有趣的游戲作文【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲作文1

　　“這次又要玩什么游戲呢？”我對(duì)趙澤毅說(shuō)，趙澤毅直接說(shuō)了一聲：“不知道。”

　　原來(lái)今天玩“畫(huà)方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫(huà)出來(lái)。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫(huà)方右手畫(huà)圓。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)時(shí)，我想：畫(huà)的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說(shuō)：“請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好，就給那組加一星。”結(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的走了下來(lái)，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫(huà)，一個(gè)畫(huà)的像沒(méi)有把柄的`“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫(huà)得像“子彈”和“面包”。我們見(jiàn)了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了�！敖K于輪到我了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)了一聲。

　　該我了，我一上去，就很緊張，因?yàn)槲乙郧爱?huà)過(guò)，但畫(huà)的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫(huà)，“一，二，三”開(kāi)始！我一個(gè)勁的畫(huà)，但還是畫(huà)錯(cuò)了，就把它給擦了。我一畫(huà)好，但馮老師說(shuō)：“你犯規(guī)了�！蔽掖蟪砸惑@，馮老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了�！蔽乙泊诡^喪氣的走了回來(lái)，馮老師說(shuō)：“全軍覆沒(méi)�！蔽易呦聛�(lái)試著在桌上畫(huà)，正當(dāng)我覺(jué)得差不多畫(huà)好了，就又準(zhǔn)備去畫(huà)時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫(huà)了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。

　　下課了，這節(jié)課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。

有趣的游戲作文2

　　今天中午，我吃好中飯，和媽媽去陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。

　　我想和媽媽一起玩游戲，突然，我想到了一個(gè)游戲。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)玩抱木頭游戲吧！”媽媽問(wèn)：“怎么玩？”我回答道：“你來(lái)當(dāng)木頭，我掛在你身上，然后你可以動(dòng)來(lái)動(dòng)去，要把我甩下來(lái)，假如下面是奔流不息的江河，在指定時(shí)間內(nèi)，你甩下我，我就輸了。我就掛在你身上，盡量不被你甩下來(lái)。如果超過(guò)15秒，你還沒(méi)甩下我，那么我就贏了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”

　　于是，我爬到媽媽身上，雙手緊緊環(huán)住媽媽的脖子，雙腿緊緊夾住媽媽的'大腿，像只樹(shù)袋熊一樣掛在媽媽身上。媽媽說(shuō)：“你好重�。　薄斑@個(gè)游戲你可是答應(yīng)的哦！”我頑皮地說(shuō)道。媽媽也沒(méi)辦法，就只好盡量甩開(kāi)身上的我，我死死地貼著媽媽，不讓她把我甩下來(lái)，5，4，3，2，1“時(shí)間到啦！”我喊到，“太棒了，我贏了！”我讓媽媽再和我來(lái)一局，媽媽也不服氣，同意了這個(gè)要求。我繼續(xù)掛在媽媽身上，媽媽吸取了上次的教訓(xùn)，這次搖擺得更厲害了，一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒上下彈動(dòng)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑，但我也死不松手，就是緊緊地扒著媽媽，媽媽搖晃地更厲害了，一抖一抖的，我差點(diǎn)被它抖下來(lái)。5，4，3“咚”，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好撒開(kāi)雙手，“撤兵”了。我們又玩了幾局，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瞳瞳，我們曬曬太陽(yáng)，不玩了吧？過(guò)一會(huì)兒，你要準(zhǔn)備去做作業(yè)了�！蔽铱戳艘幌聥寢專�她也累極了，不過(guò)想想也是，她要背著我，還要甩，當(dāng)然會(huì)很累。于是我和媽媽曬了曬太陽(yáng)，我就去做作業(yè)了。

