作業(yè)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的作業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作業(yè)的作文1

　　今天下午，我和同學(xué)們正在教室里謄寫作文。突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲，原來是鄰班放學(xué)了。這時(shí)，早已按捺不住的同學(xué)們，開始小聲嘀咕起來：“怎么還不放學(xué)呀？都快四點(diǎn)半了！”“到底怎么回事呀？”“真是的，張老師怎么到現(xiàn)在還不來布置作業(yè)？”

　　過了許久，張老師才走進(jìn)教室，吵鬧聲戛然而止。只見張老師慢步走上講臺，清了清嗓子，然后慢聲細(xì)語地說：“今天的`語文作業(yè)——”張老師故意拖長聲調(diào)，然后停頓了一下，兩眼掃視了大家一遍。同學(xué)們急切地想知道答案，都盼望著老師快點(diǎn)說。只聽張老師從嘴里清晰地吐出一個字：“沒。”頓時(shí)，教室里好似熱油鍋里撒了一把鹽——炸開了，歡呼聲、議論聲、尖叫聲，響成一片。同學(xué)們那高興勁兒就甭提了：有的同學(xué)大呼“老師萬歲”，還不停地鼓掌；有的同學(xué)學(xué)著和尚打坐的模樣，嘴里念念有詞“阿彌陀佛，善哉善哉”；還有的同學(xué)高舉右手，伸出中指和食指，一邊打著“V”字，一邊喊著“耶——”。不過，我卻很疑惑：怎么可能沒作業(yè)呢？張老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？果然不出所料，張老師接著又說：“不過，要寫一篇作文，題目是‘今天沒作業(yè)’……”頓時(shí)，教室里又響起一片熱烈的掌聲。

　　張老師真會出高招，原來他是為我們寫作文提供材料啊！

作業(yè)的作文2

　　書，就像是我的精神食糧，不可一日不食，要是不吃，就會“鬧肚子”。

　　上個星期天，我在外頭奔波了一整天，回到家好不容易能好好看會兒書娛樂一下，卻又想起還有一堆作業(yè)沒做呢，我的心頭頓時(shí)烏云密布，我的嘴嘟囔著：“這作業(yè)為什么這么多呀！”，我的手不情愿地拿起筆，攤開作業(yè)本，我的眼睛卻飄到了書架上。書架上還沒看完的《一百個孩子的夢》就像一道大餐，芳香四溢，香味不斷地往我鼻子里鉆，把我的魂勾了去。

　　我鬼使神差地從書架上拿下了書，偷偷地看了起來。我把書放在抽屜里，把抽屜拉開了一些，把頭埋了下去，一頁又一頁，一個故事又一個故事……我瞇著眼睛，大氣也不敢出，津津有味地看著。

　　“作業(yè)做好了嗎？”媽媽的喊聲，把我嚇了一大跳。我急忙關(guān)上抽屜，假裝寫起作業(yè)來。“快了!”我屏住呼吸，豎起耳朵聽著外面的動靜�！班�嗒嗒……”媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我想用強(qiáng)大的克制力克制住自己的雙手別打開抽屜，但這磁石般的書吸引力實(shí)在太強(qiáng)了，我這鐵屑又不禁湊了過去�！八�，七歲，一個xx癥的男孩，無法步行……”這一篇寫得是一個身患重疾的男孩為了他的`讀書夢而歷經(jīng)千辛萬苦不斷奮斗的故事�！皩懙弥鴮�(shí)感人!”我不禁恢復(fù)了閱讀的常態(tài)，媽媽急忙聞聲趕來,“xx,你在干什么?”“我在看書呀!呃……媽,我……”我竟一不小心說漏了嘴。但媽媽好像沒有生氣,“先做完作業(yè)再看書吧!”我雖然有些不情愿,但也只得從命。

　　我就是這樣,爸爸說:“有時(shí)候,太愛看書也是缺點(diǎn)啊!把作業(yè)都丟一旁了。”哎,誰叫我是無書不歡的小書蟲呢?

