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不速之客【合集15篇】
不速之客1
“汪！汪汪！”一陣狗叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我迷迷糊糊地揉揉眼睛，坐起身來向四周張望，并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑物體。剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡，又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽臺(tái)傳來。唉！周末早晨的大好時(shí)光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽臺(tái)走去。
一到陽臺(tái)，首先看到一臉興奮的小狗，看見我來，它更激動(dòng)了，沖著花盆狂吠起來�！皠e叫了！”我不禁訓(xùn)斥了它一頓。話音剛落，“咦！那是什么？”不經(jīng)意間我瞟見了一個(gè)褐色的小東西。我的`目光立刻被它吸引了，湊上前仔細(xì)一看，竟然是只小麻雀！它長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)嫩黃色的小嘴尖尖的，背上黃色、褐色、白色的條紋交織在一起。是只雛兒鳥！一看見我，它那雪白的胸脯一起一伏，眼神里也滿是驚懼，一定是害怕了吧！趁我不注意，它猛地穿過我身旁的空隙，沖進(jìn)廚房，一頭扎進(jìn)那些瓶瓶罐罐之中。頓時(shí)“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神，連忙去扶，可扶了這個(gè)又倒了那個(gè)，弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來了，我只好屏息凝氣，靜靜地等待著時(shí)機(jī)……
終于，一個(gè)小腦袋偷偷地冒了出來。只見它機(jī)警地左看看，右瞧瞧。在確定沒有危險(xiǎn)后慢慢地飛了出來。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一抓，哎，沒有抓到！它又被嚇壞了，努力尋找著出口，使勁向窗戶上撞，連玻璃都被撞得不斷抖動(dòng)，我的心仿佛也隨著玻璃不住地顫動(dòng)著。我連忙把窗戶打開，可它已經(jīng)慌不擇路，仍向關(guān)著的窗戶不斷的沖刺。一次，兩次又……它似乎有些頭暈了，落在地上，眼睛卻仍死死地盯著天空……
不知怎的，我被它深深地感動(dòng)了，起身打開所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風(fēng)，聞到了自由的味道，它使勁渾身力氣沖向了天空，沖破了這冰冷的“囚籠”，沖向了屬于它的自由！
不速之客2
“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我和爸爸媽媽都皺起了眉頭，是誰打擾了我們享用美食？
門打開了，迎面起來的是一個(gè)額頭上汗津津的女人，她看到我們似乎有些詫異：“你們是13D的吧？怎么換了一戶人？”“我們是新搬來的。怎么了？”媽媽不動(dòng)聲色地應(yīng)了一聲。那女人徑自走了進(jìn)來，仔細(xì)地環(huán)顧四周，松了口氣，“還好有陽臺(tái)……對(duì)了，真不好意思，我是住在隔壁的。忘了帶鑰匙。其實(shí)……從你們家陽臺(tái)穿過去就是我們家了�！�
這回，爸爸媽媽不僅皺起了眉頭，還張大了嘴巴。剛剛看完《哈利．波特》的我卻有了一個(gè)希奇古怪的.想法：《哈利.波特》里有飛天掃帚、飛路網(wǎng)、幻影移形、把頭沖進(jìn)馬桶等交通方法，這個(gè)阿姨是不是發(fā)明了種新的方法，只要一頭栽進(jìn)陽臺(tái)的盡頭的墻壁，就可以到她家了？
