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小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文1
《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)低年級(jí)開設(shè)的一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程
《畫畫我們的教室》是三年級(jí)的第五單元“畫畫我們成長(zhǎng)的地方”中第一課的主題活動(dòng)。課程內(nèi)容從虎子來(lái)信切入，從畫畫教室、畫校園、畫社區(qū)逐漸展開地圖學(xué)習(xí)，了解和掌握有關(guān)畫地圖的初步知識(shí)和技能，并通過(guò)地圖學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的生活環(huán)境，增進(jìn)對(duì)自己學(xué)習(xí)與生活的'學(xué)校、社區(qū)的情感。史老師這節(jié)課就是圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
聽了史老師的課，令我大開眼界，我感到史老師的課既務(wù)實(shí)又佩服，年輕的教師有特色。課件新穎，設(shè)計(jì)思路獨(dú)特，具有創(chuàng)新精神。
本節(jié)課充分體現(xiàn)出教師的教學(xué)目標(biāo)能落實(shí)，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)。一堂課，同樣會(huì)點(diǎn)亮很多學(xué)生的心靈向前邁進(jìn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，課堂上貼近學(xué)生的生活。
在教學(xué)過(guò)程中，老師在邊欣賞圖邊講述時(shí)，就顯露出美術(shù)的功底，直到指導(dǎo)學(xué)生畫畫教室時(shí)，教師的示范更加地把品德與美術(shù)融洽在一起讓學(xué)生更感興趣，更有挑戰(zhàn)性地跟老師學(xué)習(xí)體驗(yàn)一下自己的能力，導(dǎo)致18分鐘的學(xué)生創(chuàng)作畫效果突好。學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦，動(dòng)手，學(xué)習(xí)興趣濃。這個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的教室，增進(jìn)對(duì)班集體的情感。同時(shí)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，突出課堂的參與性、互動(dòng)性、合作性。在討論和欣賞“寄給虎子的畫”過(guò)程中，歸納出畫地圖的一些要素。
但欠缺的是學(xué)生說(shuō)得面不夠廣，老師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)指導(dǎo)得不夠完美。思路還不夠開闊。
回顧本節(jié)課，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，教師在新課標(biāo)的指導(dǎo)下采用兒童樂(lè)于和適于接受的生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，教學(xué)活動(dòng)層層深入，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到感悟，在體驗(yàn)中加深認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中情感得到升華。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文2
我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，我的教室在第一棟教學(xué)樓的第二層。又不年的第一個(gè)教室，就是了。
教師是供我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。從幼兒園到現(xiàn)在，我在教室里已經(jīng)學(xué)到了非常多的知識(shí)。還記得上幼兒園的時(shí)候嗎？我連幾加幾等于多少都要伸手指頭才能算出答案，到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了20xx個(gè)字了，能讀書，能看報(bào)，會(huì)做很多數(shù)學(xué)題。所以現(xiàn)在讓我來(lái)介紹下我現(xiàn)在的教室吧！
走進(jìn)教室，課桌排成了四大排，排得非常整齊，能容下57左右的同學(xué)。平常同學(xué)們都在這些課桌上聽課學(xué)習(xí)做作業(yè)。
教室的前面是老師的講臺(tái)，非常大，有四張桌子，有張是放老師的課本，有兩張是放作業(yè)的，還有一張是多媒體的桌子。每一張桌子都各有各的用處，是老師教學(xué)的好幫手。
講臺(tái)后面的墻上有塊黑板，它大約有兩米寬，四米長(zhǎng)，非常平整光滑，有黑又亮，黑板上有面國(guó)旗，掛在那兒，提醒大家要熱愛(ài)祖國(guó)。
黑板的兩旁，一旁有多媒體老師上課都用得到。一旁是公告欄，上面寫著，我們的時(shí)間表課程表班干部和值日生。這是班級(jí)的信息通報(bào)處！老師的'講臺(tái)，有一塊突出的差不多15厘米左右的地板，讓老師，站得高一點(diǎn)，看我們清楚一點(diǎn)。
教室的左右兩邊有四扇窗戶，窗戶干凈明亮，經(jīng)常擦拭。
教師的兩邊墻上，有我寫的毛筆書法作品，內(nèi)容是：水惟善下能成海，山不爭(zhēng)高自極天。和一些男生的照片。
