（必備）傾訴的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的傾訴的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

傾訴的作文1

　　身處喧囂，外界總會(huì)用誘惑的眼神侵蝕我們的心靈，這時(shí)，就需要有一顆堅(jiān)定的心，守住最本色的自己。這樣，我們才能獨(dú)自欣賞生活的潮起潮落，靜聽(tīng)世界的花開(kāi)花落。

　　《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目�！懊餍恰奔印捌矫瘛钡年嚾�，與個(gè)人的成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)，背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。

　　每個(gè)人在做事情的時(shí)候都希望能夠得到所有人的贊美和認(rèn)同，但是，我們都生活在一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界中，人們對(duì)同一個(gè)事情的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，所以，不論是我們做了什么事情，都會(huì)有反對(duì)的聲音出現(xiàn)，所以，我們只需堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的，對(duì)自己、對(duì)他人有益的事即可。盲目的討好所有人，只會(huì)讓我們的生活變得更加糟糕。

　　當(dāng)然，對(duì)于《朗讀者》，隨著收視率的增加，議論的聲音也在增加。所有的人認(rèn)為爆紅后可以推廣文化，這對(duì)中國(guó)文化傳播有著很大的影響；有的人認(rèn)為，這是節(jié)目組一貫的套路，是為了吸引粉絲，從中獲取利益。

　　我認(rèn)為，節(jié)目表達(dá)出中國(guó)文化博大精深，從他人的文字中傳播中國(guó)文化。

　　相遇可能是這個(gè)世界上最美好的事，像一杯加冰的可樂(lè)，想吞下一朵云�！独首x者》第一期的主題為“偶見(jiàn)”。這一期節(jié)目下來(lái)，能讓不少人與之產(chǎn)生共鳴。節(jié)目為了傳播文化、傳播文字，更重要的是讓每個(gè)人在文字中遇見(jiàn)真正的自己。文字承載的是他們的常嘆與感恩之情，從朗讀中體會(huì)到他們的感情之深也能聯(lián)想到自己，這便是文字的力量，讓你在文字中遇見(jiàn)真正的自己。

　　那些回不去的日子叫青春，青春跳動(dòng)的心方不后悔�！独首x者》第四期的主題為“青春”。人生數(shù)十載之后，有多少人回首一路的歷程，會(huì)覺(jué)得心生遺憾。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼之際，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@一輩子被各種各樣的煩惱纏身失去的東西覺(jué)得后悔、惋惜，白白浪費(fèi)了那么多大好時(shí)光，一生庸庸碌碌，自己的'理想、事業(yè)、婚姻、家庭都處理得一團(tuán)糟；那時(shí)，你會(huì)不會(huì)痛恨當(dāng)初的自己？青春就是為了拼搏，讓若干年后的自己感謝現(xiàn)在的自己。

　　《朗讀者》這一平臺(tái)旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用，有血有肉的真實(shí)人物情感、文字的力量一定會(huì)走到你我心里，讓你我成為更好的自己。

　　一個(gè)民族要想有創(chuàng)新、活力，未來(lái)那就必須要閱讀。如果之前沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，就從今天開(kāi)始吧；如果之前沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，就從今天起堅(jiān)持吧。我想，這才是《朗讀者》真正想要傳達(dá)的。

傾訴的作文2

敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　今天我為您寫(xiě)這封信，就是為了讓您知道，我好孤獨(dú)，請(qǐng)多給我一些愛(ài)。

　　自從您和爸爸離婚后，這個(gè)家就支離破碎了。當(dāng)時(shí)我毅然決然地選擇了跟您。因?yàn)槲蚁耄骸案鷭寢寫(xiě)?yīng)該會(huì)多給我一些關(guān)愛(ài)吧。”當(dāng)我說(shuō)出“跟媽媽”這句話(huà)的時(shí)候，我清楚地看到爸爸的心在流淚。我這樣“舍棄”了爸爸，就是為了享受到世上最偉大的“母愛(ài)”。

　　可是，您出乎我的意料。和爸爸離婚后，您更忙于你事業(yè)了，對(duì)我的關(guān)愛(ài)也就日益減少。每當(dāng)您說(shuō)出“女兒，媽媽出去加班了，自己在家好好呆著喔�！蔽业男木蜁�(huì)微微一震。每當(dāng)我要攔住您出去的時(shí)候，您都只是甩一百塊錢(qián)在桌上，然后又走了。您知道嗎？我攔住您并不是想要錢(qián)，而是想攔住那即將離我遠(yuǎn)去的母愛(ài)……

　　在學(xué)校，我越來(lái)越孤獨(dú)了。當(dāng)大家都知道我的父母離婚后，都開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，說(shuō)我是單親家庭的孩子，不跟我玩。當(dāng)我回家向您訴說(shuō)后，您總是用那句話(huà)敷衍我：“沒(méi)事，你現(xiàn)在好好讀書(shū)，超過(guò)他們，看他們跟不跟你玩。”然后您又匆匆忙忙地拿著包包出去加班了。您不知道，您走后，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我在一本叫《單親家庭的孩子》上看過(guò)這樣一句話(huà)：“每個(gè)單親家庭的孩子大多數(shù)都會(huì)變得很孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這時(shí)候他們最希望得到的就是母（父）愛(ài)�！笨墒悄�仔細(xì)想想，這一年來(lái)，您是不是忽略我了？有時(shí)我真的感到，我在這個(gè)家就像是空氣，可有可沒(méi)有……

　　那次老師把我拉到辦公室，對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，讓我流淚了。老師這樣跟我說(shuō)的：“為什么覺(jué)得你最近變得很自卑？發(fā)生了什么事了嗎？”我并沒(méi)有回答，自己仔細(xì)想想，是啊，自從您和爸爸離婚后，我不喜歡說(shuō)話(huà)，總是喜歡把自己封閉著，雖然那樣很難受，可是我只能用這種方法來(lái)掩飾自己的脆弱。

　　您反思一下，好嗎？讓我變孤僻的.，到底誰(shuí)是“罪魁禍?zhǔn)住薄��?/p>

　　無(wú)論怎樣，我始終是您的女兒��！我是您的親身骨肉��！我不相信，您已經(jīng)把我遺忘。但是您又為什么一整天要不停地加班？您難道很討厭我嗎？

　　母親！請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫您。我真心希望，多給我一些關(guān)愛(ài)吧……

