié)，她的爸爸和哥哥姐姐都為她去過(guò)了橋、走了墻邊。沒(méi)想到，她真的好起來(lái)了！可是，那場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，讓她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。在山洞上，那大風(fēng)將她送去了天堂，與她隨行的是那漫天飛舞的梅花。這時(shí)我留下了悲傷的眼淚�！霸缟洗浜珗@被一層金黃色的陽(yáng)光包裹著，露水在陽(yáng)光的照耀下在碧綠的草葉上滾動(dòng)著。我和虎皮貓帶著小貓們?cè)诤吷⒉�，忽然看�?jiàn)一個(gè)熟悉的身影�；⑵へ堃部匆�(jiàn)了，她按捺不住心頭的`激動(dòng)大喊：‘小可憐，是你嗎？’那只小貓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)······”體現(xiàn)了虎皮貓是多么想念小可憐，想念自己的孩子��！要是我，一把抓住那個(gè)熟悉的身影，看看是不是小可憐。
從此我就是被這兩本《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》深深所吸引，因此成為了楊紅櫻的書(shū)迷。只要一有時(shí)間，我就抄起一本她寫(xiě)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
媽媽看到我的變化不禁笑著說(shuō)：“我家竟然又多了個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”�。 �
哈哈，小小“書(shū)蟲(chóng)”誕生啦！
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇8
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)毫不留情地拿起一本書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地“啃”起來(lái)。無(wú)論是中國(guó)神話故事書(shū)，還是西方神話故事書(shū)；無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)，還是科幻故事書(shū)；無(wú)論是小說(shuō)，還是詩(shī)歌……我都不會(huì)放過(guò)！
每周，我都要和媽媽去逛書(shū)店。媽媽先要送妹妹去舞蹈班，然后才能送我去書(shū)店。每次，我會(huì)一直不停地催著媽媽： “快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！別把妹妹送遲到了！ ” “別催了！你那一點(diǎn)小心思我還不知道？你不就是想早點(diǎn)去書(shū)店看書(shū)嗎！”媽媽被我催得不耐煩了，大聲地說(shuō)道。
終于送完了妹妹，媽媽帶我來(lái)到了書(shū)店。她的車還沒(méi)有停穩(wěn)，我就從車上飛奔下來(lái)，迫不及待地跑進(jìn)書(shū)店。我兩眼迅速地從書(shū)架上掃描了一遍，拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。等媽媽停好車，進(jìn)來(lái)找我時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的看了十幾頁(yè)了。
轉(zhuǎn)眼間，到了接妹妹的時(shí)候了，媽媽催促我說(shuō)： “快走！到了接妹妹的時(shí)間了！ ”我看了一眼表，頭也不抬地說(shuō)： “還有5分鐘了，要去你先去吧�！眿寢屴植贿^(guò)我，只好走了。十幾分鐘后，媽媽帶著妹妹來(lái)了。她一把奪過(guò)書(shū)，生氣地說(shuō)： “你肚子不餓，我和你妹妹的肚子都還餓著了說(shuō)： “你肚子不餓，我和你妹妹的肚子都還餓著呢，趕緊回家！ ”
當(dāng)我看書(shū)時(shí)，我就會(huì)沉浸在書(shū)中，仿佛自己變成了書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物，隨著主人公一起經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我讀到英雄好漢為國(guó)犧牲時(shí)，不禁熱淚盈眶；當(dāng)我讀到搞笑處時(shí)，又不禁哈哈大笑起來(lái)；當(dāng)我讀到動(dòng)情處時(shí)，卻又會(huì)潸然淚下……
夏天，我和媽媽去北海潿洲島游玩，要從北海坐船才能到達(dá)潿州島，在候船大廳，我一直在看書(shū)。旁邊人來(lái)人往的，聲音大得能把房頂房頂掀翻，我卻依然不受影響。我向來(lái)如此——我看書(shū)時(shí)，不管周圍聲音有多吵，哪怕吵得同時(shí)敲起一百面大鼓，我也能不理不睬。當(dāng)媽媽把我拖上船、興致勃勃地讓我看周圍的`景物時(shí)，我卻仍然沉浸在書(shū)中，那湖面像是電視的屏幕，正上演著“三英戰(zhàn)呂布”的壯烈場(chǎng)面：劉關(guān)張三兄弟，騎在馬上，正圍著呂布打得難分難舍
