癡迷的作文(優(yōu)選12篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的癡迷的作文，歡迎閱讀與收藏。

癡迷的作文1

　　我問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”

　　語(yǔ)文堅(jiān)定地答道：“我是那屈原不屈的化身，是抗日英雄的化身，是‘俯首甘為孺子�！�的化身�！�

　　我又問(wèn)：“那你還是什么？”

　　它又如一縷輕風(fēng)劃過(guò)耳際：“我是春的溫柔，夏的剛烈，秋的豐收，冬的純潔。‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少‘這是春；‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭‘這是夏；‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花‘這是秋�！�梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香‘這是冬。四季在我心中最深處的角落�！�

　　不解地我剛想接著問(wèn)，語(yǔ)文就溫柔地捂住了我的嘴：“別問(wèn)了，去自己親身感悟一下吧！”

　　語(yǔ)文課上，我跟著老師徜徉在大自然中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)的啼鳴，碰觸樹(shù)木的血液，追趕小河的`步伐。哦，原來(lái)這就是語(yǔ)文��！好美��！“不，這只是我的一部分，你再找找看。”

　　秦朝的興亡，清朝的興衰；春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)火紛飛，七雄并列；遠(yuǎn)古社會(huì)，生產(chǎn)力不足，過(guò)群居生活；農(nóng)耕社會(huì)，古人類(lèi)生產(chǎn)力提高，過(guò)定居生活。這些是不是語(yǔ)文呢？我?guī)е鴨?wèn)題來(lái)找語(yǔ)文，然而四周又縈繞著她的聲音：“別來(lái)找我，這還不夠�！�

　　我?guī)е�困惑尋找老師，結(jié)果是——語(yǔ)文，是內(nèi)心深處的感悟，呵！我找到你了，我現(xiàn)在才明白，原來(lái)我早就找到語(yǔ)文的重點(diǎn)。在我平時(shí)讀書(shū)中我?guī)�入的感觸原來(lái)就是語(yǔ)文所說(shuō)的重要之處。

　　語(yǔ)文，讓我如癡如醉，我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，我與語(yǔ)文結(jié)下的不解之緣，今生都無(wú)法割舍。

癡迷的作文2

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是最令我癡迷的東西。

　　小時(shí)候，我不識(shí)字，媽媽就用讓我看書(shū)的'方法教我識(shí)字。晚上，我就聽(tīng)著媽媽講的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……可以說(shuō)，我從上幼兒園起，就以書(shū)為友，常常拿著一本書(shū)，看著看著就進(jìn)入了癡迷狀態(tài)，隨著主人公一起去歷險(xiǎn)，一起去發(fā)現(xiàn)，我可以足不出戶就回到過(guò)去，遨游未來(lái)……

　　現(xiàn)在，我早就把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣，當(dāng)作休閑享受的最佳伴侶。我的書(shū)架早就被塞得滿滿的了，有小說(shuō)《大衛(wèi)科波菲爾》《歐也妮葛朗臺(tái)》《傲慢與偏見(jiàn)》等，有偵探類(lèi)的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，還有童話類(lèi)的《魔法小仙子》《小精靈灰豆兒》《格林童話》……這些書(shū)真令我癡迷。

　　記得有一次，我正坐在沙發(fā)上看《大衛(wèi)科波菲爾》。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要彈鋼琴了！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)在那兒看書(shū)。媽媽又把嗓門(mén)提高了八度沖著我喊了一遍，可我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是媽媽又用盡了全力沖著我喊了一遍，這下我終于緩過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽調(diào)皮地一笑，說(shuō)了一句：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你怎么把高爾基的話也用上了”我又說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眿寢屄�(tīng)了，裝作生氣的樣子說(shuō)：“你怎么不聽(tīng)我的話！”她話音剛落，我又接著說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊詈�，媽媽無(wú)可奈何地拍著我的頭，說(shuō)：“你呀！真是個(gè)小書(shū)迷！”

　　人以書(shū)為友，書(shū)與人相伴。書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友，是它，使我的生活變得快樂(lè)、充實(shí)，變得豐富多彩。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最癡迷的東西，是我最信賴(lài)的朋友！

癡迷的作文3

　　暑假里，我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，文中有純美的感動(dòng)、苦難的感動(dòng)、正義的感動(dòng)……但《通訊二十八·癡雞》執(zhí)著癡迷的母愛(ài)最讓我感動(dòng)!

