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小書(shū)蟲(chóng)作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，希望能夠幫助到大家。
小書(shū)蟲(chóng)作文1
架著一副眼鏡、一派博士風(fēng)度的我，可是在家里出了名的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我最愛(ài)看書(shū)了，家中的兩個(gè)大書(shū)櫥中的書(shū)倒出來(lái)，堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)，從少兒百科全書(shū)到中外名著，一應(yīng)俱全。媽媽處處能看見(jiàn)我“啃書(shū)”的模樣：我有時(shí)托著下巴，手捧一本書(shū)；有時(shí)趴在地上，翻閱著書(shū)；更有趣的是，我的床頭放著幾本書(shū)，每天睡覺(jué)之前非得看上半小時(shí)才肯罷休，從小到大不例外。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天看書(shū)看到很晚，也不肯睡覺(jué)，過(guò)不了多久，父母發(fā)現(xiàn)了，他們怕我眼睛看壞了，每天睡覺(jué)前到我房間來(lái)看二次。有一次，我的看書(shū)行為被父母逮了個(gè)正著，父母生氣地把我的書(shū)給收走了，我沒(méi)有放棄，和他們玩起了警察抓小偷的游戲，我在床上看書(shū)，聽(tīng)到他們的腳步聲，馬上把書(shū)放一邊，然后假裝睡著，這個(gè)辦法很靈，不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，就給……他們看到我假裝睡了，就把燈關(guān)了，呀！不能看書(shū)了！現(xiàn)在，我無(wú)論到誰(shuí)家休息在床邊總放一本書(shū)，才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)（這也許是“小書(shū)蟲(chóng)”的護(hù)身符吧）。
我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)一個(gè)個(gè)故事展現(xiàn)在我面前時(shí)，我仿佛被書(shū)“吸進(jìn)去”了，仿佛身臨其境，與主人公一起冒險(xiǎn)，一起旅行。一起經(jīng)歷磨難與快樂(lè)。在讀書(shū)的生活中，我學(xué)會(huì)了許多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《福爾摩斯探索集》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我都瀏覽翻閱。在“哈利 . 波特”中，我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前；在“論語(yǔ)”的“三人行，必有我?guī)煛敝�，我懂得了要虛心向他人�?qǐng)教，生活中處處有老師…… 就這樣，我越來(lái)越珍視和這個(gè)朋友在一起的'時(shí)光。有的書(shū)可以讓我開(kāi)懷大笑，有的書(shū)讓我“淚水漣漣”，有的書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，有的書(shū)能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……總而言之，一句話：“我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘的”。
我——這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，倘佯于書(shū)的宮殿，沉迷于知識(shí)的海洋。
我相信：書(shū)能讓我找到自己的樂(lè)趣！
評(píng)語(yǔ)： 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，以外貌開(kāi)頭可以給讀者直觀印象，引起讀者興趣。文中以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言。新穎別致的寫(xiě)法描繪了自己愛(ài)看書(shū)的表現(xiàn)，清新活潑，歡快明朗，字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)強(qiáng)。
小書(shū)蟲(chóng)作文2
“書(shū)迷、書(shū)蟲(chóng)、書(shū)呆子”是用來(lái)比喻那些癡迷讀書(shū)的人。我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，書(shū)是我的好朋友。媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”呢。
我有愛(ài)書(shū)惜書(shū)的好習(xí)慣。每當(dāng)我要看書(shū)時(shí)，為了不讓書(shū)本沾上污垢，我總要先在桌上鋪上兩三張餐巾紙，然后把書(shū)放在上面閱讀。有些書(shū)時(shí)間久了，不免有些臟，那時(shí)我一定會(huì)用橡皮小心翼翼地擦干凈。我甚至從來(lái)不會(huì)隨意在書(shū)上折角。曹文軒叔叔寫(xiě)的《青銅葵花》，我愛(ài)不釋手，先后閱讀了不少于十遍。可它現(xiàn)在仍然平整如新。
記得有一次，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校同學(xué)們?cè)诎嗬锞钑?shū)，這可難為了我，捐錢(qián)捐衣都可以，就是不能捐書(shū)。要知道書(shū)架上的`每一本書(shū)都是我的至愛(ài)！我看看這本，舍不得，拿起那本，也舍不得。在老媽的勸說(shuō)下，我終于不情愿地捐出了《伊索寓言》。豈知，只過(guò)了兩天，我就悄悄地將書(shū)又拿了回來(lái)。老媽還一個(gè)勁兒地說(shuō)我是“小氣鬼” 呢。