教室后面的墻上，有我們大家寫的硬筆作品，還有我們的作文小報(bào)和圖畫。小寶都是一些關(guān)于消防知識(shí)。
再往上看，教室天花板上有四盞燈，兩盞電風(fēng)扇，旁邊還有兩盞電風(fēng)扇。這些燈一般在下雨或是在陰暗的時(shí)候開，打開以后教室很明亮。風(fēng)扇的作用是讓我們?cè)谙奶斓暮軙r(shí)候變得更涼快。
能夠坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)，我想到了全國(guó)還有許多貧困地區(qū)和農(nóng)村的學(xué)生都沒(méi)這樣好的條件。我想到了應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)供我學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所——教室。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文3
我們的教室浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)李淑婷我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會(huì)看見一扇深藍(lán)色的門。那是一扇比較高檔的門。走進(jìn)前門就可以看到南面黑板前面有一臺(tái)電視機(jī)。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會(huì)播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個(gè)布告欄。欄內(nèi)貼著時(shí)間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個(gè)美麗的小天使。她長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，手中抱著一個(gè)紅色的愛(ài)心，張開一雙綠色的.翅膀，可愛(ài)極了！小布告欄下面有四只開關(guān)。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們?cè)谛W(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表的作文名單。
教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡(jiǎn)直與沒(méi)有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來(lái)遮擋強(qiáng)光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范和一些名人名言。
教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來(lái)給我們上課用的。上面有一只廣播。每當(dāng)學(xué)校有什么重大的事情，它就會(huì)響起，及時(shí)告訴我們。兩側(cè)有八個(gè)大字：“主動(dòng)、活潑、樂(lè)學(xué)、多思”，那是我們的校訓(xùn)。后面的黑板上有我們出的黑板報(bào)。每過(guò)半個(gè)月，我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那里看一看了。
你看，我們的教室多么漂亮，多么美觀，多么整潔！
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文4
上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)了學(xué)校大門，從出口出去到操場(chǎng)，就看到一座樓房，上二樓向右拐，就到了我們的教室。旁邊有個(gè)廁所。我看到我們的教室變大了，講臺(tái)在教室的前面，一排排的桌子和椅子放到中間，教室的右邊放著一個(gè)綠色的柜子，綠色柜子里放的碗一排一排的真好看，旁邊有個(gè)小架子，上面放的洗潔精、洗手液，教室后邊有一片空白的地面，老師準(zhǔn)備給后面鋪些墊子，下課后我們可以在那看書、玩耍，教學(xué)樓下有一個(gè)花園，有各種花很好看，可是要多澆水，要不就枯萎了，花園里還有一條小池塘。
今天，我們走進(jìn)了一間嶄新的教室。
深綠色的黑板老老實(shí)實(shí)地趴在白色的墻上。黑板前是一張土黃色的講桌，那么沉靜，就像一位嚴(yán)肅的老師安安穩(wěn)穩(wěn)地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
頭頂上白色的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，透過(guò)無(wú)色的玻璃窗，能看到外面茂密的大樹。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。來(lái)來(lái)往往的汽車在馬路上奔馳。
教室，可是學(xué)生最熟悉的地方了。每天一大半時(shí)間都是在這里度過(guò)。
我們的教室前方是塊超長(zhǎng)的大黑板，上面有一面國(guó)旗。在黑板右邊是一個(gè)黑色的大彩電，我們用它收看大隊(duì)部的班會(huì)課。
我們的桌子也十分漂亮，但只要稍不注意，桌子就變得歪三扭四。
黑板右邊是專門貼作文的，好的作文就會(huì)被老師選中貼上。而左邊是紅星榜，我們班同學(xué)的勞動(dòng)成果全在上面呢！
