以誠(chéng)待人的作文（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以誠(chéng)待人的作文，希望能夠幫助到大家。
以誠(chéng)待人的作文1
我姐姐是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人的好女孩，今年讀大二。她有一個(gè)倔脾氣，———就是如果她答應(yīng)別人的事就一定要做到，哪怕“上刀山，下火海�！�
姐姐是個(gè)“大忙人”，因?yàn)樗齻儼嗉?jí)總有事找他。就說(shuō)這幾次吧，她們班級(jí)又有事找他幫忙，一天天都這樣，忙里忙外�？墒墙憬愦饝�(yīng)我在我生日前給我織一條圍巾的。視頻聊天是，我看她的眼睛又腫了，便在網(wǎng)上說(shuō)：“不用姐姐你織了�！苯憬隳蔷笃馕也皇遣恢溃唤憬阏f(shuō)：“妹妹你不用擔(dān)心，沒(méi)事的�！蔽业纳帐窃诳煲谀┛荚�?yán)锏哪且欢稳兆永锏摹?/p>
姐姐一邊復(fù)習(xí)，一邊給我織圍巾。到了寒假里，姐姐從山東匆匆的回來(lái)。一進(jìn)家門(mén)就說(shuō)：“妹妹，我回來(lái)了！你看，這是你的.圍巾；姐姐沒(méi)后騙你吧，你以后也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人�！�
誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人都是一種可貴的精神財(cái)富。我也要學(xué)習(xí)姐姐的誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人的好品質(zhì)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人的好學(xué)生。
以誠(chéng)待人的作文2
自從那次起我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人！
今天我家來(lái)了幾個(gè)客人，爸爸媽媽給他們端茶遞水，而我卻理也沒(méi)理。回到自己的'房間看起來(lái)了書(shū)，這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)我真乖，知道學(xué)習(xí)。我連一聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，蒙著頭讀書(shū)，假裝沒(méi)有看見(jiàn)。過(guò)了一上午，叔叔阿姨們都走了，在他們臨走前我也沒(méi)有和他們打招呼。等他們走遠(yuǎn)后，爸爸媽媽批評(píng)了我。說(shuō)我不應(yīng)該這樣，我要以誠(chéng)待人！
通過(guò)這件事我明白了，如果你去他人的家里做客，他不和你打招呼，你也不會(huì)高興。從今往后我一定要以誠(chéng)待人！
以誠(chéng)待人的作文3
上個(gè)周末，我媽媽的一個(gè)朋友從漯河風(fēng)塵仆仆地來(lái)到鄭州，由于她在火車(chē)站下車(chē)后，不知道我家的`具體位置，只好打電話(huà)到我家，我接住電話(huà)告訴她："阿姨，我媽媽現(xiàn)在不在家，您可以坐85路公交車(chē)，在東大街站下車(chē)，我馬上到樓下接您。"
接住阿姨后，我把她帶到家里，這可忙壞了我這個(gè)小主人了，又是給阿姨倒水，又是給她找毛巾洗臉。這時(shí)，媽媽也剛好從外面回來(lái)，她們兩個(gè)異口同聲夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，懂禮貌了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
是啊，我們要真誠(chéng)的對(duì)待身邊每一個(gè)人，只有付出真誠(chéng)，才能收獲真誠(chéng)。
以誠(chéng)待人的作文4
記得上次，我們班同學(xué)當(dāng)上了扶助員，輪到我檢查同學(xué)們的校牌、紅領(lǐng)巾是否帶好了，是否戴正確了。同桌徐鑄和我一起站崗。校門(mén)打開(kāi)后，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾位同學(xué)，其中有一個(gè)沒(méi)有校牌。徐鑄指著他，說(shuō)：“你校牌在哪兒？”我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不能用手指別人！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，馬上拉開(kāi)外套的拉鏈，出示了“證件”，走進(jìn)了班級(jí)。進(jìn)校的同學(xué)越來(lái)越多，我們都忙不過(guò)來(lái)了，幸好同學(xué)們非常主動(dòng)，看見(jiàn)我們就把“證件”出示給我們檢查，為我們節(jié)省了不少時(shí)間。