我與書(shū)形影不離。吃飯的時(shí)候，我忍不住要看書(shū)；睡覺(jué)前，我總要看會(huì)兒書(shū)才合眼；課間，我仍按捺不住看書(shū)的欲望，偷偷地瞧上幾行；就連上廁所也要抱著本書(shū)。打開(kāi)書(shū)，一股墨香襲來(lái)，我貪婪地吮吸著，好像擔(dān)心它們會(huì)溜走。我的雙眼就像被一股力量緊緊吸引，那些跳躍、富有魅力的文字便很快成為我的朋友，我的知己。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不可抵擋的誘惑，是一種無(wú)與倫比的享受。
有一天早上，我正如饑似渴地讀著《純真年華》。媽媽叫我把臉洗好后再看書(shū)，我支吾著答應(yīng)了，一邊伸手去拿毛巾，一邊繼續(xù)沉醉在書(shū)的國(guó)度里。不知什么時(shí)候，媽媽進(jìn)屋來(lái)，看到我還站在水池邊，一手拿著毛巾，一手執(zhí)書(shū)，樣子十分滑稽。媽媽問(wèn)我，洗臉了沒(méi)？我隨口回答，洗好啦。其實(shí)，那次我連刷牙都忘記了。為此，我又落下了“小迷糊”的綽號(hào)。
綽號(hào)雖然不太雅，但書(shū)卻給我?guī)?lái)了許多美譽(yù)。在讀寫(xiě)大賽中獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，我寫(xiě)的文章還在《吳江日?qǐng)?bào)》《起步作文》上發(fā)表哩。如今，我當(dāng)上了小記者……
明朝大詩(shī)人于謙說(shuō)過(guò)：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！睍�(shū)，將永遠(yuǎn)是我的老朋友！
小書(shū)蟲(chóng)作文3
我是一只小小的蟲(chóng)子，黑黑的，胖胖的，不愛(ài)吃青翠的葉子和蔬菜，卻整天跑到書(shū)里面，啃食黑黑的文字，還不亦樂(lè)乎。你一定覺(jué)得我這只蟲(chóng)子特別奇怪吧！下面就讓我給你們講講吧——
我出生在文化世家，老爸老媽是知識(shí)分子。或許是基因遺傳的原因，從我記事開(kāi)始，書(shū)就成了我最好的朋友，有我的地方就一定有書(shū)。我每天徜徉在書(shū)的海洋里不能自拔。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)迅速增長(zhǎng)，一發(fā)不可收拾。因?yàn)閻?ài)書(shū)，我忘記了吃飯；因?yàn)榭磿?shū)，媽媽安排的任務(wù)沒(méi)能完成；因?yàn)閻?ài)書(shū)，我的視力下降。
終于，我惹怒了爸媽，老爸老媽對(duì)我下了封殺令，不準(zhǔn)看書(shū)。而最有效的辦法，就是再不給我買(mǎi)書(shū)。哎，我的生命真是悲催��！即便是這樣，也沒(méi)能阻擋住我對(duì)書(shū)癡迷之情。
上四年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本書(shū)——《會(huì)飛的教室》。我看著這本書(shū)非常的好，特別喜歡，更想買(mǎi)下來(lái)。于是，我像一匹小馬似的飛快跑回了家，到家之后才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有這么多錢(qián)，真是急得我像熱鍋上的`螞蟻。終于，在我千百次的呼喚聲中，老媽回來(lái)了。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。結(jié)果，議案立即被否決。我只好再次將此議題上訴到老爸那兒。最終，家庭會(huì)議決定，書(shū)可以買(mǎi)，但前提是錢(qián)必須通過(guò)我的家庭勞動(dòng)來(lái)掙取。盡管我極不情愿，因?yàn)槲沂且恢惶貏e懶的蟲(chóng)，但是我只能同意，因?yàn)槲疫�是一只小書(shū)蟲(chóng)。
為了書(shū)，我開(kāi)始了艱難地掙錢(qián)之旅。
有一天，外面驕陽(yáng)似火，氣溫高達(dá)39度，呆在空調(diào)間里都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)老媽讓我給老爸送東西，報(bào)酬兩元。我真的不想出門(mén)，但兩元錢(qián)的誘惑力太大了，我好像看到了《會(huì)飛的教室》在向我招手。二話不說(shuō)，我拿了東西沖出了家門(mén)。炙熱的太陽(yáng)下，這只蟲(chóng)子成了最獨(dú)特的風(fēng)景——艱難的爬行只為了心中的那本書(shū)。當(dāng)我勝利返航，從老媽手中拿到最愛(ài)的鈔票，給了它一個(gè)最甜蜜的吻，然后我以神六的速度沖向書(shū)店，抱回了我的最愛(ài)。
當(dāng)然，這樣的故事每天還在上演著——
現(xiàn)在，相信大家已經(jīng)對(duì)這只書(shū)蟲(chóng)有所了解吧！不知道有沒(méi)有和我一樣的書(shū)蟲(chóng)呢？如果你也是一只愛(ài)書(shū)的蟲(chóng)子，讓我們一同前進(jìn)吧！
小書(shū)蟲(chóng)作文4
一對(duì)俏皮的羊角辮，一個(gè)光滑白凈的大腦門(mén)上點(diǎn)綴著一顆黑色小痣，可愛(ài)又迷人的雙眼皮下是一對(duì)烏黑圓溜的大眼睛，在加上她嘴邊那一對(duì)嫵媚甜潤(rùn)的梨渦，更是為她增添了幾分美麗。
