關(guān)于我的作文合集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我的作文1
這幾天媽媽下班都很晚，所以今天我自己要親自洗一下衣服，我就學(xué)著媽媽洗衣服的樣子。
拿兩個(gè)盆，肥皂。我先在盆里倒上水，再把衣服放在水里侵濕，又拿肥皂在每件衣服上擦，然后放在手上搓啊搓，過(guò)了一會(huì)，我把一件一件衣服放入水中洗，水慢慢的變黑了，我把黑水到了又換上一盆清水洗呀洗呀，一直把每件衣服洗得干干凈凈。又把衣服一件一件的夾在夾子上，像一列火車(chē)。
我看見(jiàn)自己洗的衣服在風(fēng)中飛舞，心里樂(lè)滋滋的。
在森林里，住著許多小動(dòng)物，小白兔生日的前一個(gè)月，她請(qǐng)了一些小動(dòng)物去她家開(kāi)會(huì)，有小狗、小馬、小豬、小馬、小羊、小孔雀，“下個(gè)月是我的生日，我們要開(kāi)一場(chǎng)舞會(huì)”小白兔說(shuō)，“你們都要好好練習(xí)�！�
小動(dòng)物們都在家里好好的練習(xí)，就小豬天天不練習(xí)，大吃大喝，玩的痛快。她并不知道時(shí)間在一天天的流失。
小白兔的生日終于到了，小白兔的生日是在美好的'春季，這時(shí)候，百花爭(zhēng)奇斗艷；柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一片綠茵茵呈現(xiàn)在眼前。舞臺(tái)下站著森林里所有的動(dòng)物，小白兔、小狗、小馬、小牛、小羊、小孔雀，一個(gè)個(gè)上臺(tái)跳舞，輪到小豬了，小豬怎么也跳不好，其他小動(dòng)物都哈哈大笑！
小豬慚愧的低下頭說(shuō)“我終于明白了，想做好每一件事，都要多多練習(xí)，不然是做不好的�！�
關(guān)于我的作文2
我小時(shí)候一直希望我能夠成為一個(gè)畫(huà)家，因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)，我媽媽也希望我去上畫(huà)畫(huà)課，但是我拒絕了！因?yàn)槲蚁胍晕易约旱漠?huà)風(fēng)去畫(huà)我的圖。
我從小就有一個(gè)缺點(diǎn)，每當(dāng)我覺(jué)得自己畫(huà)的不好時(shí)，我總是想放棄，很少能夠看到我把一幅畫(huà)畫(huà)完。但是，媽媽對(duì)我有信心，所以我要努力的加強(qiáng)我畫(huà)畫(huà)的能力。每當(dāng)媽媽在報(bào)紙上看到其它人投稿的畫(huà)時(shí)，總會(huì)把它剪下來(lái)，并把它貼在畫(huà)冊(cè)里，讓我能夠拿那些畫(huà)作參考。還記得有一次我想要放棄，但是因?yàn)槲也幌牍钾?fù)媽媽對(duì)我的期望，所以我沒(méi)有把想法告訴他。媽媽當(dāng)時(shí)給了我很多的鼓勵(lì)，也很支持我，并買(mǎi)了很多的`繪畫(huà)工具給我，也讓我更有把握了！
記得我三年級(jí)時(shí)很討厭作文，媽媽為了加強(qiáng)我的作文能力，所以買(mǎi)了一套有關(guān)作文的書(shū)，但是我沒(méi)有看過(guò)一次。暑假的輔導(dǎo)班一直練習(xí)寫(xiě)作文，寫(xiě)到我覺(jué)得很煩。但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，而且越寫(xiě)越有心得，但是我不知道自己寫(xiě)的好不好？！所以我常常一改在改，但后來(lái)老師教我們要先畫(huà)聯(lián)想圖抓住重點(diǎn)，老師 還說(shuō)不能打流水帳！要不然就抓不住重點(diǎn)，人家更不知道你在寫(xiě)什么？我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是寫(xiě)很多的文章和大家分享，也希望大家都能看到我寫(xiě)的文章！但是我怕到了國(guó) 中以后我的程度會(huì)變差，所以我現(xiàn)在就要加緊練習(xí)，并把老師后面的書(shū)都看完，還要繼續(xù)加強(qiáng)我畫(huà)畫(huà)的能力，也要把作文寫(xiě)的比現(xiàn)在更好更具有豐富性！
關(guān)于我的作文3
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下，微高的鼻梁下有一張櫻桃嘴，一笑便路出一口白牙，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)平時(shí)扎成一個(gè)馬尾辮很是好看。不過(guò)我這張圓圓地臉上可是還有一個(gè)小小的特征呢！就是嘴角上的一顆黑痣，大家都說(shuō)這是有福的象征，我也認(rèn)為可能是。