作業(yè)的作文3

　　今天晚上，我悶悶不樂地來到書桌前寫作業(yè)，那時(shí)的心情真像打翻五味瓶，什么心情都有。

　　爸爸從廚房走了過來，聽著那熟悉的腳步聲，我頓時(shí)緊張起來，趕緊把小說塞進(jìn)抽屜里，慌張的拿出作業(yè)寫，那腳步越來越近，我握著筆，寫了起來。爸爸進(jìn)入我的房間，拿出我的作業(yè)翻看著，我的心砰砰跳著，慢騰騰的寫著，看似很認(rèn)真，可心里卻盼著爸爸趕緊離開，那樣我就解放了。就這樣，爸爸看了一些作業(yè)，便離開了。提心吊膽的心情一下子就輕松多了，我就像翻身農(nóng)奴解放了一樣，感到十分輕松。于是，作業(yè)寫的也快了，心情也舒暢了。

　　爸爸來到了客廳，打開了電視，我又一陣高興。因?yàn)槲铱梢酝德犽娨暪?jié)目的聲音，剛剛享受到電視帶給我得愉快，可隨著“砰”得一聲，門被關(guān)住了。唉！如果能看到電視該多好了，我就像被關(guān)進(jìn)籠子里的.小鳥，不能盡情地觀看著電視�？上�我不能與屋外的爸爸看喜愛的節(jié)目，一扇門竟把我與世隔絕了！此時(shí)，我正在愁這些傷腦筋的作業(yè)，滿腦子都是看電視的欲望，無心寫作業(yè)。

　　我放下筆，想著我怎樣逃出這個令人窒息的屋子，借口去喝水？不行，這樣又會被爸爸說我不寫作業(yè)，那干什么好呢？還是看小說吧，別再浪費(fèi)時(shí)間了，可我那出書時(shí)，卻又猶豫了，萬一爸爸悄無聲息的來到門前看到我看小說該怎么辦呢？唉，還是不看的好，還是寫作業(yè)……

　　這就是我寫作業(yè)的心情。

作業(yè)的作文4

　　星期五下午，我什么作業(yè)也沒抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺前，我忽然想起了還有作業(yè)沒抄，心里很著急，就跟媽媽說：“我作業(yè)忘了抄�！眿寢屌呐奈业谋常瑴睾偷貙ξ艺f：“明天再說，先睡吧�！�

　　第二天上午，我們倆開始處理作業(yè)的事。媽媽讓我自己先打電話問同學(xué)作業(yè)。我先打給了陳憶詩，結(jié)果她家沒人。我再打給唐占韜，他家也沒人。媽媽有點(diǎn)著急了，她把電話從我手里拿走，對照我們班的電話本，又找了王文浩。這次終于打通了，王文浩告訴媽媽不僅有科學(xué)作業(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)。媽媽邊皺眉頭，邊把作業(yè)快速抄寫下來。我看到媽媽臉色陰沉沉的`，心里不禁有些害怕。媽媽打好電話，推了一下我的腦門，嚴(yán)肅地對我說；“這么多作業(yè)居然什么都沒抄。還不快點(diǎn)把老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)小練習(xí)卷拿出來作！”我在書包里翻了個遍，都沒找到小練習(xí)卷。這時(shí)候，我心亂如麻，知道大事不妙了。當(dāng)我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時(shí)，果然不出我所料，媽媽怒目圓瞪，拍了一下桌子，大聲吼道：“你作業(yè)沒抄，書包沒整理好，你到底在干什么？”我一聲不吭，眼淚止不住流了下來。媽媽繼續(xù)說：“不許哭！試卷都沒了，你上學(xué)怎么跟老師交代？”這時(shí)，我六神無主，不知道該怎么辦了。