　　最后祝您：

身體健康，事事順心！

　　您的女兒：劉昱合

　　20xx年11月1日

傾訴的作文3

　　我是一棵被綠色渲染的參天大樹(shù)，生長(zhǎng)在一片一眼望不到頭的大森林里�，F(xiàn)在的我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是在我的心底里，永遠(yuǎn)有一處抹不掉的痛苦回憶……

　　那是一個(gè)夏日的午后，我正在睡覺(jué)，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我正和全家人在一起聊天，當(dāng)聊得正開(kāi)心的時(shí)候，忽然，一雙拿著鋸子的手闖入了我的夢(mèng)境，只見(jiàn)它對(duì)著我的爺爺一揮，爺爺還沒(méi)來(lái)得及尖叫，就倒了下去。那雙手又朝著我的奶奶、爸爸和媽媽揮了揮，他們一個(gè)接一個(gè)倒了下去，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。我在一旁看著，想去救他們，可怎么也動(dòng)不了，忽然，那雙手又向我揮來(lái)，我大叫了一聲，從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)我意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng)時(shí)，心才慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了十幾個(gè)人的腳步聲，我順著聲音望去，是一群彪形大漢！他們每人手里都提了一樣?xùn)|西，是……是鋸子或斧頭！我心中一驚，腦海中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面，我心中不停的希望我的想法是錯(cuò)的`， 可是，那一幕還是發(fā)生了，夢(mèng)里那驚心動(dòng)魄的一幕幕又展現(xiàn)在我的面前。我閉上了眼睛，不忍再看我的親人和朋友們痛苦的樣子，我不停地捏我的臉，希望自己感覺(jué)不到疼痛，可是一絲絲疼痛仍是那么真實(shí)，我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)！希望這一切都只是我的眼花造成的�。】墒�，這一切都是真的，親朋好友的離去，使我成了孤兒，這一切的一切，都是真的��！

　　一天，我和其他幸免于難的伙伴們祭奠了自己的親人后，又看見(jiàn)了恐怖的一幕：山上爆發(fā)了一場(chǎng)泥石流，把所有的山下村莊都咽下了肚。很快，那些因泥石流而死去的人們的親屬們來(lái)啦，當(dāng)他們看見(jiàn)眼前的一切時(shí)，他們撕心裂肺地哭了起來(lái)，我心中忽然有了一絲怒火，你們的親人死亡了，你們很痛苦，那我們呢，就不痛苦了嗎？

　　一年后的3月12日，我又看見(jiàn)了一群人，他們拿著鏟子和水桶來(lái)啦，我心中又想起了那可怕的一幕。不過(guò)，不一會(huì)兒我就打消了這個(gè)顧慮，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他們?cè)谖业闹車(chē)�栽種了許多小樹(shù)苗，還立了一塊牌子，上面寫(xiě)著“植樹(shù)造林，造福后代”。

　　看到這一幕，我由衷地笑了，人們終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！相信以后，地球上會(huì)出現(xiàn)更多的綠色與生機(jī)！

傾訴的作文4

　　我，是個(gè)不折不扣的怪人。我喜歡別人不太喜歡或不喜歡的事物，別人喜歡的卻會(huì)被我排斥。我注定在我的世界里徘徊，無(wú)法融入外面世界的精彩生活，無(wú)法活得偉大。

　　我喜歡夜晚。只因它滄桑而深遂，每當(dāng)我煩惱，我都能感到它憂(yōu)郁而諳世事的眼睛緊緊看著我，讓我的心情無(wú)從遁逃，讓我的心赤裸地?cái)[在它面前，讓我做回真實(shí)的我。在夜里，有安全的港灣，我可以不用偽裝，可以無(wú)助、自卑，可以不用聆聽(tīng)他人的傾訴，可以煩我所煩，可以靜靜流淚……在夜里，我可以自由呼吸，徹底地放松下來(lái)，白天的煩躁不安也不能來(lái)打擾我了，夜的天地屬于我。在夜里，我不用為了生存而掙扎，不用強(qiáng)裝笑臉，靜靜聽(tīng)著時(shí)間從指縫流逝的聲音。

　　我喜歡詩(shī)詞。它們能讓我真正地感到其他的生活和其他世界的事物，那是所不能擁有的，也渴望擁有的。就算在現(xiàn)代文明的世界里，已沒(méi)有多少人會(huì)喜歡詩(shī)詞了，我仍然會(huì)喜歡它們。有時(shí)心情不好，我就會(huì)寫(xiě)一下或背一下以前曾背過(guò)的詩(shī)詞，感受一下那種意境，想像那幅畫(huà)面，心情就會(huì)大大好轉(zhuǎn)了。說(shuō)到我喜歡的詩(shī)詞，我會(huì)特別興奮，一發(fā)覺(jué)別人并不喜歡聽(tīng)，才訕訕地住了嘴。要找一個(gè)聆聽(tīng)的人，談何容易呢。詩(shī)詞，讓我快樂(lè)，讓我有寄托。

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)人。或許會(huì)有人說(shuō)我很孤僻，但無(wú)所謂。獨(dú)自一個(gè)人，在我的字典里并不等于孤僻。一個(gè)人，我很自由，我可以加快我的步伐，也可以放慢腳步。有時(shí)，我故意拖延時(shí)間就是因?yàn)橄Ｍ�一個(gè)人走。身旁有人，總覺(jué)得有所牽絆，腳步也被束縛。一個(gè)人的世界，可以想更多的事情而不被打擾。他們說(shuō)讀不懂我，可讀得懂我的話(huà)我就不是我了。有很多的時(shí)候，我都從人群中逃走了，我不希望我的沉默掃了大家的興。我并不屬于熱鬧，因?yàn)闊狒[過(guò)后，也存在著太多的落寞與寂寥。

　　我也喜歡烏鴉，雖然它是人們說(shuō)的不幸的象征，但又何妨呢，喜歡就是喜歡，是沒(méi)有理由的`。當(dāng)我從照片上看到烏鴉時(shí)，我并不討厭它，覺(jué)得不幸的象征賦予它的身上實(shí)在太荒謬了，那是一只可愛(ài)的鳥(niǎo)啊。

