那個(gè)人讓我難忘作文7篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那個(gè)人讓我難忘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那個(gè)人讓我難忘作文1

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情�！绷�年的時(shí)光，六年的期許，六年的希冀，六年的情，真是說(shuō)散就散;六年的相聚，真就是即將離席，又怎能不讓人思緒萬(wàn)千呢?

　　曾記否，那綠肥紅瘦?

　　艷陽(yáng)高掛，花紅點(diǎn)點(diǎn)。你我攜著手，在校園中奔跑，金黃的日光灑到您的頭發(fā)上，猛的讓我一驚，那絲絲銀發(fā)豈不是您為我們傾注心血最好的印證?您是起得比太陽(yáng)早的人，繁星依舊在天空中閃爍，天空才微微泛藍(lán)，您卻早已到達(dá)學(xué)校，等待著我們的到來(lái)，晨輝染白了您的雙鬢�，F(xiàn)在正是落紅的時(shí)間，那凄美的落紅已化作春泥，換來(lái)這芳草萋萋。

　　曾記否，那燈火闌珊夜未眠?

　　當(dāng)前最后一縷日光散盡時(shí)，您才踏上了月光鋪滿(mǎn)的歸家銀路，您是睡得比月亮晚的.人。繁星陣陣。鐘表敲響了十二下，您卻依舊開(kāi)著臺(tái)燈，在柔和的月光和燈光中伏案，備課。直到夜深人靜時(shí)，才有了您起身離凳的聲音。

　　曾記否，那雨疏風(fēng)驟?

　　天上驟然烏云密布，我們?nèi)�部端坐在教室中，等待著您�?lái)為我們上課，卻遲遲不見(jiàn)您的身影。又過(guò)了許久，您才踏入了班門(mén)。您也什么也沒(méi)有說(shuō)，仍給我們上課。您那柔和而又響亮的聲音全然壓住了窗外的雨聲。

　　“長(zhǎng)相思兮常相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！睖I光中我又想起了這首詞，六年的心血，您全部將其凝聚到我們身上，這漫漫的長(zhǎng)路，是您為我們奠定了日后人生的基石!

　　這就是那個(gè)讓我終生難忘的人——我的語(yǔ)文老師

那個(gè)人讓我難忘作文2

　　風(fēng)靜靜吹過(guò)，不留下一絲痕跡，卻留下了一季的清涼；流星閃過(guò)天際，不帶走一片色彩，卻留下了美麗的瞬間；花開(kāi)花落，不留下一點(diǎn)蹤跡，卻溢出了滿(mǎn)園的芳香。不知那個(gè)人，留下了什么？

　　走在大街上，微風(fēng)掠起我的秀發(fā)，仿佛又回到了那個(gè)地方，又看到了那個(gè)人......

　　每當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí)，我們便非常高興，總是成群結(jié)隊(duì)的去小河邊嬉戲。挽起褲腳，走向小河、抓河蝦、逮小魚(yú)，或是傾聽(tīng)演奏家喜鵲帶來(lái)的歌曲.....

　　日子久了，彼此之間友情加深了，歷經(jīng)了數(shù)幾年，從以前的二人組，變成了現(xiàn)在的五人幫。每當(dāng)我們的五人組中的其中一個(gè)被欺負(fù)了，哈哈，那個(gè)欺負(fù)的我們的人就可以享受我們的群毆了。

　　小學(xué)的我，是個(gè)愛(ài)哭鬼，記得有一次，老師為了證明；總受批評(píng)的同學(xué)與不曾受批評(píng)的.同學(xué)之間的差別時(shí)，我便被老師當(dāng)了個(gè)例子，一開(kāi)始我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師便用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我出去，我便緩緩的走向門(mén)外，感覺(jué)眼眶濕濕的，是下雨了么？原來(lái)是我在流淚，我強(qiáng)忍著，是怕被別人看到，可是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他便讓我回去，可我怎么也克制不住我的淚水了，眼淚一滴一滴的墜落下來(lái)，我趴在桌子上，不敢抬起頭來(lái)，這時(shí)，有一雙手正放在我的背上安慰我，慢慢抬起頭發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她，她微笑著，說(shuō)；’不要哭了，你看，都不漂亮了�！�

　　這時(shí)我感到了友情帶來(lái)的力量。

　　情會(huì)讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦干眼淚。

那個(gè)人讓我難忘作文3

　　在我成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)陌生的叔叔給我留下了深刻的印象。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一個(gè)早晨，伴隨著小鳥(niǎo)嘰喳嘰喳的.叫聲，我騎著自行車(chē)，在去集市的路上。一路上，欣賞路邊美景，忽然，我的腳一不小心踏空，陷進(jìn)了車(chē)輪胎，腳面擦破了一大塊皮，鮮血直流。正在我不知所措的時(shí)候，一位身材高大的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了？我指了指受傷的腳說(shuō)：“踏進(jìn)車(chē)輪胎里了。”叔叔說(shuō)：“剛好我這里有創(chuàng)可貼，你貼一下吧！”我苦笑著說(shuō)：“謝謝！”正在我不知道該怎么回家的時(shí)候，叔叔又說(shuō)：“小朋友，干脆我送你回家吧，看你腳傷的蠻嚴(yán)重的�！闭f(shuō)完這句叔叔露出了和藹的笑容�！罢娴膯�？那太謝謝你了叔叔，你真是一個(gè)好心人。”我欣喜地說(shuō)。

　　到了家里面，叔叔問(wèn)我怎么樣了，我告訴他好多了。我趕忙給叔叔倒了杯水，叔叔說(shuō)：“不用了，謝謝�！蔽亿s緊說(shuō)：“哪里能要你說(shuō)謝謝呢！是我說(shuō)謝謝才對(duì)吧！”這時(shí)奶奶回來(lái)了，奶奶問(wèn)我腳怎么回事��？我把腳受傷的過(guò)程都告訴了奶奶。奶奶感謝叔叔幫忙把我送回來(lái)，并熱情地留叔叔在我們家吃飯，可是叔叔很果斷地說(shuō)：“不用了，我得回去了，再見(jiàn)！”

　　在以后的日子里，叔叔經(jīng)常來(lái)看我，雖然我很快的康復(fù)了，但是叔叔仍然會(huì)經(jīng)常來(lái)。一直到了年底，叔叔又來(lái)看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“如果有人需要你的幫助時(shí)，你一定要全力地去幫助他�！�

　　我不曾忘記過(guò)這一句話(huà)，每次看到別人有困難時(shí)，我一定會(huì)盡心盡力去幫助他，而那個(gè)叔叔高大的形象卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

那個(gè)人讓我難忘作文4

　　七歲那年，父母帶我住進(jìn)了新居――一個(gè)寧?kù)o舒適的地方，在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我熟悉了這種感覺(jué)。

　　秋天的后半夜，月亮落到了山頭，只剩下微弱的熒光，夜是漆黑的，只有七八顆零星在閃爍，除了些夜間動(dòng)物，小城都睡了……

　　正當(dāng)人們做著美夢(mèng)時(shí)，忽然，一陣尖叫聲響徹在小城上空。人們紛紛起身，去看個(gè)究竟�！俺俏驳耐醮蟛�家！”人們喊道。人們蜂擁而至，王大伯聽(tīng)到了腳步聲，趕快系上上衣扣子，鋪好被子，熄好燈，假睡了起來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜轉(zhuǎn)身就走了。夜又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　第二天早晨，人們?cè)缭缙鸫玻�議論起來(lái)。你一句我一句，昨天成了一個(gè)話(huà)題。“城尾的王大伯來(lái)了�！庇腥撕暗�。王大伯愁眉苦臉的向大家走來(lái)，人們趕快圍了上去�！鞍�，瞞你們是瞞不住了！昨天晚上，你們猜，我夢(mèng)見(jiàn)什么了？”大伯說(shuō)。人們異口同聲的說(shuō)：“不知道！”王大伯激動(dòng)的說(shuō)：“我夢(mèng)到我家的保險(xiǎn)箱，挨人給鑿開(kāi)了，錢(qián)都沒(méi)了�！闭f(shuō)完便哭了起來(lái)。人們嘆了口氣說(shuō)：“我還以為什么大事兒呢，那是夢(mèng)！又不是真的，真是個(gè)貪財(cái)鬼。”說(shuō)完揮揮手走了，王大伯在一旁還在哭……