她，就是我班眾所周知的小書(shū)蟲(chóng)——菲菲。菲菲特別愛(ài)看書(shū)，什么小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，她都酷愛(ài)，只要手中有書(shū)，她就會(huì)感覺(jué)到十分快樂(lè)和滿足，就像是魚(yú)兒得到了一片清潭，她會(huì)拿著自己的寶貝書(shū)靠在一個(gè)角落一絲不茍地看起來(lái)，好半天都不會(huì)眨一下眼睛。用她自己的'話說(shuō)，她就是“一生只為書(shū)著迷�！�
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們都在教室里談天說(shuō)地，聊得不亦樂(lè)乎，整個(gè)教室都快要翻天了。這時(shí)候，菲菲坐在我旁邊，她看見(jiàn)講臺(tái)上擺放著一本封面精美的雜志，一下子來(lái)了精神，兩只眼睛煥發(fā)出明亮神氣的光彩，兩只手也不停地在胸前拍打著，她激動(dòng)地一把拉住我，聲音都在微微顫抖，像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般興奮：“看，快看！是最新版的《少年時(shí)代�。 肺易鰤�(mèng)都想看的書(shū)！”話音未落，她像一個(gè)螞蚱似的從椅子上蹦跶起來(lái)，沒(méi)有猶豫，菲菲大跨步小跑上講臺(tái)，捧著那本雜志走下臺(tái)來(lái)，立刻開(kāi)始了自己的自我封閉讀書(shū)模式。
她端端正正坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地?fù)崦@柔順的紙張，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地貼在書(shū)上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。好半天過(guò)去了，教室里鬧得越來(lái)越兇，可是菲菲卻仿佛沒(méi)有感覺(jué)到，她仍舊捧著書(shū)讀著，時(shí)不時(shí)地開(kāi)懷大笑起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻又晃眼看見(jiàn)這小妮子深色暗淡下來(lái)，嘴唇嘟著，很委屈的樣子。
哎，能把書(shū)看到如此癡迷的地步，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)也真是名不虛傳了！
小書(shū)蟲(chóng)作文5
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，我就是這樣一個(gè)“饑餓”的人。
幼時(shí)的我第一次接觸的書(shū)是填色的圖畫(huà)書(shū)，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什么就填什么。至于我當(dāng)初是怎么玩的`呢？談到這個(gè)，媽媽總是說(shuō)我每天把自己弄得像個(gè)大花貓。
稍微長(zhǎng)大了些，認(rèn)識(shí)的字多了，頭腦里總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的�。课覀兊淖嫦仁窃趺磥�(lái)的？為什么有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我像一個(gè)餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我?guī)е闲l(wèi)生間，一坐就是一個(gè)小時(shí)，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門(mén)而入，我還指不定要蹲多長(zhǎng)時(shí)間呢！自此，爸爸送了我一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，雖然每天的功課很多，還要練習(xí)書(shū)法和古箏，但正如魯迅先生所說(shuō)的，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩(shī)，游戲時(shí)我可以和伙伴們大聲念幾句詩(shī)。晚上睡覺(jué)前，我總要捧起心愛(ài)的書(shū)本讀上幾頁(yè)才能安然入睡。有一次，都快晚上9點(diǎn)鐘了，我還坐在床頭看書(shū)。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鉆入被窩，可腦海里還閃爍著書(shū)中的精彩世界。有時(shí)我甚至在夢(mèng)里笑出聲音來(lái)，在枕著書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)睡覺(jué)，感覺(jué)真好。
“我們家的小書(shū)蟲(chóng)回來(lái)啦，再戴上副眼鏡就成大學(xué)生了！”每次放學(xué)回家，奶奶總是笑著這樣說(shuō)。勤勞慈祥的奶奶常常會(huì)讓我想到《三字經(jīng)》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來(lái)我長(zhǎng)大了，也要像他們一樣孝敬長(zhǎng)輩。
“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無(wú)知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書(shū)的一路陪伴，我這只小小的蟲(chóng)子將一直在你的懷抱里爬行，直至走向遠(yuǎn)方。
小書(shū)蟲(chóng)作文6