　　這篇文章記述的是：一只黑母雞，在春天到來(lái)之際，想孵小雞，可它的主人想讓它下蛋，不想讓它孵小雞。于是，這只黑母雞便受到竹竿追打、尾巴系小旗、河中溺水、蒙眼蕩鋼絲的恐嚇。經(jīng)歷這些之后，這只黑母雞還是沒(méi)醒過(guò)來(lái)，卻變呆了。兩天之后，這只黑母雞失蹤了。在這只黑母雞失蹤后三十多天，它又出現(xiàn)了，后面還跟著一群小雞，它們正歡快的覓食玩�！�…讀到這里，我在想，是什么讓黑母雞不再癡呆，是癡迷的母愛(ài);是什么讓黑母雞如此執(zhí)著，還是癡迷的母愛(ài)!

　　是啊，文中“黑母雞”對(duì)孩子癡迷執(zhí)著的愛(ài)感動(dòng)著我，而生活中的母親又何嘗不是呢?

　　在四川，有位重病纏身的母親，聽(tīng)說(shuō)獻(xiàn)血能得到補(bǔ)助金，就到獻(xiàn)血站獻(xiàn)血，醫(yī)生不同意，她就下跪哀求，直到醫(yī)生同意。這位母親獻(xiàn)完血后，因身體虛弱暈了過(guò)去。面對(duì)此景，你可能會(huì)問(wèn)：重病的母親為何下跪獻(xiàn)血?只為兒子“學(xué)娃”念書(shū)!由此可見(jiàn)，這位母親用行動(dòng)、用執(zhí)著詮釋了癡迷的母愛(ài)。

　　可我覺(jué)得：癡迷執(zhí)著的母愛(ài)如同“黑母雞”一般，不因受阻而卻步，不因苦難而氣餒，不因生命而畏懼;癡迷執(zhí)著的母愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)怨的.、無(wú)索求的;癡迷執(zhí)著的“母愛(ài)如火焰”，時(shí)刻照亮、溫暖著我們。你說(shuō)，這執(zhí)著癡迷的母愛(ài)能不讓我感動(dòng)嗎?

癡迷的作文4

　　我有一個(gè)形影不離的好伙伴，那就是內(nèi)容豐富的書(shū)。我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，為了“啃”書(shū)，還鬧了不少啼笑皆非的笑話呢！

　　我對(duì)讀書(shū)“情有獨(dú)鐘”，認(rèn)為讀書(shū)是一件非常快樂(lè)的事情。有一次，坐公交車(chē)去學(xué)校，我覺(jué)得離到站的時(shí)間還早，就情不自禁地讀起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的'世界里自由翱翔，忘了周?chē)�的一切，也忘了時(shí)間的流逝，就連坐過(guò)站也毫不知情。突然間，有人撞了我一下，我這才書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)�！鞍�，這是哪里？……呀，我坐過(guò)站了！”我趕忙讓司機(jī)停車(chē)，可司機(jī)卻冷冰冰地回了我一句：“下一站�！蔽矣浀孟駸徨伾系奈浵仭�—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于到下一站了，我急忙下車(chē)，往學(xué)校飛奔而去。心想都是書(shū)惹的禍，不過(guò)心里仍然很開(kāi)心。

　　為了讀書(shū)，我還經(jīng)常挨媽媽批評(píng)。有一次，媽媽燒上一壺水，要去街上買(mǎi)菜，臨走時(shí)再三叮囑我記得水開(kāi)去關(guān)火�？晌�，又忍不住拿起了我的好伙伴，鉆進(jìn)浩如煙海的文字里忘記了時(shí)間。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，壺里的水已經(jīng)快燒干了。媽媽火冒三丈，狠狠地嚷了我。哎，我又一次因?yàn)椤翱小睍?shū)闖下了滔天大禍。