我的愛(ài)好可多拉！唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)等，其中我最喜歡的是唱歌，因?yàn)槌枘苁刮裔尫抛约旱男那椤?/p>
我的缺點(diǎn)嘛也不少，粗心便是我最大的毛病。每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我不是把6看成9，就是分?jǐn)?shù)忘記約分。這樣的毛病可讓我吃了不少苦頭呢！
最令爸爸，媽媽煩惱的是，我不太注意收拾自己的小房間，每一次媽媽給我整理好房間，過(guò)不了幾天就被我弄得面目全非了。為此，我沒(méi)少挨爸爸媽媽的'批評(píng)，可我就是“虛心接受，很少去改”。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了，能夠自己整理房間了，也能整理的漂漂亮亮的了。
我不僅粗心，虛心接受，而且淘氣。
記得又一次，我的鄰居他家小孩過(guò)12歲生日，待到叔叔阿姨過(guò)我們這桌敬酒時(shí)，我變迫不及待的把那層厚厚的“奶油霜”涂到叔叔阿姨臉上。這是，便會(huì)有阿姨說(shuō)：“你女兒小時(shí)候就淘氣，現(xiàn)在都有13了吧，還這么淘氣呀！
這就是我，一個(gè)別人不可代替的我！
關(guān)于我的作文4
我的樂(lè)園是我家小區(qū)旁的公園，那里可以喂鴨子，聽(tīng)?wèi)�，散步，夜跑……，總之那里可以稱(chēng)之為娛樂(lè)的圣地，它不像酒吧一樣吵吵鬧鬧，但在那里，人們可以放下一天的疲勞，用全身心去感受大自然的美。
放學(xué)之后，我都和姥爺一起去那里散步。金燦燦的迎春花開(kāi)滿枝頭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，大家快起來(lái)，大家快起來(lái)！”接著玉蘭花就穿上了雪白的禮服，像仙女一樣翩翩起舞，緊隨其后你追我趕的還有丁香、紫藤等，真是熱鬧。
這里令我沉醉的.，不僅有芬芳的花香，更有迷人的書(shū)香！許多人都在這里閱讀，而我也經(jīng)常在那里讀書(shū)，有時(shí)讀一些科幻小說(shuō)，比如《三體》、《流浪地球》、《海底兩萬(wàn)里》……；有時(shí)會(huì)讀學(xué)校定的書(shū)目，比如《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《柳林風(fēng)聲》；有時(shí)還會(huì)讀一些童話小說(shuō)，比如《舒克貝塔傳》《大灰狼羅克傳》等。每次讀書(shū)都是一種享受，讓你沉浸在書(shū)中，聽(tīng)作者如何把書(shū)中的人物表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生。
為了讓讀書(shū)更有樂(lè)趣，我們還開(kāi)始了用方言來(lái)讀。中國(guó)語(yǔ)言真是太豐富了，同樣的字，讀不同的音，比如“我”字，在普通話中的發(fā)音是“我”，而在山西話中卻成了“餓”，而在山東話中又成了“俺”。再加上不同的發(fā)音調(diào)子，特別有喜劇效果，每次都讓大家笑得前仰后合樂(lè)翻天。每當(dāng)方言讀書(shū)模式開(kāi)始后，圍觀的人就越來(lái)越多，好像在看耍把戲似的，而我們就成了“被耍的猴”。不過(guò)，我這只“猴”樂(lè)于“被�！�，逗大家樂(lè)！
這是我的樂(lè)園，這里不僅有花香，還有書(shū)香，而且其樂(lè)融融。這是我的樂(lè)園，也是大家的樂(lè)園，因?yàn)槊献釉唬骸蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。
關(guān)于我的作文5
“我”在晨曦的照耀下開(kāi)始成長(zhǎng)茁壯；“我”在父母的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大；“我”在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)；在朋友的陪伴下渡過(guò)快樂(lè)的童年，漸漸的，即將結(jié)束童年時(shí)光了，邁向人生第二個(gè)重要的旅程……
