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致曾經(jīng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的致曾經(jīng)作文，希望能夠幫助到大家。
致曾經(jīng)作文1
老師：
您最近好嗎?
噢，您不好。當(dāng)考試一步步走近的時(shí)候，您的笑容在一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間吞沒(méi)，此時(shí)此刻，您的笑容被惱火的心情覆蓋了……
辦公室里，您拿著紅鋼筆在奮筆疾書(shū)，比以前更加努力的批改作業(yè)，汗水也應(yīng)早已浸透您的衣背，您全然不顧。我知道，您是為我們好。
教室里，您用生氣的語(yǔ)氣給我們講題，一遍遍講，一次次生氣，誰(shuí)不會(huì)，您越發(fā)生氣。有時(shí)候，您忍耐不住，摔了東西。我也知道，您是為我們好。
在您一次次幫助下，我們進(jìn)步了;在您一次次鼓勵(lì)下，我們長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)比以前更好了�？墒�，您的笑容沒(méi)了。
“再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候……”
“再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候……”
“再自信的人，也有失望的時(shí)候……”
這幾句話，我們是在您無(wú)微不至的關(guān)懷下總結(jié)下的;是在您無(wú)限教育關(guān)愛(ài)我們反省下的。這些話，是告訴我們的。如今，我們也有話衷心的告訴您:
“再努力的`人，也有放松的時(shí)候……”
“再勤勞的人，也有悠閑的時(shí)候……”
“再惱火的人，也有微笑的時(shí)候……”
我們想告訴您，勸告您:老師，我們努力了，您別再批作業(yè)要放松;老師，我們勤勞了，您別再東奔西跑，您也要悠閑;老師我們長(zhǎng)大了，您別再生氣了，讓您的笑容再次出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧!
之所以有了您的期待，有了您的鼓勵(lì)與支持，有了您的笑容，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長(zhǎng)出了愛(ài)迪生!
老師 ，笑容才是最重要的!
愿您常把笑容掛臉上，抹不掉，去不了。
希望您有笑容的學(xué)生!
20xx年XX月XX日
致曾經(jīng)作文2
記得，剛升入八年級(jí)的我們互不認(rèn)識(shí)，互不了解。彼此對(duì)老師，對(duì)陌生的同學(xué)都是一頁(yè)白紙。然而，一年之后的離別之時(shí)，我們卻又彼此互相不舍，互相留戀，這其中有發(fā)生過(guò)什么呢？
時(shí)間倒流，鬧鐘回轉(zhuǎn)�！鞍�！你怎么才來(lái)，快來(lái)快來(lái)，我們都已經(jīng)到好久了”。這一天，是我們出發(fā)要去實(shí)踐的日子，幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)集體生活的我們，顯得異常的激動(dòng)和興奮。同學(xué)急切地喊著我，一邊喊一邊向我跑來(lái)，我想周圍看去，幾乎到處都是拎著大包，小包和行李箱的他班同學(xué)，他們?cè)缇鸵颜竞谜R的隊(duì)伍準(zhǔn)備上車了，可我們班的人卻都不知跑哪里去了，這便是我們班的一貫作風(fēng)——無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律。經(jīng)過(guò)班主任“勇哥”的一系列安排后，我們班終于是最后一個(gè)啟程了。
一路上我們雖然擠在只能把行李箱當(dāng)做座位的車上，但依然有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)中開(kāi)啟了我們5天的“異地之旅 ”。在拓展課上，我們團(tuán)結(jié)合作一起過(guò)了吊橋，翻越了障礙墻，克服了內(nèi)在和外在的壓力，雖然很累，但我們依然在合作中找到了快樂(lè)；在音樂(lè)課上，同學(xué)們都積極踴躍的報(bào)名，成功的舉辦了一場(chǎng)班級(jí)音樂(lè)會(huì)，彼此之間增進(jìn)了友誼……這次實(shí)踐不僅增進(jìn)了全班同學(xué)之間的感情，還讓我們收獲了團(tuán)結(jié)與合作的精神。
時(shí)間倒流，鬧鐘回轉(zhuǎn)。這是的我們正處在為地生會(huì)考的'緊張備考階段，每天節(jié)課都處在背題和做卷子的兩點(diǎn)一線中，雖然如此緊張，但我們依舊相互幫助，解答對(duì)方的疑問(wèn)，告訴對(duì)方做題的技巧……依然保持斗志昂揚(yáng)的活力與生機(jī)。
這就是我們班——永遠(yuǎn)最不聽(tīng)話，讓所有老師都“畏懼”，都頭疼，但有時(shí)卻出乎意料的一個(gè)神奇的班。