　　抱“木頭”可真好玩，我下次一定還要玩！而且我還要發(fā)明好多好多其他有趣好玩的小游戲，和爸爸媽媽一起玩！

有趣的游戲作文3

　　“哎，又沒(méi)中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

　　游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋，“小不點(diǎn)，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對(duì)它說(shuō)�！安淘�(shī)琪，輪到到你啦！”我身邊的同學(xué)沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺(tái)，心里充滿了無(wú)限緊張。

　　我抬頭看了看桌面，那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái)，渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我，我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵(lì)自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個(gè)“K”字形，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上�！昂�！”我總算松了一口氣。

　　下一個(gè)選手出場(chǎng)了，只見(jiàn)他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿滿，用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的.小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿了威脅“小不點(diǎn)兒，你一定得幫我爭(zhēng)氣，今天的勵(lì)志卡我拿定了�！彼�半閉著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，灰溜溜地回到了座位上。

　　“瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心！我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

有趣的游戲作文4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和小伙伴們?cè)谛�區(qū)里玩起了“偷電報(bào)”游戲。

　　這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，跟捉迷藏差不多。首先選出一個(gè)逮，逮數(shù)30秒后來(lái)找人。在這30秒內(nèi)，其余的人要選擇一個(gè)地方藏好。逮找人時(shí)，其余人可以活動(dòng)。若被逮發(fā)現(xiàn)，逮必須說(shuō)出“電報(bào)一，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”。如果有人碰到電報(bào)，要喊出“電報(bào)被盜”。這樣，不是逮的人就獲勝了。

　　這個(gè)刺激的游戲開(kāi)始了。聽(tīng)著大哥哥數(shù)數(shù)，每個(gè)人都很緊張。有的人東瞅瞅，西瞧瞧，想找一個(gè)好地方；有的人跑來(lái)跑去，為找個(gè)好地方費(fèi)盡了心思；還有的人看時(shí)間馬上就到了，無(wú)奈之下，只好躲在一根柱子后面，貼著墻，不敢說(shuō)話�？晌覅s一點(diǎn)兒也不急，因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)又高又密又不起眼的、由灌木構(gòu)成的.小洞。我三步并做兩步走，鉆進(jìn)了那個(gè)洞。

　　突然，一直徘徊在我身邊的數(shù)數(shù)聲嘎然而止，我知道，這意味著他要開(kāi)始找人了。

　　我偷偷從洞口探出一點(diǎn)頭，看到他并沒(méi)有馬上來(lái)抓我們，而是慢悠悠地拿起手表，看了起來(lái)。我不知道他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。忽然，一陣電話鈴響了起來(lái)。我隨著聲音望過(guò)去，一個(gè)女孩正忙手忙腳地劃手表，想把它調(diào)成靜音�？赡敲创蟮穆曇簦�早就被逮的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。他聽(tīng)著聲音找了過(guò)去，時(shí)不時(shí)還回頭看看有沒(méi)有人偷電報(bào)。過(guò)了一會(huì)兒，他就拉著那個(gè)女生出來(lái)了。不到一會(huì)兒，其他人也被找了出來(lái)。有的出來(lái)時(shí)笑嘻嘻的，有的出來(lái)時(shí)低垂著頭，不說(shuō)一句話。

　　現(xiàn)在只剩我一個(gè)人了，我很緊張。這時(shí)，逮環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，幾位同伴拉著逮就背對(duì)著我，開(kāi)始爭(zhēng)下局誰(shuí)當(dāng)逮。我知道他們?cè)诮o我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就悄悄地從草叢中鉆了出來(lái)，摸了電報(bào)，大喊：“耶，我們勝利了，電報(bào)被盜！”

　　這個(gè)游戲真有意思�？磥�(lái)游戲也需要機(jī)智和沉著，也需要同伴之間的團(tuán)結(jié)，只有這樣，才可能取得勝利。

有趣的游戲作文5

　　“誰(shuí)要玩烤羊？誰(shuí)要玩烤羊？”大課間休息時(shí)間一開(kāi)始，喜愛(ài)“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最?lèi)?ài)。你隨便找一個(gè)人問(wèn)，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)“大廚”，負(fù)責(zé)抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”�！坝撵`羊”不能來(lái)抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報(bào)信。

