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讀懂你的眼作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀懂你的眼作文，希望能夠幫助到大家。
讀懂你的眼作文1
“你最想為誰(shuí)加油？”“我一定會(huì)驕傲地告訴你�！蔽視�(huì)為我們老師的眼睛喝彩的！“老師，我對(duì)你的眼神很滿意。因?yàn)槟阕屛矣芜^(guò)知識(shí)的海洋。因?yàn)槟愕难凵褚龑?dǎo)我越過(guò)了困難的山。因?yàn)槟愕难凵裨谖倚叛龅暮又衅�，我�?huì)讀你的眼睛3354一對(duì)得意的.眼睛。
我記得有一次我做作業(yè)的時(shí)候有個(gè)問(wèn)題所以我閉上眼睛想。我絞盡腦汁，苦惱著無(wú)數(shù)腦細(xì)胞。當(dāng)我忙得不知所措的時(shí)候，我偷偷瞥了一眼同桌。突然，我感覺(jué)到一股目光在照耀。我突然感到羞愧。我總是覺(jué)得有人應(yīng)該告訴我什么？我抬頭一看，老師用會(huì)說(shuō)話的他的眼睛看著我，好像在等我的反應(yīng)。我不在乎同桌的作業(yè)本。我需要自己獨(dú)立思考。我靜下心來(lái)，心平氣和地審議，找到已知的條件，漸漸地解決了問(wèn)題。我很高興當(dāng)我再次抬頭時(shí)，老師正在用稱贊的眼神鼓勵(lì)我。我燦爛地對(duì)著老師微笑。這樣感覺(jué)真好我差點(diǎn)犯錯(cuò)誤，一想到這里，我就對(duì)老師充滿了無(wú)盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她映在我的心上。
之后，當(dāng)我遇到什么事時(shí)，我在老師的眼神中尋求幫助，在她的眼神中找到了我想要的所有答案。當(dāng)我成為學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，同學(xué)們諷刺我，我真的忍不住了。當(dāng)我的眼神中出現(xiàn)“退場(chǎng)”的想法時(shí)，老師的眼神再次落在我身上。那眼神溫柔輕盈，強(qiáng)壯堅(jiān)定，似乎激勵(lì)著我�！安灰ε�，大膽做吧！”“在老師的鼓勵(lì)下，我很快就想吃安定丸，我突然挑起了學(xué)習(xí)委員的重任。
這就是我的老師你說(shuō)我不應(yīng)該為她的眼神鼓掌嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是百科全書(shū)。從她的眼神里我可以讀到一切。正如一首詩(shī)所說(shuō)：
老師的眼神，
就像春天的陽(yáng)光一樣
照在孩子們的臉上，
在我心里很溫暖。
老師的眼神，
就像芬芳的花朵
在我們前進(jìn)的路上
散發(fā)出這一切香氣。
讀懂你的眼作文2
如果有人問(wèn)我：“ 你最想為誰(shuí)喝彩？”我一定會(huì)自豪的告訴你：“我要為我老師的眼睛喝彩！”老師，我為你的眼神喝彩，因?yàn)槟泐I(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槟愕难凵耦I(lǐng)著我翻過(guò)困難的大山；因?yàn)槟愕难凵裨谖倚判牡暮恿骼镲h蕩，我要讀懂你的眼——一雙神氣的眼。
記得有一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題。于是，我就閉上眼思考。我絞盡腦筋，思索著費(fèi)勁了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞。正當(dāng)我忙的不知所措時(shí)，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感覺(jué)到有一道眼神射了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得慚愧。我總覺(jué)得有人要告訴我什么？我抬頭一看，老師正用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我，似乎在等待著我的反應(yīng)。我不在理會(huì)同桌的作業(yè)本了，我要自己獨(dú)立思考。我靜下心來(lái)，心平氣和的審題，找已知的條件，漸漸的解題有了眉目。我開(kāi)心極了。當(dāng)我再次抬頭時(shí)，老師正用贊許的目光鼓勵(lì)我。我開(kāi)懷的沖老師一笑。這樣感覺(jué)真好。我差點(diǎn)就犯錯(cuò)了，想到這里我就對(duì)老師充滿了無(wú)盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她照在了我的心里。
以后，當(dāng)我遇到了什么事，我都向老師的目光求助，從她的目光中搜索我想要的一切答案。在我當(dāng)學(xué)習(xí)委員時(shí)，同學(xué)們諷刺我，我實(shí)在忍無(wú)可忍。當(dāng)我眼神里流露出“打退堂鼓” 的念頭時(shí)，老師的目光再次落在了我的身上。那目光柔而輕松，剛而堅(jiān)定，似乎在鼓勵(lì)我：“不要怕，大膽的做！”我被老師這一鼓勵(lì)，馬上想吃了定心丸，我頓時(shí)挑起了學(xué)習(xí)委員的重任。
這就是我的老師，你說(shuō)我難道不應(yīng)該為她的眼神喝彩嗎？她的`眼神充滿了一切，她的眼神是一本百科全書(shū)。從她的眼神中我能讀懂一切。正如一首詩(shī)中所言：
老師的眼神，
如春天的陽(yáng)光，
照在小朋友的臉上，
暖在我的心窩里。
老師的眼神，
似芬芳的花朵，
在我們前進(jìn)的道路上，
散發(fā)這一切的芳香。
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