爸爸媽媽半信半疑地跟著那位阿姨走到了陽臺(tái)，我也偷偷跟了進(jìn)去。陽臺(tái)的盡頭被一塊木板遮著，有些恐怖。爸爸仔細(xì)研究了這塊木板后，得意地說：“你大概弄錯(cuò)了吧，這兒沒有什么通道 。”那個(gè)阿姨搖了搖頭，徑直走上了前，搬開了那塊木板，讓我們看到了一番神奇的景象——我們家的陽臺(tái)確實(shí)通向她的家。
我們一家三口看得目瞪口呆，仿佛那位阿姨在做什么了不起的事情一樣。原來木板后面還有真另有一番天地！那位阿姨抱歉地沖我們笑了笑，走了過去。
我很高興，密道通了！這樣一來，我們兩家就可以常常“串陽臺(tái)”啦！就在我高興的時(shí)候，媽媽卻非常堅(jiān)決地?fù)u了搖頭�！斑@樣很不安全，被小偷發(fā)現(xiàn)不得了，不封不行�！�
于是，第二天這里就被封了，這個(gè)秘道也永遠(yuǎn)不存在了�？墒沁@個(gè)不速之客帶來的驚喜，我難以忘懷。
不速之客3
“啦啦啦，啦啦啦，我家有只小麻雀，一天來我家四五次，四五次，四五次，一天來我家四五次，四五次”。我一邊注視著陽臺(tái)上那只正在啄著小米粒的小麻雀，一邊唱著我自己新改編的歌曲《小叮當(dāng)》。
看了上文，你可能會(huì)感到一點(diǎn)奇怪： 我們家陽臺(tái)上為什么會(huì)有小麻雀來做客呢？別著急 ，聽我慢慢給你道來。暑假里的一天，我和一個(gè)朋友在家中做完作業(yè)，跑到主臥室里玩。突然，我看到一只小鳥飛到了陽臺(tái)上的花盆邊找吃的，這時(shí)我就突發(fā)奇想 ，要是我在沒有密封的陽臺(tái)上撒些米粒，小鳥會(huì)不會(huì)天天來拜訪我們家呀！
說干就干，我從廚房里找了一些大米，悄悄地撒在了臥室陽臺(tái)外的花盆旁邊。過了沒多久，就飛來了一只小麻雀。它先機(jī)警地向四周東看看、西瞧瞧 ，確定沒有人了，才低下頭來這兒啄一口，那邊啄一粒，吃得津津有味、不亦樂乎！
事實(shí)上旁邊是有人的，只不過我們躲在厚厚的窗簾后面小麻雀沒看見罷了，而我們也不忍心掃了它的`雅興，就這么默默地看著它吃飽，在陽臺(tái)上做了一個(gè)繞圈飛行，像是同我們道別一樣而后揚(yáng)長而去。
天剛蒙蒙亮 ，就被一陣清脆的鳥叫聲驚醒，透過窗紗望去 ，那只可愛的小家伙又回來了， 而且竟然還帶了一個(gè)伙伴同來，盡情地享受著我給它們準(zhǔn)備的美味佳肴，我的心里別提有多高興了，做什么事情也都變得特別小心翼翼，生怕驚擾了這些不速之客。多了這樣一些新朋友相伴，感覺這個(gè)暑假過得特別有意義。
不速之客4
合上書本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著一個(gè)不明“建筑物”，這是一個(gè)梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙�？赡苁乔皫滋斓娘L(fēng)雨后堆在窗角的`泥土吧，我沒再去理會(huì)它。
過了幾天，我無意瞥到窗角，神奇的一幕出現(xiàn)了，那個(gè)不明“建筑物”竟然“長高”了不少。我貼著玻璃仔細(xì)地觀察著：原來梯形的小土堆上又多了兩層，但是形狀就像放了個(gè)“葫蘆”，這是什么東西蓋的房子嗎？難道……里面有個(gè)葫蘆娃？
接下來的幾天，好奇心驅(qū)使著我時(shí)不時(shí)就去窗邊看看，終于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏學(xué)淺，不知道它的名字）。這只蜂長得有些與眾不同，它身體纖細(xì)，有黑色的條紋。翅膀又薄又小，但扇動(dòng)時(shí)的頻率卻很快。蜂類都是靈巧和勤勞的家伙，這只也不例外。它從嘴里吐出一種黏黏的透明液體，涂在玻璃和“建筑物”上，再把銜來的沙土一點(diǎn)點(diǎn)地粘上去。有的時(shí)候，它鉆進(jìn)去半個(gè)身體，就像蓋房子一樣，一層水泥一層沙。就這么一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次，不知道它飛了多少趟……我不禁有些感嘆：“小家伙，你真厲害！”
