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假如我是作家
假如我是作家1
從小到大我都有一個(gè)夢(mèng)想——作家夢(mèng)。這是從我看了楊紅櫻的第一本書(shū)有的。
從那以后，我就有了一個(gè)夢(mèng)想。你們看了可能會(huì)說(shuō)：‘‘這個(gè)孩子是在做白日夢(mèng)吧，怎么可能，這么一個(gè)小學(xué)生能成為兒童作家？真是天大的笑話�！晌也贿@么認(rèn)為。我不相信一個(gè)兒童不能寫(xiě)出小說(shuō)，我不相信一個(gè)兒童不能當(dāng)作家。即使世界上沒(méi)有兒童作家，我也要成為世界上第一個(gè)兒童作家。使兒童的.作品得到人們的認(rèn)可。
我一直以為，當(dāng)作家只是為了錢(qián)�，F(xiàn)在我知道了作家是為了國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。四年級(jí)學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇使人憤怒的文章，我又改變了我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為：一個(gè)人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就是為了使落后的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。中國(guó)落后時(shí)，外國(guó)人在我們中國(guó)的領(lǐng)土上胡作非為。最氣憤得是燒了金碧輝煌的圓明園。我們祖國(guó)的圓明園是世界上最著名的博物館和文化館。它的失去造成了我國(guó)最大的損失，也造成了世界上不可低估的損失。所以，我決定一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。我一定要證明我們中國(guó)——這條亞洲之龍正在騰飛！
我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為了祖國(guó)和榮譽(yù)，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛默默地貢獻(xiàn)著自己的一份力量！永不放棄！
假如我是作家2
作家其實(shí)和商人本質(zhì)上沒(méi)有太大的區(qū)別，商人要將自己的商品銷(xiāo)售給需要的消費(fèi)者，最好還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)最終還得回歸到商品本身，即：”發(fā)現(xiàn)顧客需求、提出顧客需求、滿足顧客需求”三個(gè)推進(jìn)階段。仔細(xì)想來(lái)，作家何嘗也不就是一個(gè)“商人”？大導(dǎo)演馮小剛說(shuō)過(guò)一句堪稱導(dǎo)演界的經(jīng)典名言：票房才是硬道理！
作家嘔心瀝血一年甚至數(shù)年，十年磨一劍的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的讀者關(guān)注你，拜讀你的作品嗎？甚至是期望能被某個(gè)電影機(jī)構(gòu)或者是某個(gè)大導(dǎo)演看中意，然后請(qǐng)幾個(gè)當(dāng)紅明星搬上大銀幕，首映的時(shí)候再邀請(qǐng)一幫好友粉絲，一通吆喝換來(lái)的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就樂(lè)開(kāi)花。這樣的初衷有錯(cuò)嗎？反正我不認(rèn)為有錯(cuò)。如果我是一名作家，我肯定是堅(jiān)持走市場(chǎng)化路線，我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤(pán)里。
今年春節(jié)上映的《流浪地球》，就是劉啟新老師的心厲之作，在獲得多個(gè)業(yè)界大獎(jiǎng)后被郭帆導(dǎo)演搬上大銀幕，票房更是取得了前所未有的驕人業(yè)績(jī)，尤其是被國(guó)際同行定義成是開(kāi)啟了中國(guó)科幻片的新紀(jì)元�？坌淖詥�(wèn)：有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣？去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說(shuō)，作者阿耐對(duì)那個(gè)時(shí)代的細(xì)心描述連90后觀眾都被圈粉無(wú)數(shù)。要想成為名利雙收的作家，你得獨(dú)具慧眼，你的作品一定能抓住觀眾，要知道觀眾需要什么。這跟商人的'本質(zhì)有什么不同嗎？作家是不是一樣要具備商人的基本能力：滿足顧客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目標(biāo)就是我的作品能獲得更多的讀者認(rèn)可，我要有我的粉絲。我更期望我的作品，能通過(guò)不同的載體讓更多的人認(rèn)可。但是我會(huì)堅(jiān)持：“老班出品，必屬精品�！币�?yàn)檫@是我給自己作為一名作家貼的標(biāo)簽。
商人不能將所有顧客的需求都一網(wǎng)打盡，所以世界上就有了華為和蘋(píng)果這樣的優(yōu)秀企業(yè)，在相同的領(lǐng)域都取得了輝煌的成就，因?yàn)橥瑯邮且徊渴謾C(jī)顧客對(duì)需求不可能百分百的驚人一致。
