[經(jīng)典]瓶子吹氣球作文（精選11篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的瓶子吹氣球作文，希望對大家有所幫助。

　　瓶子吹氣球作文 1

　　今天媽媽去買菜，讓我照看淘氣的弟弟。兩個小時后，媽媽回來了，還帶回來一個氫氣球。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“這個是給弟弟的，你不許和弟弟搶。”我生氣地想：哼，我還不想要呢！我可以用物理實(shí)驗(yàn)吹起一個氣球。

　　我先把白醋倒進(jìn)一個礦泉水瓶里，然后將小蘇打用漏斗灌進(jìn)裝有白醋的瓶子里，之后，我把一個氣球套在瓶口上。奇怪，怎么沒有反應(yīng)？哦，一定是在我套氣球之前，瓶子里產(chǎn)生的氣體就跑光了。于是，我把氣球拿下來，又重新取來一個氣球，小心翼翼地把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后套在瓶口上。哇，當(dāng)氣球里的小蘇打掉進(jìn)瓶子里時，白醋變渾濁了，而且還有很多氣泡冒出來。由于我倒的'白醋太多了，所以冒出來的液體都進(jìn)到了氣球里。我很好奇，用手摸了一下瓶子和氣球。哇，好冰�。�

　　為什么瓶子里會產(chǎn)生氣體呢？因?yàn)榇资撬嵝缘�，�?dāng)它與弱堿性的小蘇打混合在一起時，產(chǎn)生的二氧化碳足以吹起一個大氣球。

　　當(dāng)?shù)艿芸吹轿业臍馇驎r，要拿他的氫氣球跟我交換。那一刻，別提我有多自豪了！

　　瓶子吹氣球作文 2

　　星期天，在小記者作文班上，毛老師問道：“你們見過會吹氣球的瓶子嗎？”大家你看看我，我看看你，異口同聲地回答：“沒見過�！崩蠋熣f：“既然都沒見過，那我們就一起來看看瓶子究竟是怎么吹氣球的吧！”

　　老師首先在瓶子里倒入50毫升白醋，再將氣球里裝入兩勺蘇打粉，然后將氣球套在瓶口上，接著將氣球的.底部拎起來，讓蘇打粉落入瓶中。這時候，氣球已經(jīng)在慢慢地變大了，最后搖動水瓶，氣球就變得更大了。我觀察到，此時，瓶子里的白醋和蘇打粉完全融合了，變成了雪碧一樣，里面冒著很多很多的小氣泡兒。

　　毛老師請了兩個同學(xué)上臺，親手做這個實(shí)驗(yàn)，再按照同樣的方法，又操作了一次，這次氣球吹得比老師吹得還要大很多，這是為什么呢？原來是加入了更多的醋和蘇打粉，就會產(chǎn)生更多的二氧化碳，氣球自然就被“吹”得更大了！

　　我終于明白了，原來白醋里面有醋酸，蘇打粉里面有碳酸氫鈉，這兩者融合產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w。所以氣球是被上升的二氧化碳?xì)怏w給“吹”大的。

　　瓶子吹氣球作文 3

　　哈哈，會吹氣球的瓶子你見過嗎？我家就有一個喲，超級神奇呢！

　　和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)真是太幸福了。這次，我們要給一個普通的瓶子加一點(diǎn)兒魔法，讓它可以把氣球吹起來。

　　看，實(shí)驗(yàn)開始了。先在一個空瓶子里加一些水，用勺子舀兩次這個白色的'粉末（檸檬酸），放進(jìn)瓶子里。你可不能舀起來直接就倒哦，要用小工具漏斗，這樣粉末就不會撒在外面啦。

　　接下來，要往氣球里裝一些小蘇打。你一定不知道小蘇打是什么吧？不好意思，我也不太清楚，嘻嘻。還是要借用我們的小工具漏斗喲。

　　把氣球套在瓶子口上，這樣氣球就倒過來了，你要抖一抖氣球，讓里面的小蘇打進(jìn)入到瓶子里。還記得瓶子里有什么東西嗎？對啦，是檸檬酸，就是酸酸的那個檸檬。

　　哈哈，馬上瓶子里就像火山爆發(fā)一樣，翻滾出來好多小氣泡，氣球也一下子就鼓起來了。你說神奇不神奇呢！

　　瓶子吹氣球作文 4

　　在這個陽光明媚的下午，陳老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地在黑板上寫下了“吹氣球”三個大字，然后從抽屜的最里面拿出了一個小袋子放在講臺上，一次取出一個裝有神秘液體的大瓶子、一個空空的小瓶子和兩個夾著夾子的鼓鼓的紅氣球。同學(xué)們有的覺得大瓶子里裝的神秘液體有趣，猜它是自來水或礦泉水，有的覺得這兩個鼓鼓的紅氣球有趣，猜測里面有水或巧克力，這不，我把眼睛瞪得大大的，正抓耳撓腮地想著這氣球里放的是什么呢。

