遺失的夢(mèng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的遺失的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。

遺失的夢(mèng)作文1

　　在某夜，那個(gè)夢(mèng)，似乎已經(jīng)成了整個(gè)人類的童年，一個(gè)回不去的時(shí)代。

　　——題記

　　天空，如洗般純凈，海洋，如水晶般澄澈，森林，如翡翠般清幽，夕照的殘紅，從容地鑲嵌在海天相接的地方，微風(fēng)中，花與葉優(yōu)雅地輕舞飛揚(yáng)在那一夜之前，我們的生活里隨處可見(jiàn)的，就是這一幅近乎完美的畫卷。

　　不知何時(shí)，這畫卷般的世界卻被無(wú)情地撕碎，碎得徹徹底底轟鳴的機(jī)器擊奏出喧鬧的節(jié)奏，碩大的煙囪吞吐著濃烈的煙霧，擁擠的車流窒息著城市的呼吸，妖冶的霓虹渲染著商品經(jīng)濟(jì)的浮躁，厚重的混凝土板結(jié)了綠色生命的胎盤灰暗的'天空，渾濁的河水，越來(lái)越熱鬧也越來(lái)越寂寞的地球，我們?cè)僖舱也坏綁?mèng)中那塊天然而純粹的樂(lè)土了。

　　那堪稱人類童年的世界早已遺失，我們?cè)撊ツ睦飳ふ遥磕窃��?jīng)被我們視若生命的文明之火熄滅了嗎？那曾經(jīng)讓我們?yōu)橹�自傲的智慧之光休眠了嗎？為什么在這個(gè)最需要文明與智慧的時(shí)代，它們卻被如此忽視？

　　憂傷與焦慮中，我只能回到夢(mèng)里，去找尋那讓我無(wú)限懷戀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候，總喜歡站在窗前，仰望滿天繁星，等待睡意的來(lái)臨，然后關(guān)上窗子，揮別漫天星辰，帶它們一起入夢(mèng)。

　　夢(mèng)中，天空澄澈如洗，白色的云帶將藍(lán)色的天空割成片片琥珀。一條條魚兒用鰭翅劃開(kāi)海面，高高地躍起，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。陽(yáng)光下，有海鳥輕盈地盤旋，海藍(lán)色的眼睛充滿欣喜地注視著無(wú)垠的波光。山上，碧浪般的林帶隨風(fēng)起舞，那里有花的世界鳥的天堂。一切一切，都是如此的寧?kù)o和諧，讓人心醉。

　　當(dāng)我在滿是塵霾的空氣里睜開(kāi)雙眼，我知道，夢(mèng)已經(jīng)離我遠(yuǎn)了。但我不知道，究竟是夢(mèng)拋棄了我，還是我疏離了夢(mèng)。

　　或許，這個(gè)夢(mèng)不止屬于我，也屬于原本從海洋森林中走出來(lái)的人類。

遺失的夢(mèng)作文2

　　太陽(yáng)下去，明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了，明天還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥飛去無(wú)影蹤，我的。

　　一首歌的演唱是如此容易，而我們實(shí)際能夠做的又有什么？

　　我記得當(dāng)我剛步入初三求學(xué)的殿堂時(shí)，我說(shuō)我的夢(mèng)就此開(kāi)始，并且它將伴隨我走過(guò)這艱難的時(shí)刻，帶我跨過(guò)中考的大橋，躍入高中學(xué)習(xí)的`海洋。

　　隨著時(shí)間的推移，我的心情變得煩躁�？赡苁菍�(duì)自己升學(xué)的焦慮，可能是對(duì)老師的不舍，其實(shí)我真切地體會(huì)到我心中的希望，自己的夢(mèng)想已隨著時(shí)間悄然流逝。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，是啊，飄落的花瓣也能夠留下自己的痕跡，養(yǎng)育后來(lái)的花朵，然而在我心中的夢(mèng)——沒(méi)有留下一絲痕跡，剩下的一切都只是茫然。

　　不，我不能放棄自己，我要像竹子一樣不怕風(fēng)雨的擊打，努力去追尋心中的太陽(yáng)，即使它不像初升時(shí)的光彩耀人，也沒(méi)有西落時(shí)人們的不舍。但我只想去找回那一片屬于自己的陽(yáng)光土地，發(fā)揮自己的才能。