走進(jìn)5。3班的教室里，東面正中就是黑板，黑板下就是老師每天上課用的講臺(tái)。東南方向就是教師的門。西面正中是我們班驕傲的黑板報(bào)，黑板報(bào)寫著美麗的漢字，畫著漂亮的圖畫。南面和北面是四塊小板報(bào)；上面寫著《快樂(lè)書屋》、《我才我秀》、《共同關(guān)注》和《成長(zhǎng)的力量》�！段也盼倚恪飞厦尜N著我們的課外作業(yè)，《快樂(lè)書屋》上面貼著學(xué)校作業(yè)、課外的要求�！豆餐P(guān)注》上面貼著我們現(xiàn)在的'熱點(diǎn)話題：釣魚島！《成長(zhǎng)的力量》上面貼著我們大家的手掌，上面寫著家長(zhǎng)對(duì)我們的要求和我們自己的目標(biāo)……
怎么樣？這就是我們教室，我們5（3）班的美麗教室！
我在嵩山小學(xué)三、二班學(xué)習(xí)，下面我來(lái)介紹一下我們的教室吧！
我們每天在這樣的環(huán)境下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，感到很開心。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文5
我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六二班就讀。我們的教室在學(xué)校綜合大樓的第三層。我們的教室既寬敞又明亮，既堅(jiān)固又美觀。我愛(ài)我們的教室。
當(dāng)你走到教室門口，就會(huì)看見一扇比較高檔的、橙黃色的防盜門。當(dāng)你走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一張張美觀、嶄新、干凈、整潔的課桌椅。是十一月份剛換上的，為的是能讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課桌椅的表面是乳白色的，還帶有橙色條紋，摸著很平整、很光滑、很舒服�？粗膼�(ài)的課桌椅，我心里總是美滋滋的，總會(huì)小心翼翼地保護(hù)它，不讓它渾身都“臟兮兮”的。
我們教室的.正前方，是一塊大大的黑板。它呈長(zhǎng)方形，深綠色，結(jié)實(shí)耐用。你別看它這么黑，它的用處可大著呢！語(yǔ)文老師用它來(lái)教我們寫字、寫作文；數(shù)學(xué)老師用它來(lái)教我們乘、除、加、減法、圓的面積；英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們ABC、記單詞；科學(xué)老師用它來(lái)教我們做實(shí)驗(yàn)、懂原理；美術(shù)老師用它來(lái)教我們畫畫；音樂(lè)老師用它來(lái)教我們哆來(lái)咪……如果沒(méi)有這塊黑板，就教不出這么優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣呵護(hù)黑板，不讓它“遍體鱗傷”。
我們教室的后面和左右兩邊是我們?nèi)喟喔刹亢蛯W(xué)生同心協(xié)力設(shè)計(jì)出來(lái)的教室環(huán)境布置。先說(shuō)左右兩邊吧！左邊，有我們班學(xué)習(xí)的口號(hào)：“精學(xué)、樂(lè)學(xué)、苦學(xué)、勤學(xué)”；有我們班的班風(fēng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研、堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)、養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有名言警句：一字一句，成才之基；一段一篇，成才之路；還有語(yǔ)文老師贈(zèng)言：“人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步，如果走錯(cuò)一步，就會(huì)貽誤終生”。右邊，是雛鷹爭(zhēng)章。有健康章、孝心章；有接力章、五星紅旗章；有自理小明星、發(fā)言小明星；有寫字小明星、書香小明星；還有隊(duì)徽。接著是后面。那里有七色花中隊(duì)，是我們班的中隊(duì)名稱。知道為什么要叫七色花嗎？呵呵，告訴你吧！七色花象征著夢(mèng)想與希望，為我們成長(zhǎng)插上美麗的翅膀……我們的教室漂亮美麗嗎？
這就是我們的教室，我愛(ài)我的教室，更愛(ài)朝夕相處的學(xué)生、老師，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦！
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文6
我喜歡我們岐山縣中心小學(xué)的校園，但我更喜歡我們?nèi)昙?jí)12班的教室。那是一個(gè)文化氣息濃厚，美麗又整潔的教室。推開我們?nèi)昙?jí)12班教室大門，一個(gè)充滿文化氣息的氛圍就會(huì)映入你的眼簾。
教室北邊墻壁上貼著一副毛筆字畫，那剛勁有力的“勤奮好學(xué)”四個(gè)大字催促著我們每天勤學(xué)奮進(jìn)。在這四個(gè)大字的底下便是我們的圖書角了，各種圖書琳瑯滿目，同學(xué)們每天徜徉在書的海洋里汲取養(yǎng)分。
環(huán)顧教室四周的墻壁，都是同學(xué)們優(yōu)秀的`毛筆字畫：《鋤禾》教導(dǎo)我們珍惜糧食，珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的生活；《舍得是�！方逃覀円喔冻�，多為他人著想；劉禹錫的《浪淘沙》更是教導(dǎo)我們要有不畏艱難險(xiǎn)阻、永遠(yuǎn)奮斗追求的精神。