　　如果有人問(wèn)我：“你認(rèn)為世界上最?lèi)芤獾氖虑槭鞘裁�？”那我一定�?huì)毫不猶豫地說(shuō)：“世界上最?lèi)芤獾氖戮褪窃跁?shū)的海洋里飛翔�！�

　　書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。它是我永遠(yuǎn)的好伙伴，永遠(yuǎn)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

癡迷的作文5

　　有句話叫做：“都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！弊鳛閻�(ài)好讀書(shū)和吹竹笛的我，看到這句話，點(diǎn)頭默嘆，以為妙絕。

　　鏡頭一：窗外，風(fēng)乍起，雨打梧桐葉，幾多凄楚。我伏案讀書(shū)，黛玉葬花的故事，深深打動(dòng)了我。黛玉原是弱小的女子，兒時(shí)，不幸失去了母親，性格孤僻，不愛(ài)和他人交流。一天早晨。露水打落下來(lái)的花瓣，形成了一個(gè)一場(chǎng)花雨，就如一支花仙子不停地飄落下來(lái)。黛玉觸景生情，不僅想起了自己的母親，看到這時(shí)我不僅被這些情節(jié)所吸引。正在這時(shí)，媽媽叫我趕快睡覺(jué)，我只是應(yīng)和了一聲。又癡迷于紅樓夢(mèng)的故事，同賈寶玉、寶釵一起去安慰黛玉。

　　直至黛玉不再自憐，癡迷讀書(shū)的'我才酣然入夢(mèng)，嘴角上揚(yáng)流露出甜蜜的微笑。

　　鏡頭二：晴空如洗，藍(lán)天如碧綠，朵朵白云在嬉戲。我步伐敏捷，拽著媽媽往超市里鉆，準(zhǔn)備買(mǎi)我愛(ài)吃的零食。進(jìn)入超市，廣播里播放的曲子《步步高》，一下子就讓我體會(huì)到一個(gè)個(gè)意境出現(xiàn)了。感受著即將過(guò)年了，人們忙著準(zhǔn)備年貨，回家團(tuán)圓的情景。還有寒假過(guò)后，收獲竹笛考級(jí)證書(shū)的情景。

　　由于癡迷于自己喜歡的竹笛，連不經(jīng)意間入耳的音樂(lè)帶都能給我莫大的欣慰。

　　因?yàn)槟欠莅V迷，我們感受到了快樂(lè)；因?yàn)槟欠莅V迷，我們體會(huì)到了欣慰；因?yàn)槟欠莅V迷，我們才成就了最好的自己。癡迷的味道，是甜蜜的，是美味的，為何不品嘗一下呢？

癡迷的作文6

　　它悄悄地來(lái)了。來(lái)到一片無(wú)垠的田野，喚醒了勤勞的農(nóng)民，收獲了豐收的水稻。來(lái)到小溪邊，為它唱一首優(yōu)美的曲子。當(dāng)我來(lái)到這座山的時(shí)候，我給綠色的草地披上了一件金色的外套，就像一張金色的地毯。這是我最喜歡的季節(jié)書(shū)——秋天。

　　秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，用金色的衣服覆蓋了操場(chǎng)上的綠草，把跑道旁的樹(shù)葉染上了一層黃色，把整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)金色的世界，仿佛天空空也映出了金黃色。

　　校園里的海棠樹(shù)紅得像火，那么艷麗，白得像雪，那么純潔。像一個(gè)害羞的小女孩，她有一顆純潔的白色的心。

　　校園里也有明顯的紅色集群。紅色的畫(huà)有紅色的胭脂。從遠(yuǎn)處看，它們就像一簇簇“糖衣漿果”，讓人慶祝生日。秋風(fēng)微微吹著，似乎變成了燦爛的.笑臉。顯然是一個(gè)穿著紅色連衣裙的小女孩，在風(fēng)中以各種方式跳舞...