　　這時，陳老師挽了挽袖子，開始做實(shí)驗(yàn)了，她先將大瓶子里的神秘液體倒入了小瓶子，然后解開其中一個紅氣球身上的.夾子，再把氣球口套在瓶口上，突然，“哇！”的一聲，同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，原來，因?yàn)殛惱蠋煼湃氲囊后w太多，氣向外直冒，再加上氣球的身上本來就有一個小小的“傷口”因此，這就成為了一個氣球噴泉，接著，我們又做了第二次，完全成功，小小的氣球鼓了起來，有趣極了。我不禁看得入了迷，心想：我回家也要做這個實(shí)驗(yàn)。

　　后來，陳老師告訴我們，小蘇打里的碳酸氫鈉遇到了醋酸，反應(yīng)生成了醋酸鈉、水和二氧化碳。

　　瓶子吹氣球作文 5

　　今天下午，在班里，我們和老師一起做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子吹氣球。

　　在實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一個空瓶子，老師準(zhǔn)備了一袋小蘇打、一袋白醋和一包氣球。接著，老師從袋子里拿出實(shí)驗(yàn)材料，我們排好隊(duì)，爭先恐后地讓老師給自己發(fā)材料。老師給我們每個人的瓶子里倒了一點(diǎn)白醋，又在氣球里倒上小蘇打，最后，讓我們把氣球套在瓶口上。我第一次套，怎么都套不好，我把右邊套好，左邊又松了，我把左邊套好，右邊又開了，我都想放棄了，可看到其他同學(xué)也不會套，但他們都沒有放棄，那我也不能放棄。最后，在老師的.指導(dǎo)下，我終于套好了氣球。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我先來演示。我把氣球扶起來，氣球里的小蘇打倒進(jìn)了瓶子中，奇跡發(fā)生了！一股白白的泡沫像火箭一樣沖出來，居然把氣球吹了起來。但我的氣球?yàn)槭裁词呛�蘆形狀的？不應(yīng)該是圓的嗎？原來，是因?yàn)槲业钠靠谔�大了，氣流集中不到一起。但是為什么會有氣體呢？難道白醋和小蘇打混合到一起會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)？

　　后來，老師告訴我們，白醋是弱酸性的，當(dāng)它遇到弱堿性的小蘇打，就會生成二氧化碳，足以吹起一個氣球。

　　我還想再做一次這個實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@次不太成功，我相信下次一定能成功！

　　瓶子吹氣球作文 6

　　有一天，我在空中課堂的學(xué)習(xí)中，看到一個“會吹氣球的瓶子”的實(shí)驗(yàn)，我很感興趣，也想自己動手做一做這個實(shí)驗(yàn)。

　　我照著視頻里的要求準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)用品，分別是：小口塑料瓶、小蘇打、白醋、氣球、卡紙、雙面膠、記號筆和一個小勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。我先將少量的`白醋小心翼翼地倒入了小口塑料瓶中，接著將卡紙折成漏斗形狀插入氣球中，然后用小勺和漏斗將小蘇打一點(diǎn)點(diǎn)倒入氣球中，最后將氣球套在瓶口，讓氣球中的小蘇打慢慢進(jìn)入到瓶子里。接下來就是見證奇跡的時刻！我屏住呼吸，仔細(xì)盯。

　　哇，快看！當(dāng)瓶子里的白醋遇上小蘇打的時候，奇跡真的發(fā)生了！瓶子里的白醋突然變多了，產(chǎn)生出了許多像白珍珠一樣的小氣泡。同時，瓶口的氣球也越“吹”越大，越“吹”越大，變成了一個圓鼓鼓的大燈泡。

　　可是為什么氣球會被“吹”起來呢？帶著這個疑惑，我查閱了一下資料。哦，原來是這樣！因?yàn)榘状缀托√K打在一起發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，而二氧化碳?xì)怏w就會讓氣球變得圓鼓鼓的。就這樣氣球被“吹”起來了。

　　原來生活中的奧秘?zé)o處不在，只要我們留心觀察、動腦思考，動手實(shí)踐，就一定會發(fā)現(xiàn)這些奧秘。

　　瓶子吹氣球作文 7

　　今天我在筆暢作文班里學(xué)到了一個小魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字叫做‘‘會吹氣球的瓶子�！�’你一定會有疑問，一個普普通通的瓶子怎么會吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續(xù)往下面看吧！