教室的后面是一塊大大的黑板報(bào)，黑板報(bào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，色彩鮮明。你看，黑板報(bào)中間一個(gè)大大的紅心，代表著老師對(duì)我們的愛(ài)，老師把我們63位同學(xué)都裝在她的心里，為我們操勞。黑板報(bào)左上角是一束鮮艷的花束，代表了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之情；黑板報(bào)的右上角是“感恩名言”，教導(dǎo)我們時(shí)刻要心存一顆感恩之心；黑板報(bào)的中心內(nèi)容是健康知識(shí)，提醒我們鍛煉身體，健康飲食。黑板報(bào)的正對(duì)面是現(xiàn)代化的電子白板，這塊白板在老師的指揮棒下帶領(lǐng)我們游玩了祖國(guó)的大好河山，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)和做人的道理。你看，我們的教室是不是文化氣息濃厚呢？
我們的教室美麗又整潔。教室的四周還貼著好多大幅貼畫：紫色的蒲公英像一個(gè)個(gè)絨毛小球，小絨毛在花朵的四周飛舞著，好像在尋找安家的地方呢；喜洋洋一家與灰太狼和平共處，一束束熊貓花束更是憨厚可愛(ài)，一盆盆綠植在同學(xué)們精心照料下更是生機(jī)勃勃。你看，綠蘿梳理著自己的長(zhǎng)辮子；菊花開得正艷，像媽媽剛剛卷過(guò)的頭發(fā)彎彎的；杜鵑花像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭滴滴答，好像催我們勤奮學(xué)習(xí)呢。教室的中間擺著一排排整齊的桌椅，地面干凈整潔，這可都是同學(xué)們勞動(dòng)的成果�。�
我愛(ài)我們的教室，歡迎大家來(lái)我們?nèi)昙?jí)12班參觀！
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文7
教學(xué)目標(biāo)
1蹦芪繞“裝扮我們的教室”這一話題大膽設(shè)想，廣泛交流。
2蹦蘢ㄐ奶同學(xué)的設(shè)想，積極詢問(wèn)、補(bǔ)充、評(píng)議，對(duì)裝扮教室有濃厚興趣。
3苯渙髦兇齙轎拿饔欣瘢態(tài)度大方，表達(dá)清楚，形成良好的交際習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
積極陳述自己的設(shè)想，大膽評(píng)價(jià)別人的構(gòu)思。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：有關(guān)節(jié)日布置、裝扮的影視和圖片資料，教室立體圖若干。
學(xué)生：收集有關(guān)節(jié)日的環(huán)境布置的圖片。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣在《過(guò)新年》的樂(lè)曲中，出示慶祝元旦節(jié)的會(huì)議室場(chǎng)景布置錄像，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些地方能讓人感到節(jié)日的氣氛。
二、人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
1苯淌和學(xué)們，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班將開展一次“歡慶六一”的主題隊(duì)會(huì)，怎樣才能把教室布置得漂漂亮亮、熱熱鬧鬧的呢？讓我們?nèi)巳硕紒?lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，為裝扮我們的教室獻(xiàn)計(jì)出力。你們?cè)敢鈫幔?/p>
2蓖桌同學(xué)相互欣賞課前收集的場(chǎng)景布置圖片，準(zhǔn)備說(shuō)出一個(gè)布置教室的金點(diǎn)子。
3比班交流，老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)意的金點(diǎn)子給予肯定鼓勵(lì)。
三、小組合作，完成設(shè)計(jì)方案
1狽腫樘致鄄賈媒淌業(yè)姆槳福選擇幾個(gè)能干的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)。
老師發(fā)給每個(gè)組一張教室空間圖，可以在圖上用彩色筆畫出來(lái)，可以用文字標(biāo)注，也可以在下面的空白處寫上說(shuō)明。比一比，看哪一組設(shè)計(jì)的方案最有創(chuàng)意，最有節(jié)日的氣氛。
提示學(xué)生：小組活動(dòng)時(shí)，要大膽說(shuō)出自己的'想法，用心聽取別人的建議，由組長(zhǎng)執(zhí)筆在圖紙上將創(chuàng)意表現(xiàn)出來(lái)。
2毖生分組活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo)。
四、評(píng)述方案，頒發(fā)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
1備饜∽橥萍1~2名同學(xué)上臺(tái)展示設(shè)計(jì)圖紙，陳述本組設(shè)計(jì)意圖，然后將圖紙貼在黑板上，標(biāo)出小組序號(hào)。
其他同學(xué)用心聽，聽后可以向該組發(fā)問(wèn)，生生互動(dòng)，也可以提出更好的建議。
2逼酪黃潰看哪一組的設(shè)計(jì)方案最有創(chuàng)意，哪一組的設(shè)計(jì)最有喜慶的氣氛。
3卑浞“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”。
五、總結(jié)升華，實(shí)施方案
人多力量大，人多智慧多。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案中有很多精妙的點(diǎn)子連老師也沒(méi)想出來(lái)。請(qǐng)各小組組長(zhǎng)組成“教室裝扮小組”，帶領(lǐng)同學(xué)們動(dòng)手布置教室。相信你們會(huì)合作得很愉快。祝我們的班隊(duì)活動(dòng)取得成功.
