（集合）窗外的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的窗外的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的作文1

　　上幼兒園中班的胡逸洲自從在一本兒童繪圖本上看過(guò)大海后，就固執(zhí)地認(rèn)為只要有很多水的地方就是大海。

　　有一天，坐在轟隆隆響的火車上，大家都昏昏欲睡，胡逸洲卻不肯休息，一雙靈動(dòng)的眼睛聚精會(huì)神地望著窗外。突然，他的`目光停在車窗外的一條河上。

　　那么多的水，肯定是大海，書本上提到的那藍(lán)藍(lán)的大海！想到這里，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，搖著媽媽的身體，興奮地叫道：“媽媽你看——是大海，好大的大海呀！”胡逸洲那響亮而激動(dòng)地聲音傳遍了整個(gè)車廂。大家往車窗外一看，立刻哄堂大笑起來(lái)，睡意都消失了。

　　媽媽一邊強(qiáng)忍住笑一邊解釋道：“傻瓜！那是河，不是大海。”“這怎么可能！我從書上看過(guò)的，那是大海不是河！海里面還有很兇很兇的鯊魚呢。媽媽你怕不怕鯊魚？……”胡逸洲還是執(zhí)迷不悟，理直氣壯地辯解著。這些幼稚的話像在車廂里扔了一枚重磅炸彈一樣，他的問(wèn)題又引爆了所有人更猛烈地笑，很多人都笑得上氣不接下氣了�！澳銈冃κ裁矗俊焙�逸洲還是一臉疑惑。不用說(shuō)，這句話又讓大家狂笑了一次……

　　后來(lái)，胡逸洲長(zhǎng)大了，他才知道河與海是有區(qū)別的。不過(guò)，他還是希望哪一天，車窗外見(jiàn)到水可能就是大海，海里有那很兇很兇的大鯊魚。

窗外的作文2

　　窗外，依舊是那株熟悉再不過(guò)的老榕樹，樹后，延伸著大片大片的田野，河塘的四周圍著一塊塊田地，只要有點(diǎn)兒風(fēng)，便吹取那陣陣的稻香。

　　一年之季在于春，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，雷雨交加，大伙紛紛下田插秧去了。我喜歡靜靜地坐在窗外，靜靜地看著他們，每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次，重復(fù)著熟練的動(dòng)作，雖然勞作的'人很多，但他們大都默默不出聲，低頭忙碌著自己的工作。

　　夏天的太陽(yáng)總是那樣炎熱，曬得每一個(gè)人的臉黝黑黝黑的。雖然在地里干活的人很多，不過(guò)到了這個(gè)季節(jié)的時(shí)候，農(nóng)事很多，但大家卻一起笑著，說(shuō)著，喝著茶，抽抽煙在榕樹下，聽(tīng)著蟬叫，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn)……

　　秋天到了，田野泛著金黃金黃的，大伙都在田野里，一份努力一份收獲，這時(shí)，最高興的是就是打栗機(jī)，它們總是此起彼伏地唱著，就天地間充滿了韻味。這聲音，聽(tīng)著就舒心。也許這就是成功者的心聲吧。孩子也相當(dāng)開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)里飛揚(yáng)著，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天空更加高遠(yuǎn)。飛吧！飛吧！在叫聲中，理想也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　老家的冬天，大伙照樣忙碌著，這里并沒(méi)有白雪飛揚(yáng)，也沒(méi)有冷風(fēng)肆，有的就是這里的人們永遠(yuǎn)地辛勤著，這勞動(dòng)的情景，我更加欣賞。

　　我喜歡窗外的景色，喜歡聽(tīng)著窗外的聲響，更喜歡窗外的勞動(dòng)的人們。

窗外的作文3

　　“沙沙，沙沙”，我被這種聲音吵醒，望著天空，突然一陣驚訝，為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)世界如此美妙！

　　早晨，我來(lái)到窗前，看到風(fēng)兒正用那薄薄的嘴唇輕輕的吻著綠葉，弄的綠葉沙沙作響，就如同母親撫摸著孩子一樣，是多么令人感到溫暖。

　　中午，我又一次輕輕的推開(kāi)了窗，這里的景色把我深深的吸引了。鳥兒站在樹枝上，昂著頭，唱著優(yōu)美動(dòng)人的歌聲，樹葉與樹葉摩檫的聲音，藍(lán)天白云的映照，構(gòu)成了一個(gè)充滿向往的舞臺(tái)，還有一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