　　由此可見(jiàn)，王大伯在夢(mèng)里都在想錢(qián)，可真貪財(cái)！那個(gè)人可真讓我難忘。

　　一個(gè)月之后，奇跡發(fā)生了，原本貪財(cái)?shù)耐醮蟛�，竟為貧困山區(qū)捐款了，一捐就一萬(wàn)元呢，這個(gè)消息，在小城可是傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就連城外都炸開(kāi)了花。我們問(wèn)他怎么了？他說(shuō)：“老了，老了，錢(qián)也沒(méi)什么用了，做點(diǎn)兒好事兒�！贝蠹叶家詾樗�腦袋缺了根筋，或是傻了，真讓人驚訝。

　　枝頭上一只喜鵲在渣渣的.叫著，仿佛是在為王大伯態(tài)度的轉(zhuǎn)變而喝彩。

　　喜鵲飛了，在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，大伯的心變了，那個(gè)人讓我難忘。

那個(gè)人讓我難忘作文5

　　時(shí)間就像細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。在記憶的腦海里，數(shù)不盡的人或事都被匆忙的閃過(guò)。但是，那個(gè)偶然相識(shí)的老人，卻讓我終生難忘。

　　那天下午，因?yàn)榈昧酥卸�炎，我需要去醫(yī)院換藥，由于爸爸不在家，沒(méi)人送我，所以只能打的去。再加上我要上培訓(xùn)班，三點(diǎn)前必須到校，就把去學(xué)校要帶的'東西全部拿上，衣服和書(shū)兩大包。在路上，我問(wèn)了那位司機(jī)，讓他等我一會(huì)兒，可他不等，真是沒(méi)愛(ài)心。

　　下車(chē)后，我在那里站了一會(huì)兒，想想我該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)一位面容祥和的老人，嘴里叼著一根煙，帶著一副墨鏡，坐在車(chē)上，看起來(lái)好像很悠閑的樣子。我走過(guò)去，道明了我的來(lái)意，這位老人聽(tīng)了，毫不猶豫的答應(yīng)了我。他讓我把東西放在他的車(chē)子里，讓我快去。我把東西放在他的車(chē)子里，便跑向電梯，向十二樓病房走去。

　　我兩點(diǎn)十四分上去的，在那里等了二十一分鐘，醫(yī)生才將比我早來(lái)的病人看完。我當(dāng)時(shí)就急了，想：“那個(gè)老人會(huì)不會(huì)等急了呀?我去了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有下來(lái)，他會(huì)不會(huì)先走啊?”這一連串的問(wèn)題在我腦中來(lái)回浮現(xiàn)。終于輪到我了，醫(yī)生將藥給我換好后，我急忙跑到電梯旁邊，可惜那五個(gè)電梯都在往下走。我不想讓那位老人等太長(zhǎng)時(shí)間，便從十二樓的樓梯跑著跑下了一樓，又慌慌張張地跑到大門(mén)口，眼睛急切地尋找著那老人的身影，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有在剛才的位置，心里又想到剛才腦子中浮現(xiàn)的一連串問(wèn)題。

　　我又看了幾遍，發(fā)現(xiàn)他從南邊回來(lái)了。他看見(jiàn)了我，開(kāi)車(chē)走到我身旁，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好了吧，我送你去你的學(xué)校吧!”我心里松了一口氣，一連對(duì)他道了多聲謝謝才上車(chē)。

　　雖然我只見(jiàn)過(guò)他一回，可他已經(jīng)印入我的內(nèi)心深處。在我看來(lái)，現(xiàn)在在這樣的社會(huì)，這樣心腸好的人已經(jīng)不多見(jiàn)了，但我還能遇上一位，感到很幸運(yùn)，也真讓我難忘。

那個(gè)人讓我難忘作文6

　　在老家上學(xué)的那段時(shí)光，我一直難以忘懷。

　　記的那是我剛上二年級(jí)時(shí)，有一天，我們都在教室里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲說(shuō)小話(huà)的聲音。老師進(jìn)來(lái)了，教室里原本應(yīng)該立馬鴉雀無(wú)聲，可就在這時(shí)教室里卻響起了一陣哭聲，她哭了�，F(xiàn)在我已經(jīng)忘記了她的名字，但我知道她的姓是什么。那多虧了當(dāng)時(shí)我們給她起的外號(hào)“訂書(shū)機(jī)”，每當(dāng)我想起這個(gè)綽號(hào)，我就想起了她姓丁。