時(shí)間不再倒流，鬧鐘也已轉(zhuǎn)回。過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)雨兼程，歡聲笑語(yǔ) ，我們拼搏，我們奮斗，共同跨過(guò)了地生會(huì)考的難關(guān)，感受了集體生活的樂(lè)趣，雖然大家現(xiàn)都已不在一個(gè)班，但我們依然有著共同的奮斗目標(biāo)——中考。讓我們?cè)俅尾⒓缱鲬?zhàn)，迎接中考吧！
致曾經(jīng)作文3
我望著天，原來(lái)一朵一朵聯(lián)接又?jǐn)嚅_(kāi)的白云，多么像過(guò)往我們?cè)攀幉涣b，灑脫過(guò)的日子。我望著地，原來(lái)被狂風(fēng)打磨的石頭，是我們以前再美好的時(shí)光終抵不過(guò)歲月的逝去的記憶。我望著海，原來(lái)波濤洶涌，潮起潮落，曾想過(guò)即便在狂妄的那時(shí)候也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)。我望著雨，原來(lái)那些再華麗的水滴落地之后也無(wú)聲息。我望著火，原來(lái)那燒不盡的烈焰中充斥的光芒是那曾經(jīng)用心酸支撐的信仰。我望著陽(yáng)，原來(lái)它給了我們信以為真的黎明，最后留下的.是無(wú)法追逐影子的黑夜。我望著星，原來(lái)曾經(jīng)懵懂的我們是指著這一顆顆稀少但熠熠生輝的明星歸家的。
我望著葉，原來(lái)它是順著這日復(fù)一日的軌跡慢慢枯黃的，如我們的青春漸漸褪去一般。我望著雪，原來(lái)我們的人生即像這如鵝毛般輕盈的東西一般。不知從何起，那個(gè)我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑，嬉笑怒罵的日子不見(jiàn)了。不知從何起，好多人都離開(kāi)了。不知從何起，你們回來(lái)都變了。不知從何起，我們的心都累了。不知從何起，很多人的關(guān)系都不一樣了。不知從何起，我們的眼眶都含淚了。不知從何起，你們都不在了。
不知從何起，留下的人都變了。不知從何起，我開(kāi)始懷念以前的時(shí)光了。不知從何起，我發(fā)現(xiàn)我們都老了。明明青春剛剛開(kāi)始，憑什么說(shuō)老了。因?yàn)�，心老，亦人老。難道只有失去才能知道那些有多么的珍貴？難道只有等即將死去才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)想要的一直藏在心底？
不，那不是我們想要的！一定要好好回憶我們的過(guò)去：因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)綻放過(guò)！
紀(jì)念，我們所有人的曾經(jīng)；紀(jì)念，我們所有人的青春。
致曾經(jīng)作文4
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的`一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……
致曾經(jīng)作文5
時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到了九月時(shí)令的指針也轉(zhuǎn)向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。
校園，一個(gè)在平時(shí)最不被注意的地方，卻綻放出了最美的`景色。操場(chǎng)，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，滿樹(shù)的綠中露出些許微黃。樹(shù)下，此時(shí)正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒跑過(guò)，帶來(lái)些樹(shù)葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個(gè)青色的果實(shí)，扎得慌。此時(shí)，你一定會(huì)埋怨：為什么一樹(shù)青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實(shí)來(lái)傍？朋友，其實(shí)當(dāng)她還在豆蔻之年時(shí)，枝干何嘗不是嫩的？果實(shí)何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹(shù)葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，年歲日長(zhǎng)，曾經(jīng)的光輝也隨著時(shí)間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？
秋天渲染出了最真實(shí)的一面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多事情都成為了匆匆過(guò)路人，也許只是時(shí)間沖淡了一切，當(dāng)我們每每回想起當(dāng)年的歲月靜好時(shí)，便會(huì)從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過(guò)去成為永遠(yuǎn)的遺憾。