沒過幾天，這“建筑物”結(jié)頂了，真是座完美的“宮殿”。“宮殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫蘆”狀，外墻被“粉砌”得十分光滑�？墒墙ㄖ䦷焻s不見了，我仔細(xì)找過，“宮殿”沒有開口，難道它把自己封在了里面？想到這里，我心里有一絲難過，畢竟我也算它偉大作品的“觀摩”者啊。也許有一天它會(huì)破土而出，也許……我耐心等待著……
不速之客5
教室里還是像以往一樣平靜。語文老師正在講臺(tái)上講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地記筆記。
不經(jīng)意間，我看到一個(gè)黃黑色的小身影飛快地從老師面前飛過。那是什么東西？老師皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課。嗡嗡嗡，這肯定不是幻覺，老師也因這聲音無法繼續(xù)上課，開始仔細(xì)尋找聲音的發(fā)源地。同學(xué)們也竊竊私語。終于，一個(gè)同學(xué)指著頭頂，尖叫道：看，在那里！是馬蜂！我們也跟著他手指的方向看去，還真是一只馬蜂！
教室里頓時(shí)炸開了鍋。膽小的女同學(xué)尖聲驚叫起來，那些膽子大的男生則一個(gè)個(gè)跳起來，想打死這只小精靈。只見坐在后排的一個(gè)同學(xué)一把抓起一旁的掃把，站在了桌子上，那掃地的工具在他手中瞬間變成了一把利劍，被耍地虎虎生風(fēng)。啪一聲，馬蜂被打得飛出了窗外。一切又變得平靜起來。
可是，沒過幾分鐘，嗡嗡嗡的聲音又在教室響起。難道這只馬蜂福大命大，沒被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，兩只，三只！一共三只馬蜂又進(jìn)入了教室，莫不是要為它們的兄弟報(bào)仇！
老師實(shí)在看不下去了，拍了拍講臺(tái)，便出去了。教室里的同學(xué)很好奇，開始七嘴八舌地議論起來。有的同學(xué)說老師有殺蟲劑，有的`說老師要親自抓住馬蜂。終于，老師回來了，手里只拿了一把很平常的長尺。她二話不說，舉著長尺就打向馬蜂�？杀氖牵L尺沒打到，只差一點(diǎn)點(diǎn)。老師又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。只見，長尺慢慢移近馬蜂，只需要靈魂的一擊，就會(huì)把馬蜂送上奈何橋。啪的一聲，一只馬蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗戶上，一動(dòng)也不動(dòng)。一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一下子把窗戶關(guān)上了。馬蜂被關(guān)到了窗戶外面。
這時(shí)，叮咚，叮咚，下課鈴響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
不速之客6
“麻雀！麻雀！啊！”宋彥希大聲叫道。
“什么？！在哪里，快告訴我！在哪兒呀！”“我根本就沒看到！”……同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。頓時(shí)，教室炸開了鍋。
“在這兒！在這兒！”王勢(shì)坤站起來，指著我的桌子旁。我低頭一看，呀，是一只麻雀！我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的時(shí)候，那只小麻雀如離弦之箭，“嗖”的一聲飛到了文奕博的'腳下，又從我眼前沖過，我緊閉雙眼，心都快蹦出來了。鳥兒飛過的那一刻，我感受到了它的溫度�？墒�，這種我與鳥兒彼此之間的共鳴一秒就結(jié)束了……它簡(jiǎn)直就是一束光！