　　媽媽冷靜下來，給離我家最近的同學(xué)打了個電話，然后要我自己到同學(xué)家借試卷，來家里復(fù)印。最后，這件事情終于解決了。媽媽語重心長地跟我說：“你已經(jīng)長大，不能再這么丟三落四了�！蔽蚁�，這次多虧了媽媽，我以后不會這樣了

作業(yè)的作文5

　　“作業(yè)”這個字眼在生活中出現(xiàn)過多次，但在大多數(shù)人看來這個字眼是枯燥乏味的。因?yàn)椋�有些人覺得，為了作業(yè)需要付出太多的時(shí)間與精力。換個角度想想，其實(shí)，細(xì)細(xì)去品味它，細(xì)細(xì)去思考它，其實(shí)也并沒有什么煩惱，反而會覺得做作業(yè)是一件快樂的事情!就比如說在我四年級的時(shí)候，老師發(fā)了一張思維訓(xùn)練卷，讓我們每天做一題。我開始很懊惱，心想：這題目還需要做?做了又有什么用，算了算了，隨它去吧!可是當(dāng)我靜下心來的時(shí)候，仔細(xì)想想，不行!其實(shí)數(shù)學(xué)也是一種樂趣，或許正當(dāng)在我我傷透腦筋的時(shí)候，這道題目就被我做出來了!所以我就嘗試著去做，要改變自己是很難得，但是往往不能在這之前下定論。

　　有些人會說：“作業(yè)是一種負(fù)擔(dān)!”有些人會想學(xué)生為什么要在世界上出現(xiàn)。沒有了學(xué)生就沒有了作業(yè)，沒有了老師，就沒有了作業(yè)。所以，那些人就會想，還不如不來到這個世界了!考試考不好說到底就是老師的.錯，害的父母就來罵自己一頓，而且被罵的很慘，還要遭挨打�？墒�，你換個角度試試，沒有了老師，沒有了作業(yè)又有什么好的呢?對吧!沒有了這些那你長大又能干什么呢?世界不是由你而定的，許多事也不是由你能做主的。

　　其實(shí)，在做作業(yè)的同時(shí)，能領(lǐng)悟許多的道理。其實(shí)一個人把字寫端正了，那么老師會高興，父母會高興，自己也會高興，那么何嘗不把字寫得好一點(diǎn)呢?你快樂，我快樂，大家一同享受這份快樂，不是很好嘛?再舉個例子如果你作文寫得越來越好了，那么老師看了會表揚(yáng)你，文筆越來越好了!反正大家都會對你產(chǎn)生一定的認(rèn)同!所以說，作業(yè)給我們帶來的并不是負(fù)擔(dān)，而是快樂!呵呵!

作業(yè)的作文6

　　我由于最晚的時(shí)候宿舍里有很多人以及許多事情，麻煩了很多時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)沒有完成！

　　在臨近睡覺的時(shí)候我的宿舍才漸漸變得平靜下來，沒有什么機(jī)會去寫作業(yè)，然而我們知道明天早上起來有一節(jié)英語課，所以一致認(rèn)為這是一個寫作業(yè)的好機(jī)會！我們一行人比平時(shí)早走了將近十五分鐘，就是為了在教室里寫作業(yè)！

　　當(dāng)我們?nèi)齻�人作為先鋒隊(duì)來到這個教室的時(shí)候，看見這里面只有一個人，而且還是在寫這個作業(yè)，看來不止我一個人沒有完成，吾道不孤！

　　我們直接去了一個自己覺得不錯的位置，就在這里開始完成作業(yè)，作業(yè)題只有三個而已，只是我們學(xué)習(xí)的'知識不精，使得完成作業(yè)有一些困難，不過前兩個還是容易的，只是需要我們用兩種方法，所以我們需要仿制前面的例題，這樣也可以開始動手了！但是也需要注意的是靈活運(yùn)用，可是我有的時(shí)候就是難以理解，我就會問一下我的同學(xué)，看一看他們有什么見解值得學(xué)習(xí)。不過就這樣兩道題就在一節(jié)課左右的時(shí)候完成了！