致曾經(jīng)作文6
有人說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的總是美好的，因?yàn)樗粫?huì)重來(lái)�！币郧拔铱偛幻靼�，現(xiàn)在理會(huì)了那傷感，覺(jué)得并非因?yàn)椴欢湎�，有些緣分已�?jīng)注定，挽不住的終究是錯(cuò)過(guò)。
上了初二才知道，原來(lái)以前的班主任并沒(méi)有那么討厭，以前的班級(jí)并沒(méi)有那么討厭，這一切都因?yàn)榉至税�，相識(shí)要好的同學(xué)零丁散落在各班，跟現(xiàn)在的班做對(duì)比，以前的班太過(guò)于美好，美好得再也觸碰不了。
那曾經(jīng)散落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄放大，在離別中悄悄襲來(lái)，離別讓我們措手不及。我們認(rèn)為已失去的'一切，我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
我想如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首，那該有多好�。�
曾經(jīng)在班讓我討厭的緋聞，現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的喜歡。只怪那段年華太過(guò)美好，哪怕有些小拌嘴耍些小心計(jì)也依舊美好。是的，這就是我們的五彩繽紛的初一生活。
全班一起討厭一個(gè)女生，一起惡作劇，一起受罰，在體育節(jié)我們發(fā)光發(fā)熱，一起被老師罵，一起玩，一起吃飯，不管男女也一樣，像一個(gè)大家庭，相親相愛(ài)。
現(xiàn)在的無(wú)意間的遇見(jiàn)，帶著一種陌生又熟悉的感覺(jué)，微微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，成為了我們共同的動(dòng)作。
生活還在繼續(xù)，我們小心翼翼地捧著那個(gè)記憶郵箱，害怕掉落任何一封郵件，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了人來(lái)人往，見(jiàn)證了世事變遷，也見(jiàn)了我們的成長(zhǎng)。
致曾經(jīng)作文7
看窗外的夕陽(yáng)西下，卻被一旁的老樹(shù)擋住，變得那樣若隱若現(xiàn)，留下的是黃昏下的倦鳥(niǎo)，依然奏折那斷腸的古曲。我徐徐走去……
我是什么時(shí)候變成這樣的，曾經(jīng)的我有是什么樣的，是啊，忘的差不多了……
天賦不好，上帝他不公平�？粗殉缮降牡乩砩飶�(fù)習(xí)資料，想著兩個(gè)月后的'中考，那筆敲打著自己的腦子。天啊，班級(jí)前五地理考過(guò)八分，生物考過(guò)十分。我也終于有理由大罵自己一頓。
當(dāng)晶瑩的眼淚終于沖出眼眶，落在地上，發(fā)出的聲音經(jīng)如此清脆。忽想起曾經(jīng)的自己，是啊過(guò)去的我還可以拿自己的缺點(diǎn)來(lái)開(kāi)玩笑，可現(xiàn)在的我做不到。做不到曾經(jīng)的那般。
很多人都夸我的作文好，其實(shí)連我自己也很難發(fā)現(xiàn)，字里行間都透露著一絲憂傷。有時(shí)候?qū)懣蘖藙e人，竟也寫(xiě)哭了自己。
曾聽(tīng)朋友說(shuō)：越長(zhǎng)大，越感覺(jué)孤單。那時(shí)，我還笑她�！肮聠�，你孤單嗎�！笨墒�，后來(lái)想想，對(duì)于孤獨(dú)，也許我表現(xiàn)的過(guò)于自然。我很倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到能犟過(guò)所有人，但我唯一倔不過(guò)時(shí)間，倔不過(guò)命中注定。原來(lái)不合群，是表面的孤獨(dú)，合群了，才是內(nèi)心的孤獨(dú)。
窗外的樹(shù)葉黃了，但青春還在。人呢，就像這棵樹(shù)一樣，撐不住時(shí)間的痕跡。但，我能做的，也許，不只是認(rèn)命，而是繼續(xù)改變，改變到自己滿意，改變到時(shí)間認(rèn)可。
曾經(jīng)的自己，我很想念你，但窗外的樹(shù)葉已經(jīng)黃了，回不去了。但唯一能做的，就是等，等到來(lái)年它再變綠。路很長(zhǎng)，我還要繼續(xù)走下去。只是，現(xiàn)在的我不愿養(yǎng)花了，因?yàn)槲也幌胨齻冊(cè)跁r(shí)間的腳步下，一點(diǎn)，一點(diǎn)凋零。因?yàn)�，不�?fù)遇見(jiàn)。
致曾經(jīng)作文8
只是偶然翻開(kāi)了你的日記本，才想起曾經(jīng)的自己。那時(shí)的日記本是一個(gè)印有皮卡丘的小本子，每一頁(yè)都寫(xiě)著“我很開(kāi)心”諸如此類流水賬般幼稚的話，似乎總在擠牙膏。那時(shí)的自己有點(diǎn)愛(ài)哭，可能是看動(dòng)物小說(shuō)觸到了淚點(diǎn)，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時(shí)的自己即使哭也很開(kāi)心。