此時(shí)此刻，我覺得害怕麻雀就是個(gè)笑話，它那么天真，那么純潔，那么可愛，有什么好怕的？我想到了，三年級(jí)時(shí)我還和鳥兒玩耍過，撫摸它的羽毛，是那么柔軟，這和天使根本就沒有區(qū)別。
可是，這只小麻雀在我快樂之時(shí)撞在了桌角上，落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不！小麻雀在掙扎著，我是那么難過，那么難受。我好想把它抱起來，像疼愛雪芳鳥一樣�？上�，這時(shí)正在上課。
“飛起來了！”不知誰喊了一聲。我用自己那雙充滿失望的眼睛望向窗邊。只見一只小鳥，一只像光像天使一樣的鳥兒飛向了遠(yuǎn)方。是去樹林、大海？是去那沒有人知道的地方……我的雙眼不再是悲傷的，而是充滿期待的……
不速之客7
一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一群不速之客闖入了地球，他們是四個(gè)外星人，他們有著禿禿卻閃著藍(lán)光的頭，黑漆漆無底洞般的大眼，只有三個(gè)手指頭細(xì)長的手，全身黏乎乎的，還散發(fā)著陣陣?yán)癄�的臭味。他們是坐著飛船來的，飛船上有著閃閃發(fā)光的字：“病毒五號(hào)”。
他們下了飛船后，一個(gè)戴著銀冠的人，低沉著聲音，對(duì)其余的人說：“哈哈！愚蠢的人類怎么也想不到這是我們外星人做的壞事，我們要讓愚蠢的地球人知道我們的厲害，讓人類親手毀滅地球，讓地球成為我們的殖民地吧！嘿嘿嘿！”其中一個(gè)高個(gè)子外星人奇怪地問：“人類毀滅地球？”那個(gè)戴著銀冠的人陰笑著說：“人類現(xiàn)在正大量建造工廠，工廠排出的廢氣污染了空氣，排出的污水污染了水源；人類還大量砍伐樹木，大面積放牧，使地球上綠色植被逐漸減少，大部分地區(qū)沙漠化，溫室效應(yīng)，使南北兩極冰山逐漸融化；人類發(fā)明的塑料袋成了地球的白色污染；地球的‘寶衣’臭氧層再也不是‘天衣無縫’了，它在南極上空出現(xiàn)了一個(gè)大深洞，哈哈！”戴銀冠的外星人搖頭晃腦地哈哈大笑。一個(gè)很矮的'外星人奸笑著說：“嘿嘿！人類的心不再純潔了，上面布滿了污點(diǎn)，人類小偷小摸地干壞事，喪盡天良，什么貶義詞現(xiàn)在也全用上了；當(dāng)?shù)厍蜃詈笠坏嗡缓模詈笠豢脴渌赖�，最后一根草也沒有的時(shí)候，那就是我們?nèi)フ碱I(lǐng)地球的輝煌日子，我們就可以奴隸人類！哈哈哈哈！”外星人說完后狂笑不止。
第二天早上，一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了地上有一灘惡臭難，又似乎有字的不明液體，他馬上報(bào)案�？茖W(xué)家趕來后，發(fā)現(xiàn)那灘物質(zhì)不見，只見地上有閃閃發(fā)光的，“等著瞧吧！愚蠢的人類，我會(huì)來奴隸你們”。經(jīng)鑒定，它是由非常罕見的液體寫上去。幾千里上，隱形的外星人還在狂笑著。
人類，快醒醒吧！快一起來拯救地球吧！不讓外星人入侵我們的地球吧！
不速之客8
今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在做眼保健操時(shí)，我突然聽見一陣“嗡嗡”聲，偷偷睜開眼一看，“咦！一只小蜜蜂！”我驚喜地叫道。這位“不速之客”來“拜訪”我們四（11）班啦！
張少睿首先停止做操，他小聲地、虛張聲勢(shì)地說道：“這只蜜蜂會(huì)咬人的，大家不要亂動(dòng)。”而他卻自告奮勇地站起來捉起這位“客人”來，陶智鵬也不甘落后，參加了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
