我是“歷史控”作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我是“歷史控”作文，歡迎閱讀與收藏。

我是“歷史控”作文1

　　我是一個(gè)十足的“歷史控”。為什么要這樣說(shuō)呢？那還要從我的童年說(shuō)起。

　　從我記事起，我就酷愛(ài)關(guān)于歷史的圖畫(huà)書(shū)。我清楚地記得，有一天，爸爸從外面帶回來(lái)了一本包裝精美的書(shū)。只見(jiàn)封面上有三個(gè)人物：一個(gè)面色紅潤(rùn)，單鳳眼、臥蠶眉；另一個(gè)滿臉胡須，目似銅鈴；還有一個(gè)手中握著一雙寶劍，正在戰(zhàn)場(chǎng)上拼死沖殺。再往上一瞧，四個(gè)醒目的大字清清楚楚地印在三個(gè)人物之上：三國(guó)演義。我高興極了，一把搶過(guò)書(shū)，翻看起來(lái)。在書(shū)中，爸爸帶著我認(rèn)識(shí)了奸詐的梟雄曹操，武力蓋世的呂布，寧死不屈、高傲自大的關(guān)羽，做事魯莽、有勇有謀的張飛，還有那慈悲為懷、憂國(guó)憂民的劉備……這本書(shū)看得我心潮澎湃，這是我人生中接觸到的第一本歷史書(shū)。

　　長(zhǎng)大后，我更加喜愛(ài)歷史。每到一座城市旅游時(shí)，我最先去的地方一定是歷史博物館。一到博物館，我便會(huì)迫不及待地拽著爸爸媽媽，去了解那些文物的歷史與故事。平時(shí)在家里，我還會(huì)看看關(guān)于歷史的電視�。骸度龂�(guó)演義》、《雍正王朝》、《大明王朝》等等，這些劇我都看了好多好多遍。不僅如此，我還經(jīng)常去書(shū)店或圖書(shū)館看書(shū)，每看到一本有趣的歷史書(shū)，我便挪不動(dòng)步子，情不自禁地翻看，而且一看就忘記了時(shí)間�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我對(duì)歷史已經(jīng)到了癡迷的地步。

　　今年暑假里的一天，媽媽從書(shū)柜里拿出了一套她珍藏多年的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“爭(zhēng)取暑假里讀完！”我一臉疑惑，再低頭看看那套書(shū)的名字：《明朝那些事》。剎那間，一股激動(dòng)勁涌上我的心頭，心想：我對(duì)明朝的歷史還真不太了解呢！我連忙翻開(kāi)了它，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。僅僅看了一會(huì)兒功夫，我便被書(shū)中的`內(nèi)容深深地吸引了。作者“當(dāng)年明月”用風(fēng)趣的語(yǔ)言，配上各種史料，將明朝276年的歷史寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。書(shū)中的那些人物仿佛也正在向我走來(lái)：風(fēng)塵仆仆的朱棣，一身正氣的方孝孺，賞罰分明的張居正，奸詐貪婪的嚴(yán)嵩，以及那深不可測(cè)的王守仁……我開(kāi)始如饑似渴地看起這本書(shū)，吃飯看、刷牙看、掃地看，有時(shí)就連上廁所也要抱著它。沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我就完完整整地看完了全套書(shū)。了解了“迷”一樣的人物朱元璋，還有明朝那跌宕起伏的歷史。

　　歷史是人類社會(huì)過(guò)去的發(fā)展過(guò)程。我喜歡沉浸在歷史的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略古人的情懷與思想，體會(huì)古人的喜怒與哀樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀歷史就是一種不可多得的享受。你們說(shuō)，我是不是一個(gè)十足的“歷史控”呢？

我是“歷史控”作文2

　　小時(shí)候，我就對(duì)歷史有著非比尋常的感情，大概六歲的時(shí)候，我與無(wú)意中在電視上看見(jiàn)紀(jì)連海爺爺正在講武則天的生平過(guò)往，從那時(shí)候起，我就被武則天迷住了，被紀(jì)爺爺迷住了，被充滿神奇色彩的歷史迷住了。過(guò)了幾天，我就纏著爸爸帶我去南京歷史博物院玩兒，看見(jiàn)了許許多多千百年前遺留下來(lái)的東西，心里很是震撼，當(dāng)時(shí)我就下定決心，要學(xué)習(xí)歷史，參悟歷史。

　　一年給我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)大紙箱，我搶過(guò)來(lái)看了，是十二本漫畫(huà)書(shū)。我不解的'問(wèn)：“為什么送我漫畫(huà)書(shū)？”媽媽笑了：“誰(shuí)讓你喜歡歷史呢？”我又翻回封面，哦，這原來(lái)是《中國(guó)漫畫(huà)歷史》��！于是，我津津有味地讀了起來(lái)，不管是早晨，還是夜晚我都靜靜的坐在一個(gè)小角落，聚精會(huì)神地讀書(shū)。那段時(shí)間，手上捧著一本歷史書(shū)，臉上表現(xiàn)著五味雜陳，幾乎都成了我的標(biāo)志性形象，當(dāng)越王勾踐攻吳成功時(shí)，我拍手叫好；當(dāng)曹操敗走赤壁時(shí)，我失望至極；當(dāng)秦始皇焚書(shū)坑儒時(shí)，我連連嘆息；當(dāng)建文帝失蹤火海時(shí)，我困惑不已；當(dāng)作者發(fā)出“鄭和之后，再無(wú)鄭和”的感嘆時(shí)，我的視線變得有些模糊

　　三周之后，我讀完了這一套書(shū)，讀的很細(xì)致，每讀完一個(gè)章節(jié)，我會(huì)問(wèn)自己：“為什么作者選這篇文章放在這里？作者想通過(guò)它告訴我們些什么？”參悟完這套書(shū)，我和媽媽又去書(shū)店買(mǎi)了很多歷史書(shū)，直至今日，我依然天天看書(shū)，還是那個(gè)熟悉的小角落，還是那雙捧起書(shū)的手，還是這副裝著酸甜苦辣的表情，可是我已經(jīng)讀了六年歷史書(shū)，積累了許多歷史知識(shí)，現(xiàn)在，同學(xué)們要是有什么關(guān)于歷史的問(wèn)題，都可以找我解決。

　　但你要是認(rèn)為我只讀書(shū)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　因?yàn)楹蜌v史的第一次奇遇是紀(jì)連海爺爺?shù)臍v史講說(shuō)，所以我在手機(jī)上下了一個(gè)“歷史聽(tīng)書(shū)”，每天吃飯時(shí)聽(tīng)，下樓散步時(shí)聽(tīng)，甚至睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)，每一個(gè)歷史故事都刻在我的腦海里，直至今日。

　　所以啊，我就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“歷史控”。

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