五六年級(jí)的你是我最羨慕的，那時(shí)的你愛(ài)追逐愛(ài)打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽(yáng)光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園里遛達(dá)，偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但更多的是歡聲笑語(yǔ)。也會(huì)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候，即使被嘲笑也是真的滿不在乎。
是不是就像文藝青年所說(shuō)的矯情話語(yǔ)，小時(shí)候總是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后卻總是笑著笑著就哭了。
現(xiàn)在我來(lái)到了一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都很厲害，表面上風(fēng)輕云淡，可內(nèi)心都憋著一股狠勁，生怕落后于其他人。轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一，我感到身上的壓力無(wú)窮大，喘不過(guò)氣又使不上勁，一次次的'考試失利使我越來(lái)越迷茫，有淚也只能默默往心里流，現(xiàn)在的我笑容越來(lái)越少了，思慮越來(lái)越多了，或許這就是成長(zhǎng)吧！
我要感謝你，因?yàn)榛顫婇_(kāi)朗的你一直住在我的心里。無(wú)論我多么疲憊，多么難過(guò)，我都不會(huì)怨天尤人，不會(huì)自暴自棄。只要想起那個(gè)曾在陽(yáng)光下用力奔跑的你，我都會(huì)嘴角輕輕上揚(yáng)，然后對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)！也許不久就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
我應(yīng)該慶幸，我們都在成長(zhǎng)，我也是，你也不例外。合上屬于你的日記，找回屬于自己的當(dāng)下，成長(zhǎng)或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進(jìn)，即使沒(méi)人為你鼓掌也要優(yōu)雅地謝幕，何況我一定會(huì)在這一路上找到真正的自己，未來(lái)我們一起努力！
致曾經(jīng)作文9
曾經(jīng)的美夢(mèng)已經(jīng)飄遠(yuǎn)，但我仍然對(duì)未來(lái)十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過(guò)很多時(shí)光，我們天真的對(duì)以后的旅程做好了打算。也許在初一，初二時(shí)，我們確實(shí)不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿各種挫折。有來(lái)自家庭的，生活的，以及學(xué)習(xí)上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開(kāi)對(duì)方。然而，就是這生活的門(mén)檻把你們深似海的友誼隔開(kāi)，就像現(xiàn)在我們彼此好似陌生人，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)！
昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學(xué)后，各自回家，只是一個(gè)夜晚的時(shí)間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時(shí)，又開(kāi)始那聊天兒旅程，悄悄的吃著零食，悄悄的談天說(shuō)地！時(shí)光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現(xiàn)在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的一部分！
曾經(jīng)，我們每到星期天，都會(huì)逛街，一路吃著去，吃著回�；蛟S老天眷顧我們沒(méi)成成為一個(gè)胖妞，而變成了亭亭玉立的姑娘。那時(shí)天真爛漫的笑容布滿在我們倆個(gè)花季少女的臉龐上，趣味的每一句話從我們嘴中蹦出，那時(shí)的我們無(wú)話不談，在我們之間根本沒(méi)有小秘密，有的.只是說(shuō)不完的話。也許，每個(gè)星期天逛街都會(huì)使我們之間的友情更上一層樓。