　　我不太喜歡電腦、手機(jī)之類(lèi)的東西，世界變小了又怎樣，不也因此造成了更多的悲劇嗎?它們的產(chǎn)生，是幸，也是不幸。

　　我，選擇我喜歡的，喜歡我所選擇的。這就是我呀。

傾訴的作文5

　　隨著我們的成長(zhǎng)，煩惱的事情也就越來(lái)越多，我們就會(huì)白他人傾訴。傾訴著我們那些年的過(guò)往。

　　——題記

　　朋友·傾訴

　　那天清晨雷聲轟轟，眼看就要下起暴雨。我猛地從床上爬了起來(lái)，抬起頭一看，說(shuō)！“媽呀！七點(diǎn)半了！”我拎起書(shū)包就跑去了學(xué)校，一路上，我都在心里默默祈禱：老天呀，幫幫我吧！千萬(wàn)不要下雨呀！但是天公不作美還是下起了暴雨，把我淋了成了個(gè)落湯雞。

　　到了學(xué)校，有好多同學(xué)看著我哈哈大笑。這時(shí)，我看到了最好的朋友小紅，小紅剛剛來(lái)到，才放下書(shū)包。我看著小紅，傷心地對(duì)她說(shuō)：“小紅，你知道嗎？我今天起床起晚了，好多同學(xué)都笑話(huà)我，害得我尷尬了好長(zhǎng)時(shí)間！”小紅笑著說(shuō)“說(shuō)出來(lái)應(yīng)該就好了很多吧，下次心里有什么事兒，別忘了說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就好了嘛！”我對(duì)小紅說(shuō)：“嗯，知道了！”

　　我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)好很多！

　　家人·傾訴

　　一天傍晚，快要放學(xué)的時(shí)候，老師將要上次考的英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。因?yàn)槲业淖魑某霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以只者得了八十四分。哦，對(duì)了，這是滿(mǎn)分一百分的試卷。老師因此生氣地說(shuō)了我一頓。沒(méi)過(guò)多處，就放學(xué)了。

　　回到家里，我傷心地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我這次英語(yǔ)考得很不理想，老師還吵了我一頓，就因?yàn)槲业淖魑闹谐霈F(xiàn)了真實(shí)姓名，所以擔(dān)扣了十五分！”姐姐安慰著我，說(shuō)：“別傷心了，也不要太在意下次繼續(xù)努力就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們所發(fā)生的煩惱的`事情一定要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)好很多呢！

　　同學(xué)·傾訴

　　一個(gè)天氣晴朗的一天。我們班同學(xué)一起去操場(chǎng)上上體育課，體育老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)五禽戲，請(qǐng)大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”可是這節(jié)課學(xué)習(xí)的五禽戲太難了，因此我并沒(méi)有沒(méi)學(xué)會(huì)，還被老師吵了一頓。

　　下課后，我對(duì)同學(xué)小麗說(shuō)“我今天的在體育課上，我明明已經(jīng)很用心學(xué)了，可還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別灰心，回家多練習(xí)練習(xí)，爭(zhēng)取讓體育老師刮且相看�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們所發(fā)生的煩惱的事情一定要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)好很多呢！

　　那些年發(fā)生的事兒，是值得我們他訴，更值得我們回憶的！

傾訴的作文6

　　在晨曦的那一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾落在床前時(shí)，夢(mèng)就讓溫暖的光線(xiàn)喚醒，朦朧中只見(jiàn)窗簾在輕輕的擺動(dòng)著，睜開(kāi)眼睛似乎有些刺眼，讓你都沒(méi)有想醒來(lái)的欲望，卻想繼續(xù)在夢(mèng)中回味著，那已逝的斷斷續(xù)續(xù)的片段中。隨著時(shí)間的滑動(dòng)，夢(mèng)也就醒了。而只有心還在睡著，似乎下意識(shí)下心睡過(guò)頭了。也許，睡過(guò)頭的心還在回味著點(diǎn)點(diǎn)余味，或是些什么

　　床邊的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，秒針在一圈圈的滑過(guò)。它從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)停留，只遵循著自己的規(guī)律在一圈圈的轉(zhuǎn)著。那嘀嗒嘀嗒的聲音在此刻似乎特別的刺耳，一聲聲的敲打著你，輕輕的敲著卻深深在敲擊著你的心。仿佛在喚醒你已睡過(guò)頭的心，那嘀嗒嘀嗒的聲音回蕩在你的腦海里，沒(méi)有停息也不會(huì)停息。模糊中看到那本記事本，記事本里寫(xiě)有關(guān)我們的故事。

　　記事本雖起了一些皺折，也有一些泛黃的痕跡，但每當(dāng)看到就有很多的思緒涌起。一頁(yè)一頁(yè)的.翻過(guò)去，眼前就會(huì)呈現(xiàn)出一片片的畫(huà)片，如同一不部電影。將那一頁(yè)一頁(yè)的日子連綴起來(lái)，就可以回到從前的日子，只是現(xiàn)在自己已經(jīng)是一個(gè)觀眾，在看著自己以前所表演的那一場(chǎng)戲。能在戲里找到共鳴，也可以感受那一段段的感動(dòng)。只是自己更加懂得如何來(lái)讀懂戲中人的故事。

　　把記事本捧在手里，似乎可以感受來(lái)自己已過(guò)的溫度，記事本里寫(xiě)我們所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有幸福的，有酸澀的。那熟悉又有些陌生的筆跡，會(huì)讓你想起些什么/也許，有淡淡的傷感，有深深的記憶，都通通收進(jìn)了這本日子里。筆跡中有深深的的痕跡，也有淺淺的痕跡，都在記錄著你我的點(diǎn)滴。時(shí)常會(huì)在看日子時(shí)心進(jìn)入了那段回憶，而未來(lái)著本記事本還沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)，還有很多需要去記錄。

　　在日子里看到這樣的一段記錄，不是自己所寫(xiě)著筆跡，而是你寫(xiě)的筆跡。那是一張帶有些玩笑的借據(jù)，寫(xiě)著你現(xiàn)在向我借一個(gè)東西，將會(huì)在某年某月某日來(lái)還這個(gè)借的東西。都還一直夾在記事本里，原封不動(dòng)的夾在里面，還折出一個(gè)樹(shù)的樣子。雖說(shuō)只是一個(gè)玩笑的東西，可我卻保存得很好。時(shí)常都會(huì)拿起來(lái)看看，都讓自己瞬間露出微笑。