　　傍晚，鳥兒睡了，云兒回家了，藍(lán)藍(lán)的天空，開(kāi)始變的暗淡了，但出現(xiàn)了一片片彩色的海霞。��！這是多么的漂亮啊！海霞就如同那仙女的紗衣輕輕飄落，是那么的漂亮，又是那么的`動(dòng)人。

　　窗外已是夜晚，天上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆星星，星星時(shí)明時(shí)暗。就在這時(shí)，天空劃過(guò)一條明亮的線，我拍著手，許下了自己的愿望。那是仙女的絲帶嗎？那是仙女在游玩嗎？不是，那是一顆亮閃閃的流星。

　　窗外的景色如此迷人，我以前為什么卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？是我沒(méi)有觀察嗎？還是我沒(méi)有放在眼里？

　　雖然我的想法在變化，但是窗外的美景還是那么的動(dòng)人。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)看書，但我更愛(ài)窗外。

窗外的作文4

　　晴朗的一個(gè)下午，我坐在窗邊，品嘗著剛沖好的一杯龍井，不覺(jué)心中蕩漾起一縷悲哀來(lái)。自我上了中學(xué)以后，窗外的美景早已不屬于我的了。一切美好，都只能用心靈去享受，即使是痛。

　　我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中嬉戲，在草地上打滾，但是，一下醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)永遠(yuǎn)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。每次夢(mèng)后，淚水總是浸濕了枕頭，久而久之，枕頭的味道咸咸的了，正如我心中的滋味。

　　春天到了，風(fēng)箏陸續(xù)上了天空，往常，在天空只總能找到我的那只顯眼的老鷹在天空中翱翔�？墒乾F(xiàn)在呢，老鷹早已斷了翅膀，快樂(lè)也早已被痛苦所埋沒(méi)。在這個(gè)春天，只有無(wú)盡的苦澀伴隨著有夢(mèng)的我。我也曾想父母提出過(guò)夢(mèng)，但都被他們用學(xué)習(xí)所否決了，說(shuō)去尋找夢(mèng)會(huì)誤了學(xué)習(xí)，心思會(huì)跑到外面去�？墒�，媽媽，一個(gè)有夢(mèng)的孩子才是真正的`孩子！我現(xiàn)在才14歲，難道我的夢(mèng)就真的那么短暫?jiǎn)�？不可以，我要�?mèng)，我要去追求夢(mèng)，我不能繼續(xù)待在這所謂的籠子里了。我要飛，我要飛出窗外，我要去給老鷹安上翅膀，到田野中嬉戲，我要自由地在天空中飛翔，我要讓光明的燦爛擦去黑暗的可怕，我要尋找夢(mèng)的春天。

　　可是，那畢竟只是我一時(shí)的想象，這一切即被學(xué)習(xí)所給的壓力所深深埋葬，那真的只是一個(gè)窗外的夢(mèng)。馬兒駝走了我的歌聲，壓力帶走了我窗外的夢(mèng)。

窗外的作文5

　　我家的窗外有一棵高大挺拔的石榴樹。

　　這棵石榴樹屹立在我家的窗外，它很高大，上面長(zhǎng)著許多小石榴，小石榴掛在樹上像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，美麗極了。樹上的枝葉很茂盛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的優(yōu)美的音樂(lè)，好像樹葉在唱歌一樣。

　　石榴樹上還經(jīng)常會(huì)有松鼠跳上來(lái)，像是在尋找什么東西似的，不時(shí)發(fā)出聲音來(lái)，好像在討論著：“松果在哪里呢？松果可是很好吃很美味的哦！”幾只螞蟻也爬上樹去，好像在說(shuō)：“這么大的果實(shí)，我們要怎樣才能把他們搬回洞里去呢？”

　　每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，知了總是在樹上叫個(gè)不停，像音樂(lè)家一樣引吭高歌。冬天下雪時(shí)，人們從四面八方趕來(lái)，我想是來(lái)欣賞這美妙的雪景的'吧，一場(chǎng)雪過(guò)后，石榴樹好像披上了一件雪白的紗衣，格外的美麗。在陽(yáng)光的照射下，石榴樹葉會(huì)發(fā)出金色的光芒，耀眼奪目。