曾經(jīng)，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現(xiàn)在在生活的夸驗(yàn)中，我們彼此都邁不過(guò)這一步門(mén)檻，才變成最陌生的姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現(xiàn)在才真正的相信這句話，就是如此的心痛！也許等我們都邁過(guò)這道門(mén)檻時(shí)，我們的姐妹之情會(huì)更濃，更深；友誼會(huì)更加濃厚！
一場(chǎng)經(jīng)歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場(chǎng)經(jīng)歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，愿時(shí)光陪我們共同沖破這道門(mén)檻，迎回我們那段輝煌的友情！
經(jīng)歷是殘酷的，但同時(shí)也是美麗的。因?yàn)樗探o我們更多的人生經(jīng)驗(yàn)！
致曾經(jīng)作文10
常有人對(duì)我說(shuō)，青春只有一次，寶貴并且絕無(wú)僅有，不可重復(fù)，一去不返，失去就不會(huì)再來(lái)。也許青春年華紅似火，也許青春歲月美如畫(huà)，也許青春年少最讓人如癡如醉的就是那一絲絲甜蜜而苦澀的一抹淡淡回憶。曾經(jīng)，我們走過(guò)了花樣青春；曾經(jīng)，我們度過(guò)了繁華四季；曾經(jīng)，我們歷經(jīng)了滄桑風(fēng)雨，在起落的朝陽(yáng)夕日下洗禮；但那只是曾經(jīng)。
曾經(jīng)，有無(wú)數(shù)天真無(wú)邪的笑容出現(xiàn)在我們的視野中，無(wú)數(shù)五彩斑斕的畫(huà)面繪織在我們的生命里，無(wú)數(shù)純潔無(wú)暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時(shí)光在無(wú)意中流失，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大……到最后這一切的`一切，像一條途經(jīng)的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。我們已經(jīng)忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠(yuǎn)去的時(shí)光軌道上。曾經(jīng)，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開(kāi)了所有心靈的門(mén)窗，讓我們充實(shí)著青春。剩下的只有刻在那一片殘墻上若隱若現(xiàn)的笑臉和那深情凝望的眼神……
但曾經(jīng)的那張白紙，卻早已勾勒出我們?nèi)松飞系妮喞c軌跡，路的另一端那必將是更漫長(zhǎng)的旅途，旅途的風(fēng)景將由我們自己來(lái)描繪，而路途的長(zhǎng)短也由我們自己來(lái)決定。曾經(jīng)的就讓去吧，我們就像是被風(fēng)吹到水中的沙粒，早就墜落沉淀到我們無(wú)意識(shí)的記憶深淵。
也許在未來(lái)的日子里，我們將會(huì)有更艱難的選擇，而我們要做的就是帶著選擇繼續(xù)上路。但我們記得，寧可帶著傷痛選擇放棄，也不會(huì)輕意地放棄選擇。理想終會(huì)勾起靈魂的目標(biāo)，在我們?nèi)松哪嗵吨幸膊粫?huì)丟棄前方那條平坦而寬闊的路……
致，那人們口中所謂曾經(jīng)無(wú)知沖動(dòng)的我們……
致曾經(jīng)作文11
“吶，蒲公英!你做基礎(chǔ)題，我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽(yáng)光從窗戶些射進(jìn)來(lái)，教室里，兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對(duì)同桌——你和我，我們?cè)?jīng)都惡搞過(guò)對(duì)方。有對(duì)對(duì)方心甘情愿的付出，有對(duì)對(duì)方說(shuō)不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。
還記得嗎？第一次和你說(shuō)話是在操場(chǎng)的樹(shù)下，在樹(shù)下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著盯著螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說(shuō)：“一起來(lái)玩吧？”。而你，則是一副愛(ài)理不理的樣子�！邦~(⊙o⊙)…那個(gè)。。�！蔽遗Φ脑诤湍愦钤�，可你依舊是一副愛(ài)理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無(wú)奈之下，只好回教室。