真誠(chéng)，在生活中的一些小細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出來(lái)，比如，隨手撿起掉在地上的垃圾，并對(duì)別人宣傳：不亂扔垃圾的.道理；在同學(xué)請(qǐng)假的時(shí)候，替他做值日，告訴他今天的作業(yè)；在圖書(shū)館借完書(shū)，準(zhǔn)時(shí)還給圖書(shū)館……
真誠(chéng)，友愛(ài)，就在我們心里，發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)揮他們，讓我們做到以誠(chéng)待人吧！
以誠(chéng)待人的作文5
有一次上音樂(lè)課，施老師讓我們抄一個(gè)簡(jiǎn)短的譜子。
我拔出筆蓋，正準(zhǔn)備抄，可是沈佩琪來(lái)問(wèn)我借筆，原來(lái)他忘帶了筆，沒(méi)法兒抄，就向我借。我只有一支筆呀！給呢，我不能抄了；不給呢，沈佩琪就只能著急的`向別人借了，那時(shí)我該多不好意思，多不安吶！考慮再三，我把筆借給了沈佩琪。
事后，沈佩琪向我道謝，我擺擺手，淡淡的說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助嘛！”沈佩琪愣住了。
至今，我還認(rèn)為那是的決定是對(duì)的，我也會(huì)堅(jiān)持這種精神！
以誠(chéng)待人的作文6
今天，我想跟大家講一講發(fā)生在我家里的事情。
今年過(guò)節(jié)的.時(shí)候，家里來(lái)了許多客人，爸爸媽媽熱情的招呼他們，并不停得給他們端茶.遞水果，我從客人進(jìn)門(mén)起，不但沒(méi)跟那些叔叔阿姨打招呼，還只管自己溜進(jìn)我的房間去看課外書(shū)，阿姨到我的房間看見(jiàn)我在看書(shū)，還夸獎(jiǎng)我，而我卻在一邊一聲不吭，甚至聽(tīng)到阿姨對(duì)我的夸獎(jiǎng)我，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，阿姨在我家待了多久，什么時(shí)候走，我都渾然不知。
客人走后，媽媽把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“今天，家里來(lái)了客人，你要主動(dòng)打招呼，你今天的表現(xiàn)實(shí)在太不禮貌了，想想，如果你是客人，你會(huì)怎么想呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧低下了頭。
從這件事，我體會(huì)到：不管做主人或做客人都要對(duì)人真誠(chéng)。
以誠(chéng)待人的作文7
今天，我們學(xué)了第八課《我不能失信》，這篇課文主要講了：有一天，宋慶齡要和她的爸爸媽媽去一位朋友家，她十分高興，因?yàn)樗缇团瓮竭@位伯伯家去了，伯伯家養(yǎng)了很多鴿子，白白的羽毛，紅紅的'眼睛，尖尖的嘴巴，伯伯說(shuō)還準(zhǔn)備送給她一只呢，可是她們剛走到大門(mén)口，宋慶齡就停住了腳步，爸爸問(wèn)她怎么不走啦？宋慶齡想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“今天上午，我的同學(xué)要到咱們家來(lái)，讓我教她疊花籃，”爸爸說(shuō)：“你回頭跟她說(shuō)聲對(duì)不起不就行了，”爸爸說(shuō)完就拉她的手要走，可是慶齡說(shuō)：“我是誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我不能失信她�！�
讀到這我被她的誠(chéng)實(shí)守信深深的感動(dòng)了，原來(lái)我有時(shí)候做事也不講信用，老是答應(yīng)媽媽要做的事沒(méi)有按要求去完成，所以媽媽很生氣，以后我再也不這樣了，我要向她學(xué)習(xí)，無(wú)論做任何一件事，都要做到講誠(chéng)信，做一個(gè)有品德的好孩子。
以誠(chéng)待人的作文8
做人必須要懂的寬容，誠(chéng)實(shí)，友愛(ài)。在家里，媽媽常說(shuō)我就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的好孩子。在近期我學(xué)的真誠(chéng)的名言中，有一句，讓我想起了我和一位阿姨之間發(fā)生的故事，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
有一次，樓下的阿姨拿著一包垃圾準(zhǔn)備扔到樓下，我正好也要下樓去，就幫忙把她垃圾扔了。阿姨很高興的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！�
有一天，媽媽叫我去買(mǎi)水果和調(diào)料，我提著水果上樓。突然塑料袋破了，水果撒了滿(mǎn)樓道。我發(fā)現(xiàn)后連忙去撿，這時(shí)，正要回家的王阿姨看見(jiàn)，也彎下腰幫我撿，我連忙說(shuō)了一聲謝謝。還有一位大哥哥看見(jiàn)了不但不幫我撿還踩我的水果�；丶椅蚁驄寢屧V說(shuō)了剛才的事，媽媽還說(shuō)那位大哥哥的`行為很無(wú)恥。