　　這棵石榴樹高大挺拔又美麗，我也要像它學(xué)習(xí)，行得端做得正，做一個(gè)正直的人。

窗外的作文6

　　自然，將一方美景鑲嵌在窗外；春風(fēng)，又將一些溫暖帶進(jìn)了窗內(nèi)。窗外與窗內(nèi)，無(wú)論哪里，都有一種特別的美。

　　窗外，有許多令人心曠神怡的景色：星輝、霧嵐、暮鼓、晨鐘，甚至月光載來(lái)的皎潔、庭樹搖碎的細(xì)影都成了人們眼中的美，還伴著那悠揚(yáng)的夜歌，顯得那么令人著迷。自由的生命也在窗外，一只散步的螞蟻，一只站在電線上晾翅的小鳥，塘里的`一粒蝌蚪，泥土下的一條蚯蚓，它們活得無(wú)拘無(wú)束。窗外不僅有迷人的風(fēng)景，還有一些溫暖。你看那一位小伙子正扶著老奶奶過(guò)馬路呢，一股溫暖的感覺(jué)油然而生，而這樣的事情還有許多，許多……

　　窗內(nèi)，藍(lán)色的臺(tái)燈、綠色的櫥柜、白色的茶杯，時(shí)時(shí)刻刻透著一種溫暖。當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，那藍(lán)色的臺(tái)燈會(huì)為你照明；當(dāng)你口渴時(shí)，綠色的茶杯讓你享受熱騰騰的白開(kāi)水……總之，窗內(nèi)的每一樣?xùn)|西都讓你溫暖、幸福！

　　這就是窗外與窗內(nèi)，你更喜歡哪一種呢？

窗外的作文7

　　窗外的雨，滴滴答答地下著。伴隨著響亮的雷聲，這雨越下越大，好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　忽然，一道閃電劃過(guò)天空，讓人覺(jué)得更加可怕了，雨變成了狂風(fēng)驟雨。這時(shí)，老師正在給我們展示健聰同學(xué)的日記。哇哦，寫的真多！哇哦，寫得真好！即使在寒假里也不放松，每天寫上一面紙，令人佩服�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，他也不松懈，反而更加嚴(yán)格地要求自己。

　　我覺(jué)得健聰?shù)娜沼洷臼腔?00元都買不回來(lái)的，同時(shí)我也明白了1%的天資+99%的汗水是什么意思。我一直認(rèn)為健聰?shù)哪欠N聰明基本上是天生的，仿佛把上面的.公式倒了過(guò)來(lái)：99%的天資+1%的汗水�，F(xiàn)在，我才明白，其實(shí)沒(méi)有什么是天生聰明的，更沒(méi)有人不努力、不付出就會(huì)有所成就。

　　此時(shí)此刻，我非常敬佩建聰，我想對(duì)他說(shuō)：“是什么力量讓你寫那么長(zhǎng)的日記？是什么動(dòng)力讓你天天堅(jiān)持？你真的好厲害，咱們班上十個(gè)人有九個(gè)半人都想像你一樣啊，可是盼也盼不來(lái)哩！我多么想像你一樣優(yōu)秀啊，可惜我做不到！前面的努力沒(méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流�。∠Ｍ�你能繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，踏上成功之路。建聰，謝謝你，給我?guī)��?lái)了前行的動(dòng)力�！�

　　窗外的雨，仍在滴滴答答地下個(gè)不停，我也在不停地思考著......

窗外的作文8

　　鳥兒鳴，天空笑，窗外苦楝花香飄

　　起風(fēng)了，一陣濃郁的花香襲來(lái)，我坐直了身子，起身向窗外看去。

　　呀！窗戶外，是一片花海嗎？不是，到底像什么呢？那么平凡的紫，為什么聚在一起，就成了這么震懾的一幅畫呢？

　　從上往下看去，深綠的葉子中泛出點(diǎn)點(diǎn)紫色，浸在陽(yáng)光里，就像一顆巨大的紫色糖果，安靜又甜蜜。我好奇怪：這么平凡的花朵，真的有這么香嗎？我忍不住跑下樓去看，站在樹下，又別有一番風(fēng)味：陽(yáng)光斑斑駁駁的漏下來(lái)，慵懶地灑在人的`身上，我沉在這甜蜜的花香中，閉了眼，校園的喧囂一下子消得一干二凈，心中只剩下寧?kù)o與平和，哦，還有這甜蜜中略帶點(diǎn)苦澀的香。