張少睿首先沖上了講臺(tái)，抓起一個(gè)瓶子，想用它蓋住蜜蜂，可蜜蜂的“IQ”也不是0.7，“嗖”的一下子，它翻了一個(gè)筋斗，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，飛走了！陶智鵬迅速把門窗關(guān)上，用笤帚把蜜蜂逼到一個(gè)死角，以為勝利在望，可蜜蜂也會(huì)“狗急跳墻”，不管三七二十一，它一下子向陶智鵬沖來，幸虧他躲閃得快，不然，臉上就會(huì)留下“燈泡”了……
男生們共同參加了這次戰(zhàn)斗，小蜜蜂最終被“緝拿”了，張少睿、陶智鵬等幾位男同學(xué)顯得十分得意。關(guān)在狹小的瓶子里的小蜜蜂上闖下撞，再也施展不了本領(lǐng)�？墒�，班上的'喧鬧聲引來了班主任趙老師，她命令放了小蜜蜂，張少睿、陶智鵬等幾位男同學(xué)被狠狠批評(píng)了一頓，誰叫他們犯了“不做眼保操”之罪、“擾亂課堂紀(jì)律”之罪和不經(jīng)過批準(zhǔn)捕捉昆蟲之罪呢！
不過這位“不速之客”真的給我們帶來了意想不到的快樂，可愛的小蜜蜂，希望你下次選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來“拜訪”我們，好嗎？
不速之客9
“呀，那是什么？”教室里傳來一聲尖叫聲……
這天正是周二的下午，大家上著英語課。？師在講臺(tái)邊繪聲繪？色地講著，我們也聚精會(huì)神地聽著。突然耳邊傳來了一陣陣“嚓嚓”的聲音，不是很響，但特別？耳。老師停？了講話，問道：“是誰在吃東？嗎？”我們？面相覷，你看看我，我看看你，都搖起了頭。要知道今天的課是總復(fù)習(xí)，這么重要的課誰還會(huì)在那里吃東？呢。同學(xué)們不由地交頭接耳，竊竊私語起來。大家又豎起耳朵聽了一會(huì)，那個(gè)奇怪的聲？還在繼續(xù)。這時(shí)坐在第一排的？麗突然尖叫起來，邊叫邊指著垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起來，伸？脖？看。膽大的？沖到了前面，想去一探究竟。
呀！原來是一只壁？！只見這只壁虎全身灰黑色，有的地方還夾雜著一些深褐色的斑紋，三角形的腦袋上面兩只突出的大眼睛炯炯有神，緊盯著小羽，似乎在問：“你們是誰？”調(diào)皮的小羽伸手想把它抓住，小東？受到了突然的驚嚇，開始在教室？到處亂竄。女生們害怕地尖叫起來，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想這只？壁虎是不是迷路找不到媽媽了。
在慌亂中，？壁虎的尾巴似乎斷了？截。教室？下子像炸開了了鍋，有的.樂此不疲地找著壁虎，有的津津有味地討論著壁虎的尾巴，還有的則是惴惴不安地縮在了一邊。這時(shí)，老師發(fā)話讓同學(xué)們安靜了下來，并和我們說壁虎是益蟲，而它斷尾也只是求生的一種方式，之后會(huì)繼續(xù)？出來的。所有？都松了？氣。我們繼續(xù)上著課，但似乎同學(xué)們的心都靜不下來了，都在惦記著那只斷了尾巴的？壁虎。
這位沒有受邀請(qǐng)就來到我們班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它還會(huì)不會(huì)再來我們班串門……
不速之客10
自從我家來了位“不速之客”后，媽媽便每日每日地翻箱倒柜，可這位“客人”似乎很囂張，依然我行我素，賴在我家不走，真是讓人深惡痛絕！
“��！蟑螂！”廚房里又傳來媽媽驚天地泣鬼神的尖叫。我火速?zèng)_到廚房，只見一只深褐色的家伙正沿著櫥柜走走停停，似乎在向我發(fā)出挑戰(zhàn)。真是不知死活的臭家伙，看我怎么收拾你。
我正準(zhǔn)備一腳踩死它時(shí)，“別踩！”媽媽一把拉住了我。難道媽媽要放它一馬嗎？“踩死一只，它的卵過幾天又會(huì)繁殖出來，而且會(huì)越來越多�！眿寢尳忉尩馈Ｎ疑钗豢跊鰵�，怪不得大家都叫它打不死的“小強(qiáng)”，真是名不虛傳呀！看來今天我要和它決戰(zhàn)到底了。