“我”是個(gè)在贊美中長(zhǎng)大的孩子，因此，亦養(yǎng)成自己的個(gè)性有些驕傲，凡事總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，但是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我要懂得謙虛，不能自以為是！更要虛心接受他人的批評(píng)與指導(dǎo)，而且也要隨時(shí)稱(chēng)贊別人，才會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)。
“我”生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美滿的家庭里，我喜歡獨(dú)自一人在房間里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)，并隨著音樂(lè)的旋律慢慢舞動(dòng)，隨著書(shū)中的故事情節(jié)四處去旅行，隨著畫(huà)中的畫(huà)獨(dú)自漫步！漸漸的，我學(xué)會(huì)獨(dú)立。我在學(xué)校的成績(jī)也是名列前茅，父母對(duì)我的期望都很高，但是我對(duì)兩個(gè)字一直無(wú)法釋?xiě)选笆 �，我的自尊心很�?qiáng)，從來(lái)不了解“失敗”這二個(gè)字，直到有一天，突如其來(lái)的打擊，讓我遭受挫折，從這天起，我不停的.告訴自己：“跌倒了，再爬起來(lái)就好�！甭�，我終于突破自己，不再對(duì)“失敗”而感到陌生了！
從今以后，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，用知識(shí)把我的牛脾氣改掉，做個(gè)循規(guī)蹈矩的“讀書(shū)人”。從小我做到大我，把歡樂(lè)帶給我周遭的每個(gè)人，讓他們可以強(qiáng)烈感受到陽(yáng)光般的溫暖，用愉快的心去迎合美麗的世界，把我所學(xué)之才能發(fā)揮到淋漓盡致。
關(guān)于我的作文6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，我當(dāng)然也有，我是一個(gè)兩面派，在學(xué)校和家里完全是兩個(gè)人，為什么我要這么說(shuō)呢？因在學(xué)校的時(shí)候，我下課會(huì)經(jīng)常走出教室去玩，而在家里我確實(shí)一個(gè)“宅女”很少出去玩，天天窩在家里看電視、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，做一切一個(gè)人能做的事。
在學(xué)校的時(shí)候，每次下早課的鈴聲響起，我的同桌都會(huì)把沒(méi)讀完的那一課讀完，而我一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就讀不下去了，我覺(jué)得我如果再讀下去的話，我就要瘋了，在家里的時(shí)候，媽媽一說(shuō)要帶我去南康玩，我馬上就會(huì)拒絕，我的性格是不是很奇怪呢？
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的另一個(gè)性格特點(diǎn)吧，我經(jīng)常和我家的小狗玩，我們是怎么玩的呢？我是這樣的，他先把他的玩具叼給我，然后我把他的玩具丟到什么地方，它找到了，就會(huì)叼回來(lái)，有時(shí)候我還會(huì)玩一玩粘土，可是我玩不了不到一個(gè)小時(shí)就不玩了，可能這就是三分鐘熱度吧，對(duì)了，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，玩手工，散粉等等，但是我都堅(jiān)持不了多久，我還有選擇恐懼癥，你們知道嗎？玩粘土，因?yàn)檎惩潦俏孱伭腵，我都不知道要選什么顏色了，我玩手工閃粉絲也是這樣，悲劇重演，我常常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題頭痛，唉，誰(shuí)讓我有選擇恐懼癥��？我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我喜歡什么，不喜歡什么吧，我喜歡的東西有很多很多，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是顏值很高，帽子等和各種精致的小玩具，而我不喜歡的東西只有一種，就是不好看的東西，只要是不好看的東西，我都不喜歡，我喜歡的動(dòng)物也有很多：小兔子，小狗，小貓等等。我不喜歡蛇、青蛙、老鼠等。
我的性格是不是很奇特？你們的性格是什么樣的呢？
關(guān)于我的作文7
困惑的我