　　不過讓我覺得有困難的是最后一個，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有學(xué)習(xí)過這些，舍友提議說我們只能抄別人的作業(yè)了！也就是通過這種方法把今天需要交的作業(yè)完成了！

作業(yè)的作文7

　　家庭作業(yè)！家庭作業(yè)！

　　到底是誰發(fā)明了這么無聊的東西？簡直比掏耳朵和去理發(fā)店還無聊！我總是忍不住懷疑，世界上有個“家庭作業(yè)之神”。他就躲在云彩后邊，時(shí)刻想把我打倒。只不過我一直沒想明白，他這樣做，能得到什么好處？

　　喂！你聽到了嗎？你干嘛非要這樣不可？既消耗能源，又會時(shí)不時(shí)引起小規(guī)模的戰(zhàn)爭——常見的戰(zhàn)場在客廳、辦公室。

　　就說我的寒假吧。那作業(yè)，就是一次次事故：我們掙扎在作業(yè)的海洋中，艱難地?fù)]臂前行。好不容易上岸了，剛想歇口氣，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)：還要往回游��！

　　那作業(yè)的量與假期的`天數(shù)完全不成正比！我們要提前回老家，我爸不讓我在老家寫作業(yè)。于是乎，便引發(fā)了一天兩篇日記的慘劇。天天冥思苦想，不但沒找到素材，腦子反而變成了核桃！

　　我現(xiàn)在正處于長個兒階段，要是我停止生長，全怪作業(yè)。這青春的大好時(shí)光，全毀在作業(yè)上！

　　唉——

作業(yè)的作文8

　　在秋天的一個星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹葉粘一幅畫。

　　回到了家，我認(rèn)真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹葉太少了。那鳳凰廣場？對，就去那里，后面的小山坡上有許多樹哩！

　　到了第二天，我隨媽媽一起來到鳳凰廣場的小山坡上�！巴�！”眼前這一場景色簡直太出乎我的意料了。

　　小山坡上的`楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹葉變黃了。還有一些我叫不上名來的樹葉，也很好看。

　　于是，我采上了一塑料袋樹葉，在紙上粘了一條魚。還在旁邊粘了一個大大的字——“魚”。我拿起來左看右看，總覺得少了一點(diǎn)什么。過了一會，我終于看了出來，原來是魚少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹葉剪出了一個圓形粘在了魚的腦袋上。這下完美無缺了！

　　星期一，我來到了學(xué)校，把我粘的畫拿給老師看，老師表揚(yáng)了我，我高興極了！

作業(yè)的作文9

　　大家看到這個題目一定有些迷惑不解吧？此時(shí)你應(yīng)該猜到了，沒錯，我也是個“寫作業(yè)困難戶”。

　　每當(dāng)老師提起“作業(yè)”這兩個字時(shí)，我就想，是不是許多人也像我一樣頭痛�？偸窍胫�，“哎呀，作業(yè)怎么那么多？”“從哪兒下手呢？”眾多的問題和作業(yè)撲面而來，我仿佛被它們拍死在地上。

　　每當(dāng)媽媽說：“起床！還有日記等著你呢！”那時(shí)，我感覺作業(yè)好像一只惡魔，無時(shí)無刻不在纏著我，粘著我。太可怕了！當(dāng)我拿起筆來，啃啃筆帽，發(fā)發(fā)呆，一個小時(shí)便過去了。有時(shí)候，自己的腦殼里似乎只有“作業(yè)”這兩個字。有時(shí)不想寫了，把筆一放，渾身輕松地玩去了，有時(shí)候想寫了，又發(fā)現(xiàn)無從下手，作業(yè)就像沙袋似的壓在我身上。

　　可是你一開始寫作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)作業(yè)也不是太難，可能是心理作用吧。作業(yè)也不是給別人寫的'，寫作業(yè)是為了鞏固今天的新知識，等我們知識多了，將來才能為國家做貢獻(xiàn)。