　　雨越下越好。正在下毛毛雨。雨水滑到樹(shù)葉上，然后像滑梯一樣滑到樹(shù)葉的頂端。珍珠般的水晶珠以撒嬌的方式落在地球母親身上，并在一瞬間消失。雨水滋潤(rùn)著這個(gè)金色的世界。

　　雨點(diǎn)又像一個(gè)小頑童，四處跳躍，落在油滑的路上。在柏油路上，人們演奏著優(yōu)美的華爾茲，小浪花從人們的雨傘上一路跳下，尋找更多的伙伴...

　　在街上，人們舉著各種各樣的傘:紅的、綠的、藍(lán)的、花的……五顏六色，就像走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給秋天增添了一片絢麗的色彩。行人走來(lái)，孩子很高興地?fù)肀Ш陀H吻著秋雨，但母親已經(jīng)悄悄地把緊閉的雨傘移到了無(wú)辜的孩子身上...秋雨，有人們溫柔的愛(ài)...

　　雨終于停了，蕭蕭的秋風(fēng)還在吹著，幾滴散落的樹(shù)葉落進(jìn)了水坑，引起了小小的漣漪。秋雨滋潤(rùn)大地、眼睛和心靈！在西方，雨后的晚霞似乎更引人注目...

　　秋夜令人陶醉。夜幕慢慢降臨，覆蓋了樹(shù)林、大地和田野。天空中只有幾顆閃爍的星星在閃爍。它們?nèi)绱酥�高，如此之亮，如此之遠(yuǎn)。害羞的婆婆月亮藏在灰色的薄紗后面，始終沒(méi)有出來(lái)。

　　我對(duì)秋天的癡迷！不要急著離開(kāi)，讓我繼續(xù)分離你的幸福！

癡迷的作文7

　　雖然我們班只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生，但是他們都有自己的興趣愛(ài)好：有的喜歡打籃球，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作。

　　但是我，同學(xué)的好朋友，別人看到我總是笑，看起來(lái)像個(gè)樂(lè)天派。他的眼睛總是感覺(jué)比別人大，尤其是當(dāng)他看書(shū)的時(shí)候，他就像變了一個(gè)人。

　　記得有一次我去他家玩，一進(jìn)他家就是他的臥室和書(shū)房。一個(gè)臥室其實(shí)就是一張床，一把椅子，一張小桌子，一個(gè)臺(tái)燈，其他的都是學(xué)習(xí)功能。哇！這么多書(shū)架？一，二，三哦，我的上帝。六個(gè)書(shū)架！每一個(gè)書(shū)架都有一米多高，每一個(gè)書(shū)架上都整齊的擺放著一排排的書(shū)。

　　我驚訝地問(wèn)他：這些都是你的嗎？耶！你都看到了？基本上我是羨慕的，有點(diǎn)嫉妒。

　　于是，我從書(shū)架上拿了幾本書(shū)給他測(cè)試。沒(méi)想到，他能回答作文中的所有問(wèn)題。這讓我欽佩自己，也讓我感到慚愧。

　　幾個(gè)月后，我又去他家玩了。但這次不同了。我一進(jìn)他的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)他六個(gè)書(shū)架上的`書(shū)都不見(jiàn)了。這讓我二僧不解！這是怎么回事？后來(lái)我問(wèn)他媽媽知道為什么。原來(lái)他癡迷于讀書(shū)，上課前讀書(shū)，下課后散步，吃飯，甚至上廁所！

　　更不可思議的是，有時(shí)候晚上看書(shū)就不想睡覺(jué)。有一天，他媽媽晚上十一點(diǎn)上夜班回家，看到他臥室的燈還亮著，以為他睡覺(jué)忘了關(guān)燈，就輕輕開(kāi)了門(mén)。乍一看，他還在津津有味地看著那本放不下的書(shū)。所以現(xiàn)在他媽媽暫時(shí)把書(shū)藏起來(lái)了。

　　讀書(shū)不僅能獲得知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，還能交到好朋友。

　　這就是癡迷書(shū)香的人。我的同學(xué)和朋友，他是李明。

癡迷的作文8

　　乘一葉小舟，喝一壺桃花醉，嘴角上揚(yáng)，那古道青墳煙，敢問(wèn)今夕何年？一人一馬過(guò)關(guān)，未曾得志我馬放南山。一曲煙雨行舟太緩慢……