夜晚，看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我陷入了沉思。此時(shí)的我很困惑，剎那之間，我似乎忘卻了一切，我不知道快樂(lè)是什么？幸福是什么？也不知道我心中的夢(mèng)究竟是什么？更不知我所追求向往的是什么？困惑的我已無(wú)法用思維來(lái)思考，我不禁仰望星空，企盼，它能給予我答案，然而，它留下的卻是夜的寧?kù)o。
孤獨(dú)的我
直到有一天，我知道我的夢(mèng)想是什么了。在這趟追夢(mèng)之旅，我不停的奔跑。當(dāng)我累的時(shí)候，我停下腳步回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)我背后空無(wú)一人，只留下一連串熟悉的腳印，那是我追夢(mèng)的足跡，還有就是伴隨我見(jiàn)證我的汗水、我的淚水，我的一切一切的影子，僅此而已。我發(fā)現(xiàn)我是孤獨(dú)的，在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我萌生了放棄的念頭。另一個(gè)我卻說(shuō)：“你不應(yīng)該被孤獨(dú)擊敗，站起來(lái)，繼續(xù)奔跑……”。是的，我要不懼孤獨(dú)�；蛟S，在大多數(shù)人心里，追夢(mèng)也亦是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程。
幸福的我
校園，是美好青春的見(jiàn)證。在這個(gè)青澀校園里，我收獲了很多，對(duì)于曾經(jīng)的困惑，也有了一份滿意的答卷。在這份追憶里，我收獲最多的就是笑聲。那是放肆的笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的.，不帶一點(diǎn)敷衍和虛偽的笑，那是真正的快樂(lè)！這份快樂(lè)源于我愛(ài)的她們——我的朋友。她們帶給我的不僅是一份快樂(lè)，還有無(wú)以言表的感動(dòng)和那最真摯的情感。我想說(shuō)，我是幸福的。
關(guān)于我的作文8
其實(shí)，你與其說(shuō)我是一位著名的“好學(xué)生”，倒不如叫我是“作業(yè)機(jī)”更合適！而我又確是一臺(tái)不停工作的“作業(yè)機(jī)”。
就比如上個(gè)周五，學(xué)校又一如既往地布置了成堆的作業(yè)。這意味著這個(gè)雙休日我又要在奮筆疾書(shū)中度過(guò)了。
我一到家，便放下書(shū)包拿出數(shù)學(xué)錯(cuò)題本——
“今天，媽媽要參加一個(gè)聚會(huì)，如果你還愿意去的話，就得把雙休日該做的作業(yè)在半小時(shí)內(nèi)全部完成哦！”
“嗯……那好吧！”我無(wú)奈地答道。誰(shuí)曾想過(guò)，原本就不少的作業(yè)，會(huì)又來(lái)這么一下“雪上加霜”！
ohno！——可我又實(shí)在無(wú)法拒絕美食的誘惑。
大腦命令各部位開(kāi)啟“急速工作模式”，我就像合上了電門(mén)的機(jī)器一樣，抽出全部作業(yè)，一會(huì)寫(xiě)數(shù)學(xué)，一會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文，有時(shí)埋頭苦干，有時(shí)咬筆苦思，有時(shí)候真恨不得變出一百雙手來(lái)，可以同時(shí)寫(xiě)許多作業(yè)。就這樣，我人在這里，大腦在作業(yè)里，心卻跑到了堆滿了美食的.餐桌上……
估計(jì)你也猜得到，我的作業(yè)做得怎么樣。
語(yǔ)文練習(xí)項(xiàng)目只畫(huà)了詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上只有應(yīng)用題；英語(yǔ)——唉！可想而知，不僅少抄了一個(gè)單詞，就連翻譯的位置也是一片空白！
3—2—1！時(shí)間到！
媽媽套好衣服后扔給我鑰匙：“好了！時(shí)間到！看在你極速寫(xiě)作業(yè)的份上，今天的聚會(huì)上你就敞開(kāi)肚子吃個(gè)痛快吧！別忘了鎖門(mén)�。 �
噢耶！
可是，我這臺(tái)作業(yè)機(jī)總是這樣超負(fù)荷地工作，甚至連睡覺(jué)都在想著作業(yè)，什么時(shí)候才會(huì)有真正“休息”的時(shí)間呢？
我不想當(dāng)一臺(tái)“作業(yè)機(jī)”，可是又不愿意放棄當(dāng)好學(xué)生，可怎么辦呢？
關(guān)于我的作文9
同學(xué)們好！我想同學(xué)們一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。