通過(guò)這件事，我知道了，自己去幫助人，自己有了困難別人也會(huì)幫助你。如果世界所有人都這么友善，不像那個(gè)大哥哥一樣，世界將會(huì)很美好。我們要像那位阿姨一樣關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人。這樣的人，就是品德最高尚的人。
以誠(chéng)待人的作文9
我們要是自己班里有一位同學(xué)生病了，你會(huì)怎沒(méi)做呢？如果爸爸媽媽不在家，別人找你的爸爸媽媽?zhuān)阌謺?huì)怎么做呢？
有一次，我們家來(lái)了一位客人，可是，我爸爸媽媽都不在家，我先把客人請(qǐng)到屋里坐下，給他倒了杯開(kāi)水。然后問(wèn)他找我爸爸有什么事，著不著急，著急的`話(huà)我就給爸爸打個(gè)電話(huà)�？腿苏f(shuō)不怎么急在家等一會(huì)就行了。
客人夸我這么小就這么懂禮貌，真是個(gè)懂事的好孩子。我說(shuō)"在學(xué)校里老師教導(dǎo)我們以誠(chéng)待人，以禮待人，要從小做起。"
我要從自己身邊的小事做起，時(shí)刻提醒自己要做個(gè)懂得尊重別人的好孩子。同學(xué)們你們做到了嗎？
以誠(chéng)待人的作文10
以誠(chéng)待人是一種美德，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，又能使人與人和睦相處，增進(jìn)友誼。這是以誠(chéng)待人的字面意思。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊一件以誠(chéng)待人的`事。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)借給我一本《狼王夢(mèng)》，說(shuō)是借三天。晚上我趕緊寫(xiě)作業(yè)，今天的作業(yè)說(shuō)少不少，說(shuō)多不多。等我寫(xiě)完作業(yè)了，趕緊抱著這書(shū)看了起來(lái)，看到第十五章時(shí)我就上床了。第二天上課時(shí)書(shū)中的人物總在我眼前飄來(lái)飄去。晚上一回家又看了幾章，就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)又看了起來(lái)。到了第三天我不想還給他。第四天上午我對(duì)他說(shuō)：“我還沒(méi)有看完，你再給我一天時(shí)間行嗎？”他說(shuō)：“就一天啊�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蓖砩弦粚�(xiě)完作業(yè)就看了起來(lái)，一直看完了我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，一看表，好呀10點(diǎn)了。我趕緊上床睡覺(jué)。第二天差點(diǎn)遲到，那天上午我把書(shū)還給了他。
以誠(chéng)待人是一種美德，我們要發(fā)揚(yáng)光大。所以在日常生活中要真誠(chéng)地對(duì)待別人，和睦相處。
以誠(chéng)待人的作文11
我的家在化纖小區(qū)，小區(qū)的面積非常大，而且很方便，幼兒園、小學(xué)、醫(yī)院一一俱全，小區(qū)的空地也很多，我們經(jīng)常在空地上踢足球，打羽毛球、玩�！�
可是隨著社會(huì)發(fā)展，小區(qū)居民買(mǎi)汽車(chē)的`越來(lái)越多。本來(lái)車(chē)位還是足夠的，這個(gè)車(chē)開(kāi)來(lái)，那個(gè)車(chē)開(kāi)去，總能找到停車(chē)的地方�？墒峭蝗挥幸惶�，不知是誰(shuí)在車(chē)旁釘了個(gè)車(chē)位鎖，別人就不能占這個(gè)車(chē)位了。自從他釘了車(chē)位鎖后，車(chē)位鎖就像過(guò)年放完的鞭炮一樣滿(mǎn)地都是，要找到可以停車(chē)的地方就會(huì)很難了，連馬路兩旁都釘上了車(chē)位鎖。
現(xiàn)在要是大車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)一不小心就會(huì)碰到路兩旁的小車(chē)，估計(jì)要是著火了，連消防車(chē)都進(jìn)不來(lái)。真是太危險(xiǎn)了。
人們要是都能做到真誠(chéng)的對(duì)待別人，將心比心，這種亂占車(chē)位的事情就不會(huì)發(fā)生。不但影響了別人，而且對(duì)自己也很不方便。要是不這樣的話(huà)，方便的小區(qū)又會(huì)出現(xiàn)。
以誠(chéng)待人的作文12