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文8
我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁。
走進(jìn)大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過(guò)它可依稀看到掩映中的`新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長(zhǎng)青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場(chǎng)大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來(lái)到了中操場(chǎng)。它呈長(zhǎng)方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。中間是一個(gè)大沙坑，每每舉行校運(yùn)會(huì)時(shí)，這里是最熱鬧的地方，因?yàn)檫@是小運(yùn)動(dòng)員們展示英姿的舞臺(tái)。最顯眼的是跑道外東面對(duì)著校門的那一面高高面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個(gè)角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國(guó)旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽(yáng)光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個(gè)花盆，不過(guò)花早已沒(méi)有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級(jí)臺(tái)階就來(lái)到了水泥籃球場(chǎng)。場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字�；@球場(chǎng)的西面也有兩座乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說(shuō)這里是男生們的“娛樂(lè)天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文9
包鋼三中的教室，大大小小，各有用途，各具特色。加起來(lái)少說(shuō)也有幾十個(gè)，而我最熟悉的還是我們初二九班的教室。
一進(jìn)初二九班的教室，首先映入眼簾的便是講臺(tái)。講臺(tái)上擺著一個(gè)鐵盒，里面放著粉筆，板擦，鐵盒擺放在右上角，緊挨著講臺(tái)邊沿。講臺(tái)中間的地方空出來(lái)，便于老師放課本與練習(xí)冊(cè)。接著看到的是那臺(tái)電腦，通身呈灰色，它是老師們上課的利器，電腦前常能看到趙晨旭忙碌的身影，他身為九班的程序員，常年與那臺(tái)年代久遠(yuǎn)的電腦做“斗爭(zhēng)”。
再把目光往下移，便能看到成行成列的桌子，上面都套著深藍(lán)色的桌套，上面還有一層透明的玻璃板。桌子成組排列，六個(gè)人一小組，三個(gè)小組又為一個(gè)大組，每個(gè)大組共三列，全班共九個(gè)小組，三個(gè)大組。這樣的桌椅布局，展現(xiàn)了九班學(xué)生特有的“小組學(xué)習(xí)制度”：互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同努力，是小組學(xué)習(xí)制度的初衷，而九班學(xué)生也用行動(dòng)很好地詮釋了這三句話。
接著環(huán)顧四周，可以看到窗臺(tái)上的盆栽，一盆盆生機(jī)勃勃，充滿了活力。接著，教室左側(cè)就是我們班的文化墻，文化墻前端貼有課程表加分規(guī)則，板報(bào)成員等班級(jí)基本信息與規(guī)則。接著往后，貼有同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上繪制的思維導(dǎo)圖，九個(gè)小組每組都有。再往后，即是同學(xué)們的書法作品以及九班獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀，有體操比賽一等獎(jiǎng)、漢字聽寫大賽一等獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)體……這面墻充分展現(xiàn)了九班學(xué)子團(tuán)結(jié)向上，追求卓越的良好精神風(fēng)貌。
最后，就是后黑板了，只見偌大的黑板的.正中間，寫著“有你真好”幾個(gè)大字，兩側(cè)有著兩幅插畫，周圍寫著同學(xué)們自己創(chuàng)作的詩(shī)詞，使九班的教室更加富有文化氣息。
這就是九班的教室，整齊有序，充滿了學(xué)習(xí)的氣息。獨(dú)特的文化墻，絢麗的后黑板，整齊的桌椅，這就是九班教室的獨(dú)特魅力。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文10
我的教室很樸素，也很特別。它坐落在天龍學(xué)苑第三層樓東面第一間。它是三樓里唯一一個(gè)五年級(jí)教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是東北角上的電視機(jī)，它可是我們放眼看世界的必備物品。北墻上共有八面窗戶，每四面中間都隔著一句名人名言，就是這些名言，才讓我們上課時(shí)專心聽老師講課。西北角上有個(gè)書柜，里面陳放著課外書、音樂(lè)書、美術(shù)書等我們上課時(shí)要用到的課本。在西面的墻上均勻地分布著我們?nèi)嗳膫�(gè)同學(xué)所得到的紅花，紅花旁邊是用彩色卡紙剪成的各種各樣的形狀，上面是自己的名字；我的是圣誕樹狀的，已經(jīng)有兩朵小紅花了，紅花上面是我們的校歌：“桃李流芳”的歌詞。紅花旁邊是我們的獎(jiǎng)狀，是通過(guò)全班同學(xué)的“汗水澆灌”出來(lái)的。在南面的墻上也有八面窗戶，中間同樣隔著名人名言。早上，第一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在我們的課桌上，我們的教室顯得那么的溫馨。