在那之后過(guò)了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的成績(jī)，把我調(diào)到了你的身邊。再之后，或許是因?yàn)槟愕某煽?jī)提高了不少。于是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時(shí)候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認(rèn)識(shí)再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個(gè)外號(hào)——蒲公英。而你也因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“月”字，便也給我起了一個(gè)外號(hào)——月亮。
在小學(xué)的畢業(yè)派對(duì)上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕。哭的.時(shí)候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著我說(shuō)：“唉唉!你別哭��！我給你擦干凈還不行嗎？!”。其實(shí)，我哭的原因并不是這個(gè)，而是，我們以后再見(jiàn)面時(shí)就已經(jīng)不是對(duì)方的同桌了。。。
校園里，草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個(gè)人的身影被拉的越來(lái)越長(zhǎng)。。。
“吶。。。蒲公英。。�！�
“嗯？怎么了？”
“嘻嘻，沒(méi)事，只是叫叫你�！�
夕陽(yáng)。。。好美啊。。。風(fēng)也好舒適。。�？墒牵压⒁呀�(jīng)等不到月亮出現(xiàn)了吧。。。
致曾經(jīng)作文12
前幾日，她說(shuō)我曾拼了命的去爭(zhēng)取什么，但最終卻以自卑的語(yǔ)言放棄。也許是我覺(jué)得那東西已經(jīng)爭(zhēng)取不到了，也許，我的確很自卑。但我真的努力過(guò)……
每當(dāng)我停下筆，看著白紙上的省略號(hào)，就會(huì)一臉茫然。
我不清楚接下來(lái)要寫(xiě)什么。
當(dāng)我看到眼前密密麻麻的稿紙，就像去撕。
每次我看到她時(shí)，心里真的.就會(huì)有一絲羨慕嫉妒的感覺(jué)。
也許，也許真的只是自己一時(shí)頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，也許自己真的不是寫(xiě)作的料。
曾經(jīng)，我也努力過(guò)，為了得到大家的認(rèn)可，失去什么我都不在乎……被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑，似乎已成了家常便飯。如今，我仿佛已經(jīng)頹廢了，真不敢相信，在宣布小升初考試結(jié)果時(shí)，她考上了全免，而我已經(jīng)排到九霄云外去時(shí)，我真不知道該怎么面對(duì)自己。
盡管她用幽默的語(yǔ)言嘲諷我，她那四百多個(gè)粉絲也會(huì)認(rèn)同。她每一次都用可憐的目光看著我使我不得不對(duì)她產(chǎn)生厭煩之意。
在這里寫(xiě)作，的確只是練習(xí)文筆。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是寫(xiě)給自己看和被她嘲諷的，即使她不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)……
當(dāng)你看到這兒（反正也沒(méi)人看），一定會(huì)覺(jué)得她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我不是寫(xiě)作的料子（雖然我不是料子）。
獨(dú)自坐在窗前，我突然意識(shí)到，憂郁、無(wú)奈，無(wú)非就是梅雨季節(jié)的雨，斷斷續(xù)續(xù)，或許在明天，陽(yáng)光就會(huì)突然照亮你的心靈（盡管那是不可能的）……。
致我曾經(jīng)奮斗過(guò)的日子……
致曾經(jīng)作文13
曾經(jīng)我如此深愛(ài)你，因?yàn)槟懔钗议_(kāi)心。
現(xiàn)在我有一點(diǎn)憎恨你，因?yàn)槟懔钗铱奁?/p>
一一一致“語(yǔ)文"
步入高中的我，依然保持初中的那份自信，然而當(dāng)我面臨你的一次又一次滑坡，而我卻只能用哭泣來(lái)填充自己。
沒(méi)錯(cuò)，你的確沒(méi)有數(shù)學(xué)那么神秘，能夠吸引我；我討厭繁瑣的文字，討厭背誦，卻依然選擇了文，可以說(shuō)對(duì)于文，我的確一點(diǎn)把握也沒(méi)有，卻依然當(dāng)了一個(gè)干鄒鄒的“文科生”，因?yàn)闊o(wú)論文理，都要面對(duì)你。高中的你變得和初中不是一個(gè)模樣了，初中的你是青澀的，總帶一點(diǎn)兒朦朧色彩，吸引著我，因此我總不會(huì)考的太差，你總會(huì)對(duì)我展開(kāi)迷人的笑容，像天使一樣。我伸手摸向你，你消失了……
因此高中的你變得繁雜和啰嗦�？倳�(huì)讓我有意思的`厭煩與無(wú)奈。你對(duì)我這般的苛刻，我卻只能選擇用哭泣來(lái)面對(duì)你。