我的名字叫作劉國(guó)桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子高高的，皮膚比較白，長(zhǎng)得可帥啦！認(rèn)識(shí)我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經(jīng)連續(xù)兩年被選為我們班的接力賽運(yùn)動(dòng)員啦。
我喜歡穿藍(lán)色和紅色的衣服，我還有很多愛(ài)好，愛(ài)打羽毛球、愛(ài)旅游、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)和寫(xiě)作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫(xiě)作文了，我的書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的課外書(shū)籍，有科普知識(shí)、歷史故事、動(dòng)物文學(xué)，數(shù)不勝數(shù)。我還有一個(gè)習(xí)慣就是每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)看一會(huì)書(shū)，有時(shí)候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛(ài)的書(shū)。當(dāng)我讀到一些優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)時(shí)還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的.詞匯就增加了，也提高了我寫(xiě)作文的水平。因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡讀書(shū)，所以特別喜歡寫(xiě)作文，一有空我就會(huì)拿張紙，找好筆，開(kāi)始我的創(chuàng)作了。
同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)得文靜，但有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)們鬧一點(diǎn)小矛盾，但總是過(guò)不了多久又和好如初了。
這就是我，即文靜，又愛(ài)學(xué)習(xí)的我，同學(xué)們對(duì)我是不是已經(jīng)有了了解，希望同學(xué)們能多和我交朋友。
關(guān)于我的作文10
如果你想欣賞淡水最獨(dú)特設(shè)計(jì)的教室，來(lái)惠陽(yáng)區(qū)淡水鎮(zhèn)第四中學(xué)最好不過(guò)了。不信，你瞧……
和許多教室一樣，四中獨(dú)特設(shè)計(jì)的代表——八（12)班有兩扇門(mén)。這兩扇門(mén)使學(xué)生們進(jìn)出較為方便，而且發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)也可以從兩個(gè)方向分散逃生。
走進(jìn)教室一看，簡(jiǎn)潔樸素.設(shè)別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)，望著前后黑板那幾個(gè)引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺(jué)呢？
當(dāng)然，作為設(shè)計(jì)獨(dú)特的教室，自然有特別的設(shè)計(jì)。四中的地理位置并不好，陽(yáng)光無(wú)法從一個(gè)方向射進(jìn)來(lái)。為此，設(shè)計(jì)者在教師做有個(gè)開(kāi)了幾扇窗。沒(méi)錯(cuò)，這還算不上獨(dú)特。為了讓陽(yáng)光的照射不會(huì)不均勻，以營(yíng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)者在陽(yáng)光照射較困難的左面開(kāi)了8面窗，在陽(yáng)光照射較強(qiáng)烈的右面開(kāi)了4面窗。怎樣？這樣的設(shè)計(jì)你想不到吧。
教師的占地面積僅僅只有80平方厘米，你一定以為學(xué)校太寒酸。其實(shí)不是，這也是我們班獨(dú)到的設(shè)計(jì)。小限制了學(xué)生的活動(dòng)范圍，起到了維護(hù)課間秩序的作用。