在我們座位的正前方，也就是東面，是我們的黑板，銀白色的邊框，抽屜似的粉筆槽，兩旁整齊地放著嶄新的粉筆和用過(guò)的粉筆，黑板的顏色黑得發(fā)亮。黑板的上面清楚地寫著：“做好小事”這四個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們要多做好事，幫助別人。我們也在為這個(gè)目標(biāo)去奮斗、去努力、去拼搏。哦，差點(diǎn)忘記說(shuō)了，在黑板的正中對(duì)應(yīng)的地方是老師的講臺(tái)，講臺(tái)是樸素的'白色，多么純潔的顏色啊，就像老師那高尚的品格，純凈的心靈一樣。講臺(tái)上放著作業(yè)本、課本、筆筒、字典等學(xué)習(xí)用品。老師們就是在這里度過(guò)了一天又一天，教了我們一年又一年。講臺(tái)四周分列著我們的桌椅，我們每天就把書包放進(jìn)桌子里，把文具盒、課本放在桌上，或在中午時(shí)看看課外書、做做作業(yè)。而現(xiàn)在，這些座位上空無(wú)一物，教室里也靜悄悄的，連一根毛掉在地上都聽得見，整個(gè)教室安靜極了。
這就是我們的教室，一個(gè)不怎么華麗卻有一股書香味的教室，一個(gè)有時(shí)安靜有時(shí)卻充滿朝氣與活力的教室。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文11
我去過(guò)三中很多的教室，倘若讓我談?wù)動(dòng)∠螅矣X(jué)得九班教室是一個(gè)典范，因此誰(shuí)如果要參觀我校的教室，九班教室就不該錯(cuò)過(guò)。
在九班教室的各個(gè)地方，眼前總是一副生機(jī)盎然的圖畫。為達(dá)到這個(gè)目的，我們講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的呼應(yīng)。總之，一切一切都要構(gòu)成充滿生氣的布局。
在九班的.教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們?cè)谶@整齊的桌椅之間分小組配合學(xué)習(xí)，桌面上的藍(lán)桌布是貼心的家長(zhǎng)給買的，也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。
教室里花草長(zhǎng)勢(shì)正旺，一進(jìn)門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生機(jī)�；ú輸[放幾乎不講究對(duì)稱，有的一枝獨(dú)秀地站在窗臺(tái)上，有的三倆匯聚于門邊上。有的四五簇?fù)碓诠耥斏�，這些綠油油的植物，無(wú)一不讓單調(diào)枯燥的門、窗臺(tái)和單色的柜門充滿生機(jī)。
教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學(xué)書法作品為中心，左邊門口處掛著有關(guān)班級(jí)秩序、有小組加分的標(biāo)準(zhǔn)，有班委的名字與職責(zé)，有值日分組的人員，有畫板報(bào)的人員。前半部分是各個(gè)小組合作繪制的有效的思維導(dǎo)圖；中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡(jiǎn)相搭透著古香古色的氣息；后半部分是這一次書法比賽的獲獎(jiǎng)作品，古詩(shī)文交相呼應(yīng)，有一種別樣的生機(jī)。靠近后門是一大片的獎(jiǎng)狀，這是我們班集體的榮譽(yù)。
參觀教室時(shí)必然會(huì)注意到后面的黑板報(bào)，同學(xué)們自己題詩(shī)填詞、圖畫的栩栩如生，九班級(jí)才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報(bào)，一如既往的標(biāo)新立異。教室極少使用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調(diào)充滿盎然生機(jī)。
可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些，歡迎您親自到九班來(lái)參觀！
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文12
有人說(shuō)，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個(gè)家，但我覺(jué)得我還擁有另一個(gè)特別的“家”，那就是我們的101班教室。
踏進(jìn)青山中學(xué)大門，從教學(xué)樓的右邊樓梯往上走到第四層時(shí)，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長(zhǎng)8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進(jìn)教室，就會(huì)給人一種舒適的感覺(jué)。37張桌椅整齊地排放著，分成4個(gè)小組。課桌前是一張講臺(tái)桌，它長(zhǎng)1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個(gè)文件夾。因?yàn)闅q月的無(wú)情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學(xué)們?yōu)榱嘶謴?fù)它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時(shí)，它又容光煥發(fā)了。