　　當(dāng)夢(mèng)醒了還是會(huì)心睡過(guò)頭，時(shí)鐘依然孜孜不倦的在敲著，陽(yáng)光已照到了床邊，那暖暖的光線(xiàn)將你喚醒，走出了夢(mèng)里的故事。窗簾讓風(fēng)輕輕的推開(kāi)，陽(yáng)光也跟著悄悄的鉆進(jìn)你的被窩，在推著你的心不要在睡過(guò)頭了。窗外的美景將會(huì)給帶來(lái)未來(lái)的溫暖。

傾訴的作文7

　　在家長(zhǎng)眼里，我是一個(gè)乖娃娃；在老師眼里，我是個(gè)優(yōu)等生，特別是語(yǔ)文，每次都能考滿(mǎn)分。老師常常把我的作文當(dāng)做范文在班上念，這使我更加勤奮地學(xué)習(xí)、看書(shū)，把大量時(shí)間都投在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上。

　　上個(gè)學(xué)期期末考試后，我和原來(lái)一樣滿(mǎn)懷歡喜地迎接好成績(jī)的到來(lái)。我想：語(yǔ)文自然是不在話(huà)下，第一非我莫屬！發(fā)卷子那天，我坐在座位上翹首以待，等待老師驕傲地喊出“文極”二字。終于，老師喊到了我的名字，但是她的目光好像暗淡了許多，我有些忐忑不安。老師看了看我，沒(méi)說(shuō)什么，只是把卷子遞給我，并沒(méi)有讀出成績(jī)。我接過(guò)卷子，瞄了一眼94分。不會(huì)吧，沒(méi)有搞錯(cuò)吧？我在考卷上認(rèn)真搜尋，的確，光作文就被扣了3分�！稗Z”猶如晴天霹靂，我仿佛從天上落入了萬(wàn)丈深淵，一下子愣住了，后悔、痛苦、悲傷一齊向我撲來(lái)。這是我第一次考這么差，可怎么去見(jiàn)關(guān)心我的爺爺？怎么再面對(duì)以前的驕傲？怎么……我的淚水奪眶而出，我趴在桌子上很傷心，下課鈴響了，我也不知道。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳畔響起：“文極，走，我們出去走走�！蔽姨�起淚眼一看，是我的好朋友袁媛。袁媛說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)有用，下次努力就是�！闭f(shuō)完，她用紙巾給我把眼淚擦干，然后拉著我出了教室。在操場(chǎng)上，袁媛挽著我的手說(shuō)：“文極，你一直以來(lái)學(xué)習(xí)都太順利了，失敗一次也好。摔倒了就要爬起來(lái)，不要?dú)怵H，因?yàn)槭�敗是成功之母！”她的聲音是那樣溫柔，那樣�?xì)小。我懷著一肚子氣說(shuō)：“我從來(lái)就沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)！是不是我太驕傲了��！這下我可怎么面對(duì)爺爺，面對(duì)老師，面對(duì)班上的.同學(xué)，我是班干部啊！這下班里的調(diào)皮大王該嘲笑我了�！痹�媛見(jiàn)我平靜不下來(lái)，便講起了丘吉爾讀小學(xué)時(shí)的故事。她說(shuō)：“丘吉爾讀六年級(jí)的時(shí)候還留過(guò)級(jí)，可為什么后來(lái)成了偉人呢？就是因?yàn)樵谇斑M(jìn)的路上遇到挫折時(shí)，他不氣餒，心中還有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。你看的課外書(shū)比我多，懂的道理肯定也比我多。別慪氣了哈。”是��！我一個(gè)暑假要看一百多本課外書(shū)，我是書(shū)店的�？停�自然明白這個(gè)道理。在袁媛的安慰下，我漸漸平靜下來(lái)，開(kāi)始反省自己：平時(shí)我的作文寫(xiě)得好，所以那天考試時(shí)，我很快就寫(xiě)完了，根本就沒(méi)有檢查。

　　回到家，我大膽地把卷子拿給爺爺看，爺爺給我分析了扣分的原因。經(jīng)過(guò)朋友和爺爺?shù)膭裾f(shuō)，我釋然了。正如培根所說(shuō)：“如果你把快樂(lè)告訴朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分解掉一半的憂(yōu)愁。”是的，傾訴是化解心結(jié)的一個(gè)好辦法！

傾訴的作文8

　　爸爸，在我心里想對(duì)您說(shuō)的話(huà)太多太多了，每一次看到您那張刻滿(mǎn)皺紋的臉，和那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手，我的眼淚就會(huì)不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，強(qiáng)忍著涌出眼眶的淚花，在您面前綻放最美最絢麗的笑容這是為了證明給您看，我在奶奶家過(guò)的很好，我很堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)您放心。但卻一直不敢向您傾訴我的“眼淚”

　　爸爸，您是否還記得那一天傍晚，我放學(xué)回家，以只有心忡忡，因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓訁^(qū)里的模型比賽，而且科技老師也一直鼓勵(lì)我積極報(bào)名。但參賽選手必須戴100元，這個(gè)數(shù)目，像一盆涼水，澆滅了我所有的渴望與期盼，我知道如果這錢(qián)花在學(xué)習(xí)上，我不會(huì)在您面前難以啟齒，但是我清楚我們家并不富裕，和別的同學(xué)不一樣，（爸爸媽媽離了婚，我住奶奶家，爸爸又為我找了個(gè)“媽媽”）我明白，自己不能只為自己想，這樣太自私了。所以我一直 把一切憋在心里，但后來(lái)還是被您知道了 ，出乎我的意料，您竟毫不猶豫地答應(yīng)了。但是最后 還是要經(jīng)過(guò) “媽媽”的“批準(zhǔn)”。我站在門(mén)口，不敢進(jìn)取，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吼聲，還有則被省，語(yǔ)氣中顯露著 “向上攛的火勢(shì)”，而您的.聲音去格外的輕，各位的小夾雜著一絲絲“拜托”，此時(shí)我的腦海中一直浮現(xiàn)著您很為難的模樣，“嘀嗒”一滴無(wú)色的液體從眼眶中跳了出來(lái)，爸爸，此時(shí)的您，應(yīng)言“渺小”,還是道“偉大”，“嘀嗒”我的心里在流淚，在流血，該時(shí)的我，真的很難受，很傷心，好想好想頭也不會(huì)的逃跑，在這是您出來(lái)，您將錢(qián)交給我，我便緊握著錢(qián)，跑了，到了家，我一直窩在床上哭，仍淚水在我的臉上留下“足跡”。