我從很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了，所以，見(jiàn)過(guò)我的人都把我稱作為“小書(shū)蟲(chóng)”，這個(gè)比喻也很合適，因?yàn)槲乙豢磿?shū)就像蟲(chóng)子一樣，好像要把書(shū)給吃掉似的。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)人見(jiàn)人夸的“小書(shū)迷”了，在那時(shí)，我愛(ài)書(shū)愛(ài)到了“廢寢忘食”的境界。有一次，我正在看一本300多頁(yè)的小說(shuō)，但我才看了不到十頁(yè)，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，十點(diǎn)半了，快點(diǎn)去睡覺(jué)，不要看啦！”我只好把書(shū)合上了。可是到了凌晨一點(diǎn)半時(shí)，我還是“賊心不死”，趁我媽媽睡著了，我馬上小心翼翼地下了床。當(dāng)時(shí)，我的小心臟撲通撲通的跳著，心里想著：雖然這么晚了，但是我太喜歡那本書(shū)了，所以我一定要把它看完！我下到了一個(gè)小小的，不通光，很難被發(fā)現(xiàn)的小房間里，在里面五味雜陳的看書(shū)。我看書(shū)時(shí)心情十分復(fù)雜，有開(kāi)心、懼怕，開(kāi)心的是，我可以看到我喜歡的書(shū)了，懼怕的是，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我在這里看書(shū)。我看了很久，等我看完后已經(jīng)三點(diǎn)多了，我才疲憊的`睡著了，這難道不算是“廢寢忘食”嗎？
還有一次，媽媽又給我買(mǎi)了一套新書(shū)，書(shū)一到手我馬上開(kāi)看，這時(shí)媽媽早已經(jīng)睡著了，可我還在看書(shū)。12點(diǎn)半了，我還在如醉如癡地看，一點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔了。兩點(diǎn)了，我已經(jīng)開(kāi)始看第二本書(shū)了，這時(shí)，我感覺(jué)書(shū)是海洋，而我就是一個(gè)游泳者，在海里自由自在的玩耍。兩點(diǎn)半了，我已經(jīng)看完了第二本書(shū)。這時(shí)，我媽媽因?yàn)橐弦鼓�，從床上起�?lái)了，看見(jiàn)我一直在看書(shū)，不由叫起來(lái)：“李柏恒，你怎么還在看書(shū)？不睡覺(jué)了嗎？”我見(jiàn)狀，馬上“逃”上了床，去睡覺(jué)了。
書(shū)，是帶領(lǐng)我前進(jìn)的一盞明燈，照亮了我人生漫長(zhǎng)的路途。書(shū)，是一葉扁舟，扁舟是裝了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書(shū)籍！，一定會(huì)給你終生帶來(lái)無(wú)窮的裨益，讓你的樂(lè)趣無(wú)極限。
小書(shū)蟲(chóng)作文7
“書(shū)是人類最好的朋友”。這是家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子讀書(shū)時(shí)最常說(shuō)的話了，可是孩子們有時(shí)不但不會(huì)更努力讀書(shū)，反倒把讀書(shū)認(rèn)為是負(fù)擔(dān)。打開(kāi)《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)后，我相信，你也會(huì)喜歡上讀書(shū)的。
五年級(jí)的寶藍(lán)和允熙是形影不離的好朋友，寶藍(lán)是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，而允熙的另一個(gè)好朋友媛靜卻不愛(ài)讀書(shū)，整天拉著允熙一起出去玩。為了能讓她們愛(ài)上讀書(shū)，“書(shū)蟲(chóng)”寶藍(lán)拉著媛靜和允熙參加了學(xué)校的“讀書(shū)王”大賽，并組成了“讀書(shū)三劍客”，立志要打敗調(diào)皮鬼民俊，贏得“讀書(shū)王”的稱號(hào)。漸漸地，媛靜從討厭讀書(shū)到愛(ài)上讀書(shū)，雖然最終“讀書(shū)王”的稱號(hào)被民俊贏得了，她們卻也因?yàn)樽x書(shū)變得更加親近。
在生活中，我也遇到過(guò)媛靜的困惑。記得之前爸爸給我買(mǎi)過(guò)一些名著，可是每次我捧起書(shū)卻怎么也看不下去，想睡覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》來(lái)得有意思�？戳诉@本書(shū)以后，我和爸爸一起討論起我看書(shū)遇到的煩惱，我并不是不愿意看那些名著，可是為什么總感覺(jué)不想再看下去了呢?爸爸聽(tīng)了我的煩惱后，對(duì)我說(shuō)：書(shū)是知識(shí)的海洋，每本書(shū)里包含的知識(shí)都是不一樣的，只有多看書(shū)，才能吸取更多更全面的`養(yǎng)分。當(dāng)然做任何事情我們都不能太著急，就好比看書(shū)，心急吃不了熱豆腐，暫時(shí)不愿意看的書(shū)，不代表以后也不愿意看，我們可以先培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，以后愿意看的時(shí)候再看也不遲。
聽(tīng)了爸爸的這些話，我感覺(jué)自己松了一口氣，也不再為我看不進(jìn)去名著而煩惱了，捧起了《淘氣包也能考第一》，我愿意這樣一本書(shū)一本書(shū)地看下去，總有一天，我會(huì)捧起世界名著，在書(shū)里遨游。
小書(shū)蟲(chóng)作文8
小小書(shū)蟲(chóng)吧吧位于我們植材小學(xué)的植材園長(zhǎng)方樓的西南面。
小小書(shū)蟲(chóng)吧不管是早上，還是中午和下午都開(kāi)放著。因此，同學(xué)們?cè)谙抡n或者休息的時(shí)候都可以到那兒去看書(shū)。一樓上有許多書(shū)。書(shū)都放在書(shū)架上面。旁邊地上放著許多塑料墊子。學(xué)生們可以從書(shū)架上面拿了自己喜歡看的書(shū)坐到那塊墊子上面，然后在那里安心地看書(shū)。二樓上有桔黃色的桌子和椅子，三樓也一樣。有許多桌椅。那是讓到那兒看書(shū)的學(xué)生坐著看書(shū)用的。