講臺(tái)桌前是塊黑板，它長(zhǎng)4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識(shí)的寶庫(kù)一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識(shí)的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時(shí)刻提醒著我們?yōu)樽鎳?guó)而勤奮學(xué)習(xí)。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國(guó)利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個(gè)時(shí)鐘和一個(gè)語(yǔ)音器。
教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級(jí)都是出板報(bào)，而我們班比較新穎。則是將同學(xué)們平時(shí)的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學(xué)們賞析和借鑒。
教室四周的墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學(xué)們的眼睛舒服點(diǎn)。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺(jué)。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽(yù)欄。后面的.榮譽(yù)欄里有四張?jiān)谕瑢W(xué)們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來(lái)的的獎(jiǎng)狀。榮譽(yù)欄左下角整齊地?cái)[放著一些清潔工具。我們班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀！
在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個(gè)班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設(shè)計(jì)為教室的每個(gè)角落都能提供光明，也點(diǎn)亮了我們未來(lái)的光明。
這就是我的第二個(gè)家——101班教室。我愛(ài)它，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的地方；我愛(ài)它，因?yàn)樗俏覀兛鞓?lè)的天堂。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文13
習(xí)作目標(biāo)：
1．看例圖，讀例文，了解圖文的主要內(nèi)容，初步感知例文的敘述順序。
2．閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”，初步懂得寫介紹處所的文章一要有順序，二要抓住重點(diǎn)。
3．根據(jù)“習(xí)作要求”，觀察教室，確定寫作順序，完成習(xí)作。
作文準(zhǔn)備：
掛圖、下水作
教學(xué)過(guò)程 ：
一、觀察例圖，初讀例文
1．誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上畫了什么？
2．這是一位同學(xué)爸爸的.書房（板書課題）我們來(lái)看看他是怎樣介紹這個(gè)書房的。
3．生自讀思考，例文主要從哪幾方面寫書房？重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)方面？
4．交流討論。
5．師小結(jié)。
二、再讀例文，討論明法
1．出示“一進(jìn)門，只見南墻和東檣~~~~椅子一轉(zhuǎn)就行了�！闭l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小作者先寫書房的哪邊，再寫哪，最后寫了什么？
2．思考：作者重點(diǎn)寫了哪個(gè)方位。
3．為什么重點(diǎn)寫它？
4．總結(jié)方法（板書）
介紹處所：
�。�1）可以從大小、陳設(shè)、用處等方面寫。
�。�2）按一定順序?qū)憽?/p>
�。�3）抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。
三、遷移寫法，指導(dǎo)習(xí)作
1．明確本次習(xí)作要求。
2．根據(jù)板書，指導(dǎo)觀察本班教室。
3．分步指導(dǎo)：
�。�1）先寫“大小”：約有多少平方米？讓人覺(jué)得怎樣？
�。�2）再寫陳設(shè)：確定先寫什么，后寫什么。確定重點(diǎn)寫什么。
�。�3）同桌互說(shuō)
�。�4）指名說(shuō)，師生點(diǎn)評(píng)。
�。�5）別忘記每個(gè)陳設(shè)的作用。
四、積累詞匯，理解運(yùn)用
窗明幾凈引人注目井井有條有條不紊
平坦光滑別具一格造型新穎干凈利落
齊心協(xié)力煥然一新養(yǎng)精蓄銳增長(zhǎng)知識(shí)
開闊眼界神清氣爽精神抖擻等待檢閱
�。�1）指名讀
（2）師生共同理解
�。�3）指名說(shuō)說(shuō)這些詞的意思或用法
（4）齊讀
五、學(xué)生練寫，指名點(diǎn)評(píng)，修改文稿
a) 同桌先看圖口述
b) 指名連起來(lái)完整地說(shuō)
c) 師生點(diǎn)評(píng)
d) 學(xué)生練寫，師指導(dǎo)。
六、指導(dǎo)譽(yù)寫
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文14
我們的教室座落在明誠(chéng)樓三樓，上了樓梯向左拐第一個(gè)房間就是我們的教室，門口的牌子上寫著三年級(jí)五班。