假如我是一名“作家”，我會(huì)在我熟悉的領(lǐng)域去創(chuàng)作，我會(huì)形成我自己特有的寫(xiě)作風(fēng)格，比如寫(xiě)一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類的作品，說(shuō)不定我也會(huì)圈粉無(wú)數(shù)。
好了，就這樣了。我現(xiàn)在還不能去做我的作家夢(mèng)，因?yàn)橘u(mài)好西屋空調(diào)是我現(xiàn)在的主業(yè)。
假如我是作家3
我經(jīng)�？丛S多著名作家寫(xiě)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、經(jīng)典故事等。它們讓我沉浸在美妙的文海里，久久不愿離去。我總想：假如我是一個(gè)作家，能讓大家感受到閱讀的樂(lè)趣，那該有多好啊！
假如我是一個(gè)作家，就要像冰心一樣。寫(xiě)一首首充滿了童趣和幻想的詩(shī)歌：讓它們帶著歡樂(lè)走進(jìn)課堂，聽(tīng)小孩們像念童謠似的吟誦；讓它們帶著童心走向世界，看全球的人民懷著激動(dòng)的心情閱讀。
假如我是一個(gè)作家，就要像泰戈?duì)栆粯�，�?xiě)一篇篇美妙的散文，讓它們用有趣、生動(dòng)的`文字，向你們敘述“美”的含義。
假如我是一個(gè)作家，就要像葉圣陶一樣，寫(xiě)一本本著名的小說(shuō)，讓它們歌頌美好的明天，讓它們述說(shuō)生活的痛苦，不能改變的現(xiàn)實(shí)。
假如我是一個(gè)作家，就要像格林兄弟一樣，創(chuàng)作一篇篇童話，讓它們告訴你：絕望可以變成希望，努力可以創(chuàng)造奇跡！
假如我是作家4
假如我是一名作家，我就要寫(xiě)好多書(shū)。
為什么我要當(dāng)作家呢？因?yàn)槲颐看稳ベI(mǎi)書(shū)，就想：我什么時(shí)候也能寫(xiě)書(shū)，讓別人來(lái)買(mǎi)呢？
假如我是一名作家，我就寫(xiě)一些書(shū)，送給不能學(xué)習(xí)的人，讓他們的求學(xué)夢(mèng)永不泯滅；我還要將一些書(shū)送給好學(xué)習(xí)的人，讓他們?cè)谡n外汲取知識(shí)。
假如我是一名作家，我要寫(xiě)一些勵(lì)志的書(shū)，讓追逐夢(mèng)想的人看，為他們加油；我要寫(xiě)一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)，讓學(xué)生學(xué)好每一科；我要寫(xiě)一些關(guān)于品質(zhì)的書(shū)，讓人們都懂得更多的道理；我想要寫(xiě)一些童話書(shū)，讓孩子們都快樂(lè)成長(zhǎng)；我要寫(xiě)一些教育孩子的.書(shū)，讓中國(guó)父母都不再為孩子擔(dān)憂；我要寫(xiě)一些經(jīng)典的故事，讓古代的故事永不消失……。
假如我是一名作家，我就要寫(xiě)很多很多的書(shū)……
假如我是作家5
從小我就愛(ài)看書(shū)，最愛(ài)看的當(dāng)然是講故事的書(shū)，不過(guò)我也很喜歡文學(xué)類的書(shū)，我記得我的第一本書(shū)故事書(shū)，那時(shí)我還未上學(xué)，每次在睡前我都會(huì)讓媽媽為我講書(shū)上的一個(gè)故事我才會(huì)睡。
上學(xué)后的我已經(jīng)能夠自己看書(shū)了，所以我經(jīng)常會(huì)自己跑到書(shū)店中看書(shū)，每次看著書(shū)中的故事，我都會(huì)非常的認(rèn)真，連身邊發(fā)生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來(lái)越小，整個(gè)人沉迷于書(shū)中所講的故事，就像自己身臨于書(shū)中所講故事當(dāng)中一般，看著書(shū)中的`人物一個(gè)個(gè)的在我的眼前出現(xiàn)。
不知在何時(shí)我突然想自己要是一名作家的話，那么不是可以將自己的故事或自己身邊的故事用比記錄下來(lái)么？同時(shí)讓所有人和我一起分享自己的快樂(lè)與悲傷么？
假如我是一名作家的話，我首先會(huì)記錄下自己的故事，同時(shí)也會(huì)用自己最優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)下自己的夢(mèng)想、自己的愿望、自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)將生活中的快樂(lè)記錄下與他人分享這些快樂(lè)。
語(yǔ)言流暢，想象豐富，主旨突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
假如我是作家6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位作家，寫(xiě)好多好多本書(shū)，給人們看。
假如我是作家，我會(huì)畫(huà)很多本繪本，給五歲以下的小寶寶們看。我也會(huì)把從前紅軍的艱難路途繪成繪本，讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊?guó)是怎么來(lái)的`。
假如我是作家，我會(huì)寫(xiě)童話，給愛(ài)童話的孩子們看。我還會(huì)寫(xiě)日記，讓人們看看作家的每天是怎么過(guò)的，我也要寫(xiě)科學(xué)小說(shuō)，免費(fèi)送給山里買(mǎi)不起書(shū)的孩子，讓他們也能看看城市里的高科技。