那兒有許多書(shū)，有《三只小豬》、《西游記》等到書(shū)。平時(shí)，這一些書(shū)都放在圖書(shū)館里。圖書(shū)館里的書(shū)架就更加多了。那些書(shū)都按照類別分開(kāi)放著。圖書(shū)分“科普類”、“童話類”、“作文類”……管理人員把圖書(shū)放得整整齊齊。我們借書(shū)時(shí)非常方便，只要想借什么類別的書(shū)，就可以輕松地走到那一排書(shū)架前去挑選。
那些書(shū)的內(nèi)容非常豐富。有的書(shū)講了某些人冒險(xiǎn)的故事，有的講了歷史的故事，還有的講了科學(xué)的道理和知識(shí)……
小小書(shū)蟲(chóng)吧的底層放著的.書(shū)適合一二年級(jí)學(xué)生看的，二樓的書(shū)則適合我們?nèi)哪昙?jí)學(xué)生看的，而三樓上面放的書(shū)是適合五六年級(jí)大哥哥大姐姐們看的。
每一個(gè)星期有一天，輪到我們?nèi)バ⌒?shū)蟲(chóng)吧那兒的閱覽室借書(shū)。在那里我們喜歡按照自己的興趣來(lái)借書(shū)。我喜歡借科學(xué)和探秘之類的書(shū)。我的好朋友就喜歡借成語(yǔ)故事方面的書(shū)，有的同學(xué)則喜歡借童話故事，有的喜歡借寫(xiě)作方面的書(shū)。
閱覽室里，有時(shí)因?yàn)榻钑?shū)的人多，就顯得非常擁擠。于是，我和同學(xué)商量出一個(gè)好辦法，那是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候反正有時(shí)間，我們就到外面的書(shū)架上面拿書(shū)來(lái)看，等待輪到自己的時(shí)候再去借書(shū)。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，前面借書(shū)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地借好離開(kāi)了，慢慢地就輪到我借書(shū)了。于是，我就用借書(shū)證來(lái)借書(shū)。借好書(shū)以后，我把剛才看的書(shū)放回原來(lái)的書(shū)架上面，拿著剛剛借好的書(shū)回教室去了。
小小書(shū)蟲(chóng)吧我們知識(shí)的源泉。我喜歡你，我會(huì)一有空就去你那兒看書(shū)！
小書(shū)蟲(chóng)作文9
“江琳濤，讓你帶七快錢(qián)，你帶書(shū)干嗎？”我沖著眼前的一位小女生說(shuō)�！皼](méi)事拿著看唄！”江琳濤這熟悉的聲音就這么在我耳邊響起，可她回答著我的話，眼睛卻仍舊盯著書(shū)本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說(shuō)話。
“我叫你帶錢(qián)來(lái)還我，你還了嗎？都欠兩個(gè)多月了，也該還我了。”我想她都忘了為什么要帶錢(qián)來(lái)，干脆明說(shuō)了�！芭叮悄阊�。錢(qián)……錢(qián)？呀！我真忘了，還是跟我回家拿吧�！蓖�，這家伙，還真給忘了，好在有去提醒她，不然，我那兩天的早餐費(fèi)就泡湯嘍。我暗自得意。
江琳濤說(shuō)給我?guī)�，自己卻一邊走著，一邊看著那本書(shū)�！鞍劝劝恰币魂囆≤嚨睦嚷晜鱽�(lái)，我往旁邊緊走一步，給小車讓路。沒(méi)想到江琳濤那傻書(shū)蟲(chóng)，竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，仍是我行我素。我抓住她的衣服，一把將她扯了過(guò)來(lái)。小車?yán)飩鞒鲆黄R聲：“小鬼頭，看什么書(shū)呢，小心撞著！”而江琳濤呢，居然還在津津有味地看著書(shū)。
呵呵，這就是我身邊的小書(shū)蟲(chóng)？？江琳濤。
說(shuō)她是書(shū)蟲(chóng)，一定都沒(méi)“冤枉”她，我再講一個(gè)例子吧，讓大家能更加了解她。
有一次，我去她家，看到她正全神貫注地看著一本厚厚的書(shū)。我穿著拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過(guò)去，她卻一點(diǎn)“聽(tīng)覺(jué)”都沒(méi)有，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。我在她的背后用手當(dāng)作扇子，使勁扇她的頭發(fā)。江琳濤的頭發(fā)已是“怒發(fā)沖冠”了，可她的眼睛就像粘在了書(shū)本上，拔都拔不出來(lái)。我只好使出我的“必殺技”，冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個(gè)魂嚇掉了兩個(gè)半，書(shū)本“啪”的一聲掉在地上，這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了：“是你呀，嚇?biāo)牢伊�。”我憤怒地說(shuō)：“我的`拖鞋把你家地板都要敲穿一個(gè)洞了，我的手都扇酸了，你居然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，還說(shuō)我�！蔽医又f(shuō)：“看你挺認(rèn)真的，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考你，看你真懂還是假懂。松毛蟲(chóng)吃什么？”“松針�！苯諠攵疾幌刖兔摽诙��！啊畷r(shí)間是偉大的導(dǎo)師’是誰(shuí)說(shuō)的？”“英國(guó)伯克”“《西游記》是誰(shuí)寫(xiě)的？”“吳承恩”……嘿，還真了不得，我一連問(wèn)了十多個(gè)問(wèn)題，她都對(duì)答如流，真是令人佩服。