我經(jīng)常吃飯時(shí)一只手拿著書(shū)，一只手握著筷子，眼睛盯著書(shū)，余光望著飯，常常把范例掉我經(jīng)常吃飯時(shí)一只手拿著書(shū)，一只手握著筷子，眼睛盯著書(shū)，余光望著飯，常常把飯粒掉在桌子上，甚至?xí)希堑脣寢尷蠂Z叨我。
盡管家里的人有時(shí)煩我看書(shū)，但我也會(huì)反駁他們： “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”弄得他們啞口無(wú)言。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇9
在家里，我自稱是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天吸收一本書(shū)的“日月精華”來(lái)補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng)。
有一次，我正在看《三國(guó)故事》，媽媽叫我過(guò)去吃飯，但是我根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，整個(gè)世界好像對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了，我就在一個(gè)無(wú)人的世界。媽媽見(jiàn)我不回應(yīng)，就來(lái)到我的身邊大叫一聲：“季品豪�！蔽蚁袷潜淮蛄艘话驼屏ⅠR回過(guò)神了，見(jiàn)媽媽在身邊，說(shuō)：“干什么呀？我又不是聽(tīng)不見(jiàn)，這么大聲干什么呀！”媽媽見(jiàn)了微微一笑。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽叫我去看課外節(jié)，我挑了兩本，準(zhǔn)備今天分上午和下午看完�？墒沁@些書(shū)實(shí)在太“好吃”了，我就忍不住把它們統(tǒng)統(tǒng)“吃掉”了，可我還是覺(jué)得不夠我這只胃口無(wú)敵大的'“小書(shū)蟲(chóng)”填飽肚子，所以就又去書(shū)架上拿了一本不薄不厚的書(shū)，剛好吃飽。
如果書(shū)是墻壁，那我就是一個(gè)小孩要翻越過(guò)它，如果書(shū)是大海，那我就是一個(gè)征服它的海盜。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇10
我十分愛(ài)看書(shū)，那可是出了名的，所有認(rèn)識(shí)我的人都稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。我不但不生氣，反而還很開(kāi)心，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，也是一位知識(shí)淵博的老師。
我看書(shū)發(fā)生的趣事多的像天上的星星，讓我摘下一顆最亮的'與你分享一下吧。那是在一個(gè)雙休日，爸爸媽媽剛好有事出去一下，我感覺(jué)有點(diǎn)渴了，就自己煮牛奶喝。在煮的過(guò)程中，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)看看沒(méi)事，就在旁邊的放了把椅子，拿起《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)就津津有味的看了起來(lái)，一頁(yè)、又一頁(yè)，我如饑似渴地讀著，沉浸在一個(gè)個(gè)的故事中。突然，我隱隱約約聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，一看，啊呀，不好，牛奶都沸騰了，溢得滿桌子都是，有的還滴到地上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。 我手忙腳亂的關(guān)掉電源，用布把桌上的牛奶擦干凈，可我想喝牛奶的愿望也落空了。我心里也暗暗地責(zé)怪自己，怎么一拿起書(shū)就什么都忘了，這個(gè)習(xí)慣要好好改改了，可當(dāng)我一拿起書(shū)，這個(gè)想法早就拋之腦后了！
我就是這樣的一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，喜歡在書(shū)的海洋里翱翔，喜歡從書(shū)本中汲取知識(shí)，讓自己越來(lái)越聰明。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇11