　　爸爸，你知道嗎？其實(shí)我問(wèn)您只要了50元啊，只是原定數(shù)目的一半啊，這樣的我真的好累，好痛，這樣的您，更是我最不愿看到的，我知道您也不好看，可是眼淚卻偏偏，選中了我，我可以用微笑，用外表掩飾自己的眼淚，自己的脆弱，但我不能掩飾內(nèi)心的“低谷”爸爸，其實(shí)我和別的同學(xué)想得一樣，父親永遠(yuǎn)是我心中最勇敢的“武士”永遠(yuǎn)是我的“專(zhuān)屬天使”，但同時(shí)我希望您學(xué)會(huì)拒絕我的“要求”，這樣我寧愿自己痛也不要再為難您，看到您左右為難的樣子。

　　爸爸，我深深?lèi)?ài)著的爸爸，我愿流更多的眼淚，換您的一個(gè)微笑，就像您愿流再多的汗水，換我的一個(gè)微笑一樣。因?yàn)槟�，�?jiān)強(qiáng)將伴我“旅行”，因?yàn)閭ゴ蟮膼?ài)，就是偉大的您。

傾訴的作文9

　　都說(shuō)遇到困難時(shí)要努力克服；遇到障礙時(shí)要沖破；遇到心理上的問(wèn)題時(shí)要傾訴；往往傾訴的對(duì)象會(huì)不會(huì)是我的好朋友、爸爸媽媽、大自然，而我要向我敬愛(ài)的老師傾訴！

　　這天早晨第二節(jié)課時(shí)因?yàn)槲茵I的不可交加，拿出了兩包餅干，手忙腳亂的拆開(kāi)吃了一半后，老師突然叫道我的名字。頓時(shí)我覺(jué)得食物卡在了喉嚨間，滿(mǎn)臉通紅，真想找個(gè)牛角尖鉆進(jìn)去，可哪里找的到？，“身為一班之長(zhǎng)怎么能這樣呢！老師怒氣沖沖的說(shuō)，“如果你連自己都管不好，怎包么能管好全班呢？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。眼眶被眼淚滋潤(rùn)著，‘但男兒有淚不輕彈’忍著。雖然老師在課堂上批評(píng)了我不到兩三分鐘，但是我卻覺(jué)得時(shí)間快過(guò)兩個(gè)鐘頭。終于平靜了，意料不到老師突然出現(xiàn)我的身后，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，老師在我肩膀上拍了兩下說(shuō)：“出來(lái)一下”心想：這回鐵定要挨罵了。我懷著忐忑不安的心情跟隨老師的身影走了出去。但是老師必沒(méi)有罵，而是關(guān)心的問(wèn)道我到家庭情況，我搖頭向她表示沒(méi)什么；接著她問(wèn)道：“有什么想不開(kāi)的問(wèn)題，你可以告訴老師，也許老師可以幫你解決！我還是莫不作聲并搖頭表示。無(wú)奈之下我說(shuō)出了我為什么不能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)：“老師，我爸爸和哥哥經(jīng)常吵架，而哥哥總是愛(ài)罵我和表妹有時(shí)甚至還打我，我只好向爸媽告狀。但不管怎么教育我哥哥，他總是改不了壞毛病。爸爸和哥哥總是分分合合的這使我很擔(dān)心，想到曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光我很開(kāi)心，但如今的我有多了思想上負(fù)擔(dān)，搞得我沒(méi)地方傾訴，所有很不自在。學(xué)習(xí)自然而然就不會(huì)集中精神了，老師我該怎么吧？”老師聽(tīng)了我的.話(huà)就說(shuō)；“傻孩子，這有什么好擔(dān)心的，那個(gè)都是父母生的，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，誰(shuí)不愛(ài)自己的父母呀！可能你哥哥還不夠成熟或是說(shuō)相互之間不夠理解吧！可能你爸爸媽媽沒(méi)真真的關(guān)心、問(wèn)候你哥哥。有可能你的哥哥心理上可能存在一些陰影所有一時(shí)間感受不到爸爸媽媽對(duì)他的關(guān)心、愛(ài)護(hù)�！�

　　“哥，你看見(jiàn)了？其實(shí)爸爸媽媽是很愛(ài)你的，我也一樣，人生難得做個(gè)弟兄為什么不能和和睦睦呀！哥你聽(tīng)見(jiàn)了？爸爸媽媽還有我的心里都有你的身影！我們?cè)趺纯赡苣敲醋运降牧粝履悴还苣�？哥我永遠(yuǎn)愛(ài)你！爸爸媽媽我愛(ài)你！”心里話(huà)。

　　老師謝謝你給我傾訴，你的批評(píng)是我的榮幸！只有在錯(cuò)誤中得到正確的答案才能勇往直前，克服一切困難，取得成功！

傾訴的作文10

　　不知是什么時(shí)候，我和爸爸的關(guān)系突然變好了，我們之間的交談也不再是他問(wèn)我答，倒是有點(diǎn)像兩個(gè)朋友在聊家常。我說(shuō)不出現(xiàn)在我和爸爸的關(guān)系，有點(diǎn)像……利用？我也不知道我是怎么產(chǎn)生這個(gè)心理的，可能是他突然對(duì)我的關(guān)心，也可能是今晚上他對(duì)我的態(tài)度……

　　期末考試結(jié)束，我心想：這次肯定又栽了。果然，成績(jī)單上的數(shù)據(jù)都如我所想的那樣。我早已習(xí)慣為常。我以為爸爸也早就習(xí)慣了我這差勁的分?jǐn)?shù)，然而，我卻猜錯(cuò)了。

　　今天晚上，本來(lái)心情美美的他，一看到我的成績(jī)后，臉上的笑容瞬間消失，取而代之的是我太久沒(méi)見(jiàn)的憤怒。“你考這么差還讀什么書(shū)！我看你連高中都考不上！就這種成績(jī)，還不如早點(diǎn)出去打工，這樣混下去，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的錢(qián)！”