咳，這就是我身邊的小書(shū)蟲(chóng)？江琳濤。依我看，“雛鷹爭(zhēng)章”中的閱讀徽章非她莫數(shù)。
小書(shū)蟲(chóng)作文10
一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)柳枝似的眉毛，長(zhǎng)著一張猴子臉，又矮又瘦，行動(dòng)敏捷，總帶著微笑，他，就是我的好朋友—余品樂(lè)。他是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，他只要拿到書(shū)或拿到作業(yè)，就不知道停下來(lái)，有時(shí)，甚至是吃飯也顧不上了。
在一次午休，老師抱來(lái)了我們買(mǎi)的《哈利波特》，發(fā)下來(lái)之后，他就津津有味的看了起來(lái)，而我卻怎么也看不進(jìn)去，想著：不就是一些魔法嗎？又不是真的，只是作者的一些幻想，有什么好看的。為什么老師要讓我們看這種書(shū)呢?l老師不是經(jīng)常說(shuō)：“寫(xiě)要實(shí)事求是嗎？”所以，我便囫圇吞棗的翻了翻，好不容易熬到下課，我就對(duì)他說(shuō)：“走，咱們出去玩一下�！� 他哼也不哼一聲，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)看書(shū)。我只好把他拉了出去，在一片歡笑聲中，他又跑回了教室，又看起書(shū)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，也跟了過(guò)去，又把他拉了出來(lái)。
可是，他又趁著我上廁所的.空兒，一溜煙似的跑回了教室，看起了書(shū)，我一出來(lái)，沒(méi)看到他人影，就知道他又跑回了教室，看書(shū)去了，我就心生一計(jì)。
我偷偷摸摸地走到他面前，把他的視線給“關(guān)閉了”，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起書(shū)就往外跑，他也沖了過(guò)來(lái)，邊跑邊大喊道：“徐嘉燴，把書(shū)還給我，你再跑，我就不教你題目了，快把書(shū)還給我。”
我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)了他沮喪之情，好像快要哭出來(lái)了，我不敢招惹他，只好把書(shū)還給了他。
我站在原地，心想:到底是什么情節(jié)讓他這么入迷?難道他也沉入了魔法世界了嗎？他也要去霍格沃茲了嗎？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，我走回教室，和他一起看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)竟如此的好看。我忙走回位子，看了起來(lái)。
以后，每次的午休，我都專心致志的看著每一頁(yè)，生怕落下什么。
小書(shū)蟲(chóng)作文11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是我的座右銘。可想而之，我是一個(gè)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘的人。
每天我都會(huì)迫不及待的奔向“書(shū)�！保谥R(shí)的海洋里無(wú)憂無(wú)慮的遨游。每看一本書(shū)，我都會(huì)引以為榮，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的感覺(jué)。而且每次看書(shū)時(shí)，我都會(huì)廢寢忘食。
一天早晨，我匆匆忙忙的吃了幾口飯，就興致勃勃的拿起一本書(shū)，猶如剛探出頭的.小草如饑似渴的吮吸著春天的甘露一樣，聚精會(huì)神的汲取書(shū)中的精華。不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍的方向書(shū)本�？墒嵌亲铀坪踉谕妗敖恿悺保覄偡畔聲�(shū)本，它就“咕咕咕”的唱起了《饑餓交響曲》�！皼](méi)辦法，我也吃不了什么了，我也吃不了，一不做二不休繼續(xù)看書(shū)吧！”我一邊重新拿起書(shū)本，一邊自我安慰，直到媽媽下班回家做晚飯才吃。
深夜媽媽再三的催促我：“寶貝十點(diǎn)了，快上床睡覺(jué)吧我！”見(jiàn)這章剩余的字?jǐn)?shù)不是很多，文筆又非常的優(yōu)美，便苦苦哀求道：“媽媽，讓我把這一章看完嘛！”在我的反復(fù)哀求下，媽媽無(wú)可奈何道：“好吧，那你把這一張看完必須睡覺(jué)�！�
若是你問(wèn)我為什么熱愛(ài)閱讀，那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。閱讀對(duì)于別人是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是知識(shí)的源泉，學(xué)無(wú)止境。閱讀是我心曠神怡，還明白了許多道理。“千里之行，始于足下。”由于我孜孜不倦的閱讀，完成了許許多多課外讀物，所以知識(shí)量非常豐富�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我日積月累，收集了許許多多的好詞佳句，囊括了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。
閱讀使我的生活豐富多彩，閱讀使我的知識(shí)永不枯竭，閱讀使我的學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合……我愛(ài)閱讀！
小書(shū)蟲(chóng)作文12
著名大文豪高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽也恢鲤囸I的人撲在面包上是一種怎么樣的感覺(jué)，但我深深地知道愛(ài)書(shū)的人撲在書(shū)本上的感覺(jué)，那就好像一個(gè)穿越沙漠的遠(yuǎn)行者看到綠洲的喜悅，好像一個(gè)在大海上漂泊的航海家看到水面上漂浮著草葉的歡愉。