　　這次是小宋當(dāng)“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場(chǎng)的.交界處，觀察著操場(chǎng)上發(fā)生的一切。

　　待了一會(huì)兒，我決定出去冒冒險(xiǎn)，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

　　“��！小宋來(lái)了！”忽然，我聽(tīng)到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來(lái)。我趕緊跑上前去詢問(wèn)她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”

　　“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。

　　“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來(lái)，趕忙跑回了“秘密基地”。

　　剛跑回去，我又看見(jiàn)小李子驚慌失措地跑來(lái)了。

　　“他來(lái)了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報(bào)情況。

　　我們正商量對(duì)策，突然看見(jiàn)小宋朝這邊跑來(lái)了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動(dòng)，因?yàn)檫@里是最安全的！

　　果然，小宋怎么也抓不到我，因?yàn)槲視?huì)一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個(gè)柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。

　　就這樣，我們一直繞到了大課間結(jié)束。我非常疲勞但也挺開(kāi)心：我始終沒(méi)被抓到！

　　看來(lái)，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。

有趣的游戲作文6

　　一天傍晚，我和小朋友們?cè)诓萜菏峭妗澳灸尽庇螒�，游戲�?guī)則是：一個(gè)人抓一群逃兵，這一群逃兵只能在一定的范圍內(nèi)逃跑。如果被逼出范圍外，就算輸了。如果在逃跑的過(guò)程中，喊“木”，你就要象木頭一樣立在那里，不能動(dòng)，直到有人“救”你，當(dāng)然你也不會(huì)被抓。如果所有的人都“木”了，那最后一個(gè)喊“木”的人就輸了。

　　經(jīng)過(guò)了石頭剪子布定奪，先由“飛毛腿”廖子安來(lái)抓。我想：哎呀，不得了了。這飛毛腿速度快如風(fēng)，不一會(huì)就能把我追得無(wú)路可逃，我快躲開(kāi)他了。也許廖子安已看出了我的`心思，還沒(méi)等我跑開(kāi)，他已一陣風(fēng)似的向我飛過(guò)來(lái)，我撒腿就跑。他緊追不舍，就象獵人追趕兔子，把我追得氣喘吁吁。就在他快要抓到我的那一刻，我用幾乎聽(tīng)不到的聲音喊道：“木”。他悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)頭，去追趕黃洋北，這是黃洋北始料不到的，一下子功夫，就被抓住了。引得大家哈哈笑。

　　該黃洋北抓了。我心里暗暗高興：黃洋北的速度太慢了，簡(jiǎn)直就是烏龜趴行，他不可能抓到我的。再看看其他小朋友，一個(gè)個(gè)都露出了得意的“奸笑”，好象和我的“鬼”心思一個(gè)樣。也不知道為何，黃洋北的第一個(gè)目標(biāo)就是我。我瞟了他一眼：哼，小小黃洋北，敢來(lái)抓我？看我怎么甩你！他向我發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，我還沒(méi)做好任何準(zhǔn)備，一下子就被他逼出了界，其他小朋友都被他這一動(dòng)作嚇住了，個(gè)個(gè)張大嘴巴，兩眼睜得老大，好象在說(shuō)：“不會(huì)吧，連蔣坤倫也被他追上了，唉，我真不可小看他��！

　　我站在外面，看著伙伴們左躲右閃，又跑又叫的，終于明白了：做事不可只看表面，要考慮多些，細(xì)些，全面些。這樣，才不會(huì)讓自己處于尷尬之地。

有趣的游戲作文7

　　星期一上午，我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園游玩，雖然天陰沉沉的，但是天氣涼爽，是個(gè)適合游玩的好日子。風(fēng)一吹，白羽公園的樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在對(duì)我們打招呼：“你好呀！”我的心情變得怡然自得了。