即使對(duì)于你并無(wú)太多的喜愛(ài)，但我又何嘗不努力�？赡銋s絲毫沒(méi)有被感動(dòng)的樣子。漸漸的語(yǔ)文變得班上倒數(shù)十名左右，我的心如碎了般。想將它拾起，可以有了一道又一道的裂痕。我時(shí)常在想，我到底應(yīng)該怎么做？為什么你不能像數(shù)學(xué)那樣吸引我。
高一的日子總是很快；很快�？斓奈宜坪醵甲凡簧夏_步。不知不覺(jué)已過(guò)了四季�？蔹S樹(shù)葉掉落后的光禿禿的樹(shù)枝已長(zhǎng)出了嫩芽，我卻依然注視你，你什么時(shí)候能綻放。
心中掠過(guò)一絲哀傷；語(yǔ)文縱使你令我失望，但我卻依然希望你變得如初中那般模樣，接下來(lái)的日子，我會(huì)讓你長(zhǎng)出嫩芽。
致曾經(jīng)作文14
終于走到這一天，我關(guān)注的你為你的空間鎖上了大門(mén)。終于走到這一天，你關(guān)注的我再也不愿公開(kāi)發(fā)布說(shuō)說(shuō)。我們終于成了最近的陌生人。曾經(jīng)，我找不到你，曾經(jīng)我很想要找到你，曾經(jīng)我找到了你。一陣欣喜！一陣激動(dòng)！電話，，微信，還有什么能聯(lián)系到的方式，我們恨不得都有關(guān)聯(lián)。因?yàn)檫�有青春的記憶，因?yàn)檫�有那么多美好的回憶，我們似乎覺(jué)得有那么多的話要說(shuō)，但是又都沒(méi)有開(kāi)口，寒暄幾句，回憶幾句，便都默默沉默。不要讓時(shí)間沖淡友誼的酒，不要讓距離拉開(kāi)思念的手。
曾經(jīng)我們那么美好的期許過(guò)。時(shí)間真是個(gè)無(wú)情的家伙，它使?jié)饽夭实脑?jīng)變得緋紅暗淡，虛無(wú)縹緲。于是我將我現(xiàn)在的心情，我身邊正在發(fā)生的一切用短短的.文字記錄，你也是一樣，我們每天都關(guān)注著對(duì)方的生活，卻幾乎不再言語(yǔ)。偶爾評(píng)論一下，成了唯一的互動(dòng)。慢慢的評(píng)論也沒(méi)有了。有時(shí)似乎覺(jué)得距離近了，因?yàn)槲铱吹玫侥愕男那�，你的生活，有時(shí)又似乎覺(jué)得距離又遠(yuǎn)了，我們變成了兩條平行線，彼此前行，互無(wú)交集。突然有一天，我被自己的一個(gè)想法嚇到，我好像不想再見(jiàn)到你，我只想默默的關(guān)注你。而你總是保持毫無(wú)交集的態(tài)度。是我們生疏了，我不愿再見(jiàn)你，我怕我們見(jiàn)面的一切使我們的友情更加雪上加霜。 相見(jiàn)不如懷念，以前的記憶，美好的回憶，濃烈的懷念，我怕都會(huì)被我們的相見(jiàn)再次沖淡。
就到這里吧！也好。我仍然深深懷念那個(gè)過(guò)去的你。
致曾經(jīng)作文15
記得上個(gè)學(xué)期，臨近期末的那個(gè)狀態(tài)極佳的我。文章經(jīng)常被老師轉(zhuǎn)發(fā)，做題的速度不斷提高，學(xué)會(huì)了更好地利用零碎的時(shí)間那時(shí)的我是非常光榮的，像曾經(jīng)的幾位優(yōu)秀的同學(xué)一樣，我第一次感受到人的潛力有多大。
班上最近有了一個(gè)“新主角”了，他的文章被老師轉(zhuǎn)發(fā)了多次，上課時(shí)也會(huì)被老師提到，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我在后面看著老師對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及他那自信的身影，仿佛看到了曾經(jīng)的我。優(yōu)秀這個(gè)東西，真的是所有人值得去追求的'，也是真正努力的人應(yīng)該擁有的。那個(gè)光榮的一學(xué)期，是我這一學(xué)年最無(wú)法忘卻的。有一天，偶然的一次機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了老師的朋友圈，翻開(kāi)那些優(yōu)秀的文章，竟連續(xù)看到八次我的名字，我覺(jué)得不可思議，也不知道我的文章會(huì)那么好。但高興歸高興，過(guò)去的事物無(wú)論是好是壞，都不需沉迷其中，無(wú)法自拔。好似一點(diǎn)點(diǎn)柴火可以使火燒的更旺盛，但太多的柴火卻有把火撲滅的可能。我要對(duì)曾經(jīng)道別，我只需知道“自己可以更好，潛力等著我去發(fā)掘”，未來(lái)的努力會(huì)有更多。
現(xiàn)在雖不再有“拜師”一說(shuō)，可身邊依然有優(yōu)秀的人作為我的榜樣，他們深入骨子里的對(duì)優(yōu)秀的渴望，讓我不得不佩服。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，絕不是暫時(shí)的，過(guò)去的光榮，我仍會(huì)記得，未來(lái)以后的光榮也要有一個(gè)延續(xù)。過(guò)去即過(guò)去，重要的是將來(lái)。努力不能消失，我要趁著這個(gè)舒服的季節(jié)，趁著這顆熾熱的心沒(méi)有完全變涼，上前去，向著輝煌，打造更好的階梯。
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