　　我情不自禁的折了一枝，回來(lái)后浸在水里。多么輕靈的花��！它們的花瓣細(xì)而長(zhǎng)，由內(nèi)之外，顏色也由淺白變成淡紫。中間的花蕊被細(xì)長(zhǎng)的，深紫色的花心包著。就像一只展翅欲飛的蜻蜓！我看癡了，但那苦澀的花香，卻依然繚繞在我身旁。

　　苦楝花，你的花香為什么這么苦？是因?yàn)闃幼犹�平凡而流下的眼淚嗎？

　　苦楝花，你的形態(tài)為什么這么滄桑？是因?yàn)樯�活的馮風(fēng)吹雨打給你留下了留下的痕跡嗎？

　　苦楝花，你的花為什么開(kāi)的這樣密？是因?yàn)槟惆岩簧�的心血都注到了里面嗎？還是因?yàn)樯咸鞂?duì)你的憐憫，把一世的繁華都相贈(zèng)于你？

窗外的作文9

　　我房間的窗戶外面有一棵大樹。自從我出生，它就一直在那里生長(zhǎng)，并且一直伴隨著我。現(xiàn)在它幾乎有三層樓高了。

　　春天，大樹開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的新葉。那時(shí)，會(huì)有幾只鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳，大樹一個(gè)接一個(gè)的`“音樂(lè)會(huì)”開(kāi)始了。

　　在夏天，大樹的葉子會(huì)從淺綠色變成深綠色。鳥兒哭得更開(kāi)心了。那時(shí)，蟬加入了鳥兒的合唱，唱著"蟬，蟬"來(lái)陪伴鳥兒。每當(dāng)我和朋友們一起玩耍，在樹下散步時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)到鳥兒和知了在唱歌。

　　秋天，大樹的葉子從深綠色變成淺紅黃色。風(fēng)一吹，樹葉一片接一片落下。蟬不再唱歌了，鳥也不常來(lái)了。只有當(dāng)我看著窗外的他們，陪著他們，他們才會(huì)不孤獨(dú)。

　　冬天，大雪紛飛，雪花落在大樹枝的頭上，仿佛它們已經(jīng)開(kāi)成了小白花，樹干看起來(lái)也像穿著一件白色的大棉襖。這時(shí)，我會(huì)趴在窗臺(tái)上，深情地凝視著它。

　　我喜歡這棵大樹，我希望它將來(lái)不會(huì)被砍掉，并且會(huì)繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)！

窗外的作文10

　　夜色慢慢的降臨了，窗外的一切逐漸開(kāi)使模糊起來(lái)。

　　窗外的水滴，一滴一滴的打在地上，發(fā)出清吹脆的.聲響，與窗外的口哨聲共同樣演唱著迎接

　　夜晚的交響曲。遠(yuǎn)處尉藍(lán)色的天空里，一只灰色的小鳥迅速飛過(guò)，在天空上劃上了一道灰色的傷痕。

　　近處，一棟灰色房子上的窗子，被人關(guān)上了，接著房?jī)?nèi)又發(fā)出了黃色的亮光，可是不久燈又被人關(guān)上了，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)使人神清氣爽。天色越來(lái)越暗了，等黑暗即將籠罩這個(gè)世界的時(shí)候，傳來(lái)了幾聲狗叫聲，聽(tīng)上去是那么的憂慮。天色更暗了，近處的景物以經(jīng)被黑暗吞沒(méi)了。唯見(jiàn)遠(yuǎn)處灰色的房子以經(jīng)變得模糊了，這時(shí)黑色成了這個(gè)世界最主要的顏色，近處一片漆黑，遠(yuǎn)處還能看見(jiàn)一些爬山虎。遠(yuǎn)處現(xiàn)在也看不清了，只能聽(tīng)見(jiàn)一些水滴落地的聲音

　　太陽(yáng)沉浸在了山頭的時(shí)候，四周十分另寧?kù)o，萬(wàn)物都沉睡了。

窗外的作文11

　　每天，我背著書包來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)朗讀者，開(kāi)始早讀，但是，每當(dāng)我打開(kāi)書時(shí)，都會(huì)向窗外的游樂(lè)園看一看。在那里，是我有史以來(lái)，非常非常深的美好回憶。