　　進(jìn)到公園里，我們展臂歡呼一聲，四下散開(kāi)來(lái)。我們?cè)诖髽?shù)下，草地上，石頭旁，小湖邊……快樂(lè)的玩耍嬉戲。你們瞧：他們有的在地上打滾兒，有的在小湖邊玩水，有的在石頭上仰天坐著，還有的在大樹(shù)下圍著圓盤(pán)玩�！�…

　　我們玩的正高興時(shí)，有一個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看！老師在干什么？”我跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)老師拿著一根繩子，左瞅瞅右瞧瞧的，好像在尋找什么，過(guò)了一會(huì)兒，終于在一棵枝繁葉茂，亭亭如蓋，且有一根樹(shù)枝斜伸出來(lái)的大樹(shù)下停下來(lái)。只見(jiàn)老師拿著那根又粗又長(zhǎng)的繩子，使勁的拽了幾下，然后瞄準(zhǔn)那根斜伸出來(lái)的樹(shù)枝，把繩子向上一拋，竟然準(zhǔn)確無(wú)誤的把繩子掛在了樹(shù)枝上，然后把繩頭打了三個(gè)結(jié)。有個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這是要上吊嗎？”老師笑了笑說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的`名字叫‘過(guò)河’，我們把這片綠草坪當(dāng)作河，由于這條河沒(méi)有橋，我們要通過(guò)這條繩子來(lái)過(guò)河，如果掉下去，你就會(huì)’犧牲’�！�

　　老師先給我們示范了一下，只見(jiàn)他把繩子向后一拉，兩腿一蹬，一下子就過(guò)去了。于是一個(gè)穿藍(lán)衣服的男同學(xué)自告奮勇的第一個(gè)上來(lái)玩，他拉著繩子向后退了幾步，腿向上一翹，眼看就要過(guò)去了，可是他的手一滑，掉了下來(lái)，同學(xué)們笑的前俯后仰的。第二個(gè)上來(lái)的是個(gè)女同學(xué)，她又小又輕，同學(xué)們都猜她蕩不過(guò)去，可是她拉著繩子輕松地蕩到對(duì)岸去了，她成了第一位成功過(guò)河的同學(xué)。輪到我了，我學(xué)著老師的動(dòng)作，向后退一點(diǎn)，緊緊地抓住繩子，也順利地過(guò)河了。

　　“過(guò)河”游戲真是太有趣了！

有趣的游戲作文8

　　上周末，媽媽單位組織大家去渭水園游玩。媽媽很高興的決定帶著我去玩，讓我開(kāi)開(kāi)眼界，我高興得都要蹦起來(lái)了。

　　到了渭水園，大家組織了很多好玩的游戲，其中“蘿卜蹲”的游戲我玩的最開(kāi)心。游戲的規(guī)則是：三人一組，每組以一種蔬菜命名，如蘿卜、白菜、冬瓜等。每個(gè)組的名字都做成卡片貼在身上。游戲開(kāi)始時(shí)，三個(gè)人一邊喊一邊做下蹲動(dòng)作，如：“蘿卜組”喊：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲”，“白菜組”聽(tīng)見(jiàn)喊自己了就趕緊接著喊：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黃瓜蹲”，“黃瓜組”就要趕緊接著繼續(xù)。如果三個(gè)人下蹲的頻率不一樣，或者是領(lǐng)喊的人喊錯(cuò)了組，就要被淘汰了。淘汰的這一組可以任意找一組貼上自己的卡片，那么這個(gè)組就有了兩個(gè)名字，不管別人叫其中那個(gè)名字，他們都要趕緊接下去。有幾組玩之前悄悄約好了先淘汰“蘿卜組”。所以，“南瓜蹲完蘿卜蹲”，“冬瓜蹲完蘿卜蹲”……最后“蘿卜組”受不了了，自己說(shuō)：“我們自愿淘汰�！贝蠹夜�哈大笑。更有趣的還要說(shuō)“南瓜組”了，“蘿卜組”給他們貼上了卡片，領(lǐng)喊的.孫伯伯都忘了，他還喊：“南瓜蹲完蘿卜蹲”，喊完后，他一下子明白了就哈哈大笑地跑到了一邊，大家都笑得東倒西歪，說(shuō)“孫工來(lái)了個(gè)自摸�！币粫�(huì)兒，他又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“叫到了自己組咱繼續(xù)蹲，咋不行？”別人就說(shuō)：“是啊，誰(shuí)叫你跑了，不蹲了？”

