舞者的作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的舞者的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞者的作文1

　　林是一位熱愛芭蕾舞的女孩。雖然她只有14歲，但是在芭蕾舞比賽上，她已經(jīng)獲得了眾多獎(jiǎng)杯。她甚至已經(jīng)準(zhǔn)備要去進(jìn)軍職業(yè)了�？墒且粓�(chǎng)車禍卻奪去了她的一切。為了救一個(gè)調(diào)皮的孩子，林失去了她的雙腿。

　　林只能坐在輪椅上，她再也不能跳她熱愛的芭蕾舞了。林開始一蹶不振。林的母親看著林這樣，眼睛開始發(fā)酸。不行，林的母親在心里說，林已經(jīng)那樣了，我必須堅(jiān)強(qiáng)起來。林的母親來到林的身邊。林，跟我去一個(gè)地方好嗎？看著母親泛紅的眼圈，林沉默不語的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　林的母親是陶土教師，她帶著來到陶土教室。這里的環(huán)境很安靜，很適合林修養(yǎng)，也可以讓她暫時(shí)忘掉那些事。林的手很巧，做出來的東西很精致，她的情況也開始慢慢好起來�？粗�女兒的變化，林的母親不禁松了口氣，女兒漸漸走出了心理陰影，做母親的，自然比其他人都要高興。

　　一天，林的母親來到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)林一個(gè)人在里面坐著，地上滿是碎片。林的母親連忙跑到林的身邊。林的母親很著急，林到底怎么了？她看了一眼地上的'東西，是一個(gè)陶瓷做成的芭蕾舞者。林的母親心里劃過一絲了然。林哭著對(duì)母親說：為什么，為什么偏偏是我遇到這種事情。林的母親也紅了眼眶。但她什么也沒說，只是輕輕抱住了林，用肢體語言告訴她:我一直在你身邊。

　　過了一段時(shí)間，在林差不多都要忘了這件事的時(shí)候，林的母親帶她來到一次陶瓷比賽頒獎(jiǎng)場(chǎng)地。林很奇怪，母親帶她來這里做什么？林的母親推著她走過一排排展示在玻璃柜臺(tái)中的作品。然后，她們來到了一個(gè)展示柜前。上面標(biāo)著一等獎(jiǎng)，而那個(gè)作品，就是前段時(shí)間林做的那個(gè)芭蕾舞者。作品的名字就叫：舞者。她的雙腿被林摔碎了，但她的雙手依舊高高得舉過頭頂，她的雙眸望向前方，抬起光潔的下巴

　　林開著那個(gè)作品，不禁紅了眼眶。他明白了母親的良苦用意。雖然不能再跳芭蕾舞，但她還有愛她的母親陪在她身邊；雖然她沒有了雙腿，但她還有她的雙手，她可以做出精致的作品。她失去了她曾經(jīng)擁有的一切，但是她還有新的未來。

舞者的作文2

　　又是無線電測(cè)向裝機(jī)訓(xùn)練，我拖著沉重的腳步，向無線電測(cè)向教室走去。我在此之前已經(jīng)裝壞了一個(gè)機(jī)器，而且用的時(shí)間很長(zhǎng)。而其他同學(xué)已經(jīng)裝了不止一個(gè)，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學(xué)員。

　　走進(jìn)無線電測(cè)向教室，擺好設(shè)備，把零件一個(gè)個(gè)焊在電路板上，我非常認(rèn)真地挑選零件，生怕拿錯(cuò)一個(gè)。焊著焊著，我已經(jīng)在不知不覺中焊完了所有的零件。可是一試驗(yàn)，又失敗了。經(jīng)老師檢查，原來是一個(gè)零件沒焊好，位置焊錯(cuò)了。哎，我又是最慢的一個(gè)。老師對(duì)我說：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時(shí)的，超時(shí)了就沒成績(jī)了。”

　　我回到家之后，心里非常難受，我想：人家都成功了，為什么我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想著要退出無線電測(cè)向隊(duì)了。心里很郁悶，就隨手拿起一本書翻看起來，里面講到愛迪生發(fā)明電燈的故事。這個(gè)故事我很小的`時(shí)候就看過，那時(shí)候只當(dāng)做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書中寫到：愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，燈絲的材料是一個(gè)很棘手的問題。愛迪生試過不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過人的頭發(fā)和胡須。直到有一天，愛迪生用一根經(jīng)過碳化的棉線做試驗(yàn)，終于取得了成功，這時(shí)，距離他剛開始研究已經(jīng)過了幾個(gè)月的時(shí)間，他已經(jīng)用過了幾百種材料做試驗(yàn)�？赐赀@些后，我的心豁然開朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的，都需要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。我兩次裝機(jī)失敗的原因都是我裝機(jī)時(shí)粗心，是我自身的錯(cuò)誤，并不是命運(yùn)的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認(rèn)真努力，仔細(xì)做事，沒有什么不會(huì)成功的，只不過是時(shí)間問題而已。