　　——題記

　　與詩(shī)相伴，何嘗不樂(lè)？遇難時(shí)便想：雨過(guò)終得日，移霧見(jiàn)青天；孤獨(dú)時(shí)常想：舉杯邀明月，對(duì)影成三人；望著落花，心生惋惜：落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。微雨蒙蒙，午夜時(shí)分，月上枝頭，一杯濁酒，澆在心間，只身?yè)Q得唯唯諾諾，黑著夜惶恐�？床磺鍖�(duì)錯(cuò)，愿當(dāng)負(fù)結(jié)。明月清風(fēng)，傲雪凌霜，月黑迷蒙，誰(shuí)為點(diǎn)燈。在這夜中，我迷失了方向，尋找真實(shí)的'自我，完成最初的夢(mèng)想！抬頭仰望，夜中漫天星光，像最初的信仰，踏遍江河千里山萬(wàn)丈，點(diǎn)燃心中烈焰。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！偏離航道，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！昨夜又稀離，今宵依如舊�；臉I(yè)無(wú)處去，后悔初學(xué)晚！月光普照四方，夜黑難未散？夢(mèng)破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。黑暗中劍露鋒芒，肆意輕狂，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？如若不惜此，又患當(dāng)年景，愁也！

　　星空三丈，床前明月光，誰(shuí)低頭思故鄉(xiāng)？問(wèn)世間，多少英雄終成沙？最惶恐，一問(wèn)三不知……長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣，顯現(xiàn)眼前。煙花三月，與君相會(huì)。誰(shuí)水竹亭，劍仙相遇，探知世紗，卻縛其命，痛恨不已，無(wú)可奈何，獨(dú)自一人，不理世俗。前世今生，終有一念，望盡天景，卻困院內(nèi)，一妖相助，將其所愿。月下少年，獨(dú)自嘆息，一氣道盟，放棄夢(mèng)想，墮落一生。仙人相助，其有虛空之淚，后煉純質(zhì)陽(yáng)炎，報(bào)愁雪恨。

　　不放夢(mèng)想，上天開(kāi)窗，用盡全力，便有回報(bào)。風(fēng)霜來(lái)臨，不可躲避，迎難而上，無(wú)所畏懼！

癡迷的作文9

　　如果說(shuō)人生是一次旅行，那么途中總有些驚艷你的風(fēng)景，讓你駐足流連，撥動(dòng)你的心弦，讓你沉醉其中。一個(gè)周末的說(shuō)走就走，今天，我終于來(lái)到了家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)——觀音峽。

　　我們下了車(chē)，走近湖邊，縈繞在鼻間的是一種遠(yuǎn)空微嵐的柔和氣息，望向湖面，風(fēng)行水上，撩起一圈圈漣漪；抬起頭，只見(jiàn)烏云緩緩散開(kāi)，天光云影，煙嵐散盡，整片天空明朗起來(lái)，晴空碧湖，給人一種山明水凈的溫暖。

　　望著眼前的青山碧水，遠(yuǎn)處嘈雜的聲音被風(fēng)吹成碎片，散在耳朵里，仿佛是另一個(gè)世界飄來(lái)的絮語(yǔ)。

　　沿著小湖邊沿走去，一路繁華古木，沾著晨露的花朵更加?jì)善G，高拔的樹(shù)木更加挺拔，籠在薄薄輕霧里似朦朧仙境。

　　石徑旁有溪流淙淙，盤(pán)旋的樹(shù)枝將頭頂一方天幕遮起來(lái)，陽(yáng)光零散而入，落下細(xì)碎的光影，風(fēng)一吹，深深淺淺的光影也隨著浮動(dòng)，像是散了一地光陰的碎片，微微搖曳著。