機(jī)靈的`我很快又心生一計(jì)，開始了我第二次進(jìn)攻。這回，我的秘密“武器”是——打火機(jī)。我先用一張紙鋪在地上，等“小強(qiáng)”一爬上紙，我就立刻拿起打火機(jī)，把紙點(diǎn)燃。這招還真靈，只見蟑螂拼命掙扎，可還是無濟(jì)于事。
看著奄奄一息的蟑螂，我突然對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之心�！皠e高興得太早，家里只要出現(xiàn)了一只蟑螂，可能已經(jīng)有一窩了，我們還是得想想其它辦法消滅它們。”媽媽的話瞬間將我一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫之心打回了原形。唉，看來和“小強(qiáng)”還有一場(chǎng)持久戰(zhàn)要打呢！
怎么才能將它們徹底趕走呢？我百思不得其解，于是便上網(wǎng)查找。很快，我在網(wǎng)上搜集了些辦法，我選了一個(gè)，決定一試。
我拿出一塊肥皂，將肥皂用熱水融化至軟綿綿，然后涂在櫥柜邊緣的縫隙里。據(jù)說蟑螂是聞不了香味的，肚子上的油脂碰上肥皂就會(huì)一命嗚呼。也許真的如網(wǎng)上所說，用了這招后，我等了兩天，連蟑螂的影子都沒看見。
可惡又惡心的“小強(qiáng)”，總有一天我要把你們?nèi)麥纾?/p>
不速之客11
星期一的語文課上，王老師正津津有味地給我們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽著。突然，教室里來了一位不速之客一只小鳥飛進(jìn)了教室。
葉思雨最先發(fā)現(xiàn)這只小鳥，就說：“快看，這里有只小鳥�！贝蠹衣牭胶�，都盯著葉思雨指的地方，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)變得很吵鬧。有一些調(diào)皮的同學(xué)說：“快把它抓到！”有的女同學(xué)害怕的躲在了桌子底下，還有的'同學(xué)在仔細(xì)的觀察著，我仔細(xì)的看，它的羽毛白白的，像絨毛一樣。它的嘴尖尖的，像一把劍一樣。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它的腳黃黃的，可愛極了。原來它是不小心飛進(jìn)來，不知道出口在哪里了。
正當(dāng)我們?cè)谛蕾p小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向外沖去，一下子就撞在了玻璃上。小鳥以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它第一次撞不出去，就繼續(xù)裝第二次。它一會(huì)兒撞在電風(fēng)扇上，一會(huì)兒撞在電視機(jī)上，一會(huì)兒撞在玻璃上……它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一樣的落下來。我看見了，就說：“快把窗子打開，讓它回到大自然去�！�
就在這時(shí)。小鳥被撞傷了，一下子掉在葉思雨的手上。老師連忙拿來藥給它涂上。不一會(huì)兒，小鳥被我們放回了大自然。
小鳥在我們的目光中越飛越遠(yuǎn)。教室里又恢復(fù)了往日的平靜，我們又開始上課了。
不速之客12
今天，我們教室里突然闖進(jìn)了一位不速之客。
第二節(jié)語文課，大家正聚精會(huì)神地聽劉老師講著課�！拔宋耍宋宋恕蓖蝗唤淌依镯懫鹆艘粋�(gè)奇怪的聲音，大家不由自主地開始尋找聲源，不好，原來是只大馬蜂。