　　我清晰地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的放學(xué)后，我約了即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)——世澤同學(xué)到學(xué)校新開(kāi)發(fā)的游樂(lè)園玩耍，我和世澤同學(xué)都很興奮。

　　我坐在綠油油的草坪上，呆呆地望著滑滑梯，直到過(guò)了五分鐘，世澤出現(xiàn)在了我的'視線中，我猛地跑過(guò)去和他打招呼，他見(jiàn)到了我喜出望外，立馬開(kāi)始和我玩耍。

　　我們爭(zhēng)先恐后地登上滑梯，爬上，滑下，可有趣了，我還和他一人坐一個(gè)滑梯，比誰(shuí)先落地，玩得可開(kāi)心了。

　　我們又來(lái)到了攀爬前，我和他一下子爬了上去，又從洞口一個(gè)一個(gè)跳了下來(lái)，可是我提議：“這樣不好玩，我們來(lái)比誰(shuí)爬地快，爬地高吧！”他很贊同，我和他一起站在下面，數(shù)：“三，二，一，開(kāi)始！”我們立刻像猴子一樣“竄”了上去，結(jié)果呢，我們倆人同時(shí)到達(dá)頂端，可開(kāi)心了。

　　接著，我們開(kāi)始爬天梯，他只爬了一半多一點(diǎn)就掉了下來(lái)，我教了他如何用力，如何抓住不打滑，只教了一遍他就會(huì)了，我們都很開(kāi)心。可是時(shí)間不早了，他該走了，我依依不舍地向他揮了揮手，告別了。

　　今天，我又趴在窗前，望著游樂(lè)園，回憶著…

窗外的作文12

　　從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，已是下午5點(diǎn)58分了，今天是星期六，作業(yè)卻沒(méi)動(dòng)多少，一整天都奔波在去補(bǔ)習(xí)班的途中。我稍作休息，便坐到書桌前，開(kāi)始奮斗。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，飯香傳入房間，我走出去，繞過(guò)餐桌，爬上沙發(fā)，兩只手搭在玻璃上，靜靜地盯著窗外，想休息一下。

　　外面的風(fēng)很大，即使在室內(nèi)也可以聽(tīng)見(jiàn)外面“呼呼”的聲音。樹枝一個(gè)個(gè)彎下了腰，一陣風(fēng)過(guò)去后，才剛把自已整理好的樹枝，又一次低下了頭。小區(qū)中央的小池子不再流出不怎么干凈的水，在旁邊行走的人們，行色匆匆。有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙的女人，在暮色中穿過(guò)一棵棵小樹，行走在斜坡上。風(fēng)吹過(guò)，平靜的發(fā)絲凌亂了起來(lái)，長(zhǎng)裙也隨風(fēng)揚(yáng)起，真是一幅凌亂但優(yōu)美的畫面。

　　把目光從地轉(zhuǎn)到了天，暮色已至，沒(méi)有烏鴉的`天空中，飛過(guò)幾只麻雀。月亮已經(jīng)露出尖，仿佛在告知夜晚的來(lái)臨，風(fēng)呼呼地吹，云也沒(méi)有了往常令人遐想的模樣，是被風(fēng)吹散了嗎？

　　家家戶戶打開(kāi)了燈，樓層好似繁星的聚地，一顆顆“星星”亮了起來(lái)，暖陽(yáng)般的燈光，與窗外的寒風(fēng)凜冽形成鮮明對(duì)比，讓人倍感舒適。

　　樓下也傳來(lái)老婆婆們嘰嘰喳喳的嘮嗑聲。風(fēng)聲并沒(méi)有帶走老人家們的聲音，也就灰溜溜地離開(kāi)了。

　　“吃飯了！你看什么呢？”身后傳來(lái)媽媽的聲音，回頭一看，飯菜早已端上了桌。我離開(kāi)沙發(fā)，走向了暖陽(yáng)般的餐桌，那兒有暖陽(yáng)般的人兒在等著我。

窗外的作文13

　　窗外還在下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來(lái)，寫字臺(tái)上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣的忽明忽暗的閃了幾下。