“紙上得不終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@是陸游眼中的書(shū)；“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”這是朱熹眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一艘輪船，讓我盡情地在知識(shí)海洋中遨游；書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的殿堂……
小時(shí)候，在我不識(shí)字的時(shí)候，總是爸爸讀書(shū)給我聽(tīng)。在那幽靜的月夜，我早早地就爬上了床，急切地等著爸爸給我講故事。聽(tīng)故事的時(shí)候，我總是滑稽地表演著故事里人物的形象，就連爸爸也捧著肚子哈哈大笑起來(lái)。每當(dāng)故事講完時(shí)，我總是一個(gè)勁兒拉著爸爸的手撒嬌地說(shuō)：“再說(shuō)一個(gè)嘛，就再說(shuō)一個(gè)，好嗎？”爸爸總是經(jīng)不住我的撒嬌。小時(shí)候，在爸爸講的無(wú)數(shù)個(gè)童話故事中，我最喜歡聽(tīng)《小紅帽》，每當(dāng)聽(tīng)到大灰狼要吃小紅帽時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在為她擔(dān)心；當(dāng)聽(tīng)到小紅帽打敗大灰狼時(shí)，我懸著的心才放下來(lái)。小時(shí)候，爸爸講的故事就在我的心里埋下了愛(ài)讀書(shū)的種子。
到了一年級(jí)，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但我總是用稚嫩的.小手指著書(shū)上的拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀，這時(shí)候，我最喜歡看《丑小鴨》，雖然有的字意思不太懂。二年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)還鬧過(guò)不少笑話呢！記得我剛讀《綠野仙蹤》的時(shí)候很著迷，就連午飯也錯(cuò)過(guò)了，每當(dāng)讀一半時(shí)，肚子就給我拖后腿，“咕咕”地叫個(gè)不停，吃午飯就是我演講的時(shí)間，我生動(dòng)地描繪著《綠野仙蹤》那美妙的仙境，可是卻把獅子王說(shuō)成了癡子王把爸爸媽媽笑得前仰后合，我滿臉疑惑，不知爸媽笑的是什么，于是就跟著他們一起大笑了起來(lái)。這樣搞笑的事情在二年級(jí)的時(shí)候可真不少。
到了五年級(jí)，我對(duì)書(shū)的渴望已不僅僅限于童話故事書(shū)了，對(duì)書(shū)的要求也越來(lái)越高，那時(shí)候，《上下五千年》便成了我忠誠(chéng)的伴侶�！渡舷挛迩辍分v述了我們中華民族五千年悠久的歷史，使我的知識(shí)面更加廣闊了，在這本書(shū)中，我啊喜歡看《大禹治水》這個(gè)故事，從這個(gè)故事中我看到了大禹的愛(ài)民之心和勇于奉獻(xiàn)的精神，想到了做人也應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)。
從此，書(shū)的種子在我的心中生根發(fā)芽……希望有以后，它能越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茁壯。
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇12
我的朋友是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)有一房間書(shū)的人。
我的好朋友頭上喜歡做一些有趣的頭飾，有一些小動(dòng)物、吃的、玩的，非常特別，她頭發(fā)很長(zhǎng)，是金色的`，很像長(zhǎng)發(fā)公主。
一天，我去她家做作業(yè)，她做好了，我還在做，她便在一旁等我，過(guò)了一會(huì)兒我做好了，我叫她和我一起去玩，我叫了四五聲，她才說(shuō)：“你說(shuō)什么?”我大聲說(shuō)：“和我出去玩�！彼粗矣挚纯磿�(shū)說(shuō)：“好吧!”在我們要出去時(shí)，她在包里裝了兩三本書(shū)，說(shuō)是怕出去了無(wú)聊，我的朋友可真是書(shū)蟲(chóng)呀!過(guò)了一會(huì)兒就到了公園，她拿著書(shū)，頭也不抬，眼看就要撞上電桿了，我連忙跑過(guò)去把書(shū)從她手里拿了，她猛地抬起頭說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊��！薄澳阕呗吩倏磿?shū)，我看你會(huì)撞電線桿而亡�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。她笑著說(shuō)：“我以后就只是在家里看書(shū)了�！�
不過(guò)她還是沒(méi)有改，還是以前的那個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀!