　　林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：人生不可無(wú)夢(mèng)，世界做大事業(yè)的人，都是由夢(mèng)得來(lái)，無(wú)夢(mèng)則無(wú)望，無(wú)望則無(wú)成，生活也就沒(méi)有興趣。所以，就算不為自己的未來(lái)著想，也要對(duì)得起父母對(duì)自己的期望，老師對(duì)自己的培養(yǎng)，去做一次心理的較量，實(shí)力的對(duì)抗。

　　面對(duì)沒(méi)有硝煙的考場(chǎng)，現(xiàn)在能做的就是努力，去尋找那早已遺失的夢(mèng)來(lái)振奮自己的心靈，喚醒自己的靈魂。

遺失的夢(mèng)作文3

　　今天我翻開(kāi)了小學(xué)的畢業(yè)照，我看見(jiàn)了很多我過(guò)去的事情，我發(fā)現(xiàn)如今的我正在漸漸的遺失了最初的夢(mèng)想，我的心里有一絲絲說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　我想起了我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候和班級(jí)里的老師說(shuō)，將來(lái)長(zhǎng)大了要做一個(gè)老師。可是我卻發(fā)現(xiàn)如今的我學(xué)習(xí)成績(jī)一天不如一天，現(xiàn)在的我整天也是只知道玩，根本就已經(jīng)忘記了當(dāng)初那個(gè)夢(mèng)想了。于是我就開(kāi)始反思自己這些年的狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)這些年我的狀態(tài)太差了，我要做一些改變。于是我就準(zhǔn)備開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的大學(xué)。

　　我確定完了這個(gè)目標(biāo)之后就開(kāi)始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了，可是我發(fā)現(xiàn)我遇到了很多的瓶頸。在我不懈的努力之下我終于一一克服了這些瓶頸。那我就給大家說(shuō)一說(shuō)吧，我覺(jué)得我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都是很好的，但是卻有很多的人遺失了自己最初的那個(gè)夢(mèng)想，好在我是幸運(yùn)的，我及時(shí)的'找回了自己的夢(mèng)想，挽救了自己的人生。在我找回夢(mèng)想的路上也不是那么的容易，遇到了很多的困難，那么當(dāng)我們遇到困難了就要去克服它。

　　我們每一個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只是很多的人都把它遺失了，我們這些沒(méi)有把夢(mèng)想遺失的人就要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們未來(lái)的生活才會(huì)更加的美好。最后我和大家說(shuō)，祝愿那些已經(jīng)遺失自己夢(mèng)想的人們盡快找回自己的夢(mèng)想。

遺失的夢(mèng)作文4

　　一路走來(lái)，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。在似水流年的歲月里，傾倒出激情燃燒的繁花，一片又一片，飄滿在沉郁生動(dòng)的天空中。在微笑中把所有的苦澀都凝固成記憶中的藍(lán)。讓幻想在現(xiàn)實(shí)的空格里飄飛。一個(gè)聲音驟然響起：誰(shuí)遺失了他們的夢(mèng)？

　　夢(mèng)開(kāi)始的地方，誰(shuí)的希望捕捉了翅膀，在高遠(yuǎn)的.天空飛翔？夢(mèng)，緣于海，卻也終結(jié)于海。就像那個(gè)被命運(yùn)扼住咽喉的海子，在3月26日那一天，以一種從未有過(guò)的鐘情于世而毅然決然的躺在了鐵軌之上。“生命是個(gè)美麗的圓，我不忍心去打破她�！蹦莻�(gè)夢(mèng)想面朝大海，春暖花開(kāi)的海子呢，那個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)呢，那個(gè)自稱是大海之子的查海生呢？海子遺失了他的夢(mèng)，以他對(duì)生命的忠誠(chéng)去詮釋他對(duì)生活的熱愛(ài)。遺失了夢(mèng)，海子的靈魂才得以解脫。