假如我是作家，我會(huì)寫(xiě)一本本如何成為富翁的書(shū)，讓我們的祖國(guó)中國(guó)變得更加美好。
我會(huì)寫(xiě)一本本和道德有關(guān)的書(shū)籍，讓中國(guó)人在其它人眼中不是沒(méi)有教養(yǎng)的人，我會(huì)寫(xiě)一些讓人開(kāi)心，快樂(lè)的小說(shuō)，使病中痛苦的孩子不再傷心，難過(guò)，我會(huì)寫(xiě)勇敢的書(shū)，讓自悲的孩子不再自悲，我也會(huì)再寫(xiě)一些大方的書(shū)，讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。
假如我是作家，世界會(huì)多么美好，所以，我要再努力，成為作家，上世界強(qiáng)大。
假如我是作家7
作家，偉大而神圣，他們會(huì)給讀者呈現(xiàn)出一部部美好的作品。在所有作品中，我最欣賞JK羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。似乎上帝賜予了這位神奇的女作家無(wú)數(shù)奇妙的靈感，讓她展開(kāi)了想象的翅膀，寫(xiě)出了大人孩子都喜愛(ài)的魔幻小說(shuō)七步曲，令我佩服不已。假如我能成為一名像JK羅琳一樣有實(shí)力的作家，那該多好��！……
一次，英國(guó)第一女作家JK羅琳來(lái)我校作客，全校師生都興奮無(wú)比。作為學(xué)校里的小記者，我更是擔(dān)負(fù)起了采訪JK羅琳的重任。這天，我系好了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿起了漂亮的`校服，精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校。“JK羅琳夫人來(lái)了！”這時(shí)，我微笑著獻(xiàn)給她一束鮮花，并向她敬了一個(gè)隊(duì)禮，給羅琳阿姨留下了美好的印象。待JK羅琳與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流過(guò)后，我終于開(kāi)始發(fā)揮本職作用了。我一手握著話筒，一手拿著錄音機(jī)來(lái)到了會(huì)客廳，心里不禁有些忐忑不安。還好，采訪進(jìn)行得很順利。我向羅琳阿姨問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，您為什么能寫(xiě)出這么多孩子喜歡的作品？您寫(xiě)作的目的是什么？……”JK羅琳笑了笑，欣然接受了我的提問(wèn)。羅琳阿姨的回答讓我更加了解了她，了解了兒童文學(xué)，也更加向往成為一名兒童文學(xué)作家……
“醒醒，起床了！”媽媽喊醒了我。原來(lái)，這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我確實(shí)想當(dāng)作家，特別是兒童文學(xué)作家。假如我是一名兒童文學(xué)作家，我不僅要認(rèn)真為孩子們寫(xiě)一部又一部?jī)?yōu)秀的作品，有朝一日，我還要用自己所得的稿費(fèi)去建設(shè)一所希望小學(xué)。因?yàn)槲乙屇切┴毨矚g讀書(shū)、寫(xiě)作，懂得做人的道理。我想，只要認(rèn)真觀察周?chē)囊磺校瑘?jiān)持不懈地寫(xiě)作，不斷給自己訂更高的目標(biāo)，早晚我一定能把“假如”去除，自豪地對(duì)大家說(shuō)：“我是一名作家！”
假如我是作家8
在我很小很小的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去她家，她家住在又遠(yuǎn)又偏僻的小山村。那是我第一次去她家。
奶奶帶我去了一座山上，那山上全是楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)上還結(jié)滿了楊梅。從遠(yuǎn)處看，像一朵一朵的花朵，奶奶摘了很多給我吃，有些很酸，有些很甜。奶奶去干活了，讓我坐在一棵楊梅樹(shù)上玩。我一直想，這里的風(fēng)景好美��！假如有一天我能用文字把這里的美景描繪出來(lái)，那該多好啊！
多少年以來(lái)，我為自己從小說(shuō)過(guò)的話看了很多書(shū)，也積累了很多名人名言、好詞好句，我就希望自己長(zhǎng)大后能當(dāng)一位作家。為魯迅、李大釗等人完成他們未完成的事業(yè)。
假如我是一位作家，我要描繪出家鄉(xiāng)的美景，黃河的雄壯、長(zhǎng)江的澎湃、長(zhǎng)城的雄偉、我國(guó)歷史的`輝煌。
靜夜，我坐在窗前癡想、想著、想著……，我真的變成了一位作家，我寫(xiě)出了很多文章，人們都很欣賞，也寫(xiě)了很多書(shū)集、詩(shī)歌，人們都稱贊我、敬佩我。
突然，我走到一個(gè)窗前，有一位母親對(duì)她女兒說(shuō)：“你得仔仔細(xì)細(xì)的看這本書(shū)，這上面的一字一句都是那么幽美、動(dòng)人�！蔽乙詾樗畠簳�(huì)拒決，沒(méi)想到她女兒高高興興的朗誦起來(lái)，我悄悄的走過(guò)去一看，哎呀！這不是我寫(xiě)的《名人傳》嗎？我滿意的悄悄走了。
我又來(lái)到一間教室外，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)聲音：“同學(xué)們，我們今天要學(xué)路素大作家的文章，這篇文章很重要，你們得認(rèn)真背誦�！蔽异o靜的走進(jìn)去看那篇文章，原來(lái)是我寫(xiě)的《大海》。