話說(shuō)那天，媽媽帶我去逛超市。在超市里轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)超市競(jìng)?cè)挥袀�(gè)讀書(shū)角，雖然書(shū)柜上陳列的圖書(shū)沒(méi)有書(shū)店里的多，但是對(duì)我還是有足夠的吸引力。我挪到書(shū)柜前搜索了一下書(shū)脊上的書(shū)名。��！我發(fā)現(xiàn)了，在這小書(shū)柜里竟然有《假如給我三天光明》，這一一這不是著名盲人作家海倫·凱勒的名作嗎？我可是早就想看了，今天機(jī)會(huì)來(lái)了，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)欣賞了起來(lái)。
不知道過(guò)了多少時(shí)間，正在我對(duì)海倫·凱勒感到同情和悲傷的時(shí)候，有人拍拍我的`肩頭。原來(lái)是媽媽，她說(shuō)：“來(lái)，別光顧著看書(shū)了，幫我推購(gòu)物車�！�
我口中答應(yīng)著，手里卻沒(méi)有把書(shū)放下，一邊接過(guò)購(gòu)物車推著，跟在媽媽身后，一邊把書(shū)放在車上翻看著。“我常想，如果每個(gè)人在他的初始階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸福。”說(shuō)得多好，海倫·凱勒用她的切身體會(huì)告訴我們要珍借擁有的一切。
砰—購(gòu)物車的扶手橫杠狠狠地撞上了我的胸口。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)拐彎了，我推的購(gòu)物車撞在拐彎處的墻壁上。
“你怎么搞的，幸虧是撞墻壁，要是撞上貨架·一”媽媽埋怨著，從我手中拉走了購(gòu)物車。我停下腳步，干脆就靠在墻壁上繼續(xù)看我的書(shū)。
“將手輕柔地放在小樹(shù)上，我可以感覺(jué)到小鳥(niǎo)在音律豐滿的歌聲中快樂(lè)地跳躍……”�。《嗝疵翡J的感覺(jué)呀，就憑一只手，她竟然感覺(jué)到歌聲，感覺(jué)到跳躍。
“走了，小書(shū)蟲(chóng)！”媽媽拉著我，順便把一個(gè)塑料袋掛在我的臂彎上（因?yàn)槲业碾p手都用來(lái)捧書(shū)了）。我磨磨蹭蹭地一邊看書(shū)，一邊來(lái)到收銀臺(tái)，這才放下了書(shū)，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員阿姨要結(jié)賬了。
在路上，我可沒(méi)有機(jī)會(huì)看書(shū)了，媽媽怕我邊走路邊看書(shū)出事情，緊緊地拉著我的手。
我就是這么愛(ài)看書(shū)，像一只蟲(chóng)子鉆進(jìn)了書(shū)堆里�？坡辶畏蛘f(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽蚁耄哼@句話用在我的身上再合適不過(guò)了。
小書(shū)蟲(chóng)作文13
大家好！我是來(lái)自東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)504班的一只小書(shū)蟲(chóng)張涵之。為什么我自稱小書(shū)蟲(chóng)呢？因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矏?ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí)，還能開(kāi)闊我的視野，我能在書(shū)本中了解到許多城市的歷史。比如，今年暑假，我參加學(xué)校的活動(dòng)，去到美麗的澳大利亞游學(xué)，去之前，我就可以從書(shū)本上了解到澳大利亞的歷史，澳大利亞四面環(huán)海，是世界上唯一一個(gè)國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家，擁有很多自己特有的動(dòng)植物和自然景觀。
我的小書(shū)櫥里有滿滿的書(shū)，有最常見(jiàn)的四大名著，也有我最喜歡的作家的文學(xué)作品，比如：黃蓓佳的《我要做升旗手》，曹文軒的《草房子》，伍美珍的同桌冤家系列
我最喜歡的'一本書(shū)就是四大名著之一的《西游記》。其實(shí)第一次看《西游記》的時(shí)候，我就很佩服作者極其豐富的想象力。因?yàn)橐婚_(kāi)始孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，我就想：石頭是實(shí)心的，里面怎么會(huì)有一只猴子呢？蒼蠅都不可能。但轉(zhuǎn)念又想，這就是作者值得我們學(xué)習(xí)的地方：想象力。相信大家在讀這一章節(jié)的時(shí)候都很佩服作者的想象力吧。
西游記的主人公有唐僧、豬八戒、沙和尚和孫悟空。但我最喜歡的還是齊天大圣孫悟空，他不僅會(huì)騰云駕霧，有火眼金睛，還會(huì)七十二變。他本領(lǐng)高強(qiáng)，不被刻板的禮儀所拘束，懂得反抗。但是他也有缺點(diǎn)，喜歡聽(tīng)別人的奉承話。他還是一個(gè)勇敢的大英雄，面對(duì)玉皇大帝和路上的妖魔鬼怪，也毫不退縮。這就是孫悟空，一個(gè)有勇有謀面對(duì)困難毫不退縮的大英雄。
我覺(jué)得他身上這種遇到困難永不退縮的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
小書(shū)蟲(chóng)作文14
時(shí)間：20xx年3月2日
地點(diǎn)：我溫馨的家
小書(shū)蟲(chóng)：（微笑）媽媽，我非常喜歡讀書(shū)，把書(shū)看成自己的好朋友，我想，您一定也特別喜歡讀書(shū)吧？