　　我是“黃瓜組”的，每次都是我和領(lǐng)喊的人搶著喊，但是勝利在望之際，我們倆誰(shuí)都沒(méi)往下喊。唉，我們出局了。我問(wèn)領(lǐng)喊的哥哥：“你怎么沒(méi)喊？”他說(shuō)：“我以為你要喊，所以就沒(méi)喊�！�

　　通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，我懂得了要想取得成功，大家必須心往一處想，勁往一處使。一旦出現(xiàn)你靠我，我靠你的依賴思想，就離失敗不遠(yuǎn)了。

有趣的游戲作文9

　　今天晚上，我和弟弟一起玩了123木頭人的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)：123木頭人，1不能動(dòng)，2不能笑，3不能露出大門(mén)牙。剛說(shuō)完，弟弟就一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊，圍著他像小偷一樣的打量了一圈，弟弟無(wú)動(dòng)于衷，像被石化了一般。咦？這個(gè)小鬼居然沒(méi)反應(yīng)？不行，我要拿出我的`必殺技。于是，我站在了他的對(duì)面，開(kāi)始對(duì)他擠眉弄眼，我的眉毛不自覺(jué)地上下挑動(dòng)著，就像跳著拉丁舞，眼珠子也像算盤(pán)珠兒一樣滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，嘴巴則齜牙咧嘴地笑著，露出了兩顆小白兔一樣的大門(mén)牙，哈哈，弟弟這下終于爆發(fā)了，笑得是前仰后翻。

　　這次換弟弟來(lái)喊口令。只見(jiàn)我迅速地來(lái)到沙發(fā)前，拿起枕頭，捂住臉，紋絲不動(dòng)地坐在了沙發(fā)上。弟弟先對(duì)著我大聲喊：你好呀，姐姐呀，看看我呀！用這句話反復(fù)來(lái)引誘我，可是我對(duì)他的言語(yǔ)絲毫不感興趣。弟弟發(fā)現(xiàn)不妙，便偷偷摸摸地走了過(guò)來(lái)，坐在了我的身邊，先用他的小手試探性地碰了碰我的手背，我的身體跟著輕微地抖動(dòng)了一下，見(jiàn)我沒(méi)什么大反應(yīng)，他便變本加厲了起來(lái)，在我的手上一會(huì)兒捏，一會(huì)兒掐，一會(huì)兒揉，哎呀媽，被他折騰地實(shí)在夠嗆，撲哧，撲哧我忍不住開(kāi)懷大笑了起來(lái)，弟弟也跟著笑了起來(lái)

　　整個(gè)家里充滿了我和弟弟的歡聲笑語(yǔ)。

有趣的游戲作文10

　　有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會(huì)綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！

　　那是一次有趣的課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，說(shuō)了幾句悄悄話。只見(jiàn)那位同學(xué)拿起粉筆，在黑板上畫(huà)上了一張臉，臉上又畫(huà)了兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，兩個(gè)耳朵，五官就缺了一個(gè)鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在距離黑板上所畫(huà)的臉大約三米的.地方，蒙上眼，轉(zhuǎn)五圈，然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了�！�

　　老師的話音未落，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信�！巴跤觋�！”老師笑著請(qǐng)她先上來(lái)試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，按照規(guī)定，轉(zhuǎn)了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走�！跋蜃螅瑢�(duì)，對(duì)，左！”大家提醒著。她向左走了走，一下子碰上了講臺(tái)。她趕緊轉(zhuǎn)變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來(lái)，老師也笑了。這回，王雨晗走投無(wú)路，左右兩邊都沒(méi)法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來(lái)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)貼鼻子。

　　“往右點(diǎn)，不對(duì)對(duì)，對(duì)，上面！”大家紛紛說(shuō)著方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣。“哈哈，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)才一眨眼的功夫，游戲就結(jié)束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著我們，那幸福的感覺(jué)就這樣，在我腦海中生根發(fā)芽。

有趣的游戲作文11

　　今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。一聽(tīng)到游戲二字，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì)不會(huì)很難呀？我能不能猜出來(lái)呢？我不禁有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。

　　老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：要求我們不能說(shuō)話，只能用手來(lái)比劃，但是如果詞語(yǔ)里有動(dòng)物的話，可以發(fā)出它的`叫聲。懂啦！懂啦！老師，趕緊游戲開(kāi)始吧！我想，同學(xué)們都和我一樣，有些迫不及待了。

　　游戲開(kāi)始了！第一個(gè)出場(chǎng)會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)老師故意清了清嗓子，看樣子要有重要事情宣布了。我來(lái)給你們打個(gè)樣兒吧！哈哈，第一個(gè)原來(lái)是老師呀！只見(jiàn)老師伸出了五個(gè)手指頭，這代表五個(gè)字。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面，就定在那里不動(dòng)彈了。大家都沉默了，這是什么呀？這是家用電器哦！老師提醒我們說(shuō)。冰箱？彩電？電腦？不對(duì)不對(duì)，這都是兩個(gè)字呀。老師到底演的是什么呀？就在我左思右想的時(shí)候，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標(biāo)！老師瞪大眼睛，吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對(duì)吧，它是兩個(gè)字呀，我感覺(jué)老師的鼻子要?dú)馔崃恕Ｄ闶钦f(shuō)老師是老鼠嗎？老師故作悲傷的話語(yǔ)把同學(xué)都逗笑了。會(huì)是什么呢？筆記本、腦袋我絞盡了腦汁！哈，老師，筆記本電腦嗎？我自己都佩服自己。老師放下本子，笑呵呵地說(shuō)：你答對(duì)了啦！棒棒噠！我心里的樂(lè)開(kāi)了花。

　　接著，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說(shuō)：老師，我來(lái)吧！只見(jiàn)他站了起來(lái)，先是微笑著，然后不好意思地走起了交叉步，雙手也在胸前擺來(lái)擺，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是？招財(cái)貓？不對(duì)，難道是扭秧歌？我剛要說(shuō)的時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了，果然是扭秧歌！

　　終于到我了，我十分緊張，生怕自己演的和別人。看不出來(lái)，我張大嘴巴，露出了自己所有的牙齒，雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道！對(duì)，張牙舞爪！另一個(gè)同學(xué)贊同道。太好了，你可真是我的知音呀，就這樣，我也完成了任務(wù)。

　　你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲太好玩兒！真是好玩的一課！

有趣的游戲作文12

　　剛才我們玩了一個(gè)游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動(dòng)。好了，我先說(shuō)別的吧，這個(gè)游戲的規(guī)則是每人分三片薯片，有三次機(jī)會(huì)，把薯片放在頭上，然后試著動(dòng)一動(dòng)頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了。孔老師說(shuō)的。

　　孔老師一說(shuō)開(kāi)始教室里頓時(shí)充滿了緊張和興奮的氣勢(shì)，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發(fā)出歡呼或嘆息的人是誰(shuí)嗎？那我來(lái)告訴你們吧！發(fā)出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的人（比如孔涵章），發(fā)出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現(xiàn)在你們知道誰(shuí)發(fā)出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改寫(xiě)下一個(gè)環(huán)節(jié)了。