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇13
同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎？
不管你們喜不喜歡看書(shū)，我都要告訴你們：我特別喜歡看書(shū)！
書(shū)，讓我學(xué)到了很多有用知識(shí)的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。爸爸每次他買新書(shū)給我，我都會(huì)很興奮地一口氣看完，臉上的表情隨著的故事情節(jié)的變化面變化，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)淚光閃閃。因而，爸爸常說(shuō)我是一個(gè) 快樂(lè)的“小書(shū)蟲(chóng)”，就是喜歡“啃”書(shū)。
爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，但是他們?cè)谛菹⑶岸紩?huì)看一會(huì)書(shū)。受他們的影響，我也喜歡看書(shū)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我呀呀學(xué)語(yǔ)的`時(shí)候，他就經(jīng)常給我買幼兒讀物。丟給我一本書(shū)，我就能像模像樣地翻看。再大一點(diǎn)，我就經(jīng)常纏著他給我講故事或讀書(shū)，每當(dāng)此時(shí)我都靜靜地坐在旁邊聽(tīng)，不時(shí)提出一些自己的問(wèn)題。
讀書(shū)當(dāng)然要識(shí)字，上在幼兒園期間，我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽眼前的一些字怎么讀，什么意思，很快我就認(rèn)識(shí)了不少常見(jiàn)的漢字。我的學(xué)習(xí)興趣很高，所以爸爸也就開(kāi)始有意教我識(shí)字。幼兒園訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《動(dòng)手動(dòng)腦》每期一發(fā)下來(lái)，我就拉著爸爸讀給我聽(tīng)。漸漸地隨著我識(shí)字越來(lái)越多，爸爸就讓我自己讀，不認(rèn)識(shí)的字再問(wèn)他。上小學(xué)前，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，爸爸就買了不少注音版的少兒讀物給我自己讀，我逐漸養(yǎng)成了睡前讀書(shū)的習(xí)慣，爸爸有空的時(shí)候也會(huì)讓我讀給他聽(tīng)。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖R(shí)字量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡小朋友，少兒讀物中的字大多數(shù)我都能認(rèn)識(shí)，個(gè)別不認(rèn)識(shí)的我也學(xué)會(huì)自己查字典了，所以可以看沒(méi)有拼音沒(méi)有圖片、字很小的書(shū)了，爸爸也就不再買注音版的書(shū)給我了。
從童話故事到科普讀物，從優(yōu)秀作文到國(guó)內(nèi)外名著，雖然不能夠完全看懂，但是我都堅(jiān)持睡前閱讀的習(xí)慣，閱讀開(kāi)闊了我的眼界，使我比同齡的孩子多了很多見(jiàn)識(shí)。
書(shū)，告訴我有很多東西比我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。比如說(shuō)，書(shū)里告訴我朋友很重要。一個(gè)人如果連一個(gè)朋友也沒(méi)有，他會(huì)快樂(lè)嗎？有兒童心理學(xué)專家說(shuō)，預(yù)測(cè)一個(gè)孩子成年后的成就，不是看他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)有多棒，也不是看他乖不乖或能不能遵守課堂紀(jì)律，而是看他能不能跟其他孩子合得來(lái)；書(shū)還告訴我稱贊對(duì)人有多么重要；還告訴我……
其實(shí)，我也跟其他小朋友一樣，是一個(gè)愛(ài)動(dòng)，愛(ài)瘋，愛(ài)玩的孩子。但是，每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)就會(huì)變得很安靜。因而爸爸說(shuō)，使我安靜下來(lái)最好的方法，就是給我一本書(shū)。
我是如此地喜愛(ài)讀書(shū)，我也覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的“小書(shū)蟲(chóng)”，你覺(jué)得呢？
小書(shū)蟲(chóng)作文 篇14
我的舅舅非常喜歡看書(shū)，大家都叫他書(shū)蟲(chóng)。
因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以一有零花錢，就用來(lái)買書(shū)。舅舅的書(shū)柜裝滿了課外書(shū)，除了做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)，他的時(shí)間基本上都在看書(shū)，而且一看就容易忘記時(shí)間。
有一次，舅舅在家里看書(shū)，我就在偷偷地觀察他。我觀察了很久，舅舅還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上看書(shū)，我觀察得腳都發(fā)軟了，就走進(jìn)去偷偷地把他桌上的'文具盒拿了出去，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。晚上吃飯的時(shí)候，我叫了兩次，他都說(shuō)：“好的，馬上來(lái)�！笨墒怯值攘艘粫�(huì)還是沒(méi)來(lái)。我想出了一個(gè)好辦法，就靜悄悄地走到他的耳朵旁邊，大聲喊：“奶奶來(lái)了！”舅舅聽(tīng)到了，一下子就嚇得跳了起來(lái)。我看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的書(shū)蟲(chóng)舅舅，你們覺(jué)得他有意思嗎？
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