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。記得有一次，我在學(xué)校里。老師要我們那出拼音本，在那時(shí)我想起我沒(méi)帶拼音本。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我詢(xún)問(wèn)了周?chē)?同學(xué)。終于問(wèn)到×××同學(xué)又多出來(lái)的拼音本。于是我便用商量的語(yǔ)氣對(duì)說(shuō)：“×××，你可以先借我拼音本，明天早上我再還你，好嗎？”×××看我著急的樣子，就同意了。我高高興興地拿著拼音本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。第二天一大早，我就把本子還給了×××，×××先還是一愣，經(jīng)我一說(shuō)才想起昨天的事，原來(lái)他早就忘記了�！痢痢粮吲d地接過(guò)本子，當(dāng)我那天走在回家的路上，心情是那么的歡快，好像路旁的小花也在夸獎(jiǎng)我呢！誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信卻比金錢(qián)更貴重，它可以給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
以誠(chéng)待人的作文13
“以誠(chéng)待人”就是要懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，幫助別人。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事，只到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是一個(gè)星期一，我早早地回到了家。不一會(huì)兒，李唯和秦佳佳就找我出去玩。我正準(zhǔn)備踏出家門(mén)，朋友就打電話(huà)來(lái)請(qǐng)教我一道奧數(shù)題，而這時(shí)，她們倆個(gè)已經(jīng)在樓下催我了。朋友把題告訴我，而我太急性子了，還沒(méi)來(lái)得及給她講解題思路，就急忙說(shuō)：“哎呀，對(duì)不起，我不會(huì)做，你還是找別人幫忙吧！”說(shuō)完，我就掛了電話(huà)，可到后來(lái)，不管李唯怎樣逗我，佳佳怎樣和我玩，我都心不在焉的，想提提神也盡興不起來(lái)，心里總像有件事，不踏實(shí)。后來(lái)我干脆打電話(huà)給朋友，跟她細(xì)心地講了解題思路，直到她完全明白了，我才興奮地玩耍起來(lái)。
這件事，非常明確地告訴我們，以誠(chéng)待人，是人生中最快樂(lè)的一件事。
以誠(chéng)待人的`作文14
今天我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了韭菜和菠菜，這兩種菜都是兩塊錢(qián)一斤，知道了大蔥是一塊八一斤，蓮菜是三塊錢(qián)一斤�；氐郊�，我把菜拿出來(lái)，開(kāi)始剝菜。韭菜把外面的那一層皮去掉，再把前面的根切掉，菠菜是把壞的黃葉子部分不要，好的留下來(lái)。現(xiàn)在要洗菜了，菠菜和韭菜的`洗法一樣，都是把菜放到盆里，讓水淹過(guò)菜，用手拍拍、壓壓把葉子上不干凈的泥土拍下來(lái)，一直洗三到四次才可以。今天為什么要干這些活呢?因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)。
以誠(chéng)待人的作文15
在學(xué)校里我有一件很難忘的事。
有一次在學(xué)校，我看見(jiàn)了一個(gè)別的班的同學(xué)，把一張廢紙隨意丟在了地上。當(dāng)時(shí)我的好朋友首先走過(guò)去職責(zé)他：“你為什么亂丟垃圾，知不知道你在破壞學(xué)校環(huán)境�！蹦莻�(gè)同學(xué)反駁他，“關(guān)你什么事，反正一會(huì)都會(huì)有人來(lái)清理！”好朋友垂頭喪氣地走回來(lái)。我安慰他說(shuō)：“不用急，讓我來(lái)試試�！蔽易哌^(guò)去對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你剛才這樣是不對(duì)的，校園是我們每個(gè)人共同學(xué)習(xí)的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，那不就等于讓我們天天都坐在垃圾場(chǎng)里面學(xué)習(xí)嗎？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)臉通紅，低下了頭。我?guī)退牙鴵炝似饋?lái)，放進(jìn)了垃圾桶，那個(gè)同學(xué)慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)了。”
如果我們?cè)谏钪心芤哉\(chéng)待人，在尊重別人的時(shí)候也同時(shí)得到別人的尊重。在別人有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，需要用誠(chéng)意的.態(tài)度提出批評(píng)，那么在自己錯(cuò)的時(shí)候也能得到別人善意的提醒了。
【以誠(chéng)待人的作文】相關(guān)文章：
以誠(chéng)待人作文(精選)10-11
以誠(chéng)待人作文07-10
以誠(chéng)待人的作文08-03
以誠(chéng)待人作文（精華）05-09
（薦）以誠(chéng)待人作文07-16
以誠(chéng)待人作文(通用)10-24