為了豐富學(xué)生們的課余生活，教室的角落有個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角并不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
還有不得不說(shuō)的，教室的前后各有兩個(gè)分類(lèi)垃圾桶。這是為了使學(xué)生們養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣
這樣的教室，你想來(lái)嗎？
關(guān)于我的作文11
我們這個(gè)班是一個(gè)很有意思的班，里面名人眾多，瞧，那里走來(lái)一群人，走到最前面的是火車(chē)頭楊老師，她是一位要求十分嚴(yán)格的教師，記得以前，語(yǔ)文課上到了一半時(shí)，我就分散了注意力，悄悄的和同學(xué)講起話來(lái)，當(dāng)我講得正高興時(shí)，我偷偷的抬起頭望了你一眼，這時(shí)您會(huì)用一種威嚴(yán)的目光向我投來(lái)，那目光仿佛像一把利劍，警告著我要管住自我，認(rèn)真聽(tīng)課，在老師的威嚴(yán)目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。
楊老師也有笑的'時(shí)候，她笑起來(lái)向一位慈祥的老奶奶，記得有一次期末考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不明白結(jié)果怎樣。通報(bào)成績(jī)時(shí)，您帶著微笑走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)小酒窩，此時(shí)大家都明白了這次考得還好，啊，老師的笑還能夠報(bào)喜呀。
緊之后是一班之長(zhǎng)冉像鳳，她說(shuō)起話來(lái)，總是讓同學(xué)們佩服，她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步，她很早來(lái)到學(xué)校，為差生補(bǔ)課，年年都得到了表?yè)P(yáng)。
之后是語(yǔ)文大王—賴(lài)建偉，老師提問(wèn)，他從來(lái)都是第一個(gè)舉手，妙語(yǔ)連篇，得到了大家的好評(píng)。他有一個(gè)特長(zhǎng)，就是電視上的相聲，他沒(méi)有一個(gè)不明白，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是“大猩猩”羅志剛，他個(gè)兒高大，是籃球場(chǎng)上的健將，只見(jiàn)他猛的一跳，一個(gè)灌籃，球又進(jìn)了。
緊之后是本人，我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，做作業(yè)很認(rèn)真，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，我寫(xiě)作文，寫(xiě)的還不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但我從不驕傲，因此我是我們班的小組長(zhǎng)。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭(zhēng)，但每到要進(jìn)行比賽時(shí)，男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力，發(fā)奮練習(xí)，最后取得了第一名，要唱歌比賽時(shí)，男生和女生齊心協(xié)力，一齊努力，又為班上掙了一面獎(jiǎng)狀。
這就是我們班，一個(gè)充滿歡樂(lè)和勤奮向上的班。
關(guān)于我的作文12
我有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，一個(gè)圓圓的臉蛋，一排參差不齊的牙齒。
我最大的愛(ài)好就是彈鋼琴。鋼琴曲聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但卻是一種很難彈奏的樂(lè)器，學(xué)鋼琴不容易，還要學(xué)會(huì)彈奏出讓人陶醉的音樂(lè)，那就更不是一件容易的事。
我還在讀幼兒園中班時(shí)，聽(tīng)說(shuō)鋼琴是音樂(lè)之王，就仿佛感覺(jué)到學(xué)鋼琴的樂(lè)趣，仿佛又感覺(jué)到自己到了音樂(lè)世界……