幾千年過(guò)去了，人們依然用我的文章歌唱、贊揚(yáng)、朗誦�！鞍�！發(fā)什么呆，該睡了�！痹瓉�(lái)是媽媽，我一看，我還是我，我并沒(méi)變成什么大作家。我睡在床上一直想，我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是作家9
假如，我是一名作家。 假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的筆寫(xiě)出最美麗的世界。我會(huì)寫(xiě)出泡沫誕生的瞬間，小鳥(niǎo)破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會(huì)寫(xiě)出傍晚迤邐的.火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會(huì)寫(xiě)出這個(gè)世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴。 假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的手記下最善良的世界。我會(huì)記下讓座給老奶奶的阿姨，主動(dòng)撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的女孩的少年。我會(huì)記下沒(méi)一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一個(gè)溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會(huì)寫(xiě)出這個(gè)世界上每一種善良的事物，偉大的祖國(guó)，和溫暖的社會(huì)。 假如，我是一名作家，我會(huì)用自己的心留住最真實(shí)的世界。我會(huì)留住伐木和植樹(shù)，災(zāi)難和重建，失落與振作。我會(huì)留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會(huì)留住人間真情，自然啟示，世界和平。
我會(huì)留住這個(gè)世界上每一種真實(shí)的事物，花落花開(kāi)，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛(ài)。 假如，我是一名作家，我想，我可以，寫(xiě)出屬于這個(gè)世界的真善美，寫(xiě)出真實(shí)善良美麗的世界。
假如我是作家10
作家對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。
因此我非�？释墚�(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過(guò)去，暢想未來(lái)。我讀著一本又一本的書(shū)，書(shū)是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。
假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書(shū)。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們?cè)跁?shū)中得到快樂(lè)和人生道理，讓他們明白書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>
假如我是一名作家，我會(huì)游遍祖國(guó)的`山川河流，將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中，體會(huì)泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之秀……
假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫(xiě)成文章，讓他們的功績(jī)流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏，陽(yáng)奉陰違的壞人。
就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來(lái)是我的筆掉了�！表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜�(lái)。我相信只要心中有夢(mèng)，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是作家11
作家這個(gè)職業(yè)是我夢(mèng)寐以求的工作。
現(xiàn)在我終于成為了一個(gè)偉大的作家，我要去干一些有意義的活動(dòng)。
我出了一本自傳體小說(shuō)。在一所學(xué)校里，有許多同學(xué)看了我的小說(shuō)，都非常喜歡我，便邀請(qǐng)我去哪里講座。
在講座之后，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我看了您的自傳體小說(shuō)，覺(jué)得很好看，我以后也要當(dāng)您這樣的.作家，對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。”
我問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)們：“同學(xué)們有什么問(wèn)題要跟我分享？”