　　一種語(yǔ)言可以穿透心臟和靈魂，一種思想可以在純凈的大地上萌發(fā)。喧囂的城市，涌動(dòng)的人群，一切都不屬于她。在沒(méi)有綠洲的撒哈拉大沙漠上，一位偉大的女性在尋求生命中的真善美。一個(gè)有著熾熱狂想的人，把自己的感情融入美麗的文字里，為我們構(gòu)筑了有淚有笑的文學(xué)世界。撒哈拉之旅，三毛邂逅了荷西，而當(dāng)荷西成為三毛永恒記憶的那一刻，她的撒哈拉之夢(mèng)沒(méi)有了血淚與靈魂。她認(rèn)為自己寫出的任何一篇文字都失去了實(shí)際意義。遺失了夢(mèng)，就要飄回曾給她傷痛和哀怨的地方。當(dāng)她渾渾噩噩的度過(guò)自己一生中最荒涼的幾年，那個(gè)遺失的夢(mèng)，終究要找回來(lái)。一條絲襪結(jié)束了三毛偉大的一生。那撒哈拉之夢(mèng)，那在夢(mèng)中哭泣的駱駝和那不再來(lái)的雨季隨三毛一起，成為全世界人的永遠(yuǎn)。

　　時(shí)間如潮，時(shí)漲時(shí)落。牽著屬于自己的那個(gè)夢(mèng)，走向生命的盡頭，留下一生的守望與期待。

　　在那些冷漠無(wú)風(fēng)的渡口，海子和三毛以一生的信念帶走了自己遺失的夢(mèng)。洞悉心靈的私語(yǔ)，他們是在現(xiàn)實(shí)的激流里，以一種孤獨(dú)而悠長(zhǎng)的嘆息，尋找生命的痕跡。

　　是的，遺失了夢(mèng)，才獲得了新生，創(chuàng)造了奇跡。

遺失的夢(mèng)作文5

　　夜，悄悄的降臨了。

　　在這黑幕的籠罩下，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像螞蟻般的盒子在暗黃的路燈中搖搖欲墜，而其中的一個(gè)盒子是屬于我的。在盒子里，我呆呆的坐著，兩手抱著早已僵硬的雙腿，注視著盒子的頂部——這時(shí)的我孤獨(dú)，這時(shí)的我寂寞，這時(shí)的我無(wú)助——灰暗的眼睛中印出雪白的墻壁……也不知過(guò)了多久，我忽然感到冷風(fēng)成群結(jié)隊(duì)的從我身邊悄悄的飄過(guò)。我詫異，已經(jīng)進(jìn)入深秋了？不覺(jué)地使勁兒地拽了拽搭在兩肩的厚被，想把自己裹得緊緊的'，從此與外界隔絕，可那冷風(fēng)依然通過(guò)質(zhì)子與電子之間微小的間隔進(jìn)來(lái)了；想把自己關(guān)在心靈的深處，可那冷風(fēng)一點(diǎn)也不留情的抨擊著我的靈魂。面對(duì)這外來(lái)的入侵者，我措手不及……

　　怎么辦？沒(méi)辦法，我從沒(méi)學(xué)過(guò)接受與面對(duì)，似乎在我的“人生字典”里沒(méi)有接受與面對(duì)這兩個(gè)詞，更不用說(shuō)他們的含義。這使我疲憊，這令我毛躁，這讓我無(wú)聊……

　　我疲憊，每日每夜的煎熬，幾乎使我成了又一個(gè)“林妹妹”，只不過(guò)只有她的倦容，沒(méi)有她的才華和美貌而已�；氐郊�，等待著我的是一摞一摞的復(fù)習(xí)資料、家庭作業(yè)，這時(shí)我變成了一個(gè)機(jī)器，一個(gè)只會(huì)做作業(yè)的機(jī)器，忘記了時(shí)間，忘記了空間忘，記了自己還是一個(gè)需要休息的人。我疲憊，因?yàn)樗�蟲跟著時(shí)間的足跡踏傷了我的身體，使我身心憔悴；因?yàn)楹脛俚乃枷肱c睡蟲在我的腦子里不斷的開(kāi)戰(zhàn)，我被打得遍體鱗傷，可他們卻安然無(wú)事；因?yàn)閺?qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力不斷的壓著我，讓我喘不過(guò)氣，這就是我，一個(gè)遍體鱗傷的我，一個(gè)只剩下軀殼的我，一個(gè)失去靈魂的我。

　　我毛躁，為自己的疲憊而毛躁，為自己的磨蹭而毛躁，為大人的羅嗦而毛躁。而自己的毛躁有時(shí)又顯得很無(wú)理，過(guò)后想想又覺(jué)著不對(duì)，我就是這樣，事后才知道深思熟慮，三思而后行，因此而造就了我的性格。