回家后，我就迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴，如果你同意了，能幫我買(mǎi)一架鋼琴嗎？”
媽媽疑惑地問(wèn)：“寶貝，學(xué)彈鋼琴不是一件容易的事，要花大量的時(shí)間練習(xí)，你確定真的要學(xué)嗎？”
“嗯，我要學(xué)鋼琴，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)的。”我自信滿滿地說(shuō)。
“好，那媽媽就給你請(qǐng)一個(gè)鋼琴老師，再給你買(mǎi)一架鋼琴�！�
就這樣，我開(kāi)始了琴童生涯。
到現(xiàn)在，我鋼琴已經(jīng)陸續(xù)考出了三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)。這次暑假，我準(zhǔn)備考鋼琴六級(jí)。我開(kāi)始學(xué)鋼琴六級(jí)的曲子時(shí)，我感覺(jué)到六級(jí)的曲子比之前三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)的曲子難得多。但我還是很努力地練習(xí)，希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)�？技�(jí)當(dāng)天，我深深地吸了一口氣，對(duì)自己輕輕地說(shuō)：“張喻喬，你不要緊張，你要放松，把你彈得最好的.一遍彈給老師聽(tīng)就好了�！�
我把手放在琴鍵上，優(yōu)雅地彈了起來(lái)。
彈完了，我對(duì)監(jiān)考老師深深地鞠了一躬，考試就結(jié)束了。我以良好的成績(jī)順利地通過(guò)了六級(jí)考試，以實(shí)際行動(dòng)給自己一個(gè)大大的“贊”！
我的人生目標(biāo)：只要懷著“有志者，事竟成”的信心，腳踏實(shí)地，不放棄一切努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸，會(huì)看到世界上最美的太陽(yáng)。
這就是一個(gè)真實(shí)的我！
關(guān)于我的作文13
生性活潑，處事隨和，和不一樣年齡段的朋友都相處得不錯(cuò)，很少鬧過(guò)紅臉。當(dāng)然，偶爾有太過(guò)分的事情出現(xiàn)，我也會(huì)抗?fàn)�。父母常常教育我，與人相處忍為貴。同學(xué)之間更要互相理解、互相幫忙、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的興趣愛(ài)好比較廣泛，個(gè)性喜愛(ài)的是彈鋼琴，美妙的琴聲帶我進(jìn)入音樂(lè)的世界，并且能夠陶冶我的情操。我天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)，總是夢(mèng)想著有那么一天能成為一個(gè)大畫(huà)家，我要把充滿期望的生活用畫(huà)描繪出來(lái)。
你別看我平常大手大腳，但我的屋子時(shí)常都是干干凈凈，整整齊齊的'。
制作科技作品是我的愛(ài)好之一，有時(shí)，為了制作一個(gè)小作品，我會(huì)在我的小天地里足足呆上幾個(gè)小時(shí)，左思右想。如果作品做失敗了，我不停地責(zé)怪自我：“看看，你都做了些什么呀。你真是個(gè)失敗者�！比绻龀晒α�，我又會(huì)得意地夸耀自我一番：“怎樣樣，不錯(cuò)吧，沒(méi)有人能做出像這樣的作品來(lái)。哈！哈！哈！我是天才！”
我特愛(ài)看電視，媽媽說(shuō)我是電視迷。無(wú)數(shù)父母為自我的子女哭泣，我的心像刀絞一般，淚水不知不覺(jué)會(huì)從眼里流出來(lái)，抱著媽媽大哭一場(chǎng)。當(dāng)我看《豆子先生》這部笑話片時(shí)，看到豆子先生為了展示他的膽量，跑到最高的跳水板上，從上往下跳。誰(shuí)知豆子先生站在跳水板上往下一看，“好……高……��！”他就像老鼠一般爬在上方一動(dòng)不動(dòng)，站在跳水板上的人等不及了，一下子把他推了下去，豆子先生在空中嚇得大叫大喊：“��！啊！啊！”我憋不住呵呵地笑起來(lái)。電視帶給我喜與悲，但更多的讓我獲得知識(shí)和教育。
你了解我了嗎？如果你愿意，那么我又多了一個(gè)新朋友。
關(guān)于我的作文14
我是個(gè)六年級(jí)的男生，在十二年前的四月三日，我告別了居住十月的子宮，哭鬧著來(lái)到了這個(gè)令人向往的世界。在這十二年里，有許多挫折，也有許多快樂(lè)……