媽媽：是的，我也非常喜歡讀書(shū)。
小書(shū)蟲(chóng)：哦！那您小時(shí)候都讀哪些書(shū)呢？
媽媽：（笑）我剛開(kāi)始喜歡讀一些《小畫(huà)冊(cè)》，后來(lái)也像你們一樣讀《童話故事》，諸如：《海的女兒》、《白雪公主》、《灰姑娘》之類的，也是我的最愛(ài)，學(xué)的知識(shí)多了以后，我就讀《城南舊事》、《三毛在撒哈拉》等，到我上了高中以后，開(kāi)始讀一些世界名著，比如：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《飄》、《巴黎圣母院》等等……
小書(shū)蟲(chóng)：那您最喜歡的書(shū)是什么呢？
媽媽：我最喜歡的書(shū)是《城南舊事》。
小書(shū)蟲(chóng)：這些書(shū)都是您自己的嗎？（疑惑）
媽媽：當(dāng)然不是了，我哪有那么多的錢(qián)呀！當(dāng)時(shí)的生活是很艱苦的。
小書(shū)蟲(chóng)：那您怎樣看到自己喜歡的書(shū)呢？
媽媽：到鄰居阿姨家去看呀！
小書(shū)蟲(chóng)：什么，到鄰居阿姨家去看？�。@訝）
媽媽：是的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)鄰居家有一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的李阿姨，她們家有兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面藏滿了各種各樣的書(shū)，李阿姨家還有一個(gè)兩歲的.小寶寶，她平時(shí)上班很忙，時(shí)常讓我?guī)退疹檶殞�，我就趁機(jī)找書(shū)看，有一次李阿姨又找我?guī)兔Γ蚁裢Ｒ粯�，把寶寶往床上一放，塞給她一個(gè)小玩具，再用腿一擋，就坐在床邊急切地讀起書(shū)來(lái)，我讀得入了迷，忘了自己的職責(zé)，寶寶沒(méi)人管，一下子就從床上摔下來(lái)，哇哇大哭，我這才回過(guò)神兒……后來(lái)，阿姨知道我喜歡讀書(shū)，把那本書(shū)送給了我，就是這本——《城南舊事》。
小書(shū)蟲(chóng)：那你讀書(shū)有什么好方法嗎？（疑問(wèn)）
媽媽：首先要靜心，這樣，讀書(shū)的態(tài)度才會(huì)好。還有就是準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把書(shū)上精彩的片段記錄下來(lái)，可以在作文中用到。
小書(shū)蟲(chóng)：那您讀完書(shū)后有什么改變嗎？
媽媽：一本好書(shū)會(huì)給你一種人生的啟迪，讓你變得智慧和深刻。（笑）
小書(shū)蟲(chóng)：哦！原來(lái)如此！我明白了，要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
小書(shū)蟲(chóng)作文15
一頭濃密烏黑的秀發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的.巧嘴，總穿著樸素的衣服……那是誰(shuí)？正是本人——“小書(shū)蟲(chóng)”玥玥。
“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)是媽媽給我起的，因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)書(shū)便不由自主地走過(guò)去，捧起來(lái)就看，并馬上沉迷在書(shū)的樂(lè)園中。只要有空余的時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)，家里的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》等書(shū)我是百看不厭，翻了一遍又一遍，以至于癡迷到媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，可謂是廢寢忘食啊。
一次課間，下課鈴剛響，我就從書(shū)包里飛快地拿出一本《實(shí)用文摘》看起來(lái)。優(yōu)優(yōu)看見(jiàn)了說(shuō)：“玥玥，別看書(shū)了，剛才上課眼睛已經(jīng)很疲勞了，你難道不讓眼睛休息一下嗎？出去玩兒吧�！蔽覕[擺手，繼續(xù)看書(shū)。優(yōu)優(yōu)不耐煩了，“出去玩吧，玥！”“好，好，好，就看完這一章，行嗎？”我請(qǐng)求道。“好吧，就一章喲�！眱�(yōu)優(yōu)扶墻靠在了一邊�？墒俏铱赐旰�，結(jié)尾的懸念讓我情不自禁地打開(kāi)第二章，不料全被優(yōu)優(yōu)發(fā)現(xiàn)了�！暗诙吕玻鋈ネ胬��！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，才和優(yōu)優(yōu)去玩�？蓻](méi)玩多久，我便以喝水為借口，偷偷跑回教室又看書(shū)了�！盁o(wú)可救藥！”優(yōu)優(yōu)無(wú)奈地回到了座位。
還有一次，姥姥帶著我參加她的同學(xué)聚會(huì)，她們又唱又跳，好不開(kāi)心。唱著唱著，姥姥忽然感覺(jué)到不對(duì)勁，好像有誰(shuí)不見(jiàn)了似的。終于，她開(kāi)口了：“誰(shuí)看見(jiàn)玥玥了？”姥姥剛問(wèn)完，一扭頭便看見(jiàn)我躲在角落里，正目不轉(zhuǎn)睛地看書(shū)呢。那眼神和表情，都是那么專注。姥姥看了直想笑：“怪不得媽媽說(shuō)你一看書(shū)就沒(méi)耳朵了�！�
大家來(lái)評(píng)一評(píng)，我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
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