　　我無(wú)聊，因?yàn)槊刻於歼^(guò)著一樣的生活，做著一樣的事情，甚至連每一分每一秒的每一個(gè)動(dòng)作的每一個(gè)角度，方向、長(zhǎng)度、寬度都是分毫不差。沒(méi)有朋友的陪伴，陪伴著我的只有繁重的功課和一張張的卷子，只有父母的嘮叨，這能快樂(lè)嗎？這能不無(wú)聊嗎？

　　我，我，我……這就是我：一個(gè)有著“林妹妹”一樣的病容，卻沒(méi)有她那樣的才華和美貌的我；一個(gè)在冰冷盒子中找尋遺失的夢(mèng)想的我……

遺失的夢(mèng)作文6

　　每一個(gè)孩子都有著紫貝殼一般的夢(mèng)想，它虛無(wú)，它飄渺，它神奇。它夢(mèng)幻... ...它用自己特有的本質(zhì)吸引著孩子們，而我們這些已經(jīng)遺失了夢(mèng)想的大孩子們，難道不應(yīng)該傷心嗎？

　　——題記

　　在幼兒園時(shí)，童年的夢(mèng)想就像是一塊巨大的棒棒糖，永遠(yuǎn)都散發(fā)著誘人的香甜，令人垂涎欲滴；小學(xué)了，童年的夢(mèng)想已經(jīng)蒙上了一層厚厚的沙，無(wú)論怎么擦拭，也永遠(yuǎn)無(wú)法純凈、自然、美好了；現(xiàn)在，我想看看童年的夢(mèng)想，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)離開(kāi)我好久好久了。當(dāng)我努力想抓住一絲線索時(shí)，它卻變得十分吝嗇，不肯施舍我一寸回憶，僅僅一寸... ...

　　今天，我站在幼時(shí)玩耍的地方，凝望著遠(yuǎn)方，似乎看到了一道淡綠色的光，它卻又如曇花一現(xiàn)，還沒(méi)有等我看清，又銷聲匿跡了。我?guī)е�一顆沉重的心去追尋輕快的夢(mèng)想，換來(lái)的只是更加沉痛的.打擊，我放棄了努力。

　　晚上，我誰(shuí)在床上，竟做了這樣一個(gè)奇怪的夢(mèng)：童年的夢(mèng)想搖身變成了一個(gè)狡詐的惡魔，猙獰著對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)懦夫，你放棄了童年，所以，我要將你童年所有美好的記憶都清除掉，你將真正變成一個(gè)一無(wú)是處、吃會(huì)讀書的人，哈哈哈... ...”它大笑著向我走來(lái)，我猛地驚醒了，用手摸了摸頭，已是滿頭大汗。我又坐了起來(lái)，不禁想起了小時(shí)候的自己：?jiǎn)渭冇植惶煺�，不�?huì)勾心斗角，整日和伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)、制作... ...有時(shí)，還會(huì)幾個(gè)人在一起，訴說(shuō)著心靈深處的夢(mèng)想，讓伙伴們一起稱贊自己... ...現(xiàn)在，這些都已經(jīng)變了，取而代之的是一個(gè)個(gè)形同陌路的同窗。望著他們那一張張毫無(wú)生氣的臉，我在想：我是不是也這樣了呢？我又去摸了摸自己的臉，柔滑、柔嫩，很有彈性，但轉(zhuǎn)念又想，是不是心老了呢？

　　如今，我正在尋找遺失的夢(mèng)想的路上，朋友啊，紫貝殼般的夢(mèng)也是會(huì)老的，它需要我們童心、笑臉的澆灌。天依舊是碧藍(lán)的，水依舊是清澈的，我們也依舊是忙碌的，閑暇之余，我們是不是應(yīng)該給自己的夢(mèng)想放個(gè)假呢？夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)和你一起在藍(lán)天上翱翔，在大海里遨游，在心靈的家園里歡唱... ...