小時(shí)候的我貌似非常淘氣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生的時(shí)候就經(jīng)常踢她的肚子；到了上幼兒園的時(shí)候也是這樣，那時(shí)候我并不像現(xiàn)在一樣熱衷月學(xué)習(xí)，上課時(shí)經(jīng)常在一邊玩兒。記得有一次，我拿著抹布疊飛機(jī)玩，旁邊一個(gè)小胖子跟我搶?zhuān)@個(gè)小胖子經(jīng)常跟我作對(duì)，早就想報(bào)復(fù)他了！我故意和他拽了兩下然后猛地一松手，他那油的發(fā)亮的小光頭便“砰”的摔到了地上，我卻裝作一臉無(wú)辜。
我還有著堅(jiān)強(qiáng)的性格，小時(shí)候的抵抗力非常差，動(dòng)不動(dòng)就生病，為此我沒(méi)少吃藥，為了少吃藥，我變開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉，終于，堅(jiān)持了一段時(shí)間后我就不那么“愛(ài)”生病了！
上了小學(xué)后，我有了很大的轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些名著來(lái)讀，而且上著奧數(shù)班，所以我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)；就是怎么也過(guò)不了英語(yǔ)這個(gè)“坎”。為了提升我的'英語(yǔ)成績(jī)，媽媽又在我的課外輔導(dǎo)中家了一項(xiàng)英語(yǔ)，并且，媽媽會(huì)經(jīng)常陪我一起背單詞，這樣也就不會(huì)那么枯燥。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。
現(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)備升初中的一名精英了，很快就要進(jìn)入青年時(shí)期，我會(huì)好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師對(duì)我的期望！
關(guān)于我的作文15
我的作文班本來(lái)是吳老師帶的，后來(lái)吳老師轉(zhuǎn)走了，然后換成了李老師給我們上課。就這樣李老師成了我以后的作文老師。
我第一眼看到了李老師，有一些不太喜歡。她身材比較胖，她那一雙大眼睛看起來(lái)很?chē)?yán)厲，讓我有些害怕。但是后來(lái)發(fā)生了一些事，讓我改變了對(duì)老師的看法。
記得有一次我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，媽媽急忙叫我上課。我匆匆忙忙的趕過(guò)去了，到了學(xué)校一看已經(jīng)過(guò)了20分鐘，心想李老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，她之前就說(shuō)過(guò)最不喜歡做事遲到了。我忐忑不安地走進(jìn)了教室，老師正在認(rèn)真講課，但看到了我不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且讓我趕快去座位坐好，跟上上課內(nèi)容。下課的時(shí)候特意問(wèn)了我原因，把前面內(nèi)容和我講了講，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)李老師十分和藹，慢慢對(duì)他有了幾分好感。
后來(lái)還有一次，我以前對(duì)寫(xiě)物的作文，這一塊兒表達(dá)的不是太好，李老師就利用自己的下班時(shí)間就把我和另外一位同學(xué)一起叫到了教室，單獨(dú)給我們兩個(gè)講解關(guān)于這方面寫(xiě)作的課程。就這樣，我對(duì)老師有一些喜歡了。她真的是一份有責(zé)任感的老師。
就在前幾天。我好像學(xué)的知識(shí)比別人落了一點(diǎn)，知識(shí)量不太豐富，然后李老師就會(huì)用她的知識(shí)再來(lái)教我一遍，然后讓我的知識(shí)豐富起來(lái)。也就是這樣，慢慢的`，我越來(lái)越喜歡上李老師的作文課。
要是用比喻的話，我們?nèi)嗑拖褚恢ш?duì)伍，李老師就像一位領(lǐng)路人。老師回頭的時(shí)候看見(jiàn)我落了隊(duì)，她就拉著我一起又走進(jìn)了隊(duì)伍里！
到現(xiàn)在，我對(duì)老師已經(jīng)不是喜歡了，而是敬佩之情！
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