　　她這一哭，令我非常詫異。因?yàn)樗�在班上的表現(xiàn)和個(gè)男生不差上下，被我們稱(chēng)為“女漢子”。老師聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，心里有點(diǎn)不安，連忙問(wèn)是什么情況：“你不舒服嗎？要不要打電話(huà)讓你姥姥來(lái)接你？”

　　她沒(méi)有回答，但是停止了哭聲。老師繼續(xù)問(wèn)：“你怎么了？”她總算開(kāi)口了，但她一句話(huà)震驚到了我們，連同老師的表情都變了——“我想我媽媽和爸爸了。”

　　這并沒(méi)有什么，她一直就住在姥姥家，可能是因?yàn)樗�爸爸和媽媽很忙。她之前和我們說(shuō)過(guò)她的爸爸是開(kāi)飛機(jī)的，能掙好多錢(qián)。我和我的`幾個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不相信，認(rèn)為她在吹牛，就因?yàn)檫@我們還一起吵嘲諷了她幾句的：“那你怎么不跟你爸爸媽媽去更遠(yuǎn)的地方上學(xué)呢？比如北京。”

　　她不說(shuō)話(huà)了，而是切換話(huà)題。直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀徊磺宄�她的爸爸是干什么的�?/p>

　　我也有點(diǎn)疑惑，她并沒(méi)有說(shuō)她媽媽是干什么的，但她媽媽為什么不來(lái)照顧她呢？

　　就在二年級(jí)的下半學(xué)期，她的腳扭傷了，我有點(diǎn)擔(dān)心，便和我的一個(gè)朋友自覺(jué)做她好多天的“拐杖”。

　　到三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我得知了她要轉(zhuǎn)學(xué)，不免有點(diǎn)傷心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的關(guān)系已經(jīng)很親密了。

　　她的表現(xiàn)，實(shí)在讓我感到驚訝。沒(méi)想到一個(gè)女漢子也有如此脆弱的一處。

那個(gè)人讓我難忘作文7

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。小明還在和小亮聊著昨天晚上的游戲，小紅和小麗在聊晚上的電視劇。突然，一個(gè)高大的身影站在了教室門(mén)后，頓時(shí)，教室里好像被誰(shuí)按了靜音鍵，同學(xué)們不約而同地拿出了課本，原來(lái)是“罰作業(yè)”大王——鄭老師進(jìn)來(lái)了。

　　鄭老師雖然愛(ài)罰作業(yè)，被同學(xué)們認(rèn)為鄭老師是一位“作業(yè)”大王，但是我覺(jué)得鄭老師向我的爸爸一樣和藹可親。

　　陽(yáng)光明媚的一天，開(kāi)始了我校一年一度的會(huì)操比賽，鄭老師為了這一場(chǎng)會(huì)操比賽可下了不少功夫。那時(shí)候，我是帶操員，由于體育委員發(fā)燒了，老師就讓我代替體育委員帶隊(duì)。我說(shuō)：“老師，算了吧！我不行的�！崩蠋煼浅�嚴(yán)肅地說(shuō)：“你能行，我相信你，你可以的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)有所觸動(dòng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)同意了。在要開(kāi)始的.時(shí)候，老師拍了拍我的后背，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不用緊張�！薄班�。”在會(huì)操比賽的過(guò)程中，老師在評(píng)委的后面，雙腿邁開(kāi)，在心里默默地為我們班加油。最后，我們還是得了最后一名。不過(guò)，老師可沒(méi)傷心，還給了我們最大的安慰。老師在班上對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)，還給我一個(gè)小本子。然后偷偷地給我們班所有的同學(xué)一塊糖，我們雖然得了最后一名，但是我們依然快樂(lè)，老師說(shuō)：“下次大家一定要努力，爭(zhēng)取下次第一名”“好！好！我們一定會(huì)的�！�

　　鄭老師，謝謝你！我們的心甜甜的。

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