　　我們?cè)谕娴臅r(shí)候有很多動(dòng)詞，比如說(shuō)舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動(dòng)詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因?yàn)樘�浪費(fèi)時(shí)間了。

　　現(xiàn)在我要開(kāi)始寫(xiě)游戲中的細(xì)節(jié)了，那拿誰(shuí)當(dāng)示范呢？就我當(dāng)示范吧，好了，現(xiàn)在我要開(kāi)始寫(xiě)了，我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過(guò)了17秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開(kāi)始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的'動(dòng)作實(shí)在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關(guān)鍵時(shí)候打了一個(gè)噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見(jiàn)閻王了。

　　我玩過(guò)這個(gè)游戲后，讓我知道這個(gè)游戲是挑戰(zhàn)我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。

有趣的游戲作文13

　　今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場(chǎng)游戲中大顯身手。

　　游戲開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的.樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚(yáng)，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二輪開(kāi)始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f(shuō)要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽(tīng)到他又說(shuō)這個(gè)詞也不會(huì)做，我在一旁偷偷地笑了起來(lái)�！坝袥](méi)有想上來(lái)試試的人？”老師問(wèn)，接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來(lái)做“回眸一笑”�？衫蠋熣f(shuō)他們沒(méi)有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周?chē)�的同學(xué)們，嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過(guò)了一會(huì)兒都大笑起來(lái)，笑的那么開(kāi)心，笑的那么燦爛。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。

有趣的游戲作文14

　　晴朗的下午，精點(diǎn)教育的教室里飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲。

　　昨天下課時(shí)，老師說(shuō)我們上課表現(xiàn)好，要和我們一起玩一個(gè)游戲。

　　今天一上課，老師就拿出她提前準(zhǔn)備好的材料：氣球、紙杯�！斑@個(gè)游戲是這樣玩的。”老師拿出一個(gè)氣球放在嘴邊，用嘴向氣球里面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說(shuō)。“吹到與杯子差不多大小的`時(shí)候，就把氣球放到紙杯里，如果太大就松一點(diǎn)氣，如果太小，就再向氣球里面吹一點(diǎn)氣，用氣球把紙杯叼起來(lái)傳給后面的同學(xué)，哪個(gè)組先把杯子傳給最后一個(gè)同學(xué)哪個(gè)組獲勝。”老師邊示范，邊講解。

　　比賽開(kāi)始了，老師一邊幫我們錄像，一邊給我們喊加油。

　　比賽結(jié)束后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)比賽中最搞笑的事情。有人說(shuō)，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進(jìn)去。于是，他松一口氣，結(jié)果氣球里面的氣又放完了；有人說(shuō)，他一直都沒(méi)辦法把氣球吹大，等他吹起來(lái)的時(shí)候，他們組早就輸了；我說(shuō)，我吹得太大了，放不進(jìn)去，就松了一口氣，沒(méi)想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最后面一排；還有人說(shuō)，他剛吹起來(lái)就放了一個(gè)屁，氣球里面的氣就沒(méi)了。惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，你覺(jué)得有趣嗎？

有趣的游戲作文15

　　出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著一個(gè)三毛的頭像：細(xì)長(zhǎng)的脖子頂著一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對(duì)招風(fēng)耳，咧著嘴笑�？墒侨�毛的標(biāo)志——三根毛沒(méi)有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。

　　教師微笑著說(shuō)：“今日我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運(yùn)了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的'頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴昊楠感到不對(duì)勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫(huà)上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見(jiàn)三根毛離得很遠(yuǎn)，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。

　　第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫(huà)，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫(huà)飛了，更趣味的是他們兩個(gè)畫(huà)得倒很對(duì)稱，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”

　　陳逸寧走到講臺(tái)中間，一轉(zhuǎn)身正對(duì)著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫(huà)得準(zhǔn)確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。

　　我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈�！苯處煕](méi)辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“教師也出洋相了！”

　　這是我玩得最趣味的游戲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲。

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