　　聽(tīng)著爸爸的氣話(huà)，我早已麻木，靜靜地站在一旁聽(tīng)他的訓(xùn)話(huà)。不過(guò)，他這次是真的氣到了：“我現(xiàn)在不會(huì)管你了，你愛(ài)怎么就怎么樣！剩下這半個(gè)學(xué)期，我管你讀不讀……你認(rèn)不認(rèn)我們都不管我的事，你可以跟我斷絕關(guān)系，就當(dāng)我白養(yǎng)你這十幾年！我們把你當(dāng)個(gè)寶，你卻把自己當(dāng)顆草，自己不珍惜機(jī)會(huì)！我對(duì)你真的太失望了�！�

　　我早已不是以往的我，不會(huì)再跟他頂嘴。等他罵完后，我才不急不躁地開(kāi)口：“說(shuō)完了嗎？說(shuō)完了我就回房間了。”爸爸看了我一眼，丟下一句“敗家玩意”就走了。我也回了房。

　　一進(jìn)房間，我立馬把門(mén)關(guān)上反鎖，并拉上了窗簾，似乎這樣才能帶給我一絲的安全感。我無(wú)助地拿出一個(gè)本子，這個(gè)本子記錄的全是我對(duì)父母的不滿(mǎn)：“……真的`很煩，明明是你們放棄了我，現(xiàn)在又重新‘塑造’我……失望？說(shuō)得我好像對(duì)你有過(guò)期待似的……不了解我就別輕易地否定我、打擊我……我真的…真的不想活了……為什么…為什么世間對(duì)我這么不公……我也想要溫暖啊，想要你們對(duì)我的關(guān)心而不是關(guān)系我的學(xué)習(xí)成績(jī)……”

　　看著本子上寫(xiě)的內(nèi)容，我心中的委屈、郁悶、煩悶全都以淚水的形式發(fā)泄出來(lái)，為了不發(fā)出聲音，我只能死死的咬住自己的衣服，任淚水肆意涌出——我真的太久沒(méi)哭過(guò)了。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們說(shuō)對(duì)我放棄、失望的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我為什么會(huì)變成這樣？初中三年級(jí)才來(lái)關(guān)心我、找我談心會(huì)不會(huì)太晚了？這時(shí)候的我早已對(duì)你們失望透了，已經(jīng)變得麻木了。

　　——后記

傾訴的作文11

　　那是怎樣的奇異場(chǎng)景啊，整株樹(shù)冠仿佛是一團(tuán)剛炸開(kāi)的翠綠焰火。一種難以揣測(cè)的神秘力量，從眼前這偉大而神秘的事物內(nèi)淌出，一波一波地、如那濤濤浪潮般直達(dá)本人內(nèi)心最深的處所。~~題記。那應(yīng)該算是我一生中頗為失意的一段日子吧！學(xué)習(xí)的一落千丈，朋友的……各式各樣的挫折打擊就如同這漫天雨點(diǎn)霹啪霹啪打下，密密麻麻、無(wú)有窮盡！步伐脫著軀殼，在這淅淅瀝瀝的校園里漫無(wú)目的地、行尸走肉地走著走著。

　　哈哈、哈哈……問(wèn)君能有幾多愁，恰似一場(chǎng)春雨綿不休！不知從何時(shí)起一顆樹(shù)已擋在我身前�；窝垡豢�，卻發(fā)現(xiàn)再也不能讓視線(xiàn)離開(kāi)它一點(diǎn)。唉，這是一顆怎樣的樹(shù)��？敗葉凋零、枯枝殘干，所有的美麗事物啊，都走了，都離它而去了。鶯歌燕舞走了，綠樹(shù)翠蔓也走了，燦爛時(shí)光已一去不復(fù)返，只留它一人在寒風(fēng)蕭條中，瑟瑟發(fā)抖，獨(dú)自懷念。啊，這究竟是樹(shù)還是我�。炕腥婚g，我已覺(jué)得生命的所有意義已離我而去。生與死？呵，都不外如是。既然如此，我還活著干嘛呢？

　　我又是為什么而活呢？夕陽(yáng)的離去并不意味著終結(jié)，它只是去為另一個(gè)世界帶來(lái)又一次日出罷了。這一段旅程已失去意義，為什么不去開(kāi)啟下一段呢？莊子不也說(shuō)過(guò)：生乃死之徙，死乃生之始嗎？既然如此，何妨一死呢？呢喃間，淚水已不由自主地從眼中流下，我不知道我為什么要哭，又為什么而哭！憑欄遠(yuǎn)眺，卻發(fā)現(xiàn)在這樹(shù)前方似乎還有一顆樹(shù)。走近，走近……�。≡鯓觽ゴ蟮脑煳镎卟拍軇�(chuàng)造出如此偉大的神跡�。窟@究竟是一顆怎樣的樹(shù)��！

　　一條條藤蔓如虬龍般緊緊地、有力地自下而上，纏繞著粗壯的軀干！它的`根須像爪子一樣，死死地扎在泥土里。但由下而望，映入眼簾的卻只是枯敗的枝條，了無(wú)生機(jī)的黃葉�？墒牵�那樹(shù)冠、那是怎樣的奇異場(chǎng)景��！整株樹(shù)冠仿佛是一團(tuán)剛炸開(kāi)的翠綠的焰火。一種難以揣測(cè)的神秘力量，從眼前這偉大而神秘的事物中淌出，一波又一波，如濤濤浪潮般，直達(dá)我內(nèi)心最深的處所！。從那以后，我就告訴自己，我要活下去，帶著理想與信念多姿多彩地活下去。

傾訴的作文12

　　我們自始至終都走在屬于我們自己的道路上，匆匆行走，一直未曾駐足停留，不經(jīng)意間相遇在某個(gè)岔路口，不是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，最后黯然道別。

　　——題記

　　回憶是一個(gè)懸在半空，隨風(fēng)飄零的風(fēng)鈴，藏匿不了青澀年華中一絲留戀的痕跡，每次當(dāng)風(fēng)拂過(guò)耳際，每當(dāng)下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，每當(dāng)你們?cè)谖已矍皻g聲笑語(yǔ)，我的嘴里有大串大串的話(huà)想講，卻又不知從何講起。也許，有些話(huà)留到最后講，它才更加有意義。