遺失的夢(mèng)作文7

　　夢(mèng)是包了糖衣的精神鴉片，使古人來(lái)者沉浸在它的迷毒里，醉生夢(mèng)死地睡倒在一片聲色犬馬之中，因?yàn)閴?mèng)總是圓滿，如同皎潔的蟾宮，輕易便能勾起人本能的向往，而當(dāng)它醒了，碎了，那一地的殘缺該如何拼補(bǔ)呢？

　　很小的時(shí)候，大人就給我們布了一片“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景，織了一幅“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的風(fēng)光。常想著世界是美好的'、綠樹紅花、燕繞鶯啼的我們卻不懂得這些繽紛的色彩已如天邊的晚霞，很快就要逝去了。

　　不久，我們便坐在了方寸之地上，望著師長(zhǎng)們?cè)谌�尺高臺(tái)上指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。那時(shí)的知識(shí)已不限于：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”了，取而代之的是“已所不欲，勿施與人”，“禹三過(guò)家門而不入”和“張良拾履”了。而又不禁困惑，這些美好的事天南地北層出不窮，怎么身邊卻沒(méi)有類似的風(fēng)吹草動(dòng)呢？很快便明白時(shí)間是飛馳的，歲月是流逝的，古人是屬于歷史的。

　　終于開(kāi)始明白，那些繡滿了花鳥蟲魚的錦繡羅帛，表面光鮮美麗質(zhì)感卻沒(méi)有想象中的柔順滑膩；終于開(kāi)始明白，那些裝點(diǎn)著童話故事的南柯美夢(mèng)，外殼純真友善，中心卻是自知苦樂(lè)的蓮心。

　　當(dāng)卸下了浮華的外表，現(xiàn)實(shí)還給了我們一幅真實(shí)的長(zhǎng)卷：新春，沙塵代替了雷鳴喜雨，行使呼風(fēng)喚雨的職責(zé)肆虐咆哮；炎夏，百年難遇的洪澇沖毀了原本的寧?kù)o，使沉悶的夏天變的雞飛狗也跳；金秋，臺(tái)風(fēng)故意上演“秋風(fēng)掃落葉”的情境；寒冬，漫天飛舞的雪花不再光臨，他們化成了海水威脅著孤島上的人民。當(dāng)春涌夏弦，秋收冬藏的四季輪回變得不那么自然，當(dāng)蟲吟草飛，流火飛弦的世界變得不那么生動(dòng)，我們終于看到了真相。

　　遠(yuǎn)古女媧補(bǔ)天，還天空完滿，今朝人類補(bǔ)夢(mèng)，是為還世界和諧。陽(yáng)光照耀在夢(mèng)的光點(diǎn)上，引導(dǎo)著人們找回遺失的夢(mèng)境。

遺失的夢(mèng)作文8

　　那是一個(gè)雨夜。天空黑得像被打翻了墨水瓶的桌面，黑黑的，陰沉無(wú)比。

　　對(duì)于一小部分人來(lái)說(shuō)，這樣的天氣很是應(yīng)景。

　　因?yàn)槟鞘浅煽?jī)公布日。

　　她和女孩便是那一小部分人之中的兩個(gè)。當(dāng)晚她伴女孩走在夜晚的操場(chǎng)上。操場(chǎng)一邊環(huán)繞著山，在開(kāi)了燈的這一邊來(lái)看，是完完全全的一片黑暗。與這一邊就像是兩個(gè)截然不同的世界。

　　在兩人之間，唯一的聲音便是被兩人踩在腳下的石沙擠壓在一起發(fā)出的“咯吱咯吱”的`聲音。

　　她不喜歡這樣的氣氛，可以說(shuō)得上是討厭。平日里活潑的女孩現(xiàn)在安靜得異常。異常得讓她感到了些許的不安。

　　直到走到觀眾席。

　　女孩走到觀眾席便停了下來(lái)。轉(zhuǎn)身看向燈火闌珊的那一邊。而她望著女孩的側(cè)面。被些許燈光映著的臉是倔強(qiáng)的模樣。

　　是因?yàn)槭裁茨亍?/p>

　　“我是個(gè)遲鈍的人�！迸�孩的眼里漸漸涌上了什么，變得閃爍起來(lái)，“所以，今天中午公布的成績(jī)，我現(xiàn)在才會(huì)想哭�！�

　　女孩扭過(guò)頭望向她，原來(lái)是淚。

　　“我該怎么辦呢？”淚水在女孩的眼里打轉(zhuǎn)，卻始終沒(méi)有溢出眼眶。

　　“我以為我考得不錯(cuò)，可結(jié)果呢？”映著昏黃的幾束燈光，女孩的瞳孔看起來(lái)就像不斷掙扎的，火的舞蹈一般。

　　“我真的很怕……”女孩吸吸鼻子，頭微微低下，“我現(xiàn)在都不想回家了，我不想看到我爸媽了……我怕我會(huì)被罵，會(huì)被打……我不想看到他們用那種失望的眼神望著我……我都想離家出走了……”