　　新學(xué)期，我決心要好好聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，不讓作業(yè)成為我的負(fù)擔(dān)，而要通過作業(yè)努力提高成績，加油！

作業(yè)的作文10

　　那是一個大雪后的早晨。江南的常州，難得下大雪。一路上，看到那厚厚的積雪被柔和的陽光照著，銀光閃閃，我真開心，慢慢地走在去學(xué)校的路上。

　　到了學(xué)校，我剛交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生。這時(shí)，陳校長在廣播里通知我們：“請同學(xué)們注意！走道上有積雪，為了避免事故的發(fā)生，讓我們一起來清除。”我非常驚訝，心想，我們打掃走道的同學(xué)只有五個，這么多積雪需要好長時(shí)間才能清除掉。怎么辦呢？多找?guī)讉�伙伴吧，這樣肯定快些。于是，我叫了十來個好朋友，拿著簸箕和掃帚來到走道，清除積雪。我拿起簸箕，用力往雪里一鏟，可是積雪的力量真大，簸箕被按在了雪中，不可動搖。我用腳一踩把手處，誰知，里面的雪一下子撲到我的臉上，我成了古裝戲中的小丑。這一次，我吸取了教訓(xùn)，只能少鏟一點(diǎn)，然后把積雪倒在走道邊�；锇閭円仓荒芘c我一樣，慢慢地鏟雪。真是一口吃不成大胖子啊！就這樣，鏟的鏟，掃的掃。雖然人不少，但是清除了好長時(shí)間，也不到全程的一半。這時(shí)，我二話不說，開始加速。伙伴們見狀，也加快了速度。幸虧幾個老師來幫忙了，清除積雪的進(jìn)度才快起來。

　　總算在上課前，我們清除掉了走道上的.積雪，氣喘吁吁地回到了教室。

　　走道上的積雪被清除了，同學(xué)們走起路來又輕松了。隨后，陳校長在廣播里表揚(yáng)了清除積雪的同學(xué)們干得很起勁。我聽后，心中充滿了成就感，因?yàn)槲遗c大家一起出色地完成了這一份特殊的作業(yè)。

作業(yè)的作文11

　　如今，開學(xué)的腳步越來越近了，開學(xué)的一切計(jì)劃都在進(jìn)行中。今天我猛然發(fā)現(xiàn)我的書本和試卷都凌亂的堆積在書桌上，是時(shí)候好好整理一下它們了。

　　首先開始整理那一堆凌亂的卷子。整理過程遠(yuǎn)比我想象的要艱難。噢！你看！那些語、數(shù)、英、政、史、地、生的卷子都混在一起了。

　　我只好把它們分好類，一科一科地?cái)[放整齊，然后我又盡量找到了顏色不大相同的夾子把它們夾起來再擱好。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。我用直尺量了量那些卷子放在一起的'總高度，差不多有十厘米高。我都不想不到，我已經(jīng)做了那么多卷子了！

　　接著便是整理課本了。我把它們集中在一起，按照常用的、不常用的，課本、練習(xí)冊、練習(xí)本、報(bào)紙，大小來分類，然后我按從左往右的順序擺放它們。大且沒用的放左邊，大且有用的放書包里；小且沒用的稍微靠左，小且有用的便放到右邊。這樣從高到低、從左往右、從大到小，看起來就賞心悅目多了！

　　在整理過程中我發(fā)現(xiàn)，隨著桌面的整潔有序，我的心情愈發(fā)愉說，仿佛整埋東西是會讓人快樂的事。看來整理東西有利于身心呀！

作業(yè)的作文12

　　今天，董老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)-那就是給老人表演一個你喜歡的故事。我聽了特別興奮。