　　爬上陡峭的石階，終于走到了玻璃棧道上。極目遠(yuǎn)眺，連綿的山脈，廣闊的田野，滿目跳躍的綠色，如新生碧草般干凈柔軟，初晴云嵐般明凈清澈，晨曦第一抹碧藍(lán)般令人歡喜。仿佛腳下踩得不是玻璃，而是一縷清透的云，而我就站在半空中俯瞰天地，眼界心胸豁然開(kāi)朗。自己在大自然中如此渺小，又有什么事值得去費(fèi)心呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)悠揚(yáng)的.鐘聲，思緒飄遠(yuǎn)，我想起了一句話：“繁華盡處，尋一處無(wú)人山谷，建一木頭小屋，鋪一青石小路，晨鐘暮鼓，安之若素�！�

　　確實(shí)如此，自然，人生，莫不如此，塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客……在城市中看繁弦急管的絢麗，艷麗的燈光映照著城市的繁華，人們忘卻了最初想要的是什么，在繁華中迷失自己。所以，我們應(yīng)該在閑暇之余尋一寧?kù)o之地，或許可以靜下心來(lái)。

癡迷的作文10

　　我的奶奶，癡迷于網(wǎng)絡(luò)，成為了新一代網(wǎng)癮奶奶。

　　每天早上，總能看到奶奶在微信群里發(fā)的幾條老年人之間傳的各種所謂的小道消息。在又或者是那謠傳的中醫(yī)古方，食物的相生相克。

　　伴隨著一聲清脆的提示音，我就知道奶奶也在玩微信了。奶奶的癡迷，不知是從何時(shí)開(kāi)始時(shí)。但是朦朧記得奶奶曾經(jīng)教育我的場(chǎng)景不要老抱著個(gè)手機(jī)翻來(lái)翻去的，有什么好看的！可當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有在意，心早飛入手機(jī)了。曾幾何時(shí)，我與奶奶的身份早已調(diào)換，奶奶那雙溫暖卻又有些滄桑的手如今也能在屏幕上飛速滑動(dòng)，鼻梁上也架起了一幅老花鏡，目不轉(zhuǎn)鏡地盯著手機(jī)，瀏覽著橫飛的一條條消息。

　　還記得剛把手機(jī)給奶奶時(shí)，奶奶并沒(méi)有十分的欣喜，還認(rèn)為自己的老年機(jī)用的最舒服，可是，當(dāng)一個(gè)個(gè)功能涌現(xiàn)在奶奶的

　　眼前時(shí)，奶奶也癡迷于其中，還沒(méi)幾天，奶奶便基本學(xué)會(huì)了操作，奶奶也打開(kāi)了這個(gè)令自己萬(wàn)分癡迷的軟件微信。一開(kāi)始，朋友圈，卻又忘記了怎么去分享文章。東補(bǔ)補(bǔ)，西拼拼，奶奶才算真正癡迷于其中。

　　唉！快看，這不是那個(gè)張曉英嗎？好幾年沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她唱的戲了！手機(jī)上居然又有她！伴隨著奶奶技術(shù)的提高，奶奶也越發(fā)癡迷于其中。

　　有一天，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的原因，家中的網(wǎng)斷了，而奶奶與以往不同，多了幾分急躁，時(shí)不時(shí)打開(kāi)微信，期盼著網(wǎng)絡(luò)早點(diǎn)恢復(fù)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)的那一刻，奶奶望著一個(gè)又一個(gè)等待著自己去發(fā)掘的.紅點(diǎn)，露出了自己欣慰的笑容。

　　我的奶奶，癡迷于微信的網(wǎng)癮奶奶，不愿落在時(shí)代腳步的潮流的奶奶。

癡迷的作文11

　　游戲使人墮落，游戲使人頹廢，游戲還使人快樂(lè)。

　　記得第一次玩游戲是跟表哥一起玩的，當(dāng)天玩的不吃、不喝、不睡。我倆還躲到屋子里，反鎖著門(mén)，生怕有人打擾到我們。

　　沒(méi)想到游戲影響到了我的學(xué)習(xí)，有次用手機(jī)做一起作業(yè)時(shí)，我不由自主地把手機(jī)點(diǎn)到了百度頁(yè)面，搜索游戲視頻，在沒(méi)有人來(lái)回走動(dòng)的情況下，我會(huì)翻到游戲頁(yè)面，當(dāng)聽(tīng)到有人來(lái)了，我就會(huì)點(diǎn)到一起作業(yè)頁(yè)面。但是好景不長(zhǎng)，我的小聰明被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸問(wèn)我這樣做對(duì)不對(duì)？我如實(shí)地回答說(shuō)：“不對(duì)”。于是爸爸給我講起了他與游戲的故事。