　　又一次裝機(jī)訓(xùn)練，我邁著輕松的步伐走向測(cè)向教室。我已經(jīng)默記了很多遍裝機(jī)的順序。這一次我放下了心里所有的包袱，放開了膽子裝。時(shí)間在不知不覺中流逝。沒過多久，我就裝完了一個(gè)機(jī)器，試驗(yàn)一下機(jī)器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數(shù)都在埋頭苦裝呢。這次老師對(duì)我說：“進(jìn)步很大啊！速度變快了，機(jī)器也裝成功了�！蔽腋吲d得心里樂開了花。

　　從這次的經(jīng)歷中我明白：愛迪生的成功是通過千萬次的失敗換來的，我們平常做事成功也許不需要這么多次的經(jīng)歷，但是我們應(yīng)該記住的是：在失敗面前我們絕對(duì)不能退縮，鼓起勇氣，認(rèn)真仔細(xì)，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。

舞者的作文3

　　灰蒙蒙的天上沒有一絲云彩，我們排隊(duì)來到了江濱公園。

　　廣場(chǎng)上已有一些黃衣老人昂首挺胸，精神抖擻的扶著一根約8米高的幡。我們爭(zhēng)先恐后地圍了上去，只見那竹竿通體為墨綠色，在竹節(jié)的地方有黑白漆。幡由幡桿、幡頂、幡幅、旗桿、幡箍、幡斗、幡旗7個(gè)部分組成。幡頂是三個(gè)大鐵絲套上一些五彩斑斕的布，上面還點(diǎn)綴著一些布花、紅旗等。一根在山上被砍倒的毛竹，需要經(jīng)過削枝、打葉，晾干，烤直，刷上朱紅漆，畫上吉祥圖案等工序才能成為幡桿，幡斗做成了各種各樣的造型，代表的是平安吉祥，古時(shí)候是認(rèn)為這些圖案會(huì)除病鎮(zhèn)邪，代表著美好的寓意。

　　廣場(chǎng)上的人漸漸多了，老人們也開始了精彩的表演。只見他們大喝一聲，把重40多斤的幡挑在手上，熟練地做出各種動(dòng)作。忽而往前，忽而往后，那幡在他手中搖搖晃晃，卻總是不掉下來。

　　一個(gè)年過花甲的老奶奶，一邊靈巧地做著手上的動(dòng)作，一邊示意另一位老人遞給她一個(gè)呼啦圈，那呼啦圈在她的腰肢上轉(zhuǎn)動(dòng)，靈活而美麗幡上的花、旗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?搖，我正擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉下來，老人又來了一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身，這下廣場(chǎng)上充滿了叫好聲，一群鳥飛過，仿佛也在為老人鼓掌。

　　真正的表演到了高潮。年輕的陳老師把幡挑起來，小心翼翼地放在下牙上，用嘴咬住�！昂�！”大人們呼喊著，我們小孩則拼命鼓掌，似乎把巴掌拍痛了也不為過。旁邊的兩位老人則把幡小心地放在腳上�！肮�！”把40多斤的幡從腳上勾到手上，又飛快的舞動(dòng)起來，這時(shí)，人隨幡走，幡隨人動(dòng)，人幡合為一體，那么真實(shí)，那么優(yōu)美，仿佛是一場(chǎng)視覺盛宴。

　　表演結(jié)束了，我不安分的雙手也試著抱起幡�？稍谔翎θ耸掷锬抢镙p巧的幡在我手里卻是那么沉重。我費(fèi)力抱起它，卻在下一秒向一邊倒去。我害怕起來，幡卻被一雙有力的大手扶住，挑幡的人微微的一笑，又去幫助下一個(gè)人了。

　　回味著剛才的場(chǎng)景，我忽然覺得那么重的幡要那么靈巧的舞動(dòng)，需要經(jīng)過多久的訓(xùn)練��！那皺紋，那包含著剛毅的眼睛，一雙雙有力的大手，這就是挑幡人，這就是挑幡人的一起。那辛勤的一生，即使沒有響亮的稱號(hào)，他們也會(huì)努力，努力做好每一次，將這精湛的技藝傳給下一代……

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