　　我一回家后，爺爺奶奶還沒回家，爸爸媽媽卻回來了，我跟他們講了這一項(xiàng)作業(yè)以后，他們變笑了起來:“好吧，那你起碼練習(xí)一下吧！’’我這才知道，爺爺奶奶去吾悅廣場遛彎子去了。我連忙去房間里去練習(xí)了，我正練習(xí)完時(shí)，爺爺奶奶回家了。我連忙拉著爺爺奶奶，讓他們坐在沙發(fā)上，只見爸爸大喊一聲：“農(nóng)夫與蛇的表演開始！”我先表演了蛇凍住的樣子，接著，農(nóng)夫-媽媽出現(xiàn)了：“好可憐的蛇呀，我把它帶回家去吧。”這可是剛才排練時(shí)沒有的，我只好裝作知道了。接著，農(nóng)夫-媽媽就把我假裝帶回家了，奶奶很緊張的都出汗了呢，爺爺卻津津有味地看著表演，接著，爸爸笑哈哈地旁白說道：“蛇到農(nóng)夫家中漸漸地蘇醒了�！蔽抑缓寐�慢的睜開眼睛，然后東張西望，媽媽-農(nóng)夫開始向我走來，我卻趁農(nóng)夫-媽媽不注意趁機(jī)假裝咬了媽媽一口。爸爸大聲叫道：“表演結(jié)束�！蔽覀兿驙敔斈棠叹狭艘粋�躬并對爺爺奶奶說：“謝謝，你們觀看我們的.表演，祝你們重陽節(jié)快樂！”接著我拋著吻下了臺，下面一陣嘔吐聲。

　　接著，家里傳來一陣笑聲“哈哈....”

作業(yè)的作文13

　　只要提作業(yè)，我們學(xué)生們都“談虎色變”的，我也是不例外的。

　　我雖然能理解父母們對我們的希望，但是我們也要一點(diǎn)自由的空間和最少九個小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　你們是否有這樣的父親或母親呢？

　　我的父親肯定不例外，因?yàn)槲姨焯煊写罅康淖鳂I(yè)。不信你聽，我的父親對我吼了一聲:“你快點(diǎn)把桌子上的`作業(yè)給作業(yè)做了，還有老師發(fā)來的作業(yè):把長江全能學(xué)案的第幾頁；把課文上的詞語抄幾遍；把課本上的課文背誦并默寫……”

　　我好不容易寫完了作業(yè)，只聽我的父親說:“來把英語單詞抄幾遍，再把英語短文給我背誦并默寫。”我小聲說了一句:“今天作業(yè)好多��！”我的父親馬上反駁:“這都是為你好，再說都是老師發(fā)來的作業(yè)又不是我發(fā)來的。”父親又叮囑了我一句:“作業(yè)要按時(shí)完成�！蔽艺f:“好的，父親，我會按時(shí)寫完作業(yè)的�！毙睦锵氲膮s是:“是相信父親，還是再問一下？”

　　當(dāng)我正在思考時(shí)，臉上出現(xiàn)了一個巴掌印，臉上頓時(shí)疼痛難忍，隨我聽到聲音:“你竟然在發(fā)呆，快寫作業(yè)！還有以后不準(zhǔn)發(fā)呆，再發(fā)呆下手會更重的！”我向聲音的發(fā)源地看去一一竟然是父親。我馬上就說:“對不起，父親，我會改正發(fā)呆的錯誤的�！备赣H說:“知錯就改，就是好孩子。我還有一點(diǎn)事，你在家給我好好寫作業(yè)�！蔽掖舐暬卮�:“我知道了，父親，就您請放心吧�！�

　　等父親做完了事情，就到了晚上了。但是我還在寫作業(yè)。

　　對于我正在沉迷于在寫作業(yè)中，當(dāng)我已經(jīng)寫完作業(yè)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)天黑了，忙碌的一天結(jié)束了。