教室里頓時(shí)尖叫聲一片，有的用帽子護(hù)住了頭，有的趕緊把書本打開擋在了頭頂，有的鉆到了桌子底下，我的同桌尖叫著一個(gè)猛子撲進(jìn)了我懷里，我既緊張又不知所措，她可是個(gè)女孩子呀，好難為情呀。又是一個(gè)刺耳的尖叫聲，接著教室里哭聲、喊聲、嚎叫聲匯成了一片，好像在經(jīng)歷一場(chǎng)鬼屋探險(xiǎn)。原來馬蜂在一個(gè)膽小的`同學(xué)跟前玩起了花樣，左沖右突、盤旋、俯沖、平飛……這可嚇壞了人，只見那個(gè)同學(xué)雙眼緊閉，嘴里哇哇亂叫，手拿著書本一頓狂舞，樣子真是滑稽又可愛。
劉老師是最淡定的人了，她對(duì)馬蜂的突然造訪一點(diǎn)不緊張，還優(yōu)雅指揮我們抓住機(jī)會(huì)好好觀察一下馬蜂，說可以從馬蜂的體型、動(dòng)作等入手，同學(xué)們聽老師這么一說一下來了興致，互相看了看后都哈哈大笑了起來。馬蜂估計(jì)是被這笑聲震住了，也安靜了下來，又像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，圍著燈泡不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像個(gè)跳芭蕾的小精靈。
時(shí)間一分一秒地過去，馬蜂也跳累了，煽動(dòng)著翅膀呼地一下飛走了，大家都舒了一口氣，危險(xiǎn)警報(bào)解除了，劉老師又滔滔不絕地講起課來，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，教室里又恢復(fù)了平靜，仿佛馬蜂從來沒有來過一樣。
不速之客13
一個(gè)星期三的下午，校園里格外安靜，陽光透過樹葉的空隙灑進(jìn)四（3）班的教室里，四（3）班的同學(xué)們正在認(rèn)真地朗讀課文。
突然，一個(gè)小黑影從窗戶外飛了進(jìn)來，落到了我的書桌上。我定睛一看，是山螞蟻。只見山螞蟻那又黑又亮的腦袋上長著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，背上的翅膀還在微微地震動(dòng)著，仿佛是在偵察四周有沒有敵人。聽說被山螞蟻咬上一口會(huì)起一個(gè)又紅又腫的大包，還會(huì)痛上好幾天呢！于是，我“哇”地叫了一聲，身子不由自主地往后躲去。我的'那聲尖叫打破了課堂的寧靜。這時(shí)，所有同學(xué)的目光就像千萬支箭一樣投向了我。有個(gè)女生說：“快，快把它趕走�！庇袀�(gè)男生說：“用紙巾把它摁死，別讓它來搗亂！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。莫老師不慌不忙地走到我身邊，溫柔地問我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老師，有……有山……山螞蟻！”莫老師轉(zhuǎn)過頭思索了片刻，大聲地對(duì)全班同學(xué)說：“同學(xué)們，你們不用害怕，山螞蟻是來聽我們朗讀的，要是我們讀得好聽，它聽完就會(huì)飛走的�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，而后笑了，有的還鼓起掌來。教室里又沸騰起來了。莫老師又不動(dòng)聲色地對(duì)同學(xué)們說：“我們來讀第一課《觀潮》。”
隨后，同學(xué)們開始整齊地朗讀起《觀潮》了，山螞蟻則在我的書桌上來回踱著方步，好像也沉浸在了這朗朗的讀書聲中。聽完了同學(xué)們朗讀的《觀潮》，山螞蟻在我們的教室里飛了幾圈，觸角輕輕擺動(dòng)，好像在說：“謝謝你們?yōu)槲依首x《觀潮》，再見，我要回家啦！”
山螞蟻已經(jīng)飛走了，課堂又恢復(fù)了往常的平靜，但是它那小小的身影卻深深地印在了同學(xué)們的心里。
不速之客14
夏秋時(shí)節(jié)，是蜂子們的天下。可是馬蜂真奇怪，他們也想學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？偏偏把巢給建在了我們的教室外面。
