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聽(tīng)沙的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的聽(tīng)沙的作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)沙的作文1
原來(lái)，她叫木云。
這年暑假，雖然已經(jīng)過(guò)去，但我忘不了木云。
今年我要去外婆家。
外婆家在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，那里空氣好，景色也美，只不過(guò)總有許多火車(chē)從這里過(guò)去，讓人心煩。
火車(chē)到站了，我把臉擱在窗邊，看倒退的風(fēng)景，看傾斜的天空。
一抬頭，望見(jiàn)外婆滿(mǎn)是皺紋的臉，繼而外婆的眼睛歡躍起來(lái)，她一定看見(jiàn)我了。
車(chē)站離外婆家很近，拐個(gè)彎就到了。
剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)比我大的女孩出來(lái)了。她是誰(shuí)？外婆看出了我的心思：“這個(gè)女孩是木云，這娃可乖了，眼睛雖看不見(jiàn)但很能干，天天來(lái)陪奶奶。你啊，好好和木云學(xué)學(xué)，回家多幫你媽做點(diǎn)事”。我仔細(xì)端詳木云：柳葉眉，高挺的鼻梁，粉嫩的小嘴，一切都是那么美好，只是眼睛里卻一片茫然。難怪我在書(shū)上看到上帝給每個(gè)人的東西都是一樣。上帝給了木云漂亮的面容，唯一的缺陷就是那雙茫然的眼睛。上帝沒(méi)有給我漂亮的'面容，卻給了我一雙靈動(dòng)的眼睛。
媽媽說(shuō)我的眼睛能傳神。
“小櫻，你好！”（我也不清楚這里的人為什么都叫我小櫻，大概是因?yàn)槲疑砩系臋鸦ㄏ惆桑┠驹崎_(kāi)口了。
原來(lái)她的聲音那么美，那么柔，那么輕。
也許，在木云的世界里，只有一望無(wú)際的黑色
中午，我和木云去散步。木云走著走著便向旁邊的灌木叢中走去。我以為她走錯(cuò)了：“木云，那是灌木叢啊，沒(méi)路的�！薄坝新罚愀襾�(lái)吧”。她轉(zhuǎn)過(guò)頭露出潔白的牙齒。
那是一片蘆葦叢，搖曳著，沙沙的聲音。木云突然問(wèn)我：“小櫻，你說(shuō)蘆葦是什么顏色的？”“綠色和黃色啊”我脫口而出。這種混合色是最美的�！包S色是什么樣的？”她問(wèn)。我愕然。這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪這種抽象的事物。我想了想：“黃色代表溫暖。把一個(gè)人的手放到另一個(gè)人的手上，她感受到的溫暖，那就是黃色�！�
木云想了很久，她大概沒(méi)聽(tīng)懂。也許，在木云的世界里，只有一望無(wú)際的黑色�！鞍�！原來(lái)黃色這么好看啊！”木云笑了。
微風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)暮云那雙茫然的眼睛里好像有了一絲亮光，深夜，我坐在院子里的秋千上，木云陪著我看星空。
星光已經(jīng)慢慢織上湛藍(lán)的天空，涼風(fēng)吹過(guò)。蘆葦聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......
聽(tīng)沙的作文2
指間的細(xì)沙悄悄的滑過(guò)，我們捧在手心里守護(hù)的日子就這樣漸行漸遠(yuǎn)。
媽媽老了。
每個(gè)月她都得染頭發(fā)，買(mǎi)那種最便宜的染發(fā)劑，照著鏡子一個(gè)人擺弄�？刹坏揭粋�(gè)月，潛藏的銀絲又肆無(wú)忌憚的揚(yáng)起來(lái)。于是一個(gè)人念叨著，老了，老了。
媽媽怕老，越來(lái)越怕。她買(mǎi)衣服的時(shí)候總要黏上我，叫我陪她參謀。從試衣間出來(lái)總像個(gè)孩子似的一遍遍問(wèn)我，好看嗎，哪一件更好看。我被問(wèn)得不耐煩了就淡淡的敷衍，她一眼就看出來(lái)了，轉(zhuǎn)身就走。說(shuō)也奇怪，我說(shuō)好看的衣服她就一定要買(mǎi)，盡管她不是很喜歡。她說(shuō)，我的眼光好，滿(mǎn)臉驕傲。
小時(shí)候最喜歡讓媽媽給我梳頭發(fā)，她總能別出心裁的幫我扎各式各樣的辮子。后來(lái)自己學(xué)會(huì)了媽媽就很少管了，只是總嗔怪說(shuō)頭發(fā)扎的亂糟糟的。一次我演講比賽，媽媽又幫我扎起了辮子，她站在我后面，腳尖踮起，綁好又解開(kāi)反復(fù)幾多次，最后胳膊都僵了，滿(mǎn)頭大汗卻笑言，真好看。那天我和媽媽一起洗澡，朦朧的水汽中，我看見(jiàn)媽媽的長(zhǎng)發(fā)一根根的梳落，不知道為什么我的眼角竟?jié)駶?rùn)了。
爸爸也老了。
年輕的時(shí)候，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在卻喋喋不休。頭上長(zhǎng)了幾根白發(fā)，總嘮叨著我們幫他拔掉，嘮叨著要我多吃菜和水果，嘮叨著妹妹多鍛煉。不僅如此，他的記性也是越來(lái)越差。出門(mén)前到處找鑰匙，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)在兜里，剛才做過(guò)的事情就會(huì)不記得，看的電視劇也記不住名字。我們說(shuō)他老了，他卻不服氣，照著鏡子一遍遍地刮胡子。