每天當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校上課時(shí)，一看到這個(gè)牌子就很溫暖，就像回到了家一樣，一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排桌凳，擺放的整整齊齊，教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板，那是老師給我們班上課的地方，這塊黑板用途可大了，語(yǔ)言老師用它教我們生字，詞句，數(shù)學(xué)老師用它教我們應(yīng)用題，英語(yǔ)老師用它來(lái)教我們單詞和名字，黑板的上面寫我們班的校訓(xùn)“以誠(chéng)載道，以信立人”八個(gè)剛勁有力的大字。黑板的左面有一個(gè)大大的屏幕，它能放大我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們了解更多的知識(shí)，這可是我們學(xué)習(xí)的好幫手！教室的左墻上掛著我們班的流動(dòng)紅旗，它可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛勤努力換來(lái)的，教室右墻上是我們班級(jí)的誠(chéng)信墻，上面貼著我們班優(yōu)秀同學(xué)的照片，有語(yǔ)言文明小天使……它像一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們要做個(gè)誠(chéng)信之人。
教室的兩邊有四個(gè)鋁合金大窗戶，每天被值日生擦的干干凈凈，教室的后面也有一個(gè)長(zhǎng)方形的黑板，上面有七十二根綠色的竹子，下面是我們每個(gè)同學(xué)的照片和智慧果，一根根竹子見證著我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，黑板上百有五張獎(jiǎng)狀，誠(chéng)信班級(jí)的獎(jiǎng)狀，演講故事比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀……每必獎(jiǎng)狀都包含著老師和同學(xué)們的努力。
教室的左后角有人們班的小組評(píng)比欄，它可是我們班十八個(gè)小組評(píng)比優(yōu)秀小組的見證臺(tái)，在它的旁邊有一棵高大挺拔的'綠色大樹，這是我們班誠(chéng)信我能行的天地，上面貼各種顏色的蘋果，蘋果上面還有每位同學(xué)的照片。
上課鈴響了，同學(xué)們端下的坐在自己的位置上，認(rèn)真地聽老師講課，學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，每天清晨都能聽見從教室傳來(lái)的朗朗的讀書聲。
每天當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室里，心里就感到特別舒暢，我為有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到幸福和快樂(lè)，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級(jí)作文700字：我們的教室_小學(xué)五年級(jí)作文15
我們的學(xué)校坐落在東區(qū)東文路二號(hào)。學(xué)校有36個(gè)班級(jí)，而我們五（3）班就在最靠北的教學(xué)樓里。這座教學(xué)樓的第一層是自然室和科學(xué)辦公室；第二層是三年級(jí)課室；而第三層，就是我們五年級(jí)的地盤了。
我們五（3）班就在最靠西的課室。
一進(jìn)前門門口，抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國(guó)旗，是中國(guó)人的驕傲，是烈士們用鮮血換來(lái)的，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。國(guó)旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語(yǔ)文老師用它來(lái)寫新的生子詞、句子；數(shù)學(xué)老師用它來(lái)寫公式、算式；而英語(yǔ)老師呢，就用它來(lái)寫英語(yǔ)單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。
走上講臺(tái)，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)、時(shí)代進(jìn)步，老師們都用無(wú)紙辦公系統(tǒng)，講桌上當(dāng)然少不了一臺(tái)電腦啦！另外還有一部投影機(jī)。有了它們，我們的學(xué)習(xí)就更輕松了。抬起頭，平視講臺(tái)下的54張課桌椅，你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
下了講臺(tái)，向西走幾步，就來(lái)到了教室后面的黑板報(bào)前。我們的板報(bào)色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。板報(bào)上貼這八個(gè)大字：自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，自律。那是我們的口號(hào)，也是班風(fēng)。板報(bào)旁貼著一張紅花表，上面寫著我們54位同學(xué)的名字，評(píng)三好都靠它呢！紅花表旁是我們的.榮譽(yù)角，榮譽(yù)角里貼滿了我們辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀。那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛是在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏，熱愛(ài)集體的好孩子。
回過(guò)頭，一眼就能看到在東北角的圖書角。圖書角里放滿了同學(xué)們捐的書，書的種類齊全：有科普知識(shí)的，有故事術(shù)、刊物，還有小說(shuō)等等。圖書角上方貼著四個(gè)大字：學(xué)海無(wú)涯，圖書角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書好，讀好書。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的園地。我愛(ài)我們的教室。
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