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暢游海南作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臅秤魏Ｄ献魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暢游海南作文1
今天，告訴你們一個(gè)好消息：我要和媽媽、阿姨、姐姐一起去海南島五天旅游。來到海南島，感覺和家鄉(xiāng)是兩個(gè)天地，家鄉(xiāng)那邊天氣陰冷而這里陽光明媚，一下飛機(jī)感覺一股熱浪撲面而來。
我們主要地點(diǎn)是三亞，遠(yuǎn)處只見高樓如雨后春筍，層層疊疊數(shù)不勝數(shù)。大海上漁船像繁星星星點(diǎn)點(diǎn)，島的四周，金色的沙灘圍繞著，一片如畫景象。至于“三亞”的來源，據(jù)說是因?yàn)橛袃蓷l河穿過整個(gè)三亞市，到三亞市尾部，這兩條河又合為一條河，成了一個(gè)“王小丫”的“丫”字，“丫”的讀音斜音為“亞”，再加上這兒有三條河所以就叫“三亞”。
三亞市的奇山異水可多了，有美麗的大小東海，秀麗的分界洲島，如畫的亞龍灣和神奇的天涯海角。因?yàn)楹Ｄ蠉u，海南島當(dāng)然少不了海了。在大小東海，我和姐姐一起在沙灘上拾貝殼，堆城堡，玩得不亦樂乎。在分界洲島，我和阿姨、媽媽在海里游泳，教練抱著我，在海底游來游去。瞧，神仙魚，多漂亮，海珊瑚、海藻，還有十分珍貴的鮑魚……你應(yīng)該知道亞龍灣沙灘有一大特色吧，那就是沙子，它們的.沙子如雪，軟如面，細(xì)如絲。當(dāng)我們來到天涯海角，那真是神奇，只見遠(yuǎn)處海和天好像融在一起，真是“海天一色”。這幾天，我還知道三亞的“三怪”：一、三只蚊子一盆菜；二、三只螞蟥成腰帶；三、三只老鼠一麻袋，這“三怪”說明美麗的熱帶地區(qū)也有可怕之處，大家可要小心哦！
海南還有好多奇妙的東西，在野人谷，我們和野人結(jié)成好朋友，一起唱歌跳舞多快樂；在猴島，我和猴子一起盡情地玩耍、還一起做游戲、合影，猴子活潑可愛的樣子使我樂而忘返；還有植物園、萬泉河漂流打水仗……我不一一介紹了。
日子過得真快，五天過去了，我要回家了，再見了海南島，再見了導(dǎo)游，再見了團(tuán)隊(duì)的朋友們！
暢游海南作文2
寒假的一天，陽光明媚，我們乘著飛機(jī)興致勃勃地來到了我國的第二大島——海南島。這兒的氣候可真好，出發(fā)時(shí)，我們都穿了棉襖、棉褲，可在這里，只穿一件衣服也不覺得冷。我們先來到了海口，海口是海南的省會(huì)城市。這兒的風(fēng)景美極了，到處都是椰子樹，可椰子樹太高了，最高可達(dá)二十多米，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)著這座島嶼。
第二天，我們乘船來到了蜈支洲島，這兒的風(fēng)景美不勝收。剛來到橋上，就看到一大群魚張著嘴巴，抬著頭，好像正等著我們給它們喂食呢!我看見旁邊有個(gè)小賣鋪專門賣魚食，于是就纏著媽媽買魚食。媽媽被我纏著沒辦法了，只好買了一包。邱楚涵也想要，我就給了她一半。我們一起開心地喂魚，只要一看見魚來吃魚食，就興奮得不得了。我輕輕地扔下去一顆，一大群魚就撲了上來，爭著搶著要吃魚食。一條小魚挺靈活的，一口把魚食吞到肚子里，別的小魚很失望，都游走了。我不想讓它們游走，就一口氣扔下了五顆魚食，這下它們高興壞了，立刻飛快地游了過來，爭著搶著把魚食吃光了。這時(shí)我很奇怪，魚食那么硬，我都掰不開，小魚怎么能吞進(jìn)嘴里呢。于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把杯子里的水倒在地板上，把魚食扔進(jìn)水里，嘿，魚食一下子變軟了，我輕輕一碰就碎成了兩半。哈，原來是這樣，怪不得魚兒吃得這么香。
我們又乘著潛艇去看海底的生物。我從窗口向外望去，哇!這兒的珊瑚真美呀，有藍(lán)色的.鹿角型珊瑚，有白色的珊瑚礁，還有黃色的會(huì)動(dòng)的珊瑚……突然一群小魚游了過來，一條藍(lán)色的小魚貼著窗口，好像在向我問好呢!我真生媽媽的氣呀，為什么不讓我自個(gè)兒潛水去摸摸珊瑚呢？就在這時(shí)，船員告訴我們潛水的時(shí)間結(jié)束了，我心里好失望，要是再加半個(gè)小時(shí)就好了。
我們又去沙灘上玩，這兒的沙子又細(xì)又白，可好玩了。淺灘上還有許多白色的珊瑚，我撿了一小袋。這時(shí)，王澤愷拿來了一個(gè)救生圈要我去游泳，我想都沒想就答應(yīng)了。我們輪流著用，后來我想了個(gè)好辦法：一個(gè)人套著救生圈，一個(gè)人在后面拉著，玩了好長時(shí)間，到最后我都能游到比自己人還深一個(gè)頭的地方了。這時(shí)大人們招呼我們回去了，我只好戀戀不舍地回到了賓館。
這趟海南之行真令人難忘呀!
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