　　初一開(kāi)學(xué)剛進(jìn)校時(shí)，我們?cè)谶@間教室與我們的青春相遇，也就是這間教室，將互不相識(shí)的你我匯聚到了一起。也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，一張張陌生的面孔變得一一熟悉。

　　我們?cè)�一起在操�?chǎng)上揮灑過(guò)汗水，我們?cè)�一起在�?tīng)課時(shí)聽(tīng)到昏昏欲睡；我們的瞳孔映射出歡樂(lè)，我們的眼眶浸滿(mǎn)了淚水，一切的喜樂(lè)歡悲，只有你和我才能真正的體會(huì)。

　　時(shí)間的指針在我們眼前飛速地旋轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)初二了，學(xué)業(yè)愈發(fā)地緊張，你們的腳步聲卻依舊在走廊回蕩，頭頂上方的空氣中仍沸騰著你們的歡笑。清晨，書(shū)聲瑯瑯，繞口的文言文在晨霧中肆無(wú)忌憚地飛揚(yáng)，風(fēng)中飄灑的，是生來(lái)已久的彷徨，抑或是僅剩不多的瘋狂。

　　青春，是一撮過(guò)眼云煙，明滅交錯(cuò)的時(shí)光中，我們相遇相知，而今日，我們將攜手面對(duì)分離......

　　初三就這么不慌不忙地來(lái)了，這讓我們措手不及，而學(xué)業(yè)的壓力令我們幾近窒息，有人還在玩鬧，有人開(kāi)始努力逆襲，這一切的一切，在我們眼前一幕一幕地演繹。我們還在這間教室內(nèi)坐著，像剛剛來(lái)到這里的時(shí)候一般。細(xì)數(shù)著兩年以來(lái)我們有過(guò)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們從未忘記，也將永不忘記，因?yàn)檫@是獨(dú)屬于你我的回憶。

　　陽(yáng)光從窗外一躍而進(jìn)，慵懶地躺在一張張布滿(mǎn)青春痕跡的桌面上。猛然間，似乎有一種晶瑩的液體模糊了我的視線(xiàn)，好多好多的話(huà)徘徊在嘴邊，卻又遲遲開(kāi)不了口。

　　我們?cè)谇锾煜嘤�，在下個(gè)夏天即將分離，回憶就像那地上的枯葉，被夏日的陽(yáng)光灼燒著，刺激著我們內(nèi)心最深處的情愫。我們的相遇以及分離，就像一場(chǎng)排練極其精致的話(huà)劇，我們?cè)陂W光燈的照耀下，按照時(shí)間順序依次出場(chǎng)，最后，手拉手謝幕。這便是我們閃耀的青春......

　　你們都像是初見(jiàn)時(shí)一般，微笑著，啜泣著，嘆息著......在我眼中，你們是春日的明媚，秋日的豐饒，我深?lèi)?ài)著過(guò)去的你們，更珍惜著現(xiàn)在的你們！

　　有些話(huà)，還沒(méi)說(shuō)完，我們坐下來(lái)慢慢講....

傾訴的作文13

　　蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，悅耳的鳥(niǎo)鳴，暖和的微風(fēng)······還有許多快樂(lè)的樹(shù)。一切都顯得那么的美好和諧······“咳！咳！咳！”一股刺鼻的油煙味把我嗆醒了過(guò)來(lái)�！昂牵�果然只是個(gè)夢(mèng)呢，回不到過(guò)去呢······”風(fēng)塵中，一棵傷痕累累的，悲傷而又無(wú)奈的枯樹(shù)，在一片荒地上靜默地哭泣著······

　　誰(shuí)又能讓我再次回到那段美好的回憶中呢？

　　我，原本是一棵枝繁葉茂，高大挺拔的樹(shù)，從出生開(kāi)始便生活在這大片大片美麗的蔥蘢里。每天清晨，我與兄弟姐妹們被陣陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲叫醒，迎著柔和的`晨光，伸展枝葉，吸取著葉上的甘露；中午，我們欣賞著風(fēng)中蝴蝶的舞蹈；黃昏，我們隨著涼爽的晚風(fēng)，和著動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴酣睡而去······

　　但是好景不長(zhǎng)，災(zāi)難終究還是來(lái)了。我一輩子也不會(huì)忘記那個(gè)可怕的下午！那天，一群扛著巨斧、電鋸的惡魔開(kāi)著一種冒煙的機(jī)器來(lái)到了這兒，他們眼神里充滿(mǎn)了貪婪，仿佛看到了大堆黃金的驚喜，他們是那些渾然不知的人類(lèi)。一開(kāi)始，我被這機(jī)器冒出的煙熏得睜不開(kāi)眼睛，好不容易睜開(kāi)眼睛，但看到可怕的一幕，隨著這些嗡嗡的電鋸聲，同伴們一個(gè)個(gè)都倒在血泊中，空氣里彌漫著令人窒息的血腥氣息，頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了憤怒、悲涼與恐懼，我怒視著眼前雙手沾滿(mǎn)鮮血與罪惡的生物，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)地發(fā)出歇斯底里的哀鳴，可這一切，在他們眼里顯得如此的可笑，如此的蒼白無(wú)力。嗡嗡······電鋸還是靠近我，我不甘又悲壯的閉上了雙眼，像一去不復(fù)返的壯士！突然有個(gè)聲音冒出“大哥，這么多木材運(yùn)到建材工廠應(yīng)該夠了。商家還等著我們交貨呢？”“嗯，好，兄弟們，咱們收工走人！”說(shuō)完，那幫人便載著兄弟們的尸體遠(yuǎn)去，只剩下我和其他幾棵樹(shù)有幸逃過(guò)了這一劫。

　　可是我們才剛從疼失家人的悲傷中走了出來(lái)，事情卻仍沒(méi)有完結(jié)——沒(méi)幾個(gè)月，這里多了一個(gè)地獄，是一座工廠。廢氣、污油、有毒的化學(xué)物質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)都浸入了我的身體，讓我變得無(wú)精打采。它導(dǎo)致了酸雨，這苦澀的酸雨，腐蝕了我的葉片，侵蝕了我的枝干，撕裂的疼痛常常使我暈了過(guò)去······