只見(jiàn)臺(tái)下一個(gè)個(gè)都舉起了手。我請(qǐng)了一位女生，她說(shuō)：“你小時(shí)候也貪玩、調(diào)皮嗎？”
“當(dāng)然了，每個(gè)人小時(shí)候都是頑皮淘氣的。”我肯定地說(shuō)。
“你為什么要寫(xiě)自傳體小說(shuō)？”一個(gè)小男孩問(wèn)道。
“因?yàn)橐屇銈兞私馕业耐�，”我和藹地說(shuō)，“并且能讓自己銘記童年的趣事�！�
之后，我告訴他們，以后要是有什么文章，可以讓我?guī)兔π薷�，并且�?huì)將他們的文章投稿。
一個(gè)高大的男生舉手了，我立刻請(qǐng)了他，問(wèn)有什么事，他說(shuō)：“你為什么要幫我們修改、投稿，你不覺(jué)得累嗎？”
我笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銈兊奈恼氯绻隽藭?shū)，對(duì)以后是有很大的幫助的，可以當(dāng)作家，為我們祖國(guó)獻(xiàn)上自己的寶貴之力�！�
講座完畢了，同學(xué)們還是追著我問(wèn)問(wèn)題，我欣慰地笑了，自己心里甜滋滋的。
后來(lái)，同學(xué)們把自己的作文發(fā)到我的郵箱里。我修改之后四處投稿，大部分同學(xué)都獲得了證書(shū)。每個(gè)同學(xué)看到后都十分感動(dòng)。
當(dāng)作家真好！
假如我是作家12
我經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的話：“這些書(shū)我都看過(guò)，我還買(mǎi)什么呀？”“這些書(shū)太難懂了，我看不懂�！蔽衣�(tīng)了，心里有些感觸。
假如我是作家，我定會(huì)寫(xiě)一些有利于兒童閱讀的童話、寓言，讓孩子在童話寓言中成長(zhǎng)。
假如我是作家，我會(huì)讓孩子們給我的文章挑錯(cuò)誤，使他們從小能得到鍛煉，充分展示自己。
假如我是作家，我一定會(huì)用我的筆些出優(yōu)美、流暢的文章，讓人們?cè)陂喿x文章的`同時(shí)，積累更多的好詞佳句，讓人們讀了我的文章感到心里舒暢。 假如我是作家，我會(huì)用正確的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)每一個(gè)帝王，告訴人們每一代王朝的榮辱興哀。
我要成為一名作家，就得從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
假如我是作家13
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)不同，而我的夢(mèng)則是當(dāng)一位能為文學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的著名作家，能為世人遺留下一部部經(jīng)久不衰、魅力十足的經(jīng)典文學(xué)和作品的偉人。
可現(xiàn)在我還小，年少無(wú)華，這些想法實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，在腦海之中都是一些不切實(shí)際的幻想來(lái)描繪未來(lái)的世界。
假如我是作家，我會(huì)用一支筆去譜寫(xiě)世上我所見(jiàn)過(guò)的所有；會(huì)用以小見(jiàn)大的方式去寫(xiě)小說(shuō)，通過(guò)整個(gè)過(guò)程來(lái)給讀者們一個(gè)深刻的道理；會(huì)把我所見(jiàn)過(guò)的所有丑惡和不平揭露出來(lái)，雖然只是人與人之間鬧出的一點(diǎn)點(diǎn)小小的別扭，但如果細(xì)想，別扭慢慢也許會(huì)變成恨，變成不和，那時(shí)事就變得越來(lái)越復(fù)雜起來(lái)了。
假如我是作家，我不但要為大人們寫(xiě)小說(shuō)，而且我還要當(dāng)一名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的不僅是關(guān)于兒童文學(xué)類的校園小說(shuō)，而且那些小讀者也是兒童，為兒童寫(xiě)小說(shuō)，我相信我一定會(huì)讓家長(zhǎng)為孩子選書(shū)少一些憂慮多一些放心，讓孩子們?cè)谖业奈淖种袑ふ艺Z(yǔ)言的神奇與魅力，在我的作品下快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)童真童趣的童年，伴隨著他們成長(zhǎng)。
假如我是作家，我也會(huì)把一些古書(shū)改寫(xiě)成現(xiàn)代文，把《史記》改寫(xiě)成通俗易懂的書(shū)籍，讓孩子們能夠更好的理解、閱讀，讓家長(zhǎng)不再為孩子們不理解古書(shū)而發(fā)愁。而且我還會(huì)把充滿幻想與靈異的冒險(xiǎn)小說(shuō)《查理九世》改寫(xiě)成一部充滿父子親情的大部頭小說(shuō)，一定讓孩子感動(dòng)小說(shuō)中的親情細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)的眼睛變得模糊，給家長(zhǎng)們一個(gè)道理：孩子們的童年是很珍貴的'，不要隨隨便便錯(cuò)過(guò)了孩子的快樂(lè)時(shí)光。
假如我是作家，我會(huì)盡全力寫(xiě)出一部部更好的作品，雖然這些遠(yuǎn)大的志向現(xiàn)在還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)腳踏實(shí)地，從最小的那一步走起，相信夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是作家，我一定用我的全部知識(shí)和精力為文學(xué)做貢獻(xiàn)！我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是作家14
讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。我讀過(guò)不少課外讀物。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，書(shū)的種類有許多。例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣；《中國(guó)通》記載著我國(guó)悠久的歷史故事；中國(guó)四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》都鼓勵(lì)著我們青少年讀書(shū)成才。雖然書(shū)的種類有很多，但是我們還缺少著一些書(shū)。假如我是一位作家，我會(huì)……
假如我是一位作家，我會(huì)寫(xiě)《教師頌》這本書(shū)。因?yàn)槔蠋熜列量嗫嗟夭赣宋覀�，老師既是�?yán)師又是慈母。我們從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫(xiě)好這本書(shū)，贊美我們?nèi)祟愳`魂的工程師——人民教師。
假如我是一位作家，我會(huì)寫(xiě)一些關(guān)于環(huán)保方面的書(shū)籍。因?yàn)檫@世界上還有許多人沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，還沒(méi)意識(shí)到環(huán)保重要性。這樣，我們的母親——地球，會(huì)受到損傷。我要推廣人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽乙ψx書(shū)，我們的家園將會(huì)變得更美麗、更可愛(ài)的。
假如我是一位作家，我會(huì)寫(xiě)一些有趣的童話故事，培養(yǎng)兒童豐富的想象力，像《神筆馬良》《賣(mài)火柴的小女孩》……這些充滿童趣的圖書(shū)，看了，將會(huì)對(duì)兒童的寫(xiě)作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會(huì)變得更加聰明的.。我要用功，寫(xiě)下一本本孩子們愛(ài)看的圖書(shū)。
假如我是一位作家，我會(huì)……
現(xiàn)在，我還是個(gè)兒童，正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基矗這樣，成為作家將會(huì)一步一步地靠近。
讀書(shū)雖是一件普普通通的事，但這些書(shū)都來(lái)自于作者辛勤的結(jié)果。我想：如果世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì)變得多么沉悶，會(huì)缺乏讀書(shū)的樂(lè)趣。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是作家15
假如我是一位作家，那么我要******國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的作家。
假如我是一位作家，那我首先會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng)，把家鄉(xiāng)的一草一木，一花一樹(shù)，都介紹給讀者們。
我會(huì)先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島，來(lái)到這富饒的南澳島，你的心里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字“大”。美麗的南澳島非常寬，沙灘上有貝殼，五顏六色，千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺(tái)，美麗的花園，坐在亭臺(tái)里看著大海，海浪兇猛的沖上來(lái)，就像一千匹白色的馬，沖了上來(lái)，撞上了那巨大的石頭，卷起了一朵朵浪花，浪花的形狀也是多種的，有的像玫瑰花，有的像菊花，有的像牡丹花……等，每當(dāng)夏天，這里便人山人海，他們都是來(lái)游泳的，有內(nèi)地的，也有外地的.。
我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢！最好吃的是荔枝，那一顆顆長(zhǎng)在樹(shù)上的紅溜溜的，外殼長(zhǎng)瞞著刺。當(dāng)你要吃的時(shí)候可千萬(wàn)別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了，吃荔枝，可不能膽小，不然你就只能看。流口水，而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開(kāi)它那可怕的外殼，再咬上一口，細(xì)嚼慢咽，是你流連忘返，回味無(wú)窮。
我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國(guó)的大好山河，贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)！
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