　　魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來，擺出的道具有，一個空瓶子丶一個氣球丶一個裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。

　　開始到了見證奇跡的時刻了，只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來，最后老師上下?lián)u晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的`，搖晃了以后氣球鼓起來像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。

　　魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問，這到底怎么回事，老師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結(jié)合在一起，會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來的啊！

　　今天我不緊學(xué)會了一個小魔術(shù)，又學(xué)會了怎樣寫作文，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個魔術(shù)哦！

　　瓶子吹氣球作文 8

　　什么？瓶子“會吹氣球”？我?guī)е�這個疑問，親自做了一個小實(shí)驗(yàn)，原來瓶子真的是會吹氣球的。

　　我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的材料：有一瓶醋、一個氣球、一個空瓶子、一袋蘇打粉。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我將瓶子里倒入大約50毫升的白醋，又在氣球里裝入了兩勺蘇打粉，接著把氣球套在瓶口上，但是瓶子怎么不聽使喚呢？怎么都套不上去，我讓小伙伴們幫我緊緊地扶住瓶子，扶穩(wěn)后，我終于成功地把氣球套在了瓶口上，最后，我把氣球的底部提起來，抖了抖，氣球里的蘇打粉就落入瓶中了。你猜怎么了，瓶子里的白醋和蘇打粉混合冒出了好多的小氣泡，氣球竟然真的被瓶子吹大了。真神奇��！

　　我很不理解其中的道理，就趕緊在網(wǎng)上查閱了一番。原來由于白醋里面有部分醋酸，小蘇打里面有蘇打粉，當(dāng)這兩種物體混合在一起，就會產(chǎn)生大量的二氧化碳，氣球其實(shí)是被二氧化碳?xì)怏w給“吹”起來的。

　　科學(xué)真有趣啊！小伙伴們和我們一起來探索吧！

　　吹氣球

　　在一個陽光明媚的`下午，我和小伙伴們決定進(jìn)行一場科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——用瓶子“吹”氣球。我們準(zhǔn)備了白醋、小蘇打、一個空塑料瓶和一個小氣球。首先，我們將小蘇打倒入氣球內(nèi)，然后在瓶子里加入白醋。小心翼翼地，我們將裝有小蘇打的氣球套在瓶口，輕輕一拉，氣球就像被施了魔法一樣開始膨脹起來。我們驚訝地看著這一幕，原來，小蘇打和白醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w充滿了氣球，讓它鼓了起來。這不僅是一個有趣的實(shí)驗(yàn)，更讓我們感受到了科學(xué)的魅力。

　　第二篇：環(huán)保與創(chuàng)新——瓶子與氣球的新生命

　　在我們的社區(qū)，有一個“廢物利用”的小項(xiàng)目，鼓勵大家將廢棄物品再創(chuàng)造。我用廢舊塑料瓶和一些舊氣球，設(shè)計(jì)了一個小型的“風(fēng)力發(fā)電機(jī)”。將氣球剪成條狀，粘貼在瓶身周圍，當(dāng)有風(fēng)吹過時，氣球條隨風(fēng)擺動，帶動瓶內(nèi)的小風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生微弱的電力。雖然能量不大，但這小小的發(fā)明提醒我們，生活中處處有創(chuàng)新，環(huán)保就在我們身邊。

　　瓶子吹氣球作文 9

　　吹氣球：科學(xué)的奇妙之旅在一個風(fēng)和日麗的下午，我決定探索一項(xiàng)神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——用瓶子“吹”氣球。這個想法源于一本科學(xué)雜志，書中描述了如何通過簡單的化學(xué)反應(yīng)讓氣球鼓起來，而無需用嘴吹氣。好奇心驅(qū)使我立即行動起來，準(zhǔn)備好了所有需要的材料：一瓶白醋、一小包小蘇打、一個透明的塑料瓶和一個小氣球。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先把小蘇打小心地倒入氣球內(nèi)，盡量不讓它撒出來。接著，我拿起白醋，緩緩倒入瓶中，直到瓶底覆蓋了一層。最緊張的時刻來了，我輕輕地將裝有小蘇打的氣球套在瓶口，屏住呼吸，期待著奇跡的發(fā)生。

　　就在這時，氣球仿佛有了生命，開始慢慢地膨脹起來。我瞪大了眼睛，不敢相信眼前的一切。隨著氣球逐漸變大，我的心情也隨之激動起來。終于，氣球完全鼓起來了，就像被施了魔法一般。我歡呼雀躍，迫不及待地想弄清楚其中的奧秘。