　　再后來(lái)，剩下了現(xiàn)在的我，看看我，這扭曲的面容，好丑陋，空心的樹(shù)干，枯萎的老枝和那段美好與可怕的回憶。你聽(tīng)見(jiàn)了么？我們枯樹(shù)們的無(wú)助的呼喚：再別愚昧下去了，那些無(wú)知可怕的人類(lèi)啊，真不想綠色在你們后代心中成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的，一個(gè)遙遠(yuǎn)的空夢(mèng)······

傾訴的作文14

　　晚飯后，在媽媽的催促下，胖大頭一邊看電視，一邊寫(xiě)起了練習(xí)冊(cè)。寫(xiě)完后，他把練習(xí)冊(cè)一合，伸了個(gè)懶腰，躺到床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　忽然，練習(xí)冊(cè)中走出了兩個(gè)小人兒，一般高矮，一般胖瘦，連眼睛、眉毛都長(zhǎng)得差不多。原來(lái)這是一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥叫“吸取”，弟弟叫“汲取”。他倆看了胖大頭一眼，轉(zhuǎn)身又飄進(jìn)了練習(xí)冊(cè)。

　　“哥，最近我感到渾身乏力，一點(diǎn)勁兒也沒(méi)有�！闭f(shuō)話(huà)的是弟弟“汲取”，他雙手扶腰，有氣無(wú)力地說(shuō)，“我多次吃藥，可還是不管用。”

　　“哦，我也總感到腰酸背痛，渾身不舒服呢�！备绺纭拔�取”輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)道，“說(shuō)起來(lái)，這些毛病都是小主人胖大頭給我們?cè)斐傻哪��！?/p>

　　“什么？”“汲取”驚訝地睜大了眼睛。

　　“最近，小主人迷上了電視，做作業(yè)時(shí)十分馬虎，有時(shí)候看也不看，隨意把你放到了我的工作崗位，把我放到了你的工作崗位。譬如今天，有這樣一道題：魚(yú)能從水中（ ）氧氣，供自己身體的需要。很明顯，括號(hào)中是我的工作崗位，他卻把你填了進(jìn)去。工作不對(duì)崗，我們能不累嗎？”

　　“哦，原來(lái)如此�！�

　　“其實(shí)，只要小主人稍加留意，我倆的區(qū)別還是很明顯的。‘吸取’的‘吸’，本義指從口鼻吸氣，引申為‘飲’。‘吸’有兩個(gè)意思：①把液體或氣體等吸進(jìn)去，如‘吸取新鮮空氣’等。②吸收采取，如‘吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)’‘吸取知識(shí)’‘吸取合理建議’等�！闭f(shuō)到這里，“吸取”從練習(xí)冊(cè)中跳了出來(lái)，看了胖大頭一眼，見(jiàn)他正睡得香甜，繼續(xù)道，“‘汲取’的'‘汲’，本義是從井中取水，引申為‘打水、取水’�！�汲取’本指液體或營(yíng)養(yǎng)的吸收攝取，側(cè)重于‘汲’，適用于知識(shí)、力量、經(jīng)驗(yàn)、精華、營(yíng)養(yǎng)等，‘汲取’的東西一般都是積極的、好的東西，應(yīng)用范圍比‘吸取’窄一些。”

　　“我想，小主人應(yīng)該知道我倆的區(qū)別，只怪他做題時(shí)不專(zhuān)心�！�

　　“是的，他如果繼續(xù)如此，咱就到學(xué)校去找老師，讓老師管管他�！�

　　這些話(huà)胖大頭聽(tīng)得一清二楚，剛才他是在裝睡呢�；叵胱约旱乃�作所為，胖大頭心潮起伏，他決定改掉“邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)”的壞習(xí)慣，今后回到家一定要一心一意地寫(xiě)作業(yè)。

傾訴的作文15

　　大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)青蛙吧！青蛙是人類(lèi)的好朋友，他經(jīng)常為我們捉蟲(chóng)子。早在三疊紀(jì)時(shí)青蛙就有了。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長(zhǎng)。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾間有蹼。青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音，雄的叫聲響亮。青蛙在那時(shí)品種很多，但只數(shù)卻很少，因?yàn)閺那嗤苌�蛋到破蛋而出需要一個(gè)月。春天，青蛙在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢地變成蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長(zhǎng)尾巴，蝌蚪一天天長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，尾巴漸漸地縮短退化，最后變成青蛙。青蛙是捉害蟲(chóng)能手，青蛙捉害蟲(chóng)全靠他又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上有許多黏液，只要小飛蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲(chóng)吃掉。青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛(ài)護(hù)它。

　　青蛙消失的原因有許多，如：有的被小販抓去買(mǎi)，有的被一些人抓去活生生的殺死，還有的成了飯店里的一道菜……總之原因很多.下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小青蛙的訴苦吧!

　　我是一只小青蛙,原先在那無(wú)人的世紀(jì)里,我們一家安居樂(lè)，業(yè)生活的很美好.可是一到有人的世紀(jì)時(shí),我們青蛙族的族長(zhǎng)就被可惡的小販捉走了,不僅這樣還有許多小朋友把我的孩子——小蝌蚪捉去養(yǎng),要是我的`孩子死了,他們就拿去解剖,這一張張令人痛心的場(chǎng)景經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我眼前.還有一次,有十幾個(gè)小販圍著我們青蛙村開(kāi)始捕捉青蛙,搞得我們村子里整天雞飛狗跳,還把青蛙村里的青蛙一只只給捉去給賣(mài)了,甚至有的被快餐店里的人捉去當(dāng)快餐來(lái)給客人吃。

　　又有一次,我們村里又被捉了青蛙去賣(mài),誰(shuí)知不過(guò)兩個(gè)小時(shí),一個(gè)小男孩把我們的族人帶回來(lái)了,原來(lái),小男孩為了救我們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)下了我們,放回了我們村子里,我們非常感謝他.

　　小朋友們請(qǐng)你們聽(tīng)了青蛙的苦訴,我希望你們看在青蛙幫我們捉蟲(chóng)子的功勞上,請(qǐng)你們不要再捉青蛙,賣(mài)青蛙了,好嗎?

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