　　爸爸說(shuō)：“20xx年他沒(méi)掙到錢(qián)，很大地原因就是玩游戲造成的，當(dāng)他玩游戲時(shí)，不管是客戶打來(lái)的電話，還是供貨商打來(lái)的電話，他能推則推。一次這樣，兩次這樣，哪還會(huì)有人第三次找你合作，所以造成客戶的流失，換來(lái)的卻是一毛錢(qián)不值的.游戲。雖然玩游戲的心情確實(shí)很好，但我們跟他要生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)囊中羞澀”。

　　聽(tīng)了爸爸與游戲的故事后，我決心不再一邊做作業(yè)，一邊看游戲視頻了。我還和爸爸約定，相互監(jiān)督，相互向好的方向發(fā)展，不與游戲?yàn)榘椋�要全心全力地做好自己的分�?nèi)事兒。

　　看來(lái)癡迷于游戲?qū)ψ约褐荒苁潜状笥诶�，祈求現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的小伙伴們，趕快從游戲里跳出來(lái)，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的好少年。

癡迷的作文12

　　我走在秋日的黃昏，腳下踏著披著夕陽(yáng)余暉的落葉，被“秋日突襲的寒風(fēng)”吹得“哆嗦”，后來(lái)被小塊石頭“絆倒”了。于是我想就這樣一直“躺著”。這時(shí)，你向我走來(lái)。

　　你從遠(yuǎn)處走來(lái)，從鋼鐵爐里煉就出來(lái)，你正義的撒下一把煙末，被神父的“石頭”絆了一腳。但你并沒(méi)有因此而“躺下”，你正大步向前走。前面的路上有很多石子，有人讓你停下，但你回了一句：“你是想讓我的生命像夕陽(yáng)一樣頹廢嗎？”說(shuō)罷，你繼續(xù)邁著堅(jiān)定的腳步前行，我看著你一次一次的絆倒：因?yàn)榫人�兵朱赫�?lái)而被關(guān)進(jìn)牢獄，在戰(zhàn)斗中受傷。越往前，你摔得越重，但你仍堅(jiān)定不移地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　你是保爾，是鋼鐵的精神。當(dāng)我再看你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你已不是男孩，而是位高大的戰(zhàn)士，一位與挫折作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。你在筑路工程中得了嚴(yán)重的傷寒，療傷時(shí)創(chuàng)作作品，書(shū)稿丟失，卻不氣餒，重新創(chuàng)作。我懷著一種敬仰之心看著你走向“太陽(yáng)”。

　　學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你身上的精神，不要說(shuō)什么時(shí)代不同，不要以成長(zhǎng)環(huán)境不同做借口。就說(shuō)一樣，你對(duì)生命中不斷侵?jǐn)_你身心的挫折所做的抗?fàn)幇�，就值得我學(xué)習(xí)。

　　挫折是人生不能避免的，那我還可以祈求什么呢？唯有祈求自己有你那般鋼鐵的意志。挫折在有著鋼鐵意志的人面前，只是一種磨礪。

　　但你告訴我的只有這些嗎？不是的�？粗�你不移的.方向，以堅(jiān)定的步伐走向“太陽(yáng)”。如此深邃的你讓我癡迷。我還明白了要在暴雨中保持前進(jìn)的勢(shì)頭，明白了在戰(zhàn)勝風(fēng)雨后，不要忘了前進(jìn)的方向，明白了不再畏懼下一次的暴雨洗禮。因此，我要學(xué)習(xí)的一直是你，保爾，你的鋼鐵般的意志。

　　于是，你向這里走來(lái)，陽(yáng)光在你的身后投下長(zhǎng)長(zhǎng)的“影子”。我癡迷地望著，陷入沉思。

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