　　她愣著了，女孩今天的模樣是她從未見(jiàn)過(guò)的脆弱的那一面。她不知所措地伸手擁住女孩，她甚至不敢說(shuō)話，因?yàn)樗�不知道現(xiàn)在的她能說(shuō)什么話。又或者，她不知道什么樣的話能讓女孩停止哭泣。

　　“……不要哭了�！痹谒�還未反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，嘴里已經(jīng)道出了這樣的一句話。

　　干澀的、毫無(wú)情感可言的，這樣一句就算是陌生人也能夠輕易說(shuō)出口的話。

　　她開(kāi)始在腦中拼命思索，該如何將話接下去。女孩依然抬頭，淚眼朦朧地望著她。

　　“你……”怎樣才能不哭呢。告訴我好不好。

　　那個(gè)雨夜，幾束微弱的燈光穿過(guò)樹葉間的縫隙照向了操場(chǎng)上空的這一片黑暗，陰霾卻將這僅有的幾束光明給完全吞噬掉。

　　那是我們遺失的夢(mèng)境啊。

遺失的夢(mèng)作文9

　　也不知什么時(shí)候下起了冬雨，我匆匆地打開(kāi)雨傘繼續(xù)向前走。

　　沿著這一條熟悉的不得了的小路走著，我要去探望我外婆。小小的路依然像小時(shí)候那樣：路旁不知名的小草靜靜的開(kāi)放，拐角處的櫻桃樹，在不遠(yuǎn)的兩排蕉果樹，還有的上的坑坑洼洼的小路，一切都是那樣的熟悉。舉目望去，盡是一片收割完的稻谷，沒(méi)有什么變化。只不過(guò)，這一片特殊的冬雨給這些景物添上了不小的冷寂，荒寥，也帶著我的笑越過(guò)風(fēng)雨的`時(shí)空，回到了過(guò)去。

　　同樣是下著淅淅瀝瀝的冬雨，不過(guò)這里卻有著一種開(kāi)心歡快的氣氛。我還是扎著兩根牛角辮的小孩，外婆和我緊緊靠在一起，撐著一把屬于我們的傘。說(shuō)著，跳著地行著這一條溫暖的小路，全然，沒(méi)有一點(diǎn)冷的感覺(jué)。突然，外婆用粗糙的手撫著我的后腦勺，說(shuō)：“丫頭，要好好地讀書，走出這個(gè)小山，做一個(gè)……”我還沒(méi)有等外婆說(shuō)完，就天真的生氣地反駁：“不，我要和外婆永遠(yuǎn)的留在這個(gè)可愛(ài)的小山里！”外婆深情地望著遠(yuǎn)方，像冬雨一樣，嘆了一聲：“唉，傻丫頭……”

　　回憶塞滿了我的腦袋，郁郁地抬起頭，像外婆那時(shí)的樣子思考起來(lái)：那時(shí)我和外婆一起時(shí)，多么歡樂(lè)，可自從我上了初中后就很久沒(méi)有回去探過(guò)外婆了，唉，忽然感到一陣心酸。風(fēng)飄雨打，這里是一片冷冷寂寂的樣子，那樣的衰氣，我的外婆呀，你怎么了？我不禁快步向前走，踏著風(fēng)風(fēng)雨雨，把這冷凄的東西趕走。

　　“�。∥业纳笛绢^終于回來(lái)了……�！�

　　“婆婆�！�

　　“快點(diǎn)進(jìn)屋來(lái)，外面冷，看！你喜歡吃的楊桃……”

　　“婆婆……”

　　……

　　小時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了，我的很老很老的夢(mèng)被冬雨打醒，像冬雨初春的小草茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)雨伴著我前進(jìn)，夢(mèng)寄著我的情絲。

【遺失的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：

昨天那個(gè)遺失的夢(mèng)作文10-08

遺失的靈魂作文11-26

被遺失的味道作文07-19

遺失的靜作文08-01

被遺失的角落作文11-10

遺失的情趣作文11-08

遺失的童真作文07-27

遺失的童心作文08-06

遺失的聲明05-30