　　我的個人感覺:寫作業(yè)可以牢固的記住課文中的知識，但是作業(yè)多了會成為一種負(fù)擔(dān)。

作業(yè)的作文14

　　這個早上陰云密布，壓得人喘不過氣來，我坐在座位上看著天空，想等來太陽……

　　可我等來的卻是數(shù)學(xué)老師，他一進(jìn)來就大步走上講臺，敲著黑板高聲叫道：“同學(xué)們，收作業(yè)啦……昨天的口算練習(xí)，快點(diǎn)快點(diǎn)……一個都不要少……”看著老師通紅的臉，我忍不住“撲哧”一聲笑了出來：“就是收個作業(yè)，有必要嗎？”可是……可是……我打開書包，里面有語文書，英語書，數(shù)學(xué)書……可作業(yè)呢？我的手在書包里不停地翻找著，整個頭都快塞進(jìn)書包里了，可不管我怎么找，怎么翻，都找不到！我急了，滿面通紅地問同桌：“同桌，你看見我的作業(yè)了嗎？”“沒有啊，你再找找。這數(shù)學(xué)老師可不好惹啊，他的‘河?xùn)|獅吼’誰都怕！”“可書包里沒有，抽屜里沒有，其他地方也沒有，會在哪��？”我把一本本書抽出來，可是還是沒有！

　　收作業(yè)的同學(xué)來了，我的.臉紅得像個熟透的大蘋果，用比蚊子還小的聲音說：“我……我……沒帶！”我頓時(shí)感到一束束驚訝的目光向我投來，仿佛一把把利劍，刺得我生疼。我低著頭，心里盤算著：我該如何應(yīng)對數(shù)學(xué)老師的獅子吼呢？是去自首，似乎只有這樣了，哎……

　　沒想到老師這一次竟網(wǎng)開一面，只讓我重新做一次，太棒了！

作業(yè)的作文15

　　今天沒有作業(yè)！今天沒有作業(yè)！大家聽到這個消息時(shí)，全都樂壞了�；丶液蠼K于可以逍遙快活，終于可以解放了，以往文山題海卷子呈的生活終于可以被暫時(shí)打破，讓大家放松一下了。

　　可殊不知，一到家，剛剛匯報(bào)上喜訊，老師的手機(jī)就發(fā)起了歌動癥，家長們的一個又一個電話打進(jìn)老師家：今天真的沒有家庭作業(yè)呀？老師，是不是真的沒有家庭作業(yè)？千篇一律的問題，一模一樣的回答，好不容易，家長們才相信了這個消息。

　　屁股剛剛挨上板凳，還沒有坐熱乎，就被大人吆喝起來；手剛剛擰開電視機(jī)的按鈕，就被家長咔嚓一|||聲關(guān)掉了；課外書本剛剛觸及了眼睛，就被父母一下收走了。我們又回到了臥室，坐在了桌前，手里又被塞進(jìn)了一支筆，映入眼簾的不是眼保健操表而是堆積如山的考卷；我們的.大腦再一次進(jìn)入了一線的工作狀態(tài)。剛剛放慢步伐的心跳又不得不再次奔跑。我們手拿筆，又陷入了作業(yè)壓倒民的極限狀態(tài)，苦！苦！苦！似一口中藥澆上心田。

　　沒有了老師布置的家庭作業(yè)，換來的不是輕松而是煩惱。一天的辛苦疲憊，此時(shí)卻火上澆油，雪上加霜。深夜，我們收起了筆，沒有看見溫暖的被窩，卻看見了一大摞復(fù)習(xí)書，死記硬背，生硬閱讀。沒有家庭作業(yè)的日子最后更加痛苦。風(fēng)雨過后不見彩虹，今天這個沒有家庭作業(yè)的日子摧毀了我心中休息的最后希望，讓我們感覺到：家長們已經(jīng)不管我們的身心健康，心里只有分?jǐn)?shù)。

　　今天沒有家庭作業(yè)，還不如照常布置那么一點(diǎn)家庭作業(yè)，家長們抓住這個空子，把更多的文山題海壓在了我們身上。哎……

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