　　原來，小蘇打和白醋相遇后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。這些氣體充滿了瓶內(nèi)，進(jìn)而推動氣球膨脹。這個實(shí)驗(yàn)不僅展現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)的神奇，還教會了我一個道理：科學(xué)就在我們身邊，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的無限樂趣。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。我開始閱讀更多的科普書籍，嘗試不同的實(shí)驗(yàn)，每一次成功都讓我更加熱愛科學(xué)。瓶子吹氣球不僅是一次實(shí)驗(yàn)，更是我科學(xué)探索旅程的起點(diǎn)，它讓我明白，科學(xué)的魅力在于不斷探索未知，勇于實(shí)踐，享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識，更是動手實(shí)踐的過程。我希望未來能有更多這樣的機(jī)會，去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)成為我成長道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。

　　瓶子吹氣球作文 10

　　在一個陽光明媚的周末午后，我決定在家進(jìn)行一項(xiàng)既神秘又有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——用瓶子“吹”氣球。這個實(shí)驗(yàn)聽起來就像是魔術(shù)，但實(shí)際上蘊(yùn)含了基本的化學(xué)反應(yīng)原理。準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料：一只透明的塑料瓶、一小袋小蘇打、一瓶白醋和一只未充氣的氣球，我的科學(xué)探險(xiǎn)便正式啟程了。

　　首先，我小心翼翼地將小蘇打包進(jìn)氣球里，盡量不灑落任何粉末。接著，我往塑料瓶中倒入了約三分之一瓶的白醋，那清脆的流動聲似乎預(yù)示著即將發(fā)生的奇妙變化。隨后，我將裝有小蘇打的氣球輕輕地套在瓶口上，確保氣球的開口緊緊地包裹著瓶口，卻不讓小蘇打掉入瓶中。此刻，我深吸一口氣，滿懷期待地將氣球內(nèi)的.小蘇打緩緩倒入瓶里的白醋之中。

　　奇跡瞬間發(fā)生！只見瓶內(nèi)開始冒出無數(shù)細(xì)小的氣泡，伴隨著“嘶嘶”的聲音，氣球像是被無形的力量牽引，緩緩地膨脹開來。不到一分鐘，原本癟癟的氣球就像被施了魔法一樣，變得圓滾滾的，緊緊貼附在瓶子的表面。我驚訝地張大了嘴巴，心中充滿了對科學(xué)奧秘的敬畏和好奇。

　　這個實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)很簡單：小蘇打（碳酸氫鈉）與白醋（乙酸）混合后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。正是這些氣體快速聚集，形成了足以吹脹氣球的推力。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我親眼見證了化學(xué)反應(yīng)的奇妙，更激發(fā)了我對科學(xué)探索的熱情，原來，日常生活中隱藏著如此多的科學(xué)秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

　　瓶子吹氣球作文 11

　　在一個平凡的周日，我和弟弟決定在家中舉辦一場別開生面的家庭科學(xué)秀。我們選取的表演項(xiàng)目是“瓶子吹氣球”，一個看似不可思議，實(shí)則科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男��?shí)驗(yàn)。我們興奮地準(zhǔn)備好了道具：一只干凈的塑料瓶、一包食用小蘇打、一瓶白醋和幾只色彩斑斕的氣球，準(zhǔn)備在家人面前展示一場科學(xué)的魔法。

　　實(shí)驗(yàn)開始前，我先給家人簡單介紹了實(shí)驗(yàn)原理，盡管大家臉上都掛著半信半疑的笑容，但眼睛里卻閃爍著期待的光芒。我將小蘇打包進(jìn)氣球里，弟弟則負(fù)責(zé)將白醋倒入瓶中。隨著準(zhǔn)備工作就緒，全家人圍坐在桌邊，屏息以待。

　　我輕輕地將氣球套在瓶口上，然后讓弟弟倒計(jì)時，“三、二、一”，我迅速將氣球內(nèi)的小蘇打倒入瓶中，那一刻，瓶內(nèi)仿佛沸騰了一般，冒出大量氣泡，氣球也隨之逐漸膨脹，直至圓滿。家人的驚嘆聲此起彼伏，尤其是年幼的妹妹，她的眼睛瞪得圓圓的，仿佛看到了世界上最不可思議的景象。

　　這次“瓶子吹氣球”的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我們家的周日增添了許多歡笑，更是在我們心中播下了科學(xué)的'種子。它告訴我們，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就藏在生活的每一個角落，只要我們有一顆好奇的心，愿意動手嘗試，就能揭開自然界的神秘面紗，體驗(yàn)到探索未知的無窮樂趣。這次家庭實(shí)驗(yàn)，成為了我們共同的美好回憶，也激發(fā)了我們對科學(xué)無盡的向往與追求。

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