一個(gè)星期三的中午，我們正在進(jìn)行語文考試。電扇”嗡嗡嗡“地在頭頂響著，吹來的涼風(fēng)讓我感覺有些冷，可是別的同學(xué)偏偏說很熱，我無可奈何，只好默默的把外套給穿上。今天早上有點(diǎn)冷，于是我穿了一件風(fēng)衣，是黃色的。
過了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備在書包拿一些衛(wèi)生紙來擦汗。就在我要轉(zhuǎn)頭的那一剎那，有幾個(gè)同學(xué)叫我不要回頭，我有些詫異，為什么不要回頭呢？我身后有什么可怕的東西嗎？想到這兒，我不寒而栗。就在這時(shí)，我耳邊傳來”嗡嗡嗡“的聲音，這聲音與電扇的”嗡嗡嗡“聲不同。噢，不！那我身后的'是——馬蜂！
我嚇得緊緊的閉上眼睛。這時(shí)，同桌小聲的提醒我：”馬蜂沒在你這兒了�！拔倚⌒囊硪淼谋犻_眼睛，只見馬蜂正停在我頭頂?shù)拇白由�，不停地扇�?dòng)翅膀。小王叫到：”快把它打死！“可是我們誰也不敢動(dòng)手。就在我們猶豫不決的時(shí)候，蜂子突然俯沖向了小王。好像要為小王想殺死他而報(bào)仇。還好，這是一只理智的蜂子。他只是圍著小王轉(zhuǎn)了幾圈，炫耀一下它的威風(fēng)而已。
然后，那只蜂子在眾目睽睽下，在教室里大肆行走，就像國王在審閱一支部隊(duì)，看哪個(gè)士兵不順眼，就殺死哪個(gè)。然而，我們就是那支部隊(duì)。同學(xué)們都小心翼翼的做著自己的事，”國王“見”士兵“都很認(rèn)真，自己也覺得無趣了，便離開了教室。
不速之客，請(qǐng)你不要再來打擾我們學(xué)習(xí)了。你一來，同學(xué)們的注意力都集中在你那兒了，叫老師怎么繼續(xù)上課呢？
不速之客15
今天我們班來了個(gè)不速之客，讓課堂一下子變得亂極了。這個(gè)不速之客就是一只老鼠。
語文課上，我們正聚精會(huì)神地聽講，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)對(duì)大家說：“老鼠鉆到桌子底下去了！”老師幽默地說：“沒事兒，它來聽課了。”結(jié)果一大幫同學(xué)立刻就圍上去了，前面黑壓壓的一片人。很快，聽說老鼠鉆到了第一組桌子的下面，與同學(xué)展開了“地道戰(zhàn)”，嚇得有些女同學(xué)尖叫起來，而我們這里卻是“和平地帶”。有的人在場(chǎng)外遙望，而有的人卻操起了一切身邊的武器，一副殺氣騰騰的樣子奔赴“前線”，好像在一顯自己的“功夫”。教室里亂哄哄的一片。我呢！則坐在座位上悠閑地看著“節(jié)目”。
人流漸漸地向講臺(tái)移動(dòng)，“前線”傳來的最新“情報(bào)”——我班大軍將不速之客逼到了飲水機(jī)附近。我想，這位“老鼠先生”一定是不小心誤入“禁區(qū)”，結(jié)果被圍剿。無奈它又不會(huì)反圍剿，估計(jì)它已經(jīng)被這些巨大的`、斗志昂揚(yáng)的“戰(zhàn)士”們給嚇壞了。正在我胡思亂想時(shí)，老鼠已經(jīng)被踩住了尾巴，我敢說它看見那向他猛攻的拖布桿已經(jīng)連魂兒都嚇飛了。因?yàn)樗@嚇過度，所以“落荒而逃”，讓每個(gè)“戰(zhàn)士”都很遺憾，沒有將這位不速之客“升天”。
等老鼠恢恢逃走之后，大家才慢慢安靜下來。老師怕這位不速之客再次“光臨”，便于大家共同商量對(duì)策，結(jié)果想了半天也沒有個(gè)萬全之策。最后老師上報(bào)了校長，這場(chǎng)風(fēng)波才算平定下來。
現(xiàn)在的生活水平真的是提高了，連老鼠都已經(jīng)住進(jìn)了樓房。我想，等下次這位不速之客再來“串門”的話，那些有了經(jīng)驗(yàn)的“戰(zhàn)士”可不會(huì)放過它了。
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