爸爸只是個(gè)平凡的采煤工人，每天家和礦井兩點(diǎn)一線(xiàn)，奔波了十幾年。我的家是爸爸走過(guò)無(wú)數(shù)次漆黑的路，雙手扛著黑色的焦煤堆砌的，爸爸就是我們的天。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸從井里出來(lái)的樣子，眼里的他總是干凈明朗，臉上沒(méi)有胡渣，笑起來(lái)眼角堆起層疊的'皺紋。可是他還是老了，盡管我不想承認(rèn)。我攤開(kāi)他的手掌，一道道條紋溝壑，拂不去柔軟的沙。
小的時(shí)候最喜歡過(guò)年，穿漂亮的衣服，吃好吃的東西，在雪地里撒丫的奔跑。可現(xiàn)在我卻害怕過(guò)年，怕蒼老的時(shí)光撲面而來(lái)，落在他們的肩上，抖落滿(mǎn)身的霜。我想讓他們一直年輕下去，和我一起肩并肩的，行在路上。
時(shí)光走了，我最?lèi)?ài)的人卻老了。他們都老了，我卻還沒(méi)長(zhǎng)大。指尖的細(xì)沙緩緩而過(guò)，我輕輕的俯下身，靜聽(tīng)滄桑柔軟。
聽(tīng)沙的作文3
朋友，假如我問(wèn)你，在這大千世界上，什么聲音最讓你陶醉，最讓你感慨萬(wàn)千，你會(huì)如何回答？歌聲、鳥(niǎo)鳴聲抑或心靈深處的呼喚？而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美妙，最吸引人的，莫過(guò)于書(shū)籍的喃喃細(xì)語(yǔ)——沙沙的翻書(shū)聲。
不要輕易認(rèn)為書(shū)沒(méi)有生命，事實(shí)上，書(shū)是有靈魂，有思想的。當(dāng)你左手輕輕地托住書(shū)，右手快速地翻過(guò)書(shū)的一頁(yè)一頁(yè)時(shí)，沙沙聲便從書(shū)中傳出，仿佛在輕唱些什么，又或者是在悄然訴說(shuō)。用心去感受，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，書(shū)在向你傾訴，傾訴它的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。
沙沙的書(shū)聲是余秋雨《文化苦旅》的心靈思考；沙沙的書(shū)聲是柏楊先生用《西窗隨筆》所描繪的當(dāng)今社會(huì)；沙沙的書(shū)聲是姜戍從狼上所悟出的一切：沙沙的書(shū)聲是大仲馬以歷史為背景所講述的三劍客的故事……
爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，書(shū)不一定要用眼睛去看，每個(gè)人都有不同的感受方式。有人會(huì)用指尖去觸摸，有人會(huì)用鼻尖去嗅，去體會(huì)。聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我便選擇了用耳朵去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那沙沙聲的翻書(shū)聲，即使這樣無(wú)法了解書(shū)的`全部?jī)?nèi)容，但是我已滿(mǎn)足。
《狼圖騰》的沙沙聲讓我明白，人與自然是和諧的，而不應(yīng)是對(duì)立的，人無(wú)法主宰自然，因?yàn)槿藢儆谧匀�。�?dāng)人們信誓旦旦地高喊“人定勝天”時(shí)，自然所遭受的破壞已成定局。而倘若一個(gè)地方從它存在于這個(gè)世界起便沒(méi)有人類(lèi)的足跡，那么它就是原汁原味的，才是最美，最真實(shí)的。
《古國(guó)怪遇記》的沙沙聲讓我明白，當(dāng)今社會(huì)存在著太多太多的問(wèn)題，有門(mén)路便能做官，此乃小人當(dāng)?shù)�；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而破壞環(huán)境，這叫愚昧無(wú)知；手拿紅包便能“龍行天下”，可謂人不為“錢(qián)”，天誅地滅……氣憤至極也！
《中國(guó)人史綱》的沙沙聲讓我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)五千年的文化是如此的博大精深，從盤(pán)古開(kāi)天地起，我們的祖先便在運(yùn)用智慧去創(chuàng)造；祖國(guó)的大好山河是如此令人魂?duì)繅?mèng)縈，天南地北，五湖四海，處處好風(fēng)光。
聆聽(tīng)書(shū)的心聲，感受心靈的共鳴。別天真地認(rèn)為那沙沙聲只是書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)的摩擦，那沙沙聲應(yīng)該是思想與思想的碰撞，撞出知識(shí)的火花；那沙沙聲應(yīng)該是知識(shí)海洋上我們的船兒所鳴起的船笛，鳴出心中對(duì)知識(shí)的渴望。
左手輕輕地托住書(shū)本，右手快速地翻過(guò)書(shū)的一頁(yè)一頁(yè)，聽(tīng)！書(shū)在訴說(shuō)，書(shū)在歌唱！沙沙……沙沙……
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