　　這是我打開(kāi)這一本書看到的最后一夜，也許我根本就不知道這是一種在怎樣的情景之下，去描寫的一種動(dòng)態(tài)描寫。

　　可是也許各種環(huán)境描寫都能夠渲染氛圍，都能夠傳神地描繪出內(nèi)心的感情。

　　所以當(dāng)我們僅是看到了這一段文字描寫的時(shí)候，似乎就能夠開(kāi)始體會(huì)這種情感的預(yù)兆。

　　所以這也是下文展開(kāi)的一種鋪墊吧。

　　也許我曾經(jīng)看到過(guò)他坐在椅子上抽煙，看書，講話，不管怎樣，那都是他自己一個(gè)人自由而又快樂(lè)的生活。

　　也許她躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發(fā)出爽朗的笑聲，也許這是一種快樂(lè)的象征。

　　很多時(shí)候，我們看不懂那些自然而然的景象，究竟是怎樣發(fā)生的，但是我們卻可以因此而感受到那種舒適的情緒彌漫開(kāi)來(lái)。也許這就是傳說(shuō)中的感染力吧。

　　也許在此之前，他的演講把每個(gè)字都說(shuō)的.那么清楚，把每句話都說(shuō)的那樣有感染力，就那樣深深的說(shuō)進(jìn)你的心底。

窗外的作文14

　　考試馬上就要開(kāi)始了，坐在考場(chǎng)后面的我忽然被窗外的雪花吸引了，眼睛忍不住偷偷朝窗外望去。

　　窗外雪花落在地上，落在樹上，落在房頂上，落在人們的頭發(fā)上，雪花不知為什么落到地面上就不見(jiàn)了，變成了水�！皣}，噠，噠！”有一些調(diào)皮的小朋友總是跳到水坑上，把略帶泥土的水滴濺起來(lái)，弄得到處都是，地上留下一個(gè)黑黑的腳印。

　　在進(jìn)校園的路上要路過(guò)一個(gè)小涼亭，棕色的'木頭板子穿上了“新衣服”，可在那里打掃衛(wèi)生的同學(xué)好像并不喜歡這件衣服。想著辦法把這件“衣服”從涼亭的身上脫下來(lái)。不一會(huì)兒，小涼亭又成了原來(lái)的樣子。

　　“五年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)始考試�！睆V播中的聲音讓我醒了過(guò)來(lái)，連忙起筆把學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)寫好，然后開(kāi)始做題。

　　我寫完檢查好了，眼睛又一次朝窗外望去，雪停了，但還有一些雪花留在樹上，草上，葉子上，窗外正對(duì)著一棵不知叫什么名字的樹，雪花也為它量身定做了一件“白衣裳”。那棵樹穿著這件“白衣裳”像極了圣誕樹，這時(shí)小風(fēng)吹過(guò)，樹左右搖擺，抖掉了一些雪花，看起來(lái)不是那么美了。

　　我喜歡下雪，喜歡地上的水坑，雪和小朋友們的笑臉，喜歡白涼亭，喜歡“圣誕樹”，喜歡下過(guò)雪之后一切的美景。

窗外的作文15

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒又在大樹上歡快地歌唱。

　　窗外的右邊有一個(gè)不知名的樹，他開(kāi)著圓圓的花，很漂亮，還有他那綠蔥蔥的樹葉，讓人看著就精神氣爽。還有一棵櫻花樹。還沒(méi)有開(kāi)花。但是他那白色的花朵是多么的美麗。櫻花樹大約在四月的時(shí)候會(huì)結(jié)出櫻桃，還有那一棵松樹，在不同的角度來(lái)觀察，松樹的`樣子也各不相同，在那個(gè)角度上看，松鼠頂著天站在樹下，非常涼快，還有幾顆我不認(rèn)識(shí)的樹，光禿禿的我覺(jué)得可能是他們的是可能是春田或者是冬天的時(shí)候，葉子掉光了。咱們?cè)匍L(zhǎng)出來(lái)可能只是時(shí)間的問(wèn)題了。

　　窗外的景色就是我們美麗的學(xué)校，在我眼中學(xué)校的那幾棵松樹讓我印象深刻，它們的高度有一年級(jí)到四年級(jí)樓層的高度。他們是棕色的。很粗，如果到了夏天，他可以為同學(xué)們沖量，就像空調(diào)一樣涼快。還有幾顆銀杏樹。他們的秋天那些果實(shí)非常的美。秋天它的葉子是黃色的。春天，它在葉子是綠色的。兩個(gè)季節(jié)，唯一不同的就是葉子了。葉子像一把把小扇子一樣。

　　原來(lái)窗外的景色這么美，我以后也要留心觀察。

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